UNIDAD TCNICO PEDAGGICA 2017

LICEO DE LIMACHE R.B.D 1464-8

PLANIFICACIN ANUAL
CURSO: SEGUNDO MEDIO

UNIDAD

FECHA

UNIDAD: Desarrollo de
habilidades.
ESTEQUIOMETRIA
6 DE
MARZ0 AL
31 DE
MARZO

PROFESOR: SILVIA FREDES FORMOLO

OBJETIVOS
DE
APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS

DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

Y/O CRITERIOS/INDICADORES DE EVALUACIN

1. Distinguir las leyes de la combinacin

qumica en reacciones qumicas que dan
origen a compuestos comunes.

Explican la ley de conservacin de la materia en una reaccin

qumica, en trminos macroscpicos, de acuerdo a la
conservacin de la masa y la cantidad de tomos.
Exponen la ley de las proporciones definidas a partir del anlisis
de los constituyentes de un compuesto qumico.
Predicen la formacin de compuestos distintos con los mismos
elementos constituyentes, a partir de la ley de las proporciones
mltiples.

2. Establecer relaciones cuantitativas en

diversas reacciones qumicas.

Identifican el mol como unidad de una magnitud denominada

cantidad de sustancia, aplicable a clculos estequiomtricos.
Calculan la masa molecular y molar de un compuesto a partir
de su frmula y de la masa atmica y molar de sus elementos
constituyentes

3. Aplicar las leyes ponderales y los conceptos

de estequiometra en resolucin de
problemas, que reflejan el dominio de los
contenidos y de los procesos involucrados.

Representan reacciones qumicas en una ecuacin de

reactantes y productos.
Formulan explicaciones y conclusiones del comportamiento de
reactantes y productos de acuerdo a las leyes ponderales.
Aplican principios de estequiometra a reacciones qumicas

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PLANIFICACIN ANUAL
CURSO: SEGUNDO MEDIO
UNIDAD I :
Materia y sus
transformaciones:
propiedades generales
de las soluciones

PROFESOR: SILVIA FREDES FORMOLO

DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

3 de abril 7
de abril

1.Explicar el concepto de solucin y su

formacin, distinguiendo solutos y solventes.

Definen los conceptos de solucin y disolucin.

Mencionan diversos ejemplos de soluciones que se encuentran
en el entorno.
Explican diferencias entre solucin y sustancia pura.
Sealan cul es el soluto y cul el solvente en determinadas
soluciones, describiendo sus caractersticas.
Preparan distintas disoluciones con diversos solutos y
solventes, caracterizando cada uno de ellos

10 de abril
al 28 de
abril

2.Caracterizar diversas soluciones presentes

en el entorno, segn sus propiedades
generales:
Estado fsico
Solubilidad
Concentracin
Conductividad elctrica

Dan ejemplos de soluciones en los diferentes estados fsicos.

Definen el concepto de solubilidad argumentando con ejemplos.
Clasifican en una tabla diversas soluciones segn su grado de
solubilidad (insaturadas, saturadas y sobresaturadas). Verifican
experimentalmente la influencia de la temperatura y la agitacin
en la solubilidad.
Describen cualitativamente el significado de solucin ms o
menos concentrada.
Formulan conjeturas sobre la conductividad elctrica de
determinadas soluciones, a partir de la naturaleza del soluto y
del solvente.
Explican los efectos en el medioambiente de la solubilidad de
determinadas sustancias, por ejemplo, solubilidad de oxgeno en
mares y lagos y su relacin con la flora y fauna

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PLANIFICACIN ANUAL
CURSO: SEGUNDO MEDIO

Explicar las relaciones

estequiomtricas de las
reacciones qumicas
que ocurren en
solucin.

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DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

2 de mayo
16 de junio

3.Aplicar relaciones cuantitativas de los

componentes de una solucin expresada
mediante unidades de concentracin:
Unidades porcentuales: m/m, m/v, v/v
Concentracin molar Concentracin molal
Fraccin molar Partes por milln Dilucin
de soluciones.

Explican el concepto de concentracin de una solucin.

Fundamentan la utilidad de algunas unidades de concentracin
en determinados contextos de anlisis, por ejemplo, partes por
milln para indicar la concentracin de esmog en el ambiente.
Calculan concentraciones de diversas soluciones.
Preparan soluciones qumicas con distintas concentraciones.
Aplican relaciones cuantitativas para diluir soluciones a partir
de una concentracin conocida.
Describen las etapas y consideraciones requeridas para la
preparacin de soluciones a una concentracin determinada.

