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Literatura de cordel/

Caro Professor,

Essa atividade a terceira de um conjunto de sete propostas que podem


ser realizadas aps a exibio do episdio Puxando menino o
trabalho de parto, do programa de vdeo Causos e Falas daqui e dali.
As atividades so compostas por textos, que aprofundam os temas
apresentados no vdeo, e sugestes de exerccios a serem realizados
pelos alunos.
Aps a realizao das atividades, seus alunos podero participar de um
jogo interativo, em que seus conhecimentos

sero verificados e

aprofundados.
O episdio de vdeo, as atividades e o jogo esto disponveis no Portal
do Professor: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/.
Bom trabalho!

Atividade

Literatura de cordel

Episdio

Puxando menino - o trabalho de parto

Programa

Causos e falas

No episdio Hora de Festar!, Carolina e Pedro encontram um ba repleto de folhetos.


Dona Josefa diz que eles podero ser lidos em voz alta, durante a festa, caso aparea
algum que saiba ler. Assim, ficou claro que, no ambiente rural nordestino dos anos 30,
muitas pessoas eram analfabetas, mas, nem por isso, deixavam de adquirir e apreciar a
literatura de folhetos, hoje tambm chamada de literatura de cordel.
Os primeiros folhetos foram publicados no finalzinho do sculo XIX, quando alguns poetas
populares conseguiram comprar prensas manuais. Elas eram uma espcie de impressora,
que funcionava por meio da presso de uma matriz sobre o papel. Ou seja, mais ou menos
como fazem os carimbos at hoje, s que com a capacidade de produzir uma pgina
inteira.
Alguns j usavam as prensas de jornais, mas tinham que aguardar pelos poucos momentos
em que as mquinas estavam desocupadas. Por
isso, a aquisio de prensas foi um excelente
negcio para os poetas que, a partir da, tiveram
mais facilidade para colocar no papel as histrias
e as pelejas que j encantavam o pblico quando
eram apresentadas

oralmente.

O sucesso foi

tanto que at as pessoas analfabetas, como Dona


Josefa, compravam folhetos e os guardavam para
quando aparecesse algum que fosse capaz de llos para elas. Ou compravam,

simplesmente,

porque j conheciam a histria e gostariam de t-la entre os seus pertences.


No episdio Puxando menino, o trabalho de parto, voc viu Pedro lendo em voz alta um
folheto. S de ouvir, voc percebeu que se tratava de poesia, claro. O que talvez voc no
tenha notado que se trata de um tipo muito especfico de poesia, feita segundo regras

definidas h mais de um sculo e seguidas at hoje. Para entend-las e para apreciar


toda a habilidade dos poetas e dos cantadores voc precisa conhecer um pouco dos
elementos presentes nessas poesias.
Todo bom folheto composto em versos, que se organizam em estrofes, ou seja, em
grupos de versos que partilham relaes de sentido. Elas indicam que os versos ali contidos
tm uma forte conexo entre si, mais ou menos como acontece com os pargrafos, nos
textos em prosa. Muitas vezes, os versos de uma mesma estrofe tm uma s mtrica e um
ritmo harmnico entre si. As estrofes ganham nomes conforme o nmero de versos que
contm: dstico (dois versos), terceto (trs), quadra ou quarteto (quatro), quintilha (cinco)
e assim por diante. Os autores de folhetos preferem as sextilhas (estrofes com seis versos)
e as setilhas (com sete). s vezes usam tambm dcimas (com dez versos).
Voc se lembra que as formas fixas so boas
para a memria, no ? Os folhetos, tendo
fortes vnculos com a oralidade, so sempre
produzidos a partir de formas fixas. Por isso,
cada verso das sextilhas e setilhas deve ter
sete

slabas

poticas

e cada

verso

das

dcimas deve ter 10 slabas. Alm de terem


uma

mtrica

fixa,

tm

tambm

rimas

padronizadas. As sextilhas tero rimas no 2,


4 e 6 versos (ou, para usar a indicao dos
especialistas, seguir o esquema ABCBDB). As
setilhas seguiro o esquema ABCBDDB e as
dcimas tero rimas em ABBAACCDDC. Est
parecendo complicado?

para

voc

ver

como os poetas populares so hbeis na


composio de poesias!

