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TECNOLOGIA 3 AO

La electrnica se presenta
Curioseando por el interior de algunos artefactos El siguiente texto te
dar informacin sobre los elementos que podes encontrar dentro de
algunos artefactos. Lelo: En estas imgenes es posible reconocer cables,
motores elctricos, poleas, engranajes, ejes, cuchi1las, etc.

Interior de una batidora elctrica

Interior de una cortadora elctrica de csped.

Taladro elctrico

Cada elemento cumple una funcin determinada. Observando la forma del

elemento o el material con que estn hechos, a veces es posible reconocer la
operacin que realiza.

Estn los que transforman la energa (motores) 0 la transportan (cables).

Los que transforman los materiales (cuchillas) 0 los transportan (mangueras).
Los que regulan el paso de la energa (interruptores) 0 el movimiento
(levas).

Un mismo elemento puede tener funciones distintas. Los engranajes, por

ejemplo, pueden participar de la transformacin, el transporte 0 la regulacin de
la energa.

Las cosas por su nombre

En algunos artefactos junto a los elementos mencionados aparecen
Otros no tan familiares... En e/ texto siguiente nos referimos a ellos. Lela:

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TECNOLOGIA 3 AO

Componentes electrnicos
Estos artefactos cuentan con elementos mecnicos que cumplen distintas
funciones. En las caseteras, por ejemplo, hay motores y engranajes que se
encargan de hacer girar la cinta magntica, es decir, realizan operaciones
vinculadas con su transporte. Puesto que la cinta es un soporte de datos.
Podemos decir entonces que los motores y los engranajes pa11icipan del
transporte de informacin. En la computadora hay informacin almacenada
en las memorias de la maquina o en la de los discos que ingresa el usuario.
La informacin ingresa tambin a travs del teclado o el Mouse. Los
componentes electrnicos cumplen la funcin de tomar esa informacin,
procesarla realizando diferentes operaciones, almacenarla y transportarla
hacia los elementos de salida tales como el monitor o la impresora.
1. Cuales son las funciones bsicas de los circuitos electrnicos mencionadas
en el texto?

2. Cuales artefactos, de los mencionados en el texto, poseen componentes

electrnicos? Conoces otros? Cuales?

3. Sabemos que la tecnologa esta muy relacionada con la resolucin de

problemas. Enumera todos los problemas resueltos por la tecnologa
electrnica que se mencionan en el texto.

4. Uno de los aspectos que caracterizan a la tecnologa es el constante cambio

a travs del tiempo. En el texto anterior se presentan una serie de cambios
producidos en la tecnologa electrnica; menciona algunos de esos cambios.

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TECNOLOGIA 3 AO
En un circuito amplificador ingresa electricidad y esta sale con mayor
intensidad. Un circuito oscilador participa en la generacin del tipo de ondas
usadas en las comunicaciones. Un circuito de memoria permite almacenar
informacin (es el caso de la memoria RAM tratado). El empleo de circuitos
con vlvulas permiti avances notables, pero estos ocupaban demasiado
espacio y generaban mucho calor. Estas limitaciones llevaron al desarrollo
de ciertos aparatos. La primera computadora electrnica (1948), por
ejemplo, pesaba 30 toneladas, ocupaba todo un piso de un edificio y
consuma la misma energa que un tren. Para colmo, tena menos
capacidad que una calculadora de bolsillo actual. En 1948 un grupo de
investigadores descubri el transistor. Este nuevo componente poda cubrir
muchas de las funciones realizadas por las vlvulas, e incorporaba ventajas:
era ms pequeo, ms duradero, ms barato y consuma menos energa. En
la dcada del 60 las computadoras hechas con transistores ya tenan el
tamao de una habitacin mediana. Otro paso trascendental para la
electrnica fue el descubrimiento del circuito integrado (Cl.) .La
aparicin del circuito integrado o CI (1959) introdujo un nuevo avance: en
un solo elemento se agrupaban circuitos con millones de componentes
microscpicos y con distintas funciones; de all la denominacin de
"integrado". A estos circuitos se los acostumbra a llamar por sus iniciales en
ingles: IC, de "integrated circuit".

Vlvula elctrica
En esta imagen se ve la diferencia de tamao entre una vlvula electrnica,
un transistor y un circuito integrado. Dentro de un circuito integrado puede
haber millones de transistores de tamao microscpico.

