A Bordo 1. Libro Del Alumno

O lg a B a lb o a S n c h e z
R a q u e l G a rc a P rie to
M e r c P u jol V ila
A bordo!
Mtodo de espaol para extranjeros
Libro del alumno
M i g ra m tic a
A IC LE
https://vk.com/espanol_con_amigos
O lg a B a lb o a S n c h e z
R a q u e l G a rc a P rie to
M e r c P u jol V ila
A bordo!
Libro del alumno
Presentacin
E ste v o lu m e n c o n sta d e 12 u n id a d e s d id ctica s q u e p rese n ta n la s ig u ie n te estru ctu ra:
Doble pgina con dilogo
Qu da es hoy?
Se presentan los
objetivos
y los contenidos
gramaticales
y lxicos de la unidad.
Estas pginas presentan un dilogo

o un texto con una foto grande.
Leyendo y escuchando se
contextualizan los contenidos.
Una pequea ventana nos cuenta aspectos
curiosos sobre el mundo hispnico, y un
momento humorstico relacionado con el tema
de la unidad nos hace empezar con alegra.
Siempre hay actividades

| de comprensin lectora
sobre el texto anterior.
...L i l i ________________
Un paso ms
En estas pginas exploramos textos y
actividades para descubrir cmo
funciona la lengua espaola y sus
estructuras, y ponem os en prctica
los modelos m ediante la interaccin
oral inmediata.
Cuadros con
fundones lingsticas
y modelos
gramaticales facilitan
la realizacin de las
actividades
propuestas.
Del sonido a la grafa

i Aqu descubrimos los sonidos y las reglas i
ortogrficas del espaol.
A fondo
Esta seccin fija la atencin en el
funcionam ento de las estructuras
gramaticales de m anera activa y con la
participacin del estudiante, a travs de
actividades para com pletar las reglas y de
ejercicios aplicativos m s tradicionales.
En tus manos
Se presentan docum entos y
textos de lectura y auditivos
para practicar las destrezas de
m anera integrada y completa,
con un enfoque socio-cultural.
2 dos
Qu sabes de...?
Una seccin para am pliar los
conocimientos culturales sobre el
m undo hispnico, con actividades de
com prensin y propuestas de trabajo
intercultural.
Taller A1CLE
(Aprendizaje Integrado de Contenidos y
Lenguas Extranjeras)
Vamos a trabajar otras asignaturas a travs
del uso de la lengua espaola: un poco de
geografa, de historia y de arte.
Evaluaciones
Cada dos unidades hay una doble
pgina de evaluacin, con
ejercicios de vocabulario,
gramtica y comunicacin.
Cuaderno de ejercicios
El Cuaderno de ejercicios est
estructurado de m anera clara y sencilla,
siguiendo este orden: vocabulario y
com unicacin, gramtica, fontica y
ortografa, y u na pgina final dedicada a
la prctica de las destrezas.
Autoevaluacin
En el Cuaderno de ejercicios hay una
seccin dedicada a la autoevaluacin, con
actividades de vocabulario, gramtica y
com unicacin, y con un cuadro final donde
controlar la progresin de tu aprendizaje.
Escucha el CD
Preprate para el exam en DELE
Consulta el fascculo M i gram tica
tres 3
Indice
Bienvenidos! pg. 8
U n id a d
Comunicacin
Vocabulario
Saludar y despedirse
Presentarse y presentar a
alguien
Preguntar y decir la nacionalidad
Saludos y despedidas
Naciones y nacionalidades
Hablar de profesiones
Dar y pedir informacin personal
Profesiones
Nmeros del 11 al 100
Describirse y describir a alguien

Hablar de la familia
Aspecto fsico y personalidad

La familia
Hola! Qu tal?
i
pg. 12
U n id a d 1 L a.
S, soy estudiante
pg. 24
Evaluaciones 1-2
|
pg. 38
^
3
U n id a d
Es hija nica
pg. 40
lJ n i d, 3A
d
Preguntar y decir la fecha y la

hora
Hablar de acciones habituales
La fecha y la hora
Acciones cotidianas y aficiones
Expresiones de frecuencia
Qu da es hoy?
... ---------------- ------------
Evaluaciones 3-4
pg. 52
-----------
............
U n id a d
p
Qu hay aqu?
Describir una casa y sus

habitaciones
Situar objetos en el espacio
Preguntar dnde se encuentran
los objetos
Las partes de la casa y los

muebles
Los tipos de vivienda
Los nmeros ordinales
pg. 68
Hacer la compra
Preguntar y decir el precio
Hablar de la existencia, o no, de
algo o alguien
Evaluaciones 5-6
............................................ .............
...............
pg. 66
pg. 94
^ H 3 cuatro
La compra: alimentos y bebidas

Pesos, cantidades y precios
Nmeros a partir del 100
Gramtica
Destrezas
Pronunciacin y ortografa
Presente de indicativo del verbo

ser
Artculos
Gnero de nombres y adjetivos
Formacin del plural
Adjetivos y pronombres
demostrativos (1)
Escuchar identificar a alguien'

Leer Entender informaciones sobre
el mundo hispanohablante
Hablar Presentar a alguien
Escribir Presentarse en una pgina
web
Deletrear palabras
Presente de indicativo de los

verbos regulares
Verbos con pronombres reflexivos
Verbo tener
Pronombres interrogativos
Adjetivos posesivos
Escuchar Entender informaciones

personales
profesiones
Hablar Entrevistar a un compaero/a
Escribir Rellenar una solicitud de
trabajo
Signos de interrogacin y
exclamacin
Verbos irregulares: Irregularidad

en la primera persona
Usos de los verbos ser y estar
Los adverbios de cantidad
Usos de muy y mucho
Escuchar Relacionar fotos con

descripciones
la familia
Hablar Describir tipos de familias
Escribir Redactar un texto sobre
una familia
Los sonidos /x / y /g /
Verbos irregulares:
E>IE, 0>UE, U>UE
Los verbos ir y venir
Preposiciones de tiempo
por y para
Escuchar Identificar un da de fiesta

Leer Aprender informaciones sobre
las fechas escolares
Hablar de fiestas a los compaeros
Escribir Escribir un e-mail a
un/una amigo/amiga
El sonido /k /
Escuchar Entender un reportaje

por radio
Leer Relacionar fotos con
descripciones de lugares
Hablar Hablar de vacaciones ideales
Escribir Escribir una postal a
un/una amigo/a
Los sonidos /s/ y /0 /
Escuchar Entender una entrevista

de un programa de radio
Leer Entender y completar fichas
Hablar Entrevistar a un/una
compaero/a sobre compras
Escribir Escribir un texto sobre
dnde compra tu familia
El sonido / t j/
Diferencias entre hay y est(n)

Conjunciones
Ubicadores
Uso de las preposiciones a y en
aqu, ah, all
Pronombres de CD
Los indefinidos
otro y cada
.erbos irregulares: E>l
pedir y preguntar
Cultura
El espaol en el mundo
Los sonidos /X/ y / j/
Las fiestas de Espaa
Los sabores de Espaa
cinco
Indice
U n id a d #
p - ''H
I
Comunicacin
Vocabulario
Las prendas de vestir

Los colores
Las formas de pago
Expresar gustos y opiniones

Hacer comparaciones
Identificar a alguien por su ropa
Comprar ropa
Te queda bien
pg. 96
U n id a d
Localizar lugares y
establecimientos
Dar rdenes y pedir permiso
Dar y pedir informaciones por la
calle
La ciudad
Lugares de inters pblico
Los medios de transporte
Sigue recto
pg. 108
Evaluaciones 7-8
pg. 122
<
U n id a d
Est lloviendo
Hablar del tiempo atmosfrico

Hablar de planes y proyectos
Aceptar y/o rechazar una
invitacin
Concertar una cita
Pedir de comer y/o de beber
El tiempo atmosfrico
Actividades y lugares de ocio y
tiempo libre
En bares y restaurantes
Hablar de las vacaciones

Hablar de acciones pasadas
relacionadas con el presente
Expresar estados de nimo
Viajes y lugares
Estados de nimo
Aprender el lenguaje del

ordenador
Hablar de y realizar una biografa
Hablar de y situar hechos en el
pasado
El ordenador y el lenguaje de
internet
Acontecimientos histricos
Hablar de acciones habituales en

el pasado y compararlas con las
actuales
Medios de comunicacin
pg. 124
ItkT- *"
^ *
U n id a d 1 0
Y t qu has dicho?
pg. 136
Evaluaciones 9-10
pg. 150
U n id a d
11
1
Naci en 1915
pg. 152
W ip
U n id a d
17
1
Te divertas?
pg. 164
Evaluaciones 11-12
AIGLE
pg. 178
pg. 180
Actividades en parejas
Transcripciones
pg. 186
pg. 189
Gramtica
Destrezas
Pronunciacin y ortografa
Los verbos gustar, encantar,

quedar, parecer
Los pronombres de Cl y los
pronombres combinados de CD y Cl
tambin y tampoco
Comparativos y superlativos
Pronombres posesivos
Escuchar Escuchar una conversacin

la moda
Hablar Entrevistar sobre gustos a
un/a compaero/a
Escribir Hacer una lista de ropa y
accesorios
b o i/? r o rf
El imperativo afirmativo: verbos

regulares e irregulares
tener que y hay que
Demostrativos (2)
Escuchar Sealar un camino en un

plano
Leer Entender informaciones
Hablar Comentar smbolos
Escribir Escribir un texto sobre las
reglas de los museos
Divisin de las palabras en slabas
Escuchar, Escuchar dilogos por

telfono entre amigos
el ocio
Hablar Identificar la frecuencia de
actividades de ocio
Escribir Describir un fin de semana
Reglas generales de la acentuacin
El participio pasado: verbos

El pretrito perfecto
acabar de + infinitivo
Escuchar identificar qu piden

algunas personas en la entrevista
un parque
Hablar Hablar de los Parques
Nacionales de Espaa
Escribir Describir un da
Diptongos e hiatos
El pretrito Indefinido: verbos

regulares e Irregulares
Marcadores temporales del
pretrito indefinido
ponerse a + infinitivo y
acabar gerundio
Escuchar Relacionar nombres de

personajes con fichas
Mxico
Hablar Hablar con un/a compaero/a
sobre personajes mexicanos
Escribir Describir un personaje mexicano
Monoslabos y otras palabras
Escuchar Relacionar opiniones con

ilustraciones
Leer Entender informaciones de un
artculo
Hablar Elaborar una encuesta
Escribir Redactar un informe y una
pequea estadstica
Verbos con pronombres enclticos;

adverbios en -mente
El gerundio
estary seguir gerundio
seguir sin + Infinitivo
ir a, estar a punto de, pensar
infinitivo
Frases hipotticas
hace, desde hace, desde
El pretrito imperfecto
El pretrito pluscuamperfecto
soler y volver + infinitivo
Conectares temporales
Cultura
La arquitectura contempornea
espaola
Los lugares Patrimomonlo de la

Humanidad de Espaa
La realidad a cualquier precio
.......... ...................
iBien venid os!
Tus conocimientos del mundo hispnico

1 Seguro que ya sabes mucho del mundo hispnico. Haz el test y ponte a prueba.
I La capital de Argentina es:

aL
2
J
Lima.
Es una isla:
a I _ Cuba.
b I__M adrid.
b D Chile,
c __ Buenos Aires.
c !__Panam .
Contesta: Gracias!
7
#
En Espaa no hablan
a !__ Hasta luego
b (__! D e nada
bL
gallego.
c I__ Buenos das
cQ
griego.
Un director de cine espaol:

a
cataln.
^ 3 Un baile tpico argentino:
Pedro Alm odvar.
aL
flam enco
b L ] Javier Bardem.
tango
m erengue
Juanes.
i Libro de Miguel de Cervantes:

a
Cien aos d e soledad.
b C l D o n Q u ijo te de la M ancha.
Q
_/
La bandera espaola es
a - P roja, am arilla y blanca.
b D
c El Cid.
/ Un plato tpico mexicano:
roja y verde,
roja y am arilla.
Los Reyes de Espaa

se llaman
aL
pizza.
b U
tacos,
Fernando e Isabel.
c L
Juan Carlos y Sofa.
c i__J paella.
Felipe y Letizia.
Femando Alonso es
No proviene de Amrica
a^
piloto.
m az.
b O . torero,
c _
cantante.
Isabel Allende es
En Bilbao est
actriz,
el M useo G uggenheim
escritora,
b i_ el M useo del Prado.
bailarina.
c L J el M useo Reina Sofa.
Qu es E l G u e r n ic a l
aO
Un libro,
Un cuadro,
c L_ Un ro.
Estn en Sudamrica
No es un personaje poltico
espaol:
a_
aL
Los Alpes.
M arian o Rajoy.
b __ Los Andes.
b 0 J. L. R. Zapatero.
c O
Los Urales.
Cristina Fernndez de
Kirchner.
Una antigua civilizacin

de Amrica Central:
La antigua Machu Picchu

est en
a D mayas
a[
b _ i beros
b;__Colom bia.
c _
cC
celtas
Uruguay.
Per.
nueve
Bienvenidos!
En clase. Cmo se dice?

2
R e la c io n a p a la b ra s
1 Escribe.
2 Completa.
3 Escucha.
y fo to s.
4 En parejas.
5 Responde.
6 En grupos.
7 Une.
8 Lee.
9 Pregunta.
ta r a
10 Marca.
11 Ordena.
12 Elige.
' Cmo se dice en tu idioma?

1
2
3
4
5
Puede repetir, por favor?

Cmo se dice ... en espaol?
Qu significa...?
Cmo se pronuncia...?
Cmo se escribe...?
I- Completa con palabras espaolas que conoces.

Aa
rbol
Rr
Bb
Jj
Kk
Ce
L1
Tt
Dd
Mm
Uu
Nn
Vv
Ww
W indsurf
Xx
Xilfono
Yy
Yogur
Ee
Esteban
Ff
Gg
Guitarra
Oo
Hh
Helado
Pp
Oviedo
Qq
li
Ss
Kika
Uruguay
Zz
Qumica
5 Relaciona nm eros y palabras.
uno
seis
cinco
tres
nueve
ocho
diez
siete
cuatro
dos
10
5 Qu es? Escrbelo.
nombre
preposicin
pronombre
verbo
adverbio
adjetivo
1 trabajar
3 mal
5 yo
2 por
4 bonito
6 libro
once
U n id a d
I Hola! Qu tal?
1 L1:2 Escucha el dilogo. Cmo se llama el

chico mexicano?
I 1:2 I Es el primer da de clase despus de las

vacaciones. Lee y escucha el dilogo.
Profesora
Luca
Profesora
Luca
Profesora
Sebastin
Profesora
Clara
Profesora
Clara
Luca
Clara
Luca
Sebastin
Clara
lex
Clara
lex
Sebastin
lex
Sebastin
lex
Sebastin
Luca
Clara
Luca! Buenos das! Cmo ests?

Bien, gracias, seorita Garnier. Y usted?
Muy bien. Y este chico quin es?
Este es Sebastin, es un nuevo
estudiante de Bachillerato.
Hoia Sebastin, soy la profesora
Garnier, de Francs.
Encantado.
Uy, aqu est Clara!
Buenos das, seorita. Cmo est usted?
Bien, Clara, gracias... Adis, chicos!
Hasta luego! Hola, Luca! Qu tal?
Bien, y t?
Muy bien.
Mira, este es Sebastin. Es un chico
nuevo, de la clase de tu herm ano,
verdad Sebastin?
Cmo se llama tu hermano?
Se llama lex. Mira, est ah... lex!
Hola!
Mira, lex: este es un chico nuevo
de tu clase.
Ah, hola! Perdona, cmo te llamas?
Me llamo Sebastin.
De dnde eres?
Soy mexicano, de Ciudad de Mxico
Yo soy lex. Ven, te presento a mis
amigos. Son m uy simpticos.
M uchas gracias, estupendo. Adis,
chicas.
Hasta luego, Sebastin! Suerte!
Sebastin es guapo, verdad?
y________________________
iifc
G R A M T IC A
V O C A B U LA R IO
C O M U N IC A C I N
Saludos y
despedidas
Saludar y despedirse
Presente de indicativo del verbo ser
Presentarse y presentar
a alguien
Artculos
Preguntar y decir la
nacionalidad
Formacin del plural
Naciones y
nacionalidades
Unidad

A djetivos y pronom bres dem ostrativos (1)
Completa las frases.

1 La profesora e n s e a __________ .
2 Sebastin es un c h ic o __________ .
3 Sebastin es de la clase d e __________
4 Clara es herm ana d e __________ .
5 Sebastin es d e __________ .
6 Clara y Luca piensan que Sebastin es
Relaciona.
1 Cmo ests?
a Encantado.
2 Hola!
b Soy de Ciudad de Mxico,
3 Este es Sebastin.
c Hola!
4 Cmo te llamas?
d Hasta luego!
5 De dnde eres?
e Bien, y t?
6 Adis!
f Me llamo Sebastin.
C uriosidades
Para saludarse, la gente se da la m ano o
Primero se besa la m ejilla derecha!
Jaimito, dim e dos pronombres.

- Quin, yo?
- M uy bien.
-
trece d
Unidad
Un paso ms
Buenos das, seorita

Coloca las palabras siguientes en la columna correspondiente.
Adis!
Hola! Qu tal?
Cmo ests?
Hasta luego!
Buenos das
Formal
Informal
Saludos
Despedidas
A Buenos das, Marta!
A Buenas tardes, seor

Prez!
B Hola!, cmo ests?

Qu hay?
Hasta maana!
A Bien, gradas, y t?
Hasta la vista!
B Regular.
B Buenas tardes, Carlos!,

cmo est usted?
A Bien, gracias, y usted?
Chao!
B Muy bien.
Buenas tardes
Buenas noches
D ] Escucha los dilogos y seala si son saludos o despedidas y formales o informales.
Saludo
Despedida
Formal
Informal
r C uriosidades
En Espaa la gente
norm alm ente dice
buenas tardes
despus de comer y
buenas noches
cuando ya no hay sol
y vamos a cenar o
despus de cenar.
1
2
3
4
5
6
L J Vuelve a escuchar y completa los dilogos.
1 A Hola, Luca!
B H ola!______
2 A _______________
B Bien, y usted?
4 A Buenas noches, mam!

B ________
5 A
B Hola, Luis!
6 A
3 A __________
B Adis, Sr. Mir!
Buenas tardes!
, doctora Isabel.
, ngel, cmo est?
14 catorce
Unidad
Buenos das, buenas tardes o buenas noches? Escribe lo apropiado segn la hora.
Se llama Sebastin
Presentarse
P resentar a a lg u ie n
Cmo te llamas (t)?
(Yo) soy...
Te/Le presento a...
Cmo se llama (usted)?
Me llamo...
Hola!
Encantado/a.
Este/Esta es...
Mucho gusto.
Estos/Estas son...
I 1:4 I E Escucha y elige la respuesta adecuada.
L.J
b l_I Encantada.
c i_ _ I Encantados.
2 a !_i Mucho gusto, Sr. Garca.
c O
3 a i_Hola, Roco.
b I_) Mucho gusto, Roco.
c i_) Encantado, Roco.
LJ Hola,
b O Hola, yo soy Jaime.
c L j Hola, te presento a Jaime.
1a
4 a
Encantado.
este es Jaime.
Qu tal, Sr. Garca?
Hola, Garca!
Ahora vosotros. En parejas, inventad dilogos para estas situaciones.
1 Es el prim er da de clase.
Presentacin y saludos
entre profesor y alumno.
2 En el bar. Dos jvenes

amigos se despiden despus
del caf.
3 En casa. Son las 11 de la

noche y un chico y su padre
se van a dormir.
quince
Unidad
Un paso ms
De dnde eres?
7
Fjate en la clasificacin de las nacionalidades y completa la tabla.

N aciones y n a c io n a lid a d e s
__-ano/-ana; -anos/-anas
Per
Mxico
Ecuador
Guinea
Rumania
Colombia
Cuba
Italia
peruano
mexicano
ecuatoriano
guineano
rumano
-ense; -enses
Estados Unidos
Nicaragua
Canad
-s/-esa; -eses/-esas
-eo/-ea; -eos/-eas
Francia
Reino Unido
Portugal
Dinamarca
Holanda
Finlandia
Senegal
Japn
El Salvador
Puerto Rico
Honduras
Brasil
francs
ingls
portugus
dans
holands
finlands
-; -es
estadounidense
nicaragense
Marruecos
Iraq
Paquistn
Irn
salvadoreo
puertorriqueo
-co/-ca; -cos/-cas
marroqu
iraqu
paquistan
Austria
Suecia
Turqua
austraco
sueco
turco
Otras formas
Alemania
Blgica
Greda
Espaa
Suiza
alemn/alemana
belga
griego/a
espaol/espaola
suizo/a
Chile
China
India
Pases rabes
Rusia
chileno/a
chino/a
hind
rabe
ruso/a
8 En parejas. De qu nacionalidad son estos lugares y monumentos?

1 El guila est en el escudo mexicano.
6 El Big Ben e s __________ .
2 El Museo del Louvre e s __________ .
7 La Plaza Roja e s __________ .
3 Lisboa es una c iu d a d __________ .
8 Berln es una c iu d a d __________ .
4 El Can del Colorado e s __________ .
9 Casablanca es una c iu d a d _________
5 El Coliseo e s __________ .
10 La antigua ciudad de Machu Picchu es
Unidad
9
De dnde es Sebastin?
De dnde son lex y Clara?
Es de Ciudad de Mxico.
Son de Madrid.
Es mexicano.
Son espaoles.
En parejas. Piensa en 5 personajes famosos y

pregntale a tu compaero/a de dnde son.
Sabe todas las respuestas?
A De dnde son los Tokio Hotel?
B Son alemanes.
Del sonido a la grafa - Deletrear palabras

1
1K5 1 Escucha y repite el alfabeto.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Este cuadro te puede ayudar a recordar los nombres de las letras. Intenta completarlo.
El alfabeto
Vocales
Letra + e
e + letra + e
Otras formas
No tienen la letra
en su nombre
(a)
(be)
(efe)
__ (hache)
(e)
(ele)
(jota)
Q (cu)
__ (uve doble)
(i)
(o)
(ce)
(de)
I
0
_
D
(eme)
(ka)
__ (equis)
(ge)
(ene)
__ (uve)
_
R
(ee)
(erre)
(ese)
(u)
_
T
(pe)
(te)
(i griega)
(zeta)
1:61 Escucha cmo se deletrean estas palabras. Escribe las letras que escuches y descubre los
apellidos de estos chicos.
C uriosidades
1Clara y lex
2 Luca
3 Sebastin
Has notado la letra ?

El espaol es la nica lengua del
m undo que la tiene. El sonido existe
en otras lenguas, pero se escribe con
m s de una letra: ny en cataln, gn en
italiano y francs, nh en portugus.
En parejas. Deletrea a tu com paero/a el nombre y apellido de tus padres y el nombre de la

ciudad donde vives.
diecisiete 17
A fondo
Unidad
61 rincn de M aite
W]
Presente de indicativo del verbo ser

1
Completa la conjugacin del verbo ser con son, eres, soy, es.
ser
yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
O jo!
Es usted francesa?
somos
sois
Son ustedes argentinos?
El espaol tiene las formas de cortesa usted y ustedes.

Estas concuerdan con el verbo en la tercera persona singular y
plural. Es igual en tu idioma?
En algunos pases de Hispanoamrica no se utiliza vosotros/as.
Solo se usa ustedes.
pg. 60 M i gram tica
D ] Intenta com pletar con los pronombres y el verbo ser. Luego escucha y comprueba.
Hola! 1__________ Iigo,
2 Iigo
un chico nuevo en esta clase..

Mis nuevos amigos
la Sra.
Lpez?
Sra. Lpez
2__________ Javi, Ana y

Amparo. 3__________ muy
Buenos das. Es
Buenos das. S, soy 7__________ .

Y 8__________ quin eres?
Iigo
9__________ me llamo igo y estas
simpticos. J a v i4__________
10__________ Valrie y Ruth.
herm ano de Ana.
Nosotros 11__________ nuevos en esta
Y vosotros, 5__________
clase.
de esta clase?
Sra. Lpez
Bienvenidos!
18 dieciocho
------------------------------------
Unidad
Artculos
Determinados
Indeterminados
Singular
Plural
el
la
los
las
un
una
unos
unas
Unos/unas se usan como partitivo.

Tengo unos amigos muy simpticos.
Tambin pueden significar "aproximadamente".
Pedro tiene unos 15 o 16 aos.
Relaciona las frases de la izquierda con las de la derecha.

1
2
3
4
Sebastin es un chico nuevo de la clase de lex.

Sebastin es el chico nuevo de la clase de lex.
La seorita Garnier es la profesora de Francs.
La seorita Garnier es una profesora de Francs.
a Sebastin es el nico chico nuevo,

b Sebastin no es el nico chico nuevo,
c Solo hay una profesora de Francs,
d Hay m s de una profesora de Francs.
Observa y completa
Observa los ejem plos y com pleta las reglas subrayando la palabra adecuada.
la profesora de Francs
el hermano de Clara
el aula magna del instituto
un chico nuevo
una amiga de Luca
Pinocho y el hada buena
la antigua ciudad de Machu Picchu

el guila de Ciudad de Mxico
Te presento a l amigo de lex.
El artculo determinado/indeterminado sirve para referirse a algo ya conocido e identificado.

El artculo determinado/indeterminado se usa para referirse a algo que pertenece a un grupo ms amplio (los chicos
nuevos de la clase, los profesores del colegio...).
Posicin
El artculo siempre/nunca precede al sustantivo.
Usos especiales
Delante de nombres femeninos que en singular empiezan por a- o ha- tnica (= acentuada) se usa el artculo
masculino/femenino.
Formas contractas (preposicin + artculo)
de + ____ = del
__ + el = al
pg. 4 M i gram tica
Completa estas frases con los artculos adecuados.

1 __________ Sra. Prez es m uy activa.
2
Cmo s o n __________ chicos de tu clase?
3 T engo__________ profesores m uy buenos.

4
Mira! Ese es J u a n ,__________ mejor amigo

de mi herm ano.
5 Clara es
Clara y Luca, son _

simpticas.
Luis, te presento a
de Pedro.
chicas muy
_ buena amiga
suizo es una persona de Suiza.
herm ana de lex.

diecinueve 19
A fondo
Unidad

Observa y completa
Lee y com pleta con los ejem plos que faltan .
El nombre
, En espaol el nombre puede ser masculino o
femenino. Generalmente los nombres de persona y
animales que terminan por -o son masculinos y los
que terminan por -a son femeninos:
el chco/la____________
e l___________ /la amiga
el perro/la perra
Si el masculino termina en consonante, para obtener
el femenino se aade -a:
el profesor/la____________
el seor/la seora
Hay nombres que son invariables y terminan por -e:

el estudiante/la____________
e l_______
Ha cantante
Los nombres de objetos no tienen reglas:

____ clase
el telfono
____ libro
la plaza
El adjetivo
Para formar el femenino de los adjetivos generalmente
seguimos las mismas reglas del nombre:
nuevo/nueva
italiano/italiana
ingls/inglesa
Hay adjetivos que son invariables, como los que

terminan por -e y algunos gentilicios:
un nio alegre/una nia alegre
el seor nicaragense/la seora nicaragense
el chico marroqu/la chica marroqu
Los adjetivos siempre concuerdan con el nombre en
Algunos son totalmente irregulares:

el padre/la madre
el hombre/la mujer
el caballo/la yegua
gnero y nmero.
pg. 5 M i gram tica
Cambia el gnero de las palabras: de m asculino a fem enino y viceversa.

4 El padre de Ute es suizo.
5 Soy una chica nueva de tu clase.
6 Mis amigos son m uy simpticos.
1 La profesora es alem ana.

2 El mejor amigo de Luis es marroqu.
3 Es el herm ano de Beln.
Formacin del plural

Observa y completa
Observa las palabras y com pleta las reglas.
chica
chicas
Cuando el
Cuando el
Cuando el
profesor
profesores
estudiante
estudiantes
marroqu
marroques
amigo
amigos
rey
reyes
caf
cafs
usted
ustedes
francs
franceses
singulartermina en vocal no acentuada o , se aade____

singulartermina en vocal acentuada (excepto ), se aade.
singulartermina en consonante o y, se aade____ .
pgs. 5 y 6 M i gram tica
20
Unidad
6 Relaciona.
1
2
3
4
5
6
7
Somos unos estudiantes franceses,de Lyon.

Son nuevos, son marroques.
Es rojo, un deportivo con 5 puertas.
Son simpticas y jvenes.
Eres el amigo japons de Mara?
Es m uy guapa.
Sois belgas o suecas?
ela coche
Carmen
b
las
c profesoras de Matemticas
^ d nosotros
vosotras
e
Rachid
y Al
f
g t
Transforma estas frases de singular a plural, o de plural a singular. No te olvides de los verbos!
1
2
3
4
5
6
7
8
Las com paeras extranjeras son alemanas.

Hola! Soy un chico nuevo.
Es usted el profesor?
Sois unos chicos m uy simpticos.
Qu tal? Nosotros bien, y vosotros?

Cmo es el saludo formal?
Las chicas nuevas son iranes.
T eres el chico japons?
Adjetivos y pronombres demostrativos (1)

M asculino
Femenino
Neutro
Singular
este
esta
esto
Plural
estos
estas
O jo!
/Esto es estupendo!
Qu es esto?
Esto solo es pronombre y se refiere
a algo indeterminado.
B Los demostrativos m asculinos y fem eninos pueden ser adjetivos o pronombres. Lee las frases y
escribe P si son pronombres y A si son adjetivos.
1 Esta clase es g ra n d e .____
2 Los libros nuevos son estos. _
3 Estas son mis nuevas amigas.
4 Esta es la plaza de la c iu d a d .____

5 Este museo es muy in teresan te.____
6 Esto de quin es? De Luis o de Ana?
1:81 Completa con las palabras siguientes. Luego escucha y comprueba.

senegals
hermanos
Ah' es un chico
somos
divertidos
son
japons
holands
. l es mi compaero en clase. Nosotros
serio
guapa
estos
____ m uy amigos y los
La familia de Al es muy numerosa:
de Al tam bin son geniales, m uy

siete en total.
En mi colegio tam bin hay chicos y chicas de otros pases. Jerke es

8___________ . Este chico es bastante 7____________ , pero muy
inteligente. Y Marka, la checa, es muy 8___________ . Todo el colegio
la conoce!
Argentina, Takeshi es
son otros amigos extranjeros: Rosana es de

__________ y Jenna es americana.
veintiuno
Aritmo latino... en espaol

H ablar_____________
Quines son? De dnde son? Relaciona las fichas con las fotos
y habla con tu com paero/a.
A Quin es A?
B Es Shakira.
A De dnde es?
B Es de Barranquilla, es colombiana.
1 Ricky Martin, San Juan,

Puerto Rico
2 Mana, Guadalajara,
Mxico
3 Alejandro Sanz, Madrid,

Espaa
4 Shakira, Barranquilla,
Colombia
5 Paulina Rubio,
Mxico D.E, Mxico
Escuchar
2
3
I 1:9 I Luisa y Celia leen una revista de m sica. Escucha,

De qu cantante o grupo de la actividad 1 hablan?
I 1:9 I |U Verdadero o falso? Escucha otra vez y marca
la opcin correcta.
V F
1 El cantante es mexicano.
2 Es de Guadalajara.
3 Su verdadero nombre es Alejandro Snchez.
4 Pizarra es su segundo apellido.
5 Sus padres son m adrileos.
veintids
Unidad
Leer e in te rp re ta r
Lee el texto y elige un ttulo.
El espaol en Espaa
Colom bianos, espaoles, m exicanos y

p uerto rriq u e o s... A le ja n d ro Sanz o Paulina Rubio:
todos hablan en espaol.
El espaol es la tercera leng ua en n m e ro de
hablantes nativos ms hablada en el m u n d o . Es
lengua oficial en Espaa, en A m rica Latina a
excepcin de Brasil (A rg e n tin a , Bolivia, Chile,
C olom bia, Costa Rica, Cuba, R epblica D om inicana,
Ecuador, El Salvador, G u atem a la , Honduras,
M xico, N icaragua, Panam , Paraguay, Per,
Puerto Rico, U ru g u a y y V en ezu e la ) y en G uinea
Ecuatorial en frica. A dem s, el espaol es la
Cantantes espaoles
leng ua ms im p o rta n te , despus del ingls, de los

Estados Unidos.
C laro que no todos los hisp anoh ablantes hablan
igual. C om o en to das las lenguas, en espaol
existen ta m b i n diferencias e n tre unos pases y
otros y e n tre unas regiones y otras d e n tro de un
m ism o pas. Un chico a n d a lu z no habla igual que
un m ad rile o , un canario o un aragons. Pero eso
s: to dos se e n tie n d e n p e rfe c ta m e n te en espaol.
Y si entras en la red... puedes c om unicarte con
argen tinos, chilenos o ecuatorianos: existen
muchas pginas en espaol. No es genial?
LJ Vuelve a leer y marca la opcin correcta.

1 Alejandro Sanz y Paulina Rubio...
3 Todos los hispanohablantes..
a son espaoles,
b Jhablan en espaol,
c son mexicanos.
a L J se entienden en espaol,
b hablan igual,
Despus del ingls, el espaol es

la lengua ms hablada de...
En la red, en espaol, hay...
a U Brasil,
b J Estados Unidos,
c i_IMxico.
c (Z) hablan tambin ingls.
a D pocas pginas,
b D muchas pginas.
c Q unas pginas.
C uriosidades
Tambin en Filipinas
tres millones de
personas hablan
espaol.
E scribir
6 Celia se presenta en la pgina web Ritmos de todo el mundo. Lee su anuncio y luego presntate t.
no
~ 7 J~ J (_ X j J<:ij Q + j
h ttp //rtm o s d e to d o e lm u n d o .o rg
Me llam o C elia C ervera. Soy de S antiago de Chile, e stu dio en el c o le g io Sierra. Mis
a signaturas favo ritas son Len gu a y M sica. Soy del c lu b de fan s de Paulina Rubio.
Y t? Escrbem e...
C hao
C elia
*
veintitrs
S, soy estudiante
Unidad
1 Mira estas palabras. Cmo se dice en tu idioma...?

ayuntamiento
solicitud carn empleado
2 ImJ Luca quiere un carn joven y va a la oficina

de informacin juvenil del ayuntamiento. Lee y
escucha el dilogo.
Luca
Buenos das. Quiero un carn joven.
Empleada Muy bien. Necesito tus datos. A ver,
cmo te llamas?
Luca
Luca Martnez Hierro.
Empleada Cuntos aos tienes?
Luca
Tengo quince. Cumplo diecisis en enero.
Empleada Tienes DNI o pasaporte?
Luca
S, tengo DNI. Mi nmeroes el 52 386
441-L.
Empleada Necesito tambin tu direccin y telfono.
Dnde vives?
Luca
En la calle Juan Ramn Jimnez 34, 2. B.
Empleada De Madrid?
Luca
S, vivo en Sanchinarro.
Empleada Sabes el cdigo postal?
Luca
Ummm... creo que es 28102.
Empleada De acuerdo. Cul es tu nmero de
telfono?
Luca
El de mi casa o mi mvil?
Empleada A ver, primero el de tu casa.
Luca
91 745 62 72 y el mvil es 660 89 35 46.
Empleada Tienes e-maiU
Luca
Claro! Es lucia.hierro@nina.com.
Empleada Eres estudiante?
Luca
S, soy estudiante. Estoy en secundaria.
Empleada Bueno, pues ahora tienes que pagar 6
en un banco y luego recoger aqu tu
carn. Es muy importante llevar siempre
el carn porque tienes descuentos en
museos, transportes, compras y cines.
Y
se utiliza en muchsimos pases
europeos.
Luca
S, yo quiero ir a Inglaterra a estudiar
ingls el prximo verano.
Empleada Bueno, pues suerte en tu viaje... y en
tus estudios!
Luca
Gracias. Adis!
O B J E T IV O S
VOCABULARIO
Profesiones
COMUNICACIN
Hablar de profesiones
Nmeros del 11
al 100
Dar y pedir informacin

personal
GRAMTICA
Presente de indicativo de
los verbos regulares
Verbos reflexivos
Verbo tener
CULTURA
El espaol en el
mundo
Unidad
Adjetivos posesivos
3 Responde con la ayuda del dilogo.

1
2
3
4
5
6
7
8
Cules son los apellidos de Luca?

Cuntos aos tiene?
Dnde vive?
Tiene mvil?
Cul es su e-maiU
Dnde estudia?
Qu quiere hacer en verano?
T tienes carn joven u otro carn?
Curiosidades
En las ciudades espaolas, al dar la direccin de
donde vivimos se dice: el nombre de la calle, el
nmero que tiene el edificio, la altura del piso y la
letra o nmero de la puerta de nuestro piso.
En casi todos los pases hispanos la gente utiliza
dos apellidos, primero el del padre y despus el
de la madre.
Si adivinas cuntas gallinas tengo, te doy las tres.
veinticinco
Un paso ms
Unidad
Eres e stu d ia n te ?
Relaciona las palabras con las fotografas.
1 arquitecto/a
2 ama de casa
3 dependiente/a
4 abogado/a
5 empleado/a
6 mdico/a
7 camarero/a
8 periodista
En parejas. Dnde trabajan las personas de arriba? Practicad segn el modelo y la informacin.
Cuidado con el masculino y femenino!
A Dnde trabaja la arquitecta?
B En un estudio.
restaurante
centro comercial
despacho
centro mdico
peridico
oficina
casa
estudio
26 veintisis
Unidad
Lee el texto y contesta verdadero o falso. Luego corrige las frases falsas.
Cuntas profesiones!
e ra rd o es un jo v e n d e tre in ta aos con
u n a vida a lte rn a tiv a . A h o ra n o vive en la
ciudad com o antes: U n d a te levantas d e la
cam a y te p regu ntas: Q u vida te n g o ?
C unto tie m p o paso en el coche? C undo
ve o el sol y las estrellas? Q u iero estar m ejor?
i Pues al cam po , a respirar a ire p u ro ! Entonces,
te com pras u n a g ra n ja d e vacas en un p u e b lo
y vives m s tra n q u ilo .
Su g ra n ja est en un p e q u e o p u e b lo d e la
provincia d e Z a m o ra . El p u e b lo solo tie n e
cu a re n ta h a b ita n te s , y casi to d o s son ancianos.
N o m e im p o rta vivir con g e n te m ayor.
Son personas cariosas y ad e m s a p re n d o
m uchas cosas: tie n e n una g ra n e x p e rie n c ia !
G e ra rd o tra b a ja m ucho , p e ro no se cansa
nunca. Cul es su profesin? A h o ra tie n e

seis profesiones! N o solo tra b a ja com o
g ra n je ro en su g ra n ja : ta m b i n es el lechero
y el c a rte ro del p u e b lo . A d em s, tra b a ja de
conductor, d e e n fe rm e ro cu a n d o lo
necesitan, y los fines d e sem an a es cocinero
en el nico hostal del p u e b lo . P e ro no
g a n o d in e ro , solo q u ie ro a y u d a r a mis
V(>(||]()s! Es
m uy d iv e rtid o
^........
te n e r to d o s
estos trabajos:
m i vida n o
es n ad a
m o n to n a ! .
lM tf
1 Gerardo tiene treinta aos.
2 El pueblo tiene gente de muchas edades.
3 Los vecinos del pueblo son cariosos con Gerardo.
4 En el pueblo vive una enfermera.
5 El pueblo tiene dos hostales.
6 Gerardo gana mucho dinero con todos sus trabajos.
1 Reparte las cartas:___________
W
i
Escribe qu profesin tiene Gerardo en cada

actividad.
Wmf
i i
t'^ frifin i
- r-
'
Observa
Cmo te llamas?
Cul es tu profesin?
Cuntos aos tienes?
Dnde vives?
2 Conduce un autobs:
3 Trabaja con animales:
4 Prepara com idas:___
5 Trabaja con enfermos:
6 Vende leche:_______
En parejas. Simulad una entrevista:

estudiante A es Gerardo y estudiante B
es el entrevistador. Haced todas las
preguntas posibles usando los
pronombres interrogativos.
veintisiete
Un paso ms
Unidad
6 1:111 Escucha y completa los nmeros.

Nmeros del 11 al 100
11
12
13
14
once
doce
trece
catorce
17
18
19
20
21
15 quince
16 diecisis
Ojo!
diecisiete
dieciocho
diecinueve
veinte
veintiuno
23 veintitrs
24
25 veinticinco
26 veintisis
27
22 veintids
28 veintiocho
29
50
60
70
80
90
100
30 treinta
31 treinta y uno
32
40 cuarenta
41
cincuenta
sesenta
setenta
noventa
cien
Diecisis, veintids, veintitrs yveintisis llevan tilde. Desde el 30 hasta el 100 los nmeros se separan con la conjuncin y.
Completa este texto sobre El Corte Ingls escribiendo en letras los nmeros entre parntesis.
El g ru p o d e d istrib u c i n El C o rte Ingls es el n m e ro ( 1 ) ___________
d e Espaa y el n m e ro ( 4 0 ) ___________ d el m u n d o p o r v o lu m e n de
ventas. El C o rte Ingls est co n sid erad o la seg u n d a em presa
fa m ilia r d e Espaa y la n m e ro ( 6 6 ) ___________ d e to d o el m u n d o .
El g ru p o tie n e ( 5 ) ___________ bases d e c o m p ro m iso con el cliente:
la calid ad , el servicio, el su rtid o , la esp ecializacin y la g a ra n ta
q u e fid e liz a n a los clientes q u e cada d a llen an sus ( 8 3 ) ___________
centros: ( 8 1 ) ___________ en Espaa y ( 2 ) ____________ en P o rtu g a l. T ra b a ja n en el g ru p o unos
(1 0 0 )
m il e m p le a d o s con u na e d a d m e d ia d e (39)
aos.
C untos aos tienes?

Inform al (t)
Cmo te llamas?
Cuntos aos tienes?
De dnde eres?
Dnde vives?
Cul es tu telfono?
Cul es tu e-mail7
A qu te dedicas?
Formal (usted)
Cmo se llama?
Cuntos aos tiene?
De dnde es usted?
Dnde vive usted?
Cul es su telfono?
Cul es su e-mail7
A qu se dedica?
En parejas. El seor Arroyo quiere la

tarjeta de compra de El Corte Ingls.
Estudiante A: eres el/la dependiente/a,
pregunta los datos a tu compaero/a.
Estudiante B: respondes con los datos
de la ficha de la pgina 186.
veintiocho
Respuestas
Me llam o/Soy...
Tengo... aos
Soy (de)...
Vivo en...
Es e l...
Es...
Soy.../Trabajo e n ...
N o m b re :
A p ellid o s:
Edad:
N acio nalidad:
P rofesin:
D o m ic ilio :
L ocalidad:
T e l fo n o :
E -m a il :
Unidad
Rellena la solicitud con tus datos. Luego pregunta a tu compaero/a sus datos y completa la ficha
de la pgina 187.
S O L IC IT U D C A R N J O V E N E U R O < 2 6
APELLIDOS___________ ;_______
NOM BRE_____________
'
DNI
____________
DIRECCIN___________________ N ______P IS O ______PUERTA______

LOCALIDAD_________ ;____________________
TELFONO___________ _ E D A D _________ S E X O ______(H = hombre, M = mujer)
CORREO ELECTRNICO________________________________________________ _
OCUPACIN_(1 = estudio, 2 = trabajo)
1 sonido a la grafa - Signos de interrogacin y exclamacin - Los sonidos R. y /j/

En espaol existen signos de interrogacin y exclamacin al principio y al final de la frase: ? y !
Sirven para saber dnde se inicia la entonacin de la pregunta o la exclamacin.
Cuando escribimos, los signos iniciales pueden estar:
despus de un punto: Soy ngel. Y t?
despus de una coma: Hola, qu ta l?
despus de otra pregunta o exclamacin: Hola, Lilis! Qu hay?
Fjate en las maysculas y minsculas!
1 11=12 1 Escucha y escribe los signos de interrogacin y exclamacin que faltan.

1 Buenos das! Soy Mara, y t?
2 Cmo te llamas Yo soy Andrs.
3 Es usted el Sr. Ramos

4 Sra. Acebes, cmo est usted
Los sonidos /j/ y ll

El sonido /j/, como en el pronombre yo, se representa con la letra y en principio de palabra y entre vocales. Es un sonido
parecido al de la letra y e n la palabra yes, pero en nuestro caso el sonido es ms cerrado: la lengua toca el paladar
cerrando la salida del aire. Cuando la y est al final de una palabra, como en Uruguay; o cuando se trata de la
conjuncin y, se pronuncia como la vocal i.
El sonido MU, como en el verbo llamarse, se parece al anterior, pero en este caso la lengua deja pasar el aire a los
lados de la boca. Se escribe II, seguido de todas las vocales. Sin embargo, hoy en da este sonido se pronuncia casi
siempre como la consonante y.
M:131 Escucha, lee y pronuncia.

1 llamarse
2 ya
3 calle
4 yema
5 apellido
6 Sevilla
7 ellos
8 yo
9 lluvia
10 ayudar
11 caballo
12 ayuntamiento
|1:141 Escucha y seala la palabra pronunciada.

1 bala/valla
2 lama/llama
3 silla/tila
4 galleta/bayeta
5 gallo/galo
veintinueve
Unidad
A fondo
El rincn de MaiCe
Presente de indicativo de los verbos regulares

1 Completa con las formas verbales.
trabajar
yo
t
l/ella, usted
trabajo
trabajas
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
trabajamos
trabajis
trabajan
aprender
aprendes
aprende
aprendemos
aprendis
aprenden
vivir
Se conjugan segn este modelo

todos los verbos regulares:
necesitar, preguntar, estudiar,

ganar, creer, cumplir...
v iv im o s
vivs
viven
pg. 16 M i gramtica
Verbos con pronombres reflexivos

Une cada pronombre con su forma verbal.
Yo
T
l
Nosotros
Vosotras
Ellas
3
se
me
os
nos
se
te
duchamos todos los das,

levantas muy pronto,
apellidan Ramrez?
apellida Alonso.
^ llamo Gustavo.
lavis el pelo todos los das?
Forma frases.
1 Gerardo/trabajar/campo
G e ra rd o trabaja en e\ cam po.
2 Alejandro y Pedro/estudiar/ingls
3 Mi familia/apellidarse/Casagrande
4 T/utilizar/ordenador?
Vosotros/comprar/supermercado?
Yo/cumplir/16 aos/enero
Emma y Laura/levantarse/tarde
Cmo/llamarse/profesor de Fsica?
30 treinta
Unidad
Observa los dibujos y compltalos conjugando los verbos.

llamarse
trabajar responder necesitar vivir ser hablar llamar escribir
Con quin
?
No hablo con nadie... el
empleado de la pizzera
no
Por qu no
al restaurante de Pepe?
B Buena idea!
2 A Hola, buenos das.

hablar con el
Sr. Gmez.
B El Sr. Gmez? Quin
2
A No
en este
estudio?
B No, lo siento.
A Ah, perdone. Adis.
3 A Oye, cmo
esas chicas?
B Qu chicas?
A Las chicas que
en la pizarra.
B Ah! Son Ins y Celia.
en la calle
Mayor, son tus vecinas,
A Ah, s? Qu bien!
Verbo tener
Observa y completa
C o m p le ta e s ta t a b la co n las fo r m a s d e l v e r b o te n e r q u e f a lt a n y e lig e la o p c i n c o rre c ta .
----------------------------------------La primera persona del verbo tener es irregular y diptonga (la e se convierte
tengo
yo
en
ie) en la segunda y tercera persona singular/plural y en la tercera
t
persona singular/plural.
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
tenemos
tenis
Completa estos dilogos conjugando el verbo tener.

Len
1__________ hermanos, Teresa?
Teresa S, 2__________ dos. Se llaman Pedro y Juanjo.

