INGENIERO TECNICO INDUSTRIAL. ESP. EN MECANICA, DOBLE MECNICA-DISEO, DOBLE MECNICA-ELECTRICIDAD.

FUNDAMENTOS DE CIENCIAS DE MATERIALES

Gua docente del curso 2009/2010
Tabla de datos de la asignatura

curso
2010-2011

Asignatura: Fundamentos de Ciencias de los Materiales

Titulacin: INGENIERO TECNICO INDUSTRIAL - ESP. EN MECANICA
Ciclo: 1
Curso: 2
Carcter: Troncal
Duracin: Cuatrimestral
Crditos Totales: 7.5
Crditos Tericos: 6.0
Crditos Prcticos: 1.5
Departamento: INGENIERA MECNICA Y DE LOS MATERIALES
Cdigo: 1140014
Profesores de la asignatura
CASTRO BOZA, JUAN MIGUEL
TRUEBA MUOZ, PALOMA
GALLARDO FUENTES, JOSE MARIA
MOLINA MORENO, FRANCISCO JAVIER
Gua docente de la asignatura

Descriptor
Estudio de Materiales Metlicos, Polimricos, Cermicos y Compuestos. Tratamiento, Ensayo, Criterios de Seleccin.
Conocimientos y destrezas previas
Es conveniente estar bien preparado en las siguientes materias: matemticas, fsica y qumica. Adems de haber cursado y superado la asignatura troncal
de Tecnologa Mecnica de primer curso.
Contexto dentro de la titulacin
El conocimiento de los materiales forma parte de los contenidos bsicos y es imprescindible para afrontar esta titulacin. En el contexto de la titulacin
esta materia se relaciona con las asignaturas siguientes: Elasticidad y Resistencia de Materiales, Tecnologa Mecnica, Diseo de Mquinas y Proyecto
Final de Carrera. Adems de una oferta de materias optativas; Materiales para Ingeniera Mecnica: Ensayos y Tratamiento, Soldadura.
Recomendaciones
Existe una oferta de materias optativas complementarias de esta asignatura.
Competencias Especficas
Conocimientos bsicos de la profesin
Mtodos de diseo (Proceso y producto)
Conocimientos de informtica
Gestin y Control de la Calidad
Prcticas en Empresas
Capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica
Estimacin y programacin del trabajo

3
4
3
4
3
4
4

Cognitivas(saber):
-Propiedades, aplicaciones y tipos de materiales. Su relacin con la estructura e influencia del procesado sobre la misma. Tratamientos de
mejora de prestaciones. Calidad y Medio Ambiente.
Procedimentales/Instrumentales(saber hacer):
- Seleccin de materiales adecuados para un uso o aplicacin.
- Ensayos para el control de calidad en la fabricacin y en servicio.
- Tcnicas para el anlisis de fallos y su diagnosis.
- Compatibilidad en el empleo de materiales su ensamblaje y sus mantenimiento. Actitudinales(ser):
- Toma de decisiones.
- Gestin eficiente de los recursos.
- Adaptacin a situaciones nuevas.
Objetivos
Dotar al alumno de los conocimientos bsicos que le permita formarse una opinin crtica sobre la seleccin, usos y aplicaciones en servicio de los
materiales y aleaciones industriales, en el campo de la Ingeniera Mecnica. Todo ello para dar respuesta adecuada a cuestiones tan fundamentales para
el titulado como son la adquisicin de conocimientos que se ajusten a las necesidades que demanda la sociedad actual, por un lado, y de capacitarlo con
las competencias precisas para el ejercicio de su profesin de forma conveniente y competitiva.

