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TRABAJO
ACADMICO
2016-2
Docente:
Ciclo:
Nota:
Mdulo II
FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso
Cdigo de matricula:
Uded de matricula:
HASTA EL DOM. 25
DICIEMBRE 2016
A las 23.59 PM
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.
Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2016-2 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.
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3.
Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 2 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.
Investigacin bibliogrfica:
Cartula
ndice
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IMPORTANTE:
El presente trabajo tiene carcter aplicativo. Para desarrollarlo
adecuadamente, es necesario que primero lea y comprenda los temas relacionados
a las preguntas que encontrar en los materiales del curso. Luego de ello, podr
resolver con mayor facilidad y rapidez las situaciones de aprendizaje planteadas.
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Estimado (a) alumno (a) :
PREGUNTAS:
Ud. Tiene 7semanas para desarrollar el TA. Suba el Trabajo completo a la
plataforma, ya que solo tiene un intento.
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INTRODUCCIN
La Tcnica de la Entrevista y Observacin es un instrumento que permite
indagar sobre diferentes reas de la vida de una persona, a travs de una
conversacin
seria,
puede
ser
empleada
en las
diversas reas
de especializacin del quehacer psicolgico. Por ello es primordial delimitar el
objetivo que se busca al iniciar una entrevista psicolgica determinando las
modalidades de observacin a emplear. Es utilizada con mayor frecuencia en la
psicologa clnica, tiene una funcin muy importante en el diagnstico,
evaluacin y tratamiento psicolgico. Para ser un buen entrevistador el
profesional necesita tener la capacidad y experiencia en saber escuchar, ser
emptico, tener respeto y aceptacin hacia su entrevistado, inters en las
personas, conocimiento de s mismo, madurez intelectual y emocional y sobre
todo tener presente la tica profesional. La presente Gua de Tcnicas de
Entrevista y Observacin tiene como objetivo analizar y comprender de manera
integral los aspectos tericos y prcticos de la entrevista y observacin como
medios para conocer y ayudar e investigar profesionalmente a las personas en
el mbito educativo, organizacional, clnico y social.
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OTRA CLASIFICACION:
Es la que se da segn la naturaleza de la entrevista y segn el propsito que
se sigue o se persigue o el uso al cual se destina, por lo que distingue entre s,
los tres tipos principales de entrevista predominan los siguientes:
Entrevistas de:
E. Investigacin: Procura reunir los datos tiles para la investigacin
emprendida.
E. Diagnstico: Procura recoger la biografa del sujeto y determinar sus
opiniones, actitudes y caractersticas personales.
E. Psicolgica: La entrevista es un mtodo o instrumento en la prctica
Psicolgica y el mtodo Clnico y un procedimiento de Investigacin
cientfica de la Psicologa. Tiene sus propios procedimientos o reglas
empricas con las cules ni solo se amplia y se verifica el conocimiento
cientfico, sino que al mismo tiempo se aplica. Identifica o hace influir en
el psiclogo de Investigador o de Profesional ya que la tcnica es el
punto de Investigacin entre las ciencias y las necesidades prcticas es
as que la entrevista logra la aplicacin del conocimiento cientfico y al
mismo tiempo o posibilita llevar la vida diaria del ser humano a nivel del
conocimiento y la elaboracin cientfica.
CLASIFICACION DE LOS TIPOS GENERALES DE ENTREVISTA:
Entrevista cerrada: Las preguntas ya estn previstas, tienen un orden y
una forma de ser planteadas que ni pueden ser modificadas por el
entrevistador. Es en realidad un cuestionario.
Entrevista Abierta: El entrevistado tiene amplia libertad para las
preguntas o para las Intervenciones permitiendo toda la flexibilidad
necesaria para cada en particular. Hay una flexibilidad que permite que
el entrevistado configure el campo de la entrevista segn su estructura
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http://books.google.com.pe/books?id=V-
Wi4_aHmKAC&lpg=PP1&hl=es&pg=PA69#v=onepage&q&f=false
RESUMEN: Las Tres Grandes Artes
El primero es el arte de preguntar que habla acerca de cundo se entrevista
las preguntas que se hacen al entrevistado debern cumplir con ciertos
objetivos para as fomentar de una manera positiva la comunicacin entre el
entrevistado y entrevistador, de tal forma que se obtenga la informacin que se
desea. Pero antes se debern especificar los objetivos que se quiere se
cumplan durante la entrevista.
