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P MIRAFLORES SCHOOL
Babilnica
Egipcia jeroglfica
Egipcia hiertica
Griega tica
Romana
1
10
20
21
50
100
500
1.000 10.000
Las primeras referencias sobre las matemticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio a.C., en
Babilonia y Egipto. Estas matemticas estaban dominadas por la aritmtica, con cierto inters en medidas y
clculos geomtricos y sin mencin de conceptos matemticos como los axiomas o las demostraciones.
Los primeros libros egipcios, escritos hacia el ao 1800 a.C., muestran un sistema de numeracin decimal
con distintos smbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100...), similar al sistema utilizado por los
romanos. Los nmeros se representaban escribiendo el smbolo del 1 tantas veces como unidades tena el
nmero dado, el smbolo del 10 tantas veces como decenas haba en el nmero, y as sucesivamente. Para
sumar nmeros, se sumaban por separado las unidades, las decenas, las centenas... de cada nmero. La
multiplicacin estaba basada en duplicaciones sucesivas y la divisin era el proceso inverso.
ARITMETICA 2015
2
1
Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad , junto con la fraccin , para expresar todas las
3
n
1
1
2
fracciones. Por ejemplo, era la suma de las fracciones y
. Utilizando este sistema, los egipcios
4 28
7
fueron capaces de resolver problemas aritmticos con fracciones, as como problemas algebraicos elementales.
En geometra encontraron las reglas correctas para calcular areas como el de los tringulos, rectngulos y
trapecios, el volumen de figuras como ortoedros, cilindros y pirmides. Para calcular el rea de un crculo, los
egipcios utilizaban un cuadrado de lado U del dimetro del crculo, valor muy cercano al que se obtiene
utilizando la constante pi (3,14).
El sistema babilnico de numeracin era diferente al egipcio. En el babilnico se utilizaban tablillas con
varias muescas o marcas en forma de cua (cuneiforme); una cua sencilla representaba al 1 y una marca en
forma de flecha representaba al 10 (vase tabla adjunta). Los nmeros menores que 59 estaban formados por
estos smbolos utilizando un proceso aditivo, como en las matemticas egipcias. El nmero 60, sin embargo,
se representaba con el mismo smbolo que el 1, y a partir de ah, el valor de un smbolo vena dado por su
posicin en el nmero completo. Por ejemplo, un nmero compuesto por el smbolo del 2, seguido por el 27
y que terminaba en el 10, representaba 2 602 + 27 60 + 10. Este mismo principio fue ampliado a la
representacin de fracciones, de manera que el ejemplo anterior poda tambin representar 2 60 + 27 +
1
1
1
10
, 2 + 27
+ 10
60
60
60
resultaba tan til como el sistema decimal (base 10).
Con el tiempo, los babilonios desarrollaron unas matemticas ms sofisticadas que les permitieron
encontrar las races positivas de cualquier ecuacin de segundo grado. Fueron incluso capaces de encontrar
las races de algunas ecuaciones de tercer grado, y resolvieron problemas ms complicados utilizando el
teorema de Pitgoras. Los babilonios compilaron una gran cantidad de tablas, incluyendo tablas de
multiplicar y de dividir, tablas de cuadrados y tablas de inters compuesto. Adems, calcularon no slo la
suma de progresiones aritmticas y de algunas geomtricas, sino tambin de sucesiones de cuadrados.
Tambin obtuvieron una aproximacin de
2.
ARITMETICA 2015
embargo, hubo que esperar hasta el siglo XIX para demostrar finalmente que estos tres problemas no se
pueden resolver utilizando solamente estos dos instrumentos bsicos.
A finales del siglo V a.C., un matemtico griego descubri que no existe una unidad de longitud capaz de
medir el lado y la diagonal de un cuadrado, es decir, una de las dos cantidades es inconmensurable. Esto
significa que no existen dos nmeros naturales m y n cuyo cociente sea igual a la proporcin entre el lado y la
diagonal. Dado que los griegos slo utilizaban los nmeros naturales (1, 2, 3...), no pudieron expresar
numricamente este cociente entre la diagonal y el lado de un cuadrado (este nmero, 2 , es lo que hoy se
denomina nmero irracional). Debido a este descubrimiento se abandon la teora pitagrica de la
proporcin, basada en nmeros, y se tuvo que crear una nueva teora no numrica. sta fue introducida en el
siglo IV a.C. por el matemtico Eudoxo de Cnido, y la solucin se puede encontrar en los Elementos de
Euclides. Eudoxo, adems, descubri un mtodo para demostrar rigurosamente supuestos sobre reas y
volmenes mediante aproximaciones sucesivas.
ARQUMEDES realiz grandes contribuciones en la matemtica terica.
Adems, es famoso por aplicar la ciencia a la vida diaria. Por ejemplo, descubri
el principio que lleva su nombre mientras se baaba. Tambin desarroll
mquinas sencillas como la palanca o el tornillo, y las aplic a usos militares y de
irrigacin.
EUCLIDES, matemtico y profesor que trabajaba
en el famoso Museo de Alejandra, tambin escribi
tratados sobre ptica, astronoma y msica. Los trece
libros que componen sus elementos contienen la mayor parte del conocimiento
matemtico existente a finales del siglo IV a.C., en reas tan diversas como la
geometra del polgono y del crculo, la teora de nmeros, la teora de los
inconmensurables, geometra del espacio y la teora elemental de reas y
volmenes.
El siglo posterior a Euclides estuvo marcado por un gran auge de las matemticas, como se puede
comprobar en los trabajos de Arqumedes de Siracusa y de un joven contemporneo, Apolonio de Perga.
Arqumedes utiliz un nuevo mtodo terico, basado en la ponderacin de secciones infinitamente pequeas
de figuras geomtricas, para calcular las reas y volmenes de figuras obtenidas a partir de las cnicas. stas
haban sido descubiertas por un alumno de Eudoxo llamado Menaechmo, y aparecan como tema de estudio
en un tratado de Euclides; sin embargo, la primera referencia escrita conocida aparece en los trabajos de
Arqumedes. Tambin investig los centros de gravedad y el equilibrio de ciertos cuerpos slidos flotando en
agua. Casi todo su trabajo es parte de la tradicin que llev, en el siglo XVII, al desarrollo del clculo. Su
contemporneo, Apolonio, escribi un tratado en ocho tomos sobre las cnicas, y estableci sus nombres:
elipse, parbola e hiprbola; este tratado sirvi de base para el estudio de la geometra de estas curvas hasta
los tiempos del filsofo y cientfico francs Ren Descartes en el siglo XVII.
Despus de Euclides, Arqumedes y Apolonio, Grecia no tuvo ningn gemetra de la misma talla. Los
escritos de Hern de Alejandra en el siglo I d.C. muestran como elementos de la tradicin aritmtica y de
medidas de los babilonios y egipcios convivieron con las construcciones lgicas de los grandes gemetras. Los
libros de Diofante de Alejandra en el siglo III d.C. continuaron con esta misma tradicin, aunque ocupndose
de problemas ms complejos. En ellos, Diofante encuentra las soluciones enteras para aquellos problemas que
generan ecuaciones con varias incgnitas actualmente, estas ecuaciones se denominan diofnticas y se
estudian dentro del anlisis diofntico.
ARITMETICA 2015
PITGORAS
PADRE DE LA ARITMTICA
ARITMTICA, literalmente, arte de contar. La palabra deriva del griego arithmtik, que combina dos
palabras: arithmos, que significa nmero, y techn, que se refiere a un arte o habilidad.
Los nmeros usados para contar son los naturales o enteros positivos. Se obtienen al aadir 1 al nmero
anterior en una serie sin fin. Las distintas civilizaciones han desarrollado a lo largo de la historia diversos tipos
de sistemas numricos. Uno de los ms comunes es el usado en las culturas modernas, donde los objetos se
cuentan en grupos de 10. Se le denomina sistema en base 10 o decimal.
En el sistema en base 10, los enteros se representan mediante cifras cada una de las cuales representa
potencias de 10. Tomemos el nmero 1.534 como ejemplo. Cada cifra de este nmero tiene su propio valor
segn el lugar que ocupa; estos valores son potencias de 10 crecientes hacia la izquierda. El valor de la
primera cifra es en unidades (aqu 4 1); el de la segunda es 10 (aqu 3 10, 30); el valor del tercer lugar
es 10 10, 100 (aqu 5 100, 500), y el valor del cuarto lugar es 10 10 10, 1.000 (aqu 1
1.000, 1.000).
ARITMETICA 2015
RAZN O RELACIN:
Se denomina razn a la comparacin que se establece entre dos cantidades homogneas pudiendo ser
sus valores cualquier nmero real, estas cantidades pueden compararse de dos maneras, una de ellas sera
hallando en cunto excede una a la otra, es decir, restndolas y la otra hallando cuntas veces contiene una a
la otra, es decir, dividindolas. De aqu que haya dos clases de razones:
* Razn aritmtica o por diferencia
* Razn geomtrica o por cociente
RAZN ARITMTICA O POR DIFERENCIA:
Es cuando se comparan dos cantidades mediante la operacin de la sustraccin y consiste en determinar
en cunto excede una de las cantidades a la otra.
Ejemplo:
Cantidad de canicas de Fhary : 21
Cantidad de canicas de Jimi
:7
Entonces diremos que el nmero de canicas de Fhary excede al de Jimi en 14.
razn 47
aritmtica
de
razn
6444444444
44444444448 valor
6444
47la444
48
214443 {
7
14
14442
antecedente
consecuente
Valor de la razn
}
antecedente 21
3
consecuente 7
razn
geomtrica
Si al antecedente de una razn aritmtica se le suma o se le resta un nmero, la razn queda aumentada o
disminuida en ese nmero.
ARITMETICA 2015
(a+N) - b = r + N
(a - N) - b = r - N
Si al consecuente de una razn aritmtica se le suma o resta un nmero, la razn queda disminuida en el
primer caso y aumentada en el segundo en el mismo nmero.
a - ( b+N ) = r - N
Si al antecedente y consecuente de una razn aritmtica se suma o resta un mismo nmero, la razn no
varia.
( a + N ) - ( b+N ) = r
(a-N)-(b-N) =r
Si el antecedente de una razn geomtrica se multiplica o divide por un nmero, la razn queda
multiplicada o dividida por ese nmero.
a N
rN
b
a N
rN
b
Si el consecuente de una razn geomtrica se multiplica o divide por un nmero, la razn queda dividida
en el primer caso y multiplicada en el segundo por ese mismo nmero.
a
rN
b N
a
rN
b N
Si all antecedente y al consecuente de una razn geomtrica se multiplica o divide por un mismo nmero,
la razn, no vara.
aN
r
b N
aN
r
b N
PROPORCIN:
Cuando se tiene la igualdad de dos razones del mismo tipo (ambas aritmticas o ambas geomtricas).
Cuando 2 razones tienen el mismo valor, se dice que guardan la misma proporcin o que dichas razones son
equivalentes, por lo tanto, al iguarlas se forma lo que se denomina una proporcin.
Existen dos tipos de proporcin: ARITMTICA y GEOMTRICA.
Proporcin discreta: Cuando todos los trminos de la proporcin aritmtica son diferentes entre s.
ab cd
En esta ecuacin aparece un trmino especial:
ARITMETICA 2015
d es la cuarta diferencial de a; b y c.
Adems a y d se llaman trminos extremos y b y c se llaman trminos medios.
Proporcin continua: Cuando los trminos medios de la proporcin aritmtica son iguales.
a b bc
En esta ecuacin aparecen dos trminos especiales:
b es media diferencial de a y c
c es tercera diferencial de a y b
Proporcin discreta: Cuando todos los trminos de la proporcin geomtrica son diferentes entre s.
a c
b d
En esta ecuacin aparece un trmino especial:
d es la cuarta proporcional de a; b y c.
Adems a y d se llaman trminos extremos y b y c se llaman trminos medios.