Conocimientos
El futuro ingeniero debe conocer las familias de materiales que puede utilizar adecuadamente en el ejercicio de su profesin, a travs de sus propiedades,
estructuras, mtodos y procesado por los que pueden ser modificadas, para obtener el resultado ptimo en cada caso. Adems dichos conocimientos
deben ir encaminados a que el alumno adquiera cierta destreza en la resolucin de los distintos problemas que se le puedan plantear, en relacin con el
uso de los distintos materiales en las distintas aplicaciones.
Competencias
En un mercado laboral tan dinmico y competitivo como es el actual, no slo debemos pretender que el alumno adquiera los conocimientos
mencionados anteriormente, sino que el titulado debe de poseer las actitudes, destrezas y competencias necesarias para el aprendizaje permanente en el
futuro ejercicio de su profesin. Esta formacin debe desarrollarse dentro de un marco acadmico que garantice una formacin slida, en la que
fundamentos, tcnicas, capacidades, habilidades y actitudes o competencias se adquieran en la mejor forma. El proceso educativo debe estar influido por
lo til del conocimiento (competencias transversales) y por el conocimiento de lo til (competencias especficas) Los contenidos anteriormente
mencionados pretenden desarrollar y potenciar algunas de ellas. El hecho de que cada da sea mayor la demanda tecnolgica, la necesidad de crear y
mejorar los distintos materiales, precisa que las distintas actividades vayan encaminadas a que el alumno sea capaz de adaptarse a nuevas situaciones,
incentivando el trabajo en equipo, para adquirir la facilidad y destreza en la aplicacin de sus conocimientos en la prctica de su profesin. Por otro lado
las actividades prcticas potencian la capacidad y destreza de redactar e interpretar la documentacin tcnica, de vital importancia en el ejercicio de la
profesin.

Organizacin semanal del primer semestre

H: Horas presenciales
Teora
Horas semanales
Semana 2
Semana 2

Prctica
H
4.0
4.0

Total
10.0
10.0

H
1.0
1.0

Exmenes
Total
1.75
1.75

H
-

Total
-

Temario
desarrollado
1y2
2y3

Semana 3

4.0

10.0

1.0

1.75

4y5

Semana 4

4.0

10.0

1.0

1.75

5y6

Semana 5

4.0

10.0

1.0

1.75

6y7

Semana 6

4.0

10.0

1.0

1.75

7y8

Semana 7

4.0

10.0

1.0

1.75

9 y 10

Semana 8

4.0

10.0

1.0

1.75

10 y 11

Semana 9

4.0

10.0

1.0

1.75

12 y 13

Semana 10

4.0

10.0

1.0

1.75

14 y 15

Semana 11

4.0

10.0

1.0

1.75

15, 16 y 17

Semana 12

4.0

10.0

1.0

1.75

17, 18 y 19

Semana 13

4.0

10.0

1.0

1.75

20 y 21

Semana 14

4.0

10.0

1.0

1.75

22, 23 y 24

Semana 15

4.0

10.0

1.0

1.75

25, 26 y 27

Semana 16

Semana 17

Semana 18

6.0

Semana 19

Semana 20

Horas totales

60.0

150.0

15.0

26.25

6.0

Desarrollo
Sesiones acadmicas tericas
Es el medio de ofrecer al alumno una visin general y sistemtica de los distintos temas del programa, Volver al ndice destacando los aspectos ms
importantes de los mismos. Una exposicin previa de los objetivos de cada tema y sus aplicaciones especficas al campo de los Materiales, servirn de
base para centrar su inters y motivar su aprendizaje. El posterior desarrollo de cada tema ir precedido de una descripcin general de sus contenidos,
informndose las fuentes bibliogrficas especficas seguidas para su desarrollo. La exposicin terica vendr apoyada por la visualizacin y comentarios
sobre proyeccin multimedia, as como la ayuda de pizarra en aquellos contenidos que lo requieran.
Tutoras colectivas
Con esta actividad acadmica se pretende aclarar las posibles dudas o interrogantes que le vayan surgiendo al alumno en la compresin de los contenidos
tanto tericos como de aplicacin prctica de cada uno de los temas desarrollados, as como despertar un debate en el planteamiento de cualquier
cuestin.
Sesiones acadmicas prcticas
Las clases prcticas en el aula son un complemento indispensable para fijar los conocimientos tericos y acceder al siguiente nivel de la
enseanza-aprendizaje. Permitir por tanto desarrollar en el alumno competencias transversales tan importantes en su formacin como capacidad de

anlisis, resolucin de problemas y aplicacin de conocimientos a la prctica.

