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8 a 8.9
10
14
9
7 a 7.9
6
5
4
6 a 6.9
5
4
6
< de 6
6
1
9
2
6
2
2
0
3
GRADO _2O____
9 a 10
8 a 8.9
8
1
7
1
4
2
7 a 7.9
9
6
10
2
8
5
6 a 6.9
4
7
7
3
9
8
< de 6
12
15
9
25
13
15
Identifique a partir de estos resultados, las debilidades que presentan los alumnos
sobre los temas evaluados en el diagnostico de su asignatura. (CADA UNO DE SUS
GRUPOS)
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ORAL
ORAL Y ESCRITA
ORAL Y ESCRITA
ESCRITA
ORAL Y ESCRITA
ORAL
PRACTICA ESCRITA
PRACTICA ESCRITA
PRACTICA ORAL
PROBLEMA DE LENGUAJE
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL
PROBLEMA LINGUISTICO
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
ESCRITA
ORAL
ORAL Y ESCRITA
ESCRITA
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL Y ESCRITA
PRACTICA ORAL
PRACTICA ORAL INASISTENCIAS
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
INASISTENCIAS
PRACTICA ESCRITA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
PRACTICA
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
ORAL
Y ESCRITA
Y ESCRITA
Y ESCRITA
Y ESCRITA
Incorporen en una ficha descriptiva como la de la octava sesin del CTE del ciclo
escolar 2014-2015, los datos que se solicitan.
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __1_, __A____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
INVESTIGACIONES
PARTICIPACION
Recomendaciones
Generales:
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __1_, __B____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
CUMPLIMIENTO
Recomendaciones
Generales:
OBSERVAR PELICULAS EN INGLES
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __1_, __C____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
Recomendaciones
Generales:
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __2_, __A____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
INVESTIGACIONES
PARTICIPACION
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __2_, __B____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __2_, __C____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
Recomendaciones
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __2_, __D____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
Recomendaciones
Docente: ________________________________________________ Grado y grupo
____________________
Enviar por correo electrnico a______________________________
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ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __2_, __E____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
FICHA DESCRIPTIVA
El grupo de __2_, __F____ en la asignatura de _INGLES_____ cuenta con las
siguientes:
Fortalezas
reas de oportunidad
PARTICIPACION
INVESTIGACIONES
DISCIPLINA
ACTIVIDADES EXTRAS
CUMPLIMIENTO
ESTRATEGIAS DE COMPRENSION
Qu desafos le representa lograr que todos sus alumnos mejoren sus aprendizajes?
Listados de los alumnos que no alcanzaron los aprendizajes previstos. (DE CADA UNO
DE SUS GRUPOS)
Nombre del alumno
1 A
CONTRERAS
NAVA
JONOTHAN
BRAYAN
GARCIA GALLOSO JOSE ANGEL
HERNANDEZ VIVAS CLAUDIA
MONSERRAT
1 B
Acciones a implementar
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES
DIEGO
KAREN
VALDEZ
CESAR
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES EXTRAS
INVESTIGACIONES