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COLEGIO SALESIANO

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA


CONCEPCIN

Departamento:

HISTORIA

Lneas
de accin

1.- Optimizar el proceso de


enseanza aprendizaje las
estrategias metodolgicas
para motivar y
comprometer a los alumnos
en su proceso enseanza

Plan de Trabajo / 2016


Integrantes:
DANILO CHVEZ, DANIELA HUERTA, MANUEL RIFFO, DANIEL
OLAVE, IVAN VEGA.

Actividades

Evidencias/indi
cador

1.Intercambiar
recursos e ideas al
interior
del
Departamento.
2.Elaborar
material didctico
(Power
Point,
Ensayos,
Mapas,
Cuadros
sinpticos,
entre
otros)
3.Actividades
(efemrides)
interdisciplinarias
en
comn
y
pertinentes.
4.- Generar un
espacio
de
reflexin
sobre
nuevas prcticas
pedaggicas.
5.- Potenciar la
Oratoria orientada
hacia
la
contingencia
en
todos los niveles.

Trabajos
de
Power Point
Mapas
Cuadros
sinpticos
Ensayos, etc.
Producto o
proyecto
comn.
Participacin en
buenos das.

Responsables
Todos los
profesores del
Depto. y otras
asignaturas.

Productos
o Metas
Lograr
mejoras en
los
resultados
acadmicos
aplicando
recursos
metodolgi
cos
pertinentes

Plazos

Todo el
ao

Recursos
Data
PC
Mapas
Cuaderno,
etc

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2.- Cumplir con planes y


programas de estudio en
todos los niveles.

1.- Desarrollo de
guas de
Aprendizaje.
2.- Presentaciones
en Power Point de
contenidos y
destrezas por
cada nivel.
3.- Uso de textos

escolares
4.- Acotar y
ajustar la unidad
de repaso
5.- Estableces
pruebas por
nivel con nfasis
en los
contenidos
tratados

Plan de Trabajo / 2016


Planificaciones
y
calendarizacin
clase a clase
en UTP
Guas
Presentaciones
P.P.

Todos
profesores
Depto.

los
del

Planificacio
nes
con
ajuste
curricular
100%
de
tratamiento
del
programa
de acurdo
al MINEDUC
Lnea
de
tiempo con
nfasis en
temas
de
pruebas.

Durante
todo
el
ao

Programa
MINEDUC
PC
Data
Textos

Plan de Trabajo / 2016

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CONCEPCIN

3.
Optimizar
los
resultados
de
los
alumnos en los niveles 8
bsico, 2 y 4 medios.

1.Producir
instrumentos
evaluativos
orientados
a
la
preparacin
del
evaluacin externas
2.Evaluar
mensualmente
el
nivel de dominio de
los
contenidos
y
habilidades
propuesto
en
las
mediciones
externas,
con
miniensayos.
3.- Reforzar a los
alumnos,
compartiendo
sus
resultados
en
los
miniensayos.
4.Seleccin de

Ensayos
Unidades
temticas
generales

Registro con los


resultados
de
cada alumno

Listado
de
alumnos
derivados
a
taller
de
reforzamiento

alumnos
de
8
bsico, 2 y 4 Formato
medio
para evaluacin
participar del Taller
de reforzamiento,
con
bajo
rendimiento
acadmico
5.- Abordar y
fortalecer niveles de
competencia y
aplicacin en
evaluaciones de los 3
niveles
6.- Reflexin sobre
estandarizar
estructura de
evaluacin.
(seleccin mltiple y
comprensin)

por

de

Todos
los
miembros
del
departamento

Mejora de
los
aprendizaje
.

Todo
el
ao
en
forma
mensual

Ensayos
texto
Presentacion
es
Power
Point

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4.- Incorporar en el aula un


mayor enfoque
evangelizador

5.- Elaborar Calendarizacin


de acuerdo a diseo
Institucional

6.- Mejorar los resultados


acadmicos
de
aquello
alumnos
con
bajo
rendimiento.