Pequea historia de una Joven inquieta

En las actividades anteriores mencionamos los "componentes
electrnicos". Sin embargo aun no hemos explicado que es la electrnica.
Ahora nos ocuparemos de ello ilustrando. Adems algunos pasos
fundamentales en la historia de esa actividad tecnolgica nacida en las
ltimas dcadas del siglo XIX.
5. Lee el siguiente texto:
Cmo naci la electrnica?
La electrnica permiti resolver problemas de la telefona y de Ia
3

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TECNOLOGIA 3 AO
radiodifusin. En ambos casas haba que lograr la transmisin de un
mensaje a grandes distancias, sin que se volviera incomprensible. En el caso
particular de Ia radio, fue necesario profundizar el estudio de ciertas ondas
que viajan por el espacio, denominadas electromagnticas. Un paso
fundamental fue la invencin de la vlvula electrnica, un dispositivo que
permita amplificar corrientes elctricas. Combinando vlvulas con otros
componentes, se construyeron circuitos capaces de cumplir otras
funciones. En sntesis, se pudo disponer de tres funciones electrnicas
bsicas:

Amplificacin
oscilacin,
Memoria.

Ya no es tan fcil imaginar la funcin de estos pequeos elementos a

partir de su forma, su tamao o del material con que estn hechos. A estos
elementos: circuitos integrados (CI), transistores, diodos, capacitores y
muchos ms, se los llama componentes electrnicos.
Componentes electrnicos

Plaqueta. Constituida por una

base en la que estn dispuestos varias componentes electrnicas.
Los componentes electrnicos se encuentran en computadoras,
televisores, videograbadoras, radios, telfonos... Una radio funciona gracias
a la energa elctrica. Esta energa puede provenir de pilas o de una red de
distribucin. La radio, adems, posee una antena para recibir la informacin
proveniente de una estacin transmisora. Al ingresar a la radio, esa
informacin toma la forma de una corriente elctrica. Dentro del aparato la
informacin circula por diferentes componentes electrnicos. Los
componentes operan de diversos modos sobre la informacin. Por ejemplo,
la amplifican, es decir, aumentan la intensidad de la corriente elctrica para
que pueda accionar sobre un parlante. Los componentes seleccionan la
emisora que va a ser recibida, de acuerdo a los deseos del usuario.
6. Cuales son las operaciones sobre fa informacin presentadas en el texto
anterior?

7. De los artefactos mencionados en el texto anterior, en cuales se realizan

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TECNOLOGIA 3 AO
operaciones de transformacin de informacin?

LOS PULSADORES
Los pulsadores toman una informacin del medio y realizan diferentes
tipos de operaciones, las dos que usaremos son:
La operacin Y (AND)
Para activar la salida del sistema hay QUE PRESIONAR TODOS los pulsadores
Ej.:

L a operacin O (OR)

PARA ACTIVAR LA salida del sistema basta con PRESIONAR CUALQUIERA de

los pulsadores Ej.:

TIPOS DE PULSADORES
En la figura se reproduce el interior de un pulsador utilizaremos en las actividades
posteriores.

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TECNOLOGIA 3 AO
Este tipo de pulsadores 10 "normal" es que no se
establezca contacto, es decir, que el circuito
quede abierto. Si el contacto se produce es
porque se ejerce alguna presin sobre la parte
mvil. Por eso se acostumbra decir que este
pulsador es un normal abierto. Se 10 abrevia
"NA".

8. Observa el esquema Qu ocurre can su parte mvil al ser presionada?

9. Y cuando la presin desaparece?

10. Cual es la funcin del resorte?

11. En el siguiente cuadro marca a opcin correcta:

Se presiona

No se presiona

el pulsador

el pulsador

Se cierra el circuito
Se abre el circuito

Un pulsador diferente
En la imagen aparece un pulsador muy particular, pues funciona "a/ revs". Observa
atentamente y responde /as preguntas:
En este tipo de pulsadores lo "normal" es
que se establezca contacto. Es decir. Que
el circuito quede cerrado. 5i el contacto
deja de producirse es porque se ejerce
alguna presin sobre la parte mvil. Por
eso se acostumbra decir que este pulsador
es un normal cerrado.5e 10 abrevia "NC"

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TECNOLOGIA 3 AO
12. Qu ocurre con el circuito cuando se presiona e/ pulsador?

13. Y cuando el pulsador no se presiona?

14. En este pulsador, cul es la situacin "normal"?

15. En el siguiente cuadro marca la opcin correcta:

Se presiona

No Se presiona

el pulsador

el pulsador

Se cierra el circuito
Se abre el circuito

Has visto que la informacin proveniente de dos sensores pueden

combinarse mediante las operaciones Y u O. Ahora vas a aplicar lo
aprendido en las siguientes actividades
16.) Observa el siguiente taladro el cual posee un cartel luminoso con el
siguiente mensaje COLOQUE LAS MANOS SOBRE LOS PULSADORES. El
cartel solo se enciende cuando detecta una pieza para agujerear. Cuando el
operario coloca las manos sobre los pulsadores, el cartel se apaga, y
comienza a taladrar

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TECNOLOGIA 3 AO

17. Observa atentamente los siguientes circuitos y corresponden al taladro

anterior completa la tabla

La tabla de comportamiento de los dos circuitos es la siguiente

Sensor
debajo de la
pieza a
agujerear
N.A
Presionado
Presionado
Presionado

Sensor
debajo de la
mano
izquierda
N.C
Presionado
Presionado
No
Presionado
Presionado
No
Presionado

