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PROYECTO:
ALUMNOS:
LIMA - PER
2016
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESPECIALIDAD DE PSICOLOGIA
FILIAL LIMA
COMO INFLUYE LOS ESTILOS DE CRIANZA DE LOS PADRES EN EL
DESARROLLO DE LOS NIOS
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
1. DEFINICION DEL PROBLEMA
La relacin entre padres e hijos tiene una gran influencia en la mayora de
los
aspectos
del
desarrollo
del
nio.
Cuando
las
habilidades
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESPECIALIDAD DE PSICOLOGIA
FILIAL LIMA
3. IDENTIFICACIN DE NECESIDAD Y PROBLEMAS SOCIALES
(Entrevistas, encuestas, Matriz de observacin)
3.1.
DEFINICIN DEL PROBLEMA.- Estilos de crianza inadecuados
de los padres de nios menores del primer grado de la I.E. Virgo
Potens, Distrito de Barrios Altos, Lima, 2016.
FILIAL LIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA SALUD
ESPECIALIDAD DE
PSICOLOGIA
FILIAL LIMA
3.2.
INTRUMENTO DE INVESTIGACION.Se utilizar como instrumentos la entrevista y un cuestionario de 30
Preguntas (Anexo 1).
4. IDENTIFICACIN DE SISTEMAS Y ORGANIZACIONES SOCIALES
(MAPEO)
FUENTE:
FILIAL LIMA
GRAFICO N 1
10
1
SI
NO
GRAFICO N 2
PADRES
MADRES
FILIAL LIMA
GRAFICO N 3
CASTIGO
SI
NO
GRAFICO N 4
FALTA DE SUPERVISION
SI
NO
FILIAL LIMA
Se observa que la mayora de padres de familia no tienen una adecuada
supervisin, por lo tanto no estn cumpliendo con su rol de disciplinar a sus
hijos.GRAFICO N 5
EMOCIONALES
SI
NO
GRAFICO N 6
DIRECTIVIDAD AUTORITARIA
SI
NO
FILIAL LIMA
De los padres entrevistados, se observa que hay un porcentaje razonable,
que no est cumpliendo con su rol y no muestra autoridad adecuada.
ANEXO 1
CUESTIONARIO DE ESTILOS DE CRIANZA
Quin responde este cuestionario? Padre____ Madre____
Informacin e Instrucciones de la Encuesta
Toda la informacin que Ud. proporcionar en esta encuesta es confidencial. Su
nombre no estar en ella. Es importante que Ud. trate de contestar la mayor
cantidad de preguntas posibles pero sintase en pleno derecho a saltar aquella en
la que Ud. se pueda sentir incmodo.
I. VINCULOS PARENTALES
Es usted el padre y/o madre biolgico(a)?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
III.
CASTIGO
1. Disciplino a mi hijo/a) por medio del castigo ms que usando la razn,
Nalgueo a mi hijo(a) cuando es desobediente.
.........................................................................................................................
2. Jalo con fuerza a mi hijo(a) cuando es desobediente.
.........................................................................................................................
3. Empleo el castigo fsico como una manera de disciplinar a mi hijo(a).
.........................................................................................................................
4. Doy una cacheteada a mi hijo(a) cuando se porta mal.
.........................................................................................................................
5. Jalo a mi hijo(a) cuando es desobediente.
.........................................................................................................................
IV.FALTA DE SUPERVISION
1. Consiento a mi hijo(a).
.........................................................................................................................
2. Amenazo con castigar a mi hijo(a) y no lo cumplo.
.........................................................................................................................
3. Antes castigaba ms frecuentemente a mi hijo(a) que ahora.
.........................................................................................................................
4. Disciplino a mi hijo/a) despus de que se porta mal.
.........................................................................................................................
5. Premio a mi hijo/a) para que reconozca lo que hace bien.
.........................................................................................................................
V. EMOCIONALES
1. Felicito a mi hijo(a) cuando se porta bien.
.........................................................................................................................
2. Brindo confianza y entendimiento cuando mi hijo(a) se encuentra triste.
.........................................................................................................................
3. Le expreso afecto a mi hijo(a) con abrazos, besos o al cargarlo(a).
.........................................................................................................................
4. Muestro simpata cuando mi hijo(a) se encuentra herido(a) o frustrado(a).
.........................................................................................................................
5. Veo que mi hijo(a) se siente contento cuando le muestro afecto?
.........................................................................................................................
VI.
DIRECTIVIDAD AUTORITARIA
1. Le digo a mi hijo/a) que es lo que tiene que hacer.
.........................................................................................................................
2. Demando que mi hijo(a) haga cosas.
.........................................................................................................................
3. Ofendo y crtico para que mi hijo/a) mejore.
.........................................................................................................................
4. Ofendo y critico a mi hijo(a) cuando no hace bien lo que tiene que hacer.
.........................................................................................................................
5. Me dirijo hacia mi hijo(a) cuando causa algn problema.
.........................................................................................................................
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESPECIALIDAD DE
PSICOLOGIA
FILIAL LIMA
ANEXO 2
TABULACION DE DATOS