Len
?Y cuntos aos 3__________ ?
Teresa Pedro
Len
35 aos y es periodista. Juanjo
El tambin es periodista?
Teresa No, l y yo trabajamos juntos. Somos camareros. 6

Len
25.
un restaurante en el centro.
Qu interesante! 7__________ muchos clientes?
Teresa S, Juanjo y yo 8__________ mucha suerte!

treinta y uno
A fondo
Unidad
6
Completa las preguntas de la primera columna con las palabras de abajo. Luego une las
preguntas con las respuestas.
Cuntos
1
2
3
4
5
6
7
Hola! ?
?
?
?
?
?
?
Qu
Dnde
Cul
tal ests?
te llamas?
son tus apellidos?
aos tienes?
vives?
es tu nmero de telefono?
es tu mejor amigo o amiga?
Cmo
Cules
Es el 623934321.
En Mrida.
16.
Bien, gracias.
Olga, mi compaera de clase.
Alicia.
Blanco Alonso.
^ pay.
Quin
O jo !
Quin es esta chica?

Quines son estos
personajes?
El pronombre quin
tiene plural: quines.
iu ivii gramanca
Ves estas fotografas? Completa las dos entrevistas que Pablo hace a estos personajes con la
informacin que te proponemos.
Sr. Zabaleta
Pablo
Sr. Zabaleta
Pablo
Sr. Zabaleta
Pablo
Sr. Zabaleta
Iker Zabaleta Villa, mdico,
Sol y Karina, 16 y 18 aos,
37 aos. Trabaja en el
estudiantes y cocineras.
Hospital de Cruces, Bilbao.
Trabajan en una pizzera.
Casado con Miren, dos hijos.
Karina tiene novio, Julio.
Buenos das. Cmo

usted?
Iker Zabaleta Villa,
aos
?
3.
. 37 aos.
__ se dedica usted?
mdico. 7
en
el Hospital de Cruces, en Bilbao.
8__________ usted soltero o casado?
Estoy casado y 9__________ dos
hijos. Mi mujer 10__________ Miren.
os llamis?
Sol y esta es
Somos hermanas.
Vaya! Y 4__ __
_______ las dos aqu?
S, nosotras 5_____
_ las
___ ______
cocineras de la pizzera.
Pablo 6__________ tenis?
Karina Yo
18 y Sol 16.
Pablo Y... vosotras
_____
novio?
Karina Yo s, 9_____
Julio. En cambio,
Sol no tiene. [Es un poco tmida!
Adjetivos posesivos
Adjetivos posesivos
Singular
mi
tu
su
nuestro/a
vuestro/a
su
Plural
mis
tus
sus
nuestros/as
vuestros/as
sus
pg. 9 M i gramtica
treinta y dos
Unidad
S Vuelve a escribir estas frases usando los posesivos.

1 Tengo mvil. El nmero es 432 21 52 34.
M i n m e ro de m vil ee 4 3 2 21 5 2 3 4 .
2 Tenemos un profesor de Matemticas que se

llama Juan.
3 Tienes una amiga muy guapa.
4 Los dos coches de los Lpez son nuevos.
Tenis una casa muy grande.

Carlos tiene novia en Sevilla.
Tengo dos direcciones electrnicas:
lupita.ita@yacom.es y lupe.95@netcom.es.
Tienes dos compaeras muy simpticas.
Observa y completa
Lee los e je m p lo s y s e a la la o p c i n c o rre c ta .
A Cuntos aos tienes ?
B Yo tengo veintin aos, y t?
A Veintiuno, como t.
Decimos ventin cuando el nmero es seguido/no es seguido por un sustantivo masculino.

Decimos ventiuno/ventiuna cuando el nmero es seguido/no es seguido por un sustantivo.
O Ahora t. Escribe una entrevista a Nati. Usa los datos que te damos.
Entrevistador
Nati
Entrevistador
Nati
Entrevistador
Nati
llamas?
Me llamo Natalia Muoz Galego, pero todos 2________
llaman Nati.
Y, cuntos aos 3__________ ?
Pues tengo 16.
Dnde 4__________ ?
Mi direccin es Plaza del Olmo, n. 4, 3. izquierda. Y mi nmero
telfono es el 662 23 87 90.
Entrevistador Muy bien, gracias! Ahora 6__________ de tu familia?

Nati
Vale! Mis padres 7__________ llaman Lorenzo y Amelia y 8______
45 y 41 aos
respectivamente. Luego est mi hermano Rubn, 9_______
7 aos, que es una
peste! Ah! Y Tico, que es 10__________ gato maravilloso.
Entrevistador Y tus padres, a qu se dedican?
Nati
Bueno, pap es un mecnico buensimo y mam una peluquera genial.
Entrevistador Y t?
haces, adems de estudiar?
algn trabajo?
Nati
S! Todos los sbados por la maana hago de canguro... es terriblemente duro cuidar
a los nios!
1
2
3
4
5
6
a
a
a
a
a
a
se
me
tiene
vive
con
hablan
b
b
b
b
b
b
te
se
tienes
viven
de
hablo
c
c
c
c
c
c
me
nos
tienen
vives
al
hablamos
7
8
9
10
11
12
a
a
a
a
a
a
te
tenemos
de
uno
Cul
Tienes
b
b
b
b
b
b
se
tiene
a
un
Cmo
Tiene
c
c
c
c
c
c
me
tienen
en
el
Qu
Tienen
treinta y tres 33
En tus manos
Unidad
Inmigrantes en Espaa
l e e r e in te rp re ta r
I
Ordena las siguientes profesiones en su sector correspondiente.
arquitecto
camarero
limpiador
cuidador de ancianos
granjero
obrero
ingeniero industrial
recepcionista
trabajador del campo
albail
Construccin
Agricultura
Industria
i
Servicio domstico
..........
Hostelera
Lee el artculo. Verdadero o falso?
Espaa, pas de em igrantes d uran te m uchos aos, recibe

inm igrantes principalm ente de los pases del norte de frica,
de H ispanoam rica y del este de Europa. Su nivel de
estudios es m ed io o alto, pero realizan trabajos poco
cualificados en la construccin, la hostelera, por ejem p lo
hoteles y restaurantes, el servicio dom stico, la industria
o la agricultura: ingenieros m arroques q ue trabajan de
cam areros, profesores peruanos q u e cuidan a
ancianos...
M aran na Gerc es un buen ejem p lo : polaca,
econom ista, lim piadora en M adrid. Lim pio casas y un
bar. M i ttulo d e econom ista no vale para nada aqu, se
lam enta. O D aniel Segura, ecuatoriano, agricultor en
M urcia: Yo realm en te soy contable. Trabajo para ganar dinero.
Con la crisis econm ica de los ltim os aos, algunos inm igrantes vuelven a su pas.
Otros fo rm an parte ya de la vida espaola y no piensan volver. Vivimos veinte aos
en M adrid, m is hijos tien en aqu su vida, confiam os en el futuro, confiesa M arianna.
1 En Espaa no existe casi la inmigracin.
2 La mayora de los inmigrantes es del norte de frica,

de Hispanoamrica y del este del Europa.
3 Hacen trabajos poco cualificados.
4 Marianna Gerc es rusa y trabaja de secretaria.
5 Daniel Segura es de Ecuador y trabaja en el campo.
6 Trabajan para ganar dinero.
treinta y cuatro
Unidad
H ablar
; Origen de los inmigrantes en cifras. El estudiante A mira este grfico, el estudiante B va a la pgina 186.
Pregunta a tu compaero/a los datos que te faltan.
A C ul ee e\ porcentaje de marroo\u\ee>?
B 11, %
14,9
15
14 .
Curiosidades
13 -
El smbolo % se lee
siempre por ciento,
solo 100% puede
leerse: cien por cien,
cien por ciento o
ciento por ciento.
12
11
10
6,4
7 .
6.
4,8
,U
China
Alemania
Bolivia
Colombia
Ecuador
Reino Unid
Marruecos
Rumania
------
Bulgaria
5 .
4
Escuchar
4 Q 11:151 Escucha la presentacin de Sabina y contesta verdadero o
V
1 Sabina tiene 27 aos.
2 Vive en Sevilla.
3 La familia tiene tres nios.
4 Sabina estudia espaol.
Escribir____________
O Rellena esta solicitud con tus datos para ir a trabajar al extranjero.
N o m b re :.
En qu pas te gustara trabajar?
Domicilio:
Tienes una ciudad fa v o rita ? ____
Telfono:
Quieres hacer un curso de idiomas?
Correo electrnico:
Nombre del instituto:
Cuntos idiomas hablas?
Qu sabes hacer?
treinta y cinco 1 9 1
Qu sabes de...?
1
En grupo, elegid la respuesta correcta.

1 El espaol es una de las lenguas ms
habladas en
a
J todo el mundo,
Europa,
3 El espaol es lengua oficial...

en 15 pases,
b
J en 21 pases,
J en 35 pases.
J Italia.
4 Entre el espaol de Espaa y el de Hispanoamrica.

2 Es una lengua con muchos millones
de hablantes, entre
a
J 50 y 100 millones,
J 200
1:16
existen tantas diferencias que los

hablantes no se entienden,
j y
existen algunas diferencias pero los

hablantes se comprenden perfectamente.
cD
existen diferencias solo de pronunciacin.
300 millones,
500 y 600 millones.
Ahora escucha, lee y comprueba las respuestas anteriores.
Hola! Soy Sofa.

Hablo espaol.
Sabes que hay
cerca de 500
millones de
hispanohablantes
en to d o el
ifex.
mundo?
Hola! Soy Ricky, Soy de

Estados Unidos. En mi
pas el espaol no es
lengua oficial pero hay
ms de 35 millones de
L hispanohablantes!
Soy Teresa. Soy de Argentina,

uno de los 21 pases donde
el espaol es lengua oficial.
Soy Alvaro. Hablo espaol

y vivo en Alem ania.
El espaol se usa cada vez
ms en los medios de
comunicacin, puedo leer
peridicos o ver la
televisin en mi lengua.
Somos Lydia y Carolina. Somos

de Espaa y A rgen tina pero
hablamos la misma lengua, con
algunas pequeas diferencias.
treinta y seis
5 En los pases en que se habla espaol...

a no se hablan otras lenguas.
7 El uso del espaol es cada vez ms frecuente

en todo el mundo...
b D se habla espaol y a veces una mezcla

de espaol y otra lengua.
aD
en los medios de comunicacin.
bQ
en las Naciones Unidas.
c _J muchas veces se hablan otras lenguas

que conviven con el espaol.
c . Q en el deporte.
: En Estados Unidos, el nmero de

hispanohablantes es de unos...
8 Las pginas web en espaol son

a i_] muchas.
a _J 10 millones,
b _) pocas.
b 25 millones,
c IZj 35 millones.
c _ 35 millones.
Soy Cario. Soy de

Italia. Estudio
espaol y tengo
muchos amigos
spanos en la red.
Cada vez hay ms
pginas web
espaolas.
A comparar culturas!
3
Escribe un pequeo texto sobre tu lengua

materna.
1 Se habla en otros pases adems del tuyo?
2 Qu otras lenguas se hablan en tu pas?
3 Hay variedades regionales? Da algunos
ejemplos.
4 Qu palabras de tu lengua crees que se
hablan en otros pases, es decir, que son
internacionales?
Ahora t
Hola! Soy Marc. Hablo espaol y cataln.
Son dos lenguas distintas. El espaol es oficial
en toda Espaa y el cataln
es oficial en Catalua.
Puedo hablar las dos
lenguas perfectam ente.
En parejas. Pregunta a tu compaero/a y

responde.
1 Por qu estudias espaol?
2 Estudias otras lenguas?
3 Estudia alguien de tu familia o de tus
amigos tambin espaol?
4 Tienes amigos espaoles o
latinoamericanos?
Evaluaciones 1-2
Vocabulario
Escribe frases con las nacionalidades como en el modelo.
1 Carlos/Ecuador Car\oe ee> ecuatoriano.
5 Rostas y yo/Grecia _
2 Mi amiga Makiko/Japn__________________ .
6 Lus y t/Portugal
3 Jam es/Irlanda___________________________.
7 Lucrecia/Puerto Rico
4 Alina y Ahmed/Marruecos
8 Karin y Natascha/Suiza
2 Relaciona las profesiones con los lugares correspondientes.

1
2
3
4
5
6
7
8
cocinero
enfermera
arquitecto
granjero
abogada
dependiente
conductor
cuidador de ancianos
a
b
c
d
e
f
granja
estudio
hospital
restaurante
casa
autobs
g centro comercial
h despacho
Completa escribiendo los nmeros propuestos.

1 Mi madre tiene (31)__________ aos y mi
4 Luisito tiene solo dos aos y sabe contar del
padre (41)__________ .
2 Leonor trabaja de au-pair en Londres y cobra
(21)__________ libras a la semana.
(1) _______ ___ al (30)__________ .

5 Esta casa tiene (100)__________ aos.
6 A Cuntos alumnos sois en clase?
3 Vivo en el nmero (51)__________ de la
B Somos (21)__________ chicas y
calle Alacenas.
(13)__________ chicos.
Gramtica
Completa con el verbo ser.
1 Quin__________ tu mejor amigo?
2 Estos _
los abogados del seor Vlez.
3 Yo no
_ profesor: trabajo en la
construccin.
4 Hola, nosotros
los hermanos de
Nuria. Qu tal?
5 T__________ chino o japons?
6 Vosotras no
______ alemanas, verdad?
Completa con el demostrativo correcto.

1 _______ es mi amiga Lorena.
4 Cul es mi clase? ?Es
2 El hermano de Ander e s _______ .
5 Qu es
3 _______ es Jordi y _________ son sus
? ?Un libro o un cuaderno?

es un monumento muy importante.
hermanas.
38 treinta y ocho
6 Elige la opcin correcta.

1 ______ _
Panam es un pas de Amrica
4 __________ guila es mi animal preferido.

a
Central.
a
b3
danza.
a
--
hermano es cirujano.
SU
b .Q
bQ
SU
SUS
6 Mira, te presento a __________ amigos.
3 Ana y Eva son enfermeras y

a D
b El
5 Vicky y __________ amigas tienen clase de
El
2 Federico tie n e__________ novia?

a O la
La
mi
b O nuestros
SUS
compltalo con las formas adecuadas de los verbos entre parntesis.

(nosotros, conocerse) desde
[l, llamarse) Jess, como yo.
Mi mejor amigo 1
(nosotros, responder) juntos cuando
(il, vivir) en mi calle y siempre 4___
siempre:3______
Lee este texto
(iellos, ser) muy amigos porque todos
nos llaman. Nuestros padres 5
(ser) del
(nosotros, tener) una banda de msica. Mis vecinos, que

(iellos, ser) gemelos,10__________ [ellos, tocar)
8
(iellos, llamarse) Luis y Lucas y
[ella, escribir) las canciones, Pedro 12_________
dos instrumentos: guitarra y bajo. Carmen
mismo pas: Panam. Ahora7
[ella, dedicarse) solo a escuchar: no sabe tocar ningn instrumento!
[l, cantar) y Roco 13
Comunicacin
De dnde eres?
Muchas gracias, estupendo. Adis, chicas.
Me llamo Sebastin.
Soy mexicano, de Ciudad de Mxico.
Yo soy lex. Ven, te presento a mis amigos.
Son muy simpticos.
Escribe las frases en su lugar.

Muy bien.
Hola! Encantada.
Mira, este es Sebastin. Es un chico nuevo.
Bien, y t?
Encantado.
Clara
Hola, Luca! Que ta l?
lex
Ah, hola! Perdona, cmo te llamas?
Luca
_________ _______________
Sebastin ______ __________________
C l a r a ________________________
lex
Luca
Sebastin________________________
________ ________________
_ _ _ ___________________________
Sebastin ______ __________________
lex
Clara
Sebastin _____ ___________________
________ ______________
_______ _________________
Escribe una entrevista a Teresa. Usa los datos que te damos.

Nombre: M ara Teresa C arrin Gil, 18 aos
Direccin: C a lie r e la Parra, n. 1 2 ,1 . izq.
Tel mvil: 6 6 4 54 32 87
Padres: Sim n, obrero, 48 aos y Beatriz, dependienta, 45 aos.
Hermanos: Sonia, 15 aos y Borja, 5 aos.
Toby, un p e rrito negro
Estudiante, cam arera los viernes y sbados.
A Cmo te llamas?
B Mara Teresa
A Cul ee tu direccin?
B __________________
A __________________
#
B __________________
treinta y nueve
Unidad
Es hija nica
I _________________________________
1 Intenta completar la tabla con las palabras que

faltan.
abuelo
hija
hermana
prima
I1:171 lex va a clase con Sebastin y le hace

preguntas para conocerlo mejor. Lee y escucha
el dilogo.
lex
Entonces... vives solo con tu madre?
Sebastin No! Vivo con mi mam y con mis dos
hermanas gemelas.
lex
Tienes dos hermanas gemelas?
Sebastin S, Marina e Ins, tienen nueve aos.
Son muy chistosas, la gente dice que
son igualitas, pero para m son bastante
diferentes. Ah! Y tambin vive con
nosotros Carolina, mi prima, que
estudia en la universidad ac en
Espaa. Sus padres viven en Mxico.
Carolina es hija nica y es muy guapa,
se parece a mi ta, es alta, tiene el pelo y
los ojos negros y una sonrisa muy linda,
pero es bastante tmida.
lex
Pues s que tienes una familia grande.
Sebastin S, aunque muchos estn en Mxico,
como mi pap... Y t?
lex
Yo? Vivo con mis padres y con Clara.
Ah, y con Wiki!
Sebastin Quin es Wiki?
lex
El perro! Es un Teckel.
Sebastin No s qu raza es...
lex
Bueno, mucha gente no conoce esa raza.
Es pequeo, tiene el pelo corto y marrn y
las orejas largas. Es muy carioso. Toda la
informacin de mi familia o de mi perro
est en el blog de mi hermana Clara...
Sebastin Clara tiene un blog!
lex
S, tienes que entrar! Tiene cosas
divertidas. Clara sabe escribir bien.
Sebastin No la conozco bien, pero me parece
muy simptica, siempre est contenta.
lex
Si Clara te oye... seguro que se pone
roja como un tomate!
OBJETIVOS
VOCABULARIO
Aspecto fsico y
personalidad
La fam ilia
C OM UNICACI N
Describirse y describir
a alguien
Hablar de la fam ilia
G R A M TIC A
Verbos irregulares: irregularidad
en la primera persona
Usos de los verbos ser y estar
Unidad
Los adverbios de cantidad

Usos de m uy y mucho
En parejas. Responded a las preguntas. Luego

inventad una pregunta sobre el dilogo y
preguntad a vuestro/a compaero/a.
1
2
3
4
5
6
7
8
Cmo se llama la hermana gemela de Marina?

Quin estudia en la universidad?
Cmo son las hermanas de Sebastin?
Cmo es Carolina?
Quin vive en Mxico?
Qu mascota tienen lex y Clara?
Quin tiene un blogl
___________________
Ahora t. Responde a las preguntas.

Tienes hermanos o eres hijo nico?
Tienes abuelos?
Cuntas personas viven en tu casa?
Tienes mascota?
Tienes un blog?
Hispanoamrica
chistosa
linda
mi pap
mi mam
Espaa
graciosa
bonita
mi padre
mi madre
- Quiere la mano de mi hija? Ha visto ya a mi mujer?

- S, pero prefiero a su hija.
cuarenta y uno
Unidad
Un paso ms
Es muy carioso
Relaciona cada adjetivo con su contrario en las dos tablas.
Hablar de cualidades permanentes y de estados de nimo
ser
simptico
alegre
listo/inteligente
sociable
trabajador
ordenado
guapo
tonto
antiptico .
desordenado
tm ido
feo
vago
serio
tranquilo
contento
alegre
animado
cmodo
relajado
enfadado
nervioso
cansado
incmodo
triste
desanimado
Relaciona los dibujos con las frases. Compara tus respuestas con tu compaero/a.
1 Est nerviosa porque llega tarde a clase.

2 Estn contentos porque ganan todos los partidos.
3 Es un poco vaga porque tiene mucho trabajo y est sin
hacer nada.
4 Es tmido y no quiere jugar con otros nios.
5 Es muy inteligente y sabe todas las respuestas del examen.
6 Est preocupado porque no encuentra las llaves de casa.
3
Observa
Clara es simptica, siempre est
contenta.
Carlos no es muy sociable, pero hoy est
contento porque es su cumpleaos.
En parejas. Hablad de vuestros caracteres: cmo sois? Cmo estis hoy? Por qu?
cuarenta y dos
Unidad
Tiene los ojos negros

4
Clara tiene una pgina personal que se llama claraesclara.com. Cul de estas mujeres es la
madre de Clara? Marca la foto correcta.
Hola! Soy Clara. Soy de Madrid y tengo 15 aos. Soy estudiante y cuando puedo juego al tenis. Mi dolo es
Rafa Nadal, pero tambin me gusta mucho David Ferrer. Tengo el pelo y los ojos castaos, no soy alta ni baja,
gorda ni delgada, o sea, soy bastante normal. Casi siempre llevo vaqueros porque estoy ms cmoda.
La gente dice que soy sim ptica y agradable, y en eso me parezco a mi madre. Se llama Irene y es arquitecta.
Yo creo que es muy guapa, en especial por su pelo largo y liso y sus ojos negros. Practica yoga y casi siempre
est muy ocupada con su trabajo. Es muy inteligente y muy cariosa con la familia, aunque es bastante tmida
con la gente que no conoce.
5 11=18 1 | 3 Escucha la descripcin del padre de Clara y de su hermano lex y seala si las frases son
verdaderas o falsas.
V
F
1 El padre de Clara lleva barba.
2 El padre de Clara es muy sociable, tiene muchos amigos.
3 lex es muy desordenado.

4 lex casi siempre est enfadado.
5 lex lleva el pelo corto.
Describirse y describir a alguien

Tengo/Tiene o llevo/lleva el pelo
Soy/Es
Tengo/Tiene o llevo/lleva
Tengo/Tiene los ojos
Llevo/Lleva
Soy/Es
largo, corto, rizado, liso; negro, rubio, castao, blanco.

moreno/a, castao/a, rubio/a, pelirrojo/a, calvo/a.
bigote, barba.
grandes, pequeos; oscuros, claros, negros, castaos, verdes, azules.
gafas o lentillas.
(muy/bastante/un poco) alto/a, bajo/a, delgado/a, gordo/a, guapo/a, feo/a.
En parejas. Elige a un/a chico/a de tu clase, descrbelo/a a tu compaero/a que adivina quin es.
A Tiene lo s o jo s a z u le s y e s ru b ia .
B E s S o fa !
A No, no e s S o fa . Lleva el pelo...
Y t? Cmo puedes describirte? Escribe un texto con tu presentacin.

S o y L u c a , te n g o lo s o jo s .. . y lle v o ... S o y u n a p e rs o n a b a s t a n t e . . .
cuarenta y tres
Unidad
Un paso ms
Tienes una familia grande

Completa la tabla.
F am ilia y re la cio n e s
/abuela
hijo/
marido/mujer
to/ta
sobrino/sobrina
= padres
1:19
10
enamorado/a
casado/a
divorciado/a
soltero/a
/nieta
/suegra
1
2
3
4
5
6
7
8
Estar
hermano/hermana
primo/
padre +
yerno/nuera
Tener
novio/a
Relaciona cada palabra con su definicin. Luego escucha y comprueba.
sobrino
nieta
to
prima
abuela
hermano
suegro
yerno
a el padre de mi marido/mujer
b el otro hijo de mis padres
c la hija de mi hijo/a
d la madre de mi padre/madre
e el hermano de mi padre/madre
f el marido de mi hija
g el hijo de mi hermano/a
h la hija de mi to/a
Espaa
m arido/mujer
[ M ] Escucha y escribe los nombres de los miembros de la familia de Paula.
WT1
y *
P aula
44 cuarenta y cuatro
Hispanoamrica
esposo/a
Unidad
11 En parejas. Haced preguntas sobre las relaciones de parentesco en la familia de Paula.

A Quin es Nico?
B Es el prim o de Paula. Es el que lleva perilla?
12 En parejas. Pregunta a tu compaero/a cmo es su familia. Toma nota de los datos que te da.
Cmo se llama tu hermano? Cmo lleva el pelo? Cmo tiene los ojos?
Con los datos del ejercicio 12, escribe un texto sobre la familia de tu compaero/a.
Su he m a n o tiene el pelo ca sta o y lleva gafas. Es bastante...
Del s o n id o a la grafa - Los sonidos /x / y /g /

El sonido /x/, como en las palabras hijo y gemelo , se pronuncia en la garganta y es un sonido consonntico fuerte, como en
la palabra alemana Ich (= yo).
Se representa con las consonantes j (con todas las vocales) y g (con las vocales e, i).
En cambio, el sonido /g/ es parecido al sonido de la letra g e n el deporte g o lf Tiene las siguientes representaciones grficas:
. g con las vocales a, o u: gafas amigo guapo
gu con las vocales e, i, form ando las silabas gue, gui
para pronunciar /ge/, /gi/: Miguel, guitarra
g con las vocales e, i, form ando las slabas ge, gi
para pronunciar /gue/, /gui/: paragero , pingin
Curiosidades
Los dos Pu n t s sobre la u ( ) se llaman
diresis. Solo se usan para formar las silabas
ge, gi y se encuentran en pocas palabras.
I Coloca las palabras en la columna correspondiente. Luego escucha y comprueba.

gemelas
adjetivo
bigote
gente
consigue
hijo
jugar
colegio
guapo
pregunta Gerardo joven
mujer
yoga
orejas dibujo
abajo
genealgico
igual alguien objetivo
emergencia blog
siguiente
Ig l
Ix l
bigote
gemelas
22] Escucha y seala la palabra pronunciada.

1 bajar/vagar
2 coger/coser
3 jefatura/cerradura
ojo/ocho
ajo/aro
vago/bajo
cuarenta y cinco
A fondo
U nidad
61 rincn
de M aite
Verbos irregulares en la 1.a persona (presente de indicativo)

1
Ordena las palabras de la columna de la derecha y completa la tabla del verbo estar.
estar
yo
t
l/ella, usted
estis
ests
estn
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as/ustedes
estamos
estoy
est
Estoy muy
desilusionada
pg. 51 M i gram tica
Aqu tienes otros verbos con irregularidad en la primera persona. Completa la tabla.
yo
t
hacer
saber
salir
conocer
poner
dar
hago
salgo
conozco
pongo
doy
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
- y pag. 7/ M i grama tica
Elije entre los verbos del ejercicio 2 y completa las frases.

1 Yo siem pre_________ muchas cosas los
fines de semana.
2 Mi hermano y yo n o s _________ la misma
ropa.
3 Yo n o _________ cuntos aos tiene Nico.
4 Quin es ese chico? Yo no l o _________ .

5 Qu hacemos hoy? Por qu n o _________
un paseo?
6 Normalmente y o _________ con mis amigos
por la tarde.
cuarenta y seis
Unidad
Algunos usos-de los verbos ser y estar

Observa y completa
D
O
D
O
O
O
O
os c o n su c a te g o ra c o r r e s p o n d ie n te .
ser
Soy mexicano, de Ciudad de Mxico.

M i madre casi siempre est muy ocupada con su trabajo.
Toda la informacin est en el blog.
Mnica est divorciada.
Wiki es uno ms de la familia.
Carolina es muy guapa.
Irene es arquitecta.
estar
1 cualidad
(permanente)
5 estado fsico, anmico

(no permanente)
2 origen, procedencia
6 estado civil
3 pertenencia
7 ubicacin
4 profesin
- r pag. 31 m i gramatica
4 Fjate en el recuadro de arriba y forma frases como en el ejemplo.

1
2
3
4
5
6
7
Maite sonre siempre.

Lorenzo come demasiado.
Lupe no tiene marido.
Lola pone siempre el mvil en la mochila.
Amelia trabaja en una peluquera.
Carlos casi siempre lleva camisetas rojas.
Alberto tiene un amigo de Bilbao.
Malte ee alegre.
Lorenzo
Lupe
El mvil
en la mochila.
Amelia
Esta camiseta roja
El amigo de Alberto
Carlos.
5 [W3_\ Completa este e-mail de Tania, la mejor amiga de Cristina, con los verbos que faltan.
Luego escucha y comprueba.
estar (x 2)
eoe
0
salir
ser (x 3)
dar
tener
saber
conocer
llamarse
ponerse
o
A*
Hola Cristina:
Hoy yo 1____
muy contenta, 2por qu? Porque
con un chico
muy guapo! Lo
___ desde el viernes, estbamos en una fiesta. Mi nuevo amigo
Santi y
________ alto, moreno y muy majo. La casa donde vive 7_________
en
una zona preciosa; su padre 8__________ abogado y su madre 9___________ una peluquera en el
centro. No 10________
genial?
Ahora te dejo, hoy 11_
una vuelta con l por el parque. Oh, no! Qu
Algo discretamente elegante, o voy sencilla? Qu dilema!
Ya te contar...
Besitos
Tania
cuarenta y siete
1_______________________
U nidad
A fondo
Adverbios de cantidad
demasiado
+++++
un poco
++
muy
Ojo!
++++
poco
bastante
+++
no (es) nada
un poco y demasiado se usan solo para cosas

consideradas negativas: Ana est un poco gordita.
Lee estas frases. Luego indica cul es el adverbio ms adecuado en cada situacin.
no es nada
bastante bien
demasiado
un poco
poco
muy bien
1
2
3
4
Mara pasa 10 horas todos los das en la oficina y tambin cocina y limpia la casa. Trabaja_________
Alejandro habla con pocas personas y cuando lo veo no sonre. La verdad,_________ sociable.
Ana hace unos cuadros estupendos; uno est en un museo. Ana p in ta _________ .
Estudio idiomas y mi favorito es el alemn. Pero no conozco ningn alemn para poder practicarlo.
Por eso lo hablo so lo _________ .
5 Mi abuelo ya no est en el hospital. Aunque no debe salir de casa todava, e s t _____________ .
6 Mi prima trabaja en un supermercado y no se compra una casa porque g a n a __________ dinero.
Usos de muy y mucho

nhcon/a
\t
rn m n la ta
O b s e rv a lo s e je m p lo s y e s c ri b e c o n q u t ip o s d e p a la b r a s se u s a n m u y y m u c h o .
muy
Carolina es m uy guapa.
Wiki es m uy carioso.
con a d je tlv o e
Hoy no estoy m uy bien.

Tu padre habla m uy rpido.
mucho/a y muchos/as
M i padre tiene muchos amigos.

Santi tiene mucho dinero.
T haces muchas preguntas!
mucho
Gerardo trabaja mucho.

Me gusta mucho David Ferrer.
con
con
con
pg. 12 M i gramtica
Forma frases correctas con los elementos de estas columnas.

Tu primo no habla nunca: es
Alicia es
Mi madre no es
La verdad es que soy
Mi familia es
muy
bastante
un poco
poco
nada
ordenado: mi habitacin es un caos!

tmida: por eso conoce a todos mis amigos.
antiptico, no?
numerosa: somos cinco personas.
sociable: habla con todo el mundo.
cuarenta y ocho
Unidad
I_I Completa este texto con los adverbios de cantidad.
Mi abuelo Vctor vive en un pueblo 1__________ pequeo, con 2___________ pocas personas. Pero
est acostumbrado y es muy feliz. Es 3__________ mayor, pero todava trabaja 4___________ : tiene
5___
animales en su granja. Mis padres estn un poco preocupados, y siempre hablan con mi
abuelo porque piensan que debe vivir con nosotros. Pero mi abuelo es 6__________ activo y no
quiere estar en nuestra casa! Prefiere vivir en el campo: hace 7__________ actividades y tiene
muchos amigos en el pueblo. Es 8__________ independiente, pero est muy contento cuando yo
estoy en el pueblo en vacaciones. Soy su nieto preferido: me quiere 9__________ !
1 a muy
2 a i muchas
3 a LJ mucho
b O mucho
b O muy
b O muy
4 a D muy
5 a O mucho
6 a muy
7 a O muchasbD mucha
b
(____ ! mucho
b O muchos 8 a 0 mucho
b L_J muy
b O mucho
9 a D m uy
b O mucho
Observa las fotos del lbum de Julio y completa los textos con el verbo adecuado. Luego indica
cul de los adverbios que te proponemos es correcto.
saber
tener
poner
hacer
estar
ser (x 2)
dar
1 Este__________yo de pequeo. Aqu

_________ 2 aos. Estoy bastante/poco
gordito...
3 Esta_________ mi foto preferida. Estos dos nios

son demasiado/muy valientes, estn en su trineo
corriendo como locos...
2 Aqu__________ muy/mucho contento

porque y a _________ andar en bicicleta! En
la foto_________ mi primer paseo en bici...
4 A qu__________los deberes en mi habitacin.

Siempre__________ todos los libros sobre la
mesa para estudiar. Soy bastante/nada vago...
cuarenta y nueve
Unidad
En tus manos
Muy familiar
Escuchar__________
1
[24] Mira las fotos y relacinalas con las descripciones de las familias que vas a escuchar.
1 Familia de Enrique
2 Familia de Cecilia
3 Familia de Soraya
2 b:241 Escucha otra vez. Cmo son las personas que se describen?
Familia de Cecilia
Familia de Enrique
Familia de Soraya
Teresa:
Sergio:
Pilar:
Nati:
Antonio:
Asun:
Hablar______^______
En parejas. Pregntale a tu compaero/a por su familia y responde a sus preguntas.
1 Cmo es tu familia?, cuntos sois?
2 Conoces familias como las de las fotos?
3 Eres hijo/a nico/a o tienes hermanos?
4 Qu profesin tienen tus padres?

5 Cmo es tu madre?, cmo es tu padre?
6 Cmo son tus hermanos, si los tienes?
En mi fam ilia som os cuatro personas. Mi madre es profesora y ee muy activa...
50 cincuenta
------- :
v ....... 7;
/V ^
- ------ - U nidad 3
Leer e in terp retar

4
Lee el texto y marca la opcin correcta.
Nuevas mujeres y nuevos jvenes

La familia es muy importante para la mayora de los
de hecho, madres solteras, personas que viven solas
jvenes espaoles, por encima de los amigos, del
(personas mayores, solteros, divorciados o separados),
trabajo, del dinero o del tiempo libre. Por eso, y por
amigos que comparten piso, etc. Segn algunos
cuestiones econmicas, viven ms tiempo con sus
socilogos, la causa est en el nuevo papel de la
padres que en otros pases de la Unin Europea. Solo
mujer, la movilidad que exige la sociedad actual y las
hay un pas donde los jvenes viven ms tiempo en
nuevas formas de relacin personal. La mujer
el hogar familiar: Italia.
trabaja, sale de casa, viaja, no es el centro de unin
Pero la familia tradicional, de un matrimonio con
familiar, y el hombre no puede tener esa funcin.
hijos, ya no es el nico modelo. Espaa vive
Las mujeres y los jvenes quieren tener hijos, pero
actualmente una transicin demogrfica. Segn
sin dejar de pensar en su futuro laboral. Eso hace
encuestas realizadas en los ltimos aos, ms del
necesaria una gran flexibilidad en la pareja y en la
50% de las familias de hoy est formado por parejas
familia.
1 Para la mayora de los jvenes espaoles la

familia...
a O es muy importante.
b D no es importante.
c es tan importante como los amigos.
2 La familia tradicional est formada por...
a (_) los abuelos, los padres, los tos, los hijos
y los amigos,
b los padres, los hijos y los vecinos,
c un padre, una madre y uno o ms hijos.
3 Las familias actuales son...
a modernas,
b G de varios tipos,
c 0 conservadoras.
4 Las causas de la transicin demogrfica son
entre otras...
a D la falta de vivienda,
b O los partidos polticos,
c O el nuevo papel de la mujer en la sociedad
y en el mundo del trabajo.
Escribir
5
Cmo son las familias de hoy en tu pas? Tradicionales?

De varios tipos? Y las mujeres? Escribe un pequeo texto.
y uno E H I I
Unidad
4 Qu da es hoy?
1 Responde con tu compaero/a.

1 Cuntos das a la semana tienes clase?
2 Haces deporte? Cuntas horas a la semana?
2 H25] Sebastin llama por telfono a lex. Lee y
escucha el dilogo.
Sebastin Hola, lex! Felicidades! Hoy es tu
cumpleaos, no? Es 4 de abril...
lex
S, gracias! Pero no lo celebro hoy. El
domingo vamos todos de excursin al
campo para celebrarlo. Qu te parece?
Vienes?
Sebastin Oh, gracias, pero, por qu no lo
celebras antes?
lex
Porque los mircoles y los viernes
tengo entrenamiento de ftbol desde las
cinco y media hasta las siete y los
jueves tengo dos horas de clase de
piano, de seis a ocho.
Sebastin Y no es mejor el sbado que el domingo?
lex
Los sbados por la maana juego al
ftbol y normalmente no vuelvo a casa
hasta el medioda.
Sebastin Tienes partido todos los sbados? Y a
qu hora te levantas?
lex
Muy temprano, a las seis y media. Me
ducho, desayuno y voy al estadio en
autobs.
Sebastin Qu horror! Yo los sbados me levanto
ms tarde, nunca antes de las once
porque los viernes por la noche salgo
con mis amigos y me acuesto muy tarde.
Y cul es el plan para el domingo?
lex
Bueno, puedes venir a mi casa a las
once menos cuarto: as desayunamos
juntos y despus mi padre nos lleva en
coche a la estacin hacia las once.
Puedes venir, no?
Sebastin Bueno, s, claro que voy. Tengo que
llevar algo?
lex
No, Clara y yo nos ocupamos de todo.
Sebastin Estupendo. Y feliz cumpleaos otra vez!
cuenta y dos
O B JE T IV O S
VOCABULARIO
La fecha y la hora
Acciones
cotidianas y
aficiones
Expresiones de
frecuencia
COMUNICACIN
Preguntar y decir la
fecha y la hora
Hablar de acciones
habituales
GRAMTICA
Verbos irregulares: E > IE,
0 > UE, U > UE
CULTURA
Las fiestas de
Espaa
Unidad
p or .y para
Verdadero o falso?
V
1 Hoy es el cumpleaos de lex.
2 Tiene entrenamiento de ftbol los

mircoles y los sbados.
3 Los jueves, desde las seis hasta las
4 Sebastin los sbados se levanta muy

temprano.
5 lex va al estadio en coche.
0.
6 lex y Sebastin los viernes salen por

la noche y regresan muy tarde.
ocho, estudia msica.
7 Sebastin el domingo va a casa de lex f e ; 0

despus de las once.
8 Clara ayuda a lex a organizar la
excursin.
Curiosidades
En Espaa, cuando se habla del medioda no hablamos
de las 12:00. Generalmente incluimos la hora de comer
que es entre la una y las tres de la tarde.
Mam! Mam! En el colegio me dicen fin de semana.

Y por qu, Domingo?
cincuenta y tres
Un paso ms
Unidad
Es 4 de a b ril
Los nombres de los das de la semana vienen de la mitologa y la religin. Lee el texto y ordnalos.
martes
O domingo
O viernes
CD lunes
O jueves
O mircoles
O sbado
En esp aol, la sem an a e m p ie z a en un da q u e to m a el n o m b re d e la Luna, lu e g o siguen, p o r o rd e n ,

el del dios M arte, el del dios M ercurio, el del dios Jpiter, el d e la diosa Venus, el del Shabbat
h e b re o y, p o r ltim o , del la tn dies Dom inicus q u e es el da del Seor.
2 Cmo es en tu idioma? Hay algn nombre que coincida con el espaol?

3 En qu meses? Escribe los meses debajo de los signos del zodiaco.
enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre
21
Avies
20
Leo
22
23
22
Sagitario
2*
10
Tauro
21
23
22
21
23
C a v ic o r n io 2 0
ti.
22
Qm uiis
21
Libra,
8
Cncer
21
A Qu da es hoy ?
B Hoy es lunes, 14 de abril.
A cuario
12
23
Escorpio
21
22
r*
22
11
22
A A qu da estamos?
B Estamos a 3 de marzo.
Piscis
19
20
20
A Cundo es tu cumpleaos?
B Es el 5 de mayo.
O jo ! Los meses y das de la semana siempre se escriben con minscula.
4 Qu da es hoy? Cundo es tu cumpleaos? De qu signo eres? Escrbelo en tu cuaderno.

Luego, pregntaselo a tu compaero/a.
cincuenta y cuatro
Unidad
A qu hora te levantas?
La hora y las partes del da
Para hablar de la hora:
A Qu hora es?
B Es la una y cuarto./Son las dos y cinco.
A A qu hora te levantas?
B A las seis y media./A las ocho menos cuarto.
Para hablar de un periodo de tiempo:

Tengo entrenamiento de ftbol desde las cinco y media hasta las siete./de cinco y media a siete.
Tengo clase de msica de 6 a 8.
Para hablar de las partes del da:
Las 7 de la maana
La 1 del medioda
Las 5 de la tarde
Pero sin una hora decimos:

por la maana
al medioda
por la tarde
Las 11 de la noche
por la noche
O jo ! Las horas en reloj de 24 horas se leen como en las de 12 horas: las 21:20 h son las nueve y veinte; las 14:50 h
son las tres menos diez...
1:26
Qu hora es? Escucha y marca la respuesta correcta.
1 a 6:45
b 6:30
c 6:15
4 a
2 a 1:10
b 1:00
c 1:20
5 a 12:10
b 12:50 c 12:40
3 a 8:45
b 0 8 :5 0
c 8:40
6a
3:50
9:10
3:30 c
9:25 c
3:20
9:50
h:271 Escucha la jornada de Vctor y ordena los dibujos.
t i
cu
A qu horas haces estas cosas durante la semana? Y durante los fines de semana? Escrbelo en
tu cuaderno.
De \unee
a viernes me levanto a las 7, pero los fines de semana duermo hasta las diez.
1 levantarse 2 desayunar 3 lavarse los dientes 4 ducharse 5 almorzar

7 salir con tus amigos 8 tener entrenamiento/clase de idiomas/clase de msica
6 hacer los deberes

9 cenar 10 acostarse
cincuenta y cinco 55
Unidad 4
Un paso ms
8 Ahora pregntale a tu compaero/a sobre su rutina semanal y durante los fines de semana.
A A qu hora haces Ios deberes de lunes a viernes?
B Por la noche, de 9 a 11. Y t?

A Yo por Ia tarde, desde Ias 4 \\asta Ias 6, ms o menos.
En parejas. Cundo podis ir a las siguientes atracciones? Estudiante A: pregunta sobre los
carteles B y C y responde con las informaciones de A y D. Estudiante B: ve a la pgina 187.
A Cundo puedo r a Clnegames?
B De martes a viernes de cinco a once menos cuarto de la tarde.
I!
Nunca me acuesto temprano

E xpresar fre cu e n cia
+ Siempre/Todos los das
Casi siempre/Normalmente
A menudo
A veces
leo antes de dormir.
Los sbados/domingos...
Casi nunca
- Nunca
Ojo!
Los das de la semana en plural expresan frecuencia:
Cuando los usamos en singular tienen valor de futuro:
Los sbados juego al ftbol.

El domingo vamos todos de excursin.
cincuenta y seis
Unidad
10
Lee lo que hace Hctor en una semana y escribe frases usando las expresiones de frecuencia.
Hctor chatea to d o s los das.
Chatear
Jugar a la consola
Quedar con amigos
Ver la televisin
Hacer deporte
Escuchar msica
lunes
/
/
martes
/
/
mircoles
/
/
/
/
/
/
/
/
jueves
/
/
viernes
/
sbado
/
domingo
/
/
/
/
11
Ahora completa la tabla de arriba con tus propios datos y compralos con los de tu compaero/a.
Tenis la misma rutina?
12
En grupos de cuatro. Escribe una cosa que haces siempre o casi siempre y una cosa que no haces
nunca o casi nunca. Despus comparad vuestras costumbres.
Casi siempre quedo con mis amigos los sbados. Nunca juego a la consola.
Del sonido a la grafa - El sonido /k/

El sonido /k/ se pronuncia como la ce n la palabra California. Tiene
r
/r.
las siguientes representaciones qraficas:
., , ,
,
., ,
.
c, seguida de las vocales a, o, u: campo, miercoles, Mercurio
qu, seguida de las vocales e, i: quedar, aqu
k, seguida de todas las vocales. No es una consonante propia del
espaol, por lo que se usa en nombres propios de otras lenguas
(Alaska, Iaki); en algunos casos se puede escribir de dos formas:
,
.,
,
Los s o n id o s /k u a /y /k u o /s e escriben siempre
,
.
con c: cuaderno, acuario , cuota.
kilogramo, quilogramo
l1:281 Intenta pronunciar estas frases con tu compaero/a. Luego escchalas y comprueba.
1
2
3
4
El quince de octubre Quique cumple cuarenta aos.

Quedan casi quinientos quilmetros para llegar a Cuenca.
La peluquera est a la izquierda del quiosco.
Quiero un cuarto de quilo de queso de cabra.
211 Escucha y escribe las letras que faltan.

H v
ieres s a b e r
m o m e llam o? Soy Enri
e y vivo e n
ito, l a
aos, p e ro la s e m a n a
e v ien e es mi _ u m p le a o s . T e n g o
N o r m a lm e n te
on mis a m ig o s en Plaza G r a n d e ,
edo
unos m o n u m e n to s in
herm osos
rebles! Yo, d e m ayor,
a p ita l d e E
uador. T e n g o
u a tro h erm an o s ms p e
e es e l
iero ser ar
ite
eos
ince
e yo.
o ra z n d e la ciu d ad . Tiene
to p a r a
o n s tru ir ed ificios
orno los de Plaza G ra n d e !
cincuenta y siete 57
A fondo
Unidad
El rincn de M aite
Por qu juegas
al escondite
t solop
Verbos irregulares: E > 1E, 0 > UE, U > UE

Observa y completa
O b s e rv a la ta b la d e los v e rb o s y c o m p le ta las re g la s .
yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
empezar
querer
almorzar
volver
jugar
empiezo
empiezas
empieza
empezamos
empezis
empiezan
quiero
quieres
quiere
queremos
queris
quieren
almuerzo
almuerzas
almuerza
almorzamos
almorzis
almuerzan
vuelvo
vuelves
vuelve
volvemos
volvis
vuelven
juego
juegas
juega
jugamos
jugis
juegan
Muchos verbos de la 1,a y 2.a conjugacin, diptongan en la 1.a, _______ y ____

del plural.
No diptongan la _______ y la ________del plural.
personas del singular y en la
Otros verbos que diptongan son despertarse, merendar, pensar, encontrar, poder, acostarse, dormir.
pg. 17 M i gramtica
1 Completa el diario de Miren con los verbos entre parntesis.

Querido diario:
Qu aburrimiento! Hoy no 1______
(poder) salir porque estoy castigada. Y to ta l, por qu? Si un da yo y
S o l2_( volver) a casa un poco tarde no es para tanto, no?

Y ahora qu hago? No s, veo la te le ,3_(jugar ) a las cartas yo sola,
toda la tarde? Qu rollo! Mis padres no me entienden. Ellos
( dorm ir ) la siesta
_______( pensar) que soy una nia,
6__________ (querer) controlarme todo el tiempo y saber a qu hora voy y a qu hora 7___________(volver) de
clase, con quin hablo, qu como, cuntas veces respiro... Claro: ven que y o 3__________ (empezar) a tener la
edad de hacer las cosas por mi cuenta y cada da, cuando9__________ (despertarse) por la maana, esto les
recuerda que ya estn viejos! Y qu culpa tengo yo?!
cincuenta y ocho
Unidad

C
Observa y completa
C o m p le ta las fo r m a s d e los v e rb o s ir y v e n ir. L u e g o e lig e la o p c i n c o rre c ta .

venir
yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
vengo
vas
va
vais
van
viene
venimos
vens
vienen
Estos verbos tienen varias irregularidades.

