"

AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU"

"DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PER 2007 - 2016"

INFORME N 01 DT-3RO A-IEJH-H-16

A LA

:
:

ASUNTO

COORDINACIN DE ATI DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA JAVIER

HERAUD - HUANCN
PROF. RAMOS MARCELO HECTOR ORLANDO.
TUTOR DEL TERCER GRADO A
CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE TUTORA DE AULA

FECHA

Huancn, 26 de diciembre de 2016.

DEL

Es grato dirigirme a usted a fin de informarle sobre el cumplimiento de las

actividades del plan de tutora de aula en el ao acadmico 2016 con la seccin a mi
cargo, es como sigue:
1.

La planificacin de Tutora se elabor en el mes de marzo priorizando las

actividades y tareas ms importantes de nuestra institucin.

2.

Se propuso objetivos generales y especficos en la planificacin para contrarrestar

la problemtica ocurrente de nuestra institucin.

3.

Se trabaj en las reas de Personal, Acadmica, Vocacional, Social, Salud y

Convivencia y Disciplina escolar.

4.

Las actividades realizadas eran de forma individual y grupal.

5.

Se hizo un registro personal, socio econmico y acadmica del estudiante.

6.

Se propuso una Orientacin personal respecto a problemas familiares: de pareja,

con los hijos, dificultades econmicas, etc.

7.

Se propuso una Orientacin personal descrita a problemas emocionales, de afecto:

depresin, ansiedad, timidez, angustia, etc.

8.

Se propuso una Orientacin personal referido a dificultades acadmicas: problemas

de comprensin, de redaccin, falta de hbitos de estudio, organizacin de su
tiempo; u otros como desercin estudiantil,

9.

Se propuso una Orientacin grupal en temas referidos a: incomprensin con sus

compaeros, prdida de objetos, intolerancia entre compaeros, sexualidad sana,
Falta de empata, Bullyng, etc.

10.

Se propuso acuerdos para participar en marchas, campaas educativas, actividades

matinales y otros.

11.

Adjunto la matriz de evaluacin.

Atentamente,

Prof. RAMOS MARCELO, Hector Orlando

TUTOR 3RO A

MATRIZ DE EVALUACIN DEL CUMPLIMIENTO DEL PLAN ANUAL DE AULA

TUTOR: RAMOS MARCELO HECTOR ORLANDO
GRADO Y SECCIN: 3RO A
ACTIVIDADES
PROGRAMADAS

LOGROS

JORNADA DE
AMBIENTACIN DEL
AULA PARA PROMOVER
UN CLIMA ADECUADO
Y ARMONIOSO
TALLER SOBRE
HABILIDADES
SOCIALES PARA
RESOLVER PROBLEMAS
DE MANERA PACFICA
Y CONSENSUADA.

TALLERES DE
ORIENTACIN
VOCACIONAL

ORIENTACION
VOCACIONAL

TALLERES DE
PREVENCIN EN ESI

ATENCIN A LOS
ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN
ATENCIN
PERSONALIZADA.

La actividad se
desarroll en forma
parcial debida a que
no se cuenta con un
solo ambiente para el
grado y seccin.
Se realiz con el
apoyo de la psicloga
sobre la asertividad
que mejor las
relaciones con sus
compaeros.
Se realiz la
actividad con
instituciones de
nuestra localidad.

Se orient al
estudiante a la
aceptacin y eleccin
de una ocupacin,
oficio o profesin, en
el marco de su
proyecto de vida, que
responda a sus
caractersticas y
posibilidades
Se realizaron dos
talleres vivenciales
para la prevencin en
Educacin Sexual
Integral con
estudiantes y padres
de familias.
Se llev a cabo
parcialmente
solamente
identificando a dos

MEDIDAS
ADOPTADAS
Solo dos aulas
Trabajo
funcionales para el
coordinado entre
rea de tutora con
la coordinacin
carencia de medios y
de ATI,
materiales
administrador y
audiovisuales.
Direccin.
El cambio a mediados Establecer las
del ao de la
alianzas
Psicloga y el tiempo, estratgicas y
ya que se requiere
evitar el cambio
horas extras para los de la profesional
talleres.
de psicologa
Desinters y Apata
Concientizar y
de algunos
proponer mestas
estudiantes por la
desde el 2er
orientacin vocacional grado de
secundaria con el
apoyo de padres
de familia.
Falta de
La Direccin y la
profesionales al
coordinadora de
respecto y la
ATI deben
elaboracin de un
gestionar la
test de Orientacin
presencia
Vocacional .
durante todo el
ao de una
especialista

DEFICIENCIAS

Horas adicionales a la
jornada escolar.

Trabajo fuera de las

horas programadas

Programar ms
actividades de
prevencin sobre
temas de:
embarazos no
deseados y
transmisin de
ETS.
Facilidades a los
docentes y
compromiso del
docente

estudiantes el
seguimiento lo
hicieron los auxiliares
y de apoyo pedaggico

REUNINONES DE
AULA CON PADRES DE
FAMILIA

TALLERES CON
PROFESIONALES DE
NUTRICIN Y SALUD

Se ha cumplido las
reuniones de padres
de familia segn lo
programado con una
asistencia de 95% de
padres de familia

5% de padres que
nunca asistieron a las
reuniones, ni
recogieron sus
boletas de notas de
sus hijos.

Buscar
estrategias para
la asistencia de
los padres.

Se llev acabo el
taller vivencia con un
nutricionista.

Falta de inters de
los estudiantes por
llevar una vida sana y
de buena
alimentacin.
Falta de tiempo
necesario de los
padres para dicha
actividad y ausencia
de los mismo en los
hogares de los
estudiantes.
Factor econmico
para su elaboracin y
difusin

Compromiso de
los padres en las
loncheras y
almuerzos
escolares
Firma de
compromiso con
los padres.

No se realiz
JORNADAS
FAMILIARES

CAMPAA DE BUEN
TRATO EN LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA Y
LONCHERAS
SALUDABLES.
SESIONES DE
APRENDIZAJE

LECCIONES
APRENDIDAS

Se realiz en la
sesin de clase y con
la elaboracin de
Trpticos
Se tuvo un avance de
un 85 % de lo
programado,

Reprogramar la
campaa del buen
trato a nivel
institucional.

Actividades
extracurriculares sin
la programacin
respectiva.

Reprogramar
algunas sesiones
grupales extras
en horas de libre
disponibilidad de
los estudiantes.
El compromiso del profesor tutor es muy importante para el
cumplimiento de las actividades programadas para la mejora del
aspecto socioemocional de los estudiantes y la mejora del
aprendizaje.
No confundir las acciones de Tutor y asesor de un aula
respectiva.
La atencin individualiza y el apoyo emocional para superar
problemas de los estudiantes.
Desconocimiento de tcnicas y estrategias de abordaje tutorial
El apoyo de los padres en la mejora de los aprendizajes y la
disminucin de riesgos en sus hijos

Prof. RAMOS MARCELO, Hctor Orlando

TUTOR 3RO A

..
COORDINADORA DE TUTORIA

.
TUTOR