Proporcin continua: Cuando los trminos medios de la proporcin geomtrica son iguales.
a b
b c
En sta ecuacin aparecen dos trminos especiales:
b es media proporcional de a y c
c es tercera proporcional de a y b
PROPIEDADES PARA UNA PROPORCIN
Para la proporcin:
a c
b d
se cumple que:
ab cd
b
d
a
c
ba dc
ab cd
b
d
a
c
ba dc
ac a c
bd b d
ab cd
ab cd
ARITMETICA 2015
Existe una serie de razones geomtricas equivalentes cuando se igualan varias razones geomtricas como:
a1 a 2 a 3
a
.... n k (razn)
b1 b 2 b 3
bn
I.- La suma de los antecedentes sobre la suma de los consecuentes NO hace variar la razn, es decir, la
razn pemanece constante:
a1 a 2 a 3 .... a n
k ( razn )
b1 b 2 b 3 ... b n
II.- El producto de los antecedentes sobre el producto de los consecuentes hace variar la razn. La razn se
eleva a la cantidad de razones que se utilizan:
a1 a 2 a 3 .... a n
n
k (razn)
b1 b 2 b 3 ... b n
Problema 01
La suma de dos nmeros es 450 y la relacin entre
ellos es como 7 es a 8. Hallar el nmero menor.
a) 360
b) 240
c) 300
d) 210
e) 400
Solucin:
Sean los numeros a y b que estan en la relacin
a 7
a 7k
B 10
B 10k
Entonces se tiene que
Edad de Jimi 11k
ARITMETICA 2015
11k 9 8
10k 9 7
Despejando la ecuacin
7(11k 9) 8(10k 9)
77k 63 80k 72
3k 9
k3
Luego las edades son:
Edad de Jimi = A=11k=11(3)=33 aos
Edad de Fhary = B=10k=10(3)= 30 aos
Luego cuando Jimi tenga 35 aos habrn pasado 2
aos entonces nace el hijo de Fhary,
Entonces la edad de Fhary cuando su hijo cumpla 20
aos ser:
Edad de Fhary 2 aos 20 30 2 20 52
52 aos Rpta.
Problema 03
La razn de dos nmeros es 0,375; si la diferencia
de los trminos es 35, hallar el consecuente.
a) 48
b) 46
c) 70
d) 42
e) 56
Solucin:
Sean los numeros a y b entonces
a
375
3
0,375
b
1000 8
a 3k
a 3k
b 8k
b 8k
b a 35
8k 3k 35 k 7
Hallando el consecuente b 8k 8 7 56
56 Rpta.
Problema 04
Si a los nmeros 12, 20, 2 y 5 se les aade una
misma cantidad se forma entre ellos una proporcin
geomtrica. Hallar la cantidad aadida.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
Solucin:
Si aadimos x se tiene (12+x); (20+x); (2+x) y
(5+x) luego formamos la proporcion geometrica
(12+x) (2+x)
=
(20+x) (5+x)
(12+x)(5+x)=(20+x)(2+x)
17x 60 x
22x 40
20 5x x 4 Rpta.
Problema 05
Amelia tuvo su hijo a los 18 aos, ahora su edad es a
la de su hijo como 8 es a 5. Cuntos aos tiene el
hijo?
a) 36
b) 24
c) 30
d) 20
e) 40
Solucin:
Del enunciado se tiene que:
n 18 8
n
5
Aplicando propiedad de proporciones:
n 18 n 8 5
n
5
18 3
n= 30 aos Rpta.
n
5
Problema 06
La suma de 3 nmeros es 500, al razn del 1ro con el
2do es 5/8 y la diferencia de los mismos es 111. Hallar
el tercer nmero.
a) 296
b)185
c) 481
d) 111
e) 19
Solucin:
Sea la suma de los tres numeros a b c 500
luego se tiene
a 5k
a 5k
b 8k
b 8k
b a 111
8k 5k 111
3k 111
k 37
ARITMETICA 2015
a 5k 5 37 185
Luego
b 8k 8 37 296
Reemplazando
en
la
suma
185 296 c 500
481 c 500
c 19
19
se
tiene
Rpta.
Problema 07
En una fiesta se observo que por cada 8 mujeres
haba 5 hombres. Adems el nmero de mujeres
exede al nmero de hombres en 21. Cul ser la
nueva relacin de hombres a mujeres si se retiran 14
parejas?
a) 2:3
b) 2:5
c) 4:7
d) 1:2
e) 3:5
Solucin:
M : # de mujeres
V : # de Varones
Luego de los datos:
M 8 8k
=
M=8k ; H=5k ( I )
V 5 5k
M H 21 ( II )
Reemplazando ( I ) en ( II ):
8k 5k 21 k=7
M 8k M=56
V 5k V=35
Si se retiran 14 parejas, se entiende que se retiran
(14 varones y 14 mujeres )
Quedan: V 35 14 21
M 56 14 42
Entonces la nueva relacin es:
H1 21 1
1 : 2 Rpta.
M1 42 2
Problema 08
En un estadio colmado, con capacidad para 45 000
espectadores, la relacin de hinchas del equipo local
a la de los visitantes es de 5 a 3. Luego de los goles
del equipo visitante, la decepcin hace abandonar a
los hinchas del equipo local y slo a ellos,
cambiando la relacin en orden inverso, Si slo
haban en el estadio hinchas de ambos equipos.
Cuntos abandonaron el estadio antes del final?
a) 17 500
b) 14 500
c) 16 000
d) 18 000
e) 15 000
Solucin:
L : # de hinchas del equipo de local
V : # de hinchas del equipo visitante.
Luego, de los datos:
L V 45 000 ( I )
L 5 5k
=
V 3 3k
L=5k ; V=3k
( II )
Reemplazando ( II ) en ( I )
5k 3k 45 000 k=5 625
L 5k L=28 125
V 3k V=16 875
Despus de los goles del equipo visitante se retiran
n hinchas del equipo local ms ninguno del equipo
visitante, de esta manera la relacin se nvierte es
decir:
28 125 n 3
Operando se obtiene:
16 875
5
n= 18 000 Rpta.
Problema 09
En una granja hay n aves entre patos y gallinas. Si
el nmero de patos es a n como 7 es a 12 y la
diferencia entre el nmero de patos y el nmero de
gallinas es 16. Cul ser el nmero de patos que
deberan sacrificarse para que la relacin entre patos
a gallinas sea 9/10.
a) 18
b) 27
c) 20
d) 15
e) 24
Solucin:
P : # de patos
G : # de gallinas
Luego, de los datos:
* PG n
(I)
P
7
P=7k ; n=12k ( II )
*
n 12
De ( I ) y ( II )
7k G 12k G=5k
Adems:
P G 16
7k 5k 16 k=8
Reemplazando.
P=56 y G=40
ARITMETICA 2015
G
10
40
10
56 x 36 x= 20 Rpta.
Problema 10
En el barrio donde resido, eramos 7 nios por cada 3
nias, pero con el transcurso de los aos por cada 2
de nosostros lleg una nia y 2 nios se mudaron a
otro bariio, ahora que invito a todos a mi
cumpleaos observo que todos bailan. Cuntas
nias son ahora en total?
a) 36
b) 45
c) 54
d) 39
e) 40
Solucin:
h : # de nios
m : # de nias
Luego:
h 7 14
h=14k ; m=6k ( I )
m 3
6
Con el transcurso de los aos llegaron 7k nias y 2
nios se mudaron. Luego el da de mi cumpleaos
somos:
# de nios=14k 2
# de nias=6k+7k=13k
Como yo observo que todos pueden bailar, entonces
se debe cumplir:
14k 2 1 13k
k3
Actualmente el # de nias es:
6k 7k 39 Rpta.
9 8 6 3
k,
a b c d
Adems a b c d 104976 .
Hallar a b c d
a) 56
b) 3
12. Si:
ARITMETICA 2015
c) 17
d) 78
13. Si:
e) 2106
a b c d
,
2 4 3 6
Adems a b c d 90000
Hallar a c b d
a) 625
d) 25
b) 5
c) 5
e) 25
a c d f
b d e g
Adems sabemos que se cumple:
b g 160 ; a f 90 y e c 35
Calcular d
a) 90
b) 80
c) 50
d) 70
e) 60
15. Si:
Hallar el valor de
a) 6
d) 5
a c
ac
a c
se cumple que
b d
2
b d
bd
b) 7
1
7
c) 8
e) 9
Calcular:
a) 86
d) 84
A B C
Adems:
a b c
E
256
3
Hallar.
a) 5
d) 5
a1 a 2 a 3 ... a n 2
y
c) 96
e) 82
a1 b1 a 2 b 2 a 3 b 3 ... a n b n
b) 3
100a x
c) 2
e) 2/3
20a y 1 z
k
20a y 1 z
aa
cc
dd
10 a , adems: a 2c
bb dd ee
Hallar: a + b + c + d + e
a) 17
b) 15
c) 21
d) 70
e) 19
29. Si:
90 a 108 b 144 c
k adems:
90 a 108 b 144 c
a b c 2 k k 1 . Hallar b
a) 80
b) 56
c) 96
d) 49
e) 72
30. Si:
a b x
, ademas se cumple
b x y
a ax
ax by 56 .
343 y
3
3
y yb
ax by ay bx
E
Hallar:
.
a
b
131
143
148
a)
b)
c)
11
7
7
148
151
d)
e)
7
7
que:
a1 a 2 a 3
a
... n ,
b1 b 2 b 3
bn
b1 b 2 b 3 ... b n 3
AB A B B C
ab a b b 3 c 3
b) 128
a b
k y
ab ac 320 . Hallar
b c
a b c . Si a; b; c y k son nmeros enteros y
distintos entre s.
a) 1090
b) 2102
c) 1044
d) 1092
e) 318
adems:
100a x
1. Dada la serie:
25. Si:
26. Si:
28. Si:
... n n
8
10 12 14
b
Halle la suma de los antecedentes, si es la menor
posible y tiene 4 cifras.
a) 1178
b) 1204
c) 1282
d) 1296
e) 1304
a3
ac c
, adems b c 5
a 10 b 8 d
Calcule (a+b+c).
a) 17
b) 19
c) 16
d) 12
e) 20
3. Si:
6859 (a c ac ) 4913 (b d bd )
Hallar:
ac
bd
c a
d b
b) 17 /19
a c e
b d f
3
Hallar:
8c d e a 9ca b
4
d 5f b
3
3
3
8d f b 9db
5c 5a 25e
a) 1
b) 2
c) 3
d) 1 / 2
e) 1 / 8
7. Tres recipientes cilndricos de volmenes
diferentes pero geomtricamente semejantes,
cuyas alturas son entre si como los nmeros 1; 2
y 4, adems contienen agua en cantidad
proporcional a su altura. Se trasiega el agua de
modo que el nivel sea el mismo en los tres
recipientes. Se hace ahora pasar 12 litros de agua
del tercer al primer recipiente y se encuentra que
el segundo contiene el doble del liquido que el
primero. Hallar el volumen de agua que tenia
inicialmente al segundo recipiente.
a) 36 litros
b) 108 litros
c) 72 litros
d) 96 litros
e) 48 litros
8. Dos atletas parten en el mismo instante uno de un
punto A y el otro de un punto B, al
encuentro uno del otro, si la velocidad del
primero excede en 8 km/h al segundo.
Determinar la velocidad del primero, si la razon
de los espacios recorridos por ambos atletas hasta
su encuentro es 5/3.
a) 12 km/h
b) 15 km/h
c) 30 km/h
d) 20 km/h
e) 40 km/h
9. Dos ciclistas A y B parten de la ciudad M hacia la
ciudad N y el ciclista C parte de N hacia M. al
cabo de un cierto tiempo la distancia recorrida
por A es el doble de la distancia recorrida por B y
el triple de la distancia recorrida por C, adems la
distancia entre A y C es la quinta parte de la
distancia entre M y N. luego de un tiempo doble
al anterior B y C distan 65 km. Cul es la
distancia entre M y N?
a) 132 km
b) 60 km
c) 130 km
d) 65 km
e) 135 km
10. Un individuo tiene que recorrer una cierta
distancia y lo hace en tres etapas de igual
longitud, pero llevando en cada una de ellas
determinada longitud de paso, constante dentro
de cada etapa y dando un nmero de pasos por
segundo, que varia de una o otra. El tiempo total
ARITMETICA 2015
a c
b d
que:
2
a b c d 221 , Hallar a + b + c + d
a) 15
b) 25
c) 35
d) 20
e) 30
a c
k donde a, b, c, d y k son enteros
19. Si
b d
mayores
que
1
y
adems
a b c d 15 .
