MAESTRA EN ESTUDIOS HISTRICOS

CORRIENTES HISTORIOGRFICAS CONTEMPORNEAS

OTOO 2016
Objetivo: Que el estudiante distinga las diferentes corrientes que se han desarrollado en la
historiografa occidental a partir del siglo XIX hasta nuestros das, identificando las caractersticas
que las diferencian y obras ms representativas de cada una, con la finalidad de emplearlas en el
anlisis de acontecimientos histricos.
Catedrtico: Mtro. Jos de Jess Hernndez Roldn
Evaluacin: 30% Exposicin, 20% Resea y 50% Participacin en clase
Mecnica del curso para su desarrollo y evaluacin:
Los estudiantes dispondrn de tres grupos de lecturas clasificadas en Lecturas Generales,
Lecturas Particulares y Lecturas Individuales.
Las Lecturas Generales son obras que estudian el tema de las corrientes historiogrficas de
manera sistemtica y en la mayora de los casos cronolgica. Son obras de consulta para el
estudiante y le pueden ayudar a establecer un orden de las corrientes historiogrficas por su poca,
su origen geogrfico o cultural, su tendencia, etc. Estas lecturas son opcionales, si bien en algunas
ocasiones habr fragmentos de las lecturas generales dentro de las particulares, en cuyo caso sern
obligatorias.
Las Lecturas Particulares son obligatorias. Cada tema o sesin contiene lecturas particulares
sobre el mismo, y el contenido de cada lectura permitir a los estudiantes comprender, opinar y
participar en el desarrollo de la sesin. Se procura que en cada tema los estudiantes lean a un autor
o autores pertenecientes a la corriente historiogrfica y a un autor o autores posteriores que
estudian o comentan dicha corriente. Tambin se procura que los estudiantes lean no slo a
proponentes o defensores de la corriente en cuestin, sino tambin a autores que la critican o que
disienten de dicho enfoque. Estas lecturas son necesarias para poder participar en clase y cumplir
con este requisito para evaluacin.
Las Lecturas Individuales son obligatorias. A cada estudiante se le asignar una obra para que
la lea a lo largo del curso y prepare un comentario en forma de exposicin sobre el mismo. Las
lecturas se asignarn mediante sorteo en la primera sesin del curso.
Desarrollo: La sesin estar dividida en tres partes: Primera.- El profesor expondr el tema
frente a los alumnos con base en las lecturas particulares y generales. Segunda.- Despus de un
receso de cinco minutos se abrir la ronda de participaciones. Tercera.- Se abre la ronda de
preguntas y comentarios. Aunque se buscar que las tres partes tengan la misma duracin, esto
puede variar segn las necesidades del caso.

Participacin en clase: Durante la ronda de participaciones el profesor elegir a un nmero