19 al 23 de
junio

Formulan conjeturas sobre los productos que

se formarn a partir de determinados
reactivos presentados en soluciones.
Resuelven diversos problemas
estequiomtricos de diferentes reacciones
qumicas en solucin.
Calculan la cantidad de sustancia y masa de
las sustancias que intervienen en una reaccin
qumica, as como el volumen de las
soluciones involucrados.

Dan ejemplos de soluciones que se utilizan para satisfacer

necesidades humanas, por ejemplo: suero fisiolgico

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CURSO: SEGUNDO MEDIO

UNIDAD II:
Materia y sus
transformaciones:
propiedades coligativas
y conductividad
elctrica de las
soluciones

27 de junio
28 de julio

PROFESOR: SILVIA FREDES FORMOLO

DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

1.Describir investigaciones cientficas clsicas

o contemporneas relacionadas con las
propiedades coligativas y la conductividad
elctrica de las soluciones

Describen las investigaciones de Raoult, Vant Hoff, Arrhenius,

sobre las caractersticas y propiedades de las soluciones y sus
utilidades

2. Explicar la conductividad elctrica de las

soluciones a partir de las caractersticas del
soluto e identificar algunos de sus usos
tecnolgicos.

Dan ejemplos de soluciones conductoras y no conductoras de

electricidad.
Hacen conjeturas sobre la conductividad elctrica de diversas
soluciones, a partir de sus componentes.
Explican y dan ejemplos de la teora de disociacin electrnica
de Arrhenius y del factor de Vant Hoff para electrolitos fuertes y
dbiles.
Clasifican algunas soluciones acuosas, segn sus propiedades

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electrolticas: en no electrolitos, electrolitos fuertes y electrolitos

dbiles.
3. Explicar las relaciones existentes entre la
temperatura y la concentracin de las
soluciones, y algunos de sus usos
tecnolgicos.
Ascenso ebulloscpico
Descenso crioscpico.

Comprueban empricamente la variacin de temperatura

(ebullicin y/o fusin) entre un solvente puro y la solucin
formada al agregar un soluto no voltil.
Argumentan la utilidad del descenso crioscpico de las
soluciones, por ejemplo, en la conservacin de alimentos.
Explican el comportamiento qumico de aditivos
anticongelantes y su funcin en motores.
Explican, mediante modelos y diagramas, la variacin de
temperatura (ebullicin y fusin) entre dos soluciones de igual
composicin y diferentes concentraciones.
Determinan el ascenso ebulloscpico, descenso crioscpico y/o
la concentracin de la disolucin en diversas situaciones
cotidianas o en diferentes problemas.
Proponen qu tipo de solucin puede satisfacer ciertas
necesidades, por ejemplo, descongelar objetos, justificando a
partir de sus propiedades coligativas.

4. Explican las relaciones existentes entre la

presin y la concentracin de las soluciones, y
algunos de sus usos tecnolgicos.
Presin de vapor y ley de Raoult
Presin Osmtica y ecuacin de Vant Hoff.

Desarrollan un cuadro comparativo para explicar las diferencias

entre la presin de vapor de soluciones (con soluto no voltil) y
la del solvente puro.
Aplican la Ley de Raoult para expresar la dependencia entre la
variacin de la presin de vapor y la concentracin de la
solucin.
Explican, mediante ejemplos los conceptos de osmosis y
presin osmtica.

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DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

Explican la utilidad de la ecuacin de Vant Hoff para ilustrar el

fenmeno de la osmosis y de la presin osmtica en solucin
Explican, en base a la presin osmtica y osmosis, la funcin
que cumple el suero fisiolgico a nivel celular.

UNIDAD III:
Materia y sus
transformaciones:
bases de la qumica
orgnica

1.Describir investigaciones cientficas, clsicas

o contemporneas, relacionadas con el
desarrollo de la qumica orgnica.
Whler

Describen los principales aportes de las investigaciones

cientficas de Whler y Kolbe, entre otros, en trminos de la
sntesis de los primeros compuestos orgnicos.
Explican la importancia de los aportes de distintos cientficos
relacionados con el desarrollo de la qumica orgnica.
Identifican la relacin de influencia mutua entre el contexto
sociohist- rico y las investigaciones cientficas relacionadas con
el desarrollo de la qumica orgnica, por ejemplo, la
contraposicin de las ideas del vitalismo con los experimentos
de Whler.