Hallar a + b + c + d + k
a) 225
b) 169
c) 72
d) 81
e) 69
20. Si
a 28 e
e f 56
7 , adems
b d f 13
b
d
f
Hallar a.
a) 21
d) 14
b) 35
c) 7
e) 42
22. Si:
a b
c
2
2
2
y a b c 780
5 7 11
Hallar: a b c .
a) 3080
b) 2050
c) 2850
d) 3280
e) 1350
a c e
a c e
k , Hallar
ab cd ef
b d f
a) 1/k
b) k
c) k/2
d) k2
e) 1
24. Si:
2 nmeros
2. Hallar el
c) 24
e) 32
M
E R
I
4
, Hallar: M E R I
972 M E R I
a) 480
b) 380
c) 420
d) 450
e) 370
26. Si:
a c
b d
a 0,8
2
2c 4
2
b 1,8 2d 9
3b d
hallar el valor de
3a c
a) 0,6
b) 2,3
c) 1,5
d) 2,25
e) 0,3
b 3
c 5
2
c 10
d
8
2
Adems a b c d 3789 .
392(a b c d)
Hallar
.
185(ab bc cd)
4
3
a)
b)
45
47
11
d)
45
4
49
2
e)
45
c)
Dado un grupo de datos se conoce como su promedio a una sola cantidad representativa de dichos datos.
Existen 3 tipos de promedios.
I. Promedio Aritmtico o Media Aritmtica ( Ma ) :
El promedio aritmtico de varias cantidades viene a ser la suma de todas las cantidades, este resultado
dividido entre el total de cantidades.
Para n cantidades se cumple:
Ma
a1 a 2 .... a n
n
Ma
ARITMETICA 2015
ab
2
Mg
a1 a 2 .... a n
Mg
ab
Mh
n
1
1
1
....
a1 a 2
an
Mh
2ab
ab
PROPIEDADES
1. El mayor de los promedios artitmtico, geomtrico y armnico para dos o ms cantidades diferentes es el
promedio aritmtico y el menor de ellos es el promedio armnico.
Ma Mg Mh
2. Slo para dos nmeros, el producto de su media aritmtica por su media armnica es la media geomtrica
al cuadrado.
Ma Mh Mg
3. La diferencia de cuadrados entre la media aritmtica y la media geomtrica resulta igual al cociente del
cuadrado de la diferencia de las dos cantidades entre cuatro.
2
Ma Mg
(a b)
4
4. El promedio artimtico de una sucesin aritmtica es igual al promedio aritmtico del primer y ltimo
trmino.
Ejemplo: Hallar el promedio de: 6; 10; 14; 18; 22; 26; 30.
6 30
18
2
5. El promedio geomtrico de una sucesin geomtrica es igual al promedio geomtrico del primer y ltimo
trmino.
Ejemplo: Hallar el promedio de: 2; 4; 8; 16; 32; 64; 128.
Solucin:
Mg(2;4;8;16;32;64;128)
2 128 16
Problema 01
Indicar el valor veritativo de las siguientes
proposiciones:
I. La media aritmtica de: 7; 10; 13; 16; .; 91 es
49
II. La media geomtrica de: 2; 6; 18; 54; .;
12
2 3 es 1 458
III. La media armnica de: 1; 1/2; 1/3; 1/4; ;1/36
es 0,054
a) VVF
d) FVV
b) VFV
c) VVV
e) VFF
Solucin:
Propiedades:
(1) Sea la progresin aritmtica de razn r
a; a+r; a+2r; a+3r; .... ; a+nr
Luego la MA de dichos trminos ser:
MA
MA
er
a a nr
2
MG
a.ar
er
Trmino
ltimo trmino
....
1
1
1
1 1
2
3
4
36
36
MH
1 2 3 4 .... 36
36
2
MH
MH 0,054
36.37 37
2
MH
Problema 02
La media aritmtica de 53 nmeros impares
consecutivos es 65. Hallar la media geomtrica entre
el menor y el mayor de dichos nmeros.
a) 13 3
d) 11 3
MG
7 91
MA 49
2
Trmino+ltimo trmino
2
a; ar; ar ; ... ; ar
MA
b) 9 3
c) 39
e) 26
Solucin:
Sea x el menor de los 53 nmeros impares
consecutivos, luego la media arimtica ser:
x x 2 x 4 ... x 104
MA
65
53
Como forman una progresin aritmtica de razn 2,
entonces aplicando la propiedad (1) del problema,
tenemos:
x x 104
MA
65 x=13
2
Menor: x 13
1
1
1
1
1
;
;
;
; . . . ;
1 2 2 3 3 4 4 5
10 11
Luego segn frmula de media armnica
n
Mh
1
1
1
1
...
a1 a 2 a 3
an
Problema 03
Para tres nmeros a, b y c se cumple:
Mh a, b 4
Reemplazando
Mh b,c 6
10
1 2 2 3 3 4 4 5 . . . 10 11
Segn la frmula de sumatoria para la forma:
S 1 2 2 3 3 4 4 5 . . . n (n 1)
Mh
Mh a,c 8
Hallar la media armnica de a, b y c
a) 120 / 37
b) 90 / 37
d) 72 /13
c) 180 / 37
e) 200 / 37
Solucin:
Del enunciado:
2
1 1 1
4
1 1
a
b 2
a b
2
1 1 1
6
1 1
b c 3
b c
2
1 1 1
8
1 1
a c 4
a c
Sumandolos resulta:
1 1 1 1 1 1
2
a b c 2 3 4
1 1 1 13
(I)
a b c 24
Luego, se pide calcular:
3
Mh a, b,c
1 1 1
a b c
Reemplazando de (I)
72
3
Rpta.
Mh a, b,c
13
13
24
Problema 04
Cual es el promedio armnico de los nmeros:
0,5; 0,16; 0,083; 0,05; . . . ; 0,009
1
3
a) 11
b)
c)
11
44
1
10
d)
e)
44
11
Solucin:
Hallamos primero para cada uno su fraccin
generatriz
1 1 1
1
1
; ;
;
; . . . ;
2 6 12 20
110
n(n 1)(n 2)
3
10
Reemplazando en Mh
10(10 1)(10 2)
3
10
Mh
10 11 12
3
10 3
1
Mh
44
10 11 12
4
S
1
Rpta.
44
Problema 05
Hallar dos nmeros sabiendo que su mayor
promedio es 8 y su menor promedio es 63/8. Dar
como respuesta la diferencia de dichos nmeros.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 7,5
Solucin:
Sean los nmeros A y B
Mayor promedio PA
AB
PA
8 (I)
2
* Menor promedio PH
2AB
63
PH
( II )
AB
8
De ( I ): A B 16 ( III )
En ( II ): AB 63 ( IV )
Resolviendo: (III) y (IV) se tiene A 9 y B 7
Piden: A B 2 Rpta.
*
Problema 06
Sean A y B dos nmeros enteros, si el producto de la
media aritmtica con su media armnica es igual a
12 veces su media geomtrica, entonces el menor
valor de A B , es:
a) 36
b) 25
c) 18
d) 24
e) 26
Solucin:
Dados los nmeros A y B
Ma .Mh 12 .Mg
Por propiedad:
(Mg) Ma Mh
Mg 2 12Mg
Mg 12
A B 12
A B 144
144 . 1
72 . 2
48 . 3
36 . 4
24 . 6
18 . 8
16 . 9
12 . 12 A=B
Se puede observar que: A B es mnimo, cuando
AB
A+B = 24 Rpta.
mnimo
Problema 07
La media arimtica de dos nmeros enteros es 5/4 de
su media geomtrica. Hallar la relacin entre dichos
nmeros.
a) 3:1
b) 1:5
c) 2:5
d) 6:5
e) 4:1
Solucin:
Sean A y B los nmeros.
Del dato:
5
Ma Mg
4
AB 5
A .B
2
4
AB
2
AB
A B 5k
AB 2k
5
4
A+B
AB
5k
2k
despejando se tiene.
A B 5k
2
A B 4k
A 4k
Como son nmeros enteros se tiene que
Bk
Pide la relacin entre los nmeros
A 4k
4
4 es a 1
B
1
k
4:1 Rpta.
Problema 08
M 2
E G : MH ?
M A
a) 1
d) 1,7
b) 2
c) 1,5
e) 3
Solucin:
M 2
E G : M H Utilizando la propiedad.
M A
2
MG M A MH
M 2
E G : MH
M A
M 2
G
E
M A M H
M MH
E A
M A MH
E1
1 Rpta.
b) 126
ma mg
4 ma mg
mh mg
8 ma mg
2
Hallar:
a) 1/2
d) 2/5
b) 2/3
c) 1/4
e) 1
19
a) n n
d) n
b) n n
c) 2n
e) n /2
e) 170,3
m y n se tiene que.
MA MG 10 y MH 4,6 . Halle
a) 1,6
b) 3,2
d) 6,0
mn
c) 4,8
e) 6,4
144
y la mh(a 2;b 2) 40 ,
13
uno de los nmeros es?
a) 18
b) 20
c) 21
d) 23
e) 19
6. Si la mh(a;b)
133
.
112 ; 223 ; 33 4 ; . . . ; (n 1)(n 1)n es
6
a) 8
b) 9
c) 7
d) 10
e) 11
8. La media geomtrica de la media aritmtica y la
2
a) 21
d) 18
b) 20
c) 19
e) 9
a)512
d)256
b)258
c)128
e)500
ARITMETICA 2015
En ste captulo trataremos sobre los tipos de relacin que existen entre las diferentes magnitudes y para
ello necesitamos conocer qu es la magnitud.
Magnitud: Se conoce como magnitud a todo objeto que pueda comtemplar una comparacin o medicin, es
decir, todo aquello que pueda ser medido.
Existen dos tipos de relacin entre las magnitudes:
1. Magnitudes Directamente Proporcionales:
Si A y B son D.P.
Si dos magnitudes A y B son directamente proporcionales, entonces su grfica resulta una recta:
A
an
A es D.P. con B
...
.
a2
a1
b1
b2
....
bn
A1 B1 A 2 B 2 A 3 B 3 ...... k (Constante)
Si A y B son I.P
Si dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales, entonces su grfica resulta una curva
que pertenece a una hiprbola equiltera:
A
an
A es I.P. con B
...
.
a2
a1
b1
b2
....
bn
En este tema trataremos sobre los diferentes casos que existen de la particin de una cantidad en varias
cantidades, para ello, tenemos tres tipos de reparto: Directo, Inverso y Compuesto.
I. Reparto Proporcional Directo:
Primer Caso: Repartir 1200 en partes D.P. a 3; 4 y 5. Determinar cada una de las partes.
D.P.
1200 b
4k
D.P.
c
5k
12k
12k 1200
k 100
a 3k 3(100) 300
b 4k 4(100) 400
c 5k 5(100) 500
Segundo Caso: Repartir 940 en tres partes proporcionales a los nmeros 5/ 6; 3/ 8 y 3/ 4. Determinar
cada una de las partes.
D.P.
24 20k
a
6
D.P.
940 b
24 9k
8
3
D.P.
c
24 18k
47k
47k 940
k 20
a 20k 20(20) 400
b 9k 9(20) 180
c 18k 18(20) 360
Problema: Repartir 780 en tres partes que sean inversamente proporcionales a los nmeros 6; 9 y 12.
Determinar cada una de las partes.
Solucin: Sean a, b y c las tres partes que son I.P. a 6; 9 y 12 respectivamente; entonces se cumple que a; y
c son D.P. a 1/ 6; 1/ 9 y 1/ 12, respectivamente. Por lo que volvemos al caso anterior: MCM (6; 9; 12) =36 y
luego:
I.P.