El infinitivo y el presente de indicativo del verbo ir
tienen la raz igual/diferente.
El presente de indicativo del verbo venir tiene dos
irregularidades diferentes (diptongacin y primera
persona irregular), igual que el verbo tener/querer.
pgs. 32, 52 y 62 M i gramtica
Ojo!
Los verbos ir y venir indican
movimientos distintos: ir expresa
movimiento hacia el exterior
(all); venir indica movimiento
desde el exterior hacia el
hablante (aqu).
2 Une cada frase con su interpretacin adecuada.

1A ngel, cundo vienes a ver el p a r t i d o ? ^ a ngel est
en casa de Luis.
B Voy maana, Luis.
2 A ngel, cundo vienes a ver el partido?'
^ b ngel y Luis hablan por telfono.
B Vengo maana, Luis.
3
4
El Prado es precioso. Venimos maana?

El Prado es precioso. Vamos maana?
c Los chicos estn en la puerta del Museo.

d Los chichos estn en casa.
A Vienes al cine?
B No, mam, no voy.
A Vas al cine?
B No, mam, no voy.
e La madre no va al cine.
A Vens esta tarde?

B Esta tarde no vamos, Bea; estamos castigados.
A Vens esta tarde?
B Esta tarde no venimos, Bea; estamos castigados.
g Ellos estn en la playa.
f La madre s va al cine.
h Ellos no estn en la playa.
cincuenta y nueve
Unidad 4
A fondo
Lee las frases y fjate en las preposiciones y expresiones en negrita. Qu indican? Relaciona.
1 Nos vemos a las once y media.
2 Quedamos en la estacin hacia las
once.
3 Nos vemos antes de las tres.
4 Nos vemos despus de las diez, ahora
estoy muy ocupado.
5 Tengo clase de Francs desde las/de
cuatro hasta las/a cinco y media.
6 Hoy es 1 de febrero de 2010.
7 Tu cumpleaos es en agosto, no?
8 Nos vemos dentro de dos das.
9 Los sbados juego al ftbol.
10 El domingo vamos todos de excursin.
4
a
b
c
X d
e
f
g
h
i
j
a las 10:10 h o a las 10:15 h

una hora aproximada
a las 14:45 h o las 14:50 h
una hora exacta
el periodo de tiempo entre el comienzo
y el final de una accin
algo que se repite el mismo da todas
las semanas
el mes y el ao cuando decimos la fecha
el tiempo que pasa antes de una accin
en qu mes pasa algo
algo sucede en un da futuro de la
semana
Fran encuentra a su amigo Santi por la calle. Qu le pasa? Elige la opcin adecuada.
Fran
Santi
Fran
Santi
Fran
Santi
Fran
Santi
Fran
Santi
Hola Santi! Pero, qu te pasa?

Es que dentro de/a una semana tengo un examen de Fsica. Y no tengo tiempo de estudiar.
Tan ocupado ests?
Muchsimo... Normalmente el/los
lunes y mircoles voy a clases de
piano, de/desde ocho a/hasta nueve;
luego, el/los jueves en/por la noche
tengo ensayo con mi banda. Y fjate
qu coincidencia: \el/los viernes tengo
un concierto y tengo que ir, mi banda
me necesita!
Pues s que ests liado...
Y tanto! Adems, el/los viernes
tambin es el cumple de mi hermana
y claro, antes/despus de la fiesta
tengo que comprar un regalo. Hoy es
el/(~) lunes y tengo que ensayar,
tocar, comprar el regalo, ir a clase...
No puedo hacerlo todo en/hacia una
semana. Qu estrs, to!
Bueno, tranqui; si quieres te ayudo... compro el regalo para tu hermana y estudiamos juntos.
En serio? Gracias, menos mal! Y, para cundo quedamos? Yo puedo maana por/de la maana.
Vale, quedamos maana hacia/entre las tres de/por la tarde, en mi casa.
De acuerdo! Me has salvado la vida...
sesenta
Unidad
por y para
Observa y completa
Las prepo sicion es p o r y p a ra tie n e n m ucho s significad os. O bserva las frases y colcalas con el uso
q u e tie n e n estas prepo sicion es en cad a caso.
1 El relato tiene que estar listo para el m
a
2 Voy a visitar a mis amigos p o r Servana Santa.
3 lex y Sebastin hablan p o r telfcmo.
r t e
. 4 Por qu no vienes a m i casa?

5 Quedan para organizar una fiesta,
Por
Temporal: periodo o momento (no exacto) de tiempo. O
Para
Temporal: un plazo futuro.
__
CU
Medio a travs del cual se hace algei.
Finalidad, intencin.
CD
Preguntar o hablar de la causa o meitivo de algo.
1
pg. 15 M i gramtica
5 iPor o para? Completa las frases.

1 A _________ qu ests triste?
B Porque hoy no puedo salir.
2 Siempre envo un regalo a mi novia
_________ correo.
3
-______ cundo tienes que hacer los
deberes?, _________ el lunes?
Creo que el cumpleaos de Laura es
_________ mayo.
5 Teo no estudia nunca._________ ese

motivo siempre est castigado.
6 Necesito este diccionario
hacer
los deberes.
7 Ests listo _________ salir de viaje
maana?
8 No s a qu hora es el concierto; s que es
_________ la noche.
6 Elige la opcin adecuada para completar el diario de Mara.

Quexdo dcuoi
Aqu e*toy de nuevo. iQfUeSio *ex pequea o tm vez, como lbm to! Tizna una *ueAte... y nada de
Kepon*abldade*. Se levanta 1_____________ ocho y meda y yo 2_______________ la* ocho tengo que
*a t a d e ccua. Temina lo* debesie* en 3_____________ hom, mientna* que yo necesito pon, lo meno*
ViQj*. Como no puede e ta x * o lo , cuando mi* padne*
yo te n g o que. e*taA en ca sa con l ;
no puede, 6_
y cuando
_________ con e l l o * , y ya e* td ?
4____________ a l
5____________ no
7___________
cine, o a vaX m i a a lg u ie n
me, l o agradecen nunca! Fox qu
*abado* V ia b a jo de, canguAo
8_____________ ganax un d n exillo extxa, peJio con mi padxe* nada de, nada. PeJio 9________________ uno*
ao* voy a *ex in d e p e n d ie n te y e n t n e t e ...
i v o y a ex l i b t i e y * a l i to d o * lo * in e *
10______________*emana! Qu bien!
ULentnxu ta n to , aqu e s to y ... en i i n , heuta maana.
1a
2a
3a
4a
5a
a
antes de
un
andan
van
b a la
b por
b media
b vienen
b vienen
c a las
c hasta
c un cuarto
c van
c viene
6a
7a
8a
9a
10 a
ir
(-)
por
para
a por
b venir
b Los
b para
b hasta
b (-)
c
c
c
c
c
ser
El
con
dentro de
de
sesenta y uno
En tus manos
Unidad
Das de fiesta... y de menos fiesta!

Leer e interpretar
Lee los textos sobre las fechas escolares. Pon los siguientes ttulos a cada fragmento.
Das festivos
Horarios escolares
Periodo de clases y vacaciones
El curso escolar e m p ie z a en Espaa en el mes d e s e p tie m b re (n o rm a lm e n te e n tre el 10 y el 15) y

acaba a fin a les d e ju n io (a lre d e d o r del da 26). D u ra n te el curso hay dos perio d o s d e vacaciones:
dos sem anas en N a vid ad (a p ro x im a d a m e n te e n tre el 22 de d ic ie m b re y el 7 d e e n e ro ) y una
sem an a en S em ana S anta (en m a rzo o a b ril, segn el a o ).
A d em s d el 25 d e d iciem b re, del 1 y 6 d e e n e ro (N a v id a d , A o N u e v o y Reyes), no se tra b a ja ni

hay clase en to d o el pas el 1 d e m ayo (D a del T rab a jo ), el 15 d e ag o sto (Ascensin d e la V irg e n ),
el 12 d e o c tu b re (D a d e la H isp an id ad , Festividad d e la V irg e n del Pilar), el 1 d e n o v ie m b re
(D a d e Todos los Santos), el 6 d e d ic ie m b re (D a d e la C o n stitu ci n d e 1978) y el 8 d e d ic ie m b re
(D a d e la In m a c u la d a C o ncepcin ). Cada c o m u n id a d a u to n m a tie n e ta m b i n sus das festivos
p artic u la re s y cada ciu d ad tie n e sus das d e fies ta segn su historia o tra d ic i n .
En P rim aria (d e 6 a 11 aos). Educacin S ecundaria O b lig a to ria (ESO) y B a ch illerato (d e 12 a 18

aos) se es tu d ia n cinco o seis horas al d a. El h o ra rio suele ser p a rtid o d e 9 a 1 3 y d e 1 5 a 1 7 p ara
la P rim aria, y c o n tin u o , d e 8:30 a 14:30, p ara la S ecundaria y el B a ch illerato . La m a y o r p a rte de
los colegios d e P rim aria c u e n ta n con c o m e d o r e instalaciones dep o rtivas.
En parejas. Completad el calendario de fiestas y vacaciones con los datos del texto. Aadid las
fechas de vuestro pas, de vuestra regin o ciudad.
paa
a/s
1,6
Tu pas, regin y ciudad

Da/s
Festividad
Festividad
Ano Nuevo,
R e/e
febrero
Semana Santa l?)

Smana Santa (?)
junio
; julio
15
Ac&nn d< la Vingen
...................... ........-........................ 1
............... ..- .............................j
octubre
noviembre
12
62 sesenta y dos
Unidad
Escuchar y entender
3
11:3 I D Escucha. De qu da habla esta chica?
LigoJ Escucha otra vez y marca el resumen correcto.

A En Nochevieja ceno con mi familia y
despus vemos la televisin y tomamos
las doce uvas unos segundos antes de
empezar el Ao Nuevo.
H ablar
B En Nochevieja ceno con mis amigos y

despus vamos a la calle o a la casa de
otros amigos para celebrar el Fin de
Ao.
_________
En grupos de cuatro. Cada uno piensa en un da especial o en una fiesta y cuenta lo que hace. Los
dems adivinan de qu da se trata. Las expresiones y palabras del recuadro pueden ayudarte.
bailar cenar hacer una fiesta tarta velas lentejas pasta msica concursos pizza
disfraces vestirse elegante invitar a mucha gente ir al cine ir a la playa hacer una barbacoa
hacer una excursin visitar a los abuelos comer mucho fuegos artificiales
Normalmente voy a la playa con m le amigos por la ta rd e y hacemos una barbacoa...
Escribir___________ _
6
Con la ayuda del ejercicio 4, escribe un e-mail a un/a amigo/a y cuntale cmo celebras la
Nochevieja u otra festividad tpica de tu pas.
sesenta y tres 63
Qu sabes de...?
Las fiestas de Espaa

1 BMJEI En parejas. Leed y escuchad los textos y buscad en alguno de los meses.
1
2
3
4
... dosfiestas en las que el fuego sea el protagonista.

...una fiesta del vino.
...una fiesta en la que eltoroest muy presente.
...una fiesta mariana.
De enero a diciembre, todos los aosf

sevillanos, valencianos, tinerfeos
o mallorquines esperan ansiosos
la llegada de sus fiestas locales
o nacionales.
Enero
El a o e m p ie z a con la fiesta de la m ag ia y d e la
ilusin, sobre to d o para los nios: los tres Reyes
M ag o s d e O rie n te recorren las ciudades en
en o rm es carrozas y cargados d e ju g u e te s . No
fa lta n los cam ellos, los pajes y dem s com paa:
es la C a b a lg a ta d e Reyes q u e se celebra to d o s los
cinco d e e n e ro p or la ta rd e .
tie n d as d e c a m p a a d e colores, q u e
p erte n e c e n a particulares, em presas o
instituciones. D u ra n te la fe ria , la caseta se
co n vierte en una p a rte ms de la vivienda
fa m ilia r: se cocina all, se recibe a am igos, se
cierran negocios, se baila y se can ta, adem s de
pasear a caballo y lucir vestidos y adornos.
Mayo
En m ayo, M a d rid se viste de fiesta en ho n o r a su
patrn, San Isidro (15 de m ayo). Un pro g ram a m uy
am p lio de actividades culturales (conciertos de
msica clsica, de rock, te a tro ...) y deportivas, as
com o los tradicionales Toros en la Plaza
M o n u m e n ta l hacen q ue nad ie se ab u rra estos das.
Junio
Febrero
M uchas ciudades espaolas celeb ran el C arnaval,
p e ro los m s conocidos in te rn a c io n a lm e n te son
los Carnavales d e C diz y de Santa Cruz de
T e n erife. A d em s d e los distintos actos oficiales,
la fiesta tie n e lu g a r s im p le m e n te en la calle: la
g e n te , disfra zad a, baila y d isfru ta d e da y de
noche d e la msica y del a m b ie n te .
La noche d e San Juan, el 23 d e ju n io , suele ser la

noche m s corta del a o y la ms m gica para
m uchos. En M la g a , p or eje m p lo , se celebra la
q u e m a d e m uecos de paja (los j a s ) en las
distintas playas d e la ciudad a las 12 d e la noche
en p u n to . C u an d o las llam as estn ms bajas, los
jvenes c o m ien zan a saltar las hog u eras con
p iruetas alegres y vistosas.
Marzo
El da d e San Jos, 19 d e m a rzo , es el ms
im p o rta n te en algunas ciudades y pueblos d e la
C o m u n id ad V a len cia n a. En esa fech a se celebran
las Fallas. Por la noche, esculturas im p resio n an tes
d e cartn, m a d e ra o corcho blanco, se q u e m a n .
Es la fiesta del fu e g o , del fin del in viern o , d e la
lleg ad a d e la luz.
Abril
La fe ria d e Sevilla o Feria de A b ril es la
p ro ta g o n is ta d e la lleg ad a d e la p rim a vera.
O cupa un recin to de 1,5 km p o r 6 00 m. En sus
calles se sitan ms d e 1040 casetas, especie de
64 sesenta y cuatro
Noviembre
El 7 de ju lio em p ieza la
fiesta espaola quizs
de ms ren o m b re
intern acional y ta m b i n
la ms peligrosa: los
S anferm ines de
Pam plona (N avarra). El
m o m e n to cum bre de
cada da es el
encierro: los toros
q u e p articiparn en
la corrida d e la tard e,
corren sueltos p or unas calles valladas de la
ciudad, en direccin a la plaza de toros. Los
m ozos, corredores valientes y deportistas, corren
ta m b i n al lado, detrs o d e la n te d e los toros.
En Lorca (C o m u n id a d A u t n o m a d e M u rcia ) se
celeb ran el 23 d e n o v ie m b re las fiestas dedicadas
a su p a tr n , San C le m en te. D u ra n te to d a la
sem ana tie n e n lu g ar activid ades culturales y
d ep o rtivas d e to d o tip o , as com o los
tra d ic io n ale s desfiles d e M o ro s y Cristianos, m uy
exten d id o s en to d a la costa le v a n tin a.
Diciembre
La N avid ad cierra el a o con broche d e oro.
La fa m ilia se re n e el 24 d e d iciem b re, en la
N o ch eb u en a, para co m er y disfru tar. N o fa lta n
los m an tecad o s (p eq u e o s pastelitos con
distintos sabores), los tu rro n es
( d u ro o b la n d o ) y el
m aza p n .
Agosto
En Laredo, p u e rto pesquero y turstico de
C antabria, se celebra el ltim o viernes de agosto la
Batalla de Flores. En ella participan carrozas con
tem as m itolgicos o fantsticos, y con m otivos
escultricos cubiertos en su to ta lid a d d e flores y
ptalos naturales.
Septiembre
En to rn o a la ven d im ia muchas ciudades y pueblos
espaoles celebran sus fiestas en h o n o r al vino.
Unas de las ms conocidas son las d e Jerez d e la
Frontera, y no solo p or el preciado fru to de la uva,
sino ta m b i n p or to d o un a m p lio p ro g ram a de
actividades e n tre las q u e destacan festivales
de flam en co y ecuestres.
Octubre
El 12 de octubre, fiesta nacional en to d a Espaa,
fiesta de la Hispanidad, coincide con el da de la
Virgen del Pilar, y las
festividades ms im portantes
de Zaragoza en su honor. El
da 12 por la m aana un ro
de gentes acude a la baslica
de la V irgen para hacer la
tradicional o fren d a de flores.
Actividades culturales y
deportivas de to d o tip o
contribuyen a un am b ien te
de fiesta. Por no hab lar del
desfile de los Gigantes y
Cabezudos, grandes figuras
llevadas por personas, que
giran y bailan e n tre la
m ultitu d.
Las Fallas
de Valencia
A comparar culturas!
Existen fiestas de estos tipos en tu pas?
Escribe un pequeo texto comparando los
tipos de festejos populares de ambos pases.
S, en mi pas hay tambin fie s ta s de la
vendimia. Por ejemplo, en...
Ahora t
responde.
1 Qu fiesta de las anteriores te parece ms
interesante o curiosa?
2 Qu fiesta de tu regin recomendaras a
un chico/a espaol/a o lationamericano/a?
3 Te gustan los festejos de este tipo?
Participas en ellos?
sesenta y cinco [_65
Evaluaciones 3-4
Vocabulario
Mira el rbol genealgico de la pgina 44 y corrige las frases siguientes.
1 Sonia y Lorenzo tienen dos hijas.
Sonia y Lorenzo tienen un hijo y una hija.
2 Emilio es abuelo de Jos Mari.
____________________________
3 Paco y Lorenzo son primos.
____________________________
4 Nico es suegro de Petra.
____________________________
5 Paula es ta de Nico.
____________________________
6 Lourdes es hija de Miguel.
____________________________
Mira la fotografa, luego lee el texto y elige la palabra ms adecuada.

En esta foto puedes ver a mi padre y mi hermanito. Como ves, mi padre es
bastante alto/bajo. Tiene el pelo blanco/negro y lleva perilla/gafas. Es
empleado y juega al ftbol los fines de semana. En esta foto est muy
contento/serio. Mi hermano Pablo est a su lado. Tiene 8 aos. Es un poco
desordenado/ordenado, su habitacin est llena de juguetes, pero como ves
en la foto, casi siempre est contento/enfadado. Lleva el pelo largo/corto y
tiene los ojos negros/azules como mi padre. Es muy delgado/gordo y mis
amigas dicen que es un nio muy feo/guapo.
Qu hora es? Escribe la hora como en el ejemplo.
noy 1
Son las once y cu a rto de la maana.
faga
ik__j
^
1
fE3
EEEl 3
Gramtica
Qu hace Leire? Completa el dilogo con el verbo adecuado.
conseguir encontrarse despertarse empezar dormir
Luis
pensar saber conocer
poner
jugar
A qu hora 1_________ normalmente? Muy pronto?
Leire Bueno,2__________ el despertador hacia las ocho, pero siempre 3___________ quince minutos
ms. La cama es tan calentita!
Luis
Es verdad, yo tambin lo 4__________ ... Y a qu hora 5___________ las clases en tu instituto?
Leire A las nueve! Pero siempre 6__________ llegar a tiempo a clase. No 7___________ cmo, es un
milagro cada da!
Luis
Y cmo 8__________ en tu clase? Te llevas bien con todos?
Leire Pues claro! Yo 9__________ a todo el mundo, somos todos amigos. Y adems 10___________ con
mis amigas en el equipo de balonmano. Somos unas campeonas!
sesenta y seis
Completa con los verbos ser, estar, ir o venir, segn convenga.

1 Mi hermana y yo todos los a o s__________ a visitar a mis primos a Grecia.
2 Charo----------------una chica alegre pero h o y ___________ muy triste, no s por qu.
3 Puedes decirme dnde__________ el despacho del director?
4 A Quique, __________ esta tarde a jugar al ftbol?
B No, no puedo__________ : tengo muchos deberes.
5 Paco siempre dice q u e __________ cansado. Yo creo q u e___________ un vago.
6 Chicos, yo n o __________ con vosotros en ese coche: ____________ completamente locos!
7 El reloj negro__________ de mi hermana.
8 Yo m aana__________ de nuevo a esta tienda, todo es precioso... y no tengo dinero!
Elige la opcin correcta.
1 Por/Para quin es este regalo?
2 Me voy a mi casa; es muy/mucho tarde.
5 John me manda siempre fotos por/para

e-mail.
3 A iPor/Para qu llamas a Lucy?
6 A Hoy no me siento muy/mucho bien, y t?
B Por/Para pedirle el diccionario de ingls.
B Ayer mal, pero hoy estoy muy/mucho mejor.
4 Natalia quiere muy/mucho a su hermana.

Estn muy/mucho unidas.
Comunicacin
Estos son los miembros de la familia de Roger. Completa la descripcin de su familia con las
palabras sugeridas y con los verbos y adverbios de cantidad adecuados.
Padre: Pablo, moreno, pelo largo, ojos pequeos, sociable, abierto
Madre: Luisa, castaa, pelo corto, seria, introvertida
Hermano mayor: ngel, castao, pelo largo, rizado, barba, alto, abierto
Ta: Lourdes, morena, ojos y pelo castaos, pelo rizado, baja, simptica
En mi familia somos cu atro personas. Mi padre se llama Pablo, es moreno, tiene el pelo Iargo...
8 Mira esta notas. Escribe frases sobre lo que debe hacer el doctor Botero.
Lun 11 o c tu b fit: 10-13 congeo m d ico i H o s p ita l d t Cajulcm, B ilb a o

Sa 23 o c tu b tie : 18 p a r tid o {u tb ito con compaero.i tr a b a jo
TodoA lo ja e v e i en noviembre. (4 , 11, 18, 2 5 ): 9-1 0:30 dax c lc u tu
anatom a en u n iv t u id a d
13 diclmbH.<L: v o la x a C diz, c o n g fiu o
24-26 d ic m b x t : v a c a c lo n ti
El lunes 11 de octubre tiene un congreso de mdicos en el Hospital de Cruces de Bilbao,
de diez a una del medioda.
sesenta y siete
Unidad
5 Qu hay aqu?
1 Qu hay en tu habitacin? Elige cuatro cosas de

la foto.
2 Lli321 Clara cambia los muebles de su habitacin.
Lee y escucha el dilogo.
Clara
Irene
Clara
Irene
Clara
Irene
Clara
Irene
Clara
Irene
Clara
Irene
Clara
Irene
Clara
Mira, mam. Aqu est el plano de mi

habitacin, para ver dnde ponemos los
nuevos muebles.
Muy buena idea. Tambin tienes que
pensar que los muebles que tienes ahora
van a ir a la casa de San Sebastin.
Pero al final cambio de habitacin, no? No
quiero dormir en la que est al lado del
saln, prefiero la del segundo piso.
Claro, eso es. Montamos tu habitacin en el
segundo piso y al lado del saln ponemos
una habitacin de invitados o un estudio, no
s. Y aqu todo nuevo.
Vale. Los muebles que hay en mi
habitacin estn bien para la casa de
verano, pero aqu quiero cambiar todo,
no quiero ni las cortinas.
A ver el plano que tienes...
Mira, aqu est la puerta y aqu la ventana.
Vale. Al lado de la puerta est la cama y al
otro lado est el armario.
Pero quiero una cama alta con unos cajones
debajo y no quiero mesita de noche, quiero
unos estantes encima de la cama.
Bien. Y dnde est la mesa de estudio?
Est aqu, debajo de la ventana. Y encima
de la mesa est el ordenador porttil.
Y qu hay aqu, a la derecha de la mesa
de estudio?
Oh, hay una papelera y detrs de la
papelera hay una lmpara de pie.
Muy buen plano! Puedes venir a mi
estudio de arquitectura y trabajar con
nosotros.
Trabajar con mi madre? Buf, no gracias!
C
/5
***.
O
>
H
W
CQ
o
VOCABULARIO
Las partes de la casa y
los muebles
Los tipos de vivienda
Los nmeros ordinales
COMUNICACIN
Describir una casa y sus
habitaciones
Situar objetos en el
espacio
Preguntar dnde se
encuentran los objetos
GRAM TICA
* Diferencias entre hay y est(n)
Conjunciones
Ubicadores
Uso de las preposiciones a/en
aqu, ah, all
Unidad
Marca la respuesta adecuada sobre la nueva

habitacin de Clara.
1 Cmo es la cama de Clara?
a Es una cama alta con cajones debajo,
b Es una cama alta con una mesita de noche
al lado.
2 Qu hay al lado de la puerta?
a Hay un armario,
b Hay una lmpara de pie.
3 Qu hay encima de la cama?
a Hay unos estantes.
b Hay un cuadro,
4 Dnde est la mesa de estudio?
a Est al lado de la puerta,
b Est debajo de la ventana.
5 Qu quiere cambiar Clara en su habitacin?
a Todo.
b Las cortinas.
6 Dnde est el ordenador porttil?
a Est encima de la cama,
b Est encima de la mesa.
Claro que eres el primero. Por qu todos preguntis

lo mismo?
sesenta y nueve
II
Un paso ms
Unidad ^
Dnde est la mesa de estudio?

1
En parejas. Escribid el nombre de los muebles y objetos de cada habitacin en su lugar

correspondiente.
rnesita
CU sof
cama
armario
ventana
n h c p n /n
O silln
A Dnde est el escritorio?

B Est debajo de la ventana.
O estantera
omesa
(_)cuadro
escritorio
l J mesita de noche
O lmpara de pie
D silla
papelera
O ordenador
cortinas
. . . . . .
CD televisor
I_!puerta
alfombra
..
Al lado de la puerta est la cama.

Detrs de la papelera hay una lmpara de pie.
Encima del escritorio est el ordenador porttil.
A la derecha del escritorio hay una papelera.
[ Sara no encuentra algunos objetos. Observa los dibujos arriba, lee las frases y subraya la
opcin correcta. Luego escucha y comprueba.
1
2
3
4
5
6
Las llaves estn encima de/debajo de la mesita.

El libro de Ciencias est a la derecha de/a la izquierda del sof.
El mvil est al lado del/delante del ordenador.
El casco est dentro del/detrs del armario.
La bolsa de deporte est debajo de/encima de la cama.
El reproductor mp4 est encima del sof/entre el sof y el silln.
70 setenta
p --- :
------------------------------- -----
- --
U nidad ^
QM] En la cocina o en el cuarto de bao? Decide con tu compaero/a, luego escucha y comprueba.
lavabo
nevera
baera
ducha
lavavajillas espejo armarios de cocina

homo botiqun cocina de gas
En parejas. Elige una habitacin de tu casa, dibuja un plano con puertas y ventanas y dselo a
tu compaero/a. Pregntale dnde estn los muebles en su plano. Despus, comprueba que las
cosas estn colocadas en su lugar correcto.
A Dnde e st la cama en tu dorm itorio?
fregadero
B La cama e st a la izquierda de la puerta...
Escribe el orden de las cosas que son ms importantes para ti. Luego compara con tu compaero/a.
A Para m, el primero es el ordenador; el segundo...
Mvil
Ordenador
Los n m e ro s
o rd in a le s
1. primero/a
2. segundo/a
3. tercero/a
i_i Consola
4. cuarto/a
5. quinto/a
6. sexto/a
7. sptimo/a
8. octavo/a
Impresora
J Cmara de fotos
O Libros
9. noveno/a
10. dcimo/a
DVD
DS
Qu objetos y juegos hay en tu dormitorio? Dnde estn? Elige entre la lista del ejercicio 5 y
comenta con tu compaero/a.
A Que hay en tu dormitorio?
Observa
B En mi dorm itorio hay un televisor con DVD

Encima de la cama hay un cuadro.
y consola.
A Y dnde est?
B Est encima de la mesa, al lado de la ventana.
A Qu hay a la derecha de la mesa de estudio?

B Hay una papelera.
setenta y uno
Un paso ms
Unidad
Se alquila tico
u- m i
Mira el plano y marca el anuncio que le corresponde.

G
Se vende piso d e 90 m 2.
Saln-com edor con
terraza, cocina a la rg a d a
sin mesa, tres dormitorios,
dos cuartos d e b a o con
baera fuera d e las
habitaciones. Todo
exterior. M uy luminoso.
No ascensor.
Se alquila tico, 5
con ascensor. Saln-comedor
con te rraza, cocina con m esa
tres dormitorios y un estudio,
un cuarto de bao con ducha
y otro dentro de una
habitacin con baera.
Ascensor y calefaccin central.
M uy tranquilo.
Se vende chal de 150 m 2, dos

plantas. Saln-comedor sin terraza,
cocina con mesa, tres dormitorios y
un estudio>, un solo cuarto de bao
con baera. Jardn de 100 m 2 y
garaje.
Al
Qu tipos de viviendas conoces? Sabes cmo se llaman en espaol? Lee el texto y escribe los
nombres de las viviendas debajo de las fotos.
En Espaa un chal es una vivienda
unifamiliar, de una o dos plantas,
con jardn. En un edificio puede
haber pisos (la mayora de las
viviendas), apartamentos (que son
ms pequeos o estn en lugares
tursticos) o estudios (que son de
una sola habitacin). El ltimo piso
de un edificio se llama tico.
En parejas. Pregunta a tu compaero/a dnde vive y cmo es su vivienda. Piensa en:

el tipo de vivienda
nmero de habitaciones/cuartos de bao
planta/ascensor
jardn/terraza/balcn
A Dnde vives?
A Hay terraza?
B En un chala de dos plantas.
B No, paro hay un jardn muy

grande.
A Cuntas habitaciones hay en

tu chala?
B Hay tras...
setenta y dos
Unidad
10
Sabes qu es un intercambio estudiantil?

Te gustara ir a estudiar al extranjero y alojarte
con una familia? Lee el siguiente anuncio.
11 En parejas. Puedes alojar a los

estudiantes del anuncio en tu casa?
Por qu? Disctelo con tu compaero/a.
A Yo no puedo a lo ja r a nadie porque c o m p a rto
m i h a b ita c i n con mi h e m a n la . Y t ?
Estancias lingsticas y culturales

Buscamos familias que puedan alojar con pensin
completa (con bocadillos al medioda) a jvenes
estudiantes extranjeros. Deben tener una habitacin
con dos camas. Buena remuneracin. Interesados
llamar al telfono 900 45 45 45 o enviar una
descripcin de la casa y de la habitacin de los
estudiantes a:
B Yo s. En m i d o rm ito rio ha y d o s camas...
12 Imagina que vas a estudiar al extranjero

y buscas una familia que pueda alojarte.
Escribe un anuncio como en el ejercicio
10 y describe tu alojamiento ideal.
a lo ja m ie n to @ in s titu to d e le n g u a s .c o m
Del sonido a la grafa - Los sonidos si y /0/

El sonido Isl en espaol es siempre sordo.
El sonido /0 / se pronuncia colocando la punta de la lengua entre los dientes, como en la palabra inglesa thing.
Se representa con las consonantes c y z:
z con todas las vocales, pero casi nunca aparece con las vocales e, i: zapatero, Nueva Zelanda, enzima, zorro, azul
c con las vocales e, i: tercero, habitacin
En espaol los grupos consonnticos se y cc se pronuncian
por separado:
as-cen-sor: /as-6en-sor/
ac-ci-den-te: /ak-Oi-den-te/
Curiosidades
El sonido /0 / se pronuncia casi nicamente
en la mitad norte de Espaa; en el sur y en
todos los dems pases hispanohablantes
desaparece y se pronuncia /s/:
azul /a-sul/
tercero /ter-se-ro/
1 l1:351 Escucha y pronuncia las siguientes palabras.

1 cereza 2 zorro 3 luz 4 ajedrez 5 zumo 6 segundo 7 zapatilla 8 piscina
10 cazar 11 izquierda 12 azulejo 13 cincuenta 14 Barcelona 15 direccin
l1:36 Seala la palabra pronunciada.
1
2
3
4
5
zorro/gorro
pereza/pecera
raza/rara
zueco/sueco
aceite/afeite
9 gracias
3 D
l1:371
i Intenta escribir las palabras que oyes.
1
2
3
4
5
setenta y tres s m
A fondo
Unidad
61 rincn de M aite
hay y est(n)
Observa y completa
Lee los e je m p lo s y c o m p le ta las re g la s
A Cuntos cuartos de bao hay en tu casa?
B Hay dos.
A Ydnde estn?
B El cuarto de bao con ducha est en la primera
planta y el cuarto con baera en la segunda.
Usamos
para preguntar por la existencia de algo; el hablante o el interlocutor no sabe si el objeto

existe, o en qu cantidad.
Usam os-----------------para preguntar por la ubicacin de las cosas o personas. El hablante o el interlocutor sabe
que el objeto o la persona existe.
Hay es la forma impersonal del verbo haber. Solo tiene la tercera persona singular.
pg. 33 M i gramtica
Con qu se usan hay y est(n) ? Relaciona los ejemplos con las reglas.
1 Hay piscina en el hotel?
2 Est hoy el profesor de fsica?
3 No hay muchos camareros en este
restaurante.
4 Est Alicia en casa?
5 En mi casa hay tres televisores.
6 En el saln hay unos cuadros muy bonitos.
7 Aqu est mi habitacin, al final del pasillo.
a con artculos indeterminados

b con numerales
c con cuantificadores (bastante, mucho...)
d seguido directamente de sustantivo, sin
determinantes
e con artculos determinados y demostrativos
f con nombres propios (personas, lugares...)
g con posesivos
74 setenta y cuatro
----- --- ..
:
r-- -........................;...; '-;
^ --~v-.
'
U nidad
iHay o est(n)! Completa las respuestas con el verbo adecuado.

1 Tenis ordenadores en el colegio?
a S ,___________ diez.
b S ,__________ _ en el aula 10.
3 Estn Juanito y Ana en la fiesta?

a No, n o ___________ nios en esta fiesta.
b No, n o __________ : es muy tarde para ellos.
2 En el centro de Madrid...
a __________ la Puerta del Sol, una famosa
plaza.
b __________ muchas plazas y calles
famosas.
4 Quiero comprar un armario.

a B ueno,__________ tiendas baratas cerca de
aqu.
b Bueno,__________ las tiendas de mi calle,
que son baratas.
Conjunciones
C
Observa y completa
L e e lo s e je m p lo s y c o m p le ta las re g la s .
Aqu est la puerta y aqu la ventana.

Espaa e Italia estn en el sur de Europa.
A Tengo solo dos o tres pares de zapatillas.

B Solo? Yo tengo siete u ocho.
Alberto quiere salir, pero yo prefiero quedarme aqu.
De esta habitacin no quiero n i las cortinas.
La conjuncin___ se convierte e n ____ cuando la palabra que la sigue empieza por el sonido /i/ (i-, hi-).
La conjuncin___ se convierte en
cuando la palabra que la sigue empieza por el sonido /o / (o-, ho-).
pg. 14 M i gramtica
Completa con las conjunciones adecuadas.

1 a Voy siempre de vacaciones al cam po,__________ este aovoy a la playa.
b Pues yo no s si ir al extranjero_________ quedarme aqu.
2 a En mi casa no hay televisiones_________ ordenadores.
b De verdad? Pues yo necesito tener siempre todo: mis programas favoritos_________ internet!
3 a Puedes venir a mi casa? Estoy con Marcos, Ilaria_________ Gins.
b Ahora no puedo,_________ si quieres voy maana. ___________ prefieres la prxima semana?
a Cuando quieras, me da igual un d a ___________ otro.
4 a _________ sale,__________ contesta al telfono,__________escribe... qu le pasa a tu hermano?
b Es que tiene siete_________ ocho exmenes en los prximos dos meses.
5 a Qu usas, la d u ch a_________ la baera?
b La ducha! Ducharse es ms rpido_________ adems gasto menos agua.
6 a Aitor quiere mudarse al cam po,_________ su mujer no est de acuerdo__________ quiere
convencerle para quedarse en la ciudad,
b Claro, es que a ella no le gustan __ _______ los anim ales_____ _ _ los lugares solitarios.
setenta y cinco
Unidad ^
A fondo
llbicadores
Para indicar dnde estn personas y cosas usamos los ubicadores, que pueden ser:
preposiciones: enf entre, sobre... (seguidas siempre del lugar en que el sujeto est ubicado)
adverbios u otras locuciones con preposicin: junto a, a la derecha de, delante de... (seguidos siempre del lugar
en que el sujeto est ubicado)
adverbios u otras locuciones sin preposicin: aqu, encima, a la izquierda... (no seguidos de nada, porque ya se
sabe dnde)
Observa y completa las frases con de bajo, a l la d o de, en, d e la n te de, d e tr s de (x 2 ).
la farola redonda de la terraza

hay una sombrilla.
_ _ _ la ventana.
2 La sombrilla tiene una tumbona
5 __________ el escritorio est el ordenador.
3 Hay unas plantas bastante altas .
6 Y adems hay una gran b u taca__________
la tumbona: as no nos ven los vecinos.

5
4 El estudio es muy luminoso; el escritorio est
el escritorio.
Une cada frase con el significado que tiene la preposicin en.

1 Las zapatillas de deporte estn en el armario.
2 El libro est en la mesa.
3 El museo Guggenheim est en Bilbao.
a localizacin en un lugar, pueblo, pas

b en el interior, dentro
c encima de, sobre
Observa y completa
L e e lo s e je m p lo s y c o m p le ta las re g la s .
El Machu Picchu est en Per.

Este ao voy a Per de vacaciones.
Puedes venir a mi estudio.
Clara y su familia tienen una casa en San Sebastin.
La preposicin___ indica ubicacin; la preposicin____ indica movimiento hacia un lugar.
Conoces m i casa? Esta tarde veo a Pedro. Esta tarde veo el partido.
Conoces a Lydia? Puedes alo ja ra estudiantes extranjeros?
En espaol, si el objeto directo del verbo es
una persona determinada, siempre/nunca va precedido por la preposicin a.
un objeto, lugar o evento, siempre/nunca va precedido por la preposicin a.
pg. 14 M i gramtica
76 setenta y seis
- : ----------- 1--------------- ------------ ---------------- - ------------------ -------- U nidad
Completa los dilogos con a o en, cuando sea necesario. Cuidado con la preposicin contracta al\
1 A Sabes__________ dnde est mi mvil? Voy___________ casa de Jorge y lo necesito.
B Pues no. No lo tienes__________ la mochila?
A No... bueno, si v e s__________ mam, pregntale. Seguro que ella lo sabe.
B Vale, no te preocupes. Seguro que e st ___________ casa, y lo encuentras enseguida.
2
A Mam, si v e s _____ _
el mvil de Ana dmelo, no lo encuentra.
B Pero qu desordenada es! La prxima semana va de viaje ___________Portugal, pero antes
tiene que ir a v e r__________ los abuelos. Seguro que no lo recuerda!
A Que s, mujer... A propsito, hoy tengo que llam ar__________ una chica para i r ___________
cine. Necesito algo de dinero...
B Siempre igual en esta casa! Uno v a ___________ Portugal, el otro se divierte____________ el
cine... y yo pago siempre!
aqu, ah' all
Elige la palabra adecuada en cada caso.

Esta es una foto de la casa de vacaciones de mis
abuelos, que est al lado de/al lado un ro.
Parece muy romntico el lugar, \pero/y los
mosquitos son terribles! Mi hermano pequeo
se divierte mucho porque est/hay todo el da
en/entre el ro, subido encima de/encima los
rboles o encima/sobre los tejados con los nios
del pueblo. Yo, ni/(~) tengo amigos no/ni mi
ordenador para pasar un rato entretenido. Me
aburro muchsimo... A veces voy en/a un
pueblo que est al lado/junto a, y all/aqu
puedo comprar unas revistas. Menos mal que est/hay un bar a siete o/u ocho kilmetros...
est/hay muy poca gente, pero/y al menos a veces veo a/(~) caras nuevas. El ao que viene voy a
visitar a/(-) mis primos, que estn en/a la playa!
setenta y siete
Unidad
En tus manos
din tienda o en hotel?

1 En grupos. Dnde os alojis normalmente cuando vais de vacaciones?
hotel
casa/apartamento de la playa
camping
casa rural
caravana
Leer e interpretar
2 Lee los textos. Relaciona las fotos con las descripciones.
1 T u rism o ru ra l
Desde hace algunos aos hay cada vez ms espaoles que
pasan sus vacaciones en pueblos pequeos, en casas
alquiladas, antiguas y reformadas y en contacto con la
naturaleza. Es el llamado Turismo rural. El tipo de casa
rural es distinto segn la regin: masas en Catalua,
caseros en el Pas Vasco, Asturias o Cantabria, cortijos en
Andaluca o barracas valencianas. Normalmente las casas
rurales tienen varias dependencias como molinos, bodegas y
establos para el ganado (vacas, ovejas...).
2 Con el saco a c u e sta s

Los que quieren disfrutar de la naturaleza y olvidarse de las
comodidades de la vida moderna eligen como meta de sus
vacaciones la llamada Espaa Verde, o sea la zona norte del
pas, para practicar senderismo, montaismo o ir a caballo.
Se alojan en camping muy sencillos y duermen en tiendas de
campaa, a veces sin corriente elctrica o agua caliente.
3 V iv a la p la y a !
Para los que quieren pasarse el da en baador, lo mejor son
los camping repartidos por toda la costa mediterrnea.
Playa, sangra, restaurantes y discotecas... al borde del mar.
Y para mayor confort, muchos camping disponen de
bungalows dimatizados con una o varias habitaciones,
cocina equipada, bao completo, comedor y terraza cubierta,
as como de caravanas amuebladas con terraza cubierta,
bao, camas, cocina con nevera y antena parablica.
4 La m eca d e l tu ris m o
Espaa es desde los aos sesenta un centro turstico por
excelencia. Pueblecitos pequeos de la Costa Blanca son
desde hace dcadas pequeos Manhattan con hoteles y
apartamentos de todas las categoras, precios y alturas.
Uno de los rascacielos ms altos de Europa, por ejemplo, se
encuentra en Benidorm (Alicante). Restaurantes, bares,
discotecas, no falta de nada... para los que odian la
tranquilidad y el aburrimiento cuando van de vacaciones.
Unidad
Vuelve a leer el texto. Verdadero o falso?

1
2
3
4
5
6
El turismo rural est cada vez ms de moda.

Todas las casas rurales son ms o menos iguales.
Los amantes de la naturaleza prefieren el camping y la tienda.
En las costas espaolas casi no hay camping.
Los camping de la costa no tienen demasiadas comodidades.
En Benidorm hay rascacielos muy altos.
y
O
O
O
D
O
O
Escuchar y entender
11:3.8.1 Escucha este reportaje de la radio. Qu tipo de alojamiento se describe?
11:381 Escucha de nuevo con atencin. Qu dice el reportaje sobre...
1 el lugar donde est el cortijo?
2 qu es en la actualidad?
3 cuntas habitaciones tiene?

4 cmo es la decoracin?
H ablar______________
6 En parejas. Qu tipo de turista eres? Te gusta ms la aventura en la naturaleza o alojarte con
todas las comodidades? Elige un tipo de alojamiento del ejercicio 2 y habla con tu compaero/a
sobre tu tipo de vacaciones ideal.
En mi vacaciones Ideales voy a un camping en \a playa pero solo s\ tiene todas Ias comodidades:
bungalows con aire acondicionado, bares con msica y televisin...
Escribir_____________
7 O Lee la informacin de esta casa rural en Girona. Imagnate que ests de vacaciones all.
Escribe una postal a tu mejor amigo/a de espaol y cuntale cmo es y qu haces.
Tipo de alojamiento;
Mas Torrent
Masa, siglo XIV
Hola. . . !
Descripcin;
Te o j> c n lb o d<Ad<
8 habitaciones con bao, 1 saln,

1 comedor con chimenea,
terraza con arcos tpicos catalanes
y jardn con mobiliario
EtamO'i e n .---------
No* alo jamo*
en
Actividades;
excursiones, senderismo, montar
a caballo
Provincia;
Girona
localidad:
Pa de L'Estany
Valoracin:
setenta y nueve
Algo ms?
U n id a d
Observa la foto. Dnde estn lex y Clara?
2 1J El domingo es el cumpleaos de lex. Lee

y escucha el dilogo.
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
lex
Clara
No s por qu tienes que venir a la excursin.

Jo! Por qu no? Tus amigos ya me
conocen, no os voy a molestar...
Es una excursin con mis amigos, no hay
nadie de tu edad, por qu no nos dejas
solos? Eres una pesada.
Pues ahora no te doy la lista de la compra.
O lees todo lo que necesitamos, o la llevo yo,
vale? Anda, vamos a ver qu compramos.
Bebidas.
Eso al final. Primero, la comida.
Tortilla de patatas, jamn, embutidos,
queso y frutas.
Ah est la charcutera. T compras el
jamn y yo voy a las bebidas. Pide unos
300 gramos de jamn serrano, salami y
chorizo. Y un trozo de queso manchego
de medio kilo.
Vale. Seguimos.
Hacen falta botellas de agua de litro y
medio, latas de cola y algn refresco de
naranja o limn.
Yo prefiero los zumos, solo que son ms
caros... vamos a ver cunto cuestan...
Bueno, pues tambin podemos comprar un
pack. Los eliges t, vale? Oye, hay algo
ms en la lista?
S, el pan. Sin pan no podemos hacer
bocadillos.
Cuntas barras compramos? Cuatro o cinco?
Cuatro, hay algunas en casa.
Bueno, espero no olvidar nada.
No, est todo. Luego t vas a la frutera y
yo me voy a casa.
Muy bien. Eres una pesada, pero tambin
eres muy lista.
Ms que t!
80 ochenta
SANS'EGO
O
>
H
W
H-j
CQ
O
VOCABULARIO
La compra:
alimentos y
bebidas
Pesos, cantidades
y precios
Nmeros a partir
del 100
COM UNICACIN
Hacer la compra
GRAM TICA
Pronombres de CD
Preguntar y decir el
precio
Hablar de la
existencia, o no,
de algo o alguien
Los indefinidos
otro y cada
CULTURA
Los sabores de
Espaa
Unidad
verbos irregulares E>l

pedir y preguntar
3 Verdadero o falso?
V
1 Clara va a la excursin de lex y

sus amigos.
2 Nadie conoce a Clara.
3 Primero compran las bebidas.
4 lex va a la charcutera.
5 Clara quiere zumos y no refrescos.
6 No compran pan porque hay algunas

barras en su casa.
7 Despus del supermercado lex va a

la frutera.
8 lex piensa que Clara es lista.
Curiosidades
En Espaa hay dos variedades de jamn curado,
el ibrico y el serrano. El jamn ibrico, o pata
negra, procede de cerdos de raza ibrica pura. El
jamn serrano, o jamn blanco, procede de raza
de cerdo blanco y se llama serrano porque se
cura en un clima de sierra, fro y seco.
Camarero! Podra frerme un poco ms el pollo?

Se est comiendo mi ensalada!
ochenta y uno
Unidad
Un paso ms
Primero, la comida
Lee este artculo sobre el consumo de alimentos en adolescentes y responde a las preguntas.
Los hogares con adolescentes

presentan un mayor consumo
de pan y carne
En los hogares en los que viven adolescentes hay
un mayor consumo de pan y carne, y menor, por el
contrario, de frutas, verduras y pescado fresco,
segn el estudio Adolescente: el ltimo emperador,
presentado ayer en Madrid. Los jvenes consumen
ms pizzas, congelados, fritos, carne y embutidos.
En cuanto a los postres, los adolescentes prefieren
1
2
3
4
el arroz con leche o los yogures. En caso de elegir

una fruta, prefieren mandarinas o pltanos, ms
fciles de pelar que otras, com o las peras o las
manzanas. Este estudio indica adem s que los
refrescos con gas y el cacao son sus bebidas
preferidas, seguidas de batidos, leche y zumos de
frutas. Asimismo, el estudio dice que las
hamburguesas suponen el 5 0 % de las
consumiciones de los adolescentes fuera del hogar,
ya que los establecimientos de comida rpida les
perm iten com er por un precio m uy bajo.
Qu productos son los que ms comen los jvenes?