Sesiones acadmicas de laboratorio
Las clases prcticas de laboratorio completarn el aprendizaje de las materias impartidas, ante la necesidad de aplicar, sobre casos reales, los
conocimientos tericos adquiridos mediante procedimientos y tcnicas instrumentales. Permitirn por tanto desarrollar en el alumno competencias
especficas, tanto Procedimentales/Instrumentales como Actitudinales.
Visitas y excursiones
Como colofn a lo anteriormente expuesto, las visitas a empresas constituyen la plasmacin del conocimiento en su vertiente prctica.
Bloques temticos
Bloque I: Propiedades y caractersticas fundamentales del estado slido
Bloque II: Metales y aleaciones; Estudio de diagramas de equilibrio y anequilibrio.
Bloque III: Mtodos y tcnicas para el control de la calidad.
Bloque IV: Materiales de uso industrial. Tratamientos. Seleccin de materiales para la ingeniera.

Bibliografa
Shakelford, J. K.: Introduccin a la Ciencia de Materiales para Ingenieros. Ed. Prentice-Hall.
P. Coca y J. Rosique.: Ciencia de los Materiales. Ed. Pirmide
Callister, W. D.: Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales (Vol. I y II). Ed. Revert
Smith, W. F.: Ciencia e Ingeniera de los Materiales. Ed. Mc Graw-Hill.
Askeland, D.R.: La Ciencia e Ingeniera de los Materiales. Ed. Grupo Editorial Iberoamericano.
J. A. de Saja Saez, Rguez. Prez, Rguez. Mndez.: Materiales: Estructura, Propiedades y Aplicaciones. Ed. Thomson.
Bibliografa especifica
Pero-Sanz Elorz, J.A.: Fundiciones Frreas. Ed. Dossat
(Se facilitar informacin especfica)
Tcnicas de evaluacin
Evaluacin de protocolos e informes de resultado, realizados por los alumnos en las clases prcticas de laboratorio.
Exmen de prueba.
Examen final.
Criterios de evaluacin y calificacin
Se realizarn, de forma individual, quince protocolos e informes de resultado de los mtodos y tcnicas de ensayos realizados en el laboratorio, par
evaluar la destreza, capacidad e iniciativa de aplicar en la prctica, los Volver al ndice conocimientos tericos adquiridos.
Se realizar un primer examen al final del cuatrimestre y otro en la convocatoria de septiembre. Los exmenes se compondrn de tres partes. Las dos
primeras consistirn en la resolucin de cuestiones y desarrollo de temas y la tercera en la realizacin de varios problemas o ejercicios de aplicacin.
La calificacin global resultar del valor medio entre teora y problemas.
La calificacin final de la asignatura vendr dada mediante un compendio ente la calificacin obtenida en los controles de laboratorio y el
examen final, otorgndose:
- Memorias de laboratorio: 10%
- Examen final: 90%
Temario desarrollado
El desarrollo pormenorizado de cada tema induce a considerar las competencias que se trabaja en cada uno de stos.
TEMA 1.- Estructura.- Estructura atmica y energas de enlace; equilibrio.- Enlaces y sus caractersticas; Propiedades asociadas.- Estructura
cristalina.-Geometra de redes y Sistemas cristalinos.- Notaciones de planos y rectas.Caractersticas de las estructuras cristalinas y clculos en las
mismas.- Sistemas de deslizamiento.- Consideraciones sobre el radio atmico. ndice de coordinacin.- Cuestiones y problemas
TEMA 2.- Defectologa cristalina.- Consideraciones sobre las propiedades tericas de los slidos; respuesta mecnica.- Teoras de la deformacin
cristalina.- Defectos y sus tipos.- Defectos puntuales; estudio de huecos en las redes.- Defectos lineales; dislocaciones.Tipos de dislocaciones.Movilidad de las mismas.- Energa asociada a las mismas.- Tensin lineal.-Incremento de la energa residual provocada por las dislocaciones; Acritud.Cuestiones y Problemas
TEMA 3.- Difusin.- Consideraciones sobre la Difusin.-Fundamentos de la misma.- Leyes de Fick; Difusin de estado estable y variable.- Mecanismos
de la Difusin.- Factores de los que depende.- Curvas de difusin en diferentes tipos de materiales.-Autodifusin.- Cuestiones y problemas.
TEMA 4.- Propiedades mecnicas.- Deformacin en monocristales.- El concepto de triaxialidad en un cristal.-Cizallamiento crtico.- Los mecanismos
de la deformacin en mono y policristales; acritud asociada.- Recristalizacin: sus fases.- Estructuras resultantes.Cuestiones y problemas.
TEMA 5.-Metales y aleaciones.-Propiedades fundamentales de los metales.- Aleaciones metlicas.- Las fases en un sistema de aleaciones.- Soluciones
slidas; sus tipos y factores que las regulan.- Compuestos y fases intermedias que se pueden originar.- Otras posibles fases y constituyentes.Caractersticas y propiedades de las fases / constituyentes anteriores.- Cuestiones y problemas
TEMA 6.- Diagramas de equilibrio.- Equilibrio termodinmico. Fases; Regla de las fases.- Curvas de enfriamiento de un sistema metlico; puntos
crticos.-Principio de Le Chatelier.- Aleaciones binarias; Diagramas de equilibrio.- Tipos de Diagramas; su estudio.- Puntos y reacciones singulares
en los diagramas de equilibrio.-Algunos diagramas singulares.- Cuestiones y problemas
TEMA 7.- Solidificacin.- Enfriamiento y Subfusin.-Radio crtico.- Solidificacin homognea y no homognea.- Factores que regulan el
proceso.- La Solidificacin en molde y caractersticas que se obtienen en el proceso de enfriamiento.- Contraccin , Segregaciones y otros
defectos que pueden aparecer.- Cuestiones y problemas.
TEMA 8.- Consideraciones sobre los ensayos como herramientas de control de calidad.- Ensayos Mecnicos.- Traccin; realizacin del
ensayo.-Probetas, diagramas y caractersticas que se determinan.- Compresin, cizalladura, flexin y torsin; caractersticas que se determinan.Ensayos respectivos y sus conclusiones.- Cuestiones y problemas
TEMA 9.- Dureza.- Criterios para su valoracin.- Ensayos estticos diversos.-Metodologa a seguir.- Ensayos dinmicos.- Otros.Cuestiones y
problemas

