Cmo es el proceso de comunicacin en nios y nias

autistas y este como mejora al tener contacto con

animales?

Autora: Mnica Alejandra Parra Castro

Docente: Ivn Quintero

Universidad Cooperativa de Colombia

Programa de comunicacin social
Marzo - 2016

Objetivos General
Analizar el proceso de comunicacin en nios, y nias autistas y este como mejora
al convivir con animales o tener contacto con estos; tambin, de qu manera estos
ayudan por medio de convivir a diario o tener terapias con estos, para bsqueda
del avance en el proceso de comunicacin de como antes se dijo nios y nias
autista.

Objetivos especficos:

Resolver el problema que familias que tienen nios y nias con esta
condicin en cuanto como el proceso de comunicacin en estos, tenga
un avance ptimo y propicio, para que su diario de vivir sea ms ameno
dentro de una sociedad como la de la actualidad.
Analizar el por qu los animales ayudan a el proceso de comunicacin
en nios y nias autistas
Reconocer que especies de animales son ms beneficiosas para
mejorar el proceso ya dicho en los nios y nias autistas, sin contar que
se tendr en cuenta el aporte de las especies ms llamativas para estos.

Propsito de la investigacin
Conocer de qu manera ayudan los animales sean domsticos o salvajes a nios
y nias autistas con su proceso de comunicacin, como estos se hacen cercanos
con ellos, de una manera la cual teniendo no solo como ejemplo emprico a mi
primo sobrino Samuel Felipe Valderrama Quintero, si no tambin, nios o nias de
la fundacin elegida para ver su progreso, mostrando evidencias de que estos
ayudan a su proceso de comunicacin iniciando por mejorar su empata con el
entorno y la manera de socializar.
Causando as un impacto en la vida de familias que luchan da a da con esta
condicin por darles un mejor estilo de vida a sus hijos, que deben lidiar con esto
que a pesar de que sea un nivel bajo afecta en todos los aspectos de las
personas.
Aunque con esto se desea generar tambin la conciencia que si se diagnostica a
tiempo, se puede buscar una cura pero al pasar el tiempo es ms difcil y su grado
de dificultad aumenta, causando as que sea cree una herencia gentica a hijos o
familiares sin conocer por qu, como ya han existido casos.

Delimitacin:

Tiempo:
La investigacin se le busca dar inicio desde el 08 de Marzo del 2016.

Espacio:
Una fundacin que ser elegida a lo largo de un proceso de entrevistas y
seleccin, entre varias fundaciones destinadas a solucionar problemticas
relacionadas al autismo, aunque se destina haca la red de apoyo para padres
autismo (repatea)

Objeto de estudio:
Cmo es el proceso de comunicacin en nios y nias autistas, y este como
mejora cuando estos conviven o tienen contactos con animales.

Poblacin:
Familias y nios y nias autistas que hagan parte de la fundacin seleccionada y
como ente personal e individual, Samuel Felipe Valderrama Quintero, edad 4 aos
parentesco, primo sobrino.

Autismo

Qu es?
Es una condicin la cual genera trastornos complejos neurolgicos, estos se han
caracterizado por la dificultad de relacionarse en sociedad, la alteracin en el
proceso de comunicacin, conductas repetitivas, entre otros. Afecta a 3 o 6 nios
de 1.000 y en su gran mayora nios sin exceptuar a las nias. (Nez)

Causas del autismo:

Este puede ser causado por entes genticos, ambientales, neurolgicos o
bioqumicos que afecten despus o antes del nacimiento, sin contar que en
muchos casos estas causas no se relacionan al estilo de vivir de muchos nios o
nias afectados por esta condicin que reitero no es discapacidad. (Nez H. G.)

Tipos de autismo:
Sndrome de Asperger, Sndrome de Rett, trastorno de desintegracin infantil,
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS), cada uno tiene
su particularidad como quiz el de asperger es el ms leve, Rett posee la
gravedad a la hora de comunicacin, el de desintegracin infantil, presenta
ansiedad, irritabilidad e hiperactividad y el ltimo es aquel que presenta
problemas de socializacin, comunicacin y comportamiento. (Nez H. G.)