D.P.
6
36 6K
a
6
I.P.
D.P.
780 b
9
36 4K
9
1
I.P.
D.P.
c
12
36 3K
12
13K
13k 780
k 60
a 6k 6(60) 360
b 4k 4(60) 240
c 3k 3(60) 180
7 D.P. 6
2 6 4
2
I.P.
D.P.
D.P.
a
a
a
6
7 ... entonces
3 7 7
3 ... tambin
1500
5
5
3
D.P.
I.P.
D.P.
D.P.
b
b
b 5 3 1
3
5
6 5 2
Hallamos el MCM (7; 2) =14
D.P.
a 7 14 8k
1500
1
D.P.
b
14 7k
2
15K
Problema 01
Se tiene cuatro magnitudes A, B, C y D tal que: A es
D.P a la suma de B y C y es I.P. al cuadrado de la
magnitud D. Si cuando A 2 ; B 3 ; D 6
entonces C 5 . Hallar C cuando: A 9 , B 10 y
D 4.
a) 10
b) 8
c) 9
d) 12
e) 6
Solucin:
Del enunciado:
A B C
B+C
*
1
A
2
A 2
D
Luego:
15k 1500
k 100
a 8k 8(100) 800
b 7k 7(100) 700
AD B C
De los datos:
2
AD
k cte
BC
2.6
9.4
72
144
3 5 10 C
8 10 C
10 C 16 C= 6 Rpta.
Problema 02
Se tiene tres magnitudes A, B y C, tal que: B es I.P. a
la raz cuadrada de C y el cuadrado de B es
proporcional a la raz cbica de A. Si A=9, entonces
B=4 y C=24. Hallar el valor de A cuando B 8
yC 3.
a) 9/2
b) 4/3
c) 3/4
d) 9/8
e) 12
Solucin
Del enunciado:
1
1
2
3
B
B
C B 2 A
C
C
2
Adems B 3 A
Luego:
2
B C3 A
B C
3
k cte
Solucin:
Del enunciado:
De los datos:
2
4 . 24
3
9
23 A
8 .3
3
Problema 04
Se tiene dos magnitudes A y B, tal que A es D.P. a la
raz cuadrada de B. En qu porcentaje aumentar o
disminuira A, si B disminuye en un 36%?
a) Disminuye en un 40%
b) Aumenta en un 18%
c) Disminuye en un 24%
d) Aumenta en un 24%
e) Disminye en un 20%
A B
384
A
9
3
9 8A=9
9
De donde: A
Rpta.
8
192
3
k=cte
Observacin:
Si A D.P. B , entonces:
Problema 03
El peso W de un cilindro vara proporcionalmente a
su altura h y al cuadrado de su dimetro d de su
base. Hallar (x+y) en la tabla mostrada:
Peso W
75
x
2,7
Altura h
7,5
9
3
Dimetro d 3 4 / 5 y
a) 6,90
d) 6,70
b) 7,90
Por lo tanto:
a
a'
k
b
64%b
c) 7,30
e) 7,50
Solucin:
W
75
h
7,5
d
3
x
2,7
9
3
4/5
y
Inicio
Final
A
a
a'
B
b
b 36%b 64%b
a
b
a
b
a'
64
b
100
a'
8
a a'
8
10
b
10
80
a a ' a'=80%a
100
Luego A ha disminuido en un 20%
Problema 05
Dadas 3 magnitudes A, B y C se cumple que: A es
2
Del enunciado:
Wh
2
*
2 W hd
Wd
W
k cte
Luego:
2
hd
De la tabla:
75
x
2,7
k
2
2
2
4
3 y
7,5 3
9
5
10 25x
0.9
k
9
9.16 2y 2
D.P. a B e I.P. a
C . En un determinado
momento A es igual a 90. Qu valor tomara A si B
aumenta en un 20% y C disminuye en un 19%?
a) 144
b) 120
c) 96
d) 150
e) 160
A C B
Solucin:
Del enunciado
2
AB
2
B
1
A
C
C
Luego:
2
A C
2
B
Adems de los datos:
Inicio
A
90
B
C
b
c
D.P.
Final
a'
b 20%b 120%b
c 19%c 81%c
Por lo tanto:
90 c
b
90 c
a'
a ' 81%c
120%b 2
81
c
100
2
2
b
144%b
Simplificando:
9
a '.
10
90
a'= 144 Rpta.
144
100
PROBLEMAS DE REPARTO POPORCIONAL
Problema 06
Se tiene los siguientes problemas:
I) Repartir 520 en 3 partes directamente
proporcionales a las races cuadradas de 98; 162
y 200. Hallar la mayor de las partes.
II) Repartir 2 980, en 3 partes directamente
proporcionales a 0,4; 0,7 y 0,5 . Hallar la menor
de las partes.
III) Repartir 650 en 3 partes A, B y C directamente
500
proporcionales a 3
, 3
parte correspondiente a B.
501
y 3
502
. Hallar la
98 7 2
: 7
7k
520 162 9 2 : 9
9k
200 10 2 : 10 10k
Suma de ndices: 7 9 10 26
520
20
26
Mayor parte: 10k 10(20) 200
II) Sea 2 980 la cantidad a repartir
Observacin:
2
7
5
0,4
0,7
0,5
5
10
9
MCM 5; 10; 9 90
Clculo de la constante k: k
Partes
2
36k
5 90 36
7
2 980 90 63 63k
10
5
50k
9 90 50
Suma de ndices 36 63 50 149
2 980
Clculo de la constante k: k
20
149
menor parte 36k 36(20) 720
III) Sea 650, la cantidad a repartir
D.P.
Partes
500
500
1. 3
: 1 A=k
A : 3
501
500
650 B : 3
3. 3
: 3 B=3k
9
502
500
9. 3
:
C=9k
c : 3
13
Clculo de la constante k:
650
k
50 B=3k=150
13
Piden: 200 720 150 1 070 Rpta.
Problema 07
Se tiene los siguientes problemas:
I) Repartir 780 en partes inversamente
proporcionales a 15; 36 y 20. Hallar la menor de
las 3 partes.
II) Repartir 282 en partes inversamente
proporcionales a 2/3; 4/5 y 6/7. Hallar la mayor
de la partes.
III) Repartir 732 en partes inveramente
proporcionales a las races cbicas de los
nmeros 54; 128 y 686. Hallar la parte que no es
mayor ni menor.
Dar como respuesta la suma de los tres resultados.
a) 560
b) 570
c) 630
d) 590
e) 510
Solucin:
I) Sea 780, la cantidad a repartir
Observacin: MCM 15; 36; 20 180
180 = 12 12k
15
15
1
780 36
180 = 5 5k
36
1
6
20
180 =
9k
20
26
Calculo de la constante k:
780
k
30
26
7
14
6
12 =
14k
7
6
47
Clculo de la constante k:
282
k
6 Mayor parte=18k=108
47
III) Sea 732, la cantidad a repartir:
Observaciones:
*
54 33 2
128 4 3 2
686 7 3 2
MCM 3; 4; 7 84
732 4 3 2 : 3
73 2 : 7
D.P.
Partes
1
84 = 28 28k
3
1
84 = 21 21k
3
1 12
84 =
12k
3
61
Clculo de la constante k:
732
da
k
12 2 parte=21 k
61
da
parte=252
Se pide: 150 108 252 510 Rpta.
Problema 08
Se reparte N directamente proporcional a todos los
nmeros capicuas de 2 cifras; tocandole al quinto
nmero (ordenados de menor a mayor) la cantidad
de 4 400. Hallar el valor de N.
a) 39 600
b) 18 900
c) 21 600
d) 29 700
e) 12 100
Solucin:
D.P.
A 1 : 11
A : 22
2
A 3 : 33
780
A : 88
8
A 9 : 99
495
Partes
A 1=11k
A 2=22k
A 3=33k
A 8 =88k
A 9=99k
39 600 Rpta.
Problema 09
Al repartir una cantidad N inversamente
proporcional a: 2; 6; 12; 20; ; 380 se observa que
la mayor parte fue 80. Luego N es un nmero:
a) Mayor que 280
b) Menor que 150
c) Impar
d) Primo
e) Mayor que 140
Solucin:
Partes
1
1
1
k
2=1 2
1 2
2
2
1
1 1
1
k
6=2 3
2 3 2 3
6
1
1 1
1
k
12=3 4
3 4 3 4
12
N
1
1 1
1
k
20=4 5
4
5
4
5
20
1
1
1
380=19 20
19 20 19 20
1
k
380
Por dato:
1
k 80
2
19
k
Nos piden: N
20
19
N
160 152 Rpta.
20
Mayor parte
Problema 10
Al repartir S/. 117 649 en partes directamente
2
proporcionales a: n, 3n , 3n , n , al menor le
2
D.P.
n
3n 2
117 649
3
3n
4
n
Partes
nk
3n k
3n k
n k
c) 50
e) 82
n 3n 3n n
n 1 3n 3n n
2
n n 1
117 649
n
343
3
n n 1
3
343 n 1 n=6
Piden: n 1 (6) 1 36 1 37
37 Rpta.
a) 7
d) 35
1. Si A es D.P. a B. Hallar A cuando B sea 5. Si
cuando A es 120, B es 40
a) 50
b) 5/3
c) 3/5
d) 15
e) 20
2. Si B es proporcional al cubo de A y cuando A=2,
B=14. Hallar A cuando B sea 378.
a) 2
b) 3
c) 6
d) 4
e) 8
3. Si A es I.P. a B, cuando A = 16, B = 24. Hallar A
cuando B sea 48.
a) 12
b) 10
c) 6
d) 4
e) 8
4. Sabiendo que el cuadrado de A es I.P. a la raz
cuadrada de B, adems cuando A=3 2 ,
B=0,0625. Hallar A cuando B=0,25.
a) 24
b) 12
c) 6
d) 1/3
e) 3
5. Si A es I.P. a B y D.P. a C, adems cuando
A=10, B=12 y C=15. Hallar C si A=40 y
B=27.
a) 405
b) 27
c) 45
d) 135
e) 15
2
6. Si A es D.P. a
cuando A = 2; B
cuando B = 16 y
a) 9
d) 15
7. Si A es D.P. a
C adems
B e I.P. a
= 81 y C = 27. Hallar A
C = 0,064
b) 10
c) 8
e) 20
B 5
y B es I.P. a C adems
b) 140
c) 10/ 7
e) 70
A=5 .
a) 5
d) 20
b) 18
c) 25
e) 10
Antonio Raimondi
Siempre los primeros
c) S/. 32000
2
constante;
2
d) S/. 36000
e) S/. 35000
2
m p
adems
es
D.P.
con
A 36 144 324 9 4
B 6
3
2 12 18
encontrar una relacin de proporcionalidad entre
A y B.
a) A B
b) A I.P. B
c) A I.P. B2
d) A I.P. B
e) c y d
24. En la figura, qu dimetro debe tener A?, si se
sabe que cuando da 10 vueltas B da 8 y C da 6.
141 m
a) 42
d) 45
b) 27
c) 60
e) 36
MAGNITUDES PROPORCIONALES
1. Si el producto de dos nmeros enteros menores a
2
2. Si
a +b
Hallar X + Y
a) 57
d) 61
b) 54
c) 51
e) 63
4. Si
A+B
son
magnitudes,
adems
a b c d 70 . Calcular el mayor promedio
de a, b y c.
A
80
a
32
c
B
d 8
a)24
d)23
20
b)22
c)22.5
e)21.5
* ( A + B ) es D.P: a (C + 1/ C )
* ( A B ) es D.P: a (C 1 / C )
Si C=2 cuando A=3 y B=1. Cual es la relacin
de proporcionalidad entre A; B y C.