determinado de estudiantes y les har preguntas directas sobre el tema. Slo pueden participar los
estudiantes sealados por el profesor. Todos los estudiantes tienen el 50% de participacin desde
el inicio del curso, porcentaje que ir disminuyendo en un 5% por cada ocasin en la que no sepan
o no quieran participar o su participacin sea claramente deficiente. Al finalizar esta ronda se abre
la de preguntas y comentarios; todos los estudiantes pueden comentar, hacer preguntas,
responder, cuestionar, criticar, etc. NO SE ADMITIRN actitudes contrarias al buen desarrollo de la
clase, es decir: expresiones de prepotencia, superioridad, irona, mordacidad, sealamientos y/o
alusiones personales, mismas que sern penalizadas si as se considera.
Exposicin: Cada alumno analizar su Lectura Individual, y preparar una exposicin que
tendr que durar un mnimo de diez minutos y un mximo de quince. Estas exposiciones se
presentarn frente al grupo en las ltimas sesiones, sustituyendo a la ronda de preguntas y
comentarios o a la de participaciones. La exposicin debe tener el siguiente contenido: Cmo
entiende y maneja el autor el concepto de Historia? Qu desarrollo o estructura histrica tiene su
obra? Cul es el tema central de la obra? Hace propuestas o preguntas el autor? Es novedoso el
contenido para el estudiante? En qu sentido? Qu crtica hay que hacer a la obra? Qu
conclusiones obtiene el estudiante de la obra leda?
El desarrollo de la exposicin es libre. Se puede recurrir o no a material audiovisual,
diapositivas, etc. Ser de pie frente al grupo (salvo casos excepcionales). No se permitir al resto del
grupo hacer preguntas y/o comentarios hasta que terminen todos los expositores del da, para
permitir que todas las exposiciones programadas se realicen. Al final de la ronda de exposiciones,
se podrn hacer preguntas y comentarios sobre todas si el tiempo lo permite. Inicialmente no hay
rbrica para la exposicin. Los estudiantes deben considerar los elementos propios de una
exposicin como claridad de ideas, tono de voz, estructura del tema, dominio del mismo, vestimenta
formal, etc. El profesor calificar la exposicin segn estos criterios y solamente disminuir la
calificacin cuando la exposicin sea notoriamente deficiente, en cuyo caso el profesor lo har saber
al estudiante de manera personal. Todas las evaluaciones son estrictamente individuales.
Todas las lecturas generales, particulares e individuales se proporcionarn a los estudiantes,
ya sea a travs del prstamo de la obra para su fotocopiado o por va digital a travs de la plataforma
de Blackboard o sitios de almacenamiento.
Resea: Cada alumno entregar por escrito una Resea de su Lectura Individual, deber ser
en digital, en un archivo PDF que tendr como nombre de archivo el nombre completo del
estudiante. Se entregar por va digital al profesor al correo electrnico
josedejesus.hernandez@upaep.mx. Tamao carta, fuente Arial 11, interlineado 1.5, texto
justificado, el ttulo del trabajo ser el ttulo del libro que ley, y debe firmar su trabajo al final del
texto con su nombre completo. Mnimo 3 cuartillas, mximo 6. Fecha de entrega: No importa el da
exacto, pero debe ser ANTES de exponer frente al grupo. Si lo entrega el da de la exposicin o
despus, valdr la mitad del porcentaje de calificacin.

Si el estudiante tiene dudas sobre qu datos exponer o cmo hacerlo, puede consultar al profesor al
respecto.

Lecturas generales (4689 pp.):