Seguindo esse es-

quema eles produzem folhetos que tm at 64 pginas e nunca tm menos do que 8.


O nmero de pginas e a forma potica tm a ver com o tema do folheto. Se o assunto for
um fato cotidiano, algo que poderia aparecer em uma notcia de jornal, o folheto ter de 8
a 16 pginas e ser composto, de preferncia, em setilhas setessilbicas, sendo aceitvel
tambm o uso de sextilhas. Se o tema for ficcional, como uma histria de amor ou uma

batalha entre dois guerreiros valentes, o poema poder ocupar de 16 a 64 pginas e dever
ser composto em sextilhas com versos de sete slabas, sendo possvel tambm usar setilhas
e, mais raramente, dcimas.
Para atrair o pblico, alm de seguir todas essas regras, a
histria narrada deve contar com poucas personagens e precisa
ter muita ao. De preferncia, as estrofes iniciais devem
resumir os acontecimentos que sero narrados, para aguar
ainda mais a curiosidade do leitor e do ouvinte, interessadssimo
nas sadas poticas encontradas pelo autor para contar a
histria. Anunciando o que vai acontecer, elas ajudaro a manter
a coerncia e a linearidade do enredo. Os poetas chamam essa
ordenao lgica da narrativa de orao.
Se voc pensava que fazer poesia popular era coisa simples, enganou-se redondamente!
No nada fcil seguir as regras da poesia popular e conquistar o gosto do pblico. Os
poetas que escorregam nas normas produzem poemas que no so facilmente fixados pela
memria e no agradam ao pblico.

Saiba Mais
O Projeto Literatura Popular em Versos,
desenvolvido pela Fundao Casa de Rui
Barbosa (Rio de Janeiro), disponibiliza o seu
grande acervo de folhetos de cordel no site
Cordel Literatura popular em verso. Basta
visitar:
http://www.casaruibarbosa.gov.br/cordel

Exerccio 1
Essa atividade apresenta um nvel de dificuldade baixo.

Leandro Gomes de Barros foi um dos primeiros poetas populares a registrar e imprimir suas
composies, no formato de folhetos, no final do sculo XIX. Ele era paraibano e nasceu
em 1865. No comeo do sculo XX, mudou-se para o Recife, onde compunha e imprimia
folhetos. Para ganhar algum dinheiro, ele fazia as vezes de autor, editor e vendedor,
viajando pelo Nordeste vendendo folhetos e indicando sua prpria casa como ponto de
venda. Hoje ele um dos autores de folhetos mais apreciados. Se voc ainda no conhece
as histrias criadas por Leandro Gomes de Barros, essa sua chance! Se j conhece,
aproveite para apreciar mais uma vez suas habilidades poticas.
a) Leia o folheto A Fora do Amor, de Leandro Gomes de Barros, disponvel em:
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obr
a=cinco393.
b) O pblico tradicional dos folhetos faz muitos comentrios enquanto ouve as histrias,
fazendo ponderaes sobre o comportamento das personagens. Faa como os ouvintes e
comente a atuao de Marina, de Alonso e do pai de Marina. Quem tinha razo? Para quem
voc torceu? Por qu?

No site Domnio Pblico, o folheto aparece com o nome do autor-proprietrio Jos Bernardo da Silva.
Trata-se apenas do dono dos direitos autorais e no do autor do poema, que Leandro Gomes de Barros.
interessante mostrar alguns folhetos para a turma. Caso no haja folhetos de cordel na sua cidade, mostre
os exemplares disponveis no site http://www.dominiopublico.gov.br. As primeiras pginas do folheto podem
ser lidas em voz alta com os alunos, para que eles percebam a forma dos versos e se entusiasmem com a
histria.

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Exerccio 2
Essa atividade apresenta um nvel de dificuldade mdio.

Os vendedores de folhetos utilizam vrias tcnicas para atrair compradores. Uma delas
consiste em ler um folheto, em voz alta, at um momento de forte emoo ou de
suspense. Nesse ponto, eles suspendem a leitura e dizem: quem quiser saber o final, que
compre o folheto! Voc vai fazer como eles. Para isso, ser preciso selecionar um bom
folheto. Eles esto disponveis em muitos lugares como feiras, mercados, bibliotecas e at
em sites. Na biblioteca Domnio Pblico (http://www.dominiopublico.gov.br), no link
Literatura de Cordel, voc poder acessar vrios folhetos na ntegra e escolher vontade.
Depois, ser preciso preparar bem a leitura! Se voc ler tropeando nas palavras, ningum
vai se interessar por seu folheto.
Finalmente, faa a leitura em voz alta e veja quantos compradores voc consegue atrair.

