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CONTEDO PROGRAMTICO COMUM A TODOS OS CARGOS DE ENSINO SUPERIOR

LNGUA PORTUGUESA 1) Interpretao de texto. 2) Significao das palavras: sinnimos,


antnimos, sentidos prprio e figurado. 3) Ortografia. 4) Pontuao. 5) Acentuao. 6) Emprego
das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, artigo, verbo, advrbio,
preposio, conjuno (classificao e sentido que imprime s relaes entre as oraes). 7)
Concordncias verbal e nominal. 8) Regncias verbal e nominal. 9) Crase. 10) Figuras de
linguagem. 11) Vcios de linguagem. 12) Equivalncia e transformao de estruturas. 13)
Flexo de substantivos, adjetivos e pronomes (gnero, nmero, grau e pessoa). 14) Sintaxe.
15) Morfologia. 16) Estrutura e formao das palavras. 17) Discursos direto, indireto e indireto
livre. 18) Processos de coordenao e subordinao. 19) Colocao pronominal.
RACIOCNIO LGICO 1) Estrutura lgica de relaes arbitrrias entre pessoas, lugares,
objetos ou eventos fictcios. 2) Deduzir novas informaes das relaes fornecidas e avaliar as
condies usadas para estabelecer a estrutura daquelas relaes. 3) Compreenso e
elaborao da lgica das situaes por meio de raciocnio verbal. 4) Raciocnio matemtico
(que envolva, dentre outros, conjuntos numricos racionais e reais operaes, propriedades,
problemas envolvendo as quatro operaes nas formas fracionria e decimal; conjuntos
numricos complexos; nmeros e grandezas proporcionais; razo e proporo; diviso
proporcional; regra de trs simples e composta; porcentagem). 5) Raciocnio sequencial. 6)
Orientaes espacial e temporal. 7) Formao de conceitos. 8) Discriminao de elementos. 9)
Compreenso do processo lgico que, a partir de um conjunto de hipteses, conduz, de forma
vlida, a concluses determinadas.
LEGISLAO 1) Lei n 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educao Profissional,
Cientfica e Tecnolgica, cria os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia, e d
outras providncias. 2) Lei n 11.091/2005 e alteraes, que dispe sobre a estruturao do
Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao, no mbito das
Instituies Federais de Ensino vinculadas ao Ministrio da Educao, e d outras
providncias. Dispe sobre a estruturao do Plano de Carreira dos Cargos TcnicoAdministrativos em Educao, no mbito das Instituies Federais de Ensino vinculadas ao
Ministrio da Educao, e d outras providncias. 3) Art. 37 da Constituio da 17 Repblica
Federativa do Brasil/1988. 4) Lei n 8.112/1990, que dispe sobre o regime jurdico dos
servidores pblicos civis da Unio, das autarquias e das fundaes pblicas federais. 5) Lei n
8.666/1993, que institui normas para licitaes e contratos da Administrao Pblica e d
outras providncias. 6) Decreto Federal n 1.171 de 22 de junho de 1994 que aprovou o Cdigo
de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal: Seo II Dos
Principais Deveres do Servidor Pblico; 7) Lei n 9.784, de 29 de janeiro de 1999, que regula o
processo administrativo no mbito Federal.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS PARA O CARGO DE TCNICO EM ASSUNTOS


EDUCACIONAIS 1) Sistema Educacional: legislao; estrutura; organizao e competncias.
2) Conhecimento administrativo e pedaggico para organizao do setor de Coordenao. 3)
Domnio de conhecimentos, habilidades e competncias para a coordenao da ao
educativa na escola; 4) Coordenao Pedaggica e agentes escolares; 5) Trabalho em Grupo;
6) Administrao, superviso e orientao educacional. 7) Educao Bsica: estrutura e
funcionamento; Sistema de Avaliao da Educao Bsica - SAEB. 8) Educao Profissional e
Tecnolgica; 9) Educao Superior: Graduao, Ps-Graduao, Ensino, Pesquisa e Extenso.
10) Currculo: diversidade cultural e incluso social; concepes; planejamento e organizao;
teorias. 11) Gesto, elaborao e coordenao de processos educativos. 12) Lei Federal n
9.394, de 20/12/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. 13) Lei Federal n
13.005, de 25/06/2014 - Plano Nacional de Educao.