Jaume AURELL, Catalina BALMACEDA, Peter BURKE y Felipe SOZA, Comprender el pasado. Una
historia de la escritura y el pensamiento histrico, Ediciones Akal, Madrid, 2013, 485 pp.
Guy BOURD y Herv MARTIN con la colaboracin de Pascal Balmand, Las Escuelas
Histricas, Ediciones Akal, Madrid, 2004, 278 pp.
Roger CHARTIER, La historia o la lectura del tiempo, Editorial Gedisa, Barcelona, 2007, 93
pp.
Robin George COLLINGWOOD, Idea de la historia, Fondo de Cultura Econmica, Mxico,
1952, 380 pp.
Luis G. DE MUSSY, Luis G. y Miguel VALDERRAMA, Historiografa posmoderna. Conceptos,
figuras, manifiestos, Universidad Finis Terrae y Ril Editores, Santiago de Chile, 2010, 252 pp.
Luis GONZLEZ Y GONZLEZ, El oficio de historiar. Con estudios introductorios de: Guillermo
Palacios y Andrew Roth Seneff, El Colegio de Michoacn, Zamora, 1999, 399 pp.
Georg C. IGGERS, La ciencia histrica en el siglo XX. Las tendencias actuales. Una visin
panormica y crtica del debate internacional, Editorial Labor, S.A., Barcelona, 1995, 153 pp.
Helio JAGUARIBE, Un estudio crtico de la historia, Tomo I, Introduccin general, Fondo de
Cultura Econmica, Mxico, 2001, 33 pp.
Jacques LE GOFF, Pensar la historia. Modernidad, presente, progreso, Ediciones Paids
Ibrica, Barcelona, 1. edicin en la coleccin Surcos 2005, 283 pp.
Jacques LE GOFF, El orden de la memoria. El tiempo como imaginario, Ediciones Paids
Ibrica, Barcelona, 1991, 275 pp.
Jos Antonio MARAVALL, Teora del saber histrico, Selecta de Revista de Occidente,
Madrid, 1964, 307 pp.
Carlos MENDIOLA MEJA, Distincin y relacin entre la teora de la historia, la historiografa
y la historia, en Revista Historia y Grafa, Universidad Iberoamericana, Mxico, 1996, 11 pp.
Enrique MORADIELLOS GARCA, El oficio de historiador, Siglo XXI de Espaa Editores, Madrid,
1994, 158 pp.
Antonio MORALES MOYA, Sobre la historiografa actual, Cuadernos de Historia Moderna y
Contempornea, No. 4, Universidad Complutense, Madrid, 1983, 32 pp.
Reyber PARRA CONTRERAS y JOS LAREZ RUBIO, Historia del pensamiento histrico moderno,
en Revista Frnesis Vol. 11, No. 2, Universidad del Zulia, Venezuela, 2004, 24 pp.
Carlos PEREYRA BOLDRINI (compilador), Historia, para qu?, Siglo XXI Editores Argentina,
Buenos Aires, 2005, 245 pp.

Liliana REGALADO DE HURTADO, Historiografa occidental. Un trnsito por los predios de Clo,
Fondo Editorial, Pontificia Universidad Catlica del Per, Lima, 2010, 475 pp.
Luis SUREZ FERNNDEZ, Corrientes del pensamiento histrico, Universidad de Navarra,
Pamplona, 1996, 335 pp.
Pierre VILAR, Pensar la historia, Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora,
Mxico, Tercera reimpresin 2001, 123 pp.
Josefina ZORAIDA VZQUEZ, Historia de la historiografa, Ediciones Ateneo, Mxico, 1978,
175 pp.

ndice de sesiones:
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27-ago
03-sep
10-sep
17-sep
24-sep
01-oct
08-oct
15-oct
22-oct
29-oct
05-nov
12-nov
19-nov
26-nov
03-dic

Introduccin. Qu son las corrientes historiogrficas?

Historiografa pagana e historiografa judeocristiana
Crnicas Indianas
La Filosofa de la historia contra la Teologa de la historia
Positivismo e historicismo
Idealismo alemn
Marxismo
Escuela francesa de los Annales
Auge y cada de las civilizaciones
Historia de las Mentalidades
Microhistoria
Metahistoria
Sentido de la historia y Fin de la historia
Orientalismo. Crticas al eurocentrismo y al colonialismo
Historia virtual

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Lecturas Particulares:

SESIN 1 (27 de agosto) Introduccin. Qu son las corrientes historiogrficas?

Explicacin de la asignatura. Reparticin de Lecturas Individuales. Recomendaciones
para la consulta digital de libros. Vdeo introductorio Meeting of minds de Steve
Allen, PBS, 1977.

SESIN 2 (3 de septiembre) Historiografa pagana e Historiografa judeocristiana (59 pp.)

Kostas PAPAIOANNU, La consagracin de la historia, Fondo de Cultura Econmica,
Breviarios, Mxico, 1989, 34 pp.
Arnaldo Dante MOMIGLIANO, Historiografa pagana y cristiana en el siglo IV, en El
conflicto entre el paganismo y el cristianismo en el siglo IV, Alianza Editorial,
Madrid, 1989, 21 pp.
Daniel IGLESIAS GREZES, La visin cristiana de la historia, Publicado en Feyrazon.org,
sin fecha, 4 pp.

