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Estado do Par

PREFEITURA MUNICIPAL DE ULIANPOLIS


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

PLANEJAMENTO -2 SEMESTRE - 2016


Escola: Municipal de Ensino Fundamental Accio Mendes
Professor: Josiane Ferreira de Campos
Ano/Srie: 6 ano
Disciplina: Ensino Religioso
Temtica: Escola e famlia: pilares fundamentais para o processo de humanizao.
Subtema 2 semestre:
01 Diagnstico Geral da Srie/Ano
A turma apresenta um perfil bastante preocupante, pois e uma turma com alunos que possuem grandes dificuldades na
concentrao para realizao de suas atividades. Pensando neste problema, teremos que promover aes que os ajude a
desenvolver a concentrao para poder acontecer um progresso na leitura, interpretao e produo textual.

02 Objetivos do Projeto Temtico


Proporcionar aos educando a aprendizagem dos temas abordados, oportunizando-os a aquisio de conhecimentos avanados
nas reas a fins, incentivando a formao intelectual e um bom relacionamento intra e interpessoal, tornando-os agentes
multiplicadores de bons hbitos e atitudes sustentveis em seu meio.
03 Aes do Projeto Temtico
.
04 Objetivo Geral da Disciplina
Proporcionar aos alunos atividades interessante objetivando o desenvolvimento dos conhecimentos scio cognitivos, visando
mudanas no relacionamento interpessoal, despertando o amor, o respeito, a unio e a formao de um esprito m,ais justo e
humano, bem como a melhoria na competncia leitora e escritora.

BR 010 Km 80, s/n Centro CEP. 68632-000 Fone/Fax: 0(xx) 91 3726-1205

semecpmu@gmail.com

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Ms: agosto
Perod
o

Competncia

Habilidade

Contedo

Metodologias

-Compreender o
significados das
Estabelecer a diferena
Religiosidade: religio e
terminologias: religiosidade, entre religio e igreja
igreja.
religio e igreja.
- Compreender que atravs
dos rituais, das doutrinas,
das crenas, os grupos
religiosos manifestam a sua
busca pela transcendncia
como tambm se vive a
mstica religiosa.

-Conhecer as prticas
celebrativas com foco nos
rituais, nos smbolos das Comunidade: espaos de
tradies religiosas
celebrao da f.

Avaliao

Recuperao
Paralela

-Debates

-Leitura e interpretao de - Retomada de


texto
contedo e
entrevistas

-Apreciao de vdeos
-criao de cartazes
-Debates

-Elaborao de resumos
-Confeco de lbum
seriado

- Retomada de
contedo e
entrevistas

Ms: setembro
Perod
o

Competncia
- Entender o que so
religies profticas e
identificar que se constituem
no Judasmo, no
Cristianismo e no
Islamismo.

Habilidade

Contedo

Pesquisar em diversas
fontes sobre as culturas,
Religies profticas:
filosofia, histria,
Judasmo, Islamismo e
sociologia e psicologia das
Cristianismo.
tradies religiosas.

Metodologias
-Roda de conversa
-Leitura de textos
reflexivos

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Avaliao
--Prova de 17 a 24
-Produo textual

Recuperao
Paralela
- Retomada de
contedo e
entrevistas

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Ms: outubro
Perod
o

Competncia

Habilidade

- Refletir sobre os principais


smbolos religiosos no
Cristianismo e compreender - Conhecer os smbolos
que um determinado
religiosos das religies
smbolo dentro das igrejas
profticas
crists pode ter diferentes
sentidos.

Contedo

Religies profticas:
smbolos.

Metodologias
-Roda de conversa
- Elaborao de
cartazes
-Trabalhos em grupos

Avaliao

-Produo textual

Recuperao
Paralela
- Retomada de
contedo e
entrevistas

Ms: novembro
Perod
o

Competncia

Habilidade

- Conhecer e respeitar as
-Identificar as doutrinas
identidades religiosas,
religiosos das religies
sociais e histricas do
profticas
Cristianismo. Compreender que os textos
sagrados tm a
representao da histria,

Contedo
Religies profticas: Cristianismo: celebraes e
textos sagrados

Metodologias
-Leitura
-roda de conversa

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Avaliao

-Elaborao de resumo

Recuperao
Paralela
- Retomada de
contedo e
entrevistas

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da f e da religiosidade dos
grupos religiosos

Ms: dezembro
Perod
o

Competncia
- Compreender que o
mercado religioso alimenta
capitalismo como sistema
econmico excludente e
que visa a lucratividade.

Habilidade
- Reconhecer a influencia
do capitalismo nas aes
do dia a dia.

Contedo

- Consumismo. x religio

Metodologias
-Debates
-Leituras
-Trabalho em grupo

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Avaliao

-Interpretao de texto
-Seminrios
-Prova de 01 a 07
-Produo textual

Recuperao
Paralela
- Retomada de
contedo e
entrevistas