VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIN PERMANENTE

BACHILLERATO VIRTUAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

SYLLLABUS

INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:

Sistema Nacional de Educacin Permanente

SNEP

NIVEL:

Educacin Bsica

CAMPO DE FORMACIN:

Formacin Disciplinar Bsico

CURSO:
Ciencias sociales ciclo III
Duracin y dedicacin

Este curso tendr una duracin de 42 semanas y se manejar de manera virtual

DIRECTOR DEL CURSO:

La geografa y sus aspectos ms relevantes, relaciones espaciales y ambientales, las relaciones tico
polticas. Migracin, cambios espaciales, econmicos, polticos, culturales, territoriales, formas de vida,
espacio geogrfico, geografa poblacional. Civilizaciones antiguas, evolucin del ser humano, inicio de la
humanidad, legado cultural, desarrollo. Edad Media, feudos, organizacin social.
LEIDY YOMAR MENESES PATIO

FECHA DE

Julio 2015

CONOCIMIENTOS
PREVIOS:

ACTUALIZACION:

DESCRIPCIN DEL
CURSO:

El curso de ciencias sociales III, se desarrolla a partir de un proyecto de desempeo autntico que es
concebido como una estrategia didctica cuyo propsito es, generar aprendizaje significativo a partir del
desarrollo de competencias, que para el caso particular se focalizan para que el estudiante se motive hacia la
comprensin, apropiacin y contextualizacin de las ciencias sociales desde las relaciones que establecen los
seres humanos desde aspectos como la historia y la geografa para enfrentar las condiciones socio cultural
que tienen implicaciones tanto polticas como econmicas, desde su capacidad de entender la realidad de
parte de una ciencia que estudia el manejo del hombre en un espacio social, lo complejo de esta labor es el
problema de pensar la humanidad como unidad. De esta manera se podr entender cmo la existencia
humana est por doquier supeditada a hacer todo lo que hicieron de ella, respondiendo a lo condicionado que
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Nombre de curso: Ciencias Sociales ciclo III

Diseador: Milber Fuentes Rada

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se est al escenario meditico del conocimiento o del aprendizaje, en el ejercicio socio cultural que se podra
manipular esta condicin al pensar como una posibilidad para incentivar nuevas formas y estrategias de
aprendizaje para el desarrollo acadmico de las sociedades.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:
La enseanza del rea de Ciencias Sociales, Geografa e Historia en la etapa de Educacin Secundaria obligatoria tendr como objetivo
contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades siguientes:

Resolver problemas y llevar a cabo estudios y pequeas investigaciones aplicando los instrumentos conceptuales, las tcnicas y
procedimientos bsicos de indagacin caractersticos de las Ciencias Sociales, la Geografa y la Historia.

Identificar y apreciar la pluralidad de las comunidades sociales a las que pertenece, participando crticamente de los proyectos, valores
y problemas de las mismas con plena conciencia de sus derechos y deberes y rechazando las discriminaciones existentes por razn de
nacimiento, raza, sexo, religin, opinin o cualquier otra circunstancia personal o social.

Identificar los procesos y mecanismos bsicos que rigen el funcionamiento de los hechos sociales, utilizar este conocimiento para
comprender las sociedades contemporneas, analizar los problemas ms acuciantes de las mismas y formarse un juicio personal crtico y
razonado.

Identificar y analizar a diferentes escalas las interacciones que las sociedades humanas establecen con sus territorios en la utilizacin
del espacio y el aprovechamiento de los recursos naturales, valorando las consecuencias de tipo econmico, social, poltico y medioambiental
de las mismas.

Obtener y relacionar informacin verbal, icnica, estadstica, cartogrfica a partir de distintas fuentes, y en especial de los actuales
medios de comunicacin, tratarla de manera autnoma y crtica de acuerdo con el fin perseguido y comunicarla a los dems de manera
organizada e inteligible.
Competencias generales del curso:
1. Plantear alternativas de solucin frente a situaciones de transgresin de los derechos humanos identificados en su entorno inmediato a
partir de la reflexin crtica sobre el fenmeno de la violencia y su manifestacin en la sociedad colombiana para contribuir con la
construccin de una sociedad ms justa y equitativa.
2. Comprender los aspectos relacionados con el pensamiento social desde una visin geogrfica que le permitir obtener una ubicacin
espacio temporal en la que estarn incluidos de manera intrnseca elementos polticos e histricos vivenciales de la sociedad
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representada en su desarrollo.
3. Describir los procesos relacionados con el desarrollo del mundo moderno, constituido en el legado caracterstico de las grandes
civilizaciones y culturas, de esta manera apropiar los cambios significativos que este desarrollo gener en consecuencia al presente en el
que vive.
4. Comprender los fenmenos geogrficos y sociales que han permitido al ser humano formar asociaciones desde la prehistoria, para su
conservacin y desarrollo como especie, a partir del origen y la conformacin de las distintas culturas precolombinas para fortalecer su
propia identidad en el marco del respeto y reconocimiento por el otro.

CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso: la siguiente tabla visualiza la estructura de contenidos del curso

Nombre de la
unidad - Gran idea
Unidad1.
G1. Pensamiento
social una visin
geogrfica,
poltica, histrica y
vivencial.