TEMA 10.-Fluencia.- Consideraciones sobre la misma.- Criterios para su valoracin.- Determinacin de la resistencia a la fluencia; ensayos.Cuestiones y problemas
TEMA 11.- Ensayos dinmicos con tensiones mltiples.- Diseo y reparto de tensiones; triaxialidad.-El efecto de entalla; coeficientes que la valoran.Ensayos de choque a traccin y compresin.-Ensayos de choque a flexin; Resiliencia.- Consideraciones sobre el ensayo; factores que intervienen.Lenguaje del ensayo y razones de utilidad.- Fatiga.- El concepto de fatiga.- Leyes y curvas que la regulan.- Tipos de solicitaciones.- El Lmite de fatiga
y el diagrama de Smith.- Aspecto de la fractura.- Ensayos tipo.- Factores coadyuvantes.- Criterios de ensayo.- Cuestiones y problemas
TEMA 12.- Ensayos no destructivos.- Ensayos magnticos; fundamentos y ejecucin de los mismos.- Ensayos con lquidos penetrantes.- Ensayos
con ultrasonidos.-Ejecucin de los mismos; procedimiento a seguir.- Palpadores.- Rayos X; fundamento y caractersticas.- Absorcin.- Ensayo y
procedimiento a seguir.- Utilizacin de Rayos gamma.
TEMA 13.- Macroscopa y microscopa.- Operaciones previas a la observacin.- Tcnicas microscpicas.- Observacin de
constituyentes.-Tamao de grano; su medida.-Cuestiones y problemas
TEMA 14.- Aleaciones frreas.- Aceros y Fundiciones.- Diagrama de equilibrio.- Constituyentes ordinarios; caractersticas.- Fundiciones;
constituyentes y sus caractersticas.- Cuestiones y problemas
TEMA 15.- Tratamientos Trmicos de aleaciones.- Consideraciones termodinmicas y variaciones de fase.- Nucleacin.Transformaciones
isoaustenticas en aleaciones frreas; Diagramas TTT.- Transformaciones de anequilibrio; constituyentes.- Idem en el enfriamiento
contnuo.-Cuestiones y problemas
TEMA 16.- Clases de tratamientos.-El proceso de tratamiento y sus fases.- Recocido; caractersticas.- Constituyentes.-Tipos de recocido.Normalizado.- Temple; caractersticas obtenidas.- Los medios de enfriamiento; severidad de temple.- Templabilidad; valoracin de la misma
mediante ensayos.- Tipos de temple.- Revenido; etapas.- Propiedades obtenidas.- Cuestiones y problemas.
TEMA 17.-Endurecimiento por precipitacin.-Fundamentos.- Fases dispersas.- Tratamientos combinados termomecnicos; sus tipos.- Aleaciones
en las que se pueden realizar. Mecanismos que permiten el endurecimiento.- Cuestiones y problemas
TEMA 18.- Tratamientos trmicos superficiales.- Razones para su obtencin.- Temples superficiales.-Tratamientos termoqumicos; Cementacin,
Nitruracin, carbonitruracin, etc....-Fundamentos y caractersticas conseguidas.- Cuestiones y problemas TEMA 19.- Aceros aleados.- Elementos de
aleacin ms significativos.-Efecto sobre el Diagrama Fe-C.- Reparto del carbono.Alteracin de los diagramas TTT.- Algunos aceros de uso frecuente;