1
a) A .B.C Cte
1
c) A.B .C
b) A.B .C
Cte
d) A.B. C Cte
Cte
1
e) A.B . C Cte
7. Se tiene un sistema de 6 ruedas dentadas de
manera que A 1 esta engranada con A 2 , A 3
engrana con A 4 , A 5 engrana con A 6 , adems
n 1
n
Determinar cuantas vueltas da la ultima rueda
( A 6 ) en media hora, si A 1 tiene 10 dientes y da
66 vueltas en 20 minutos.
a) 36
b) 30
c) 45
d) 54
e) 48
partes.
a) 80
b) 112
c) 100
d) 120
e) 208
ARITMETICA 2015
1. Si A es D.P. a B; si A=30,
cuando B=14.
a) 4
b) 16
d) 20
B=70; hallar A
c) 6
e) 34
16. Repartir
1455
en
partes
directamente
proporcionales a: 3/2; 7/4 y 1,6: Dar como
respuesta la menor de las cantidades.
a) 300
b) 525
c) 250
d) 450
e) 480
17. La suma de 1410 soles se distribuye en 3 partes
que son inversamente proporcionales a 6, 8 y 10.
Dar como respuesta la diferencia de la mayor y la
menor parte.
a) 240
b) 360
c) 450
d) 530
e) 30
18. Un capital de 2340 soles se reparti en tres partes
que son directamente proporcionales a 6, 4 y 10
e inversamente proporcionales a 4, 15 y 12
respectivamente. Cul es la menor de las partes?
a) 240
b) 320
c) 280
d) 325
e) 190
19. Un capital de 3320 soles se reparti en 3 partes
que son DP a 7, 6 y 8 e IP a 6/2, 4/3 y 8/7
respectivamente. Cual es la diferencia entre la
mayor y menor de las partes.
a) 840
b) 720
c) 140
d) 1254
e) 1120
20. Dos obreros ajustan una obra por $ 110. El jornal
del 1 es de $ 3 y del segundo $2,5. La cantidad
que percibir cada uno es:
a) 55 y 52
b) 54 y 53
c) 51 y 57
d) 60 y 50
e) 49 y 59
21. Dos hombres alquilan un garaje por $ 320. El 1
ha guardado en l 4 automviles durante 6
meses y el 2 5 automviles por 8 meses.
Entonces debe pagar cada uno
a) $121 y $ 199
b) $122 y $ 198
c) $123 y $ 195
d) $124 y $ 196
e) $120 y $ 200
22. Tres obreros han cultivado un campo, por el que
han recibido $ 1300. Si el primero ha trabajado
15 das, el segundo durante 12 das y el tercero
durante 25 das. La cantidad correspondiente a
cada uno es:
a) 374, 299 y 627
b) 375, 300 y 625
c) 373, 298 y 629
d) 372, 297 y 631
e) 371,296 y 633
23. En una obra se han empleado 3 cuadrillas de
obreros. La 1 contaba con 10 hombres y trabaj
6 das a razn de 8 hr/dia ; la 2 de 9 hombres,
trabaj 5 das de 6 horas, y la 3 de 7 hombres, 3
das de 5 horas. Si la obra se ajust en $ 1710,
cada cuadrilla debe recibir:
a) 960, 540 y 210
b) 959, 539 y 212
c) 958, 538 y 214
d) 150
e) 180
101
102
2 ;2
y 2 . Hallar la mayor de las
cantidades repartidas.
a) 2500
b) 3500
c) 4000
d) 3300
e) 1000
Existen dos tipos de regla de tres simple, lo cual depender de acuerdo a la relacin que tengan las
magnitudes que intervengan en el problema.
I. REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA:
La regla de tres simple directa resulta de comparar dos magnitudes directamente proporcionales, por lo
tanto el producto en aspa de sus valores son iguales.
Ejemplo: Si 40 obreros hacen 100 m. de carretera por da, cuntos metros por da harn 70 obreros.
Solucin: A ms obreros obviamente se harn ms metros de carretera, entonces son magnitudes
directamente proporcionales:
OBREROS
40 obreros
70 obreros
METROS
100 m.
X m.
40 X 70 100
70 100
X
40
X 175m.
obra.
Solucin: A ms obreros se terminar en menos tiempo la obra; entonces son magnitudes inversamente
proporcionales:
OBREROS
60 X 45 20
45 20
X
60
X 15
TIEMPO
45 obreros
60 obrreros
20 das
X das
Causa
xxxxxx
xxxxxx
Tiempo
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
Se igualan los dos productos que resultan de multiplicar todos los valores que siguen a una misma raya.
Ejemplo: Sabiendo que 20 obreros, trabajando 6 horas diarias pueden hacer una obra en 10 das;
determinar en cuntos das, 30 obreros doblemente hbiles, trabajando 8 horas diarias pueden hacer una
obra cuya dificultad es dos veces la anterior.
Solucin: extraemos los datos y los separamos en grupos de causa; tiempo y efecto:
1 serie
2 serie
Causa
20obr. 1 hab.
30obr. 2 hab.
Tiempo
6 hr
8 hr
10 das
M das
Efecto
1 obra 1 dificultad
1 obra 2 dificultad
Luego, multiplicamos todos los valores que encontremos al seguir una raya y lo igualamos al resultado de
la multiplicacin de todos los valores que se encuentren al seguir otra de las rayas; as:
20 6 10 1 2 30 2 8 M 1 1
5M
Problema 01:
Para pntar las paredes de una sala rectangular de
15m de largo, 6m de ancho y 5m de altura se gast
S/.34 650 soles. Cunto se gastar para pintar las
paredes de una sala de 12m de largo, 7m de ancho y
4m de altura?
a) 25 080
b) 24 800
c) 24 080
d) 26 980
e) 26 080
Solucin:
Primera habitacin a pintar
6
5
15
12
rea m
210
152
Gasto soles
34 650
x
x 25 080 Rpta.
Problema 02:
Carlos es el doble de hbil que Luis, pero la cuarta
parte de Pedro. Si luis y Pedro hacen un trabajo en
33 das. En cuntos das harn el mismo trabajo los
tres juntos?
a) 24 das
b) 20 das
c) 27 das
d) 18 das
e) 25 das
Solucin:
Del enunciado:
Proporcional
Habilidad de Luis:
1
Habilidad de Carlos:
2
Habilidad de Pedro:
8
Luego:
ARITMETICA 2015
Habilidad
Luis y Pedro:
(1+8)
Los 3:
(1 2 8)
Se debe observar que:
Habilidad I.P. #das
9 . 33=11x x= 27 das
das
33
x
Rpta.
Problema 03:
Anita es el doble de rpida que Betty y sta el triple
de rpida que Carmen; si juntas corren en una
competencia de postas de 300 metros en 27
segundos En que tiempo correra Anita el mismo
espacio?
a) 18 s
b) 9 s
c) 10 s
d) 15 s
e) 12 s
Solucin:
Rapidez <>Velocidad
Sea:
VA Velocidad o rapidez de Anita
VB Velocidad o rapidez de Betty
VC Velocidad o rapidez de Carmen
Luego:
VA
VB VC
3
3
1
1
D.P.
V : 6
A
VB : 3
VC : 1
Se sabe que:
e
v
v . t=e ; e=100m
t
v . t=cte (Velocidad) I.P. (tiempo)
VA t A VB t B VC t C
t
t
t
6t A 3t B t C A B C k
1
2
6
Luego: t1 t 2 t 3 27 s
k 2k 6k 27 s
k3
t A 3 s, t B 6 s, t C 18 s
Finalmente, Anita demora en recorrer los 300 m: en
3t A que reemplazando se tiene
Gaseosa
colorantes
saborizantes
5L
conservadores
120 L
Gaseosa
5 L
Nueva mezcla
colorantes
saborizantes
5L
conservadores
80 L
Rpta.
a) 72 das
d) 75 das
b) 38
5
1
8
Gaseosa
obra de 1200 m .
a) 23
d) 16
120+x
120 x L
colorantes
1
L
saborizantes
conservadores 8
c) 56
e) 17
b) 96 das
c) 80 das
e) 60 das
c) 20
d) 15
e) 25
900 m ?
a) 56
d) 46
b) 60
c) 96
e) 30
ARITMETICA 2015
C.t.r
100
INTERS : Es la suma de dinero o ganancia que produce un capital, al ser prestado durante cierto tiempo
a una tasa porcentual fijada.
Para ste capitulo es necesario que tengas en cuenta ciertos conceptos:
Rdito : Es la tasa porcentual al que fue sometido o prestado el capital, esto siempre ser representado en
porcentaje por ejemplo: 10%; 1,5%; etc, etc.
Capital : Es la cantidad de dinero que es prestado o depositado en alguna entidad financiera.
Adems debes saber que existen dos tipos de inters: inters simple e inters compuesto.
Se dice inters simple cuando los intereses que gana el capital se retiran, quedando el capital constante.
Ejemplo:
Sea un Capital = 2000 soles y el rdito = 10% y el tiempo = 3 periodos
I periodo
C= 2000
Inters= 200
ARITMETICA 2015
II periodo
C= 2000
Inters= 200
III periodo
C= 2000
Inters= 200
Como se ve en el ejemplo el capital siempre es 2000 soles y adems el inters es contante de periodo a
periodo.
Frmula para hallar el inters Simple:
I
I
C
t
r
C tr
100
: Inters
: Capital
: Tiempo (aos, meses, das)
: Rdito (tasa porcentual %)
OBSERVACIONES:
10% . 360
10% . 12
10% . 6
10% . 4
10% . 3
10% . 2
10% . 2,4
10% . 1,5
10% . 24
10% semanal
10% .
= 3600% anual
= 120% anual
= 60% anual
= 40% anual
= 30% anual
= 20% anual
= 24% anual
= 15% anual
= 240% anual
3600
360
=
% anual
7
7
Ejemplo:
Hallar el inters que produce un capital de 200 soles, prestado al 40% bimestral en 8 meses.
Solucin:
Capital = 200
Tiempo = 8 meses
Rdito(Tasa) = 40% bimestral (este dato no se debe aplicar en la frmula porque est en bimestres)
Rdito = 40 . 6 240% anual
200 8 240%
320
1200
Monto (M) .- El monto es la cantidad de dinero que se paga al final del prstamo es decir el capital (dinero
prestado) ms el inters ( la ganancia).
Monto C I
Nota: Un ao es bisiesto cuando el nmero que se le designa es divisible por cuatro, sin embargo los aos
acabados en dos ceros slo son bisiestos en el caso de que sea tambin divisibles por 400, asi el ao 2 000 es
bisiesto pero no fue as en los casos de 1700, 1800 y 1900.
Cuando los intereses que gana el capital se acumulan al capital de periodo a periodo formando as nuevos
capitales. A este fenmeno financiero se llama capitalizacin. Tambin se dice que los intereses se
capitalizan. Ejemplo:
Sea un Capital = 2000 soles y el rdito = 10% y el tiempo = 3 periodos
I periodo
II periodo
C1 2000
Inters= 200
III periodo
C 2 2000 200
C 3 2200 220
C 2 2200
C 3 2420
Inters= 220
Inters= 242
Como se ve en el ejemplo el capital inicial es 2000 soles y luego va cambiando porque los intereses que
ganan se van sumando al capital anterior, entonces van apareciendo nuevos capitales.
Frmula para hallar el Inters Compuesto
No hay una frmula directa para hallar el inters compuesto, para ello necesitamos hallar primero el monto
compuesto:
M compuesto C ( 1 r )
C : capital.
r : rdito.
T : periodo del prstamo.
I compuesto 4641
Problema 01
Dos sumas, la primera de S/. 13 803 y la segunda de
S/. 15 729 soles colocados durante el mismo tiempo:
la primera al 8%, la segunda al 6%, han adquirido
alrededor de este tiempo el mismo monto, por la
adicion del inters simple al capital. Qu tiempo
estuvieron colocados?
a) 10 aos
b) 14 aos
c) 25 aos
d) 18 aos
e) 16 aos
Solucin:
* El segundo capital es mayor que el primero en
15 729 13 803=1 926 soles.
* Los montos sern iguales cuando el inters del
primero sea mayor que el del segundo en 1 929
soles.
* En un ao, el inters del primero sobrepasa al del
segundo en:
8%13 803 6%15 729=160,50
Luego: Si en 1 ao supera en 160, 50 soles
en t aos superar en 1 926 soles
1 926
t
12 aos Rpta.