Sensor debajo LAMPARA

de la mano
DEL
derecha N.C
Circuito A

CARTEL
Circuito B

Presionado
No Presionado
Presionado
No Presionado
8

9
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No
Presionado
Presionado
No
Presionado
Presionado
No
No
Presionado Presionado
No
No
Presionado Presionado

TECNOLOGIA 3 AO
Presionado
No Presionado
Presionado
No Presionado

18. Seala cual de los dos circuitos te parece ms adecuado para controlar
el cartel. Por qu?

19. A tu juicio que ventajas aporta la inclusin del cartel?

20. El texto siguiente te presenta algunos problemas que debers resolver.

Lelo y contesta las preguntas

21. Qu tipo de pulsadores conviene usar en este caso? Explica tus razones

22. A partir del pedido del productor Qu operaciones deber realizarse

con la informacin de los sensores?

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TECNOLOGIA 3 AO

Electrnica para regar mejor

En el Cuaderno de Agricultura conociste las posibilidades de los
sistemas satelitales en el trabajo del campo. Estos sistemas estn en
continuo desarrollo. Gracias a los avances de la electrnica. Ellos integran
tcnicas de diverso tipo:

De comunicacin satelitales;
De medicin y adquisicin de datos mediante sensores;
De procesamiento de datos empleando medios informticos.

Los productos electrnicos tambin pueden ser empleados en huertas o

invernaderos de pequeas dimensiones. En las actividades siguientes veras
como se usan para optimizar las tcnicas de riego.

EI problema del riego

23. Lee el texto y observa las imgenes que lo acompaan:

RIEGO POR GOTEO

RIEGO POR ASPERCION
RIEGO POR CANALES O SURCO.
En estas imgenes podemos ver diferentes tcnicas de riego.
Para resolver el problema del riego no basta con elegir el sistema de riego
ms conveniente; hay que desafiar un plan de riego que incluya decisiones
sobre la frecuencia de riego, el volumen de agua necesario, etc. El plan
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depender de las caractersticas del cultivo y del suelo, y de las condiciones
climticas (lluvia, humedad, temperatura). Abrir y cerrar la salida de agua
en los momentos prefijados, normalmente queda en manos de una persona.
En sntesis, la tcnica del riego incluye:

ciertos medios: un sistema de riego can su fuente de agua y su sistema

de distribucin y regulacin;
personas can conocimientos y habilidades para llevar adelante la tarea;
ciertas operaciones: abrir y cerrar el paso del agua, transportarla,
distribuirla, etc.

En la siguiente imagen, el mismo sistema presenta algunos cambios. Observa/a

atentamente.
Contesta luego las preguntas:

Tuerca de conexin a la
canilla

Memoria

Controles

Sistema de conexin a
man2uera

24. Para que crees que servir este elemento, ubicado a la salida del tanque de
agua?

25. Por que no esta la llave de paso que regula la salida de agua del tanque?

26. En este caso cual es el rol de la persona a cargo del riego?

Un controlador de riego
En la actividad anterior se presenta un nuevo elemento para e/ sistema de riego.
Las imgenes muestran el exterior y e/ interior del aparato. Ana/iza/as con
detenimiento:
2.

11

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TECNOLOGIA 3 AO

27. En ella, reconoce las siguientes partes, identificndolas con las letras que se
indican:
~ un conjunto de componentes electr6nicos, reunidos en una plaqueta ("P");
~ un motor ("M");
~ un conjunto de engranajes ("E");
~ una fuente de energa (electricidad) ("F");
~ un tubo plstico, con una esfera giratoria en su interior ("T").

28. Cul es la funcin del motor?

29. Para qu sirve la esfera dentro del canal que ocurre cuando la esfera giro por
accin del motor?

30. Cmo se informa el plan de riego al dispositivo?

12

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TECNOLOGIA 3 AO
31. Se dice que un dispositivo como este es "programable"Que significara este
trmino?

