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2008 www.cursoanglo.com.br Treinamento para Olimpíadas de Matemática Resoluções NÍVEL 1 AULAS 16 a 18 Em

2008

www.cursoanglo.com.br

Treinamento para

Olimpíadas de

Matemática

Resoluções

NÍVEL 1

AULAS 16 a 18 Em Classe
AULAS 16 a 18
Em
Classe

1. Decomponha n em primos = 2 a 2 3 a 3 Dobro de um cubo quer dizer que todos os a i são múltiplos de 3 exceto a 2 que deixa resto 1 na divisão por 3. Quíntuplo de um quadrado quer dizer que todos são pares exceto a 5 . Os menores expoentes possíveis são então a 2 = 4; a 5 = 3 e os outros a 3 = a 7 = … = 0.

Resposta: n = 2 4 5 3 = 2000.

2. Os algarismos das unidades dos quadrados dos números de 1 a 10 são, respectivamente, 1, 4, 9, 6, 5, 6, 9, 4, 1 e 0. Ora, a soma dos números formados por esses algarismos é 45. Portanto, a soma 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 2 + … + 10 2 tem como algarismo das unidades o número 5. De 11 a 20, os alga- rismos das unidades dos números se repetem na mesma ordem; portanto, o algarismo das unidades da soma de seus quadrados também é 5. Conseqüentemente, a soma dos quadrados dos números de 1 a 20 tem 0 como algarismo das unidades.

Logo a soma 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 2 +

Como n = 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 2 +

concluímos que o algarismo das unidades de n é o mesmo do número 0 + 1 + 4 + 9 = 14, ou seja, 4.

+ n 2 tem zero como algarismo das unidades se n é múltiplo de 20.

+ 196883 2 = 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 2 + … + 196880 2 + 196881 2 + 196882 2 + 196883 2 ,

3. A área pedida é a metade da área de PBQO

mais

1

4

, 3. A área pedida é a metade da área de PBQO mais 1 4 Área

Área =

da área de APOS, isto é:

3

×

4

3

×

4

+

2

4

=

9

cm

2

= da área de APOS, isto é: 3 × 4 3 × 4 + 2 4
A P B M S Q O D R C
A P
B
M
S
Q
O
D
R C

4. a) A menor distância ocorre quando os satélites tomam as posições A’ e B’ ou qualquer outros dois pontos alinhados com o centro das órbitas, representado por T. Nesse caso, a distância entre eles é TB’ – TA’= 49400 – 37500 = 11900km. b) A maior distância ocorre quando os satélites tomam as posições A”e B” ou qualquer outros dois pontos diametralmente opostos. Nesse caso, a distância entre eles é:

TB”+ TA” = 37500 + 49400 = 86900km.

T A’’ A’ B’
T
A’’
A’
B’

B’’

5. A distância entre a primeira e a última barreira é dada por: 110 – 13,72 – 14,02 = 82,26. Há os espaços iguais entre uma barreira e a seguinte (pois são 10 barreiras no total): 82,26 : 9 = 9,14. Portanto, entre uma barreira e a seguinte há 9,14m.

6. Ao furar após a primeira dobra, Carlinhos faz 2 furos; após a segunda dobra, faz 4 furos, após a terceira dobra, faz

8 furos, etc. Assim, ao desdobrar a folha, ele irá contar 1 + 2 + 4 + 8 + … furos. Notando que:

1 + 2 = 2 2 – 1

1 + 2 + 4 = 2 3 – 1

(após a primeira dobra)

(após a segunda dobra)

1 + 2 + 4 + 8 = 2 4 – 1

Basta encontrar o menor k tal que 2 k – 1 é maior ou igual a 100 2 k – 1 100 k 7

Assim, o menor k vale 7. Isso corresponde a 6 dobras.