al nquel, cromo, cromo-nquel.-Aceros resistentes a la oxidacin y corrosin: propiedades y caractersticas.- Campos de aplicacin.- Otros aceros.
Cuestiones y problemas
TEMA 20.- Aleaciones no frreas. Aleaciones ligeras.- Aluminio y sus aleaciones.-Elementos de aleacin.- Diagramas de equilibrio.Constituyentes
estructurales.- Los tratamientos trmicos y mecnicos y las correspondientes propiedades que se obtienen.-Magnesio y sus aleaciones; elementos de
aleacin.- Diagramas de equilibrio.-Tratamientos que permiten optimizar las propiedades de estas aleaciones.- Cuestiones y problemas.
TEMA 21.- Aleaciones no frreas. Aleaciones pesadas.- Cobre y sus aleaciones.- Latones y Bronces; sus tipos.- Diagramas de
equilibrio.-Caractersticas principales.- Tratamientos trmicos y termomecnicos.- Nquel y sus aleaciones.- Aleaciones antifriccin.-Otras
aleaciones.- Cuestiones y problemas
TEMA 22.- Corrosin y proteccin.- Generalidades.- Mecanismos.-Tipos de corrosin.- Proteccin; mtodos.- Algunos ensayos.- Cuestiones y
problemas
TEMA 23.-Polmeros.- Polimerizacin y copolimerizacin.- Idea sobre el proceso de obtencin.-Tipos de polmeros.- -Cuestiones y problemas
TEMA 24.- Cermicos.- Caractersticas.- Estructuras.- Procesado.- Propiedades mecnicas y trmicas.- Aplicaciones.-Cuestiones y problemas
TEMA 25.- Aleaciones refractarias. Superaleaciones.- Caractersticas.-Diferentes familias de aleaciones.- Propiedades y campos de aplicacin.Sinterizacin. Caractersticas a conseguir.- Polvos metlicos; sus tipos.- Proceso.- Acabado.- Ejemplos de aplicacin.- Cuestiones y problemas.
TEMA 26.-Materiales compuestos.- Fundamentos.- Refuerzos con fibras; propiedades y aplicaciones.-Idem con partculas; aplicaciones y
propiedades.- Matrices y sus carctersticas.- Aplicaciones y ejemplos .- Cuestiones y problemas
TEMA 27.- Seleccin de materiales.- criterios fundamentales.- Familias de materiales en orden resistencia-peso.- Ejemplos de seleccin.Cuestiones y problemas
Mecanismos de control y seguimiento
Mecanismo de control de presencia en las sesiones prcticas:
Mecanismo A: Al comienzo de la clase cada alumno entregar al profesor la ficha de la asignatura. ste la devolver en un lugar previamente convenido
y con suficiente antelacin. Si se olvidase la ficha el alumno entregar el carnet de estudiante. Caso extremo de que olvidase tambin el carnet de
estudiante se tomarn los datos del alumno.
Mecanismo B: S slo sirve como control estadstico, basta con una hoja de firmas.
Mecanismos de control de conocimientos:
Tras la finalizacin de cada bloque temtico se podr realizar un examen de autoevaluacin con la finalidad de que cada alumno sea consciente de los
conocimientos adquiridos, as como aprender de los errores cometidos.
Horarios
Los horarios y fechas de exmenes sern los acordados por la Junta de Facultad o Escuela y publicados por la misma