SESIN 3 (10 de septiembre) Crnicas indianas (77 pp.)

ngel DELGADO GMEZ, El hispanismo y la crnica de Amrica: Por qu editar y
estudiar a Hernn Corts, en Actas del I Congreso Internacional de Hispanistas del
Siglo de Oro, Tamesis Books Limited, Londres, 1990, 7 pp.
Karl KOHUT, Las crnicas de Indias y la teora historiogrfica: desde los comienzos
hasta mediados del siglo XVI, en Narracin y reflexin. Las crnicas de Indias y la
teora historiogrfica, Karl Kohut, editor. El Colegio de Mxico, Mxico, 2007, 49 pp.
Bernal DAZ DEL CASTILLO, Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva Espaa,
Imprenta del Reyno, Madrid, 1632. Caps. 1-6 (11 pp.)
Stelio CRO, Los cronistas primitivos de Indias y la cuestin de antiguos y modernos,
en Actas del IX Congreso de la Asociacin Internacional de Hispanistas, Centro
Virtual Cervantes, 1986. (10 pp.)

SESIN 4 (17 de septiembre) Filosofa de la historia contra la Teologa de la historia (90 pp.)
Jos FERRATER MORA, Cuatro visiones de la historia universal: San Agustn, Vico,
Voltaire, Hegel, Edicin de El Libro de Bolsillo, Madrid, 1988, Vico y Voltaire,
40 pp.
Franois-Marie AROUET VOLTAIRE, Filosofa de la Historia, Imprenta Nacional,
Madrid, 1838, pgs. 186-196, 10 pp.
Franois-Marie AROUET VOLTAIRE, Ensayo sobre las costumbres y el espritu de las
naciones y sobre los principales hechos de la historia, Librera Americana, Pars,
1827, Prlogo, 19 pp.
Giambattista VICO, Ciencia nueva. Introduccin, traduccin y notas de Roco de la
Villa, Editorial Tecnos, Madrid, 1995, Conclusin de la obra, 10 pp.
Francisco Javier CLAVIJERO SJ, El juicio de la posteridad, en Revista Artes de Mxico
#92, Los jesuitas ante el despotismo ilustrado, Artes de Mxico, 2009, 11 pp

SESIN 5 (24 de septiembre) Positivismo e Historicismo (81 pp.)

Leopold VON RANKE, Pueblos y estados en la historia moderna, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1979. Sobre las pocas en la historia y Sobre las afinidades
y las diferencias existentes entre la historia y la poltica, 13 pp.
Marialba PASTOR LLANEZA, Cientificismo alemn (antologa de textos), Coleccin
Historiografas, Colegio de Historia, Facultad de Filosofa y Letras, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, Mxico, 2012. Estudio introductorio, Ranke,
Droysen, Mommsen, 19 pp.
Auguste COMTE, Discurso sobre el espritu positivo, Edicin digital de librodot.com,
captulos 1 y 2, 19 pp.
Liliana REGALADO DE HURTADO, Historiografa occidental. Un trnsito por los predios
de Clo, Fondo Editorial, Pontificia Universidad Catlica del Per, Lima, 2010.
Captulo 7 La historiografa cientfica decimonnica, 30 pp.

SESIN 6 (1 de octubre) Idealismo alemn (71 pp.)

Jos FERRATER MORA, Cuatro visiones de la historia universal: San Agustn, Vico,
Voltaire, Hegel, Edicin de El Libro de Bolsillo, Madrid, 1988. Hegel o la visin
absoluta, 20 pp.
Luis SUREZ FERNNDEZ, Corrientes del pensamiento histrico, Universidad de
Navarra, Pamplona, 1996, captulo 8 Fundamentos del idealismo, 12 pp.
Robin George COLLINGWOOD, Idea de la historia, Fondo de Cultura Econmica,
Mxico, 1952. Tercera parte El umbral de la historia cientfica, fragmentos, 32
pp.
Josefina ZORAIDA VZQUEZ, Historia de la historiografa, Ediciones Ateneo, Mxico,
1978, captulo 9 El idealismo histrico y su visin de la historia, 7 pp.