(após a terceira dobra), etc

Isso corresponde a 6 dobras. (após a terceira dobra), etc SISTEMA ANGLO DE ENSINO • 1
Isso corresponde a 6 dobras. (após a terceira dobra), etc SISTEMA ANGLO DE ENSINO • 1

SISTEMA ANGLO DE ENSINO

1

(após a terceira dobra), etc SISTEMA ANGLO DE ENSINO • 1 • 2008 Treinamento para Olimpíadas
2008
2008

Treinamento para Olimpíadas de Matemática

53 − ⋅ − ( 1 ) 8 7. se n = –1 substituindo temos:
53 −
⋅ −
(
1
)
8
7. se n = –1 substituindo temos:
a)
=
72 +
⋅ −
(
1
)
5
b)
se n = –6 (negativa)
Por tentativas, chega-se a n = –3, pois

Para

n = − 3 :

53

14 n = − 4 :

e para 1

(

3

)

=

(

3

)

72 +

(positiva)

53

(

4

)

17

= 1

72

+

(

4

)

8. As figuras possuem um total de 12 × 5 + 20 × 6 = 180 lados. As costuras são 90. Os alunos deverão identificar os polígonos como faces e as costuras como arestas dessa forma geométrica que provavelmente tratarão como Poliedro. Será necessário discutir e lembrar que, como nosso material do Sistema Anglo aponta nas diferentes séries, trata-se de uma superfície poliédrica, e que se parece com uma esfera. Cabe a você, colega, dosar o quanto deve se aprofundar no assunto.

9. Conseguimos construir 6 paralelepípedos.

Em Casa
Em
Casa

1. h representa a medida da altura e 3h medida da base.

3h

h h
h
h

3h

Perímetro: 3h + h + 3h + h = 16 8h = 16 h = 2m

A base é b = 3 2 = 6m

A área do triângulo sombreado é a metade da área do retângulo, logo

A = (2 × 6) : 2 = 6m 2 = 60000cm 2

2. P ABC = 132cm AB = BC = AC = 42cm AC = EC = 21cm e BD = DC = 21cm

a)

b)

P ABDGFEA = 2 44 + 3 11 = 121cm

Sendo S a área do triângulo ABC,

44 + 3 ⋅ 11 = 121cm Sendo S a área do triângulo ABC, 3 1

3

1

1

13

SS’ =+

S =

4 4

4

16

3. Não. Pois 25 bombons custam R$2,50.

a)

S

S = 4 4 4 16 3. Não. Pois 25 bombons custam R$2,50. a) S Qualquer

Qualquer que seja a quantidade de caixas ou de barras, o custo dessas quantidades é um número inteiro. A so- ma de R$2,50 com esses números não pode dar R$100,00.

b)

É

necessário ter 10, 20 ou 30, etc., bombons.

O

valor das caixas é sempre múltiplo de 5, podendo assim serem feitas várias tentativas:

caixas

Bombons

Barras

   

(em reais)

(em reais)

(em reais)

Total de produtos

conclusão

95,00

1,00

4,00

19

+ 10 + 4 = 33

não

90,00

8,00

2,00

18

+ 80

+ 2 = 100

sim

……

……

……

……

 

……

45,00

4,00

51,00

9 + 41 + 51 = 100

sim

4. É preciso saber que: “se um triângulo retângulo estiver inscrito numa circunferência, então sua hipotenusa será um diâmetro”. Seja AB um diâmetro da circunferência. Com uma das cores pintamos A e uma das semi-circunferências de diâmetro AB. Com a outra cor pintamos B e a outra circunferência. Assim, todas as extremidades de diâmetros terão vértices de cores distintas.

de diâmetros terão vértices de cores distintas. SISTEMA ANGLO DE ENSINO • 2 • 2008 Treinamento

SISTEMA ANGLO DE ENSINO

2

2008
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Treinamento para Olimpíadas de Matemática

terão vértices de cores distintas. SISTEMA ANGLO DE ENSINO • 2 • 2008 Treinamento para Olimpíadas