Crie um ambiente propcio leitura. Em uma feira, quando o vendedor bem sucedido, forma-se uma roda
em torno dele. Voc pode simular uma situao semelhante na classe. Se houver recursos disponveis na
escola, voc pode propor que os alunos produzam uma animao digital ao invs de uma roda de leitura. Seus
alunos podem se inspirar no desenho animado produzido a partir da narrativa de cordel A rvore do
dinheiro (2002), do poeta Felipe Pinto
(http://br.youtube.com/watch?v=2psetegMAPwcaU&feature=related), disponvel no Youtube.

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Exerccio 3
Essa atividade apresenta um nvel de dificuldade elevado.

Rodolfo Coelho Cavalcante foi um grande poeta popular e escreveu centenas de folhetos.
Ele nasceu em 1917 e era alagoano, mas viveu a maior parte do tempo em Salvador. Em
1982, ele publicou, no jornal Correio Popular de Campinas (So Paulo), um artigo em que
ensinava a fazer folhetos. Leia o artigo Como fazer versos.

O cordel de Rodolfo Cavalcante


Como fazer versos...
No adianta escrever poemas, trovas ou estrofes que no sejam em sextilhas, setilhas,
dcimas, setissilbicas ou em decasslabo, e vir dizer que Literatura de Cordel. Muitos
eruditos andam escrevendo opsculos at em prosa dizendo ser Literatura de Cordel.
Quando os versos so compostos em forma de narrativa, tm de ser sextilhas. Um exemplo:
Eu vou escrever um caso
Que deu-se l no serto,
De um rapaz apaixonado
Que perdeu sua razo
Por amar Ana Maria
Dona do seu corao.
E assim o poeta vai continuando a narrao at completar 8, 16 ou mesmo 32 pginas as
mais usadas. Pode, porm, estender-se at 64 pginas. Em cada pgina cabem cinco
estrofes (sendo em sextilhas, como est a estrofe versada acima). Na primeira, apenas
quatro para que o ttulo da Histria, do Folheto ou do romance fique mais destacado, bem
como o nome do autor.
A estrofe em setilhas, tambm setissilbicas, pode ser desta maneira:
O Correio Popular
jornal noticioso
Cultural, informativo,
Por certo vitorioso,

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Um rgo conceituado
De So Paulo, em todo o Estado,
De um passado glorioso.
Convm notar a rimao do segundo verso com o quarto e o stimo, e as rimas no quinto e
no sexto versos. H quem escreva sextilhas com rimas diferentes e tambm setilhas, mas
no a estrutura oficial da Literatura de Cordel.
Mote: em dcimas
Os trovadores cordelistas escrevem em dcimas quando se trata de mote. Exemplo: certa
vez ouvi um matuto aconselhando a outro dizendo Quem ama mulher casada no tem a
vida segura. E depois dizia para o companheiro a causa da sua afirmativa. Gostei do mote e
meia hora depois comeava a escrever o meu folheto: Quem Ama Mulher Casada No Tem
a Vida Segura. Comeava assim:
Mato fechado tem alho
E parede tem ouvido,
Da mulher que tem marido
Esta porta tem ferrolho,
Tem veneno e tem abrolho,
mal que no tem cura,
Infeliz da criatura
Quando cai na emboscada...
Quem ama mulher casada
No tem a vida segura.
Uma hora depois havia escrito 24 estrofes em dcimas e o livro j estava pronto para ser um
sucesso. Sucesso, sim, pois mais de 300 mil exemplares j foram vendidos. Como este j
escrevi mais de 50 obras, em mote. Exemplo: J Bebi, No Bebo Mais outro folheto que
muito tem sido vendido no Nordeste. Vejam os leitores a primeira estrofe:
Cachaa vcio maldito,
Infeliz quem a ela abraa,
a imagem da desgraa,
Mensageira do conflito,
Enviada do atrito,
Retrato de Satans,
Uma inimiga da Paz,

