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URBINA
1.3 ALUMNA PRACTICANTE
1.4 DURACION
: 45 MIN
1.5 FECHA
: 31/05 /20186
MATEMATICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
Construye una
posicin critica
sobre la ciencia
y la tecnologa
en sociedad
Evala las
implicancias del
saber y del
quehacer
cientfico y
tecnolgico
Aplica estos
conocimientos
en situaciones
cotidianas
Comprende y
aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente
Comunica y
representa ideas
matemticas,
ubicacin.
Relaciona
objetos del
entorno y
expresa con su
propio lenguaje
lo que observa al
comparar dos o
ms objetos.
Identifica
situaciones
Razona y
argumenta
INDICADORES
DE LOGRO
Observa y
compara objetos
de su entorno
distinguiendo los
que son hechos
por el hombre y
los que son de
su naturaleza
Describe las
funciones de los
objetos.
Describe su
ubicacin y la de
los objetos
usando las
expresiones al
lado de cerca de
lejos
Explica con su
propio lenguaje
referidas a
agregar o quitar
objetos y las
asocia con
nociones
aditivas.
generando ideas
matemticas
el criterio que
uso para ordenar
y agrupar
objetos
Martes
31- 06
NOMBRE DE LA
UNIDAD
Reconociendo
los olores
agradables y
desagradables
MOMENTO
PEDAGOGI
CO
INICIO
ESTRATEGIAS
DESARRO
LLO
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD
- Despertando el inters. El ttere de
cartn (el jaboncillo con aroma
delicioso) indica que es muy atractivo
por su aroma y que lo deben usar
siempre.
CIERRE
aplicas en la cartulina.