160,50
Problema 02
La diferencia de las fortunas de dos hermanos es 31
70 soles. Uno de ellos ha impuesto la suya al 12% y
el otro ha comprado acciones con su parte, las que le
producen el 15%. Ambos tienen el mismo ingreso
por la gananacia de sus fortunas. Cules son estas?
a) 15 850 y 12 680 soles
b) 14 880 y 12 650 soles
c) 14 880 y 12 600 soles
d) 14 000 y 12 650 soles
e) 14 880 y 11 000 soles
Solucin:
* Si las fortunas son C1 y C 2
C1 C 2 3 170
*
C1 C 2
5
4
3 170
C1 C 2 C1 C 2
54
5
4
C1 15 850 y C 2 12 680
Fortunas: 15 850 y 12 680 Rpta.
Problema 03
C1 8 4 C 2 5 7
C1 C 2
100
100
35 32
16 281
C1 C 2 C1 C 2
35 32 35 32
Despejando para cada caso por la propiedad
transitiva
C1 8 505 y C 2 7 776
Las partes son: 8 505 y 7 776 Rpta.
Problema 04
Un capital impuesto al 5% anual de inters simple, ha
producido durante un tiempo una renta equivalente
al 4% del monto. Cul es este tiempo?
a) 11 meses
b) 10 meses
c) 4 meses
d) 6 meses
e) 9 meses
Solucin:
Se sabe: I 4% C I I=4%C+4%I
C5 t
96%I=4%C C=241 C=24
100
5
t= aos 10 meses
6
Tiempo pedido: 10 meses Rpta.
Problema 05
Un capital ha producido en 4 aos el 37,5% del
monto. Qu % del monto producira en 8 aos?
6
6
6
a) 34 %
b) 54 %
c) 24 %
13
11
11
6
6
d) 16 %
e) 12 %
13
13
Solucin:
En 4 aos: I 37,5% C I
I 37,5%C 37,5%I
C r 4
62,5%I 37,5%C 625
3 750
100
En 8 aos: I
100
5
6C 11C
M C
5
5
Luego: por regla de tres simple
11
C
100%
5
6
C
x
5
6
600%
54 %
11
11
Rpta.
Problema 06
Dos capitales que suman 14 800, se mponen a tasas
que estn en la relacin de 7 es a 5. Hallar la
diferencia de los capitales, sabiendo que al cabo de
C 2 5k t 7
C 2 49
100
C 2 C1 49 25
de donde:
C 2 C1 49 25
C 2 C1 4 800 soles
d) 16000
Rpta.
e) 18000
b) 1000
c) 5000
e) 300
b) 3
e) 40%
d) 1900
e) 8500
Descuento, en comercio, es la reduccin del precio de un bien. Los descuentos se suelen hacer al
pagar cuando se recibe la mercanca (pronto pago) o cuando se abona en un periodo de tiempo determinado.
Los descuentos por volumen de compra se conceden a aquellos compradores que adquieren grandes
cantidades. Los descuentos comerciales se conceden a los mayoristas y a otros grupos comerciales para que
cubran los costes de determinadas funciones, como las de almacenaje y las de comercializacin.
En finanzas, los descuentos son primas o bonificaciones que se dan al comprador de pagars, letras de
cambio o cualquier otro ttulo de crdito antes de la fecha de vencimiento. Estos descuentos consisten en
reducciones del valor nominal del instrumento financiero, y se efectan en el momento de la compra. Las
principales agencias que llevan a cabo descuentos comerciales son los bancos comerciales y, en algunos
pases, determinadas instituciones financieras especializadas en estas prcticas. Cuando el ttulo valor vuelve a
ponerse en circulacin, por un banco o por una institucin financiera, y se le vuelve a aplicar un descuento, se
dice que se redescuenta.
Cuando el ttulo valor vence, los tenedores de dichos pagars y letras reciben la totalidad del valor
nominal del ttulo que presentan al cobro; por lo tanto, la prctica de descontar letras y pagars es, de hecho,
un medio de dar crditos bajo la forma de prstamos, pues se considera al descuento como una especie de
pago del inters sobre los prstamos. Los tipos de descuento y redescuento los establecen los bancos
comerciales y las instituciones financieras dependiendo de la oferta relativa de dinero disponible para
prstamos comerciales. En aquellos pases en los que el sistema bancario est centralizado, los tipos de
descuento y redescuento los establecen, mayoritariamente, los bancos centrales.
Es el inters que ganan las instituciones de crdito por el pago de una letra antes de su vencimiento.
La regla de descuento es una operacin que nos permite calcular el descuento que sufrir un documento
por ser cobrado antes de su vencimiento.
Debemos conocer los siguientes conceptos:
Valor Nominal (Vn): Es la cantidad de dinero que se encuentra escrita en la letra de cambio o
documento comercial.
Valor Actual (Va) : Es la cantidad de dinero que se paga en efectivo, despus de haber sido descontada
la letra, es decir, viene a ser el Valor Nominal menos el Descuento.
Va Vn D
Llamado tambin Descuento Abusivo, Comn o Externo. Es el descuento que produce el inters
simple del Valor Nominal de una letra.
Para hallar el descuento comercial se deben utilizar las siguientes frmulas:
En funcin del valor nominal
Dc
Vn t r
100
Dc
Va t r
100 t r
Nota .- El denominador vara segn el tiempo, igual que en la regla del Inters Simple:
Llamado tambin Descuento Matemtico o Interno. Es el descuento que produce el inters simple del
Valor Actual de una letra.
En funcin del valor
actual
Dr
Va t r
100
Dr
Vn t r
100 t r
Nota .- El denominador vara segn el tiempo, igual que en la regla del Inters Simple:
Frmulas que nos ayudan:
Va Racional
Vn 100
100 t r
Dc Dr
Dr t r
100
Vn
Dc Dr
Dc Dr
El vencimiento comn viene a ser el tiempo de vencimiento que representa al tiempo de vencimiento
de varias letras en una letra nica de cambio, en otras palabras viene a ser el promedio ponderado entre los
valores nominales y los tiempos de dichas letras de cambios.
Sean varias letras de cambio con valores nominales: Vn1; Vn 2 ;....;Vn n
Sean varias letras de cambio con diferentes tiempos de vencimientos: t1 ;t 2 ;....;t n
Entonces el vencimiento comn se halla de la siguiente manera:
Vencimiento comn
Vn1 t 1 Vn 2 t 2 .... Vn n t n
Vn1 Vn 2 ... Vn n
Problema 01
En un pagar el descuento comercial y el valor actual
comercial estn en la relacin de 1 a 3. Qu
porcentaje del valor nominal es el descuento interno?
a) 20%
b) 35 %
c) 25 %
d) 40 %
e) 30 %
Solucin:
Solucin:
t 60 das ; R % anual
Dato: Dc 5%Vn .. ( )
Vn t R
Conocemos que: Dc
36 000
t das ; R % anual
El dato es:
Dc
1
Va c 3
Sabemos: Va c Vn Dc Va c Dc Vn
Por proporciones:
Dc 1
Dc
1
.. .. .. ()
Vn 4
Va c Dc 3 1
Utilizando:
Dc Di
Vn
Dc Di
Di Descuento int erno
Despejando:
Vn
Di
Di
4
Dc Dc Di
Dc Di 1
Por proporciones:
Di 4
Di
4
. . . ()
Dc 5
Di Dc Di 4 1
De () y () :
Vn Di Dc
20
4
5
1
1
Di .Vn 100% Vn
5
5
Di 20% Vn
Problema 02
En
Vn 60 R
5
Vn
36 000
100
Simplificando:
R
1
600
R=
30
600 20
20
30% Rpta.
Problema 03
Se tiene una letra de S/. 1 990 pagadera dentro de
90 das al 6%, si dicha letra se cambia por otra de S/.
1970 y empleando una tasa para el descuento de
6%. Hallar cual es el tiempo de vencimiento de la
segunda letra.
a) 1 mes
b) 2 meses
c) 3 meses
d) 4 meses
e) 2,5 meses
Solucin:
Vn 1 990
t=90 dias
R=6%
Vn' 1 970
t'=??
R'=6%
Va Va'
1990 D 1970 D'
D D' 20
1990 90 6 1970 t ' 6
20
36 000
36 000
197 t '
29,85
20
600
197 t '
9,85 t'=30
600
30 das= 1 mes Rpta.
Va1 76%Vn . ( I )
Caso 2
Va 2 Vn DC2
Vn 18 24
Va 2 Vn
Vn 36%Vn
1 200
Va 2 64%Vn ( II )
Dato:
Ahorro 9 600
Va1 Va2 9 600
76%Vn 64%Vn 12%Vn 9600
Vn 80 000 Rpta.
Problema 04
El valor actual comercial de una letra es 24 veces el
descuento comercial de la misma. Si falta para su
vencimiento 2 meses. A que tasa bimestral se
desconto?
a) 3%
b) 6%
c) 7%
d) 4%
e) 8%
Solucin:
Va c 24Dc
t 2 meses ; R%anual
Sabemos que:
Va c Vn Dc
Problema 06
Jun tiene una letra por S/.5000 al 20% pagadera
dentro de 6 meses, Pedro tiene otra letra por S/.8000
pagadera dentro de 5 meses. Cual ser la taza
porcentual de esta si deciden intercambiar las letras
sabiendo que que ninguno de ellos se beneficia ni se
perjudica con este trato.
a) 30%
b) 35%
c) 700%
d) 45%
e) 105%
Solucin:
Para que exista intercambio de letras sin que se
perjudique ni se beneficien ambas partes,
necesariamente las letras tienen que ser equivalentes
es decir.
Vn Dc=24Dc Vn=25Dc
Reemplazando:
Vn 2 R
Vn 25
R=24
1 200
24% anual
24% anual=
bimestral
6
4% bimestral Rpta.
Va1 Va 2
Reemplazando los datos segn letra de cada uno con
la siguiente relacin.
Va Vn Dc y Dc
Problema 05
Fhary firma una letra pagadera dentro de 18 meses;
pero a los 6 meses se cancela la letra con un
descuento del 12% semestral. Sabiendo que si la
hubiera cancelado el mismo da que firmo se hubiera
ahorrado S/. 9 600. hallar el valor nominal de la letra.
a) 60 000
b) 70 000
c) 80 000
d) 45 000
e) 78 000
Solucin:
Caso 1
D C1
Vn t r
100
Vn1 Dc1 Vn 2 Dc 2
Vn1 t 1 r1
Vn 2 t 2 r2
Vn 2
1200
1200
8000 5 r2
5000 6 20
5000
8000
1200
1200
100 r2
5000 500 8000
3
100 r2
3500
3
r2 105
Vn1
105 Rpta.
6 meses
V a1
12 meses
18 meses
Va1 Vn
Vn 12 24
Vn 24%Vn
1 200
Vn
Problema 07
Hallar el valor nominal de una letra cuyo Dc y Dr son
800 y 600 respectivamente.
a) 1000
b) 2000
c) 1600
d) 2400
e) 350
Dc Dr
Reemplazando en la formula Vn
Dc Dr
800 600
Vn
800 600
800 600
Vn
200
Vn 2400
2400 Rpta.
Problema 08
Cual es el monto compuesto de un capital de 1000 al
10% en 2 aos.
a) 1500
b) 1200
c) 200
d) 210
e) 1210
Mc 1000(1 10%)
11
Mc 1000
10
121
Mc 10 00
100
Mc 121 10
Mc 1210
1210
Rpta.
Solucin:
Utilizando la formula Mc C(1 r%)
a) 150
d) 800
b) 250
c) 450
e) 300
a) 5%
d) 20%
b) 10%
c) 15%
e) 25%
b) 87200
c) 88102
e) 88201
; ;
II ; etc.,
ORDEN.- Lugar o posicin contada de derecha a izquierda, que ocupa una cifra dentro de un numeral.
Por ejemplo: el 7 est en el tercer orden u orden 2 dentro del numeral 982745.