Qu fruta prefieren?
Cul es su bebida preferida?
Dnde comen cuando lo hacen fuera de casa con sus amigos?
Clasifica los alimentos segn su categora. Luego, busca en el dilogo de la pgina 80 y en el

texto de arriba otros alimentos y bebidas, y completa el cuadro.
atn salchicha pepino sardinas cordero lechuga uvas tomate gambas sal
ternera tarta cebolla zanahoria anchoas helado cerdo patata fresn pollo huevo
agua calamares tortilla vino galletas pimiento naranja espinacas flan aceite
Carne____
Pescado__
Embutidos
Verdura
Frutas
Lcteos
Bebidas
Dulces
Otros
En parejas. Cmo es vuestra alimentacin?
Pensad en vuestras respuestas.
1
2
3
4
Qu tres alimentos crees que son los que ms comes?

Cul es tu fruta preferida?
Cul es tu bebida habitual?
Dnde comes cuando lo haces fuera de casa
con tus amigos?
ochenta y dos
Unidad
Pide 300 gramos de jamn

N m e ro s a p a r tir d el 100
100
120
200
300
400
cien
ciento veinte
doscientos/as
trescientos/as
cuatrocientos/as
500
600
700
800
900
1000 mil
2000 dos mil
100 000 cien mil
1000 000 un milln
2000 000,000 dos mil millones
1000 000 000,000 un billn
quinientos/as
seiscientos/as
setecientos/as
ochocientos/as
novecientos/as
11:401 Escucha un fragmento de un programa radiofnico sobre el consumo alimenticio en Espaa

y completa con las cifras que faltan. Compara tus datos con los de tu compaero/a.
D e a c u erd o a las estadsticas del M in is te rio d e A g ric u ltu ra , en Espaa el gasto to ta l en a lim e n ta c i n
e n tre ju lio d e 1_____________ y ju n io d e 2______________ ha sido d e 3______________ (4______________ en
a lim e n ta c i n y b e b id a p ara consum o en el h o g a r y 5___________ _ en restaurantes y bares), con un
g asto p o r perso na d e 6_____________ en el ho g ar. En t rm in o m e d io , cada in d iv id u o consum e al
a o 7_____________ kilos d e f r u t a s ,8______________ kilos d e h o rta liza s fre s c a s ,9______________ kilos de
p a n , 10______ _______ kilos d e c a r n e ,11______________ kilos d e pescado, y 12______________ litros d e leche.
En parejas. Decidid si estos productos cuestan ms ( + ) o menos (-) de 1.

1 _) Barra de pan
2 II] Brick de leche de 1 litro
3
Paquete de espaguetis
4 CU Botella de aceite de 1 litro

5 LC 1 kilo de pltanos
6 CU 1/2 kilo de queso manchego
7 O Lata de refresco
8 D Bote de salsa de tomate
9
Botella de agua de 1 litro
P re g u n ta r y d e c ir el p re cio
Cunto cuesta/cuestan?
Cunto es (todo)?
Cuesta/Cuestan tres euros con setenta y cinco
cntimos.
Es un euro./Son tres euros.
Son siete con veinticinco.
En parejas. Estudiante A: ve a la pgina 186;

estudiante B: ve a la pgina 187. Pregunta o
responde a tu compaero/a el precio de los
productos y escrbelo en su lugar. Utiliza las
expresiones de cantidad adecuadas.
A Cunto cuesta una barra de pan?
B Una barra de pan cuesta sesenta cntimos..
ochenta y tres 83
Un paso ms
Unidad
Ah est la charcutera
j y y
FRUTERIA
DON PEPifsic
Qu puedes comprar en estas tiendas? Escribe tres productos y luego compara con tu compaero/a.
1 Frutera
3 Charcutera
5 Panadera
2 Carnicera
4 Pescadera
6 Pastelera
8 L1:411 Completa el dilogo entre lex y el frutero. Luego escucha y comprueba.

a
b
c
d
e
Y dos sesenta de cambio. Gracias. Adis,

Quiero un kilo de patatas.
Lo siento, no tengo mandarinas. Pero tengo unos fresones muy buenos,
No, nada ms, gracias. Cunto es?
S, me hacen falta unas cebollas, no s, dos o tres.
lex
Buenos das.
Frutero Hola, buenos das. Qu queras?

lex
i
Frutero Alguna cosa ms?

lex
Frutero Muy bien. Las pongo con las patatas.
Frutero Y qu ms quieres?
lex
Un kilo de mandarinas.
lex
Frutero
Frutero Pues siete con cuarenta.
lex
Cunto cuesta el kilo?
lex
Aqu tiene.
Frutero
lex
Adis, buenos das.
Frutero Los tengo en oferta muy buenos,

cuatro con ochenta.
lex
Algo ms?
4
Bueno, pero solo medio kilo.
Ahora responde a las preguntas.

1 Qu quiere lex?
2 Qu compra?
3 Qu fruta est en oferta?
Cunto cuesta el kilo de fresones?

Cunto cuesta todo?
Qu billete da para pagar?
ochenta y cuatro
Unidad
Comprar en una tienda

Quiero/Quera.
Qu quiere(s)/quera(s)?
Qu desea(s)?
Algo ms?
Alguna cosa ms?
No, nada ms, gradas.
10 El domingo vas a cenar con ocho amigos y haces la compra. Decide el men y haz una
lista de la compra entre los productos siguientes, pero piensa que solo tienes 30.
Bolsa de panecillos para salchichas 6 unidades 1 ,6 0
Paquete de seis salchichas 2 , 2 0
Sanda 2 , 6 0
Empanada de bonito % kilo 5
Pizza individual 2 , 4 9
jjjjjjjgl
Lata de refresco de cola, naranja o limn 0 , 4 2

Helado de 1 kilo 4 ,0 9
Bolsa de patatas fritas de 380 gramos 1
Botella de ketchup 2 , 4 6
11 En parejas. Vas a com prar lo necesario para la cena con la lista de la compra del ejercicio 10.
Tu com paero/a es el vendedor. Usa el dilogo de la pgina 84 como modelo.
Del sonido a la grafa - El sonido / tj/

El sonido / t j / es parecido al sonido de la cen el nombre Charlie.
Se representa con el dgrafo ch seguido de una vocal: derecha, leche, chico, chorizo, Machu Picchu
l1;421 Pronuncia estas palabras. Luego escucha y comprueba.

1 Chile 2 despacho 3 China 4 ochocientos 5 chicle 6 La Mancha 7 checo 8 chuleta 9 coche
10 chocolate
l1:431 Escucha y completa.
1 _iero u n __uarto d e __ilo d e _eso man__ego, o__enta gramos d e __orizo y dos sal__i__as.
2 E ste_ico t a n __istoso e s _ileno.
3 Mi despa
o est a la dere
4 Beber mu
a le
a y el de Con
e es bueno por
a a la iz
e tiene mu
o cal
ierda.
io.
ochenta y cinco
Unidad
A fondo
El rincn de M aite
P ronom bres de C
Ojo!
Lee los e je m p lo s y e lig e la o p c i n c o rre c ta .

/ Cunto cuesta el pollo?
-> Lo vendo a l ) el kilo
Cuando el complemento directo es una

persona o varias personas determinadas, o
i Tienes la lista de la compra?

S la tengo yo
/Cunto cuestan los fresones? -> Los tenao en oferta.
/Dnde pones las cebollas?
-> Las ponao con las patatas.
que el hablante puede identificar, lleva

siempre la preposicin a delante.
Los pronombres de complemento directo (CD) suelen ir

antes/despus del verbo.
Conozco a todos tus amigos.

Escucha a lex.
pg. 8 M i gramtica
1 A qu o q uin/quines se refieren estos pronombres? Relaciona.

1
2
3
4
5
6
7
8
No los quiero. No los como nunca!

Las conozco desde los cinco aos.
No nos reconocen porque estamos disfrazados.
No la veo nunca, es una prdida de tiempo.
T vas en coche y yo te sigo con la moto.
Me llamas maaa?
Lo cojo todos los das para ir al colegio.
Os llamo desde Madrid!
a
b
c
d
e
f
g
h
la televisin
a nosotros
a vosotros
el tren
los yogures
a mis vecinas
a ti
a m
2 Completa las frases con los pronombres de CD.

1 Tu amigo Rafa y a _______
conoce, l y yo
vamos al mismo gimnasio.
2 Y los zumos? ________
eliges t?
3 Ese es tu vecino? N o ___ ____ conozco.
4 Por qu n o ________
dejas solos? Esta es
una conversacin privada.
86
La lista?
llevo yo.
No
________voy a molestar, t y tus
amigos podis estar tranquilos.
7 Mi m adre__________ ve todos los das en la
panadera. Ests enamorada del panadero?
8 Yo elijo las bebidas pero t __________ compras.
ochenta y seis
-------- ------------------------------------------------- ---------- ---------------- --------- -
U nidad
Los in d e fin id o s
Estos in d e fin id o s son p ro n o rr ib re s in v a ria b le s ; cu les se r e fie r e n a p ers o n a s y cu les a cosas?

Escribe P o C e n su lu g ar.
A Hay alguien de m i edad ?

B No, no hay nadie de tu edad.___
A Hay algo ms ?
B No, nada ms.
Alguien y algo hablan de la existencia positiva de un conjunto de personas o cosas, respectivamente; en cambio
nadie y nada se refieren a la no existencia de los mismos.
Alguno/a/os/as, ninguno/a/os/as pueden tener la funcin de adjetivos o de pronombres.
Los adjetivos alguno y ninguno pierden la -o delante de un sustantivo masculino singular.
pg. 11 Mi gramtica
Observa y escribe A cuando el indefinido es adjetivo y P cuando es pronombre.

1 Necesitamos algn refresco de limn y algunas botellas de ag u a.__
2 Quiero un libro sobre rboles. Tiene alguno?__
3 No hay nada en la nevera.__
4 Alguna cosita m s?__
5 Monedas de 1 euro? No, no tengo n in g una.__
6 No va nadie a la excursin.__
7 Hay algo en mi so p a.__
8 No hay ningn pltano en la nevera.__
Cul es el indefinido adecuado?

1
a Hay_____________de comer en la nevera?

b No, no queda_________ . Tenemos que ir al sper.
a Hay_________________ en casa de Jaime?

b Parece que no; he llamado y no me contesta_________ . Crees que le p a sa __________ ?
a E n _________ tiendas ya tienen la ropa en oferta.

b Ah, s? Pues yo todava no he visto_. Adonde vas de compras?
4 a Lo siento, no nos q u ed a_________ mvil de esa marca.

b Ah... y sabe dnde puedo encontrar_________ ? Es para un regalo.
5 a No tengo_________ intencin de salir contigo, nunca hacem os__________ interesante.
b Bueno, no te pongas as. Por qu no propones t ________ _ ?
6 a Me prestas una camiseta? Es que no me q u ed a________ _ limpia.
b Siempre igual. Por qu no p o n es___________ vez la lavadora?
ochenta y siete
A fondo
Unidad
otro y cada
otro puede ser pronombre y adjetivo, por lo que vara en gnero y nmero;
aade un elemento a uno o varios que ya existan.
Ojo!
Delante de otro no se puede usar
el artculo indeterminado:
Estas manzanas estn buensimas. Me das otra?

Necesito otros dos voluntarios para hacer este ejercicio.
Me das m otro vaso de agua?
cada es un adjetivo que tiene valor distributivo; indica las partes de un

conjunto, pero de forma individual.
Cada da pruebo un tipo de fruta distinto.

Cada uno tiene sus gustos.
pg. 12 M i gramtica
5 Cul es el indefinido adecuado?

1
2
3
4
5
6
Cada/Otra vez que sales de compras te olvidas la cartera en casa. Eres un despistado!
No te entiendo. Lo repites cada/otra vez?
Me gustan las dos empanadas. Me pone una de cada/otro tipo?
Cada/Otro da se pone unas gafas distintas, se ve que tiene dinero!
T puedes ir a la otra/cada tienda mientras yo espero aqu.
Tengo dos bocatas para otro/cada uno.
7 Hoy me encargo yo de la compra. Pero para cada/otra vez no ser yo la voluntaria.

8 No me gusta nada la pescadera que hay en mi barrio. T conoces cada/otra mejor?
Verbos irregulares: cambio voclico E > 1

Observa y completa
O b s e rv a la t a b la d e los v e rb o s y c o m p le ta las re g la s .
pedir
yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
pido
pides
pide
pedimos
peds
piden
elegir
elijo
eliges
elige
elegimos
elegs
eligen
seguir
decir
sigo
sigues
sigue
digo
dices
dice
decimos
decs
dicen
seguimos
segus
siguen
Los verbos pedir, elegir, seguir y decir sufren un cambio voclico. La e de la raz se transforma en i en la 1.a,
---------- Y ______ personas del singular y en la ____ __ del plural.
No cambia la vocal en la ______ y la ______ del plural.
Ojo!
El verbo or es completamente Irregular: oigo, oyes, oye, omos, os, oyen.

^
88 ochenta y ocho
pg. 17 M i gramtica
Unidad
Completa con la forma verbal adecuada de estos verbos.
conseguir elegir
pedir
repetir
or
sonrer
vestir decir
1 Me__________ la respuesta, por favor? No te he entendido.

2 Mi abuela ya n o __________ nada; la pobre est totalmente sorda.
3 nimo, chicos! Seguro que esta vez vosotros__________ ganar el partido.
4 Cuando voy a la carnicera siem pre__________ yo el trozo de carne que quiero.
5 Mis compaeros siempre m e __________ prestados los juegos de la consola. Son un poco caraduras!
6 Me encanta esa chica: es dulce, amable y __________ siempre.
7 Yo siem pre__________ lo que pienso; por qu voy a callarme?
8 Mi hermana s e __________ muy bien. Yo no, voy de cualquier manera.
pedir y preguntar
El verbo preguntar se usa
para formular una
pregunta. Va seguido de
si, cmo, quin...

El verbo pedir se usa para
obtener algo. Va seguido
de sustantivos como por
ejemplo un favor,
informacin...
Z]
Completa el texto con la palabra adecuada.
Yo te hago los recados

H ablam o s d e un in te rc a m b io ju sto d e favores. En 1____________ fa m ilia s to d o s los ad u lto s tra b a ja n , y
no hay 2_______________q u e p u e d a ir a hacer los recados. U n g ru p o d e chicos del b a rrio del C erro
3_____________ sabe, y o frece una solucin a este p ro b le m a . Tien en un n m e ro d e te l fo n o y un e-mail
y s i4____________________ necesita hacer los recados y no p u e d e , escribe la lista d e los productos y
:_____________ en va p o r co rreo a los chicos. Ellos hacen la co m p ra y llevan los produ cto s a casa del
cliente. Para re a liza r este servicio 6_____________ tres euros p o r 7
_______ envo; adem s,
5_____________ tie n d a p u e d e estar fu e ra del b arrio o lejos d e las viviendas. As fa v o rece n a los
peq u e o s establecim iento s, q u e tie n e n a h o ra 9_________________________ d ificu ltad es p o r culpa d e los
''perm ercados. Si q u ie re n soluciones, 10_____________ a los jvenes: ellos contestan !
2
5
4
5
a
a
a
a
a
alguien
nada
el
alguien
lo
b
b
b
b
b
algunas
algo
lo
alguno
la
c
c
c
c
c
otras
nadie
los
algo
las
6
7
8
9
10
a
a
a
a
a
piden
otro
otra
ninguna
pregunten
b
b
b
b
b
preguntan
lo
alguna
alguna
pidan
c
c
c
c
c
dicen
cada
ninguna
algunas
hagan
ochenta y nueve
En tus manos
Unidad
Frutera o supermercado?
Lee las declaraciones y completa la tabla. Comprueba tus repuestas con tu compaero/a.
Q uin?
Dnde?
Silvia y Jaime
P o r qu?
Van en coche, es prctico...
En el supermercado Sper.
Manuela
------------------------- -------------------------------------------1
1
Dnde compran los espaoles?
Enrique M edina,
Sevilla
Julia Rodrguez,
Aranjuez
E 3
Cerca del trabajo

tengo una frutera,
una tien da de
alim en tacin y una
carnicera m uy
buenas. C uando salgo
del trabajo, com pro
siem pre en esas
tiendas. Tienen
productos m uy frescos
y, com o vivo solo, no
necesito grandes
cantidades.
Yo com pro en el
superm ercado
Sper. Tienen
ofertas todos los das.
Cada da una distinta,
por ejem p lo : los
lunes, en la
charcutera, los
m artes, en la
pescadera, etc.
Yo m e organizo m uy
bien as, la verdad.
Silvio y Jaim e
Pelez, M rida,
Badajoz
M anuela Rubio,
Barcelona
Nosotros vam os los sbados

en coche al centro com ercial
Los Arcos. Es m uy prctico
porque com pram os para
toda la sem ana en grandes
cantidades: 10 litros de
leche, pack de zum os,
algunos paquetes de pasta,
em butidos... Y en el centro
com ercial ta m b i n hay
tiendas de ropa, de zapatos,
cafeteras, un cine... hay de
todo!
Yo com pro en el m ercado

del barrio, llevo a los nios
al colegio y luego hago la
com pra. M e conocen en la
frutera, en la carnicera...
Y siem pre m e encuentro con
alguna vecina, to m am o s un
caf y charlam os un rato.
Es m uy agradable. Ah, y
cuando tengo m s tie m p o y
tengo q ue preparar una
com ida especial, entonces
voy a la Boquera, claro!
noventa
H ab lar
En parejas. Dnde hace la compra tu familia normalmente? Pregunta a tu compaero/a segn el
modelo. Puedes usar las palabras de los recuadros.
A Dnde compris las bebidas?
B Las compramos en un centro comercial. Y vosotros? Dnde com pris el pan?
A Lo compramos en la panadera.
Qu?
las bebidas la fruta los embutidos
las golosinas el pescado la carne
la leche el queso las galletas
el pan los pasteles
Dnde?
el supermercado el mercado al aire libre
la frutera la carnicera la panadera
la pescadera el centro comercial
la tienda de alimentacin la pastelera
Escuchar y entender
3
[m] Escucha la siguiente entrevista del programa de radio Consumo hoy. Dnde compra
normalmente la seora entrevistada?
B] Escucha otra vez. Por qu compra all? Marca las razones que escuchas.
O
Tienen muy buen pescado.
CD Veo y elijo yo los productos.
Q
O
Tienen servicio a domicilio.

Es ms barato y ms cmodo.
Tienen las galletas que me gustan.
Escribir
Usa las respuestas de tu compaero/a del ejercicio 2 y escribe un breve texto sobre dnde compran
en su familia y por qu.
Normalmente la familia de ... hace la compra en el hipermercado porque es prctico y rpido...
noventa y uno E B
Los sabores de Espaa

1 [i=45| |
Escucha y lee los textos de las dos pginas. Relacinalos con los ttulos siguientes.
a Mercados con sabor
b La cocina espaola de hoy
c La gastronoma espaola tradicional
Por su situacin climatolgica y su riqueza histrica, la

cocina espaola es muy variada. Aunque cada regin
tiene sus especialidades, el aceite de oliva, el ajo y el
perejil, as como las verduras, carnes y pescados frescos
son la base de cualquier plato.
La cocina popular espaola es, en comparacin con
otras culturas, bastante sencilla y se basa sobre todo en
los productos de todos los das: la tortilla de patata o el
gazpacho son buenos ejemplos de ello. La tortilla, plato
nacional, se hace simplemente con patatas, cebolla y
huevos. El gazpacho, sopa fra tpica
sobre todo de Andaluca, lleva tomate,
pepino, pimiento verde y ajo. La
paella, gran protagonista de la
cocina de la costa mediterrnea y
extendida por toda Espaa, es algo
ms complicada. Los ingredientes
principales son el arroz, el azafrn
y el ajo y el aceite de oliva.
Segn el tipo de paella, se
aaden verduras,
mariscos, carne de
|t ,
cerdo, conejo o pollo.
j
Los mercados de muchas ciudades espaolas son
autnticos espectculos socioculturales para el turista:
por su olor, su colorido, y la vida y actividad de los
dependientes llamando la atencin de los clientes con
palabras cariosas como rey o reina, guapo o guapa,
nene o nena, cario, corazn . .. El mayor de todos, y tal
vez ms emblemtico, es el Mercado de la Boquera de
Barcelona. Es el ms local y el ms internacional de la
ciudad. Quieres una comida con ingredientes tpicos del
Mediterrneo: pescado, verdura, carne...? Ve a la
Boquera. Y para una comida mexicana? Tambin. Y si
es hind, rabe o japonesa? Otra vez la Boquera. Los
mejores cocineros compran en la Boquera; y en los
alrededores hay estupendos restaurantes con productos
frescos del mercado. Adems, en la Boquera hay una de
las mejores libreras de cocina del mundo y, todos los
sbados, hay cursos de cocina para nios. Y no solo esoi
los mercados de Barcelona se visten de Carnaval en
febrero. Los dependientes tienen la costumbre de
disfrazarse, dndole al mercado todava ms vida y color.
*
Ferrari Adri
Marca las afirmaciones correctas.

1 O El aceite de oliva es un ingrediente
b sico de la cocin a esp a ola.
2 G La cocina espaola es la ms elaborada

de Europa.
3 O La paella es originaria de la costa
m editerrnea.
4 En la Boquera hay exclusivamente

productos regionales.
5 O En la Boquera hay una librera y
actividades para nios.
6 Q Cada vez hay ms productos
precocinados en los supermercados.
7 L j Los prod uctos ec o l g ic o s estn m uy
extendidos en Espaa.
Tambin en la actualidad, la cocina espaola es muestra
de las tendencias ms variadas: desde la cocina moderna
basada fuertemente en las tradiciones, a los experimentos
culinarios de cocineros de renombre mundial como por
ejemplo Ferran Adri.
i A comparar culturas
Escribe un pequeo texto sobre la cocina de
tu pas. Estas preguntas pueden ayudarte.
1 Cules son los productos o ingredientes
bsicos?
2 Hay diferencias regionales importantes?
3 Crees que la cocina de tu pas se parece a
la espaola?
4 Dnde se compran normalmente los
alimentos? Existen mercados como el de
la Boquera?
En cuanto a la comida diaria, desde hace unos aos se

observa un cambio en la forma de comer de los espaoles
y los europeos en general. La gente le dedica menos
tiempo a la compra de los productos y a su preparacin.
La variedad de platos preparados, con envases de
apertura fcil, porcior.ables segn las necesidades, es
cada vez mayor en los supermercados y grandes
superficies, dando as muestra de la nueva situacin de
muchos hombres y mujeres de hoy, dedicados sobre todo
al trabajo. Frente a eso, tambin se aprecia la corriente
contraria: el inters por los alimentos sanos, ya sea
recuperando la esencia de la dieta mediterrnea, basada
en productos frescos, frutas y verduras, o bien
consumiendo productos ecolgicos, libres de pesticidas y
de manipulacin gentica. De todas formas, el consumo
estos productos est todava poco generalizado en
aa, a diferencia de otros pases europeos.
Ahora t
responde.
1 Quin se encarga en tu familia de hacer la
compra?
2 Quin cocina?
3 Dnde y con quin comes a medioda?
Dnde y con quin cenas normalmente?
4 Comes solo/a a menudo?
5 Qu comes cuando ests solo/a?
6 Cul es tu plato favorito?
7 Has probado alguna vez la cocina espaola?
noventa y tres 93
Evaluaciones 5 -6
Vocabulario
Aqu tienes una lista de objetos y muebles. En qu lugar s encuentran normalmente?
cama
ordenador
sof
plantas
baera
motocicleta
lavavajillas
televisor
alfombra
escritorio
estantera
fregadero
mesa
lavabo
tumbona
nevera
bicicleta
terraza
saln
cocina
cuarto de bao
dormitorio
sombrilla
espt
coche
armari.
estudio
garaje
Estas son distintas secciones de un supermercado. Dnde se compra cada producto?

yogur
marisco fresco
chorizo
cerveza
pan
refrescos
jamn
manzanas
mandarinas
empanada
1 Frutera
5 Congelados
2 Lcteos
6 Bebidas
3 Carnicera
7 Pescadera
4 Charcutera
8 Panadera
leche
cerdo
helado
gambas
atn
ternera
Escribe estos numerales en letra.

1 Yo vivo en el 6. piso y mis primos en el 5.
4 En el mundo hay casi 440 000 000 de

hispanohablantes.________________
2 Quera 350 gramos de jamn y 100 de

mortadela, por favor.___________________
3 En mi ciudad hay 35.230 personas.
5 El 1er premio es de 2500, el 2. de 1350 y el

3er premio es de 5 0 0 .____________________
6 La 9.a sinfona de Beethoven es muy famosa.
Gramtica
Hay o est(n)l Completa las frases.
1 En mi habitacin__________ dos camas.
__________ a la derecha de la puerta.
2 i __________ pisos en venta en tu barrio?
3 A i__________ Alicia y Gemma?
B No, lo siento. Pero__________ Lorena.
4 Seora, hoy
muchos productos
en oferta en nuestra tienda.

5 En esta calle__________ los supermercados
ms grandes de la ciudad.
6 En las drogueras__________ productos de todo
tipo para la casa: detergentes, botones, velas...
94 noventa y cuatro
Elige el indefinido adecuado.

1 Hay alguno/alguien en casa? No tengo llaves!
2 Vamos a repartirnos las latas: una para ti,
otra/otras para Lolo y otra/otras para m.
3 Todava no conozco a alguien/nadie en mi barrio,
no hablo con nadie/ninguno de mis vecinos.
S que tienes algunos/algn problemas

ltimamente. Puedo hacer algo/nada por ti?
Carlos, compra helados de fresa y de limn, dos
de cada/todo sabor, por favor.
A Seora, quiere algo/nada ms?
B No, nada/ninguno ms, gracias.
Completa con el verbo entre parntesis y aade el pronombre de CD adecuado.

1 Tengo un gato que
(seguir) por
todas partes; se comporta como un perro!
2 No ests cansado.___________(decir) porque
no quieres trabajar.
3 Aqu no vendemos pizzas. Si vas y
___________[pedir] en la panadera, te la
darn.
4 Lola, los nios estn despiertos.

__________ (vestir) y sals todos
paseo?
5 Julio, Pepe y Fabio:________
vosotros para formar el equipo.
6 Hola, Caty! Por qu n o _____
Tienes el telfono estropeado?
Por qu no
a dar un
(elegir, yo) a
___ (or)7.
Comunicacin
Dnde estn estos objetos? Observa el dibujo y escribe
frases usando el ubicador adecuado y la preposicin de.
1 Los platos estn ____________________ la estantera.
2 Hay una papelera____________________ del fregadero.
3 El cuadro e st ____________________ la nevera.
4 Mi mvil est
la estantera.
5 Hay dos plantas
la ventana.
6 La nevera est
del horno.
Aade las frases que faltan en este dilogo entre Alejandro y un vendedor.
a Y veinte cntimos de cambio. Gracias. Adis,
b Quiero un litro de zumo de naranja,
c Lo siento, no tengo manzanas. Tengo unas
peras muy buenas.
d No, nada ms, gracias. Cunto es?

e Algo ms?
f S, me hacen falta unas aceitunas, trescientos
gramos.
Vendedor Hola, buenos das. Qu deseas?
Alejandro Bueno, pero solo medio kilo.
Alej andr 1____________________
Vendedor
Alguna cosa ms?
Vendedor Qu ms quieres?
Alejandro
Alejandro Dos kilos de tomates.
Vendedor Muy bien. Algo ms?
Vendedor 2_____
Alejandro
Alejandro S, medio kilo de manzanas.
Vendedor Pues cuatro con ochenta.
Vendedor 3___________________
Alejandro Aqu tiene.
Alejandro Cunto cuesta el kilo?
Vendedor
Vendedor Uno con ochenta.
Alejandro Adis, buenos das.
noventa y cinco 95
Unidad
7 Te queda bien
1 En parejas. Observad la foto: dnde estn Luca

y Clara? Qu hacen?
2 Llffi 1 Luca y Clara van de compras. Lee y

escucha el dilogo.
Luca
Clara
Luca
Mujer
Luca
Clara
Luca
Clara
Luca
Clara
Luca
Mujer
Luca
Mujer
Luca
Clara
Luca
Clara
Luca
Me encanta esta falda estampada. Y es de

mi talla!
A m tambin. Es preciosa! Seguro que te
queda bien.
Pero necesito una camiseta a juego. A ver si
encontramos alguna. Ah hay una dependienta.
Perdn, tienen una camiseta de algodn
para combinar con esta falda?
S. Mire, tenemos esta de tirantes en
naranja, esta marrn de manga corta y esta
blanca, que sin duda le queda de maravilla.
Yo prefiero la camiseta naranja. La blanca
no, es igual que la tuya y es la ms cara de
todas. A ti qu te parece, Clara?
Bueno, no se parece tanto a la ma. Y en
gris? A m me gusta bastante.
Pues a m no, me parece muy sosa.
Vale, por qu no te pruebas la falda primero
con la naranja y luego con la marrn?
No, la marrn es estrechsima y no
combina tan bien como la naranja. No me
gusta nada.
En realidad, a m tampoco. Adems es ms
bonita la de tirantes que la de manga corta.
Pues decidido.
Se la lleva?
S, y la falda tambin. Me gusta mucho.
Cmo desea pagar? En efectivo o con
tarjeta?
En efectivo, gracias.
Con este conjunto vas a estar ms guapa
que Roco. Me lo dejas algn da?
Vale. Pero, de qu Roco hablas?
S, mujer... la que suele llevar unos vestidos
monsimos. La de pelo largo y moreno.
Ah, s! Pero es que a Roco todo le queda
bien...
OBJETIVOS
VOCABULARIO
COMUNICACIN
Las prendas de vestir

Los colores
Las formas de pago
Expresar gustos y
opiniones
Hacer comparaciones
Identificar a alguien por
su ropa
Comprar ropa
GRAMTICA
i Los verbos gustar, encantar, quedar

Los pronombres de Cl y los
pronombres combinados de CD y Cl
tambin y tampoco
Unidad
Comparativos y superlativos
Pronombres posesivos
3 Responde a estas preguntas sobre el dilogo.

Con qu tiene que combinar la falda?
Qu ropa se prueba Luca?
Qu opina Clara sobre las camisetas?
Qu camiseta es estrechsima?
A Clara le gusta la camiseta marrn?
Qu se lleva Luca al final?
Cmo paga Luca su compra?
8 Quin es Roco?
Curiosidades
Zara, Bershka, Massimo Dutti, Mango, Desigual,
Camper, gatha Ruiz de la Prada, Custo Barcelona
son marcas de ropa y calzados espaoles que han
hecho la moda espaola famosa en todo el mundo.
Ah, no vendis moscas? Es que como las he visto

en el escaparate...
noventa y siete Q B
Un paso ms
Unidad
No me gusta nada
Une las palabras con su prenda de ropa o accesorio correspondiente.
1
2
3
4
5
zapatos de piel
collar largo y pulsera de plata
baador naranja
abrigo ancho de lana gris
vestido de seda de rayas
rosas y grises
6 anillo de oro
7 bolso de piel rojo
8
9
10
11
12
13
14
sandalias de cuero negras

gorra de algodn azul
gafas de sol
chaqueta de piel verde
falda corta amarilla
jersey de lana negro
camisa de fibra de cuadros
verdes y violetas
15
16
17
18
19
20
pantalones estrechos negros

cinturn de piel
calcetines marrones
bufanda de lana roja
traje marrn de pana
corbata azul con topos
blancos
Ahora completa la tabla.

Prendas
clsicas
Prendas
urbanas
Calzados
Complementos
y joyas
Colores
Forma
Tejidos
chaqueta
jersey
zapa tos
coWar
gris
largo
pana
En parejas. Pregunta a tu compaero/a qu ropa lleva en las siguientes situaciones.

1
boda
2 clase
3 comida en el campo
4 discoteca
5 partido
6 excursin
A Que llevas en una boda?

B Llevo un vestido largo... / una chaqueta negra...
98 noventa y ocho
Unidad
Expresar gustos y opiniones
fe #
Me encanta esta falda larga,

Me gustan mucho las sudaderas.
Me gusta bastante r de compras.
No me gustan mucho los vaqueros.
No me gusta leer el peridico.
No me gusta nada hacer los recados.
A m tambin.
A m no.
A m tampoco.
A m s.
En parejas. Expresa tus gustos y tu compaero/a te responde. Elige entre las palabras del recuadro.
el cine
los vaqueros
acostarse tarde
las verduras
los colores claros
el teatro
el chocolate
las gafas de sol
levantarse temprano
comprarse ropa
leer
los colores oscuros
ir al gimnasio
A Me encanta el cine.
B A m tambin , pero no me gusta mucho e\ teatro.
Observa lo que llevan seis compaeros de tu

clase y escribe ocho comparaciones con estos
adjetivos.
bonito feo cmodo caro barato elegante
ancho estrecho moderno largo corto
bueno malo
El jerse y que lleva Clara es ms estrecho que
A A m s.
Observa
Es ms bonita la de tirantes que la de manga
corta.
La blanca es la ms cara de todas.
No combina tan bien como la naranja.
La marrn es estrechsima.
el que lleva Yuri.
LLl*ZJ Escucha y escribe el nombre de la persona de la que hablan en la foto correspondiente.
E .
En parejas. Ahora reproducid dilogos similares. Utilizad: el/la de... el/la que...
A Quin es Carlos?
B Es el de la camisa, . ./Es el que lleva la cam isa...
noventa y nueve
Unidad
Un paso ms
En efectivo o con tarjeta?

8 I1:481 Escucha los dilogos y marca la prenda de ropa o accesorio que oyes.
cl
9
[b8] Escucha otra vez y responde a las preguntas: qu producto quiere comprar el/la cliente? Lo
compra? Por qu?
Producto
L o compra?
P o r qu?
I1 i
2
3
Comprar ropa
10
Qu desea/deseas?
Puedo ayudarle/ayudarte en algo?
Quiero/Necesito.../Puedo probarme...?
S, gracias./No, gradas. Estoy mirando.
Qu talla usas/tienes?
Qu nmero usas/tienes (de zapatos)?
Uso/tengo una S/M/L... 38/40...

Uso/tengo un 37/38/40...
Cmo le/te queda?
Me queda grande/pequeo/estrecho/bien/mal.
Cmo desea/deseas pagar?
En efectivo/con tarjeta.
Quin habla? Lee el dilogo y escribe D para el dependiente y C para el cliente. Luego ordnalo
O Claro, ah estn los probadores. J2_
CD Hola, buenas tardes.
Puedo atenderte?__
C'j Vale, firma aqu. Me enseas tu documento,

por favor?__
70 eri oferta. Pagas en efectivo o con
tarjeta?___
CU Muy bien.
Mira, este es muy cmodo y est

en oferta. Qu talla usas?__
O Hola. S, gracias. Estoy buscando un chndal.
O No, el mo es para correr por el parque.

Quiero uno ligero para el gim nasio.___
CU Uso una L. Este me gusta mucho,
puedo
probrmelo?___
O Hasta luego y muchas gracias a t i . ___

D Me queda genial, me lo llevo. Cunto
cuesta?___
O Con tarjeta.___
CD Claro, aqu tienes.
Gracias, hasta luego.__
O Vale. Lo quieres ligero, de algodn? O

prefieres uno de abrigo, como el tuyo?___
100 cien
Unidad
11 11:491 Escucha y comprueba tus respuestas.
12 En parejas. Observad el dilogo del ejercicio 10 y escribid otros dilogos siguiendo estas instrucciones.
1 zapatillas de deporte/no para correr, para jugar al baloncesto/nmero 40/en efectivo.
2 camiseta/no de manga corta, de manga larga/talla XL/en efectivo.
3 falda vaquera/no larga, corta para el verano/talla 38/con tarjeta.
13 En grupos de tres. Cada estudiante sigue las instrucciones para representar la siguiente situacin
en una tienda de ropa.
E s tu d ia n te A
Quieres unos vaqueros. Pdelos al/a la dependiente/a.

Pregunta a tu amigo/a su opinin. Te los llevas.
E s tu d ia n te B
Acompaas a tu amigo/a de compras. Dale tu opinin

sobre su compra.
E s tu d ia n te C
Eres el/la dependiente/a de una tienda de ropa, atiende

a los clientes.
Del sonido a la grafa - b o v? r o rr?

En espaol, las letras b y v tienen exactamente la misma pronunciacin.
La diferencia entre los sonidos /r/ y /rr/ est en la fuerza con la que se pronuncian: el primero es dbil y el segundo es
fuerte o "doble".
El dgrafo rr se pronuncia siempre fuerte (sonido /rr/): marrn, gorra
La r simple se pronuncia:
con el sonido fuerte /rr/ cuando se encuentra al principio de la palabra o cuando est despus de una slaba que
termina en consonante: ropa, rojo, redondo, alrededor, enrojecer
con el sonido dbil en los dems casos: Clara, primero, verde, preguntar, corto
l1:5 I Escucha, lee y completa.

Por qu me gusta ms e l_erano que el in_ierno? Pues l a _azn ms
o_via es el calor y la s _acaciones; pe__o tambin hay que tener en cuenta
la pa_te prctica: la _opa que lie_amos es ms lige_ita, ms p_ctica...
y m s_arata! Camisetas, faldas, pantalones co_tos y unas sandalias.
Ah!, y una go_a o somb_ero para el sol: ahora estn de moda, y a m me
encantan: como tengo el pelo co_tsimo, me quedan genial.
ciento uno
A fondo
Unidad 7
Pronombres personales complemento directo (CD) e indirecto (Cl)

Pronombres sujeto
yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
Complemento directo CD
me
te
lo/la
nos
os
los/las
Complemento indirecto Cl
me
te ,
le/se
nos
os
les/se
-------------------------pg. 8 M i gramtica
1 Subraya el pronombre correcto: es de Cl o de CD? Indcalo en el espacio.

1 lex, nos/le dices cuntos aos tienes? No lo sabem os.__
2 Mi coche es el rojo. Lo/Le ves?___
3 Los sobrinos de Pedro estn encantados con l: siempre les/le compra chucheras.
4 Ana, voy a salir. Me/Te cojo el peridico de hoy?___
5 Seora, cmo le/os queda la falda?__
6 Qu bien, Lali! Mam dice que hoy nos/los compra unos pantalones nuevos. _
7 Por qu quieres pagar otra vez t la cuenta? Hoy la/le pago y o .__
8 Buenos das, seores, les/os puedo ayudar en algo?__
2
Sustituye las frases subrayadas por los pronombres de Cl.

1
2
3
4
5
6
Yo nunca regalo ropa a mis amigas. Yo nunca \ee regalo ropa.

Mi madre siempre prepara la merienda para m v mis amigos.
Maana Lucas trae unos discos para m.
Hoy preparamos una fiesta de cumpleaos a Santi.
Esta tarde preparo unos bocadillos para vosotros.
Compro tambin unos guantes para ti?
ciento dos
Unidad
Los verbos gustar, encantar, quedar, parecer

Pronombres
tnicos
(A m)
(A ti)
(A l/ella, usted)
(A nosotros/as)
(A vosotros/as)
(A ellos/as, ustedes)
Pronombres
de Cl (tonos)
me
te
Sujeto
gusta
parece sosa
queda bien/mal
gustan
encantan
le
nos
os
les
quedan bien/mal
(la camiseta de tirantes)

(esa falda)
(la chaqueta gris)
(las camisetas de tirantes)
(los pantalones anchos)
(los abrigos)
Ojo!
En espaol, los pronombres
de Cl tnicos van siempre
acompaados por la
preposicin a y se deben
usar siempre junto a los
pronombres Cl tonos. Los
tonos se pueden usar solos.
A m me gusta la camiseta.
Me gusta la camiseta.
A m gusta la camiseta.
3 Forma frases con estos elementos.

1
2
3
4
A Miguel/gustar/los zapatos de piel. A Miguel le gustan los zapa tos e piel.

Cmo/quedar (a m] /la falda?
(A nuestro profe]/encantar/ir al teatro.
A (A ustedes]/gustar/nuestra nueva coleccin de ropa?
B No, /( a nosotros] no gustar nada.
5 (A vosotros]/quedar fatal/los gorros.
6 A nuestros amigos/no gustar nada/ir a la playa.
Observa y completa
L ee los e je m p lo s y c o m p le ta las reg las,
Pronombres reflexivos + pronombre CD
Me las puedo probar?
Se la lleva?
Pronombre Cl + pronombre CD
Se las llevo al probador.
Me lo dejas algn da?
Cuando combinamos un pronombre reflexivo con uno de CD, se coloca primero e l____
Cuando combinamos un pronombre de Cl con un pronombre de CD, ocurren dos cosas:
los pronombres de Cl de tercera persona se transforman: le y les se convierten e n __
se coloca primero e l____________ .
r pg. 8 M i gramtica
Sustituye las partes subrayadas por sus pronombres correspondientes y vuelve a escribir las frases.
1
2
3
4
5
6
Rita compra a su hiio todo lo que quiere. Rita se lo compra.

Me prestas tus zapatos ro os?
Por qu no dices a tus padres la verdad?
Qu caradura! Juan siempre pide favores a sus vecinos.
Maana devuelvo a Pablo su libro.
Hoy te mando el paquete de Lola.
ciento tres
A fondo
Unidad
Comparativos
Observa y completa
Lee los e je m p lo s y e s c rib e el t ip o d e c o m p a r a tiv o e n la ln e a c o r r e s p o n d ie n te .
igualdad
superioridad
inferioridad
____________ (ms + nombre/adjetivo + que)
La de tirantes es ms bonita que la de manga corta.

____________ (menos + nombre/adjetivo + que)
Tengo ms prisa que t.
Los vaqueros son menos caros que los pantalones de seda. Hoy hay menos gente en el tren que ayer.
____________ (tan/tanto + adjetivo/adverbio/nombre + como)
Tengo tantos zapatos como t.
Yo no compro tanto como m i hermana.
La camiseta marrn combina tan bien como la naranja. Tu camisa no es tan cmoda como m i sudadera.
Comparativos irregulares
bueno, bien > mejor
malo, mal peor
grande mayor
pequeo menor
pg. 6 M i gramtica
Forma frases comparativas de superioridad ( + ), inferioridad (-) o igualdad ( = ).

Mi armario/lleno/el tuyo
(= )
M i a r m a r io e s t t a n lle n o c o m o el tu y o .
Los abrigos/calientes/las chaquetas (+ )

En los grandes almacenes/haber/ropa/las
tiendas pequeas. Pero a veces/tener/calidad
O > -)
Mi ropa/nueva/m i hermano (= )
Estos zapatos rojos/quedarme/pequeos/los
negros (+ )
Yo/tener/deberes/t (= )
Carlos/pobre/Igor, por eso/comprar/ropa (-)
Yo no/escribir/sm s/t ( = )
Superlativos
0^ Observa y completa
Lee los e je m p lo s y c o m p le ta las re g la s .
Superlativo absoluto
Superlativo relativo
Esa camiseta me parece muy sosa.

Suele llevar unos vestidos monsimos.
La falda marrn es estrechsima.
Esta camiseta es la ms cara (de todas).

Este es el sombrero ms bonito (que tengo).
El superlativo-----------------------subraya una cualidad de algo o alguien sin compararlo con nada. El superlativo
-----------------------subraya una cualidad de algo o alguien, comparndola con un conjunto de cosas.
Para hacer el superlativo absoluto se usa el adverbio ______________ f o se aade el sufijo
-simos, -simas.
Para hacer el superlativo relativo se usan los artculos determinados (___ , ___ , los, las) + sustantivo +
_____________ + adjetivo.
pg. 6 M i gramtica
B 3 ciento cuatro
'
: .
' -
: . ;
: -.
....- U nidad
Pronombres y adjetivos posesivos

Los pronombres posesivos son:
mo/ma
tuyo/tuya
A Es una talla 36. Es la suya?
suyo/suya
nuestro/nuestra
vuestro/vuestra
suyo/suya
B No, la ma es la 38.
Observa estos ejemplos:
Este es m i primo Alberto.
Clara es tu amiga?
Alberto es primo mo.
Clara es amiga tuya?
En estos casos, tanto mi/mo como tu/tuya son adjetivos; mi y tu son adjetivos antepuestos: van delante del
nombre; mo/tuya son adjetivos pospuestos: van detrs del nombre.
Los adjetivos posesivos pospuestos son iguales en la forma que los pronombres.
pg. 9 M i gramtica
Elige la opcin correcta para sustituir la parte subrayada.

1 Mi hermano es muy alto. En cambio, tu hermano es bajo,
a el tuyo
b el tu
2 Entre nuestro coche y el de Juan, prefiero el de Juan,
a su
b suyo
3 Vuestro abrigo y el de Miren son casi iguales, pero vuestro abrigo es ms caliente,
a el vuestro
b vuestro
4 Mi tarjeta de crdito no funciona. Por favor, pagas con tu tarjeta?
a tuya
b la tuya
5 Mira, Alfonso y una chica estn saliendo del cine. Creo que es una prima de Alfonso,
a la suya
b suya
6 Estos son mis calcetines! Por qu los llevas? T no tienes tus calcetines?
a tuyos
b los tuyos
QueAido dcuio:
i Qu deaAtn.e! E* e l
1______________
d a de mi vid a ! E*ta ocha e l a ^ le * ta de Lucia,
no te n g o nada que po ne d m e .. . y m i c a x te A a e * t a 2____________ v a c ia como *le m p sie.

Que hago? A lte van a e*taA lo * chico* 3_____________ guapo* 4______________
obtie
to d o S c b a ... cneo que 5____________ g u A to un p o c o , Z tlm a m e n te me mlAa m ucho . O ja l . . .
A
Lucia
6--------------------
pcuiccc *o*o, ipcAo a mi
7______________
digo? SeguAo que no me atA evo, con lo tm id a que * o y . . .
encanta! V *1 8_
___________
lo
En filn: ahotia e l problema e
l a n,opa. V e l s i g a lo ! Qu )____________ compsio? N e c e s ito un p r sta m o u rg e n te m e n te .. .

i ya * ! , 10------------------ lo pido a lex.. E*p<Ao que e* t de buen hum o*...
1
2
3
4
5
a
a
a
a
a
peor
ms
tan
en
le
b
b
b
b
b
malo
tanto
ms
al
me
c
c
c
c
c
menor
tan
tanto
del
se
6
7
8
9
10
a
a
a
a
a
le
el
le
se
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b
b
b
b
b
la
me
se
te
le
c
c
c
c
c
lo
le
les
le
me
ciento cinco
Unidad
En tus manos
Los jvenes y la moda

Leer e interpretar
1
Lee el siguiente texto y elige un ttulo.
Moda joven: tradicional y sencilla

Moda joven: original y creativa
Moda joven: prctica y funcional
A los jvenes les gusta ir a la m oda, llevar lo que los nuevos diseadores proponen y las
tiendas presentan com o lo ms actual. M ucha ropa de marca y del mismo estilo. Adems,
desde hace aos la m oda espaola se ha hecho internacional: cada vez ms tiendas de
las cadenas Zara o M ango abren sus puertas en las calles comerciales de las grandes
ciudades europeas, asiticas o norteam ericanas con ropa actual y asequible.
Diseadores com o los herm anos Dalm au, creadores de la marca Custo Barcelona,
visten desde los aos ochenta, con sus camisetas y camisas llam ativas y alegres, a
artistas de H ollyw ood com o Julia Roberts, Penlope Cruz o A n to n io
Banderas. O el caso de los zapatos m allorquines Camper, adm irados por
los jvenes (y no tan jvenes) de to d o el m undo por su com odidad,
sencillez y originalidad. Pero lo ms interesante de la m oda joven es la
com binacin que los chicos y las chicas hacen con esas prendas de ropa
para m arcar su propia identidad. Com binan colores y tejidos que
a p a re n te m e n te no estn hechos para com binar: camisetas de algodn
de tirantes con pantalones cortos de lana, chaquetas cortas de colores
llam ativos con camisas largas oscuras que van por fuera, vestidos de
noche con zapatillas de dep o rte...Y si eso es poco, la lista de
accesorios que acom paan a su vestuario es infinita: pendientes
largos, collares tnicos, pulseras de cuero, cinturones en las caderas,
relojes grandes y, por supuesto, piercings y tatuajes. O riginales y
provocadores: los jvenes ven a sus padres con corbata y a su
m adre con zapatos de tacn y tra je de chaqueta para ir al tra b ajo
y quieren crear ellos mismos su propia m oda y ser diferentes.
O Verdadero o falso? Marca la opcin correcta.