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Camarada da misria,
Estraga qualquer matria...
J bebi, no bebo mais.
Arte e tcnica
O tamanho do folheto no deve ultrapassar 11-16 centmetros. Quando maior ou menor,
perde sua caracterstica de cordel.
No adianta querer o poeta mostrar eruditismo sem colocar as palavras difceis em seus
respectivos lugares. O Cordel sempre foi um veculo de aceitao nos meios rurais e nas
camadas chamadas populares, porm precisa arte e tcnica de quem escreve. Um folheto
mal rimado e desmetrificado um dinheiro perdido de quem empresa a sua edio. Existem
folhetos que se tornaram clssicos, quer pelo seu contedo, quer pela sua versificao.
Precisa tambm muito cuidado na colocao do ttulo, que deve ser rpido, sucinto e ter o
seu ponto focal de atrao dos leitores. O Filho que Surrou a Me com uma Mo de Pilo
Para Roubar o Dinheiro que Ela Tinha Guardado num Velho Ba, para Brincar o Carnaval
no ttulo para folheto de Cordel. Este deveria apenas ser intitulado O Filho que Surrou a
Me com uma Mo de Pilo.
A Literatura de Cordel poderia ser ensinada aos alunos do primeiro e do segundo graus,
bastando o professor ou professora dar um tema e oferecer um prmio a quem melhor
escrevesse. Por certo muita gente iria aprendendo a escrever trabalhos que, no mnimo,
valeriam pela tentativa.
(CAVALCANTE, Rodolfo Coelho. Como fazer versos.... Correio Popular, Campinas-SP, 22 de agosto
de 1982.)

a) Quais so as caractersticas dos folhetos apresentadas por Rodolfo Coelho Cavalcante?


b) Seguindo as instrues apresentadas por ele, componha um folheto com auxlio de mais
quatro colegas. Vocs devem pesquisar uma notcia da atualidade, que tenha despertado
bastante interesse, e transform-la em um folheto. Para pegar o jeito, pode ser bom ler
alguns folhetos noticiosos antes de comear a escrever o de vocs. H vrios deles
disponveis no site da Academia Brasileira de Literatura de Cordel
(http://www.ablc.com.br).
preciso prestar ateno aos aspectos formais dos folhetos: nmero de versos por estrofe, nmero de slabas mtricas,
rimas, implicaes da escolha do tema sobre a forma (nmero de estrofes por folheto, por exemplo), particularidades da
crtica social contida neste tipo de texto. importante lembrar tambm que os folhetos tm um formato especfico.
Depois que os poemas estiverem compostos, oriente os alunos para que confeccionem folhetos, seguindo as instrues
contidas no artigo de Rodolfo C. Cavalcante. Depois de prontos, os folhetos podem ser expostos para toda a escola ou,
at mesmo, para a cidade.

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Referncias bibliogrficas
ABREU, Mrcia. Antologia de folhetos de cordel: amor, histria e luta. So Paulo:
Moderna, 2005.
Sinopse: Diversificada antologia de folhetos de cordel, com um prefcio narrativo, em tom literrio,
no qual a autora apresenta as formas e origens deste tipo de literatura, bem como o processo de
profissionalizao dos poetas populares.

ABREU, Mrcia. Histrias de cordis e folhetos. Campinas: Mercado de Letras/ALB, 1999.


Sinopse: Pesquisa aprofundada sobre as origens da literatura de folhetos nordestina, seus temas e
formas poticas. No livro, a autora refuta a ideia corrente de que o folheto nordestino tenha como
origem a literatura de cordel portuguesa.

TERRA, Ruth. Memria de lutas: literatura de folhetos do Nordeste, 1893-1930. So Paulo:


Global, 1983.
Sinopse: A primeira parte do livro apresenta um histrico sobre a formao do folheto de cordel e
examina o processo de profissionalizao de alguns dos primeiros e principais poetas populares. A
segunda parte aborda a relevncia do cangao e dos conflitos polticos como temas da literatura de
cordel nordestina.

Fontes das imagens


Projeto Memria de Leitura, Instituto de Estudos da Linguagem, Unicamp
http://www.unicamp.br/iel/memoria/imagens/Literatur aPopular/Popular34.gif

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