Sntomas y diagnstico:
Se reconocen cuando el paciente desarrolla dficit de atencin o hiperactividad
entre otras tienen la dificultad de comunicarse, movimientos repetitivos,
incapacidad de auto reconocimiento, juego social alterado y de manera ms
riesgosa esta esclerosis tuberosa que se presenta con tumores cerebrales,
sndrome frgil x, convulsiones epilpticas que en el 20 o 30 % de las personas
autistas se desarrollan en la edad adulta, sndrome tourette, que se asemeja a los
movimientos repetitivos e involuntarios acompaados de sonidos vocales en
algunos congruentes y otros no, y en el vaso de sndrome de sotto un excesivo
crecimiento, microcefalia y entre otros. (Nez H. G.)

El diagnostico se ayuda a dictaminar ms en las etapas de vida que se presentan

en el nio, como lo son primer ao, segundo y tercer ao, la niez, adolescencia y
adultez, todas tienen caractersticas como lo puede ser la disociacin, no
reconocer su nombre o familiares, carencia de respuesta al dolor, no se visten bien
sin ayuda, sntomas de autoayuda y un sin fin dependiendo de la etapa en la cual
este. (Nez H. G.)
Tratamiento del autismo y su prevencin:
Las intervenciones educativas para ayudar en sus procesos educativos, la ayuda
psicolgica y emocional ayuda a que la soledad, desarrollen empata y
reconocimiento de los sentimientos y por su parte en algunos casos los
medicamentos y en cuanto a la prevencin de esta condicin, solo se basa en la
deteccin temprana para un tratamiento optimo y favorable. (Nez H. G.)

Planteamiento y formulacin del problema

El como ayuda el convivir con animales para mejorar el proceso de comunicacin
en nios y nias autistas, sin contar que bajo el convivir con un nio autista
tambin se busca el esparcir el conocimiento sobre qu es el autismo, replantear
el que es una condicin y no discapacidad, ya que estos son estigmatizados por la
pura definicin errnea que se les ha otorgado.
Aunque la direccin es el por qu los animales ayudan con su proceso de
comunicacin a nios y nias autistas, sin contar que se debe tener en cuenta de
qu manera lo hacen y qu animales, son aquellos que ayudan, para as poder
generar una conciencia de que estos nios tienen ayuda para manejar mejor su
da a da y ms si se busca la necesidad de aportar para que tengan un diario de
vivir ms llevadero; por qu el ver la paz y mejora que obtiene mi primo sobrino
autista al estar en contacto con animales, me genera la necesidad de ayudar a
quienes estamos bajo el juicio social que genera tener alguien amado con esta
condicin.

Justificacin del estudio

La necesidad de ayudar a acelerar y generar un proceso de comunicacin ptimo
en los nios y las nias que padecen de la condicin conocida con autismo; est
nace del tener relacin directa y continua con mi primo sobrino Samuel Felipe
Valderrama Quintero, el cual tiene 4 aos y padece de esta condicin ya
nombrada. Al ver como su proceso de comunicacin, se desarrolla favorablemente
al convivir con animales, sin contar la ayuda que aportaron las terapias con
equinos en cuanto a generar mejora en base a su tranquilidad y paz.
Con todo eso nace la pregunta de estos, en qu manera aportan y por qu ayudan
a acelerar ese proceso de comunicacin que para esta condicin es considerado
tardo y sin esperanzas de que se pueda comparar con nios que vivan con
normalidad su vida y proceso de comunicacin.

Referencia Bibliogrfica:
Gua; Unidad I el problema y su delimitacin
Word Reference
http://redapoyoautismo.blogspot.com.co/
http://www.webconsultas.com/autismo/autismo-435
http://www.webconsultas.com/autismo/causas-del-autismo-438
http://www.webconsultas.com/autismo/tipos-de-autismo-436
http://www.webconsultas.com/autismo/sintomas-de-autismo-437
http://www.webconsultas.com/autismo/diagnostico-del-autismo-439
http://www.webconsultas.com/autismo/tratamiento-del-autismo-440
http://www.webconsultas.com/autismo/terapias-con-animales-para-el-autismo3128