1 La moda es importante para los jvenes.
2 A los jvenes les gusta la ropa de marca y diseo.
3 A los jvenes les gusta la ropa clsica y funcional.
4 La moda espaola es muy desconocida en el mundo.
5 Los accesorios (pendientes, collares...) son importantes.
6 Combinan tejidos y colores de forma original.
7 Quieren ser iguales que sus padres.
O
0
106 ciento seis
Unidad
Escuchar y entender
3
lili11 Escucha la siguiente conversacin. Dnde est Javier?

O en una tienda de ropa
O en una zapatera
lL^Lj Escucha
O en un gran almacn
O en un mercadillo
de nuevo con atencin. Qu has entendido sobre...
1 ... lo que quiere Javier?

2 ... cmo lo quiere?
3 ... dnde lo quiere?
Hablar
5
En parejas. Habla con tu compaero/a.

1
2
3
4
5
6
Te gusta ir a la moda?
Te gusta combinar la ropa de forma original? Por ejemplo, ropa elegante con zapatillas de deporte.
Te gusta llevar accesorios? Qu accesorios prefieres?
Cul es tu prenda de vestir favorita?
Cul es la prenda de vestir que menos te gusta?
Te gusta la ropa de marca? Por qu?
Escribir
Haz la lista de la ropa y accesorios que te llevaras para un viaje al Caribe y para un viaje a
Berln en invierno.
CARIBE
BERLN
la camiseta naranja,
O Un/a amigo/a te pide un consejo

antes de irse de vacaciones a los dos
destinos del ejercicio 6. No tiene ropa
apropiada y no sabe dnde comprarla
Escrbele un e-mail aconsejndole.
el gorro de lana rojo,
0 0 ;.. ;...._
<3
.fe
*f
_/ v
_________ :
Para ir al Caribe necesitas ...
Puedes comprarlo ...
Adems puede ser til o cmodo ...
No te olvides de ...
'
ir
:A
Q x\e d o la
ciento siete 107
U n id a d
Sigue recto
1 Observa la foto. Dnde piensas que est

Sebastin? Qu lleva en las manos?
2 L^J Sebastin llega a la estacin de Atocha para

visitar los museos de Madrid. Lee y escucha el
dilogo.
Sebastin Perdn... Sabe dnde est el Museo
Reina Sofa?
Seor
S, est muy cerca, a cincuenta metros de
aqu. Sal de la estacin por la puerta
central; luego hay una calle muy ancha.
Crzala con cuidado, hay mucho
trfico! Es todo recto; el Museo tiene por
fuera un ascensor de cristal.
Sebastin Oh, gracias. Y para ir al Museo Thyssen?
Seor
El Thyssen? Ese est ms lejos.
Sebastin Pero, puedo ir a pie o tengo que ir en
autobs o en metro?
Seor
No, no hay que coger transporte, puedes
ir andando. A ver... desde el Reina Sofa,
gira a la izquierda y coge el Paseo del
Prado. All, a la derecha, est el Museo
del Prado. T sigue recto hasta llegar a
una plaza donde hay una cafetera.
Pasada la plaza, a la izquierda, est el
Museo Thyssen. Delante de aquel museo
hay unos rboles preciosos.
Sebastin Muchsimas gracias, es usted muy amable.
En el Museo Reina Sofa
Sebastin Hola, buenas tardes. Me da una entrada
de estudiante?
Empleada Son 3 . Enseme el carn, por favor.
Sebastin S, perdn, aqu est. Oiga, se pueden
sacar fotos?
Empleada No, eso no se puede hacer: dentro del
Museo est prohibido sacar fotos y llevar
mochilas.
Sebastin A qu hora cierran los museos?
Empleada Hoy sbado, este cierra a las 21:00 h.
Sebastin Gracias. Ya puedo pasar?
Empleada S, pase. Tenga un plano. Ahora, vaya a
la derecha y suba con el ascensor hasta
el primer piso. Disfrute de la visita.
OBJETIVOS
VOCABULARIO
COMUNICACIN
GRAMTICA
CULTURA
La ciudad
Localizar lugares y
establecimientos
Dar rdenes y pedir
permiso
El imperativo
afirmativo
La arquitectura
espaola
contempornea
Lugares de inters
pblico
Los medios de
transporte
tener que y hay que
Unidad
Demostrativos (2)
Dar y pedir
informaciones por
la calle
Responde a las preguntas.

1
2
3
4
5
6
7
8
Desde dnde comienza su itinerario Sebastin?

A qu museos quiere ir?
A qu museo va primero?
Qu hay que hacer para ir desde la estacin de
Atocha al Museo Reina Sofa?
Se pueden sacar fotos dentro del Museo Reina
Sofa?
Delante de qu museo hay un ascensor de cristal?
Qu museo tiene un Paseo dedicado a su nombre?
Qu est prohibido dentro del Museo Reina Sofa?
Curiosidades
En el Paseo del Prado se
encuentran los tres museos
ms importantes de Madrid: el
Prado, el Reina Sofa y el
Thyssen Bornemisza. Por eso
esa zona es conocida como el
Tringulo de Oro del Arte.
te-
y*
Tu hermano va en bicicleta desde los cuatro aos?

Pues s que debe estar lejos ya.
ciento nueve
Unidad
Un paso ms
Est muy cerca de aqu

Relaciona los lugares del plano con sus nombres.
1 parque 2 restaurante 3 hospital 4 iglesia 5 universidad 6 museo 7 oficina de turismo
8 parada de autobs 9 aparcamiento 10 hotel 11 parada de metro 12 mezquita 13 banco
14 farmacia 15 oficina de correos 16 supermercado 17 estacin de trenes 18 teatro 19 cine
20 puerto 21 polideportivo 22 gasolinera 23 mercado 24 biblioteca 25 colegio
L o ca liza r lu g a re s y e s ta b le c im ie n to s
Cerca del museo est la Oficina de Correos.
El cine est al lado del teatro.
A la derecha del aparcamiento hay una gasolinera.
Pasado el parque, a la izquierda est el puerto.
Delante del hospital hay un parque.

El restaurante est en la esquina.
Est muy lejos/cerca.
Observa el plano del ejercicio 1 y responde a las preguntas siguientes en tu cuaderno.

Luego compara con tu compaero/a.
1 Qu hay al lado de la universidad?
2 Cuntos hoteles hay?
3 Qu hay cerca del cine?
4 Qu parada est ms cerca del teatro?

5
Qu hay delante del banco?
6
Hay un aparcamiento cerca de los
restaurantes?
En parejas. Elige cinco lugares del mismo plano y pregunta a tu compaero/a dnde estn.
A Donde e sta e\ restaurante?
B E st en la esquina, pasado el colegio.
110 ciento diez
Unidad
En parejas. Piensa si se pueden hacer estas cosas o estn prohibidas en los siguientes espacios
pblicos. Practica con tu compaero/a segn el modelo.
1 usar el mvil/restaurante y hospital
2 fumar/parque y museo
3 sacar fotografas/museo y calle
4 comer chicle/cine y colegio

5 jugar a la pelota/aparcamiento y polideportivo
6 hablar alto/mercado y biblioteca
A Se pueden sacar fo to s en la calle?

B S, claro.
A Y en un museo?
B No, e st prohibido.
5 L^lJ Completa este texto sobre el transporte pblico de Madrid.

Luego escucha y comprueba.
trfico
horario
red viajar
lneas Metro estacin
taxis
La ciu d a d d e M a d r id d is p o n e d e u n a den sa y e fic ie n te 1_____________ d e

tra n s p o rte p b lic o . E l 2_____________ d e M a d rid , in a u g u ra d o e n 1919, es la
q u in ta red en la clasificacin m u n d ia l en c u a n to a e x te n s i n , con 176 km y
161 estaciones. El h o ra rio d el M e tr o d u r a n te to d o s los das d e la s e m an a es
d e 6 :0 0 h a 1:30 h. Para los q u e p re fie re n 3_____________ en la s u p e rfic ie y
d is fru ta r d e las vistas, los a u to b u s e s son f c ilm e n te id e n tific a b le s p o r e s tar
p in ta d o s d e c o lo r ro jo , salvo los q u e fu n c io n a n con gas n a tu ra l, q u e son
azu les. E l 4_____________ es d e 6 :0 0 h a 2 3 :4 5 h. y a p a rtir d e esa h o ra fu n c io n a
u n a red d e 2 5 5__________ __ d e a u to b u ses n o c tu rn o s . La 6__________ ___ d e
tre n e s d e A to c h a es la p rin c ip a l d e M a d rid , d e la q u e p a rte n tre n e s u rb an o s,
n a c io n ale s y el A V E, q u e es el tre n d e a lta v e lo c id a d .
Los 7____________ _ d e
M a d rid son blancos. Para
lla m a rlo s basta con le v a n ta r la m a n o y g rita r
T a x i! . A pesar d e c o n ta r con u n a b u e n a
o fe r ta d e tra n s p o rte p b lic o , en M a d rid s iem p re
h ay m u c h o 8_____________ .
Los a fic io n a d o s a la b icicle ta tie n e n
d ific u lta d e s p o rq u e h a y pocos carriles bici en el
c e n tro d e la c iu d a d .
En parejas. Cmo es el transporte pblico en tu ciudad? Comenta los siguientes puntos con tu
compaero/a.
- tipos de transporte
- carriles bici
- paradas de bus o metro cerca de tu casa
- precio de billetes oabonos
- medio de transporte preferido
A Que tip o s de tra n s p o rte hay en tu ciudad?

B Hay autobuses, tren es y taxis, pero no hay una
red de metro.
A Cmo vas al in s titu to ? Andando o en autobs?

B Bueno, puedo ir a pie, pero prefiero ir en bicicleta.
Un paso ms
Sal de la estacin
Perdn, sabes/sabe dnde est...?

Oye/Oiga por favor, para ir a...?
Dnde est...?
Gira/Gire a la izquierda/derecha.
Cruza/Cruce la plaza.
Coge/Coja la primera/segunda calle...
Sigue/Siga (todo) recto.
Ve/Vaya a la derecha.
[M] Escucha los dilogos y di a qu lugares o tiendas corresponden las letras del plano: farmacia,
librera, estacin de autobuses, oficina de correos, papelera o estanco.
En parejas. Tu compaero/a y t estis en el punto X del plano de arriba y tenis que ir a

diferentes lugares. Estudiante A: Ve a la pgina 186. Estudiante B: ve a la pgina 187.
Observa
Tengo que ir en autobs o en metro?
No hay que coger transporte, se puede ir a pie.
9 [Ts] En la recepcin de un hotel. En la columna izquierda de la tabla tienes una lista de cosas que
un turista tiene que hacer para visitar distintos lugares de inters de la ciudad. Escucha la
conversacin entre el turista y el recepcionista y completa la columna derecha de la tabla.
Qu hay que hacer?
Dnde?
Coger el bus turstico.

Comprar los billetes.
Ir a la parada de autobs.
Hacer cola.
Pedir un plano de la ciudad.
En una de las paradas de la ciudad.
112 ciento doce
Unidad
Responde al e-mail de Marc donde te pide informacin sobre tu ciudad y tu instituto.
Hola!
Te acuerdas del curso de informtica del que me hablaste? Pues parece que solo hay plazas para tu
insti y quiero apuntarme. Voy para all el jueves, as que necesito ayuda porque no s cmo ir. Llego
en tren, cmo se va a tu insti desde la estacin? Hay abonos de bus o metro para estudiantes?
Adems quiero preparar lo que necesito para la inscripcin, qu tengo que hacer, y dnde?
Gracias por tu ayuda, hasta el jueves!
Marc
Del sonido a la grafa - Divisin de las palabras en slabas

En espaol existe solamente un acento grfico, llamado tilde, que siempre es agudo (') y puede aparecer en todas las vocales.
Antes de aprender las reglas de la acentuacin, es importante saber dividir las palabras en slabas y saber clasificarlas en'
agudas, llanas y esdrjulas.
La estructura ms comn de una slaba en espaol es consonante + vocal, como en ca-sa, o vocal + consonante como en
es-ca-le-ra.
Si en una palabra dos consonantes estn entre dos vocales, cada consonante se une a la vocal ms cercana: de-lan-te,
con-sig-na, as-cen-sor.
En cambio, si hay tres consonantes juntas entre dos vocales, dos se unen a la primera vocal y la ltima a la segunda vocal:
trans-por-te, ins-pec-cin.
Cuando las consonantes p, b, f, t, d, g van seguidas por las consonantes I o r siempre forman una slaba: le-tra, a-gra-de-cer,
ren-gln, e-jem-plo, en-tra-da.

Los dgrafos ch, II, r ry los grafemas complejos gu, qu no pueden separarse en slabas: mo-chi-la, si-gue, ta-qui-lla, pe-rro.
Clasificacin de las palabras
agudas: son las que tienen el acento tnico (fuerte) en la ltima slaba: ascensor, perdn
llanas: son las que tienen el acento tnico en la penltima slaba: derecha, rbol
esdrjulas: son las que tienen el acento tnico en la antepenltima slaba: cmara, recjala
1 [* 3 Escucha estas palabras y separa sus slabas.

1 ficha
2 central
3 ejemplo
4 calle
5 muchsimo
8 entregar
9 rboles
10 carn
11 seor
12 disfrute
15
prohibido
16 aqu
17 crzala
18 mezquita
6 hombre
13 castillo
7 sbado
14 plaza
2 Ahora coloca las palabras en las columnas correspondientes.

Agudas
Llanas
Esdrjulas
ciento trece
A fondo
Unidad
1 rincn de M aite
Acompame al sper.
/Anda, que hoy
conduces t/
El imperativo afirmativo: verbos regulares

Observa y completa
Lee los e je m p lo s y c o m p le ta las re g la s .
Cruza la calle.
Suba con el ascensor.
(T)
(Usted)
Coge el Paseo del Prado.

S, pase.
Sigue recto hasta la plaza.

Recoja la mochila.
El imperativo afirmativo de la 2.a persona singular es igual que la ____

__persona del presente de indicativo.
Para form ar el imperativo afirmativo de la 3.a persona singular (usted) se realiza un cambio voclico en el presente
de indicativo:
- verbos de la ___ conjugacin: a - e (pasa - > pase)
- verbos de la 2.a y 3.a conjugacin:___ -____ ( recoge -____) ; ____ - > __________ ( sube -_____)
Este cambio coincide con el presente de subjuntivo de los verbos regulares.
1 Qu contesta cada personaje? Completa siguiendo el ejemplo.

1 A Mam, tengo hambre.
B Toma, come este bocadillo, [comer]
4 A Qu libro me recomiendas?
B ___________(leer) este; a m me encanta.
2 A Puedo pasar, seor director?

B S ,__________ [pasar] seora.
A Qu sucede, seor?
B __________ (llamar) a una ambulancia,
este seor se siente mal!
3 A No me gusta este jersey.

B P u es___________(icomprar) el otro.
A Qu tarde es!
B Pues
el autobs.
(correr), o vas a perder
El imperativo afirmativo: formas irregulares

ser
tener
poner
hacer
ir
salir
venir
decir
ten
pon
haz
ve
sal
ven
di
Usted
sea
tenga
ponga
haga
vaya
salga
venga
diga
pg. 30 M i gramtica
ciento catorce
Unidad
2
Completa los textos con los verbos en su forma adecuada.

ir(x2)
volver
poner
venir
tener (x 2)
ser (x 2)
decir
hacer (x 2)
Malte,, canino:
^ 31
5311
hoy vuelvo tan.dc, a que

1_________ ____sieponable,
2______________
p/ionto a caa y
3______________ todo A
4______________
lo A debeneA.
a tu kenmano que
tie n e que dan de comen, a l gato
todas sus compras
y tu
en nuestros variados
_________
a la panadenXa
a compnan e l pan pana cenan.

Pon. havon,
6______________ la
establecimientos,
mea
Y 9_____ ________ uno ms

de la familia ESCAPARATES!
y ca lien ta la cena, peno

7
cuidado .* A 4 e
10-------a otras tiendas y compare

calidad y precio: isomos los mejores!
quema no hay nada meti en la

nevena!
_
-------------- la seguridad de que

somos los ms baratos!
Un be>o, mam
12_____________ a visitarnos todos

los das, de 9 h a 20 h
Imperativo afirmativo con pronombres

Observa y completa
L ee los e je m p lo s y e lig e la o p c i n c o rre c ta .
Cruza la calle con cuidado. > Crzala con cuidado.

Recoja ajnochila al salir. > Recjala a l salir.
Ensee (a m) el carn. Enseme el carn.

Deje la mochila a ese seor. -> Djesela.
En el imperativo afirmativo, los pronombres se colocan siempre separados del/unidos al verbo.

Cuando tenemos los pronombres de CD y Cl a la vez, el orden siempre es CD+CI/CI+CD.
Sonia quiere ser como Igone. Escribe los consejos de Igone segn el modelo.
1
2
3
4
5
6
Yo me pongo siempre ropa nueva.

Les digo siempre a los chicos cosas graciosas.
Me lavo el pelo todos los das.
Hago ejercicio todas las m
a a n a
Escribo montones de sms a mis compaeros.
Como mucha fruta y verdura para no engordar.
Quieres ser como yo?

_______ Pntela!_____
________________ _
s
. ____________________
__________________ __
___________________ _
Ahora escribe en tu cuaderno en tercera persona (usted) los consejos anteriores.

ciento quince 115
A fondo
Unidad
Perfrasis tener que y hay que

Observa y completa
A Tengo que ir en autobs?
B No, no hay que coger transporte.
Estas perfrasis verbales indican una obligacin o necesidad. Ambas van seguidas de un infinitivo. Cul es la diferencia?
tener que: es una forma personal/impersonal. El verbo s/no se conjuga.
hay que: es una forma personal/impersonal. El verbo s/no se conjuga.
pg. 34 M i gramtica
Completa con tener que o hay que, segn corresponda.

Carlos Hola, Sol!
Sol
Hombre! Qu hay? Cmo es que vienes tan pronto?
Carlos Es que 1__________ preguntarte una cosa. Te acuerdas de lo que 2_
hacer para
apuntarse al curso de natacin?
Sol
Te lo he dicho mil veces: t que tienes el carn joven, 3_________ presentarte en el
polideportivo con el carn y un certificado mdico. Sabes adonde
ir si uno
quiere conseguirlo?
Carlos S, mujer: al ambulatorio. Vale, gracias. Por cierto: qu nos ha dicho el profe de Lengua?
Cundo 5__________ entregar el trabajo si queremos aprobar?
Sol
Qu cabeza tienes... vosotros, los de tu grupo,6__________ entregrselo el viernes.
Carlos ?E1 viernes? 7
darme prisa! Menos mal que te tengo a ti.
Sol
Ya, menos mal.
Demostrativos (2)
6
Completa la tabla de los demostrativos.

esos
aquellas
esta
aquellos
eso
estos
esas
---------------------------------------- -----------------------------
masculino
este /
femenino
/ estas
neutro
ese /
aquel /
esa /
aquella /
esto
A Puedo hacer fotos?

B No, eso no se puede hacer.
(- Se refiere a hacer fotografas.)
A /Qu es esto?
B Es un regalo para ti.
(-+ Se refiere a algo que no conozco.)
aquello
Los demostrativos neutros solo son pronombres, no
adjetivos. No se refieren a un nombre determinado y
nunca se utilizan para referirse a personas. Se usan
cuando no conocemos el nombre del objeto o cuando
hablamos de algo no especfico: una situacin, una
frase dicha, etc.
ciento diecisis
Unidad
7
Elige el demostrativo correcto.

1 Este/Esta es mi amiga Lorena.
2 El hermano de Ander es aquel/aquello.
3 Qu es aquel/aquello que se mueve, all a lo
lejos? No lo veo bien.
4 Mira Luis: eso/ese es Jordi y aquello/aquel es
su padre.
5 Cul es mi clase? Esta/Ese o aquel/aquella?.

6 Por qu dices eso/esel No me gusta nada,
eres un maleducado.
7 Aquello/Este es un chico nuevo de mi clase.
8 Esta/Aquella tienda de aqu me gusta ms
que esta/esa de ah.
O Cul es la frase adecuada? Elige.

1 Esto no me gusta nada;
Eso no tiene gracia.
a es mejor alejarse de aqu,

b (_i me compro el otro.
a J En cambio, con el otro chiste me ro siempre,

b i_La prxima vez piensa antes de hablar.
2 No s cmo te puede gustar ese chico;
Deme aquel de all, por favor.
a CU yo prefiero aquello.
b D yo prefiero aquel.
9
a Quiero intentar averiguar lo que es.

b l J Me gusta ms que este.
Consejos para vivir mejor en tu ciudad

Cuntas veces nos dice nuestra m adre: C a ri o ,1
un poco
de casa. Te tengo dicho que 2_____________ to m a r el aire, ests

blanqusim o? Y cuntas veces contestam os: Jo, m am , i 3_____________
en paz, no m e apetece!?
Pues ella tien e ra z n :4________ __
es el m ejo r consejo que nos puede
d a r.5_____________ en ti y en tus am igos: cuntos parques o m useos

6__________ __ visitar an? Hay algn teatro 7_____________ , en aquel
barrio al otro lado de la ciudad? Conoces al viejillo q u e to m a el sol en
la plaza? No? Pues 8_____________ : saldalo y 9______________ am istad
con l, en lugar de pensar Quin ser 10_____________ ?.
Pasea y m ira a tu alrededor. N o te im aginas to d o lo q u e puedes
descubrir: atrvete!
1a
2a
3a
4a
5a
sal
hay que
djame
esto
Piensa
b sales
b tiene que
b deja
b eso
b Pensad
c
c
c
c
c
sale
tienes que
dejes
este
Piensas
6a
7a
8a
9a
10 a
hay que
aqu
sorprndelo
entable
ese
b tenis que
b ah
b sorprende
b entabla
b eso
c
c
c
c
c
debe
all
sorprndela
entablas
esto
ciento diecisiete 117
Unidad
En tus manos
Museos con nombre propio

Un pequeo juego. Conocis a los siguientes personajes de la cultura hispana? Completad la
tabla en grupos. Gana el equipo que termine ms rpido y tenga ms aciertos.
Profesin
Pas de origen
Siglo
Gabriel Garca Mrquez

Salvador Dal
.................................................. ..... .
Frida Kahlo
Miguel de Cervantes
Pablo Picasso
Pablo Neruda
Federico Garca Lorca.
Leer e interpretar
2 Lee las informaciones de estos museos (tambin de la pgina siguiente).
A qu personajes de
la cultura hispana de la actividad 1 crees que estn dedicados? Compara con tu compaero/a.
D ire c c i n : P ortlligat E-17488 Cadaqus
Horarios:
Precios:
Del 15 de marzo al 14 de ju n io y del 16 de

septiem bre al 6 de enero: 10:30-18 h
Del 15 de ju n io al 15 de septiem bre: 9:30-21 h
Individual: 1 0
Reducida: 8 (estudiantes, jubilados, desempleados

con acreditacin, titulares Carn Joven<26)
Es im p re scin d ib le re s e rv a r p re v ia m e n te el da
y la hora de v isita .
Horario de atencin^_______________________
Isla Negra, Santiago de Chile: Martes a domingo, de 10 h
a 14 h y de 15h a 18 h
Abierta excepto los das: 21 y 25 de septiembre
Tour en espaol: $3.000 por persona
Tour en ingls: $3.500 por persona
Estudiantes y tercera edad con carn: $1.500 por persona
(solo chilenos, de martes a viernes en da hbil)
ciento dieciocho
Unidad
Contesta a las preguntas. Subraya en el texto
dnde has encontrado los datos.
1
2
3
4
5
Dnde est la casa-museo de Isla Negra?

Qu da de la semana est cerrado el museo?
Se puede hacer un tour en ingls?
Dnde est la casa-museo de Portlligat?
Quines pagan menos en el museo de
Portlligat?
6 Quines pueden entrar gratis en el Palacio de
Buenavista?
7 Qu das de la semana est abierto el museo?
Direccin: Palacio de Buenavista c/ San Agustn, 8,29015

Mlaga Espaa
Horario:
De martes a jueves: 10*20 h

Viernes y sbados: 10-21 h
Domingos y festivos: 10*20 h
Tarifas:
Coleccin: 6,G0
Exposicin: 4,5 0
Gratis: menores de 18 aos, Carn Joven <26,
estudiantes de la Universidad de Mlaga
Escuchar y entender
4 12:7 I Silvia, una chica de Miln, est de vacaciones
en Mlaga y pide informacin por la calle porque
quiere visitar el Museo Picasso. Est aqu # .
Seala el camino en el plano.
museopicAssomaiaga
En los museos siempre hay que respetar reglas. Escucha y marca lo que no respeta Silvia en su
visita al Museo Picasso.
Hablar____________
6
En parejas. Vuelve a observar los smbolos y comenta con tu compaero/a. Qu est prohibido?
A En el mu seo est prohibido fumar.
B Claro. Y hay que hablar en voz baja.
Escribir___________
7 Existen estas reglas en los museos de tu pas/ciudad? Escribe un pequeo texto.
En Ios mu seos de mi ciudad tambin hay que respetar muchas reglas. No se puede comer...
ciento diecinueve
}
Qu sabes de...?
La arquitectura contempornea
espaola
1 [Hlll DEBI Escucha y lee el texto. Busca las ciudades donde se sitan las obras de las fotos y
escrbelas en su lugar.
120 ciento veinte
Santiago Calatrava, genial

y polmico
D esde 2 0 0 8 el C anal G ra n d e d e V e n e c ia tie n e
un p u e n te m s, q u e co m u n ic a la estaci n
d e a u to b u ses Piazzale Rom a con la estaci n
d e tre n e s Santa Lu cia . Su cre a d o r: S a n tia g o
C a la tra v a , a rq u ite c to e in g e n ie ro esp a o l
(B e n im m e t, V a le n c ia , 1 9 5 1 ). El p o l m ic o P onte
d e lla C o stitu z io n e est fo r m a d o p o r un solo arco
m e t lic o y m id e 9 4 m e tro s d e la rg o p o r 9 ,3 8 de
a n c h o en la p a rte c e n tra l. El p u e n te fu e
co n s tru id o en m e d io d e u n a g ra n c o n tro v e rs ia
p o rq u e el p ro y e c to inicial no h a b a te n id o en
c u e n ta un acceso p a ra personas con m o v ilid a d
re d u c id a y p o r los costes elevad o s. Los p u e n te s
d e C a la tra v a son, d e to d a s fo rm a s , sm bolos de
in g e n ie ra m o d e rn a p o r a rm o n iz a r in g e n ie ra
y b e lle z a . Sus p u e n te s se le v a n ta n p o r to d o
el m u n d o : en Espaa p u e d e n cru za rs e y
a d m ira rs e en V a le n c ia , Sevilla, M rid a , B a rcelo n a
o B ilb ao . En o tro s pases e u ro p e o s h ay p u e n te s
d e C a la tra v a : en H a a rle m m e rm e e r (H o la n d a ) o
en A te n a s (G recia). Y ta m b i n estn p resen tes
en A m ric a , p o r e je m p lo , B uenos A ires o T o ro n to .
Pero el in g e n ie ro v a le n c ia n o no solo disea
p u e n te s; u n o d e sus p ro ye cto s a c tu ales ms
am biciosos es el In te rc a m b ia d o r d e T ran s p o rte s
del W o rld T rad e C en ter, en N u eva Y o rk, en la
Z o n a C ero . La o b ra te n d r el asp ecto, en p alab ras
de C a la tra v a , d e u n ave lib e ra d a p o r las m anos
d e un n i o . C ada 11 d e s e p tie m b re , e n re c u e rd o
a las vctim as d e los a te n ta d o s d e 2 0 0 1 , la
c u b ie rta del In te rc a m b ia d o r se a b rir p a ra v e r
el cielo.
A com parar culturas!

2 Haz un resumen de los textos anteriores
sobre la arquitectura espaola
contempornea. Comprala con la
arquitectura moderna de tu pas.
1 Qu arquitectos espaoles han hecho
ltimamente proyectos importantes?
Dnde?
2 Qu arquitectos de otros pases han
trabajado en Espaa?
3 Qu arquitecto espaol ha diseado un
puente famoso en Venecia?
4 Hay obras arquitectnicas recientes
importantes en tu pas? O proyectos
urbansticos como el de Barcelona o Sevilla
de 1992?
5 Hay algn monumento destacado (torre,
iglesia, puente) en tu ciudad, en tu pueblo?
Cul/es?
Ahora t
3

responde.
1 Te interesa la arquitectura?
2 Qu edificio de las fotos anteriores te
parece ms interesante?
3 Qu edificio de tu ciudad o regin es el
que ms te gusta?
Evaluaciones 7-8
Vocabulario
Mira las fotos y describe la ropa, como en el ejemplo.
de algodn gorro pantalones rojos
de lana amarillos vestido zapatos
blancas de^seda jersey
de piel de rayas camisa
de flores violeta azules y& rde negras
1 Un vestido de seda verde.
Relaciona cada lugar con su definicin.

oficina de correos hospital parque restaurante biblioteca estanco
banco cine colegio aparcamiento
1 Lugar donde los nios pasan varias horas al
da aprendiendo cosas.__________
2 All se pueden ver pelculas.__________
6 rea verde de la ciudad con rboles.

7 Se puede comer y cenar._______
8 All hay muchos libros para leer y consultar.
3 Tienda donde se venden sobres y sellos.

9 Desde all se envan cartas y paquetes.
4 Se deja el coche cuando ests en la ciudad.
10 Hay que dirigirse a este lugar cuando estamos
5 Lugar donde guardamos el dinero.
muy enfermos.__________
Gramtica
Las palabras en negrita de estas frases no son adecuadas. Sustituyelas por una de las palabras
de la columna.
1 Seora Mara, la quedan bien esos zapatos?
a se
2 No tengo ninguna chaqueta. Por favor, me prestas tuya?
b su
3 Hoy hay que irme pronto, porque el tren sale dentro de una hora.
c le
4 Pedro no sabe dnde es la fiesta. Le lo dices t?
d la tuya
5 Para ir en tren primero tenemos que sacarse el billete en la estacin.
e tengo
6 Valentina est contenta porque hoy llega suya prima Ins.
f hay
122 ciento veintids
Lee y compara a estas dos hermanas.

Tina: Tengo 30 aos, mido 1,65 y peso 55 kilos. Trabajo 40 horas a la semana y gano bastante dinero,
Me encanta ir de compras: tengo'ms de 20 vestidos. Me gusta el cine: voy una vez a la semana. Voy
a la piscina pero no nado muy bien.
Laura: Tengo 27 aos, mido 1,60 y peso 60 kilos. Trabajo 35 horas semanales y no gano mucho. Por
eso en mi armario hay poca ropa, unos 5 o 6 vestidos me bastan. Pero no renuncio al cine: voy una
vez por semana.Adems, soy una excelente nadadora.
1 Tina es mayor que Laura.
5 ___________ dinero___________
2 Tina e s __________ alta__________
6 ___________ vestidos___________
3 Tina p esa____
r
veces
4 Tina__________ horas___________
8 __________ n ad a___________
Responde con el imperativo y lospronombres necesarios, como en
el ejemplo.
1 Yo no puedo comprar los billetes a Bea y Tony. Por favor, cmpraselos
t.
2 No consigo ponerme esta pulsera yo sola.__________ t.

3 Queremos hacer un pastel pero no tenemos tiempo.Por favor,________vosotros.
4 Si usted desea pedir informacin,_a la seora de la ventanilla nmero 3, por favor.
5 Quieres ir rpido a Madrid? Pues_en el AVE.
6 Seores, hay que apagar la luz al salir.__________ ustedes mismos.
7 Debis decir a vuestros padres la verdad.__________ pronto.
8 Enfermera, hay que tomar la temperatura a este paciente. __________ usted.
Comunicacin
En la recepcin de un hotel. Completa este dilogo entre el recepcionista y un cliente.
a Dnde tengo que comprar los billetes?
b Dnde est la parada de autobs ms cercana al hotel?
c Me gustara tener algn folleto informativo de la ciudad,
d Muchas gracias, adis.
e Buenos das. Necesito informacin para hacer una visita a laciudad, me voy maana,
f Y en el autobs dan informacin sobre los lugares?
C liente
Recepcionista Para ver toda la ciudad en un solo da hay que coger el bus turstico. Tiene varias paradas y
puede subir y bajar del autobs en varios puntos de la ciudad para ver los monumentos.
Cliente
2
Recepcionista En el mismo autobs. Hay billetes de un da y de dos das.
Cliente
3
_____________________________
Recepcionista Oh, s, claro. Y, adems, con el billete de autobs hay descuentos en museos y monumentos.
Cliente
4_________________________________
Recepcionista Bastante cerca. Vaya a la Plaza Mayor. All hay una parada de bus y siempre hay gente.
Cliente
5_ ___________________________ _ _
Recepcionista Por supuesto, aqu tiene. Adems, en el autobs puede pedir un plano de la ciudad.
Cliente
6_________________________________
ciento veintitrs
Est lloviendo
Unidad
1 En parejas. Os gusta la comida extranjera?

Habis comido alguna vez platos de estos pases?
China
Japn
Mxico
Francia
Grecia
IA1.Q1 Lee y escucha el dilogo.

Sebastin Hey, qu pasa? Tienes planes para hoy?
Alex
Pues no. Hace fro y est lloviendo, hace
un da horrible. En realidad casi me estoy
durmiendo... Vienes a jugar a la consola
un rato?
Sebastin No, gracias, hoy no me apetece. Por qu
no quedamos dentro de un rato para
cenar? Pero tenemos que llevar paraguas!
lex
Vale, vamos al italiano?
Sebastin No, te voy a llevar a un restaurante mexicano.
Alex
Un mexicano?
Sebastin S, tengo que contarte una idea para este
verano.
Alex
De acuerdo, luego me cuentas. Quedamos
a las nueve en la parada de autobs?
Sebastin S, ok. A las nueve. Hasta luego.
En el restaurante
Camarero Qu van a tomar?
Alex
Yo quiero unos tacos de pollo.
Sebastin Yo una enchilada, pero con bastante salsa
picante.
lex
Y para beber, una botella de agua.
Sebastin Mira, lex, sigue sin parar de llover.
lex
Llueve y sigue haciendo fro, vaya da.
Bueno, y entonces? Qu piensas hacer
este verano?
Sebastin Oh, s! Pienso ir a Mxico porque no voy
desde el ao pasado, y te invito a venir,
qu te parece? Hace das que mi pap lo
sabe y est de acuerdo. Si vienes conmigo,
vamos a pasar unos das estupendos.
lex
En serio? Puf! No s... Me encanta la
idea de ir contigo este verano, pero no s
si me van a dejar.
Sebastin Por qu no? Habla con tus padres, o
mejor, si quieres, mi pap puede hablar
con ellos.
lex
Ahora mismo les envo un sms diciendo:
este verano voy a Mxico, besos. Seguro
que me llaman a los cinco minutos!
GRAMTICA
VOCABULARIO
COMUNICACIN
C/5
w
>
ii
El tiempo atmosfrico
Hablar del tiempo atmosfrico
El gerundio
Actividades y lugares
de ocio y tiempo libre
estar y seguir + gerundio
Aceptar y/o rechazar una invitacin
seguir sin + infinitivo
En bares y restaurantes
Concertar una cita
ir a, estar a p unto de, pensar

+ infinitivo
Lmd
Pedir de comer y/o de beber
Unidad
Frases hipotticas
3 Elige la respuesta adecuada.

1 Qu tiempo hace?
a Hace fro y est lloviendo,
b Hace fro y est a punto de llover,
c Hace viento y est lloviendo.
2 Sebastin invita a lex a ir de vacaciones
a con su madre a Sevilla.
b con su padre a Mxico,
c los dos solos por Espaa.
3 lex no sabe si puede ir porque
a sus padres no le dejan ir solo de vacaciones,
b no sabe si sus padres se lo van a permitir,
c no sabe si sus padres tienen planes para el verano.
4 lex cree que sus padres
a no van a reaccionar.
b van a sorprenderse.
c van a ir al restaurante en 5 minutos.
Curiosidades
Existe un tpico segn el cual Espaa es sinnimo
de sol y playa. Pero en el norte llueve mucho
durante todo el ao, en las zonas de alta montaa
hay nieves perpetuas y en toda la meseta central
los inviernos son muy fros.
Nos vamos a pie o esperamos un perro?

ciento veinticinco
Unidad
Un paso ms
Hace un da horrible
Cmo te imaginas el tiempo en Madrid? Y en Mxico? Lee el texto y relaciona los smbolos con
las frases del texto.
ir
El tiempo en Mxico es bastante regular. Casi todo el ao hace bueno, no es como en Madrid, donde
en verano hace mucho calor ZZ y en invierno hace mucho fro ZZ. Pero mucha gente piensa que en
Mxico todo el ao hace sol ZZ y no es as. En los meses de verano casi siempre est nublado ZZ y
llueve CD, eso es porque es la poca de lluvias. En cambio, en invierno tenemos un tiempo muy
suave, no como en Madrid, donde hace viento Zj en la ciudad y nieva ZZ en las montaas.
H a b la r del tie m p o a tm o s f ric o

Normalmente
En primavera/verano/otoo/invierno
llueve, nieva, est nublado, hace sol/fro/viento/calor
Hoy
est/sigue nevando, lloviendo, haciendo viento/calor/fro; est nublado

sigue sin/est a punto de llover, nevar, hacer viento/calor/fro
En parejas. Qu tiempo hace normalmente donde vives? Y hoy? Habla con tu compaero/a.
Normalmente en primavera hace sol.
i
Qu haces en tu tiempo libre cuando hace sol? Y si llueve? Y si hace mucho fro? Cuntaselo a
tu compaero/a utilizando las actividades del recuadro con su verbo adecuado.
leer
ver
escuchar
ir
jugar a
exposicin de arte
peridico
msica
pelcula
cine
tenis
revista
discoteca
gimnasio
radio
libro
bar
de compras
parque de atracciones
televisin
parque
concierto teatro
ftbol
consola
cartas
A S hace sol me gusta mucho ir al parole y

jugar al ftbol con mis amigos. Y a ti?
B A m no. Generalmente s\ hace buen tiempo
voy de compras con mis am\gas. Y t que
haces cuando llueve?
126 ciento veintisis
Unidad
Qu piensas hacer este verano?

Qu piensas hacer...?
Tienes planes...?
Qu planes tienes...?
Voy a salir/a cenar fuera/pasar todo el da estudiando.

Pienso ir a cenar fuera/pasar todo el da estudiando.
Es domingo por la tarde y Miguel ha preparado su agenda para la prxima semana. Escribe lo que
va a hacer.
El lunes, Miguel piensa ir a comprar un ordenador nuevo. El m artes va a...
16 lunes
o sid zn a d o si nu&vo
17 m artes
1 5 : 3 0 Examen d< p a o Z
18 m ircoles
1 9 : 0 0 CX cl c o n <Z d< n tta
19 jueves
1 9 : 1 5 P a /u tid o d<L <lva
2 0 viernes
C zn a c o n ngeJLa
21 sbado
2 0 : 0 0 Obh.ci d z tzcu U io
2 2 dom ingo
SzvidejU A m o
En parejas. Y t? Qu planes tienes para este fin de semana? Habla con tu compaero/a.
El domingo por la ta rd e voy a jugar un partido de voleibol, y t, tienes planes?
Quedar con e invitar a alguien
Aceptar
A qu hora nos vemos?

Dnde quedamos?
Vienes a ver el partido?
(Por qu no) quedamos a las ocho?
S, vale.
Quedamos en.../a las...
Gracias./De acuerdo.
2:11
Rechazar, disculparse
y dar explicaciones
No, gracias.
Lo siento, pero...
Es que...
Ordena este dilogo en el que Santi invita a Pablo a hacer algo. Luego escucha y comprueba.
O Perfecto, all nos vemos, hasta luego.

D Es verdad! Dicen que todava hay
entradas. A qu hora quedamos?
O Adis. Y no llegues tarde!
CD Hola, Pablo, oye... quieres venir al cine esta tarde

a ver Los girasoles ciegos?
_I Qu te parece a las 9 delante de la parada del bus?
O Mira Santi, es que ya la he visto. Por qu no
vamos al concierto de los Art&Soul a las 10?
En parejas. Invita a tu compaero/a a hacer dos actividades contigo. l/Ella acepta una y
rechaza la otra. T haces lo mismo.
ciento veintisiete 127
------------------------------------------------------------
Un paso ms
- ------------------ ---------------------------- ------------------------------- :___________ ________ _ J _______________

-
Qu van a tomar?
Mira la ilustracin. Escribe el nmero de los objetos y de las personas en su lugar correcto.
1 tenedor 2 vaso 3 cuchillo 4 camarero 5 salero 6 plato 7 jarra de agua 8 cuchara 9 pan
10 copa 11 servilleta 12 cliente 13 botella 14 carta 15 cocinero 16 aceitera 17 florero
Escucha el dilogo entre un cliente y una camarera en un restaurante. Qu pide el cliente?

Mrcalo en el men.
Pedir y o fre c e r en un re s ta u ra n te
El/La camarero/a
Qu va(n) a tomar?
Qu desea(n)?
De primero/segundo/postre?
Para beber?
Algo ms?
El/La diente
Puede traerme/traernos el men,
por favor?
Qu me/nos recomienda?
Yo quiero...
Para m, de primero,...
Para m, agua sin gas.
Puede traerme/traernos la cuenta,
por favor?
--------
Men
| -6 /
Jl
Primeros
Postres
Ensalada mixta
Helado de chocolate
Huevos fritos con patatas
Tarta de queso
Sopa de verduras
Fruta de temporada
Pasta fresca con gambas
Flan con nata
u fe
Segundos
Bebidas
Filete de ternera
Agua mineral
M erluza rebozada
Vino de la casa
Salmn a la plancha
Refresco
Pollo asado
Precio men: 12,50 IVA incluido
Cafs aparte
128 ciento veintiocho
Unidad
Tienes una mesa reservada para cenar en un restaurante. Elige tus platos en el men de la
pagina anterior y completa el dialogo en tu cuaderno.
T
Camarero
T
Camarero
T
Camarero
(saludar y pedir mesa reservada)

Buenos das. A nombre de quin?
(idar nombre)
S, sgame.
Cpedir la carta)
Aqu tiene.
Camarero Qu va a tomar de primero?

T
Camarero Y de segundo?
T
____________
Camarero Para beber?
T
T
(pedir la cuenta)
Camarero Aqu tiene.
T
(dar las gracias y
despedirse)
11 Ahora representa el dilogo con tu compaero/a.
Del sonido a la grafa - Reglas generales de la acentuacin

En espaol solo existe un acento grfico, que es la tilde aguda (') y pueden llevarla todas las vocales.
Solo una slaba de cada palabra, que siempre es la slaba tnica, puede tener tilde. Teniendo en cuenta la divisin de las
palabras en agudas, llanas y esdrjulas, estas son las reglas generales de la acentuacin:
las palabras agudas llevan tilde cuando la ltima letra es una vocal, una n o una s: pa-p, mon-tn, au-to-bs
com-par-tir, fa-vor
las palabras llanas llevan tilde cuando su ltima letra es una consonante diferente de n o s: ft-bol, -lex
me-xi-ca-no, pa-ra-guas, lla-man
las palabras esdrjulas siempre llevan tilde: d-ga-me, M-xi-co, s-la-ba
generalmente los m onoslabos no llevan tilde: con, ver, mes
[MI Escucha las palabras y subraya la slaba tnica. Despus coloca cada palabra en su columna
correspondiente. Para terminar, pon la tilde cuando sea necesario.
1 cine 2 matricula 3 senderismo 4 pelcula 5 lpiz 6 detras 7 fcil
9 poca 10 proximo 11 universidad 12 dolar 13 azul 14 tenedor
Agudas
Llanas
8 msica
15 buzn
Esdrjulas
Escucha estas frases y subraya las slabas tnicas. Luego coloca las tildes.
1 Los sabados por la maana escucho msica.
2 Ramn habla mucho por telefono con Angela.
3 Pasame el azcar, el cafe esta amargo.
4 Hace mucho sol, caminamos bajo los arboles

5 Andrs es catalan, pero ahora vive en Caceres.
6 Lucas tiene un ordenador porttil fantstico.
ciento veintinueve
A fondo
Unidad
61 rincn de MaiCe
Formacin del gerundio

Observa y completa
M ir a los v e rb o s y c o m p le ta las re g la s .
pensando
haciendo
saliendo
cayendo
yendo
diciendo
durmiendo
La forma regular del gerundio se construye aadiendo a la raz del verbo la term inacin______a los verbos de la
1
.a conjugacin y _a los verbos de la 2.a y 3.a conjugacin.
Los verbos en -ir que tienen una e o u n a ___ en la ltima slaba de la raz, transforman esta vocal e n ______ *,
______: pedir - pidiendo, morir - * muriendo, etc.
En los verbos en -ere - ir cuya raz termina e n ______ (ir, creer, traer...), -iendo se transforma en -yendo.
1 Completa la tabla con los gerundios y los infinitivos que faltan.

m entir
sentir
leyendo
elegir
siguiendo
riendo
huir
prefiriendo
Une las columnas, completndolas con el verbo que falta en gerundio.

ser
1
2
3
4
5
6
coger
ir
conversar
leer
Cmo te mantienes en forma?

Cmo se hacen unas buenas patatas fritas?
Cmo consigues tener tantos amigos?
Cmo puedo llegar al pueblo sin gastar mucho?
De qu manera podemos estudiar, mejor?
Elena y yo nos hemos peleado... cmo puedo
hacer las paces con ella?
7 Cmo puedes dormirte tan rpido? Yo no lo
consigo...
8 Aydame, cmo puedo buscar trabajo?
elegir
pedir
a Muv fcil:
frito en diez
b
c
d
e
ver
dormir
calentar
la televisin. Me quedo
minutos
mucho v
amable.
perdn.
los anuncios de los peridicos.
por lo menos ocho horas y
lugares tranquilos.
f
mucho el aceite.
a la piscina dos veces por semana.
g
h Probablemente
el tren.
130 ciento treinta
Unidad
Perfrasis con gerundio: continuidad

Observa y completa
E lig e la o p c i n c o rre c ta .
E s t lloviendo.
Sigue lloviendo.
La perfrasis estar/seguir + gerundio indica una accin en curso.

La perfrasis estar/seguir + gerundio-indica la continuidad de
una accin en el tiempo.
Pero usamos la perfrasis seguir + sin + infinitivo para indicar la

continua ausencia de una accin: Sigue sin llover.
Ojo!
En las perfrasis o expresiones en las que usamos infinitivos o

gerundios con pronombres personales, los pronombres pueden
colocarse delante de la perfrasis o unidos a la forma impersonal del
verbo: Me estoy durmiendo o Estoy durmindome. Me siguen
gustando. Pero tambin Siguen gustndome.
H
pg. 25 M i gramtica
3 Sandra llama a Manuel: quiere convencerlo para ir a una fiesta. Observa el dibujo y completa
con estar y seguir + gerundio, y los verbos siguientes.
mirar
burlarse
leer jy m t r
llevarse
bailar
pasrselo bomba
salir juntos
rerse
Manuel! No sabes lo que te 'e s t s perdiendo!

Todos (nosotros) 2__________ . Sobre todo las
gemelas, ves? (ellas) 3
______ de todos
porque es difcil distinguir cul es Elisa y cul es

Luisa. Oye, yo 4__________ de un chiste que me
cuenta Quico, qu chico tan gracioso! Carmen
lleva un vestido de flores horrible, ahora
5___________con Carlos, y Alicia la 6______
con odio! Es porque Carmen y Carlos 7__________
y Alicia es su ex. En fin... ah, como siempre Jaime
8__________ sus libros a todas partes;
(l)
9__________ sentado en el sof...