9 8 2 7 4 5
1
er
orden u orden 0
do
orden u orden 1
er
orden u orden 2
Nmeros naturales
Nmeros enteros
Nmeros racionales
Nmeros irracionales
Nmeros reales
Nmeros imaginarios
Nmeros complejos
Nmero natural es el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y se
llama cardinal de dicho conjunto.
Los nmeros naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N:
N = {0, 1, 2, 3, 4,, 10, 11, 12,}
El cero, a veces, se excluye del conjunto de los nmeros naturales.
Adems de cardinales (para contar), los nmeros naturales son ordinales, pues sirven para ordenar los
elementos de un conjunto:
1 (primero), 2 (segundo),, 16 (decimosexto),
Los nmeros naturales son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones, ya que las tareas de
contar y de ordenar son las ms elementales que se pueden realizar en el tratamiento de las cantidades.
Entre los nmeros naturales estn definidos las operaciones adicin y multiplicacin. Adems, el
resultado de sumar o de multiplicar dos nmeros naturales es tambin un nmero natural, por lo que se
dice que son operaciones internas.
La sustraccin, sin embargo, no es una operacin interna en N, pues la diferencia de dos nmeros
naturales puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el sustraendo es mayor que el minuendo).
Por eso se crea el conjunto Z de los nmeros enteros, en el que se puede restar un nmero de otro,
cualesquiera que sean stos.
La divisin tampoco es una operacin interna en N, pues el cociente de dos nmeros naturales puede
no ser un nmero natural (no lo es cuando el dividendo no es mltiplo del divisor). Por eso se crea el
conjunto Q de los nmeros racionales, en el que se puede dividir cualquier nmero por otro (salvo por el
cero). La divisin entera es un tipo de divisin peculiar de los nmeros naturales en la que adems de un
cociente se obtiene un resto.
PROPIEDADES DE LA ADICIN DE NMEROS NATURALES
La adicin de nmeros naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa y elemento neutro.
Propiedad Asociativa:
Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
Por ejemplo:
(7 + 4) + 5 = 11 + 5 = 16
7 + (4 + 5) = 7 + 9 = 16
(7 + 4) + 5 = 7 + ( 4 + 5)
Propiedad Conmutativa:
Si a, b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a+b=b+a
En particular, para los nmeros 7 y 4, se verifica que:
7+4=4+7
Gracias a las propiedades asociativa y conmutativa de la adicin se pueden efectuar largas sumas de
nmeros naturales sin utilizar parntesis y sin tener en cuenta el orden.
Propiedad Modulativa o del elemento neutro:
El 0 es el elemento neutro de la suma de enteros porque, cualquiera que sea el nmero natural a, se
cumple que:
a+0=a
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN DE NMEROS NATURALES
La multiplicacin de nmeros naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa, elemento
neutro y distributiva del producto respecto de la suma.
Propiedad Asociativa:
Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
(a b) c = a (b c)
Por ejemplo:
(3 5) 2 = 15 2 = 30
3 (5 2) = 3 10 = 30
Los resultados coinciden, es decir,
(3 5) 2 = 3 (5 2)
Propiedad Conmutativa:
Si a, b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
ab=ba
Por ejemplo:
5 8 = 8 5 = 40
9 4 = 4 9 = 36
23=32=6
Propiedad Modulativa o del elemento neutro
El 1 es el elemento neutro de la multiplicacin porque, cualquiera que sea el nmero natural a, se
cumple que:
a1=a
Propiedad Distributiva del producto respecto de la suma:
Si a, b, c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a (b + c) = a b + a c
Por ejemplo:
5 (3 + 8) = 5 11 = 55
5 3 + 5 8 = 15 + 40 = 55
Los resultados coinciden, es decir,
5 (3 + 8) = 5 3 + 5 8
Nmero entero es cualquier elemento del conjunto formado por los nmeros naturales y sus opuestos. El
conjunto de los nmeros enteros se designa por Z:
Z = {, -11, -10,, -2, -1, -0, 1, 2,, 10, 11,}
Los nmeros negativos permiten contar nuevos tipos de cantidades (como los saldos deudores) y
ordenar por encima o por debajo de un cierto elemento de referencia (las temperaturas superiores o
inferiores a 0 grados, los pisos de un edificio por encima o por debajo de la entrada al mismo).
Se llama valor absoluto de un nmero entero a, a un nmero natural que se designa |a| y que es igual
al propio a si es positivo o cero, y a a si es negativo. Es decir:
si a > 0, |a| = a ; por ejemplo, |5| = 5;
si a < 0, |a| = a ; por ejemplo, | 5 | = ( 5 ) = 5.
El valor absoluto de un nmero es, pues, siempre positivo.
Las operaciones suma, resta y multiplicacin de nmeros enteros son operaciones internas porque su
resultado es tambin un nmero entero. Sin embargo, dos nmeros enteros slo se pueden dividir si el
dividendo es mltiplo del divisor.
LA MULTIPLICACIN
PROPIEDADES:
DE
NMEROS
ENTEROS
TIENE
LAS
Propiedad Asociativa:
(a b) c = a (b c)
Propiedad Conmutativa:
ab=ba
Propiedad del elemento neutro: el 1 es el elemento neutro de la multiplicacin,
a1=a
Propiedad Distributiva de la multiplicacin con respecto a la suma:
a (b + c) = a b + a c
RESTA O SUSTRACCIN DE NMEROS ENTEROS
SIGUIENTES
Para restar dos nmeros enteros se le suma al minuendo el opuesto del sustraendo:
a - b = a + (-b)
Por ejemplo:
5 - (-3) = 5 + 3 = 8
-2 - 5 = (-2) + (-5) = -7
Nmero racional es el que se puede expresar como cociente de dos nmeros enteros, es decir, en forma
de fraccin. Los nmeros enteros son racionales, pues se pueden expresar como cociente de ellos
mismos por la unidad: a
a
.
1
Los nmeros racionales no enteros se llaman fraccionarios. El conjunto de todos los nmeros racionales
se designa por Q.
As como en el conjunto Z de los nmeros enteros cada nmero tiene un siguiente (el siguiente al 7 es el
8, el siguiente al -5 es el -4), no pasa lo mismo con los racionales, pues entre cada dos nmeros
racionales existen infinitos nmeros.
Los nmeros racionales sirven para expresar medidas, ya que al comparar una cantidad con su unidad
el resultado es, frecuentemente, fraccionario. Al expresar un nmero racional, no entero, en forma
decimal se obtiene un nmero decimal exacto o bien un nmero decimal peridico.
Si la fraccin es irreducible y en la descomposicin factorial del denominador slo se encuentran los
factores 2 y 5, entonces la fraccin es igual a un nmero decimal exacto, pero si en el denominador hay
algn factor distinto de 2 5 la expresin decimal es peridica.
SUMA DE NMEROS RACIONALES
La suma de dos nmeros racionales es otro nmero racional (vase Fraccin: Suma de fracciones).
CUMPLE LAS SIGUIENTES PROPIEDADES:
Propiedad Asociativa:
(a + b) + c = a + (b + c)
Propiedad Conmutativa:
a+b=b+a
Propiedad del elemento neutro: el cero es un nmero racional que hace de elemento neutro en la
suma, tal que cumple:
a+0=a
Propiedad del elemento opuesto: el opuesto de un nmero racional " a " , es otro nmero racional
" a " , que cumple:
a ( a ) 0
El producto de dos nmeros racionales es otro nmero racional (vase Fraccin: Producto de
fracciones).
CUMPLE LAS SIGUIENTES PROPIEDADES:
Propiedad Asociativa:
(a b) c = a ( b c )
Propiedad Conmutativa:
ab=ba
Propiedad del elemento neutro: el 1 es un nmero racional que hace de elemento neutro del
producto, que cumple:
a1=a
Propiedad del elemento inverso: el inverso de un nmero racional a 0 es otro nmero racional
que multiplicado por " a " da 1:
a.
1
1
a
NMEROS DECIMALES
Nmero decimal, cualquier nmero fraccionario expresado en el sistema de numeracin decimal. As, los
nmeros 7,84; 0,005; -2,8464646; 3,141592 se dice que son decimales
NMEROS FRACCIONADOS
Es la divisin de dos nmeros enteros de la forma:
a
b
Numerador
Denominador
Nmeros Racionales.- Son aquellos que resultan de dividir 2 nmeros enteros (fracciones).
Clasificacin de las fracciones:
I. Por la comparacin de sus trminos:
* Propia : Numerador menor que el denominador.
* Impropia : Numerador mayor que el denominador.
II. Por los divisores de sus trminos:
* Reductibles : Cuando ambos trminos tienen factores comunes.
* Irreductibles : Cuando sus trminos no tienen factores comunes.
III. Por su denominador:
* Decimal: Denominador de la forma: 10...0.
* Ordinaria: Denominador NO es de la forma: 10...00.
IV. Por el grupo de fracciones:
* Homogneas: Cuando varias fracciones tienen el mismo
Denominador.
* Heterogneas: Cuando varias fracciones tienen distinto denominador
FRACCIN GENERATRIZ
I. Decimal exacto:
0,15
15
;
100
2,457
2457
;
1000
4,5
45
;
10
a,bcd
abcd
1000
0,433.. 0,43
43 4
;
90
4
;
9
0,5252... 0,52
0,52121... 0,521
52
;
99
521-5
;
990
0,321
321
999
0,6577... 0,657
657-65
900
Nmero irracional es un nmero no racional, es decir, que no se puede poner como cociente de dos
nmeros enteros.
El uso de nmeros irracionales surge a partir de la necesidad de medir longitudes sobre algunas figuras
geomtricas: la longitud de la diagonal de un cuadrado tomando como unidad el lado del mismo es ; la
longitud de la diagonal de un pentgono tomando como unidad su lado es el nmero irracional
llamado nmero ureo ( es aproximadamente igual a 1,6818); la longitud de la circunferencia,
tomando como unidad su dimetro es el nmero irracional (pi).
La expresin decimal de cualquier nmero irracional consta de infinitas cifras no peridicas.
Existen infinitos nmeros irracionales. Todos ellos, junto con los racionales, forman el conjunto de los
nmeros reales.
Por ejemplo:
; 3; 5; ...
-2 -1 0
19
Los restantes nmeros reales (racionales o irracionales) se sitan sobre la recta, bien valindose de
construcciones geomtricas exactas, bien mediante aproximaciones decimales. Es importante el hecho
de que a cada punto de la recta le corresponde un nmero real y que cada nmero real tiene su lugar en
la recta (correspondencia biunvoca). Por eso a la recta graduada de tal manera se la denomina recta
real.
A diferencia de los naturales y de los enteros, los nmeros racionales no estn colocados de manera que
se puedan ordenar de uno en uno. Es decir, no existe el siguiente de un nmero racional, pues entre
dos nmeros racionales cualesquiera hay otros infinitos, de modo que si se representan sobre una recta,
sta queda densamente ocupada por ellos: si tomamos un trozo de recta, un segmento, por pequeo
que sea, contiene infinitos nmeros racionales. Sin embargo, entre medias de estos nmeros
densamente situados sobre la recta existen tambin otros infinitos puntos que no estn ocupados por
racionales. Son los nmeros irracionales.
El conjunto formado por todos los nmeros racionales y los irracionales es el de los nmeros reales, de
modo que todos los nmeros mencionados hasta ahora (naturales, enteros, racionales, irracionales) son
reales. Estos nmeros ocupan la recta numrica punto a punto, por lo que se le llama recta real.
Entre los nmeros reales estn definidas las mismas operaciones que entre los racionales (suma, resta,
multiplicacin y divisin, salvo por cero).
El producto de un nmero real por s mismo es siempre 0 positivo, por lo que la ecuacin x 2 = -1 no
tiene solucin en el sistema de los nmeros reales. Si se quiere dar un valor a la x, tal que x = , ste no
puede ser un valor real, ya no en sentido matemtico, tampoco en sentido tcnico. Un nuevo conjunto
de nmeros (diferente al de los nmeros reales), es el de los nmeros imaginarios, se usa para este fin. El
smbolo i representa la unidad de los nmeros imaginarios y equivale a . Estos nmeros permiten
encontrar, por ejemplo, la solucin de la ecuacin, que se puede escribir como:
x=3i x=3i
Los nmeros complejos se suelen representar en el llamado diagrama de Argand. Las partes real e
imaginaria de un nmero complejo se colocan como puntos en dos lneas perpendiculares o ejes. De
esta manera, un nmero complejo se representa como un punto nico en un plano, conocido como
plano complejo.