Los servicios
Muchas actividades que intentan mejorar la calidad de vida de las
personas son servicios. Entre ellas podemos mencionar: la educaci6n, la
medicina, el comercio, y la distribucin de agua potable, de gas o de
electricidad.
Qu es un servicio? Vamos a mostrarlo de un modo sencillo:
Cuando una persona (llammosla Juan) tiene un trabajo que hacer y Ie
encarga a otro (Pedro) que se lo haga -en forma total o parcial-, se dice que
Pedro Ie esta prestando un servicio a Juan, que es el usuario de dicho
servicio. Desde ya que tanto "Juan" como "Pedro" pueden ser personas 0
empresas.
Apliquemos esto a las situaciones mencionadas en las imgenes
anteriores. En los ejemplos, al dueo del campo no Ie interesa hacerse cargo
de la cosecha o de la fumigacin, as como al propietario de las ovejas no Ie
interesa realizar la esquila. Delegan estas tareas en otros, que poseen los
medios o la capacitacin adecuados. Tanto el usuario como el prestador del
servicio salen beneficiados con esa delegacin. Una caracterstica para
subrayar es que cuando se contrata un servicio no se produce un cambio de
propietario: el dueo de la lana sigue sindolo aunque de la esquila se
encarguen otros. Lo mismo sucede con el dueo de la carne, o el del maz,
etc. Se acuerdan de La Mejoradora, que conocimos el ano pasado, esa es
una empresa de servicios. Para evaluar el sistema productivo de Don
Roberto, un criador de cabras, La Mejoradora utilizo distintas tcnicas de
diagnostico: observacin, registro de datos, anlisis de los mismos y
deteccin de problemas. La Mejoradora acta sobre la toma de decisiones.
Es una empresa q se dedica a asesorar a otras empresas: analiza cada etapa
del proceso de producci6n. Detecta problemas. Propone posibles soluciones,
sugiere modos de controlar y de comercializar la producci6n. Es decir,
mediante los anlisis que realiza descubre aspectos que deben ser ajustados
para mejorar la eficiencia del proceso. Para optimizar el funcionamiento de
las empresas a las que brinda sus servicios. La Mejoradora les propone
tomar en cuenta una serie de medidas que considera convenientes."

Los servicios: semejanzas y diferencias

Los servicios prestados por personas o por empresas pueden ser de
distintas caractersticas. EI texto siguiente seala una de ellas.
En los primeros ejemplos citados, las empresas que cosechan, fumigan o
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TECNOLOGIA 3 AO
almacenan operan sobre la materia. Provocndole algn tipo de
transformacin.
Las tcnicas que utilizan forman parte de las tecnologas "duras",
porque estn aplicadas a la produccin de bienes "tangibles". Los bienes
tangibles son aquellos que pueden percibirse: alimentos. Construcciones,
dispositivos automticos, maquinas. Sistemas de riego... Entre las "duras"
tambien estn incluidas aquellas tecnologas que se ocupan de la energa.
La Mejoradora, en cambio, opera sobre la informacin.
Sus tcnicas se encuadran dentro de las tecnologas "blandas" o de
gestin, organizacin y administracin. Cuyo objetivo es optimizar el
funcionamiento de las organizaciones para que puedan lograr mayor
eficiencia en lo que se proponen, por ejemplo: producir ms en el menor
tiempo posible, eliminar gastos innecesarios, aumentar ganancias...
Teniendo en cuenta el texto anterior, te proponemos resolver las siguientes
consignas en tu carpeta:
1. Hace una lista con personas, grupos de personas o empresas que presten algn
tipo de servicio en tu comunidad.

2. Nombra al menos cinco bienes y cinco servicios?

G)

EI transporte de materia. De energa y de

informacin
Record que el transporte es una actividad que puede realizarse por
cuenta propia o como un servicio. Entonces, de acuerdo a lo que aprendiste
en el Tema anterior: Cuando Juan tiene algo para trasladar, y Ie encarga a
Pedro que se lo transporte, Pedro Ie esta brindando un servicio a Juan.
Si Pedro es un "especialista" en transportar, es muy posible que disponga de
los vehculos y la organizacin adecuadas; es decir, los medios para realizar
la tarea de un modo mas eficiente. A Juan Ie conviene delegar esta tarea en
Pedro porque, entre otras razones, el costo del servicio probablemente ser
menor que si se hiciera cargo de la adquisicin y el mantenimiento de los
vehculos, de contratar personal para conducirlos, etc.
Nuevamente, "Juan" y Pedro" pueden ser personas o empresas. Como
veremos en el siguiente texto, lo que se transporta puede ser tangible 0 no.

No todo lo que se transporta es materia

3. Lee el siguiente texto, en el que se plantea una diferenciacin importante.
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TECNOLOGIA 3 AO
Cuando se piensa en cosas que pueden ser transportadas, casi siempre
imaginamos objetos. Sin embargo, no solo se puede transportar materia,
sino tambin energa o informacin.
Se transporta la materia cuando se trasladan objetos, plantas,
animales, personas, o sea cuando se produce una transformacin en
la posicin de cosas tangibles, que ocupan espacio.
La energa puede transportarse, por ejemplo, mediante mecanismos
de transmisin de movimientos o par el interior de un cable que
conduce electricidad.
La informacin se transporta cuando se enva un mensaje a distancia
usando, por ejemplo, el telfono, el telgrafo, el correo o la televisin.
4. Teniendo en cuenta el texto anterior observa las siguientes imgenes y
explica que transportan si materia, informacin o energa. RECUERDA que
un cable puede transportar informacin o energa de acuerdo a la funcin
que este cumpliendo

-------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------

15

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----------------------------------------------------------------------------------------------

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5. Menciona ejemplos en los que un cable se use para transportar energa, y ejemplos
en los que transporte informacin

Hemos sealado que el transporte es una actividad que puede hacerse par
cuenta propia o como un servicio. Tomando ejemplos de tu comunidad o de alguna
poblacin vecina, hace una lista con casos que respondan a una u otra posibilidad.
Indica si lo que se transporta es materia, energa o informacin.