La forma en la cual desea sean las preguntas, cumplirn varias funciones,
como tendrn que realizarse de tal manera que lleven al entrevistado a las
metas fijadas por el entrevistador, se motivara al entrevistado a comunicarse
espontneamente y llegar a adquirir confianza para as abarcar aquellas reas
que interesan, es por esto, que con el fin de obtener una interaccin positiva se
deber por todos los medios buscar siempre una comunicacin efectiva para
lograr un buen rapport.
El lenguaje es el medio ms efectivo para lograr satisfacer las necesidades del
entrevistador con respecto a los objetivos que se ha fijado. Otra funcin en la
entrevista es el lenguaje comn, ya que se deber cuidar que sea congruente
con la personalidad y estilo del entrevistado, en esta situacin incluso podra
llegar a incomodar al entrevistado. Para que el entrevistado hable durante la
entrevista tienen que ver el tipo de preguntas que se le hacen, ya que estas
debern ser formuladas lo ms eficaz que se pueda, es por esto que se
clasifican en preguntas cerradas, las cuales se limitan a un SI o NO, de manera
severa, son utilizadas normalmente en procesos de interrogatorio. Sin
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efectivo para lograr satisfacer las necesidades del entrevistador con respecto a
los objetivos que se ha fijado. Otra funcin en la entrevista es el lenguaje
comn, ya que se deber cuidar que sea congruente con la personalidad y
estilo del entrevistado, en esta situacin incluso podra llegar a incomodar al
entrevistado. Para que el entrevistado hable durante la entrevista tienen que
ver el tipo de preguntas que se le hacen, ya que estas debern ser formuladas
lo ms eficaz que se pueda, es por esto que se clasifican en preguntas
cerradas, las cuales se limitan a un SI o NO, de manera severa, son utilizadas
normalmente en procesos de interrogatorio. Sin embargo, dependiendo dela
intencin del entrevistador se podra utilizar para provocar stress en el
entrevistado para observar sus reacciones de defensa, lo cual es aconsejable,
para observar cuanta es la tolerancia a la frustracin del sujeto. A su vez las
preguntas cerradas tienen 3 divisiones que son las de identificacin, las cuales
se busca saber el cundo, porque, edad, escuela, dnde, etc. La siguiente son
las preguntas de seleccin, en donde se le pide al sujeto de entre dos o ms
opciones que se le presentas por ej. Quisiera una plaza aqu o en provincia?,
prefieres el espacio en ventas o relaciones pblicas? Tambin se encuentran
las preguntas definitivas que
se responden con un si o un no satisfactorio. Aunque en ocasiones al
contestar se duda, por Ej. Te gusta vivir en Mxico? Creo que si
El siguiente tipo de pregunta son las preguntas abiertas, las cuales se utilizan
bastantes palabras para poder contestarlas, resultan eficaces Para obtener
informacin extra acerca del sujeto ya que mantiene la conversacin fluida
hasta que el entrevistador as lo desee o hasta que el entrevistado haya
completado los objetivos del entrevistador. Al realizar este tipo de preguntas
habr que hacerlo con cuidado porque es del entrevistador la responsabilidad
del efecto que pueda causar en el entrevistado. Por lo tanto las que se harn
sern dependiendo del entrevistado. Dentro de las preguntas abiertas existen
cinco clases de preguntas, tales como, de clarificacin, de prueba, sugerentes,
proyectivas y por ltimo las situacionales o hipotticos. Las preguntas de
clarificacin son las que el entrevistador de una manera u otra tiene que
reafirmar la informacin que le dio el entrevistado la cual le pareci dudosa su
respuesta. Las de prueba son parecida a la anterior solo que el entrevistador
tendr que ahondar un poco ms acerca de la respuesta que se le dio con la
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puntos
7. Ortografa y redaccin 2 puntos
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