12+80i
80
20+50i
50
32
4+32i
10
8+10i
R
4 8
12
20
Los nmeros complejos son de gran utilidad en la teora de la corriente elctrica alterna, as como en
otras ramas de la fsica, en ingeniera y en ciencias naturales.
En el caso de la Ingeniera Elctrica, los nmeros complejos se convierten en una familia muy importante
para esta ingeniera, la cual es la familia de los numeros POLARES que tiene una parte real y una parte
angular.
Ejemplo:
Z a bi
se transforma en
a b
b
Arc tan
Mdulo REAL
Z 15 20 i
se transforma en
15 20
25
53
25
53
ngulo
20
Arc tan
15
180
La base de un sistema de numeracin representa la cantidad de unidades necesarias para formar una
unidad del orden inmediato superior.
BASE
UNIDADES
10
8
5
2
15
(n)
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
0, 1, 2, 3, 4
0,1
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 , (10), (11), (12), (13), (14)
0,1,.......,( n -1)
EQUIVALENTE
LATERAL
A
B
C
D
.
.
.
abcd(n) a n b n c n d
Ejemplo:
2
I.
321(4) 3 4 2 4 1
= 48
= 57
321(4) 57
II.
+ 8 +1
124 (5) 1 5 2 5 4
= 25 + 10 + 4
= 39
124 (5) 39
II.
83 ( 7 )
83 7
6 11 7
4
2)
120 ( 9 )
120 9
3 13
4
9
1
83 146(7)
120 143(9)
10
Ejemplo: Cambiar de base el nmero 132(5) a base (4)
Primero se cambia el nmero 132(5) a base (10)
2
132(5) 1 5 3 5 2
= 42
Luego 42 se cambia a base (4)
42 4
10 4
2
Entonces:
132(5) 42 222(4)
111(2) 7
Ejemplo:
11101011010100100000111(2) transformar al
100 (2) 4
010 (2) 2
011(2) 3
000 (2) 0
100 (2) 4
101(2) 5
11(2)
7 3
1 2
Ejemplo:
8765(9) transformar al sistema de base (3)
2
2 2
21(3)
20(3)
12(3)
6 3
0 2
5 3
2 1
22212012(3)
22(3)
0,abcd.(n)
a
b
c
d
2 3 4
n n
n
n
Ejemplo:
Cambiar de base 0,302(4) a base (10)
0,302.(4)
3 0
2
50
=0,78
4 42 43
64
0, 423
0
2
3
1
(6 )
423
538
228
368
6
6
6
6
0,423 = 0, 231(6)
Problema 01
El menor de los nmeros dados a continuacin es:
a) 2225
b) 22223
c) 323 4
d) 1218
e) 5(11)
Solucin:
Para ssaber cual es el menor vamos a expresar en
base 10
a) 1 13
c) 186 13
e) 14 13
d) 1 6 13
Solucin:
* Las cifras que se utilizan de base son:
0; 1; 2; 3; 4; 5
* Para formar el menor nmero de cuatro cifras
diferentes debo utilizar los cuatro menores cifras y
estos serin: 0; 1; 2; 3
*
1 Pasando a base 10
3
231
13
101
91
10
a 7 b 7 c 136
Como a, b y c son menores que 7 y tiene la forma de
la descomposicin polinomica de un numeral de la
base 7. Entonces:
d) 762 12
e) 239 12
Solucin:
En el sistema heptal se emplean las cifras
0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 para formar el mayor nmero
de tres cifras debo utilizar las tres mayores cifras
siendo esto 4; 5; 6 . El mayor nmero es 654 y
este debemos convertirlo al sistemaduodecimal (base
12).
2
333 12
24
27 12
93 24 2
84
3
9
239 12
Rpta.
7
19
14
5
7
2
Rpta.
Problema 03
Expresar en el sistema duodecimal el mayor nmero
de 3 cifras diferentes del sistema heptal
a) 461 12
b) 231 12
c) 333
El nmero es:
Solucin:
Sean a, b y c los resultados del primer segundo y
tercer dado.
Del enunciado se plantea:
a 7 b 7 c 136
13
17 13
13 1
4
*
*
Problema 04
Se arrojan tres dados, el resultado del primer dado se
multiplica por 7 se suma el resultado del segundo
dado y se multiplica todo por 7 por ltimo se suma el
resultado el tercer dado obtenindose asi 136. Cul
fue el resultado de cada dado dar? Como respuesta
el menor.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
El menor valor de a 2
Rpta.
Problema 05
Conociendo que a b c d 0
Resolver la ecuacin:
a
b
c
d
2 2 2 2 2 328
Indicar el valor de a b c d
a) 10
b) 20
d) 42
c) 30
e) 26
Solucin:
Dando la forma de una Descomposicin Polinmica.
en base 2 se tiene:
a
b
c
d
1 2 1 2 1 2 1 2 2 328
Convirtiendo a base 2 la expresin:
2328
0
2
1164
0
2
582
0
2
291
1
2
145
1
2
72
0
2
36
0
2
18
0
2
9
1
2
4
0
2
2
0
2
1
2328 100100011000(2)
por descomposicin polinmica
11
2 328=2 2 2 2
Luego:
a
b
c
d
11
8
4
3
2 2 2 2 2 2 2 2
De donde: a 11 , b 8 , c 4 y d 3
Piden: 11 8 4 3 26 Rpta.
Problema 06
Si los nmerales estn correctamente escritos:
b) 10
c) 11
e) 20
Solucin:
Se cumple: cifra base
Entonces: 4 a b 7
Necesariamente: a 5 y b=6
105 Rpta.
Problema 08
Calcular a+b+c+d, si se cumple:
De donde: a b 11 Rpta.
Problema 07
Hallar n + x, si; 245(n) = 14x (11)
a) 6
d) 10
Solucin:
49; 56; 63; , 777
La razn de la sucesin es r=56 49=7
Utilizando la formula de conteo de trminos
ua
n
1
r
Y reemplazando
777 49
n
1
7
728
n
1
7
n 104 1
n 105
b) 7
c) 8
e) 13
b)8
Solucin:
234 (7) +
125 (7)
Solucin:
Desarrollando por descomposicin polinmica se
tiene
245(n) 14x (11)
2
2n 4n 5 11 4 11 x
2n(n 2) 160 x
Tabulando valores para n y x se tiene que
n=8 y x=0
como pide hallar (n+x)
n+x=8+0=8
c)9
e)12
6243(7)
3040 (7)
13005 (7) abccd (7)
a=1 ; b=3 ; c=0 y d=5
a bc d 9
9
Rpta.
8 Rpta.
Problema 07
A. De base n a base 10 :
1. Realizar los
respectivos:
siguientes
cambios
de
base
1204 (5)
: ..
A4C(15)
: ..
11. Si:
14
14
B. De base 10 a base m :
1123(4) (9)
: ..
b) 8
c) 10
e) 4
b) 5
c) 9
e) 15
b) 6
c) 8
e) 9
b) 7
c) 8
e) 11
c) 5
e) 10
b) 10
c) 15
e) 15
b) 33(5)
c) 43(5)
e) 23(5)
14
14
150 veces
Hallar "a b c " .
a) 7
d) 14
14
b) 10
c) 15
e) 5
abc
abcd
12
17
.
400 veces
a) 14
d) 10
12
17
b) 11
a) 8
d) 13
24
35
c) 18
e) 16
abcd
42
56
b) 10
c) 11
e) 20
b) 15
40
c) 18
e) 20
a) 150
d) 80
22222................2222(3)
b) 160
c) 320
e) 90
a) 50
d) 80
5555555................5555(8)
b) 150
c) 100
e) 40
d) 11
e) 15
F 24 12 15 12 20 12 15
a) 18
b) 19
c) 24
d) 14
e) 22
22. Llevar a base 20 el siguiente nmero y contestar
la suma de sus cifras :
6
F 80 20 90 20 35 20 18 20 60
a) 47
b) 58
c) 55
d) 84
e) 74
a(3a)b(4b)c (9)
a) 54
d) 64
b) 84
c) 52
e) 34
b) 65
c) 68
e) 45
c) 9
e) 24
* a d 2bc 77
* b c 2ad
el
2
valor
ab
de
si:
mn02 .
Hallar
c) 12
e) 14
numerales
de
la
siguiente
forma
74
75
25 ; 26 ; 27 ; . . . . ;ab
Sabiendo que: ab cde 234
cde
b) 70
D
a) 342
d) 360
b) 351
c) 135
e) 405
1n
1n
1n
1n
100 veces
a) 4
d) 8
1. Hallar a si: a24 (5) 1a1(8)
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 5
2. Llevar el menor nmero de tres cifras diferentes
de base 6 a base 8.
a) 54 (8)
b) 46(8)
d) 44 (8)
3. Hallar a+b, si: 3a8(12) 73b(8)
a) 5
b) 7
d) 11
c) 34 (8)
e) 12(8)
c) 9
e) 13
c) 16
e) 10
.
1n
1n
b) 5
c) 15
e) 11
a) 12
d) 20
a b
a b
2 2
b) 22
c) 18
e) 16
b) 12
c) 13
e) 15
b) 2
c) 3
e)5
b) 6
c) 7
e) 9
b) 18
aa aa
23. Si
c) 19
e) 21
slo existen
. unidades
nmero de
tener 2500
c) 9
e) 11
aa
94 . Hallar a
a) 1
d) 4
b) 2
c) 3
e) 5
b)81
c)80
e)322
c)70
e)84
Determinar (m+n)
a)20
d)26
b)28
c)24
e)30
RAZONES Y PROPORCIONES
1. b
5. a
9. e
13. c
17. a
21. c
25. e
29. c
2. d
6. e
10. b
14. c
18. b
22. a
26. a
30. a
3. a
7. e
11. b
15. a
19. e
23. d
27. b
31. e
4. d
8. d
12. d
16. d
20. d
24. b
28. c
32. d
33. a
PROMEDIOS
1. b
5. b
9. c
13. b
17. b
21. c
25. b
2. a
6. d
10. b
14. c
18. d
22. c
26. c
3. b
7. a
11. e
15. e
19. d
23. b
27. b
4. e
8. c
12. a
16. a
20. b
24. e
28. c
5. c
9. a
13. c
17. a
21. e
25. c
2. b
6. b
10. d
14. c
18. a
22. b
26. a
3. b
7. c
11. c
15. e
19. e
23. a
27. c
4. b
8. d
12. e
16. d
20. d
24. c
5. e
9. a
13. e
17. b
21. c
25. d
29. e
2. e
6. a
10. a
14. a
18. a
22. e
26. e
30. b
3. c
7. e
11. a
15. e
19. d
23. b
27. b
4. d
8. a
12. d
16. b
20. c
24. b
28. a
REGLA DE INTERES
1. b
5. c
9. b
13. b
17. a
21. b
25. e
29. a
33. d
37. c
2. b
6. d
10. d
14. e
18. d
22. b
26. a
30. c
34. a
38. c
3. c
7. c
11. a
15. e
19. a
23. d
27. c
31. d
35. b
39. c
4. d
8. c
12. b
16. c
20. d
24. d
28. d
32. a
36. c
40. a
REGLA DE DESCUENTO
1. d
5. a
9. d
13. b
17. c
21. d
2. b
6. c
10. d
14. a
18. e
22. c
3. a
7. b
11. a
15. d
19. d
23. c
4. a
8. c
12. c
16. d
20. c
24. b
NUMERACIN
1. b
5. d
9. a
13. c
17. b
21. a
25. d
29. c
2. b
6. c
10. d
14. d
18. e
22. b
26. c
30. c
3. b
7. d
11. d
15. b
19. a
23. b
27. e
31. b
4. d
8. e
12. b
16. a
20. c
24. e
28. c