La produccin y el transporte de energa

El texto siguiente explica por que es necesario transportar la energa desde los
lugares donde se produce.
Las centra es que producen energa se eh elctrica estn ubicadas en
los lugares mas apropiados para su funcionamiento. Las centrales
hidroelctricas tienen que construirse junto a alguna fuente poderosa de agua.
Las que fabrican electricidad a partir de la energa atmica tambin deben
estar al lado de un lago o de un ro, porque usan el agua para enfriar sus
maquinas. Y las que producen electricidad quemando combustibles son
generalmente grandes instalaciones, que es conveniente construir en las
afueras de las poblaciones. Los lugares que ms consumen energa, como las
grandes ciudades, generalmente estn lejos de las centrales. Eso significa que
la electricidad debe ser transportada y distribuida.

16

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TECNOLOGIA 3 AO

Una parte de la energa que sale de las usinas se pierde durante el

transporte, sobre todo en forma de calor porque los cables se calientan
cuando conducen la electricidad. Para reducir la perdida de energa, los
cables deben estar hechos con metales buenos conductores.

Transporte de energa
elctrica en la regin patagnica. Hay otras formas de conducir energa;
por ejemplo, a trabes de las "caeras" que llevan gas o petrleo. Ms que
caos, se trata de sistemas de transporte bastante complicados, con
bombas y otros elementos que mantienen el contenido continuamente en
movimiento.
Oleoducto

Las viviendas, las fbricas y otros lugares

donde se realizan actividades humanas necesitan del suministro de energa.
A veces, esta energa debe ser transportada desde grandes distancias.
17

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6. Lee el siguiente texto, en el que se presenta un ejemplo de lo anterior.
Desde 1974 funciona en Puerto Madryn (Chubut) la fbrica de aluminio
Aluar. Entre los problemas que debieron ser resueltos para su operacin
hubo dos vinculados al transporte. En un caso se trato de transporte de
materia, pues haba que contar con un modo eficiente de recibir la materia
prima (un minera llamado bauxita) y de entregar el producto elaborado. Ello
demando la construccin de un puerto de aguas profundas cerca del Golfo
Nuevo.
Pero el factor decisivo para que el proyecto fuera posible consistiera en
garantizar 1a disponibi1idad de energa, pues el proceso de obtencin de
aluminio a partir de la bauxita requiere gran des cantidades de electricidad.
Haba que lograr el suministro de energa a un costo que justificara el
emprendimiento. Este aspecto fue resuelto mediante la construccin de:
central hidroelctrica sobre el ro Futaleufu, en las cercanas de
Esquel;
una red que transporte la energa desde esa central, distante unos 500
kilmetros de la fbrica.
Es decir. Hubo que resolver tanto la produccin de energa como su
transporte.La innatacin de Aluar produjo cambios muy notables Puerto
Madryn, cuya poblacin creci rpidamente. Situaciones similares con
respecto al transporte de energa se dieron en otros puntos del pas. Por
ejemplo, para una mina de cobre catamarquea
7.

Te parece que la red de electricidad le presta un servicio a Aluar y

a la mina Catamarquea? Por qu?

Una red de almacenamiento

y_ distribucin de la informacin
En la dcada del 60, en los Estados Unidos se desarrollo un sistema
que remita conectar varias computadoras entre si, de modo que
constituyeran una "red". Veinte aos despus, este sistema que
originalmente tuvo objetivos militares, se habla extendido para su utilizacin
en empresas e institutos educativos. El crecimiento de tales redes fue
impresionante; una gran parte del mundo tiene hoy acceso a ellas. Para
conectarse con otras computadoras es necesario disponer de un cdigo que
sea entendido por todas, y de elementos que establezcan esa conexin. El
transporte de la informacin se realiza electrnicamente a travs de cables
telefnicos terrestres y submarinos, fibras pticas y satlites. Una
comunicacin de este tipo puede ser ms barata que una llamada
telefnica, y es ms veloz que el correo comn. Se pueden intercambiar
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mensajes escritos, o en forma de imgenes y hasta de sonidos.

8.

Analicen y luego escriban qu demandas de la sociedad satisfacen las redes

informticas?

9.

Las demandas mencionadas en el punto anterior existen en tu comunidad o

pueden existir en un futuro?

10.

En que casos stas pueden o no reemplazar al correo?