4 Esta lista describe algunas cosas de la vida de Esteban que no han cambiado. Escribe
siguiendo el modelo.
1
Voy a clases de danza.

Esteban sigue yendo a clases de danza.
2 No me gustan las Matemticas.
3 Gasto demasiado mandando sms.
4 Estoy a rgimen pero no adelgazo.
frases
5 Gusto a quien no me gusta, pero no gusto a

quien me gusta.
6 Creo en el amor, a pesar de todo.
7 Los domingos duermo hasta las once.
8 No puedo volver tarde.
ciento treinta y uno
A fondo
Unidad

Hace das que mi pap lo sabe.
M i pap lo sabe desde hace das.
No voy desde el ao pasado.
Estas construcciones tienen un significado parecido porque hablan de un tiem po ya transcurrido, anterior al presente.
Se usan con expresiones temporales diferentes:
hace + (tiempo) + que y desde hace + (tiempo) se usan con expresiones que indican periodos de tiempo: un mes,
dos das, tres aos, mucho tiempo...
desde + (tiempo) se usa con expresiones que indican un momento determinado en el tiempo: el ao pasado ,
el jueves, 2009...
------------ ^ pg. 15 M i g ra m tic a -------------
1
2
3
4
5
6
Mis padres se conocen desde hace/hace veinte aos.

Julia vive en Almera desde/desde hace 2001.
Sabes que voy al gimnasio desde hace/hace tres meses?
No veo a Juanjo desde/desde hace una semana. Dnde estar?
Hace/Desde hace mucho tiempo que no voy a visitar a mis abuelos.
Desde hace/Desde varios aos vamos a la playa de vacaciones: este ao vamos a la montaa.
Frases hipotticas en presente de indicativo

Observa y completa
Lee los ejemplos y com pleta las reglas.
Si quieres, m i pap puede hablar con tus padres.
Si hace sol, me gusta ir al parque.
La conjuncin si introduce oraciones subordinadas que expresan una condicin o hiptesis.

Cuando se cree que la accin o situacin expresada en la frase principal puede ocurrir en
el presente o en el futuro, se usa el tiem po_____________ despus del si.
Si vendrs vienes conmigo,

vamos a divertirnos.
En espaol no se puede
usar el tiempo futuro
despus del si hipottico.
pg. 3 7 M i gramtica
Gabriel se va de excursin y su madre est preocupada. Completa sus consejos.
1
2
3
4
5
6
Si
Si
Si
Si
Si
Si
tienes fro,
no te llevas un snack,
te pierdes, no te preocupes:
hace mucho sol,
no cogis el autobs a tiempo,
pierdes la mochila,
a
b
c
d
e
f
vas a pasar hambre.

abrgate bien y ponte la bufanda.
llmame enseguida con el mvil.
puedes ponerte crema protectora.
sigue andando con los dems!
voy a buscaros yo con el coche.
ir a y pensar + infinitivo
Te voy a llevar a un restaurante mexicano.
No va a parar nunca de llover.
A Qu piensas hacer este verano?
B Pienso ir a Mxico.
Para hablar del periodo de tiempo que va

a transcurrir entre el presente y un
momento determinado del futuro en
espaol se usa dentro de.
Las perfrasis ir a + infinitivo y pensar + infinitivo expresan una intencin

o una decisin tomada para el futuro de forma premeditada.
Por qu no quedamos dentro de un

rato para cenar? '
^ pg. 34 M i gramtica -
ciento treinta y dos
Unidad
7 Qu va a pasar? Escribe frases con las perfrasis de futuro.

caerse
ser
1 Qu nubes tan grises, y

qu fro hace! Yo creo que
4 Dentro de dos meses

__________ nuestro hijo.
llover
ponerse
nacer
ganar
De mayor
pintor.
3 Mira, el camarero
5 Qu__________ para la
fiesta de maana?
6 Jorge__________ la
carrera!
Forma frases usando las perfrasis de futuro.

cerrar
caerse
Me duele la cabeza.
llevar
tomarse
cogerse
volver
una aspirina.
Estoy cansadsima de tanto trabajar. Por e s o ______
una semana de vacaciones.
Mi coche no funciona.__________ al mecnico.

Tenemos que correr si queremos comprar el regalo!
Mis primos ahora viven en Inglaterra. Pero_______
Julio, coloca bien la botella en la mesa. No ves que
9
las tiendas.
pronto a Espaa.
?
Elige la opcin correcta.
Los 4 0 Principales
PR IN C IPA L E S
Cul es el p a s a tie m p o m s v e rs til? Sin d u d a , e scuchar la ra d io . N o im p o rta si llu e v e o hace/est

ha cie nd o sol, si vas a c o g e r el coche p a ra ir a tra b a ja r o si te sigues/ests d u c h a n d o : pue d e s
e sta r/p en sa r e s cu c h n d o la (casi) s ie m p re . Desde/Desde hace m s de c u a re n ta aos e xiste u n a e m iso ra
de m sica q u e s ig u e siendo/a ser la p re fe rid a d e la m a y o ra d e los j v e n e s e sp a oles y d e m u chos
pases la tin o a m e ric a n o s : los 40 P rin cipales. Si escuchas esta e m iso ra , vas a e n c o n tra r m sica p o p y
ro ck d u ra n te las 24 h o ra s d e l da. Desde/De su n a c im ie n to , cada s b a d o los o y e n te s e stn/siguen
v o ta n d o sus ca n cio n e s fa v o rita s , d e fin ie n d o u n a lista de 4 0 ca ncione s; as p u e d e n s e g u ir e scu ch a n d o
estas ca n cione s d u ra n te to d a la se m ana. La p ru e b a d e l x ito d e esta e m iso ra ? A c tu a lm e n te supe ra
los tre s m illo n e s d e o ye n te s !
ciento treinta y tres
Unidad
En tus manos
Losjvenes espaoles v el tiempo libre

Hablar
1 En la siguiente estadstica estn las actividades de ocio de los jvenes en Espaa en orden de
frecuencia. Completa la tabla marcando al lado con qu frecuencia haces t estas actividades.
E scu ch ar m sica
S alir o reunirse con am igos
Ver la te le v is i n
E s ta r con mi n o v io /a o pareja
Or la radio
Leer libros, peridicos o revistas
" 7 H a c e r d e p o rte
Ir al c in e o al te a tro
Ir de excu rsin , viajar
10
Beber, ir de copas
11
Ir a d is c o te c a s , b ailar
12
13
14
15
Jugar con el ordenador, videojuegos,

consolas, e tc .
Ir a c o n c ie rto s
Ir a m useos, e x p o sicio n es, a c to s
cu ltu ra le s
A s is tir a c o m p e tic io n e s d ep o rtivas
Segn un estudio reciente, el 100% de los jvenes espaoles tiene mvil, y escuchan de media 23
horas de msica a la semana en sus telfonos mviles. T tambin usas tu mvil para escuchar
msica? Qu actividades de arriba puedes hacer con tu mvil? Habla con tu compaero/a.
Qu actividad de la estadstica te gusta mas? Cuando te sientes mejor? Elige tres y compara tu
eleccin con tu compaero/a.
A A m me encanta ir al cine.
B A m el deporte me da muchsima energa, y me siento genial cuando gano un partido,
134 ciento treinta y cuatro
Unidad
Escuchar y entender
4
1*111 Escucha el dilogo al telfono entre dos amigos, Alba y Fernando, y responde a las preguntas.
1 A qu lo invita?
2 Por qu lo invita?
3 Cmo quedan?
4 Qu van a hacer antes del concierto?
Leer e interpretar
5
Lee el siguiente artculo. Qu ideas de las siguientes aparecen en el texto? Elige entre las opciones.
1
2
3
4
5
Las amistades y la pareja son muy importantes para los jvenes.

No siempre las actividades frecuentes producen felicidad, por ejemplo escuchar msica.
Cuando los jvenes van a bailar o a tomar algo se sienten despus ms felices.
Cuando uno lee se siente feliz.
Jugar con el ordenador es una de las actividades ms frecuentes.
Segn un estudio reciente del Instituto de la Juventud, a los jvenes espaoles les gusta sobre
todo relacionarse con su pareja y sus am igos. Leer les produce ta m b i n una sensacin
de bienestar. Escuchar m sica, or la radio o ver la televisin son actividades m uy
frecuentes pero q u e no estn relacionadas con un sen tim ien to de felicidad.
Beber e ir de copas, ir a discotecas o jugar con el orden ador no son
actividades tan frecuentes com o creem os, y no son fu en te de
felicidad. Lo m ism o sucede con las actividades deportivas o
culturales, as com o con viajar: son agradables, pero para los
chicos espaoles no suponen una vida m s plena. La
conclusin a la que llega el estudio es clara: los jvenes
necesitan relacionarse con am igos o en pareja; solo as
consiguen sentirse felices. La frecuencia de las relaciones
sociales es un aspecto ta m b i n im p ortan te. Pero si los
am igos no estn, un buen libro pu ed e ser una
com paa perfecta.
Ests de acuerdo con el artculo en general? Cul es la idea principal? Comntalo con tu
compaero/a.
Escribir
Imagnate un fin de semana ideal. Qu haces?, a quin ves?, adonde vas? Cuntalo por escrito
en una breve redaccin.
En mi fin de semana ideal voy a...
ciento treinta y cinco
Y t qu has dicho
Unidad
1 Cmo estn Clara y Luca? Mira la fotografa y elige

las palabras para describir su estado de nimo.
alegre
seria
divertida
triste
preocupada
2 12:16 1 Lee y escucha el dilogo.

Clara Sabes? Me acabo de enterar de que
Sebastin ha invitado a mi hermano a ir a
Mxico con l este verano.
Luca Vaya noticin! Se va a ir con su amigte?
Clara Eso parece. Con su discurso, al final ha
convencido a mis padres para irse un mes
enterito de vacaciones.
Luca Y t no vas a ir con ellos... Ay, ay, ay,
Clarita... y por eso ests enfadada, no?
Clara No, no estoy enfadada.
Luca Disgustadilla?
Clara Tampoco.
Luca Entonces es que tienes envidia.
Clara Bueno, un poquito. Estoy contenta por lex, pero
yo no voy a tener un verano tan emocionante.
Luca Qu planes tienes?
Clara Esta maana he estado hablando con mis
padres y me han preguntado si quiero ir de.
campamento.
Luca Y t qu has dicho?
Clara Nada, es que todava no lo he pensado. T
vas a ir?
Luca Yo ya lo tengo decidido: quiero coger un
avin e irme a Inglaterra a estudiar ingls.
Clara Pero a lo mejor podemos ir de campamento en
julio, y en agosto vas a Inglaterra.
Luca Y qu has elegido? Un campamento en la
selva del Amazonas, en el desierto del
Sahara...? Porque yo tambin quiero un
verano emocionante y divertido.
Clara No. Est al norte de Espaa, en la montaa,
bueno, en los Pirineos, al lado de unos lagos.
T has estado alguna vez? Yo nunca. He
visto las fotos en internet y la verdad es que
es precioso.
Luca Y si te digo, por ejemplo, que esta semana ya
he hablado con mis padres para ir al famoso
campamento... vas a cambiar esa carita?
Clara En serio? Uf! Qu alegra acabas de darme!
1 36 tie n to tre in ta y u*is
OBJETIVOS
VOCABULARIO
COMUNICACIN
GRAMTICA
CULTURA
Viajes y lugares
Hablar de las vacaciones

Hablar de acciones
pasadas relacionadas
con el presente
El participio pasado:
verbos regulares e
irregulares
Los lugares
Patrimonio de
la Humanidad
Estados de nimo
Expresar estados de
animo
Unidad
10
acabar de + infinitivo
3 Seala si las frases son verdaderas o falsas.

V
Clara est contenta porque va a ir a

Mxico con su hermano y Sebastin.
Luca quiere ir a Inglaterra a
estudiar ingls.
Clara y Luca van a ir a un

campamento en la playa.
Clara ha visto las fotos del campamento

y es un lugar precioso.
Luca le ha dado un disgusto a Clara

porque no va a ir con ella.
Luca va a ir primero a Inglaterra y

despus al campamento.
Curiosidades
En espaol se usan mucho los diminutivos con
connotacin cariosa, como por ejemplo Clarita
en vez de Clara y carita en vez de cara.
Los aumentativos pueden tener connotacin
despectiva, como por ejemplo amigte en vez
de amigo.
- Qu tal, Jaimito?, qu has aprendido hoy en el

colegio?
- No mucho, tengo que volver maana.
ciento treinta y siete
Unidad
10
Un paso ms
Un campamento en la selva
1
Escribe las palabras en el lugar correspondiente. Sabes aadir otros lugares en cada categora?
montaa
cordillera
ro
mar
ocano
lago
desierto
selva
cataratas
isla
amaznica, de Borneo
Eire, Titicaca
Everest, Aconcagua
Nigara, Iguaz
Nilo, Mississippi
de Pascua, Mallorca
Teide, Etna
10
Atlntico, Pacfico
Mediterrneo, del Coral
11
Sahara, australiano
Andes, Alpes
12
Central, del Tbet
volcn
En grupos de cuatro. Pregunta a tus compaeros/as por tres lugares que no sabes dnde estn.
Puedes utilizar el nombre de pases o continentes y los puntos cardinales: norte, sur, este y oeste.
A Dnde e st el'm ar del Coral?
B
meseta
A Dnde e st el m ar M editerrneo?
E st a l e s t e d e A u stralia.
E st e n tr e A frica y Europa.
U S Qu sabes de Tenerife? Dnde est? Cmo te las imaginas? Con playas o montaas?
Habla con tu compaero/a usando las palabras del ejercicio 1. Luego escucha, lee el texto y
comprueba tu respuestas.
Descubre
Tenerife
Has disfrutado del carnaval ms tropical de Europa?

Has montado en camello? Has subido a un volcn?
Has estado en algn lugar con eterna primavera?
Todava no has visitado Tenerife?
Vistala, es una isla nica.
Teide
Volcn de 3718 metros de
altitud sobre el nivel del mar,
es la m ontaa ms alta de
Espaa y el tercer volcn ms
alto del m undo. A su
alrededor se extiende el
Parque Nacional del Teide y
es Patrimonio de la
Hum anidad desde 2007.
Parque Natural
ona Forestal
El mayor espacio protegido de Canarias se
extiende por montaas, barrancos y valles del
norte y del sur de la isla. Autntico pulmn
verde de Tenerife, ocupa casi 50 0 0 0 hectreas
y est constituido por un frondoso bosque de
pinos y otras especies vegetales.
Playa de Las Teresitas

Playa de un kilmetro y m edio de extensin a
solo 7 km de la capital de la isla. Es ideal para
pasar un da en fam ilia gracias a su fina arena
rubia y un rompeolas que la protege de las
corrientes y el oleaje.
Unidad
10
Has estado alguna vez?

4
Joaqun ha hecho un viaje muy especial: ha ido a Per. Lee los fragmentos de su diario de viaje
y subraya los marcadores temporales.
Hace dos sem anas q u e estoy a q u en

Per y estoy fas c in a d o p o r este pas.
Esta sem an a he esta d o en M a c h u
Picchu, el lu g a r m s es p iritu a l del
m u n d o , q u e est a casi 2 5 0 0 m etro s de
a ltitu d . Estos meses he le d o m u ch o
acerca d e la h isto ria d e esta m o n ta a ,
su s ig n ific a d o y sus te m p lo s , p e ro verla
con mis p ro p io s ojos ha sido in creb le .
He h echo m uchas fo to s hasta a h o ra ,
p e ro la visin d e estos paisajes y su
h isto ria m e han in sp irad o d ib u jo s y
acu arelas. Esta m a a n a he c o m e n z a d o a
escribir un re la to sobre los a n tig u o s
incas, a ve r c m o sale.
/jl/iU
f'O W j
'Xen
i b'.^er-e
Estoy lle g a n d o al fin a l d e m i v iaje. H oy

hace c u a tro sem anas q u e estoy en este
lu g ar# p e ro p arec e q u e llevo a q u to d a la
vid a. Esta ltim a sem an a la hem os
p asado en la selva a m a z n ic a y hem os
c ru za d o en barco el la g o Titicaca. H em os
ta r d a d o cinco das! R ecu erd o q u e en mi
vid a pocas veces h e te n id o la necesidad
d e v ia ja r a un lu g a r le ja n o , p e ro a h o ra no
vo y a p o d e r vivir sin h acer m s viajes.
Q u ie ro co n o cer o tro s lu gares y culturas,
a u n q u e hoy he d e c id id o q u e la p r x im a
vez vo y a re c o rre r to d a la C o rd ille ra de
os A ndes, hasta el C abo d e Hornos.
es
*
te* andar 51en*
*C&|2lr 4
Campo,
Cfeh a
Cernpr&j
^ Cercan
Vuelve a leer los textos: en qu orden ha hecho las siguientes cosas?

O Visitar las ruinas de Machu Picchu.
D Estar en la selva del Amazonas.
CD Decidir que va a llegar hasta el extremo sur
del continente.
O Cruzar el lago Tititaca.

O Leer la historia de Machu Picchu.
O Escribir un relato sobre los incas,
O Querer conocer otras culturas.
ciento treinta y nueve 139
Un paso ms
Unidad
Hablar del pasado reciente

Esta semana he estado en Machu Picchu.
Estos meses he ledo mucho.
He hecho muchas fotos.
En m vida pocas veces he tenido la necesidad de viajar.
Hoy he decidido que...
Y t, qu lugares has visitado? Escribe el nombre de un lugar, una cosa

interesante que has hecho all, y una cosa que no has hecho. Despus,
escribe un lugar que no conoces y quieres conocer. Fjate en el modelo.
L u g a r v is ita d o Pars
H e h echo He subido a la to rre Eiffel
N o he hecho No he ido en barco por el Sena
L u g a r q ue q u ie ro v is ita r China
C o s a s qu e q u ie ro h a c e r Ver la Gran Muralla
china
En parejas. Pregunta a tu compaero/a por el lugar que ya ha visitado y el que todava no ha visitado.
A Dnde has estado?
A Que lugar no has visitado nunca?
He estado en Pars y he subido a la to rre

Eiffel pero no he ido en barco por el Sena.
Observa
Me acabo de enterar de que mi hermano se va a

Mxico.
A Qu vas a hacer este verano?
B Todava no lo tengo decidido.
A Adonde vas a ir de vacaciones?
B An no lo he pensado.
A Has hablado con tus padres?
B S, ya he hablado con ellos.
Nunca he estado en China y quiero ver la Oran

Muralla china.
En parejas. Pregunta a tu compaero/a sobre

algunas cosas que ha hecho hoy. Responde con:
no..., todava/an no..., s, ya...
Has desayunado? Y has comido?
Has visto a tu profesor de Matemticas? Y al
de Educacin Fsica?
Ha empezado la clase de espaol?
Has utilizado el ordenador?
Has hablado en espaol?
Has mandado algn sms?
Qu acabas de hacer ahora?
140 ciento cuarenta
Unidad
10
No estoy enfadada
9
Observa las caras y relacinalas con las expresiones siguientes.

1 Qu rollo!
2 Qu bien!
a ~i
Ib
3 Qu miedo!
4 Qu pena!
mtr
f in
ro n
s i
5 Qu alegra!
rrn
10 En parejas. Piensa en algo que has hecho y te ha dado alegra, miedo, pena, etc. Cuntaselo a
tu compaero/a y escucha su reaccin.
A E s t a s e m a n a he e s tu d ia d o t o d a s la s ta r d e s .
B Que ro llo !
11 Escribe un correo electrnico a un/a amigo/a contndole algo que has hecho este fin de
semana y que te ha dado pena, alegra o miedo.
Del sonido a la grafa - Diptongos e hiatos

Las vocales se distinguen en abiertas o fuertes (a, e, o) y cerradas o dbiles ( u). La unin de dos vocales abiertas
forma dos slabas distintas, que siguen las reglas generales de la acentuacin: lnea, veo. La unin de las dos vocales
cerradas forma un diptongo (una sola slaba) que sigue las reglas generales de la acentuacin; el acento recae en la
segunda vocal: cudaselo, ciudad. La unin de una vocal abierta y una cerrada puede formar:
un diptongo, si la vocal abierta es la vocal tnica. Es una sola slaba y sigue las reglas generales de la acentuacin:
noticin, estudiado
un hiato, si la vocal cerrada es la vocal tnica. Cada vocal forma una slaba diferente y la vocal cerrada se acenta
siempre: alegra, increble
L2-1.J Lee y escucha estas palabras; luego sepralas en slabas. Seala los diptongos y los hiatos.
1 farmacia
7 miau
2 Luca
8 avin
3 caos
9 reaccin
4 Nigara
10 miedo
5 ocano
11 australiano
6 bho
12 despus
2 [2:191 Escucha estas frases. Pon las tildes que faltan y seala los diptongos y los hiatos.
1
2
3
4
5
6
El dia veinte viajamos hasta Jan en autobus.

En invierno suelo seguir una dieta ferrea.
He leido en el periodico que hoy se renen los presidentes autonomicos.
Mi nieto ha aprendido a tocar el violin y el piano.
Sois unos egoistas, no me prestis nunca vuestra canoa.
Me rio mucho cuando oigo este programa en la radio.
ciento cuarenta y uno 141
A fondo
Unidad
El rincn de Maifce
Formacin del participio

0^ Observa v completa
L e e la s p a la b r a s y c o m p le ta 1as re g la s .
estudiado
comido
viajado
elegido
tenido
decidido
La forma regular del participio se construye aadiendo a la raz del verbo la terminacin
a los verbos de la
1.a coniuqacin. e
a los ve rbos de la 2.a y 3.a conjugacin.
Algunos participios son irregulare >: visto, hecho, escrito.
Con los verbos tener y estar, los p articipios foman una perfrasis en la que funcionan como adjetivo: describen el
resultado de una accin. En estos :asos, el participio concuerda en gnero y nmero con el nombre al que se refiere:
Ya lo tengo decidido quiero ir a estudiar ingls.
Mis vacaciones estn salvadas!
1 Aqu tienes los participios irregulares ms comunes; escrbelos junto a sus infinitivos.
dicho
hecho
visto
roto vuelto puesto
1 a b rir----------------
2 p o n er__________
5 v e r---------------9 volver__________
6 rom per__________
10 m o rir__________
escrito muerto
abierto
resuelto cubierto
3 resolver___________
4 decir________
7 escribir___________
11 cubrir___________
8 h acer________
Une estas frases para formar una sola y compltalas con el participio en su forma correcta.
empaquetar decir
1
2
3
4
5
6
abandonar corregir equivocar
En esas casas no vive nadie.

No puedo ensearte los regalos.
Pobre pajarito, no puede mover las alas.
No tenemos razn.
Hoy el profesor nos dice la nota de los exmenes.
No quiero verte nunca ms.
a
b
c
d
e
f
romper
Las tiene
Estn
Los tengo
Entre t y yo ya est todo
Ya los tiene
Estamos
ciento cuarenta y dos
Unidad
10
El pretrito perfecto se forma con el
presente del verbo auxiliar haber +
participio pasado.
lex ha estudiado mucho.
He visto las fotos en internet.

A l final ha convencido a mis padres.
Ya he hablado con mis padres.

Todava no lo he pensado.
He ya hablado con mis padres.

No lo he todava pensado.
En espaol no se pueden separar el auxiliar y el participio: los marcadores
adverbiales deben ir antes o despus de la forma verbal. Sucede lo mismo
con an, nunca, siempre, alguna vez.
Luca, t has estado alguna vez all?
A Has visto las fotografas?
B S, las he visto.
En espaol, el participio de los tiempos compuestos no concuerda nunca

con el sujeto o con el objeto: el participio es invariable.
pg. 18 M i gramtica
Subraya la opcin correcta en esta tarjeta postal que Irene

le manda a Maite.
Querida Maite:
Ya sabes que he vajada/he viajado por toda Europa y he
visto/he vistas muchas ciudades... ipero esta es maravillosa!
Mam y yo hemos estadas/hemos estado en el Parque Gell
y hemos recorrido/hemos recorrida la Casa Batll, ique es
alucinante!
Ya no/Todava no conocemos la Sagrada Familia, pero la
dejamos para maana. Hasta ahora el viaje ha estado/es
estado genial!
Besitos
Irene
Forma frases ordenando las palabras.
1 visto/teatro/yo/de/nunca/M rida/he/no/el
2 cama/no/todava/la/hecho/has?
3 la/nosotros/siempre/verdad/dicho/hemos
4 vez/caracoles/habis/alguna/comido?
5 han/padres/castigado/m e/nunca/mis
6 ha/Pedrito/aprendido/m ontar/bici/a/no/en/
todava
Usos del pretrito perfecto

El pretrito perfecto se usa para describir o hablar de acciones o situaciones ocurridas en el pasado, recientes o no,
pero sin dar importancia al momento exacto. El tiempo de referencia incluye, de forma implcita, hasta ahora.
Este ao lex ha estudiado mucho.

Se usa cuando el tiem po dentro del cual tienen lugar las acciones pasadas incluye el m om ento actual. Por eso se
puede acompaar con expresiones temporales como esta maana, esta semana, este mes, este ao, ltimamente,
desde hace mucho tiempo...

ciento cuarenta y tres 143
Unidad
10
A fondo
Completa este texto sobre la vida del actor Javier Bardem con los verbos entre parntesis.
Hasta ahora Javier
(actuar) en ms de 35 pelculas.
(Trabajar) con directores del cine espaol co m o Bigas Luna, Pedro Alm odvar,
A lejando Amenbar... y, a d e m s ,3_____________(colaborar) con directores
extranjeros co m o M ichael M ann, los herm anos Cohn o W oody Alien.
C om o es alto, co rp ule nto y tie ne la nariz rota, a Javier le 4_____________(ofrecer)
m uchas propuestas para hacer papeles de duro. Sin em bargo l 5____________
(elegir) solo los papeles m s inte re sa n te s.6_____________(Ser) inquisidor, poeta,
tetrapljico, desem pleado... Ja vie r7_____________(ganar) el p rem io scar al m ejor
actor no protagonista y adem s l y otros directores c o m o W im W enders
8_____________(producir) el d o cu m e ntal Invisibles, en el q ue 9_ _ _______
(tratar)
tem as co m o los conflictos q ue sufren los pases m s pobres del m undo.
Mira la lista de cosas que le tocaba hacer hoy a Isabel. Completa el dilogo entre nuestra
amiga y su madre como en el ejemplo.
A m e lia Isa, c a ri o , (ya/regar/plantas)
ya has regado las plantas?

S, ya las he regado.
Is a b e l
A m e lia M ir a , est llo v ie n d o , (todava
no/recoger la ropa) 1_____________ ?
Is a b e l
A m e lia (ya/ir a por el pan ) 3_
Isab el
A m e lia D e n tro de poco se va a h a c e r de noche.
Rtgax Jkt plcut&tr ( / ) Recogen la xopa (X )

Ik a pox ti pan ( / ) Bajan la bcuu/ui (X )
U m a x a a abuela ( / )
Acompaan a Bebo y a
amigo* al ftbol ( / )
VauMJtt a a vecina. que, tenemo* a *u gato
en ca&a ( / )
Amelia
(todava no/bajar la basura)
amigos/ftbol) 9
herm ano?
_________?
Is a b e l 10
A m e lia Y [ya/ decirle a la vecina que tenemos
abuela) 7______________ ?
Is a b e l
y tu
(ya/acom paar/a Bebo y a sus
?
Is a b e l
A m e lia Y la abuela? (todava no/llamar a la
M e n o s m a l... p ero ,
a su gato) 11_____________ ?
Isab el
12_____________ . Q u pesad a eres! M e

ests v o lv ie n d o loca!
Perfrasis de pasado inmediato: acabar de + infinitivo

Observa y completa
L ee los e je m p lo s y e lig e la o p c i n c o rre c ta .
Me acabo de enterar de que lex va a Mxico.
Qu alegra acabas de darme!
La perfrasis acabar de + infinitivo indica una accin sucedida en un pasado lejano/pasado muy prximo/pasado
sin determinar.
pg. 34 M i gramtica
144 ciento cuarenta y cuatro
Unidad
7
Qu acaba de suceder? Completa con los verbos ver, irse, ducharse, salir, comerse, tomar.
O h , no! El auto b s
j
N o p u e d o d o rm ir p o rq u e
__
u n caf!
Socorro!
rat n !
Todava quieres ms? Pero
Ya p o d em o s h a b la r!
6 Est todo m o ja d o ! Se ve
s i _____________ dos platos!
M is p a d r e s __________
qu e A lb e rto _____________
8 LJ Elige la opcin correcta.
El lago Titicaca
El Titicaca, con sus 8500 k m 2, es el la g o n a ve g a b le ms g ra n d e d e l m u n d o . Las a ltas m o n ta a s q u e lo ro d e a n
1__________
casi to d o el a o y el a g u a es tra n s p a re n te y p ursim a. A l lle g a r al lag o, los tu ris ta s siem pre
2______
p ro b le m a s para re sp ira r p o rq u e se e n c u e n tra a 3800 m e tro s sobre el nivel del m ar. En c a m b io los
indgenas, q u e 3_____________d u ra n te m ile n io s en el T itic a c a ,4_____________ e n c o n tra d o d ific u lta d e s . Aym aras,
quechuas, urus... estos son los in d g e n a s q u e 5_____________a fin ca d o s en el la g o desde siem pre. Sus co stum bre s
no se han m o d ific a d o en to d o este tie m p o : p o r e je m p lo los uros tie n e n 6_____________sus chozas en islas
flo ta n te s q u e co n stru ye n ellos m ism os con la to to ra , una p la n ta acutica q u e crece en el lago.
La isla se va d e s c o m p o n ie n d o en la base a causa d el a gu a y el gas p ro d u c id o en esa desco m p osicin ayud a a
q u e la isla f l o t e . 7_____________se ha h u n d id o n in g u n a isla. Sin e m b a rg o , la tra d ic i n n o 8_____________ con la
m o d e rn id a d : re s p e ta n d o las ideas d e un tu ris m o so sten ible, en una isla los in d g e n a s 9_ __________ _una choza
para los visita n te s q u e deseen pasar la n o ch e con ellos y adem s, en a lg un as viviendas
_____________paneles
solares, in te rn e t y un te l fo n o d e servicio p b lico .
1 a son nevadas
2 a h a n te n id o
3 a son h ab itad o s
4 a no h a n n u n c a
5 a estn
6 a co n stru id o
7 a A n no
8 a est re id a
9 a est cread a
10 a tie n e n colocados
b
b
b
b
b
b
b
estn nevadas
h a n tenidos
h a n h ab itad o s
nunca han
son
con struidos
Ya no
b h a re id a
b h a n creado
b tie n e n colocado
c
c
c
c
c
han
han
han
han
han
nevad o
h a b id o
h a b ita d o
nunca
c
c
c
c
c
con struidas
To d ava
tie n e re id a
estn creadas
est colocado
ciento cuarenta y cinco
Ifr i
Unidad
En tus manos
Parques Nacionales de Espaa

1 En parejas. Qu Parques Nacionales de
vuestro pas conocis? Y de otros pases?
Habis estado alguna vez en uno? En cul?
A Conoces algn Parque Nacional?
B S, por ejemplo el Parque Nacional
Abruz os.
A Has estado all?
B No, lo he visto en un documental.
de Ios

2 Qu rasgos de los siguientes no caracterizan un Parque Nacional segn la Red de Parques
Nacionales de Espaa? Mrcalos segn tu opinin y comenta en la clase.
Un Parque Nacional...
i tien e poca influencia hum ana. Es un

espacio natural y funcional desde el punto
de vista ecolgico.
i es un espacio natural de gran valor cultural,

poco alterado y especial por su flora, fauna
o tipo d e paisaje.
] tien e una superficie am plia y continuada,
sin interrupciones, qu e hace posible el
crecim iento y evolucin natural,
O es un centro de ocio. Tiene que tener
playas, hoteles y m uchas atracciones para
nios y mayores.
_J no d eb e tener, salvo excepciones, ncleos
urbanos en su interior.
tien e qu e ten er m uchos anim ales distintos

de to d o el m undo. Es com o un parque
zoolgico pero m s grande. Los anim ales
estn en libertad.
es representativo d e la vegetacin y del
paisaje de una regin y por ello es de
inters general para toda la Nacin y deb e
conservarse en su form a originaria,
est rodeado d e una zona perifrica am plia
d e proteccin.
'
'gjk
E3
Une los trminos de la izquierda con sus sinnimos o palabras relacionadas de la derecha.
1 la flo ra
2 la fa u n a
5 el n c leo u rb an o
a
b
c
d
e
6 la in flu e n c ia
f los an im ales
7 la z o n a p e rif ric a
g proteger
8 conservar
h el tie m p o lib re
3 el crecim ie n to
4 el ocio
el d esarro llo , la evo lu c i n

el centro de poblacin, el p ueblo , la ciudad
la veg etaci n
zo n a exte rio r
la in te rv e n c i n
ciento cuarenta y seis
Unidad
10
Hablar
4
En parejas. Dnde estn los 14 Parques Nacionales de Espaa? Estudiante A : observa el mapa de
abajo y responde a tu compaero/a. Luego pregntale dnde estn los Parques del recuadro.
Estudiante B: ve a la pgina 188.
Dnde est el Parque
Nacional de Doana?
Est al sur, en Andaluca.
C A N T A B R IA
G A L IC IA
Picos de Europa Ordesa y Monte Perdido

Sierra Nevada Timanfaya Teide
Garajonay Tablas de Daimiel
A igestortes I Estany
de Sant M aurici
P A S
VASCO
NAVARRA
L A R IO J A
CATALU A
M a rtim o -T erres tre

de las Islas
A tlnticas de G alicia
C A S T IL L A Y L E N
ARAGN
A rchipilago
de Cabrera
M A D R ID
M o n frag e
V A L E N C IA
EXTREM ADURA
C A R T IL L A -L A M A N C H A
IS L A S B A L E A R E S
M U R C IA
C aldera
de Taburiente
A N D A L U C A
Cabaeros
IS L A S C A N A R IA S
i
Doana
Escuchar y entender
5 [2 2 0 ] Escucha la siguiente entrevista. Presta atencin a las preguntas clave:
1
De q u i n se trata?
2 Dnde h a estado?
3 Qu h a hecho?
6 |_*2oJ Escucha de nuevo y marca los rasgos que se mencionan en la entrevista.
restaurantes y bares
centros d ep ortivos
aves m ig ra to rias
gran cam p o de f tb o l
CD
CD
grandes zo n as acuticas
distintos ecosistem as
__ p laya de a ren a b lan ca
Escribir
Sal ha tenido un da muy intenso en Doana. Mira su agenda y escribe el da de hoy en su diario.
Lu m a
07:00
08:30
14:00
17:00
20:00
10 de. a g o to
QiiQJvido
( U c u l o :
10
do, agosto
levantarse, recoger el jeep del ta lle r

re c ib ir a los visitan tes
Qu dea...!
Me
k< Imantado a leu
o rg a n iza r la c o m id a
revisar y lim p ia r la p la y a , recoger
la basura
en trevista con R adio Sur en H u e lv a
ciento cuarenta y siete
Qu sabes de...?
Los lugares Patrimonio

de la Humanidad
1 Sabes qu es la Unesco? Hay lugares en tu pas que estn protegidos
por razones culturales o por su naturaleza? Habla con tu compaero/a.
2 1*21 | | S Lee y escucha el texto y contesta en la pgina siguiente: verdadero o falso?
El 16 de n o v ie m b re d e 1972 la UNESCO fir m la
M o n a s te rio y el S itio de El Escorial (M a d rid ), la
C o n ve n ci n para la p ro te c c i n d el P a trim o n io
A lh a m b ra de G ran ad a , la C a te d ra l, A lc z a r y
C u ltu ra l y N a tu ra l d el M u n d o , co n el f in de
A rc h iv o de Indias de Sevilla, el M o n a s te rio de
c a ta lo g a r, p re se rva r y d a r a c o n o ce r lu g a re s de
P o b le t (T a rra g o n a ) o las iglesias, m o n a s te rio s y
im p o rta n c ia c u ltu ra l o n a tu ra l p a ra la h u m a n id a d .
c a te d ra le s del C a m in o de S a n tia g o , p o r n o m b ra r
Desde e n to n ce s, 184 pases han r a tific a d o la
a lg u n o s.
c o n v e n c i n . El c a t lo g o de lu g a re s es de 878,
Los m o n u m e n to s d ig n o s de co n se rva ci n p u e d e n
d is trib u id o s en 145 pases, de los q u e Ita lia c u e n ta
ser ta m b i n in m a te ria le s . Es el caso d el Misteri
con el m a y o r n m e ro (43), s e g u id o de Espaa con
d'Elx (o M is te rio de Elche), d ra m a s a c ro -lric o
40 en la a c tu a lid a d .
re lig io s o de la se g u n d a m ita d d el s ig lo X V so bre
Son P a trim o n io de la H u m a n id a d p o r sus
la M u e rte , A s u n c i n y C o ro n a c i n de la V irg e n
c o n ju n to s h is t ric o s las s ig u ie n te s ciud ad es
M a ra y q u e se escen ifica cada 14 y 15 de a g o s to
espaolas, p o r o rd e n a lfa b tic o : A lc a l de
en la Baslica de Santa M a ra de Elche (A lic a n te ).
H enares (M a d rid ), v ila , Cceres, Cuenca,
Tres Parques N acio na le s son b ie ne s n a tu ra le s
C rd o b a , Ibiza, M rid a , S alam anca, San C ris t b a l
P a trim o n io de la H u m a n id a d : el P arque N acio na l
de la Lag un a (T e n e rife ), S a n tia g o de C o m p o ste la ,
de G a ra jo n a y en la isla de la G o m e ra (Canarias),
Segovia, T a rra g o n a y T o le d o .
el del Teide en T e n e rife , y el P arque N a cio n a l de
M rid a y T a rra g o n a d e b e n la d e n o m in a c i n a sus
D o a n a en H ue lva y Sevilla.
c o n ju n to s a rq u e o l g ic o s de poca ro m a n a . Ibiza
La isla de T e n e rife (Islas Canarias) aparece dos veces
es un b ie n m ix to para la h u m a n id a d (c u ltu ra l y
en el c a t lo g o de sitios P a trim o n io : p o r la ciud ad
n a tu ra l), p o r su b io d iv e rs id a d , el casco a n tig u o de
de San C ristbal de la Laguna, ta m b i n co no cid a
la c iu d a d y sus restos a rq u e o l g ic o s .
s im p le m e n te p o r La Laguna, y p o r el Parque
M u ch o s de los m o n u m e n to s ms d is tin tiv o s de
N acional del Teide.
Espaa son P a trim o n io de la H u m a n id a d : las
La Laguna se e n c u e n tra a 9 km de la c a p ita l de la
o bras de A n to n i G a u d en B a rcelon a, el
isla, Santa Cruz de T enerife.
1 F o rm an p a rte de los lugares P a trim o n io

de la H u m a n id a d solo ciudades con
m u c h a h isto ria.
2 M rid a y Tarrago na tie n e n im p o rtan tes
con ju n to s de la poca ro m a n a .
3 El C a m in o de S antiago es P a trim o n io
de la H u m a n id a d .
4 El M is te rio de Elche, u n d ra m a del
siglo XV , es P a trim o n io de la
H u m a n id a d , a u n q u e no es u n sitio.
5 Los Parques N acio n ales p u e d e n ser
En 1494 se in c o rp o r a la C orona de Castilla y en
1497 se fu n d la ciu d a d c o m o p rim e ra ciu d a d
c o lo n ia l n o fo rtific a d a . Desde entonces, la ciud ad
ta m b i n P a trim o n io de la H u m a n id a d .
6 El Teide es la m o n ta a m s alta
de E uropa.
se c o n v irti en el p rin c ip a l c e n tro p o ltic o y m ilita r

de T e n e rife hasta q u e en el siglo X IX Santa C ruz se
c o n v irtie ra en ca p ita l. La Laguna es en la
a c tu a lid a d un c e n tro c u ltu ra l y e d u c a tiv o
im p o rta n te en las islas, con una U n ive rsid ad del
sig lo XVIII, la p rim e ra de las Islas Canarias.
La Lag un a conserva su e s tru c tu ra u rb a n a casi
in ta c ta d el s ig lo XV, q u e s irvi de m o d e lo p ara las
ciu d a d e s de A m ric a fu n d a d a s a p a r tir de la
C o n q u ista . En el casco a n tig u o d estacan la
C a te d ra l neoclsica, la iglesia de la C oncepcin,
con una to rr e re n a ce n tista de p ie d ra q u e es
s m b o lo de la ciud ad , as co m o d is tin to s palacios y
co nve nto s. Desde el p u n to de vista n a tu ra l,
3 Escribe un pequeo texto sobre los lugares

Patrimonio de Espaa y de tu pas.
1 Qu tipos de lugares p u e d e n ser
P a trim o n io de la H u m a n id ad ?
2 Qu ciudades recuerdas de las
m en cio n a d as en el texto? Qu
m onum entos?
3 Conoces lugares en tu pas qu e sean
T e n e rife es una isla de gra nd es contrastes. En el sur
P a trim o n io de la H u m a n id ad ? Qu lugares
se e n c u e n tra n extensas playas, m ie n tra s q u e en el
p ro p o n d ra s t en tu pas com o P a trim o n io
n o rte la v e g e ta ci n es e x u b e ra n te . El vo lc n Teide,
de la H u m a d id ad ? Por qu?
de 3.718 m e tro s de a ltu ra , la m o n ta a ms a lta de

Espaa, se eleva en el c e n tro de la isla, d e n tro del
P arque N acional del m ism o n o m b re , p ro te g id o p o r
Ahora t
la existencia de especies endm icas de flo ra y

fa u n a canaria, y p o r ser un m o n u m e n to g e o l g ic o
vo lc nico espectacular.

responde.
1 Has estado alg u n a v e z en alguno de los
lugares P a trim o n io de la H u m a n id a d de
Espaa?
2 Qu lu g a r de los m en cio n ad o s en los

textos te parece m s interesante?
3 Qu lu g a r te g ustara visitar?
4 Te parece necesario q ue exista este
co n ven io de p ro tecci n y con servacin de
espacios a n iv e l m undial?
ciento cuarenta y nueve
Evaluaciones 9-10
CANTABRIA
PAlS
NAVARRA
LARIOJA
CATALUA
CASTILLA Y LEN
S 0
Vocabulario
Mira este mapa de Espaa. Qu tiempo hace hoy?
Completa con las palabras adecuadas.
hacer mucho viento
bajo cero
ARAGN
niebla
nevar
llover
VALENCIA
.EXTREMADURA
CASTILLA-LA MANCHA
temperaturas
hace sol
MURCIA
ANDALUCIA
fro
3
ISLAS CANARIAS
Buenos das a todos! H o y es viernes, por fin llega el

fin de sem ana... vam os a ver cm o se presenta el da. C om o vem os en el m apa, en el norte el tiem po
est revuelto: 1_____________ en toda la costa, e incluso
__________ en m uchos puntos de la zo n a de
G alicia. En los Pirineos hace sem anas que 3___________

__ _ > buenas noticias para los esquiadores! En el
centro de la Pennsula siguen bajando las 4_
__ > as que hace m ucho 5______________ . Por la
noche hiela ya que se alcan zan los 5 grados
-------- . En la zo n a de Levante y en A n d alu ca las
tem peraturas son bastante frescas pero 7____
en general; atencin porque h ay 8_____________ a
p rim e ra hora de la m a an a. C onducid con prudencia!

Esto es todo. Hasta m aan a!
De qu se trata? Relaciona.
1 Est escrito lo que puedes p ed ir para com er y beber.
2 Para com er la sopa.
3 Para co m er la carne.
4 Para a a d ir sal.
5 Lleva la co m id a a la m esa.
a salero
b servilleta
c cuenta
d carta
e cuchara
f copa
6 C ontiene el precio final.

7 Puede ser fru ta , tarta, h e lad o ...
8 Para lim p iarse la boca o las m anos.
g ten ed o r y cuchillo
h postre
9 En ella se bebe el vin o .
platos
cam arero
10 P ueden ser hondos o llanos.

Completa.
costas
montaas
ocano
playas
volcn
m ar
ro
El Pacfico es e l _____________m s grande del m undo.
Entre Canad y EE.U U. estn los cinco G ra n d e s _____________ .
El Teide est en Tenerife y es u n ____________
4 El
_______;
Cantbrico baa las
lagos
parque nacional
del norte de Espaa.
5 Las
de Sierra N evada son ideales para esquiar.
6 D o ana es u n
__________andaluz.
7 L a s __________
_ del Caribe son famosas p or belleza y su fina arena.
8 El
D uero atraviesa la m eseta norte espaola.
150 ciento cincuenta
Gramtica
4 Valentn tena una lista de propsitos para esta semana, pero no los ha cumplido todos. Forma
frases con ya y todava no.
decirle a A n a la verdad
ab rir u n a cuenta en el banco
pon er orden en casa
X
X
escribir u n a postal a D aro
vo lver al gim nasio
tener u n a conversacin con el jefe
ver el docum ental de ciencias
ser ms pu n tu al
1
2
Valentn ya ee la ha dicho.
5 __________________________
_________________________
6 __________________________
3 ______________________
7 ___________________________
E l Elige la frase correcta.

1 Son las 8:05. El tren sale de la estacin a
las 8:00.
a O El tren no h a salido an.
b O El tren acaba de salir,
c 0 El tre n v a a salir.
He reservado un viaje en la agencia para el

ao que viene.
a CD A caba de lleg ar de viaje,
b O Est a p u n to de ir de viaje,
c 0 Piensa ir de viaje.
2 Qu rica estaba la sopa! Me das ms?

a 0 Se la est com iendo.
b O Q uiere seguir com iendo,
c O Q u iere co m er otra cosa.
La sesin de cine empieza a las 9:45. Son las 9:40.

a O A caba de em pezar. *
b _I H a em pezado.
c O A n no h a em pezado.
3 Espranos, llegamos en cinco minutos,

a 0 Van a llegar pronto.
b O Ya h a n llegado,
c 0 A cab an de llegar.
Termino el informe en cinco minutos,

a O Estoy escribiendo el in fo rm e,
b Q H e escrito el in fo rm e,
c i _ I Pienso escribir el in fo rm e.
Comunicacin
6
En un restaurante. Completa el dilogo ordenando las frases.