2.Distinguir las propiedades del carbono que

hacen posible la formacin de una amplia
gama de molculas:
Tetravalencia del carbono
Hibridacin sp3; sp2; sp
ngulos, distancias y energa de enlace
Enlaces y .
Kekul

Discuten distintas fuentes de carbono, tales como el proceso

de formacin del petrleo.
Explican la tetravalencia del carbono a partir de sus
propiedades electrnicas.
Describen los tipos de hibridacin que caracterizan al carbono,
para establecer distintos tipos de enlace.
Asignan diferentes propiedades a los compuestos orgnicos
que forman el carbono

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Distinguen cadenas principales y ramificaciones en un

compuesto orgnico.
Verifican experimentalmente la presencia de carbono en
distintas sustancias cotidiana

3.Caracterizar los compuestos qumicos

orgnicos de acuerdo a los grupos funcionales
presentes en ellos y sus aplicaciones
tecnolgicas.
Hidrocarburos alifticos
Hidrocarburos aromticos
Grupos funcionales
Propiedades de compuestos orgnicos.

Nombran compuestos qumicos orgnicos (hidrocarburos

alifticos, aromticos, grupos funcionales) de acuerdo a las
reglas de la IUPAC.
Identifican los grupos funcionales (haluros, teres, alcoholes,
sulfuros, aminas, cetonas, aldehdos, cidos carboxlicos,
anhdridos, esteres, amidas, aminas y cianos, entre otros)
presentes en un compuesto qumico orgnico.
Organizan informacin respecto de las propiedades
fisicoqumicas de compuestos orgnicos.
Explican el orden de prioridad de los distintos grupos
funcionales en el nombre de un compuesto qumico orgnico.
Argumentan acerca del impacto ambiental del uso de
compuestos orgnicos, de acuerdo a investigaciones.
Interpretan informacin acerca de las diferentes propiedades
fisicoqumicas de compuestos orgnicos, a partir de los grupos
funcionales que los constituyen (solubilidad, punto de fusin,
punto de ebullicin).
Debaten sobre los usos industriales de los distintos compuestos
orgnicos

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UNIDAD IV:
Materia y sus
transformaciones:
reactividad de los
compuestos orgnicos y
estereoqumica

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DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

Explicar la formacin de los distintos

compuestos qumicos orgnicos a travs de
transformaciones qumicas, y sus impactos
ambientales y tecnolgicos.
Ruptura de enlaces
Reacciones en etapas y concertadas
Reactivos de una reaccin qumica orgnica
Tipos de reaccin.

Caracterizan las rupturas de enlaces que pueden sufrir los

compuestos qumicos orgnicos: homoltica y heteroltica.
Explican los tipos de reaccin que pueden sufrir los
compuestos orgnicos: sustitucin nucleoflica, sustitucin
electroflica, adicin, eliminacin, reordenamiento.
Sealan los principales tipos de reacciones qumicas que puede
sufrir un grupo funcional determinado.
Describen los procesos industriales para la obtencin de
distintos compuestos orgnicos.
Realizan experimentos simples para sintetizar diversos
compuestos orgnicos, de acuerdo a distintas reacciones
orgnicas.

Modelar molculas orgnicas a travs de su

estructura tridimensional.
Frmula en perspectiva
Proyecciones de Newman y de caballete
Estabilidad conformacional de compuestos
orgnicos cclicos

Identifican la estructura tridimensional de un determinado

compuesto qumico.
Dibujan frmulas en perspectiva de distintos compuestos
orgnicos.
Relacionan las frmulas en perspectiva con las proyecciones de
Newman y caballete de un compuesto orgnico.
Explican la estabilidad de las conformaciones de compuestos
orgnicos cclicos.
Construyen modelos de distintas molculas orgnicas.

Explicar los fenmenos de isomera y

estereoqumica de distintos compuestos orgnicos, y su importancia en aplicaciones
cientficas.

Distinguen ismeros constitucionales de estereoismeros.

Organizan informacin de propiedades fisicoqumicas
(solubilidad, punto de fusin, punto de ebullicin) de distintos
ismeros de un compuesto orgnico.

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PROFESOR: SILVIA FREDES FORMOLO

Isomera
Centros asimtricos o quirales
Estereoismeros
Proyeccin de Fischer
Configuraciones S y R.

DEPARTAMENTO:CS NATURALES QUIMICA

Caracterizan los estereoismeros geomtricos de un

compuesto orgnico.
Identifican los centros asimtricos o quirales de un compuesto
orgnico.
Representan estereoismeros a travs de proyecciones de
Fischer.
Designan configuraciones R o S a distintos compuestos
orgnicos, a partir de su estereoqumica.
Discuten las consecuencias de utilizar determinados ismeros
en ciertos medicamentos.