SESIN 7 (8 de octubre) Marxismo (78 pp.)

Karl MARX y Friedrich ENGELS, Manifiesto comunista, Edicin digital del Instituto
de Investigaciones Jurdicas de la UNAM, Original publicado en 1847, 30 pp.

Eric J. HOBSBAWM, Marxismo e historia social, Instituto de Ciencias de la

Universidad Autnoma de Puebla, Puebla, 1983. La contribucin de Karl Marx a la
historiografa, 20 pp.

Leszek KOLAKOWSKY, Las principales corrientes del marxismo, tomo 1 Los

fundadores, Alianza Editorial S.A., Madrid, 1980, captulo 14 Las fuerzas motrices del
proceso histrico, 20 pp.

Perry ANDERSON, Consideraciones sobre el marxismo occidental, Siglo XXI Editores,

Madrid, 7. edicin 1987, Eplogo, 8 pp.

SESIN 8 (15 de octubre) Escuela francesa de los Annales (118 pp.)

Marc BLOCH, Apologa para la historia o el oficio de historiador. Edicin anotada por
tienne Bloch, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 2001, captulo 4 El anlisis
histrico-fragmentos, 13 pp.
Javier MEZA, De historiadores y mtodos, en Revista Estudios, Instituto
Tecnolgico Autnomo de Mxico, Mxico, 2004, 30 pp.
Fernand BRAUDEL, El Mediterrneo en la poca de Felipe II, tomo 2, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1987, captulo 5 Los imperios, fragmentos, 32 pp.
Juan Ramn GOBERNA FALQUE, Fernand Braudel, la civilizacin y la larga duracin,
en Cuadernos de Estudios Gallegos, Vol. 50 No. 116, Instituto de Estudios Gallegos
Padre Sarmiento, Santiago de Compostela, 2003, 43 pp.

SESIN 9 (22 de octubre) Auge y cada de las civilizaciones (92 pp.)

Samuel Phillips HUNTINGTON, El choque de civilizaciones y la reconfiguracin del
orden mundial, Editorial Paids, Buenos Aires, 2001, quinta parte El futuro de las
civilizaciones, 22 pp.
Oswald SPENGLER, La decadencia de Occidente. Bosquejo de una morfologa de la
Historia Universal, Edicin electrnica, Buenos Aires, 2006. Edicin original 1918,
fragmentos, 35 pp.
Arnold Joseph TOYNBEE, La civilizacin puesta a prueba, Emec Editores, Buenos
Aires, 1957, captulo 11 y captulo 12 Los encuentros de las civilizaciones, El
Cristianismo y la Civilizacin, 35 pp.

SESIN 10 (29 de octubre) Historia de las mentalidades (81 pp.) [exposiciones]

Michel VOVELLE, Introduccin a la historia de la Revolucin Francesa, Editorial
Crtica, Barcelona, 2000, captulo 7 y captulo 8 Historia de un descubrimiento,
Vivir la Revolucin: lenguajes de la subversin, 20 pp.
Johan HUIZINGA, El otoo de la Edad Media, Alianza Editorial, Madrid, 1994, captulo
4 y captulo 5 El ideal caballeresco y El sueo del herosmo y el amor, 26 pp.
Solange ALBERRO, La historia de las mentalidades: trayectoria y perspectivas, en
Revista Historia Mexicana Vol. 42, El Colegio de Mxico, 1992, 19 pp.
Jacques LE GOFF, Las mentalidades. Una historia ambigua en Jacques Le Goff y
Pierre Nora, Hacer la historia, Editorial Laia, Barcelona, 1974, 16 pp.