Claudio
Camarero
Claudio
Alba
Camarero
Alba
Claudio
Camarero
Alba
Camarero
Alba
Claudio
Camarero
Alba
mesa/tiene/para dos?/Buenas tardes,/alguna/libre

Por supuesto, seor. Le gusta esa, ju n to a la ventana?
S, es perfecta, gracias.
por favor?/Nos/el meny/trae

C laro, a q u tien en . Qu v a n a tom ar?
de verduras/Yo,/una/filete/de primero/y de/un/de ternera./sopa,/segundo

de segundo/unos/Para m/y/macarrones/pollo asado./de primero
D e acuerdo. Y p a ra beber?
mineral/por favor./de agua/y medio/tinto,/Triganos/litro de vino/una jarra

Van a to m a r postre?
de/S,/un helado/para m/chocolate.

postre,/Yo no/luego me/caf solo./quiero/tomo un
M u y b ie n , en u n m o m e n to est todo listo.
M u c h a s gracias.
ciento cincuenta y uno
U n id a d
11 Naci en 1915
1 Qu sabes de la Ciudad de Mxico? Qu

civilizacin precolombina viva all? Habla con
tu compaero/a.
m mmbhphmhii
2 12:221 Escucha y lee el correo de lex.
eoe
' - CD
L. ^
'!
i
H o la , C lara!
H o y que tengo algo de tie m p o q u iero con tarte
cm o m e h a n ido estos das a q u en M x ic o y
cunto os echo de m enos. N o es b ro m a , pienso
m u c h o en vosotros!
Tengo qu e d ecir q ue h a n sido das increbles.
C u an d o lleg am os, Sebastin quiso p rese n ta rm e
enseguida a su fa m ilia . Su p ad re es m u y
sim ptico , pero q u ien m s m e im p resio n fu e su
abu ela. Se lla m a A d ela , naci en 1915! y es h ija
de u n general de la R evolucin m exican a. Sebas
le pid i q ue nos co n tara alg u n a h isto ria y cuando
se puso a h a b la r nos quedam os h ip n o tiza d o s ... al
fin a l acab llo ran d o de em ocin.
El m artes pasado salim os p ro n to p a ra ir a v e r los
m u rales de D ieg o R ivera, son im p re sio n an tes! Y
el jueves fu im o s al M u seo A n tro p o l g ico y vim os
u n a coleccin de arte p re c o lo m b in o . Pero sobre
todo m e gu stan algunos lugares de la ciu d ad ,
com o el Z c a lo , qu e es u n a p la z a en o rm e que
h a y en el centro, y el p a rq u e de C h apultepec.
A u n q u e b u e n o , casi q ue m e qued o con la P laza
de las Tres C u ltu ras, don d e h a y ru in as aztecas,
u n a ig lesia de la poca de los con quistadores y
unos edificios m o d ern o s. M e encant u n a placa
qu e h a y a ll q ue h a b la de cu an d o H e rn n Corts
co n d u jo a sus hom bres con tra los aztecas, que
es u n a de las fotos que te m a n d o en archivo
a d ju n to . A yer c o m p r regalos p a ra todos y a ti,
adem s, creo q ue fu e el lunes pasado, te co m p r
u n a cosita en u n m e rc a d illo qu e te va a
encantar, seguro. B u eno, gorda, os m a n d o u n
ab razo m u y fuerte. S iem pre estam os conectados,
escrbem e p ro n to ! le x
T*
>
.r'v-:
OBJETIVOS
VOCABULARIO
COMUNICACIN
G RAM TIC A
El ordenador y el
lenguaje de
internet
Acontecimientos
histricos
Aprender el lenguaje del

ordenador
Hablar de y realizar una
biografa
Hablar de y situar hechos
en el pasado
El pretrito indefinido: verbos

Marcadores temporales del
pretrito indefinido
Unidad
11
ponerse a + infinitivo y
acabar + gerundio
Responde a las preguntas.

1 Cmo lo est pasando le x en C iudad de M xico?
2 Qu persona im p re s io n a le x y p o r qu?
3 Por qu acab llo ra n d o la abuela?
4 Q uin fu e D iego Rivera?
5 Qu h a y en el M u s e o A ntropolgico?
6 Qu es el Zcalo?
7 Dnde estn las ru in a s aztecas?
8 lex ya le h a co m p rad o u n regalo a Clara?
Curiosidades
La Ciudad de Mxico, fundada
por los aztecas en las primeras
dcadas del siglo XIV con el
nombre Tenochtitlan, es
actualmente la tercera
metrpoli ms poblada del
mundo, con unos 20 millones
de personas en la Zona
Metropolitana, casi el 20% de
la poblacin total del pas.
Esta hoja es tuya o es una impresin ma?

ciento cincuenta y tres
Un paso ms
Estamos conectados
1 Escribe las palabras en la lnea que les corresponde.
cmara web
ratn
teclado pantalla
impresora grabadora
altavoz
memoria USB
2 Une las palabras con sus definiciones.

1 contrasea
2 se rv id o r
a Para hacerlo necesitas u n ordenador, u n m d e m y u n a ln e a tele f n ica .

b C o n ju n to de conexiones qu e p e rm ite n el acceso e in te rc a m b io de in fo rm a c i n
3 archivo
a travs de in te rn e t.
\
c La p erso na o e n tid a d qu e usa algo.
4 ch atear
d Palabra que se necesita para acceder a u n ordenador o a u n servicio electrnico.
5 buscad o r
e Pasar de u n a p g in a de in te rn e t a otra buscan d o in fo rm a c i n .
6 descargar
7 conectarse
O rd e n a d o r cen tral de gran cap acidad q ue a lm a c e n a datos y los p ro p o rc io n a

a usuarios de u n a red.
8 u su ario
g D o c u m e n to g uard ado en el disco de u n ordenador.

h M a n te n e r u n a con versacin a travs de in te rn e t.
9 red
P ro g ra m a que sirve p ara lo c a liz a r pginas en in te rn e t.
T ran sferir in fo rm a c i n desde u n servid o r de in fo rm a c i n al p ro p io o rd en ad o r

personal.
10 n avegar
3 En parejas. Habla con tu compaero/a sobre el uso que hacis del ordenador.
1 Tienes o rd e n a d o r en tu casa?
2 Cuntos gigas (G b) tien e tu disco duro?
Y m e m o ria RAM ?
6 Tienes correo electrnico? Cul es tu

direccin?
7 Te gusta chatear?
3 Cul es tu buscad o r favorito?
8 Tienes u n blog o u n a p g in a web?
4 Qu es lo ltim o que has buscado?
9 Cul es tu p g in a de in ic io en internet?
5 Descargas m sica o pelcu las de internet?
10 Has te n id o viru s o troyanos?
4 Escribe en tu idioma las cinco palabras ms tiles o ms usadas en informtica. Estn en los
ejercicios anteriores? Si no estn, pregunta a tu compaero/a o consulta un diccionario.
ciento cincuenta y cuatro
Unidad
11
Nac en Barcelona
II Pedro de la Rosa es un piloto espaol de Frmula 1. Lee su biografa y seala si las frases
son verdaderas o falsas. Corrige las frases falsas.
M i n o m b re es Pedro M artnez de la Rosa, au n q u e en la Frm ula 1 m e llam an Pedro de
la Rosa. Nac en Barcelona el 2 4 de febrero de 1971. Soy el tercer hijo de una fam ilia de
cuatro herm anos, con los que siem pre m e he llevado m uy bien. D e p eq u e o fui al colegio
St. Peter's School, en Barcelona. All jugu m ucho al ftbol con mis amigos, pero
tam bin fui m uy buen estudiante. Con tan solo nueve aos ap ren d a conducir
el coche de m i m ad re y con doce, gan el prim er cam p eo n ato de Europa de
coches de radiocontrol, otra de m is aficiones. D espus del colegio fui a la
universidad para e m p eza r la carrera de Econmicas. M e puse a
estudiar en serio, aun q u e no d ej de com petir en carreras de
coches. Fueron aos en los q u e los estudios y la carrera
deportiva se solaparon. Pero, al final, acab dejan d o los
estudios para ded icarm e a com petir.
1
2
3
4
V
Su fecha de n a c im ie n to es el 1 febrero de 1971.
D e p e q u e o estu d i en B arcelo n a.
Jug ar al f tb o l le gustab a m s q u e estudiar.
G an su p rim e r c a m p e o n a to a los 12 aos.
5 In te rru m p i las c o m p e ticio n es de coches

p a ra e s tu d ia r e n la u n iv e rs id a d .
6 Se lice n ci en E c onm icas.
en Barcelona el 24 de febrero de 1971

La abuela de Seba naci en 1915.
Gan el primer campeonato de Europa.
Acab llorando de emocin.
Aprend a conducir el coche de mi madre.
Nac
6 En parejas. Estudiante A: lee la informacin que hay en la ficha de abajo y cuntasela a tu

compaero, como en el ejemplo. Estudiante B: ve a la pgina 188.
A En 1492, Coln lleg a A m rica y A n to n io

Qu pas en 1& 0 & ?
B En 1& 0 & , Napolen invadi Espaa...
de Nebrija
public la
prim era
gramtica
Estudiante A
1492: Coln llega a A m rica. A n to n io de N e b rija
pu b lica la p rim e ra g ram tica del espaol.
1808: _________________________ _______________________

1910: Em pieza la R evolucin m exicana. C ircula p o r
p rim e ra vez el T rasa n d in o , tre n que une
A rg e n tin a y Chile a travs de los Andes.
1 9 6 9 * -----------------------------------------------------------------------------------------------------
1989: Tim B erners Lee in v e n ta el W o rld W id e W eb .

2002 :
2008: B arack O bam a gana las elecciones en Estado:

Unidos.
2010 : __________________________________
Diego Rivera, Tierra y libertad
del espaol.
Unidad
Un paso ms
Ayer compr regalos

H ablar de hechos y situaciones en el pasado
Sin relacir con el presente
El 4 de abril de 1975
El martes pasado
Ayer
visit el museo.
Hace dos meses
Hace tres horas
2:23
E n r elacin con el presente

Hoy
Este mes
Esta semana
Siempre
Nunca
he visitado un museo.
Escucha a Iigo hablando de su vida. Observa los dibujos y marca lo que ha hecho.
8 L2 2 3 J Escucha de nuevo y toma nota en tu cuaderno

de cundo sucedieron los aconteciminetos.
Iigo atraves el Atlntico en 1990.
9
En parejas. Hablad sobre la vida de Iigo.

A ha atravesado alguna vez el Atlntico?
B S. Lo atraves en 19 9 0 , cuando visit Brasil.
ciento cincuenta y seis
Unidad
11
10 Lee esta lista de experiencias que pueden suceder en la vida de una persona y habla con tu
compaero/a sobre ellas. Toma nota de lo que te cuenta l/ella.
B
Yo el ao
Yo nunca
V ia ja r al e x tra n je ro
R o m p erse u n b ra zo o u n a p ie rn a
A p re n d e r a to c a r u n in s tru m e n to
C o c in a r p a ra los am igos
L eer u n clsico de la lite ra tu ra
P erd er el m v il
L evan tarse a las cinco de la m a a n a
G a n a r u n a m e d a lla
billetes del avin para ir de vacaciones. Y t?

por in te rn e t. Hace d o s aos v is it G recia con mi fam ilia.
pasado com pr p or in te rn e t los

he com prado nada
C o m p ra r algo p o r in te rn e t
M a n d a r u n correo electr n ico
11 Ahora escribe un pequeo texto sobre las experiencias de tu compaero/a, ayudndote con las notas
que has tomado.
. Roberto nunca
Del
s o n id o
ha com prado nada p or
internet...
a la grafa - Monoslabos y otras palabras
Segn las reglas generales de acentuacin, los monoslabos nunca llevan tilde.
sol
tal
de
el
mi
que
Juan
se
si
cien
te
fin
tu
mas
dos
pie
Sin embargo, algunos monoslabos se escriben con tilde. Se llama tilde diacrtica y sirve para distinguir dos palabras que
suenan igual pero que no tienen el mismo significado. Observa:
El mvil
no funciona.
Se llama Adela.
Te gusta chatear?
->
PERO
PERO
PERO
l se
compr un mvil nuevo.

No s hablar francs.
Desayuno ty galletas.
Como que y qu, las siguientes palabras llevan tilde cuando son pronombres interrogativos y exclamativos, o cuando
sugieren una interrogacin o exclamacin:
como
cuando
cuanto/cuantos
Es tan alta como mi hija.
Cuando llueve no salgo. ->

Donde vivo no hay cines. -
PERO
PERO
PERO
cual/cuales
donde
quien/quienes
Cmo me gusta viajar!

Todava no s cundo empieza el curso.
Dnde estudi tu padre?
tu/t m a d re y m e salu d . Tu/T donde/dnde estabas?

M a tild e se/s h a id o de vacacio n es, pero no se/s cuando/cundo v u e lv e .
A mi/m el/l v e c in o de a b a jo m e cae m u y m al.
D ile a J u a n que/qu nos vem o s cuanto/cunto antes.
1 A yer v i a
2
3
4
Coloca las tildes donde sea necesario.

1
Cuantas veces te h e d ich o q u e tu le quieres p ero el no te q u ie re a ti?
Si P atricia te dice q ue si v ie n e , te n d rem o s to d a v ia u n sitio lib re e n m i coche.
3 N o se c u a l de estos dos p a n ta lo n e s co m p ra r... el v e rd e o el azul?

4 L a n o v ia de R afa se viste s iem p re m u y b ie n , q u e tia ta n elegan te.
ciento cincuenta y siete 157
Unidad
A fondo
61 rincn de M aite
Pretrito indefinido: verbos regulares

0^ Observa y completa
O b s e rv a el e je m p lo y c o m p le ta la ta b la
pensar
yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
llegar
pense
pensaste
pens
pensamos
pensasteis
pensaron
llegamos
comer
nacer
com
comiste
comi
comimos
comisteis
comieron
naci
salir
vivir
sal
saliste
sali
salimos
salisteis
salieron
viv
1 Escribe el presente de indicativo de estos verbos en pretrito indefinido.

1 entr: e n tra
2 d e c id im o s :__________
3 v i : _________
4 pens:
5 escondim os:
6 escribieron:
7 dejaron:
8 escuchaste:
9 debiste:
10 g u s t :_____
11 acab:
12 abristeis:
Verbos con cambio voclico

yo
t
l/ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
pedir
rer
morir
dormir
elegir
sentir
ped
pediste
pidi
pedimos
pedisteis
pidieron
re
reiste
ri
remos
reisteis
rieron
mor
moriste
muri
morimos
moristeis
murieron
dorm
dormiste
durmi
dormimos
dormisteis
durmieron
eleg
elegiste
eligi
elegimos
elegisteis
eligieron
sent
sentiste
sinti
sentimos
sentisteis
sintieron
Otros verbos que sufren un cambio voclico son: repetir; mentir,, herir, medir, divertir, seguir.
pg. 19 M i gramtica -
ciento cincuenta y ocho
Unidad
11
Completa estas frases con los verbos del recuadro en pretrito indefinido.
pedir elegir sentirse morir repetir rerse seguir dormir

Sabas q u e los escritores C ervan tes y
S h a k e s p e a re _____________ en 1616?
A yer en el teatro m is am igos y yo

_____________ m u c h o con la c o m ed ia.
6 M i a b u e la an o ch e n o _____________ b ie n
Ayer, p as ean d o , u n p erro m e _____________

desde el ro hasta m i casa.
p o rq u e se o a n m u ch o s ru id o s en la calle.
L a sem an a p asad a, O lga m e __________
la
b ic ic le ta y a n no m e la h a d e v u elto .
M i h e r m a n o _____________ curso hace dos

aos, pero a h o ra es el m e jo r de la clase.
E l sbado p a s a d o _____________ las flores que
8 D espus de c o m e r aq u e l p la to con
vam os a p la n ta r en el ja rd n .
m ayo n esa, t o d o s _____________ m a l.
Verbos con la raz irregular

estar
andar
tener
venir
hacer
dar
ser/ir
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron
anduve
anduviste
anduvo
anduvimos
anduvisteis
anduvieron
tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuvisteis
tuvieron
vine
viniste
vino
vinimos
vinisteis
vinieron
hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron
di
diste
dio
dimos
disteis
dieron
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron
haber
poder
querer
saber
poner
- hubpud- quis sup- pus-
e
iste
0
irnos
steis
ieron
Los verbos en -decir, -ducir y -traer, adems de tomar una j, pierden la i en la

desinencia en la 3.a persona plural (-eron):
predecir - * predijeron
conducir - condujeron
atraer - atrajeron
Los verbos cuya raz termina en vocal tienen una y en la 3.a persona tanto singular
como plural:
or - o, oste, oy, omos, osteis, oyeron
leer - * le, leiste, ley, leimos, leisteis, leyeron
pg. 20 M i gramtica
La semana pasada, Lola celebr su cumpleaos con sus amigos. Completa las frases con los
verbos entre parntesis.
1
L o la
(traer) u n a
ta rta
A lb e rto le
(pedir) p e rd n a K ik a
___ (dar) u n ra m o de
estu p e n d a, y __________
________ (decir) q u e la
m il veces y l ____
h a b a h echo su m adre.
flores p a ra c a lm a rla . Sin re s u lta d o ...
Pablo y M a n u e l____________ (estar) todo
N a c h o n o ____________ (tener) tie m p o de
el tie m p o escuchan do m sica y no
co m p rar las bebidas, as q u e ____________
____________ (hacer) a b s o lu ta m e n te n ad a.
(poner) en
u n a ja rra agua y lim n ... y listo!
K ik a n o ____________ (querer) h a b la r con
N a d ia y Flora n o ____________ (poder) preparar
A lb e rto ; en r e a lid a d ____________ (venir)
nad a para la fiesta, as q u e ____________
so lam en te p a ra vengarse de l.
(prometer) lavar
los platos al final.
ciento cincuenta y nueve 159
A fondo
Unidad
El verano pasado, Javi trabaj para sacarse un dinerillo. Completa su e-mail a un amigo.
El v eran o pasado 1__________
(decirse) a m m is m o q u e era
h o ra de ganarse unas p ela s ... d u ra n te to d o el in v ie rn o
----------------( conducir) la m o to de m i h e rm a n o m ayo r, pero
al f i n a l 3_____________ (idecidir) c o m p ra rm e u n a p a ra m .
4_____________ (Ir) a la Costa del Sol, y 5
_______ (estar)
tra b a ja n d o en u n c h irin g u ito de la p laya. 6_____________
[hacer) u n
m o n t n de cosas; 7_____________
(tener) que
le v a n ta rm e p ro n to todos los das p o rq u e los dueos
9_____________ (darme)
enseguida 8_____________ (decirme) que c o n fia b a n en m y

las llaves d el bar.
____________ (ellos, ser) m u y co m pren sivos con m igo.
_____________(caer) cinco copas y luego 12______________

d o rm ir en la b a rra del b a r sin d a rm e c u e n ta ... m enos m a l q u e los jefes n u n c a lo
U n d a estaba ta n cansado q u e se m e
ponerse) a
---------------------- (saber) ! H a sido g e n ia l... adem s, el m es pasado 14______________

la m o to q u e yo q u e ra!
(yo,
(poder) c o m p ra rm e
Usos del pretrito indefinido

El martes pasado salimos pronto para ir a ver los murales.
Hace unos das comimos tamales de carne.
El pretrito indefinido se usa para describir o hablar de acciones o situaciones que terminaron en un pasado,
reciente o no, pero dando importancia al momento exacto. El tiempo de referencia no incluye el presente, sino que
termin en el pasado.
Por eso se acompaa con expresiones o referencias temporales precisas como ayer, anteayer, la semana pasada,
el viernes (pasado), el otro da, aquel ao, hace dos meses, hace mucho tiempo, cuando estaba en Mxico, en 1998, etc.
Ayer compr regalos para todos.
Cuando llegamos, Sebastin quiso presentarme a su familia.

- pg. 20 M i gramtica
Transforma estas frases utilizando el pretrito indefinido.
tuve que trabajar todo
el la.
Estoy cansadsim o: tengo que tra b a ja r todo el da.
A yer
Esta m a a n a te has puesto el jersey al revs!
A q u e lla m a a n a ___________________
Este ao n g el va a estudiar ingls a Londres.
A q u el ao _________________________
H o y hacem os u n a excursin: andarem os m u ch o !
Esta sem an a El C igala da u n concierto en la p la za .
6 En C d iz com is m u ch o pescato frito.
A y e r ________________________________
La sem an a p a s a d a _____
Cuando vivais en C diz
160 ciento sesenta
Unidad
Pretrito perfecto o indefinido?

Observa v completa
Lee los e je m p lo s y e lig e la o f x i n c o rre c ta .
El pasado invierno estuve de nuevo en la montaa porque, desde pequea, siempre me ha gustado esquiar.
A Has visto ltimamente a Lupe?
B S, la vi ayer en el parque.
Se usa para indicar una accin que sucedi en un periodo que ya ha pasado para el hablante:
pretrito indefinido/pretrito perfec:to

Expresa una accin realizada en uri periodo de tiempo que el hablante todava no considera como terminado:
pretrito indefinido/pretrito perfec:to
Une cada pareja de frases con su situacin temporal

1
H e id o a m o n ta r a c a b a llo ... -
a ...e l pasado fin de sem ana,
F u i a m o n ta r a c a b a llo ... --------
b ...esta m a a n a .
H ice m u c h o ejercicio.
c A yer te n a ganas de m o v im ie n to ,
H e hecho m u c h o ejercicio.
d Por eso ah o ra q ue soy m a y o r estoy en fo rm a ,
Escalam os m u c h o en los Picos de E u ro p a.
e Fue hace cinco aos,
6 H em os escalado m ucho en los Picos de Europa.
f S iem pre nos h a gustado h acerlo.
g Tengo que dejarlo in m v il d uran te tres semanas,
M e ro m p u n dedo.
8 M e h e roto u n dedo.
h El otro da d u ra n te el p a rtid o de tenis.
Perfrasis ponerse a + indicativo y acabar + gerundio

Observa y completa
Lee el e je m p lo y e lig e la o p c i n c o rre c ta .
Cuando se puso a hablar nos quedamos hipnotizados... al final acab llorando de emocin.
ponerse a + infinitivo indica una accin que comienza/cmo termina una accin.
acabar + gerundio indica una accin que comienza/cmo termina una accin.
pg. 34 M i gramtica
7 Transforma estas frases usando las perfrasis ponerse a + infinitivo o acabar + gerundio.
Cuando su m adre se fue, Lorena e>e pueo a llorar.
La m ad re de Lorena se fue. Lorena em pez a llorar.
Bea y Teo siem pre se peleaban. A l final se separaron. Bea y Teo
M i herm ano habla y habla y luego hago lo que quiere. Siem pre _
Cuando com im os yo fregu los platos.
En cuanto com im os yo
Luis, debes hacer los deberes aho ra m ism o.
L u is ,__________________
Estaba m u y nub lad o. C laro, al fin al llovi.
Estaba todo n u b lad o y
lo que quiere m i herm ano .
ciento sesenta y uno
Unidad
11
En tus manos
Mxico, hoy y siempre

1 Qu sabes de Mxico? Completa el asociograma con todo
lo que identificas con Mxico (lugares, cosas y personas).
Compralo despus con tus compaeros/as.
Leer e interpretar
2 Lee la siguiente ficha sobre Mxico. Cuatro afirmaciones son incorrectas: puedes encontrarlas?
Est en A m rica del N o rte . Su s u p e rfic ie es de unos dos m illo n e s de k m 2.
Su c a p ita l es Cancn (en la p e n n sula de Y ucatn).
La p o b la c i n de M xico es de unos 105 m illo n e s de personas.
Es la n acin h is p a n o h a b la n te con m a y o r p o b la c i n .
Las lenguas o ficia le s de M xico son e spaol, ita lia n o y num erosas
lenguas ind ge na s.
M xico tie n e una h is to ria de ms de tr e in ta m il aos, con d is tin ta s cu ltu ra s
p re co lo m b in a s: rabes, olm ecas, mayas...
De 1519 a 1521 las tro p a s del espaol H ern n C orts lu c h a ro n en T e n o c h titl n (a c tu a lm e n te la
C iudad de M xico - M xico D.F.), hasta q u e fin a lm e n te el je fe azteca C u a u h t m o c cay d e rro ta d o .
M xico fu e c o lo n ia de Espaa de 1521 a 1821, p e rte n e c i al lla m a d o V irre in a to de N ueva Espaa.
La G uerra de la In d e p e n d e n cia d u r de 1810 a 1823. Personajes im p o rta n te s q u e lu c h a ro n p o r la
in d e p e n d e n c ia fu e ro n Ernesto Ch G uevara, M ig u e l H id a lg o y Jos M a ra M o re lo s. Espaa
re co n o ci fin a lm e n te la so b e ra n a de M xico en 1835.
D is tin to s g o b ie rn o s se suceden. A lg u n o s , c o m o el de P o rfirio D az, son de ca r cte r d ic ta to ria l.
El d e s c o n te n to de las clases bajas p rovoca cien aos despus de la in d e p e n d e n c ia la R evolucin
m exicana: en el n o rte , Pancho V illa y en el c e n tro E m ilia n o Z ap ata se re b e la n c o n tra el g o b ie rn o
e x is te n te y p id e n tie rra y lib e rta d para los in d g e n a s y los ms pobres.
En 1917 se p ro m u lg a una c o n s titu c i n to d a v a v ig e n te hoy. Segn ella, M xico es una re p b lica
d e m o cr tica y fe d e ra l. Pero en re a lid a d , y d u ra n te m uchos aos, el n ic o p a rtid o q u e ha lle g a d o
al p o d e r es el PRI (P a rtid o R e vo lu cio n a rio In s titu c io n a l).
E co n m ica m e n te , M xico vive sobre to d o de la e x p lo ta c i n a g rc o la y m in e ra (sobre to d o p e tr le o )
y del tu ris m o , y es u n o de los pases de m a y o r n ive l de L a tin o a m ric a . La a c tiv id a d econ m ica del
pas d e p e n d e en g ra n m e d id a del co m e rcio con los EE.UU.
A pesar d el a u g e e co n m ico de los ltim o s aos, las d ife re n c ia s sociales son
m u y g randes.
162 ciento sesenta y dos
Unidad
11
Escuchar y entender
3
Mexicanos de ayer y hoy. Completa las fichas con los nombres

de los personajes.
Salma Hayek
Carlos Fuentes
Emiliano Zapata
Frida Kahlo
(1928-2012)
Escritor e intelectual.
Algunas obras:
La regin ms
transparente (1958),
La voluntad y la
fortuna (2008).
(1907-195 7)
Pintora. A lgunas
obras: Autorretrato
con collar (1 9 3 3 ),
La columna rota
(1 9 4 4 ).
(1966)
A c triz. G anadora
del scar de
H o lly w o o d p o r la
p e lcu la Frida
( 2002) de la
directora Julie
Taym or. Otras
pelculas: Savages
( 2012) , del director
O liv e r Stone.
(1879-191 9)
G eneral revo lu cio n ario , sm bolo de
la resistencia cam pesina en M xico .
12:241 Vas a escuchar dos audiciones. Relacinalas con dos personajes de arriba.
I*2!] Escucha de nuevo y toma nota de la informacin ms interesante para ti.
Hablar y escribir
6
Usa las notas que has tomado en el ejercicio 5 y habla con tu compaero/a sobre el personaje que te
parece ms interesante y explcale por qu.
Ahora escribe un pequeo texto sobre este personaje.

ciento sesenta y tres 163
U nidad
12 Te divertas?
1 Cmo ha cambiado la vida en los ltimos 30 aos? Haz una lista de cosas que antes no existan.
2 1,?:251 Escucha y lee la conversacin entre Clara y su madre.

Ire n e Qu piensas hacer esta tarde con tus am igas, cario?
C lara U f, to d ava no s. Siem pre hacem os lo m ism o . A lo m ejo r volvem os a quedar para ir a la
piscina. T qu hacas cuando tenas m i edad? Te divertas?
Ire n e Pues sola salir con m is am igos, bam os a conciertos o a bailar, pero no chatebam os o
jugbam os con las consolas porque esas cosas no existan.
C lara Y entonces, qu hacas?
Ire n e Lea m ucho , estaba m ucho en la calle, sala en bicicleta, ju gaba con m is herm anos toda la
tarde a algn juego de m esa, escriba cartas a m is am igos, charlbam os sentados en una
acera o en u n b a r ...
C lara Y veas la tele?
LrfKSPE.
mm
Iren e Hom bre, claro que vea la tele! A unque no tanto com o hacis ahora porque no haba tantos
canales, ni televisin por cable, y era u n poco ms aburrida, la verdad. Y tam bin escuchaba
m ucho la radio porque no m e poda bajar m sica de internet.
C lara Te lo pasabas bien?
Ire n e Pues s, m ucho. Y t tam bin te lo vas a pasar bien este verano con tu am iga en el cam pam ento.
C lara S, estoy segura. Luca y yo tenemos que volver a repasar la lista de cosas que nos faltan todava.
Ire n e Pero, no lo habais preparado ya todo? Y el porttil de pap, te lo llevas para tener al da tu blogl
C lara B ueno, antes pensaba llev rm e lo , pero com o Luca ya se lo hab a pedido a su h erm an a , no
m e hace falta.
Iren e Vale, pap vo lver a d o rm ir tranquilo !
164 ciento sesenta y cuatro
O
>
H
W
PQ
O
VOCABULARIO
Medios de
comunicacin
COMUNICACIN
Hablar de acciones
habituales en el
pasado y
compararlas con
las actuales
GRAMTICA
El pretrito imperfecto
El pretrito
pluscuamperfecto
soler y volver a + infinitivo
Conectores temporales
CULTURA
Los medios de
comunicacin
12
Unidad
Verdadero o falso?
V
1 C lara y sus am igas n o rm alm en te no

van a la piscina.
2 Iren e cuando era jo ven sala poco con

sus am igos.
3 Antes no existan los juegos electrnicos.
4 N o rm alm ente Irene descargaba m sica

de internet.
5 A Irene le gustaba m ucho salir con sus

am igos.
6 C lara y Luca lo tien en todo listo para

el cam pam ento .
7 Las dos chicas ya h an repasado la lista
de cosas que les faltan.
8 C lara se lleva el p o rt til de la h erm an a

de Luca.
Curiosidades
La Televisin Espaola (T V E ) es la cadena de

televisin m s antigua del pas: fue fundada en 1956.
Espaa es uno de los pocos pases de la U n i n
Europea donde no se paga u n canon para sustentar
econm icam ente la radiotelevisin pblica.
Mara, qufelices ramos hace 15 aos!

- Pero si no nos conocamos.
- Por eso, Mara, por eso.
ciento sesenta y cinco
-
Unidad
12 Un paso ms
Qu hacas cuando tenas mi edad?

. _
Hablar de costumbres en el pasado
Cuando era joven
De nio
A los nueve aos
En aquella poca
Antes
sola salir con mis amigos.

jugaba con mis hermanos.
no exista el correo electrnico.
... .... -.................... .......................
O jo ! Antes charlbamos en el bar. En la actualidad/Ahora chateamos por internet.
1 En parejas. Mirad las fotos de los medios y sistemas de comunicacin de abajo y comentad cmo
han cambiado algunos de estos. Podis utilizar las palabras del recuadro.
te n a /n
e r a /n
h a b a
e s ta b a /n
p o d a /n
blanco
y negro
color
rpido
lento
papel
satlite
onda
plasm a
cable
intern et
inalm brico
caro
capacidad
barato
m em o ria
peridicos tenan pocas pginas y todas Iae fotografas eran en blanco y negro. En la
actualidad, tienen muchas pginas, hay fotos en color y tambin pueden leerse en internet.
A nte e loe
[*26] Escucha la entrevista a David, un periodista espaol, y completa las frases sobre cmo ha
cambiado su trabajo en los ltimos veinte aos.
1 A ntes el m todo m s rp id o p ara tra n s m itir noticias era el _____________. A h o r a ______________ .
2 A ntes no h a b a _____________ . A h o r a ____________ _ .
3 En aq u ella poca las b s q u e d a s _____________ . A h o r a ______________ .
4 Todos tra b a j b a m o s _____________ . A h o ra m uchos p e rio d is ta s ______________ .
166 ciento sesenta y seis
Unidad
Lee lo que nos cuenta David sobre cmo ha cambiado la profesin de periodista en los ltimos
treinta aos y responde a las preguntas.
Cmo ha cambiado la profesin del periodista en los ltimos treinta aos
Periodismo hoy y ayer

DAVID G A R Z N M O R A L E S , M ADRID
Si me pongo a pensar en los viejos

tiempos, en cmo era la vida de los
periodistas hace treinta aos, me entra
un poco de vrtigo. N o trabajbamos
ni ms n i menos: era sencillamente
muy diferente. A hora nos
encontramos en pleno auge digital, el
ritmo es vertiginoso, no hay tiempo ni
para respirar... y esto tiene sus ventajas
pero tambin sus inconvenientes.
Cuando era joven, tena informadores
en distintos lugares de la ciudad e
incluso del pas, que me llamaban o
llamaban a la redaccin del peridico
cuando suceda algo... o nada ms
enterarme de un suceso, corra en
coche a enterarme de lo sucedido.
Luego, elaboraba la noticia y la
enviaba por fax si no me daba tiempo
a llegar personalmente. Era la forma
ms rpida que tenamos entonces!
A hora un e -mail o directam ente la
plataforma digital lo hace todo en una
fraccin de segundo. Recuerdo que en

1981 estaba en la redaccin cuando o
por la radio que haba un intento de
golpe de estado en el Congreso, en
Madrid. Me pregunto cmo hubiera
sido la informacin en la actualidad.
Hace treinta aos no tenamos ni
mviles ni ordenadores, y no exista
internet. A hora lo digital es
imprescindible. H a cambiado el
periodismo, y tam bin el trabajo de los
periodistas. La ventaja es que las
A q u se refiere la sensacin de vrtigo q u e tie n e D avid?
Cm o se e n te ra b a D a v id de los sucesos q u e ocurran?
3 Cm o d e fin e D a v id u n
noticias aparecen casi en tiempo real

en los medios, y sobre todo en los
peridicos digitales y en los bfogs, que
ahora son los peridicos creados por
los mismos ciudadanos. Los periodistas
profesionales tenemos una enorme
competencia! Antes solo informbamos
nosotros; ahora, cualquier ciudadano con
una cmara digital puede ser el primero
en enviar una noticia en tiempo real
por toda la red. Incluso los reporteros
grficos lo tienen difcil: antes solo
ellos creaban las imgenes de las
noticias con sus cmaras de fotos;
ahora la gente no necesita revelar los
carretes de fotos, y tiene siempre a
mano una cmara o su mvil.
Es mejor o peor? Bueno, yo creo que
aunque parezca que se ha ganado en
objetividad, el peligro reside en que la
noticia no es objeto de anlisis, no se
exam inan los antecedentes de los
acontecim ientos... no se tiene
cuidado con los pilares del
periodismo: el rigor y la verdad.
blogl
4 Por q u h a c a m b ia d o el tra b a jo de los reporteros grficos?

5
Qu in s tru m e n to s c o n v ie rte n a los ciu d ad an o s en periodistas? Sete o cu rre
alg u n o
ms?
6 Qu aspectos p ositivos y n eg ativo s ve D a v id en los cam b io s q u e h a su frid o el periodism o?

Cmo ha cambiado tu vida desde que eras pequeo? Qu te gustaba hacer? Quines eran tus
amigos? Escribe un texto y, luego, haz las preguntas a tu compaero/a.
Yo de pequeo era un poco tmido. Me gustaba mucho...

En parejas. Elegid un personaje famoso y escribid un texto inventando su infancia.
ciento sesenta y siete
Unidad
12
Un paso ms
Mientras iba al trabajo...

6
Observa
Completa las frases a partir de las siguientes

situaciones.
1 Ib a p o r la calle y...
2 Estaba h acien d o el exa m e n y ...
3 Estbam os vie n d o la tele c u a n d o ...
4 H a b a m u c h a n ie b la y...
5 Yo no llev ab a dinero y...
6 Estaba leyendo u n lib ro en el p arq u e y...
Estaba montando en bicicleta y se cay.
Ayer Valentina tuvo un da horrible. Observa los dibujos e intenta poner los hechos en orden.
Luego escribe frases en tu cuaderno sobre lo que pas como en el ejemplo.
Estaba durm iendo cuando el gallo se puso a c a n ta r a las 4.
En parejas. Comparad vuestras narraciones. Estn en el mismo orden?
I F & ciento sesenta y ocho
Unidad
12
9 Piensa en tres profesiones que han cambiado en los ltimos 50 aos. Toma nota de cmo eran antes
las cosas y cmo son ahora.
Profesor: A n te e escriba en la pizarra, ahora utiliza una pizarra digital interactiva.

10 En parejas. Comenta con tu compaero/a las diferencias que habis encontrado.
Del sonido a la grafa - Verbos con pronombres enclticos; adverbios en -mente.

1 Recuerdas las reglas generales de la acentuacin? Compltalas.
1
Las palabras
agudas lle v a n tild e cuando te rm in a n en _____________________________________.
Las palabras
lla n a s ___ _____ ________________________________________________________________.
Las palabras
esd r julas _______________________________________________________________ ________ .
Los m o noslabos g e n e ra lm e n te _______________________________________________________________________ .
Cuando se forma una palabra aadiendo pronombres a una forma verbal, el acento tnico no se desplaza de su lugar inicial.
Se aplican las reglas generales:
comer + se + lo - comrselo
regala + me + lo reglamelo
Para acentuar los adverbios formados por un adjetivo + -mente no se tiene en cuenta
el sufijo. Se mantiene la tilde (o la ausencia de tilde) del adjetivo inicial:
sencillo + -mente - sencillamente
fcil + -mente - fcilmente
Ojo!
En una secuencia de
adverbios en -mente, solo el
ltimo mantiene el sufijo:
Trabaja rpida y hbilmente.
Coloca las tildes que faltan. Explcalas.

1 N o se don de has puesto las latas de at n . Puedes decrm elo?
2 Por que no te sientas tra n q u ila m e n te
y me
cuentas lo que sucedi aq u el dia?
3 Q u itate los zapatos de tac n de tu m adre; si te ve, se en fad a ra m u ch o .

4 A n g ela m e d ijo que su tio se quedo h u rfan o cuando te n ia solo dieciseis aos.
5 Carlos apren de id io m as m u y r p id a m e n te y su p ro n u n ciaci n es b u e n is im a.
6 N o soy m as p u n tu a l porq u e soy d istrad o , no se que hacer.
3 Coloca las tildes donde sea necesario.

El piso estaba s itu a d o ju s to encim a de la lib re ra especializada en ediciones de coleccionista
y libros usados hered ad a de m i a b u e lo , un bazar e n c a n ta d o q u e m i p a d re co n fia b a en que
a lg n dia pasara a mis m anos. M e crie e n tre libros, h acien do am igos invisibles en paginas
q u e se deshacan en p o lvo y cuyo o lo r a u n conservo en las manos. De n i o a p re n d a
co n cilia r el sueo m ie n tra s le explicaba a m i m a d re en la p e n u m b ra de m i h a b ita c i n las
incidencias de la jo rn a d a , mis andanzas en el c o le gio , lo q u e habia a p re n d id o aquel dia...
N o p od ia o ir su voz o se n tir su ta c to , p e ro su luz y su ca lo r a rd a n en cada rin c n de a qu ella casa y yo,
con la fe de los q u e to d a v a pue de n c o n ta r sus aos con los dedos de las m anos, creia q u e si cerraba los
ojos y le h ablaba, ella p o d ra o irm e desde d o n d e estuviese.
Carlos Ruiz Zafn, La sombra del viento
ciento sesenta y nueve 169,
Unidad
12 A fondo
SI rincn de M aite
Pretrito imperfecto
Observa y completa
O b s e rv a las ta b la s y c o m p le ta las re g la s d e los v e rb o s re g u la re s .
Verbos reg u lares
Verbo s irre g u lare s
charlar
hacer
salir
ver
ser
ir
charlaba
charlabas
charlaba
charlbamos
charlabais
charlaban
haca
hacas
haca
hacamos
hacais
hacan
sala
salas
sala
salamos
salais
salan
vea
veas
vea
veamos
veais
vean
era
eras
era
ramos
erais
eran
iba
ibas
iba
bamos
ibais
iban
El pretrito imperfecto se forma aadiendo:

el sufijo -aba... a la raz de los verbos de la
el sufijo -la... a la raz de los verbos de la _
_ conjugacin;
y ______conjugaciones.
pg. 21 M i gramtica
1 Completa este texto con los verbos en pretrito imperfecto.
ir encender hacer necesitar haber salir existir poner visitarse ser

Hace 60 aos, en el pueblo de m is abuelos no
agua corriente: la gente
a la fuente a coger el agua. En in viern o , cuando 3__________
_ fro , m i abuelo 4______
recoger le a y 5_____________ la chim enea para calentarse. Para cocinar, m i abuela

cacerola en el fuego de la chim enea porque no
8_____________ m u y pequeo, la gente no 9______
la
las cocinas de gas. Com o el pueblo

llam arse por telfono para hablar:
10_____________ unos a otros.
9 ciento setenta
Unidad
Usos del pretrito imperfecto

El pretrito imperfecto se usa para:
describir acciones, eventos o personas del pasado: Antes no
haba tantos canales como ahora.
hablar de costumbres en el pasado: Antes siempre bamos los cuatro de vacaciones.

describir una accin en desarrollo en el pasado: Mientras desayunaba en el bar he visto a Julia.
expresar una peticin de forma corts:
Quera un caf con leche, por favor.
_____
pg. 22 M i gramtica
Une cada frase con el uso que representa.

a descripcin del pasado
b costum bres
en el pasado
c accin en desarrollo
d cortesa
1 D M i pad re en 1955 tra b a ja b a en U rug uay.

2 O
Los rom anos eran unos m aestros con struyendo puntes.
3 O
Estbam os to m a n d o el sol cuando em p ez a llover.
4 C J Buenas tardes, qu deseaban ustedes?

5 O
D e peq ueas os pelebais m u ch sim o .
6 O E n los aos o ch en ta se lle v a b a ropa m u y lla m a tiv a .

7 D C u ando m i p ad re conoci a m i m adre, v iv a en Teruel.
8 O Q u e ra h a b la r con la seora Blasco, est en casa?
Pretrito imperfecto o pretrito indefinido?

Observa y completa
1 Cuando sala de trabajar, salud a la recepcionista.
2 Cuando sala de trabajar, saludaba a la recepcionista.
En el ejemplo 1/el ejemplo 2 la recepcionista reciba un saludo siempre. El imperfecto/indefinido seala una accin
que se repite constante o peridicamente.
En el ejemplo 1/el ejemplo 2 la recepcionista recibi un saludo un da. El imperfecto/indefinido seala una accin
que tuvo lugar una sola vez.

pensaba/pens irse a estu d iar a In g la te rra , pero al fin a l no poda/pudo.
2 M ientras salamos/salimos del bar, veamos/vimos en u n a m esa a Pepe con su nueva novia. Qu guapa!
3 C u ando terminaba/termin de tra b a ja r ya eran/fueron las nu eve de la noche.
4 M is padres quisieron/queran u n a casa grande, pero al fin a l tuvieron/tenan que quedarse en el piso.
5 C u ando estbamos/estuvimos en m ed io del concierto se pona/se puso a llo v e r a cntaros.
6 Antes salimos/salamos todas las semanas a cenar fuera, pero yo perd/perda el em pleo y ahora no puedo.
7 El otro d a, cuando pase/paseaba p o r la p laya, me encontr/me encontraba u n b ille te de 20 euros.
8 N o entramos/entrbamos en a q u e lla discoteca p orqu e hubo/haba dem asiad a gente.
1
Rosa
ciento setenta y uno 171
Unidad
12
A fondo
Construye frases, como en el modelo.

1 L o re n zo /c a e rs e de la b ic i/a tra v e s a r el
riach u elo .
4 Y o /te n e r u n a p e s a d illa /s o n a r el despertador.

M en os m al!
Lorenzo ee cay de \a bici cuando atravesaba

el riachuelo.
5 Los v e c in o s /d o rm ir p ro fu n d a m e n te /e n tra r los

ladrones.
Lorenzo a trave sa ba el riachuelo y ee cay de
6 E m p e za r a llo v e r/n o s o tro s lleg ar a casa.
la bici.
7 Q u iq u e /e s ta r h ac ien d o el e x a m e n /s o n a r el
2 A lic ia /s a lir con G erard o /c o n o c e r a Luis.

3 M is p a d re s /e s ta r en el s p er/en co n trarse con
A le ja n d ro Sanz.
m v il.
8 Y o /a n d a r p o r u n a calle o s c u ra /s a lir de repen te

u n gato.
Pretrito pluscuamperfecto
El pluscuamperfecto se refiere a una accin del pasado ya terminada antes de otro pasado.
Luca ya se lo haba pedido a su hermana.

Se forma con el imperfecto del verbo haber + el participio pasado.
--------------- ----------------------------------- -------------------------------- ------------------------------------------------------------------------ ^
pg 22
Migramtica
-------
Completa las frases con los elementos de abajo, en imperfecto o pluscuamperfecto.
existir el correo electrnico salir el sol despus de la lluvia cumplir 18 aos hacer mal la traduccin
estar de viaje de negocios marchitarse pasear por elparque aparcar mal el coche
1
N o p u d e h a b la r con el d irecto r p o r q u e _________________________________________________ __ .
M is padres no m e d ejaro n ir de v ia je sola p o rq u e n o ________________________________________________ .
M is abuelos se escriban m uchas cartas p orqu e a n n o _____________________________________________ .
Nos en c an tab a salir de paseo c u a n d o ________________________________________________________________ .
C u ando v o lv de las vacaciones v i que las p la n ta s _________________________________________________ .
6 ________________________________________cuando m e encontr con Valentina... No sabes qu sorpresa!

7 A yer m e pusieron u n a m u lta p o r q u e ________________________ ________________________________________ .
8 Suspend el exam en de Lengua p o r q u e __________________ _____________________________________________.
soler y volver + infinitivo

En verano sola salir con mis amigos.
( = lo haca normalmente, a menudo)

Por qu no vuelves a salir de acampada el ao que viene?
( = lo haces otra vez, de nuevo)

soler + infin itivo indica una costumbre.
Se usa solamente en presente e imperfecto de indicativo.

volver a + infinitivo indica la repeticin de una accin.
Se puede usar con todos los tiempos verbales.

4
La perfrasis volver a + infinitivo, o un verbo seguido

por otra vez expresan la repeticin de la accin del
verbo:
Marta ha vuelto a hacer/ha hecho otra vez la tarta

de manzana.
El prefijo re-, que tambin indica repeticin, tiene un
uso bastante limitado en espaol. Sin embargo,
existen casos como repasar, renombrar, reconstruir,
renacer o reorganizar.
pg. 35 M i gramtica -
172 ciento setenta y dos
-------
------------------ 1-------------------- -------- ------------- ----- Unidad
6 Sustituye la parte subrayada de estas frases por una expresin con soler o volver a + infinitivo.
1 El ao pasado ib a a m en u d o a la piscina,
3 Si m e dices de nuevo u n a m en tira, no te
ahora no tengo tiem p o .
El ao
tengo
pasado sola
tiempo.
ir a la piscina, ahora
h ab lar nu n ca m s.
no
4 Antes vea m uchas veces a M a n o lo en la

biblioteca, ya no va?
2 Por qu no haces otra v ez el ejercicio? Lo
5 N o rm a lm e n te m e levanto a las ocho, pero hoy
entenders m ejor.
no, que es fiesta.
Conectores discursivos temporales

Para narrar eventos usamos conectores, que sirven para unir frases.
Antes bamos mucho a la playa, ahora preferimos la montaa.

Desayunaba con mis hermanos. Despus/Luego/Ms tarde, mi padre nos acompaaba al colegio.
Frida volva del colegio cuando ocurri un terrible accidente.
Mientras/Cuando bamos a tu casa se nos pinch una rueda.
Elige el conector correcto en cada caso.

1
2
Antes/Mientras solam os ir
Nos vem os antes/luego; en
a buscar setas porque m i padre las conoca bien.

este m o m en to tengo m ucho que hacer.
mientras/cuando se par de repente.