Un pantallazo acerca del transporte de materia

En la historia de las principales formas de transporte de materia
pueden diferenciarse dos etapas: antes y despus de la Revolucin
Industrial.
En la primera etapa las fuentes de energa eran los msculos
humanos, los animales de tiro y el viento. En la etapa posterior se estableci
firmemente el aprovechamiento de las corrientes de agua, la electricidad y
los motores de combustin.
Hoy el transporte puede hacerse por va terrestre, o bien a travs del
agua o de aire. El ser humane invento una gran diversidad de artefactos
para usar como medios Ge transporte: carruajes, camiones, ferrocarriles,
automviles, bicicletas, tranvas, submarinos, aviones, helicpteros,
subterrneos, embarcaciones, y hasta naves capaces de salir al espacio
exterior.
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TECNOLOGIA 3 AO

Los inicios del transporte terrestre

En sus inicios, el transporte de cargas fue una tarea tradicionalmente

reservada a la mujer, y esta costumbre aun se conserva en varios pueblos
del mundo.
Con la domesticacin de los animales, las tareas de
transporte quedaron delegadas en el perro, el buey, el reno, el camello, la
vicua, el elefante y muchos otros. EI empleo de animales esta ilustrado en
las siguientes imgenes:

EI camello, con esa extraordinaria capacidad de no beber agua

durante das y con su pie adaptado a las arenas del desierto, sigue siendo el
medio de transporte habitual en varios [lugares de Asia y frica. EI perro se
segua utilizando hasta hace poco en las tierras polares. EI uso del buey se
extendi rpidamente por todos los continentes. EI reno se usa en las zonas
fras del norte europeo. EI caballo domestico se utilizo primeramente para
cabalgar; solo mucho despus pudo aprovecharse eficientemente su
capacidad como animal de tiro.

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EI elefante fue domesticado mucho despus que los otras; es el animal
mas apropiado para transportar cargas a travs de las selvas debido a su
inteligencia y a su fortaleza.

Los inicios del transporte por agua

Canoa de juncos sobre el lago Titicaca, Per.

Los pueblos desarrollaron tempranamente el transporte de cargas por
agua, pues desplazarse sobre ella requiere menos esfuerzo que hacerlo por
el suelo. Las primeras embarcaciones estaban construidas con materiales
livianos, que podan flotar aun cuando soportaban la carga.
Las pieles de animales se usaron ampliamente en variedad de
embarcaciones: en algunos casos servan para tapizar canoas de madera; en
otros se empleaban infladas. La piel tena un serio inconveniente: se
deterioraba con el paso del tiempo, sobre todo si el contacto con el agua era
prolongado.
El uso de troncos slidos incorporo numerosas ventajas, entre ellas la
durabilidad. Los troncos se unan mediante fibras vegetales y las juntas se
cerraban con resina. Las velas fueron usadas por fenicios, griegos y
romanos. Soldados del ejrcito romano viajaban frecuentemente en
embarcaciones impulsadas por el viento.
. Los inicios del transporte areo

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TECNOLOGIA 3 AO

EI Concorde, un avin de pasajeros supersnico construido par Francia e

Inglaterra.
EI transporte areo es muchsimo mas joven que los dos anteriores.
Las primeras experiencias de carga en aviones se llevaron a cabo despus
de la Primera Guerra Mundial (1914-1919). Una dcada ms tarde varias
empresas de transporte areo operaban en Estados Unidos y Gran Bretaa.
EI avin mostr sus notables capacidades durante la Segunda Guerra
Mundial (1939-1945), aunque su aplicaci6n con fines civiles fue amplia a
partir de los aos cincuenta. Tambin hubo actividad de transporte areo en
artefactos ms livianos que el aire, tal como ocurri con los dirigibles a
principios de siglo.
11.

Menciona servicios de transportes de materia que utilicen la va

terrestre, acutica o area. Indica qu es lo que se transporta en
cada caso

Ciclo de produccin de un agro alimento

La siguiente informacin muestra someramente los pasos de] proceso

de produccin de la harina de trigo.

Se seleccionan semillas de
con un elevado contenido de
una protena que Ie dar
elasticidad a la masa.
Se prepara el suelo y se
siembran las semillas.
Se cuida el cultivo durante el

trigo
gluten,

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TECNOLOGIA 3 AO
crecimiento y el desarrollo: se fertiliza, se controlan plagas, malezas y enfermedades.
Se cosechan los granos y se los almacena en grandes recipientes
llamados silos, donde reciben la ventilacin adecuada.
Se transportan al molino donde se los procesa.
Se envasa y comercializa.
12. Menciona en que momentos del proceso anterior es necesario realizar algn tipo de
transporte. En cada caso, indica que es lo que se transporta y como se lleva a cabo
dicho transporte.

LAS COMUNICACIONES
Utilizando seales elctricas para comunicar informacin
La forma ms sencilla de transmitir infamacin utilizando energa
elctrica es mediante un circuito elctrico formado por una batera o fuente
de energa, un interruptor, cables y una lmpara o un "zumbador".