1.- Reflexionar
sobre temas o
contenidos ligados
con enfoque
evangelizador de
manera
programada.
2.- Desarrollo de
preguntas de
reflexin en un
contexto
evangelizador
1.- Desarrollo de
planificacin
en
agenda
o
cuaderno,
destacando
momento
de
inicio, desarrollo y
sntesis.
1.Preparar
y
aplicar gua y/o
trabajos
a
los
alumnos.
2.- Seguimiento y
evaluacin
3.Acordar
diversificar
sistemas
de
evaluacin, con al
menos
dos
trabajos didcticos
por semestre.

Ensayos
escritos
Registro
en
Cuaderno y
Libro de clases

Todos
profesores
Dpto.

los
del

100%
aplicacin
ensayos y
registro en
Libro
de
clases

Todo
ao

el

Gua
P.P.

Agenda
cuaderno

Todos
profesores

los

Optimizar
la
enseanza
en el aula y
la
planificaci
n de los
tiempos.

Todo
ao

el

Programa de
estudio
Calendarizaci
n
de
contenidos
clase a clase.

Todos
profesores

los

Mejora de
las notas

Todo
ao

el

1.- Pruebas
Trabajos
prcticos
Carpetas
Cuaderno
2.- Notas en
libros de clases

Libros
Data
PC
Carpetas
Textos
Presentacion
es

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7.Fomentar
la
comprensin lectora en
todos los niveles

8.- Difusin del trabajo


pedaggico realizado en
el aula en la comunidad
educativa pastoral

1.- Lectura de textos


histricos
y/o
enciclopdicos, y textos
escolares.
2.Trabajos
de
Investigacin
3.- Control de lectura
semestral.
1.- Planificar actividades de
difusin
2.- Elaborar programa
para la realizacin de la
actividad.
3.- Ejecucin de las
actividades.
4.- Evaluacin
5.- Optimizar la jornada
de
difusin
(participacin)
6.- Generar muestral

Plan de Trabajo / 2016


1.- Textos.
Documentos.
Trabajo
de
sntesis.
Registro en el
libro de clases
1.- Planificacin y
programa
y
evaluacin
en
carpeta
del
depto. u UTP.
2.- Noticia En la
Web Institucional
3.- Afiches

Todos
los
profesores

Todos
los
profesores
del Depto.

Aumento de
vocabulario
y expresin
escrita

Realizacin
de Foro con
exposicin
de trabajos
de alumnos

Todo
ao

el

Textos
y
document
os.

11
de
Noviembr
e a las
10:30
h
(aprox.)

Por definir

colectivo de trabajos
a nivel semestral

9.Extender
la
evaluacin de proceso de
5 ao bsico a 4 ao
medio.

1.- Planificar actividades de


evaluacin.
2.- Elaborar y/o validar
instrumentos
de
evaluacin de proceso
institucional
o
del
departamento.
3.- Elaborar programa
de
evaluacin
de
proceso por nivel.
4.- Ejecucin de los
modelos.
5.- Evaluacin de la
experiencia.

1.- Planificacin y
programa
y
evaluacin
en
carpeta
del
depto. u UTP.

Todos
los
profesores
del Depto.

Actividades
compartida
con la
comunidad
escolar

1
semestre

Libro
Carpeta
Depto.

Plan de Trabajo / 2016

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CONCEPCIN

10.- Establecer itinerario


de trabajo para el nivel
de 3 medio liceo,
relacionado con
elaboracin de
proyectos.

11.- Replantear uso de


nuevos
componentes
evaluativos
para
diferenciado humanista.

1.- Elaborar modelo de


tesis segn el mtodo
cientfico.
2.Entrevistas
e
investigaciones
en
terreno

Productos
proyecto

del

1.Evaluaciones
al
estilo
examen
universitario
(prueba
oral
frente
a
una
comisin)

1.- Notas en libro


de clases

Todos
los
miembros
del depto.

Documentos
derivados de las
entrevistas

2.- Respuestas al
examen

Todos los
miembros
del depto.

Tesis

Fin de ao

Defensa de
la tesis o
exposicin

Resultados
del examen

Al final de
cada
semestre

Cuaderno
Fichas de
preguntas

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