SESIN 11 (5 de noviembre) Microhistoria (81 pp.) [exposiciones]

Carlo GINZBURG, El queso y los gusanos. El cosmos, segn un molinero del siglo XVI,
Muchnik Editores S.A., Barcelona, 1999, Fragmentos, 24 pp.
Luis GONZLEZ Y GONZLEZ, Nueva invitacin a la microhistoria, Fondo de Cultura
Econmica, Mxico, 1982, captulo 1 y captulo 2 Historia acadmica y el rezongo
popular, Teora de la microhistoria, 37 pp.
Anaclet Pons y Justo Serna, Nota sobre la microhistoria. No habr llegado el
momento de parar? en Pasado y Memoria. Revista de Historia Contempornea, no.
3, Universidad de Alicante, 2002, 20 pp.

SESIN 12 (12 de noviembre) Metahistoria (79 pp.) [exposiciones]

Hayden WHITE, Metahistoria. La imaginacin histrica en la Europa del siglo XIX,
Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1992, Prefacio y Conclusin, 12 pp.
Jaime AURELL, La recepcin de Metahistoria: de la retrica a la tica, en
Metahistoria, 40 aos despus: ensayos en homenaje a Hayden White, coord. Aitor
Manuel Bolaos de Miguel, Editorial Sinindice, Logroo, 2014, 33 pp.
Ricardo GARCA CRCEL, Historia de las mentalidades e Inquisicin, en Revista
Chronica Nova, No. 18, Universidad de Granada, Granada, 1990, 11 pp.
Adolfo CARRASCO MARTNEZ, La trama del tiempo. Algunas consideraciones en torno
a lo narrativo en historia, en Cuadernos de Historia Contempornea, no. 20,
Universidad Complutense, Madrid, 1998, 23 pp.

SESIN 13 (19 de noviembre) Sentido de la historia y Fin de la historia (134 pp.) [exposiciones]

Henri Irne MARROU, El conocimiento histrico, Biblioteca Universitaria Labor,

Barcelona, 1968, apndice La obra histrica y apndice La fe histrica, 20 pp.
Jos Luis ILLANES MAESTRE, La Historia entre nihilismo y la afirmacin del sentido
en Revista Anuario Filosfico, Vol. 26 No. 1, Universidad de Navarra, Pamplona,
1993, 17 pp.
Karl LWITH, El sentido de la historia. Implicaciones teolgicas de la filosofa de la
historia, Editorial Aguilar, Madrid, 1958, Conclusin, 19 pp.
Francis FUKUYAMA, El fin de la Historia y el ltimo hombre, Editorial Planeta,
Barcelona, 1992, fragmento Nuestro pesimismo y fragmento Las inmensas
guerras del espritu, 27 pp.
Josep FONTANA I LZARO, La historia despus del fin de la historia. Reflexiones
acerca de la situacin actual de la ciencia histrica, Editorial Crtica, Barcelona,
1992, Fragmentos, 42 pp.
Warren H. CARROLL, Banning the supernatural: Why historians must not rule out
the Action of God in History, en Catholic Social Science Review, vol. 1, Society of
Catholic Social Scientists and Franciscan University of Steubenville, 1996, 9 pp.

SESIN 14 (26 de noviembre) Orientalismo: crticas al eurocentrismo y al colonialismo (150 pp.)

[exposiciones]

Edward SAID, Orientalismo, Debols!llo, Barcelona, 2002, Introduccin-fragmentos,

12 pp.
Joseph NEEDHAM, De la ciencia y la tecnologa chinas, Siglo veintiuno editores,
Mxico, 1978, Cap. 5 La contribucin china a la ciencia y la tecnologa,
fragmentos, 32 pp.
Guillermo BOLDO y Cecilia BALDATTI, La ciencia europea como anomala histrica,
en Revista Redes, Vol. 10, No. 20, Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires,
2003, 19 pp.
Enrique Domingo DUSSEL AMBROSINI, Europa, modernidad y eurocentrismo, en La
colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas
latinoamericanas, coord. Edgardo Lander, Consejo Latinoamericano de Ciencias
Sociales, Buenos Aires, 2000, 14 pp.
John Montagu HOBSON, Los orgenes orientales de la civilizacin occidental, Editorial
Crtica, Barcelona, 2006, Segunda parte: Occidente fue el ltimo en llegar. La
globalizacin oriental y la invencin de la Cristiandad, 500-1498, 73 pp.