El interruptor cumple la funci6n de "transmisor" y la lmpara 0 el

zumbador la de "receptor".
El tiempo que permanezca cerrado el interruptor coincidir con el tiempo de
encendido de la lmpara.
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TECNOLOGIA 3 AO
Se transmitirn dos tipos de "seales"; cortas (puntos) y largas (rayas). De
la combinacin de estos dos tipos de seales surgen letras, nmeros y
signos ortogrficos.
El principio de combinar encendidos cortos y largos fue empleado por
Samuel Morse para su c6digo, que fue fundamental para que el sistema
fuese eficiente.

En el siguiente diagrama se muestra una manera de representar las seales

elctricas que circulaban por los cables.

Los puntos y las rayas del c6digo Morse se diferencian par la duracin de
las seales. En este tipo de grficos. Conocidos como diagramas de tiempos.
Las seales se distinguen por el ancho de los rectngulos.

1. Observa /a tabla correspondiente a/ cdigo Morse y representacin mediante un diagrama a de tiempos el

siguiente mensaje HOLA, TECNOLOGIA Y TU NOMBRE

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TECNOLOGIA 3 AO

Cdigos y circuitos decodificadores

En el siguiente texto se presenta un dispositivo muy utilizado en arte (actos
electrnicos tales como relojes, balanzas 0 video caseteras.

Este dispositivo, conocido con el nombre de display de 7

segmentos, recibe informacin de alguno de los componentes del interior
del artefacto del que forma parte, y la presenta a las personas en forma de
nmeros la figura siguiente explica como funciona.

2. Completa la siguiente tabla indicando el cdigo necesario para transmitirl 05

nmeros del 0 al 9 mediante un sistema de comunicacin que utiliza pulsadores
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como elementos transmisores, y un display de 7 segmentos en el receptores
cuantos canales se necesitan para establecer la comunicacin?

En el siguiente diagrama de bloques se representa el sistema de

comunicacin anterior pero con una variante: se ha intercalado un elemento
llamado codificador. Representado por un bloque. Que recibe informacin de
cuatro canales y transmite informacin a los 7 segmentos luminosos del
display. La transmisin se realiza mediante la tcnica de pulsos codificados.

Un desafo: la transmisin de la voz

En el Tema anterior aprendiste como se puede transmitir informacin
mediante la electricidad, y apreciaste una parte del desarrollo en los medios
de transmisin. Estos avances influyeron tambin sobre las posibilidades de
transmitir el sonido. En la siguiente {figura se representa un circuito que permite
transmitir la voz humana a grandes distancias, mediante seales elctricas que
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circulan a travs de cables.

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EI circuito esta formado por los siguientes elementos:

un micrfono de carbn, que cumple la funcin de transmisor;

un parlante, que constituye un receptor;
cables que conducen las seales elctricas y
una fuente que entrega la energa necesaria.

EI circuito funciona de la siguiente manera:

Por el circula una corriente elctrica constante gracias a la energa de
la fuente de alimentacin. Al pasar por el electroimn que esta en el interior
del parlante, la corriente origina un efecto magntico uniforme. Cuando el
sonido es captado por el micrfono la corriente elctrica deja de ser
constante, 0 sea: se modula la corriente. La seal elctrica varia "al
comps" de la seal sonora, es decir la "copia". La seal elctrica variable
(modulada) produce un efecto magntico oscilante sobre el electroimn.
Como el cono del parlante esta soldado al electroimn, comienza a moverse
con un movimiento vibratorio. Esta vibracin copia la "forma" de la seal
elctrica. EI movimiento vibratorio del cono genera una onda sonora que se
propaga por el aire.
En el siguiente diagrama de bloques se representa la estructura
del sistema de comunicad6n anterior.
3. Analiza el sistema y completa el diagrama a, indicando la funcin representada en
cada uno de los bloques.

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Las tcnicas de conmutacin

En la actividad anterior tomaste contacto con tcnicas utilizadas en
telefona, pues los circuitos presentados corresponden a un sistema
telefnico simple que comunica solo a dos lugares.
4. Lee el siguiente texto, en el que se presenta un desarrollo de aquel sistema.

sistema telefnico moderno debe ser capaz de comunicar entre si a miles y

miles de personas. Esto se Logra mediante el empleo de tcnicas que
permiten conectar un telfono con otro solo durante el tiempo que dura la
comunicacin.
Estas tcnicas se conocen con el nombre de tcnicas de conmutacin.
En el siguiente texto se describe como, a principios de siglo. Las tcnicas de
conmutacin se realizaban manualmente.
A fines del siglo pasado, en los comienzos de la telefona, se instalaron
cables que unjan a cada uno de los telfonos con una central de
conmutacin. Cada telfono tena asignado un nmero.
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En la siguiente imagen, correspondiente a la presentacin del
Cuaderno de Trabajo NQ I de 9, se ilustra el trabajo de los operadores en
esas centrales. Los tableros de las centrales contaban con una lmpara y un
conector por cada uno de los telfonos conectados a ellas.

Central para 40 abonados de principios de siglo xx.