Aprendizajes que perduran a lo largo de la vida

(APLV)
La Geografa Fsica y ambiental tiene como objeto
de estudio la conformacin de cuatro centros de
inters, en los que se abordan los diferentes objetos
de estudio que comprenden la geografa desde las
relaciones espaciales, ambientales

Interrogantes por resolver

Cul es la relacin directa entre el suelo, el clima y tu
cotidianidad?
De qu manera el calentamiento global modifica el
panorama geogrfico del lugar dnde vives?

La geografa poblacional tiene en cuenta los

procesos ambientales, polticos y econmicos
presentes en las estructuras espaciales y en el
fenmeno demogrfico, as mismo tiene la misin de
comprender, interpretar y argumentar las situaciones
que se presentan en el espacio geogrfico.
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Nombre de la
unidad - Gran idea

Unidad 2.
G2. Desarrollo del
mundo moderno
legado
significativo de las
grandes
civilizaciones y
culturas.

Aprendizajes que perduran a lo largo de la vida

(APLV)

En las relaciones entre la historia y las culturas se

abarca en un lazo que va desde el inicio de la
humanidad, en donde se reconocen y valoran la
presencia de los diversos legados culturales en
distintas pocas y regiones para el desarrollo de la
humanidad.
Se hace necesario reconocer y valorar la presencia
de diversos legados culturales, provenientes de
diferentes pocas y regiones, y sus aportes en el
desarrollo de la humanidad.

Interrogantes por resolver

Cules son exactamente los legados culturales que

nos dejaron las civilizaciones antiguas, vigentes ahora
en la actualidad?

Desde su punto de vista cual seria el legado cultural,

cientfico, astronmico, poltico etc de las civilizaciones
antiguas al mundo y sociedad actual?

Tabla de contenidos y recursos del curso.

Nombre de la

Contenidos de

Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad

aprendizaje

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

UNIDAD 1
G1. Pensamiento
social una visin
geogrfica, histrica

1.1 La escala geogrfica

de orientacin, latitud y
longitud.
1.2 Relacin y la
importancia de los
cambios producto de las

1.1

Origen y caractersticas del planeta Tierra

1.2 IGAC. (11 de 09 de 2013). Instituto Geogrfico Agustn Codazzi. Recuperado el

11 de 09 de 2013

1.3

Geografa de la poblacin
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Nombre de la

Contenidos de

Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad

aprendizaje

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

y vivencial.

Unidad 2
G1. Desarrollo del
mundo moderno

migraciones.
1.3 Origen y
caractersticas del
planeta Tierra.
1.4 Geografa de la
poblacin.
1.5 La migracin como
fenmeno

1.4
La migracin como fenmeno
1.5 Escuelapedia. (3013). Escuelapedia. Recuperado el 11 de 09 de 2013

2.1 El inicio de la
humanidad
2.2 Maquina simples:
Ruedas, ejes, planos
2.3 Bielas y manivelas
2.4 Maquinas simples
palancas y poleas

2.1
El inicio de la humanidad
2.2 Educarex. (s.f.). Rincon didactico de ciencias sociales. Recuperado el 11 de 09
de 2013, de La evolucin humana

legado significativo
de las grandes

2.3 Pixton Comics Inc. (2013). Pixton. Recuperado el 11 de 09 de 2013

2.4
La antigua Grecia
2.5 Sociedad Romana
2.6 Pealoza, J. (25 de 03 de 2005). Blogger. Recuperado el 11 de 09 de 2013, de
La Edad Media

culturas.

(UNAD, 2013), Maquina simples: Ruedas, ejes, planos, bielas y manivelas

(UNAD, 2013), Maquinas simples palancas y poleas
(My profe ciencias, 2010), Maquinas simples.
(YouTube, 2010), Maquinas simples y mecanismos

Referencias

1.1 Prezi Inc. (2013). Prezi. Recuperado el 11 de 09 de 2013, de www.prezi.com

civilizaciones y

bibliogrficas

Unidad 1:

1.2 Educarex. ( de 2007 - 2013). Rincn didctico ciencias sociales. Recuperado el

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Contenidos de

Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad

aprendizaje

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

complementarias

1.1 Presentacin en la
que se sugiere la
herramienta

11 de 09 de 2013, de
1.3 pedia, E. (2013). Escuelapedia "informacin didctica". Recuperado el 11 de 09
de 2013, de Geografa de la poblacin

informtica Prezi.
1.2 Caractersticas de la
tierra y los medios
naturales
1.3 Caractersticas de la
geografa poblacional

Unidad 2.
Referencias

2.1 Arte e historia de la

bibliogrficas

Edad Media

complementarias

2.2 La sociedad en la

2.1 Len, J. d. (s.f.). Arte Historia. Recuperado el 11 de 09 de 2013

2.2 Pealoza, J. (25 de 03 de 2005). Blogger. Recuperado el 11 de 09 de 2013, de
La Edad Media

Edad Media

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Actividades de aprendizaje: Ver Guas de estudio independiente del componente virtual del curso de ciencias sociales ciclo III
Evaluacin de los aprendizajes:
N

Entregables (Tareas)

Valor

Prueba de valoracin de entrada

10

20

Presentacin de la ubicacin cotidiana con respecto a la orientacin,

latitud y longitud.
Presentacin sobre culturas y civilizaciones antiguas.

Informe del inicio de la humanidad maquinas simples

20

Proyecto social comunitario (Autoevaluacin)

10

Coevaluacin

10

Evaluacin final

20

Fecha

Total

20

Total del curso

7
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