SESIN 15 (3 de diciembre) Historia virtual (93 pp.) [exposiciones]

Niall FERGUSSON, Historia virtual: hacia una teora catica del pasado en Historia
virtual, Qu hubiera pasado si? Bajo la direccin de Niall Ferguson, Espaa,
Editorial Taurus, 1997, 87 pp.
Leland B. Yeager, Una defensa de la historia alternativa, artculo publicado en
lnea por el Instituto Mises, 2015, 3 pp.
Fernando DEL PASO, Rplica. Contra la historia virtual en Revista Letras Libres,
Mxico, Octubre 2008, 3 pp.

Lecturas Individuales:
1. Jean DELUMEAU, El cristianismo del futuro. Otear el horizonte. Va a desaparecer el cristianismo?,
Ediciones Mensajero, Bilbao, 2006.
2. Lonce PEILLARD, Magallanes, Crculo de Lectores, Barcelona, 1962.
3. Stefan ZWEIG, Momentos estelares de la Humanidad, Editorial Acantilado, Barcelona, 2003.
4. Thomas WOODS, Cmo la Iglesia construy la civilizacin occidental, Ciudadela Libros, Madrid,
2007, con prlogo del Cardenal Antonio Caizares.
5. Marcello PERA, Por qu debemos considerarnos cristianos. Un alegato liberal, Ediciones Encuentro,
Madrid, 2010, prefacio de Benedicto XVI.
6. Sebastian HAFFNER, Historia de un alemn. Memorias (1914-1933), Ediciones Destino, Barcelona,
3. edicin 2003.
7. Jos Luis GUERRERO ROSADO, Flor y canto del nacimiento de Mxico, Librera Parroquial de Clavera,
5a. edicin, 1992.
8. Fernando MARTNEZ LANEZ, Vientos de Gloria. Grandes victorias de la historia de Espaa, Espasa
Libros, Barcelona, 2011.
9. Henry KAMEN, Nacimiento y desarrollo de la tolerancia en la Europa moderna, El Libro de Bolsillo,
Alianza Editorial, Madrid, 1987.
10. Egon Caesar CONDE CORTI, Maximiliano y Carlota. Vida y tragedia, Joaqun Gil Editor, Buenos
Aires, 1944.
11. Jacques LE GOFF, La civilizacin del occidente medieval, Ediciones Paids Ibrica, Barcelona, 1999.
12. Robert SPENCER, Gua polticamente incorrecta del Islam (y de las Cruzadas), Ciudadela Libros,
Madrid, 2007.
13. Alfredo SENZ, El cono, esplendor de lo sagrado, Ediciones Gladius, Guadalajara, 2004.
14. Jean DUMONT, El amanecer de los derechos del hombre. La controversia de Valladolid,
Universidad Autnoma de Guadalajara, Guadalajara, 2003.
15. Pierre GRIMAL, Los extravos de la libertad, Gedisa Editorial, Barcelona, 1990.
16. Enrique FLORESCANO MAYET, Historia de las historias de la nacin mexicana, Editorial Taurus,
Mxico, 2002.
17. Carlos PEREYRA, El crimen de Woodrow Wilson, Imprenta de Juan Pueyo, Madrid, 1917.
18. Niall FERGUSON, Civilizacin, Occidente y el resto, Random House Mondadori, Barcelona, 2012.
19. Tzvetan TODOROV, La conquista de Amrica. El problema del otro, Editor digital Sergio S, 1982.