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Conmutacin manual
Se enciende una lmpara en el tablero; es el aviso de que
han descolgado el tubo de un telfono determinado. La
telefonista observa el tablero, identifica el telfono que desea
establecer la comunicacin. E introduce una clavija en el conector
correspondiente.
La telefonista pregunta el numero de telfono con el cual se desea establecer la comunicacin.
La telefonista introduce otra clavija el conector correspondiente
al nmero de Telef. Solicitado. De este modo se establece un
circuito entre ambos telfonos.

Conmutacin automtica
AI levantar el tubo de un determinado telfono, circula
energa elctrica por los cables de esa lnea Estos cables estn
conectados a un contacto ubicado en algunas de las hileras del
conmutador. La energa obliga a elevar un brazo mvil hasta la
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hilera correspondiente, y a girar media vuelta a una clavija hasta
que toque el contacto del telfono. Este mecanismo,
denominado buscador de linea, conecta el telfono al sistema.

Un zumbido, denominado tong para discar, indica que el sistema

esta listo para recibir los datos del numero con el que se desea
establecer la comunicacin. Los cables del brazo mvil del
buscador se conectan con otro brazo mvil llamado selector

Cuando se marca un nmero, por ejemplo el 2, el brazo

mvil del selector asciende hasta la segunda hilera de
conectores. Los conectores de esta hilera pertenecen a todos los
nmeros empezados en 2. EI brazo gira media vuelta hasta
encontrar un Terminal que no este ocupado. AI marcar el
nmero siguiente, un nuevo selector asciende hasta Ia hilera
correspondiente y gira hasta encontrar un contacto libre. Esta
secuencia se repite para los dems nmeros marcados. EI
diagrama de la pagina siguiente presenta el sistema completo.
Puede apreciarse que el telfono llamador se conecta a un
buscador de lnea, este a un primer selector: que se encuentra a
su vez conectado a un segundo selector y as sucesivamente
hasta que se establece la conexin con el nmero deseado.

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1.

EI cdigo Morse viaja por el espacio

En uno de los textos de la Biblioteca encontraron algunos datos interesantes. All se
describe una innovacin tecnolgica que a fines del siglo pasado amplio las posibilidades de
comunicacin entre las personas: la telegrafa sin hilos o radiotelegrafia. Can la
transmisin de informacin mediante cables can electricidad se habla logrado superar las
limitaciones de los sistemas visuales o sonoros. En esta pgina y la siguiente se muestra
algunos modos de transmitir informacin mediante seales visuales.

2.
Dos modelos de Telgrafo areo construidos par
XVIII. Las letras se transmitan cambiando la
agujas.

Claude Chappe a fines del Siglo

posicin de las varillas 0 las

El empleo de la electricidad hizo posible

la comunicacin a grandes distancias.
Incluso se instalaron cables submarinos
para intercomunicar a dos continentes.
Pero estos sistemas pronto mostraron sus
propias limitaciones: las instalaciones
eran costosa. ~. Requeran un
mantenimiento constante y. a medida que
se ampliaban las distancias, las perdidas
de informacin en los cables se iban
volviendo importantes.

La telegrafa sin hilos (0 sea, sin cables) nace como fruto de la investigacin cientfica y
de los avances tcnicos en las aplicaciones de la electricidad. Los pasos centrales de ese
desarrollo fueron 10s siguientes:
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se reconoce que un circuito elctrico puede irradiar una cierta cantidad de energa
elctrica en forma de ondas electromagnticas que se proyectan hacia el espacio;

se estudian las caractersticas de las ondas electromagnticas. Se encuentra que se

propagan a razn de 300.000 kilmetros por cada segundo y que para ello no
necesitan cables ni aire ni agua ni ningn otro medio;

mediante circuitos formados por componentes electrnicos, tales como vlvulas, se

desarrollan sistemas para transmitir un grupo de ondas electromagnticas
individualizadas como ondas de radio. La irradiacin se produce con la ayuda de
antenas;

se desarrollan otros sistemas para recibir las ondas de radio. En la recepcin tambin
participan antenas. Las ondas que ingresan son convertidas en seales elctricas que
pueden, par ejemplo, activar un timbre 0 un parlante.
3.

Amplitud y frecuencia de una onda

Las seales de radio pueden representarse mediante ondas. En la siguiente figura se
indican dos parmetros que caracterizan alas ondas: la amplitud y la frecuencia.
Tambin se muestra que es un ciclo.

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Se denomina frecuencia de una onda a la cantidad de ciclos que describe en cada

segundo. La unidad de medida de la frecuencia es el Hertz (Hz)
1 Hz = 1 ciclo por cada segundo.
1000 Hz = 1000 ciclos por seg. = 1 Kilo Hz = 1 Khz.
1000000 Hz = 1000000 ciclos por seg. = 1 MegaHz = 1 MHz
En las siguientes imgenes se representan diferentes ondas.

4. Indica cual es la frecuencia de cada una. Para ello debers averiguar cuantos ciclos describe en un
segundo.

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