4 Cuando/Antes nos veam os ms a m enudo, ram os m u y amigos; ahora/despus casi no nos hablam os.
5 P rim ero tenem os que to m a r el autobs y mientras/despus u n taxi.
6 Pepe y yo vam os al congreso en tren; mientras/despus, podem os h a b la r de lo que va a decir en su
3 El otro da estaba subiendo a casa en el ascensor
ponencia.
B Ferdi se ha mudado de una gran ciudad a una pequea. Completa el texto con la opcin adecuada.
La v e rd a d es que m e he s o rp re n d id o m uch o. 1_____________pensaba q u e v iv ir en un lu g a r p e q u e o era
a b u rrid o y q u e n o 2_____________nada que hacer. C laro, p o rq u e nunca 3______________de la ciud ad .
Bueno, solam os pasar las vacaciones en una lo c a lid a d costera, p e ro en v e ra n o to d o era d ife re n te : m e
le va n ta b a ta rd e , m e iba a la playa y 4
__________, nada ms te rm in a r de comer, vo lva a la playa de
n uevo. Un da mis padres me d ije ro n q ue nos m udbam os... q u desesperacin! Pero no se p od a hacer
nada. As q u e 5_____________a esta ciud ad . A l p rin c ip io estaba fa ta l, p e ro lu e g o me d i cu en ta de q ue la
g e n te era m uy a b ie rta . Un da 6_____________iba al in s titu to v in ie ro n unos chavales y e m p e z a ro n a
h a b la rm e ; me tra ta ro n co m o a u n o ms del g ru p o . A h o ra te n e m o s un g ru p o de msica y to cam os en
los tre s'loca le s de la ciud ad . Es g e n ia l!
1 a C uando
2 a haba
b Antes
c A h o ra
b hubo
c h a hab ido
3 a sal
b h ab a salido
c salgo
b cuando
c luego
5 a nos m udbam os
b nos habam os m udad o
c nos m udam os
6 a m ientras
b despus
c de nuevo
a m ientras
ciento setenta y tres 173
12
En tus manos
La prensa antes y ahora

Hablar_____________
En grupos. Pensad ttulos posibles en espaol para las siguientes publicaciones. Presentad las
propuestas en la clase.
1
2
3
Peridico regional (Espaa)

Peridico de noticias (A rg en tin a)
Peridico d ep ortivo
4 Revista del corazn

5 Revista de decoracin
6 Revista de eco nom a
Observa las portadas de las siguientes publicaciones digitales en espaol. Relacinalas con las
categoras de antes. Coinciden los ttulos? Compara con tus compaeros/as.
Expansin .com
Ibe*
Morcado continuo
LA PR EN SA
Bolsas internacionales
Fondos de Inversin
*> | ACCIONA 63.6501-S,54%11ACERINOX 12.n o
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3 RSS | Promociones | Registro de usuario | conectar | Servidos | Buscar...
8 jK , r Q 9r
Manzur anunci que el fn de semana entregarn

500 mil dosis. Los mi mitones (te pesos estarn
disponibles maftana
E l m in is te rio d e S a lu d e n v a
m e d ic a m e n to s a la s p ro v in c ia s
C u a tre c a s a s re s p o n d i s u s d u d a s le g a le s s o b re c m o m o d ific a r la jo rn a d a la b o ra l e n t
Hacienda podr exigir un tipo

del 65% a profesionales
El ministro acord con el sector privado el

uso pblico de las clnicas para combatir el
mal. Dijo que la Gripe A no se comporta
igual en el Hemisferio Sur que en el or.
No cancelaran espectculos, pero no
descartan nuevas medidas. | Enve su
comentario
LTIMA HORA
tfci7 ledra, el tnico valor del Ibe* q
t*:ts Obami asegura que EEUU do e
#S3 Rovi dar el mircoles un divid
Pubfeto el 06-OT-JOO. por C. Cues* 1 E. S. aje. Madrid
La nueva normativa antifraude ha abierto una peligrosa ventana a la Agencia Tributaria. Los
profesionales que cobran a travs de sociedades pueden enfrentarse a pagos de hasta el
65%. El Fisco revisar los impuestos de abogados, consultores y arquitectos, entre otros.
D e N a rv e z se p u s o a
d is p o s ic i n d e F a g g io r
Adelantaron la feriajudicial y el Gobierno ofctfzO ol
M SI
Otro obstculo ms, por David J Imne* Mourte (Emat & Young Abogados)
,
campana y dio que ian descono
supuesto delito que so le rcputa
sde licencias por 15 das seguidos
M rq u e z
R e fu e rz a n la s m e d id a s a n tig rip e
Las mayora de las universidades pblicas e i
actividades a parir del lunes. Al menos 20 c
deportivas y oficiales c
Casa
Cercaqul la Casa dd tuoi sopii M tjliaa di

OScne di Caseper Te
DIEZ *
MINUTOS LS
Portada
Informtica
FAMILIA REAL
FAMOSOS
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FOROS Y B10GS
FOTOS Y VIDEOS
fotografa
Bricolaie y
Jardinera
Tecnologa V
Electrnica de Consumo Imagen y Sonido Telefona
Coleccin Mono de Flamlnia
La coleccin Mono' de Patrick Norguet para
Flamlnia se compone de lavamanos de apoyo y
suspendidos, en cuatro dimensiones distintas,
inodoro y bid. Mono'
OM El
0 Suscribirme
David Bustamante. un pap

entregado a Daniella
O Dar de Baja
Leonor Watiingy Jorge

Drexler unos padres muy
cariosos y unidos
MflRCA.COM
Tmbi
Ftbol
r*interne! ayer,] ,674,793 isueos
Motor Bakroesto
Tona
Cfc*smo Golf
9 qui la Cas
i Migliaia di
Juega y gana camlseas,

I
entradas para la Peac Cup I
y un vl^ea Tnez
|
i Deportes
Opinin
$aoicle <Saficia
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I p o r t ap a C
24 Horas Lo ms visto
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El Tiem po
Hemeroteca w eb Agenda de Galicia Cartelera
f estival O r t l g U
A D S L M xim a Ve locida d w i i u t v t llan ad as
2 9 '9 5 >r;< s
C O N FLICTO LABORAL
Federer hace historia ante Roddick

tras vencer en el quinto set por 16-14
t>. MJJAYO. X tdtkt 05/07/09 19:29
m 'WSBSBMf
R oger Federer se adjudic su sexto to rneo de

W im bledon al derro tar a Roddick en un partido
La patronal pontevedresa
cifra en un 40% los em pleos
que peligran p or la huelga
Las protestas de los trabajadores d d sector metalrgico de la
provincia llegan hoy a su vigsimo tercera jom ada y afecta a
ciento'setenta y cuatro
Mapa web
Unidad
Leer e interpretar
3 Lee el siguiente artculo. Elige despus uno de estos ttulos para l.
1 Revistas del corazn
2 Costumbres de los espaoles
D esde hace unos aos se vive en to d o el m u n d o

la crisis d e la prensa escrita. Diarios y revistas
espaoles, c o m o El Pas, El M undo o D iez M inutos
ven caer da a da, sem an a tras sem an a, el
n m e ro de ventas. A pesar d e incluir cada vez m s
suplem entos, pelculas o ceds gratuitos, la gente
no com p ra m s. Cul es el futuro d e la prensa
escrita? Por una parte, la irrupcin d e in ternet fue
una verdadera revolucin. Antes, la gente
com p raba el peridico no solo para saber lo qu e
ocurra en el m u n d o , sino ta m b i n para organizar
el fin d e sem an a, conseguir un trabajo o buscar un
piso. C o m prar el peridico los dom ing os por la
3 Prensa: antes y ahora
Ll
m a a n a era adem s, para m uchos espaoles, una

costum bre c o m o ir a m isa, o to m a r el aperitivo
con los am igos en el bar del barrio. Ahora, la
m ayora, y sobre to d o la gente joven, entra en
internet, escribe una palabra clave, hace clic en
una direccin o consulta en un buscador, y
consigue la inform acin m s actual sobre
cualquier te m a . Por otra parte, la prensa gratuita,
q u e invade m etros, consultas de m dico y bares,
es una fo rm a de enterarse de las ltim as
novedades d e fo rm a rpida y m u y m u y barata.
Y cul va a ser la siguiente revolucin en los
m edios d e com unicacin?
4 Lee otra vez. Verdadero o falso?

V
es u n diario espaol.
2 Las revistas se ven d en m s que los diarios.
El Mundo
3 In te rn e t es u n a de las causas de la crisis de la prensa escrita.
4 Leer el peridico sigue siendo u n a costum bre de los jvenes.
5 La prensa gratu ita no in flu y e en las ventas de prensa escrita.
Escuchar e interpretar
5 12:271 La impresa Temas actuales ha realizado una encuesta en la calle con el
tema Jvenes e informacin. Escucha. Qu foto no representa ninguna de
las opiniones de los entrevistados? Mrcala.
Hablar y escribir
En grupo. Elaborad una encuesta parecida sobre el uso de los medios de
comunicacin. Haced la encuesta a los otros grupos, luego redactad un
informe y una pequea estadstica con los resultados.
ciento setenta y cinco 175
Qu sabes de...?
La realidad a cualquier precio

1 \M \ BU Conoces los programas de telerrealidad? Lee y escucha el texto. Cules de los
siguientes aspectos se relacionan con la telerrealidad?
informacin emocin personas normales educacin famosos xito

decepcin alegra ecologa naturaleza medicina
La telerrealidad
U na d e las necesidades
O los p ro g ra m a s e n los q u e g e n te m s o m e n o s
fa m o s a pasa u nas se m a na s e n u n a isla,
bsicas d e los h o m b re s y
c o m p a rte n a le g ra s y tris te z a s , s u p e ra n p ru e b a s a
m u je re s d e h o y es sa be r
veces d e s a g ra d a b le s h asta lle g a r al fin a l, c o m o
m s s o b re la v id a d e los
e n La Isla de los Famosos o Supervivientes.
d em s, su d a a d a , sus
T a m b i n tie n e n m u c h o x ito los co n cu rso s e n los
g u s to s y sus e m o cio n e s .
q u e se fo r m a n a chico s o chicas p a ra ser
En u n m u n d o e n el q u e el
c a n ta n te s , m o d e lo s o b a ila rin e s . El p rim e r o d e
c iu d a d a n o d e a p ie se
to d o s e n Espaa fu e Operacin Triunfo, y d e l
e n c u e n tra d e s b o rd a d o
s a lie ro n c a n ta n te s c o m o D a v id Bisbal, Rosa L p e z
p o r las v e rd a d e ra s
o B u s ta m a n te , q u e h o y lle n a n e s ta d io s e n sus
n o tic ia s so b re a te n ta d o s ,
g u e rra s o desastres
n a tu ra le s d e los
in fo rm a tiv o s , lo p e rs o n a l
y c e rc a n o c o b ra sum a
im p o rta n c ia . Y la
te le v is i n , m e d io m u y
im p o r ta n te e n Espaa, a lre d e d o r d e l q u e se
o rg a n iz a n to d a v a e n m u ch a s casas los h o ra rio s
fa m ilia re s , se d io c u e n ta d e e llo hace dca da s e
in te n ta a to d a costa a ce rca r la re a lid a d a los
te le s p e c ta d o re s . Es la lla m a d a te le rre a lid a d , q u e
o c u p a las fra n ja s h o ra ria s m s fre c u e n ta d a s d e las
ca de na s te le v is iv a s d e to d o el m u n d o y a lca nza
La nominacin en Gran Hermano
c u o ta s d e a u d ie n c ia im p e n sa b le s p a ra o tro s
c o n c ie rto s . El d e n o m in a d o r c o m n es p re s e n ta r
p ro g ra m a s , ta m b i n e n Espaa. Por e je m p lo el
a los c a n d id a to s o p ro ta g o n is ta s c o m o p erso n a s
fa m o s o Gran Herm ano, d o n d e los p a rtic ip a n te s
n o rm a le s , c o n a lto s y b ajos, ilu s io n e s y
tie n e n q u e c o n v iv ir e n u n c o n te n e d o r las 24
d e c e p c io n e s . El te le s p e c ta d o r se c o m p a ra o
h o ra s d e l d a , s ie n d o g ra b a d o s p o r las c m a ra s y
id e n tific a co n e llo s y v iv e sus e m o c io n e s a f lo r
o b se rv a d o s p o r m ile s d e e sp e cta d o re s.
2 Qu crees que significan las siguientes expresiones idiomticas que

aparecen en el texto? Dos tienen el mismo significado. Cules?
1 a c u a lq u ie r precio
2 ciu d ad an o de a pie
3 a to d a costa
4 a flo r de piel
176] ciento setenta y seis
A com parar culturas!

Escribe un pequeo texto sobre este tema en
tu pas.
1 Existen program as del tipo contenedor?
La Isla de los
Famosos o Supervivientes ?
2 Hay program as del tipo
Hay en la actu alid ad cantantes en tu pas

que surgieron de u n program a parecido a
Operacin Triunfo?
Se usa m ucho in te rn et en tu pas? Hay
m uchos blogs en tu idiom a?
Ahora t
responde.
1 Cuntas horas de televisin ves al da?
2 Qu pro g ram a te gusta ms?
3 Por qu crees que la tele rrea lid ad tiene
xito?
Para qu u tiliza s internet? Lo necesitas en
alguna asignatura para hacer trabajos?
blogs? Tienes
blog personal?
Te gusta leer
am igos u n
t o tus
Crees que puede ser p e rju d ic ia l ver

dem asiada televisi n o dep ender m ucho
del ordenador?
ciento setenta y siete 177
Evaluaciones 11-12
Vocabulario
1 Completa.
el ratn una impresora el teclado una cmara web una memoria USB unos altavoces
1 Para escribir u tiliz a s _____________ .
5 Si quieres alm acenar m om entneam ente datos,
2 Para m overte por la pantalla usas ____________ .
im genes, etc., fuera del ordenador, usas
3 Para escuchar u n CD n ec esitas_____________ .
_____________ .
4 Si quieres que te vean tus am igos m ientras

chateas u s a s __________
6 Para im p rim ir n ec esitas_____________ .
2 Completa este texto con las palabras propuestas.

navegar cuenta correo electrnico chatear mdem
contrasea adjunt conectando
El sbado pasado intent m andarle a Clara p or 1_____________ las fotos del viaje a M xico. Las guard en
u n disco duro 2_____________ la cm ara al ordenador, as que escog algunas, las m s divertidas, y las
3_____________ al m ensaje. Pero algo le pas a m i 4____________ _ , porque se qued colgado. H ice lo que
recom iendan los tcnicos: reinici el ordenador y abr m i otra 5_____________ de correo. M enos m a l que
m e acordaba de la 6_____________ , porque siem pre se m e olvida! Por fin pude en viarle las fotos a Clara
y despus m e puse a 7_____________ y a 8______________un rato con unos amigos antes de acostarme.
3 Une.
1 diario
2 peridico deportivo
b publicacin que sale todos los das con las noticias m s im portantes,
3 suplem ento
c peridico, revista, etc. que se lee conectndose a internet,
4 anuncios por palabras
d publicacin de entretenim iento con crucigram as, sopas de letras, etc.
5 revista del corazn
e publicacin en la que se habla de ftb ol, atletism o, etc.
6 reportaje
f parte del peridico donde se busca trabajo, se ponen cosas en venta, etc.
7 pasatiem pos
g revista en la que se habla de lo que hacen los famosos,
8 versin digital
h info rm acin o noticia sobre u n tem a interesante, con fotografas.
a parte aadida a u n a publicacin peridica algunos das,
Gramtica
4 Subraya el elemento temporal de cada frase. Luego, elige y subraya la forma correcta del verbo
segn te indica ese elemento.
anunci/ha anunciado el presidente esta maana?

2 M e han dicho que D avid ha aprobado/aprob el exam en de ayer con buena nota.
3 La sem ana pasada el equipo no tuvo dem asiada suerte y perdi/ha perdido en cuartos
4 Todava no se lo he dicho/dije pero se lo dir esta tarde.
5 Estuve/He estado en San Sebastin hace tres aos.
6 La cantante grab/ha grabado su ltim o disco en 1987.
7 Hace aos tuve/he tenido u n perro que se llam ab a Tom.
1 Has odo lo que
178 ciento setenta y ocho
de final.
Esta es una entrevista a un cantante. Completa con los verbos en pretrito indefinido.
1 Cundo (.saber)
que queras ser cantante?
2 Cul (s e r )_____
tu p rim e r xito?
[querer]
4 Dnde [estar)_____
5 Qu canciones ( elegir)
6 Cundo [venir]______
3 Por qu no
_________ seguir en tu ltim o grupo?

cantando ayer?
________ para el concierto?
a nuestra ciudad p or p rim era vez?
LJ Las palabras en negrita de estas frases no son adecuadas. Sustityelas por una de las palabras
de la columna de la derecha.
1 Estoy harto! Julia m e suele hacer otra llam ad a perdida.
2 Antes m e ponas a m an d a r u n sms al da, por qu ahora no lo haces?
3 A h o ra nos dirigam os a la puerta, esta se abri y apareci Luis.
4 A h o ra la tele em ite continuam ente, pero luego solo hab a program as
hasta m edianoche.
5 Ib a dem asiado rpido con la m oto, y al final soli caerse.
6 Yo no llevaba dinero antes Jaim e pag la com ida.
Comunicacin
a antes
b acab cayndose
c acaba de hacer
d y
e cuando
f solas
LEO MESSI
M Mira los datos de

la vida de Leo Messi,
jugador del F. C.
Barcelona, y escribe
un texto con los
verbos en pasado.
Fecha y lugar de nacimiento: 24/06/1987, Rosario (Argentina).

Jugar al ftbol por 1.a vez: 5 aos.
Emigrar a Espaa con su fam ilia por crisis econmica Argentina.
13 aos: director tcnico del Ftbol Club Barcelona lo descubre
en una prueba. 2004: debuta en Primera Divisin.
Temporada 2007/2008: form ar parte de los 4 fantsticos (Messi, Henry, Etoo, Ronaldinho).
Temporada 2008/2009: ganar la Copa del Rey, la Liga espaola y la Liga de Campeones.
2009: ganar Baln de Oro, y 2010 y 2011 llevarse el Baln de Oro de la Fifa.
8 Mira estas fotos y escribe un texto comparando la vida de Carlos antes y ahora. Usa las palabras
y los verbos del recuadro.
tener ser estar gustar ir
trabajar llevar
gordo
cam arero casado m sica clsica pelo largo
m oto calvo ejecutivo soltero rock hijos
elegante
ropa in fo rm al delgado
coche deportivo
Antes, Carlos tena el pelo largo y ahora est calvo..

ciento setenta y nueve 179
Taller A1CLE
Geografa
Espaa de cerca
1 En parejas. Mirad las siguientes fotos. Qu
paisaje refleja cada foto?
ro lago desierto prado montaa

bosque playa mar costa volcn
montaas rocosas estepa
La fo to D es una playa.
2 En grupos de cuatro. En qu continentes, zonas o pases podis encontrar esos paisajes? Y en

vuestro pas, en qu zonas o regiones?
El paisaje de la fo to 3 podem os encontrarlo en el Caribe...
3 Completa el crucigrama y descubre a qu pas pertenecen muchos paisajes del ejercicio 1.

1 Sitio poblado de rboles y m atas.
2 Territorio arenoso o pedregoso, que carece
1
^
de vegetacin.
>
3 R ibera arenosa del m a r o de u n ro grande.

3
4 G ran m asa p erm an e n te de agua depositada

en depresiones del terreno.
5 G ran elevacin n atu ral del terreno.
6 A b e rtu ra en u n a m o n ta a, p o r donde
4
5
^_____
pu ed en salir h u m o , llam as y m aterias
encendidas.
180 ciento ochenta
<
Lee el texto. Luego seala en el mapa fsico de Espaa dnde se sitan los siguientes lugares:
las tierras del norte, el Valle del Ebro, la Meseta, las tierras mediterrneas.
Un pas de contrastes
Mar
C a n t b r i c o
La Pennsula Ibrica se encuentra en el
,v
extrem o occidental del M editerrneo. Por

eso tie n e un paisaje y un clima com o el de
otras regiones m editerrneas. Pero a
diferencia de ellas, la Pennsula Ibrica est
abierta hacia el ocano A tl n tico p or el
n o rte y por el oeste, lo que hace posible un
paisaje verde parecido al de Europa
Occidental.
C -s
Ocano
At l nt i co
* !^
MonS*
M o n te s de T 0 , e
&
Si observamos el mapa, vemos que el

te rrito rio est rodeado por im portantes
cadenas montaosas, que aslan el centro
de la pennsula del mar, lo que in flu ye en su
clima y su vegetacin. A grandes rasgos
podem os d istin g u ir cuatro conjuntos
cii**
, .
* *
geogrficos y distintas zonas climticas:
1 La Espaa hm eda del norte: Galicia,

Asturias, Cantabria y Pas Vasco.
2 La Espaa seca del Valle del Ebro: Navarra, La Rioja y Aragn.

3 La Espaa seca de la Meseta: Castilla y Len, Castilla-La Mancha, M adrid y Extremadura.
4 La Espaa m editerrnea: Catalua, Com unidad Valenciana, Murcia, Baleares y Andaluca.
El paisaje y el clima de la Com unidad A u t n o m a de Canarias son m uy distintos a los de la Pennsula porque
Canarias pertenece a una zona geogrfica subtropical. La E s p a a h m e d a del n orte se caracteriza por un clima
ocenico de abundantes lluvias d urante to d o el ao, veranos suaves e inviernos sin nieve. La E s p a a seca de la
Meseta y el Valle del Ebro tienen un clima m editerrneo-continental, con pocas lluvias, inviernos fros y algo de
nieve. Los veranos son secos y calurosos. La E s p a a m e d ite r r n e a se caracteriza por un clima seco, inviernos
suaves y veranos m uy calurosos.
"' '
:: -V
A explorar!
H erram ientas lingisticas
Busca en el mapa...
1 el no m b re de dos mares:
En vuestro trabajo, tratad de responder a

algunas preguntas como estas:
2 el no m b re de dos cadenas m ontaosas:
De dnde o de qu in es la foto?
De qu conjunto geogrfico es la foto?

Sabes de qu C o m u nid ad Autnom a?
3 el n o m b re de dos ros im portantes:
Qu paisaje es? En qu zo n a est?
Qu tipo de clim a tien e en invierno?

Y en verano?
En grupos. Elegid una zona de Espaa

representativa de un paisaje del ejercicio 1 y
conseguid informacin geogrfica sobre ella.
Elaborad un pster con la informacin
conseguida, material fotogrfico, etc.
Presentad el pster en la clase y exponed los
resultados de vuestra investigacin.
H erram ientas m ateriales

Direcciones de regiones espaolas en internet
Catlogos de agencias de viajes
Fotos vuestras o de vuestros am igos
U n a cartulina, pegam ento, tijeras
ciento ochenta y uno
Taller A1CLE
Historia
Las civilizaciones precolombinas

1
En parejas. Mirad la siguiente foto. Qu productos relacionis con Amrica Latina? Leed el texto
y comprobad vuestras hiptesis.
A n te s de la llegada de los espaoles a A m rica a p a rtir del 1492, hab a n
flo re c id o en el c e n tro y en el sur del c o n tin e n te cu lturas avanzadsim as. Sus
restos a rq u ite c t n ic o s a tra e n a tu ris ta s de to d o el m u n d o , y p ro d u cto s co m o
la p a ta ta , el m az, el to m a te o el ch o co la te tu v ie ro n a ll su o rig e n .
Exactam ente, tomate y chocolate son palabras q u e p ro v ie n e n del n h u a lt,
len gu a o rig in a ria de los aztecas. La p alab ra papa, con la q ue se d e n o m in a la
patata en L atin oa m rica y en A n d a lu c a , es del quechua, len gu a h ablada
an h oy en am plias zonas de Sudam rica (Per, Ecuador, Bolivia...). A pesar
de q u e desaparecieron m uchas de las cu lturas de entonces con la C onquista
espaola, to d a v a h oy estn vivas en m uchos pases.
Lee el texto y elige uno de los ttulos siguientes para cada prrafo. Responde despus a las
preguntas de abajo.
1 Estado y sociedad
2 R e ligin
3 La cap ital azteca
Los ciBiecas
1 I El c e n tro p o ltic o estaba s itu a d o en la ciu d a d de M xico (entonces T e n o c h tlitl n ), desde d o n d e los
aztecas d o m in a ro n to d a la re g i n , cre a n d o un v e rd a d e ro im p e rio q u e se e x te n d i hasta C en troa m rica .
El e stad o azteca era de ca r cte r te o c r tic o : el e m p e ra d o r era co n s id e ra d o de o rig e n d iv in o . El g ru p o

p riv ile g ia d o lo fo rm a b a n los nobles: sacerdotes, gue rrero s y fu n c io n a rio s de g o b ie rn o . Eran p ro p ie ta rio s
de la m ayora de las tierras, n o pagaban trib u to s y c o n tro la b a n el Estado.
La m ayo r p a rte de la p o b la ci n la fo rm a b a n los tra b a ja d o re s comunes:
campesinos, com erciantes y artesanos de las ciudades, q ue pag ab an trib u to s al
Estado en fo rm a de a lim e n to s o tra b a jo y q ue tra b a ja b a n en la construccin
de e dificios y te m p los. Haba ta m b i n esclavos, n o rm a lm e n te presos de
g ue rra . Los aztecas vivie ro n en tribu s, cada una d irig id a p o r un je fe m ilita r.
La a g ric u ltu ra era la base de su econom a.
__) Los aztecas fu e ro n p olitesta s. Sus dioses eran rep re sen ta cio n es de los
astros, de las fu e rza s n a tu ra le s y de los p ro d u c to s de la tie rra , a los q u e
haba q u e a placar con sacrificios h um an os q u e te n a n lu g a r en los te m p lo s .
Su d ios p rin c ip a l era Q u e tz a lc a tl o se rp ie n te e m p lu m a d a . Segn la
leyenda, este dios cre a los aztecas y despus se m arch p ro m e tie n d o
v o lv e r ms ta rd e en fo rm a de h o m b re bla nco . C ua nd o los espaoles lle g a ro n
a M xico, los aztecas p ensaron q u e se tra ta b a d el dios Q u e tz a lc a tl.
1 Cmo se lla m a b a la capital del im p erio azteca?

2 Qu tipo de estado tenan? Qu tipo de religin?
3 Cul era la base de la economa? Qu grupo pagaba tributos al Estado?
ciento ochenta y dos

Busto en piedra
de Quetzalcatl
M#
3 Lee el texto y completa las frases.
Los incas
El im p e rio incaico tu v o su ce n tro en la ciudad de Cuzco,
Per. Desde a q u se e xp a n d i r p id a m e n te al resto de
Per, a Bolivia, Ecuador, p a rte de C olom bia, A rg e n tin a y
Chile en los aos en los que Coln iniciaba su viaje hacia
tie rra s desconocidas. La sociedad inca estaba org an izad a
en clases sociales d ife re n cia d a s. La clase a lta estaba
La antigua ciudad de Machu Picchu
fo rm a d a p o r la fa m ilia d el Inca y los sacerdotes. La clase in te rm e d ia la c o n s titu a n los jefes locales o

curacas. La clase baja estaba fo rm a d a p o r los a g ric u lto re s y los artesanos. Los esclavos realizaban
los tra b a jo s ms pesados. El Inca, o rey, era d ire c ta m e n te el h ijo del Sol, el dios ms
im p o rta n te . La unidad bsica de org an izacin social era el clan o ayllu, un g ru p o de 200 a
300 campesinos que h a b ita b a n el m ism o te rrito rio y que estaban unidos p o r lazos
fam iliares. Los cam pesinos.no eran p ro p ie ta rio s de las tierras, sino que las tra b a ja b a n de
fo rm a colectiva y se ayudaban unos a o tro s recprocam ente. Si bien los incas no
conocieron la escritura, ni destacaron en las ciencias, fu e ro n sin e m b argo grandes
ingenieros y arquitectos, com o lo dem uestra la red de cam inos (caminos del Inca) que
pa rte n de Cuzco as com o los restos de la ciudad de M achu Picchu.
1 El centro ms im portante de la civilizacin inca estaba en el Estado que hoy llam am os

2 El Inca era directam ente hijo del ____________ .
3 Los cam inos del Inca parten de la ciudad d e _____________.
A explorar!
4 Busca datos sobre la tercera civilizacin
Herramientas lingi'isticas
precolombina, los Mayas. Escribe un texto

de 8-10 lneas siguiendo el modelo de
arriba, teniendo en cuenta:
Para estructurar la presentacin, podis

tener en cuenta los siguientes pasos:
la posicin geogrfica
im portancia del personaje en la Conquista
la organ izacin de la sociedad

la econom a
m otivos de vuestra eleccin
personaje elegido con su entorno histrico
Documentos histricos
En grupo. Buscad informacin sobre las

siguientes figuras importantes de la Amrica
precolombina y de la Conquista y presentad
los resultados a la clase.
H e rn n Corts
M o c te zu m a
Francisco P izarro
A tah u alp a
C uauthem oc
Relacin breve de la
conquista de la Nueva Espaa, 1562.
Casas, Bartolom de las, Brevsima relacin
de la destruccin de las Indias occidentales, 1552.
Corts, H ernn, Cartas de relacin, 1520-26.
Aguilar, Francisco de,
Ensayos
G aleano, Eduardo, Las venas, abiertas de
Amrica Latina, 1971.
Pelculas
Aguirre, la ira de Dios (1972),
de W erner
Herzog, con Klaus Kinski.
Erndira Ikikunari (2006), de Juan M o ra Catlett.
El sitio arqueolgico maya

de Chichn Itz
ciento ochenta y
Taller A1CLE
Arte
Francisco de Goya:
maestro de la modernidad
1 En grupos de cuatro, contestad a las siguientes preguntas:
1 Os gusta el arte?
2 Hay algn museo en vuestra ciudad, pueblo o cerca de ellos? Qu museos conocis?
3 Sabis nom brar por lo m enos cuatro pintores de vuestro pas? De qu poca son?
2 Lee la vida y la obra de Goya. Busca despus los ttulos de los siguientes cuadros y ordnalos
cronolgicamente.
F ra n c is c o d e G o y a ( 1 7 4 6 - 1 8 2 8 ) es u n o d e lo s
g r a n d e s m a e s tr o s d e la p in t u r a e s p a o la . P ra c tic
d is tin ta s t c n ic a s (fre s c o s , p in t u r a s o b r e lie n z o ,
g r a b a d o s ), a s c o m o m u c h o s g n e r o s (r e tr a to s ,
p in t u r a r e lig io s a o e s c e n a s c o s tu m b r is ta s ).
Primeros aos del artista (1756-1775)_________

Francisco de Goya y Lucientes naci en F uendetodos,
p u e b lo cerca de Z aragoza. Con tre ce aos e m p e z a
e s tu d ia r en la A cadem ia de D ib u jo de Z aragoza.
Despus de unos aos en M a d rid , co n sig u i v ia ja r a
Ita lia (1770), d o n d e e n tr en c o n ta c to con las obras
de G u id o Reni, Rubens, El V erons o Rafael. En 1771
v o lv i a Espaa. En Z aragoza re cib i d is tin to s
encargos para p in ta r frescos de iglesias.
Goya en Madrid (1775-1792)______________ _

En 1775 Goya em p ie za a tra b a ja r en la c o rte del rey
Carlos III en la Real Fbrica de Tapices de M a d rid ,
p in ta n d o los cartones q ue sirven de base para la
e la b o ra ci n de los tapices en el te la r. Con la subida
de Carlos IV al tro n o , Goya es n o m b ra d o p in to r de
C m ara del Rey.
Enfermedad y sordera (1792-1808)__________

En 1793 su fre una gra ve e n fe rm e d a d q ue le
d e ja ra sordo. In flu id o p o r ella y p o r las ideas
liberales de la R evolucin Francesa en c o n tra del
A b s o lu tis m o , la obra de Goya se hace c rtica y
pro gresista . De esta poca es la serie Los
Caprichos (1799), g ra b a d o s en los que se re fle ja n
las lacras sociales y los m iedos personales del
p in to r. U no de los gra ba do s ms fam osos de la
serie es quizs el n m e ro 43, titu la d o El sueo
de la raz n p ro d u c e m o n struo s, d o n d e al a rtista
aparece sobre una mesa, ro d e a d o de sueos y
pesadillas en fo rm a de anim ales fa n t s tic o s y
seres alados, e le m e n to s c la ra m e n te rom n ticos.
Pero Goya sigue siendo el p in to r de Cm ara del
Rey y hace re tra to s de in te le c tu a le s y de la
nob le za, p o r e je m p lo el c u a d ro La familia de
Carlos IV (1799). De esta poca d a ta n ta m b i n dos
de los cuadros ms fam osos de Goya: La maja
desnuda y La maja vestida (1800).
0 Vuelve a leer el texto y
marca la opcin
correcta.
1 Goya entr en contacto con las obras de los
grandes pintores...
12:291 Un cuadro famoso. Escucha la

audiogua y mira la obra B con atencin.
Marca despus las respuestas correctas.
1 El m otivo del cuadro es...
A D a G uerra de la Independencia.
B L ] la Segunda Guerra M undial.
D en M adrid.
B G e n Italia.
C G e n Zaragoza.
a
2 En la parte izquierda estn...
2 En 1775 Goya em pieza a trabajar por...

A GG el pintor de Cm ara del Rey.
B Carlos III.
C Carlos IV.
Pinturas Negras son...

GG grabados.
3 Las
A
B frescos naturales.
C O cuadros al leo.
Los desastres de la guerra y huida a

Francia (1808-1828)___________________________
M a d rid fu e ocup ad a p o r las tro p a s nap ole n ica s
A
B
Gj los hroes, los fusilados.
GG las tropas
francesas.
3 La lu z ilu m in a...
A
B
G ] el suelo y al personaje
GG a los soldados.
central.
A explorar!
5 En grupos. Elegid una obra de Goya que os
interese o que os guste. Conseguid
informacin sobre ella. Presentad los
resultados de vuestra investigacin a la clase.
el 23 de m arzo de 1807. Carlos IV tie n e que

a b d ic a r en fa v o r de su h ijo F ernando VII y am bos
son o b lig a d o s a re n u n c ia r al tr o n o en fa v o r del
h e rm a n o de N ap ole n , Jos B o n a p a rte . Goya no
p e rd i su cargo de p in to r real, p e ro creci su
d ecepcin p o r los ideales franceses q ue haba
d e fe n d id o . F ru to de e llo es la serie de 82
g ra b a d o s titu la d a Los desastres de la Guerra
(1810-1814), en la q u e d e n u n cia de fo rm a
d espiadada la cru e ld a d de la g u e rra , as co m o dos
de las obras ms conocidas de Goya: El 2 de mayo
de 1808 y El 3 de mayo de 1808 en Madrid o Los
fusilamientos del tres de mayo.
Herramientas lingsticas
Para elaborar vuestra presentacin, podis

completar los siguientes datos:
ttulo de la obra, fecha, poca a la que
pertenece la obra
tcnica u tilizada
m otivos de vuestra eleccin
tem as del cuadro, elem entos compositivos,
colores
A p a rtir de 1819 la o b ra de Goya sigue

e v o lu c io n a n d o en esa d irecci n con las p in tu ra s
m urales de la serie Pinturas Negras con las que
d e co r su casa, la llam ad a Q u in ta del sordo, a
H erramientas materiales
pgina w eb del M useo del Prado
o rilla s d el ro M anzanares en M a d rid , y en las q ue
pginas w eb relativas a Francisco de Goya
el p in to r se expres con to ta l lib e rta d . A lg u n o s
postales del M useo del Prado o de M ad rid
ttu lo s : El aquelarre, Lucha a garrotazos. En 1824,
msica:
Goyescas (1911),
de Enrique Granados
Goya h u y a Francia y se a fin c en Burdeos.
Pelculas
Volavrunt (1 999), de Bigas Luna, con Jorge

Perugorra, Jordi M o lla y Penlope Cruz.
Goya en Burdeos (1999),
de Carlos Saura, con

Francisco Rabal y Jos Coronado.
Los Fantasmas de Goya (2006),
de M ilos
Form an, con N atalie Portm an y Javier Bardem .
ciento ochenta y cinco
Unidad 2, ejercicio 8, pgina 28
N o m b re :
A p e llid o s :
Edad:
N acionalidad:
P rofe sin :
D o m ic ilio :
L ocalidad:
T e l fo n o :
E -m a il:
J u li n
A r r o y o P rez
32 aos
c h ile n o
a r q u ite c to
O B u e n a v e n tu ra 4 5 , 3. A
V a le n c ia
+ 34 668 42 54 66
j.a rro y o @ c o n s tru te c .c o m

Estudiante B
Pregunta a tu compaero/a los datos que te faltan,
15
14
13,6
13 .
12 .
11
10
8.
6,5
7
6
5
4
3 ,4
3 .
3,3
2 ,9
2.

Estudiante A
Pregunta a tu compaero/a el precio de: ptn, espaguetis, pltanos, refresco, agua.
Di a tu compaero/a el precio de:
1 litro de leche 0 ,9 0
aceite 2 ,5 0
kg queso m anchego 1 0 ,7 5
salsa de tom ate 0 ,6 0

Estudiante A
Sita en el mapa una frutera y una parada de metro. Pregunta a tu compaero cmo ir a un
museo y una oficina de turismo. Utiliza siempre la forma t.
186 ciento ochenta y seis
Unidad 4, ejercido 9, pgina 56

Estudiante B
Pregunta sobre los carteles A y D y responde con los datos de B y C.
b o l e r a
De M a V de 17 a 22:45 h I
S y D de 17 a 24 h

Estudiante B
Pregunta a tu com paero/a el precio de: leche, aceite, queso, salsa de tomate.
Di a tu com paero/a el precio de:
barra de pan 0 ,6 0
espaguetis 0 ,8 0
pltanos 1 ,6 5 kg
refresco 0 ,4 5
agua 0 ,4 5

Estudiante B
Sita en el m apa un m useo y una oficina de turism o. Pregunta a tu compaero cm o ir a una
frutera y una parada de metro. Utiliza siem pre la forma usted.

S O L IC IT U D C A R N JO V E N EU R O <26
A P E L L ID O S ______________________
N O M B R E _________ 1____________ D N I _______________________
D IR E C C I N ______________________ N _______P IS O _____ _ P U E R T A ______
L O C A L ID A D ______________________
T E L F O N O _______________E D A D __________ _ S E X O ______ (H = hom b re , M = m ujer)
C O R R E O E L E C T R N IC O ________
O C U P A C I N _______ (1 = e stu dio , 2 = tra ba jo)
ciento ochenta y siete i E
Unidad 10, ejercido 4, pgina 147
Estudiante B
Observa el mapa y responde a las preguntas de tu compaero/a. Luego pregntale dnde estn los
parques del recuadro de abajo.
A S T U R IA S
C A N T A B R IA
Ordesa y M o n te Perdido
P A S
VASCO
G A L IC IA
NAVARRA
L A R IO J A
Aigestortes i Estany de Sant Maurici
C A TA LU A
C A S T IL L A Y L E N
Archipilago de Cabrera
Cabaeros
Monfrage
Caldera de Taburiente
ARAGN
Picos de Europa
M A D R ID
Tablasde
Daim iel
Doana
V A L E N C IA
EXTREM ADURA
Martimo-Terrestre de las Islas Atlnticas

de Galicia
C A S T IL L A -L A M A N C H A
IS L A S B A L E A R E S
G arajonay
M U R C IA
Teide
A N D A L U C IA
Sierra Nevada
A .
IS L A S C A N A R IA S
Tim anfaya

Estudiante B
1492: ______________________________________________________
1808: Napolen invade Espaa. Goya pinta

Los fusilamientos del 3 de mayo.
1910: _____ _________________________
1969: El hombre llega a la Luna por primera vez.
El Concorde 001 realiza su primer vuelo en
Toulouse.
1989: _________________________________ _
2002: Entra en vigor el euro como moneda europea.
2008:_______ ___________________________ __
2010: Se disputan los Mundiales de ftbol en Sudfrica.
188 ciento ochenta y ocho
Transcripciones
Pista 1:3
A Hola, Luda!
B Hola! Buenos das!
madre. Es muy alto y delgado y mis

amigas dicen que es bastante
guapo, aunque a m me parece que
es un chico normal.
A Hola! Cmo est?

B Bien y usted?
A Buenastardes!
B Adis, Sr. Mir!Buenas tardes!
A Buenas noches, mam!
B Buenas noches!Hasta
maana!
A Hola! Buenastardes!
B Hola, Luis! Qu tal?
A Buenos das, Dra. Isabel!
B Buenos das, ngel cmo
ests?
Pista 1:4
- Hola Mara!... Este es Juan.
- Este es el Sr. Garca.
- Esta es mi hermana Roco.
- Estas son Susana y Raquel.
Pista 1:9
A Mira, Alejandro Sanz...
B Qu bien! A ver...
A Se llama realmente Alejandro
Snchez Pizarra...
B Ah!, s?
A Sus padres son andaluces...
B Pero l es de Madrid, no?
A S, de Madrid.
Pista 1:15
Hola, me llamo Sabina Brissati.
Tengo diecisiete aos. Soy italiana,
de Ancona y ahora vivo en Sevilla.
Trabajo de au-pair. Vivo con una
familia y cuido a los nios. Son dos:
Pablo y Eduardo. Pablo tiene 3 aos
y Edu 5. Trabajo mucho con ellos,
pero la familia es muy simptica y
practico mi espaol. Dicen que
tengo un acento muy bonito... Y
Sevilla es una ciudad maravillosaL
Pista 1:18
Como es mi padre? Bueno es
bastante alto. Tiene el pelo blanco y
los ojos azules. Es abogado y juega
al tenis los fines de semana. Es muy
sociable, tiene muchos amigos. Mi
hermano lex tiene 16 aos y
estudia en la misma escuela que
yo. Es un poco desordenado, su
habitacin est llena de ropa y
papeles, pero casi siempre est
contento. Lleva el pelo rizado y
tiene los ojos negros como mi
Pista 1:20
Mira, esta es toda mi familia. Mis
padres se llaman Lorenzo y Sonia.
Mi padre es moreno y tiene los ojos
oscuros y mi madre tiene el pelo
largo, castao y liso, y lleva gafas.
Mi hermano Miguel y yo tenemos
el pelo como pap, pero yo lo
tengo ms largo. Mis abuelos
Emilio y Petra son los padres de mi
padre. Abuelo Emilio est calvo y
lleva gafas, y Abuela Petra es muy
simptica, lleva siempre el pelo
corto y le gustan sus canas. Mi ta
Ana Mara, la hermana de pap, es
muy rubia y lleva el pelo corto. Est
casada con mi to Paco, que tiene
barba y bigote, el pelo gris porque
ya tiene canas. Es un poco tmido y
serio, pero muy carioso. Mis
primos son Nico y Lourdes. Nico es
muy moreno y Lourdes tiene el pelo
muy bonito, largo y rizado. Mi to
Jos Mari est soltero, pero ahora
tiene novia. Es muy guapo: tiene
los ojos azules y el pelo corto y
rizado. Es muy simptico!
Pista 1:24
Me llamo Enrique. Nosotros somos
una familia numerosa y algo
complicada. Yo tengo dos hermanas
directas y dos hermanos indirectos,
es decir, hijos de la mujer de mi
padre y vivimos todos juntos. Mi
padre se llama Sergio. Es muy
tranquilo. Mis dos hermanas
directas son Nati y Asun. Son muy
deportistas y divertidas.
Soy Cecilia. Mi madre est
divorciada. Mi padre vive en Roma,
no le veo mucho. Mi madre se
llama Teresa, es muy activa, muy
delgada y muy guapa. Somos como
dos buenas amigas, pero a veces
tambin discutimos...!
Soy Soraya. Mi familia es muy
normal. Mi madre se llama Pilar y
es muy ordenada. Mi padre se
llama Antonio, es muy simptico.
Los dos trabajan mucho, siempre
estn muy ocupados. Yo estoy sola
muchas veces.
Pista 1:27
A Hola, Vctor! Adonde vas tan
deprisa? Anda, ven a tomarte un

caf antes de ir a clase.
No, no puedo! Tengo una prisa
horrible, vaya da que me espera.
Tengo un examen de mates a las
10, y solo falta media hora. Qu
nervioso!
Bueno, hombre, con lo empolln
que eres seguro que te sale
bien. Entonces, vamos luego a
dar una vuelta?
Mira Paula, no te enfades pero
hoy es imposible. Despus de
comer tengo cita en la peluquera
y ms tarde, a las cinco y media,
voy a la clase de guitarra. Pero
mira: a las 9 y media salgo con
Pedro, tenemos las entradas para
un concierto de un grupo de
amigos nuestros, tocan en el
estadio. A lo mejor te puedes
apuntar y venir con nosotros.
Ya me gustara, pero tengo una
cena familiar y no puedo irme...
qu rollo! Bueno, pero vete
corriendo, que llegas tarde!
Huy, es verdad! Adis, te llamo
maana!
Pista 1:29
Quieres saber cmo me llamo?
Soy Enrique y vivo en Quito, la
capital de Ecuador. Tengo quince
aos, pero la semana que viene es
mi cumpleaos. Tengo cuatro
hermanos ms pequeos que yo.
Normalmente quedo con mis
amigos en Plaza Grande, que es el
corazn de la ciudad. Tiene unos
monumentos increbles! Yo, de
mayor, quiero ser arquitecto para
construir edificios hermosos como
los de Plaza Grande!
Pista 1:30
Para m el da ms bonito del ao
es el ltimo, o sea el 31 de
diciembre, la Nochevieja. Siempre
hacemos una fiesta en casa y
vienen mis abuelos, mis tos y mis
primos. Despus de la cena, omos
msica y bailamos. Cuando son casi
las doce, preparamos las uvas, doce
para cada uno y miramos la
televisin. Poco antes de las doce
de la noche, se oyen doce
campanadas del reloj de la Puerta
del Sol de Madrid, y tomamos las
uvas deprisa antes de empezar el
Ao Nuevo. Quien consigue tomar
todas las uvas tiene suerte para el
prximo ao. Es muy divertido! Y
despus... viva la fiesta!
Pista 1:34
En la cocina estn el fregadero, la
nevera, el lavavajillas, los armarios
de cocina, el horno y la cocina de
gas. En el cuarto de bao estn el
lavabo, la baera, el espejo, la
ducha y el botiqun.
Pista 1:38
Lo importante es recuperar la
tradicin arquitectnica de cada
zona, nos cuenta Guillermo Vlez,
dueo de un cortijo en Almera, en
la actualidad hotel rural. Las
viviendas actuales son guales en
todos los sitios, pero la arquitectura
regional es muy rica, aade.
Nuestro cortijo, por ejemplo, tiene
estilo rabe-andaluz. Tenemos cinco
habitaciones con bao, una cocina
para los huspedes y un salncomedor central con un gran patio
con palmeras. Las paredes son muy
gruesas para mantener el interior
de la casa fresco, y estn encaladas
de blanco. Las habitaciones tienen
estanterasconstruidas en los muros,
y los muebles, armarios, camas,
mesas etc. son tpicos de la zona.
Pista 1:44
A Seora, perdone, somos del
programa "Consumo hoy".
Puedo hacerle una pregunta?
B Uy, bueno, no s...
A Es solo un momento...
B Bueno, venga, de acuerdo...
A Su nombre...?
B Vicenta Soria Serrano.
A Vicenta, dnde compra usted
normalmente?
B Bueno, mire, por suerte tengo
muchos supermercados cerca de
casa. Y segn las ofertas,
compro en uno o en otro. Pero
siempre en los supermercados
de aqu cerca. Es todo ms
barato y ms cmodo. En
algunos supermercados tienes
servido a domicilio. Es muy
prctico...
A Y no va usted al mercado del
barrio...
B Mire, no, en el supermercado
veo y elijo lo que compro... En el
mercado, no.
A Muchas gracias, Vicenta.
Y buena compra!
B Gradas a ti.
Pista 1:47
A No conozco a Carlos sabes si
est en la fiesta?
ciento ochenta y nueve
B S, es el de la camisa negra y los
Pista 1:51
vaqueros. Ven, te lo presento.
A Hola, buenas tardes.

B Buenas tardes. Puedo ayudarte
A A ver cundo me presentas a
en algo?
A S, mire... quiero comprarme
unas botas, pero no las veo.
Puede decirme dnde estn?
B S, las encuentras en la seccin
de zapatera, all al final, en el
tercer pasillo.
A Pues all no las he visto, a lo
mejor no hay lo que busco.
Necesito unas botas de trekking,
ligeras e impermeables.
B Vaya, pues no s si aqu las
tenemos as... no es mejor una
zapatera para este tipo de
cosas?
A Ya, pero es que yo no voy mucho
a la montaa, solo un par de
fines de semana al ao y poco
ms. Sabe?, no quiero gastar
mucho.
B Ah, vale. Entonces mira en la
seccin deportiva: unas
zapatillas un poco fuertes
pueden ser la solucin.
A Vaya, tiene razn. Voy a echar
una ojeada... muchas gracias
por el consejo!
B De nada, para eso estamos.
Miranda.
B Pues est ah, es la del vestido
rojo.
A Tu hermano Arturo es el que
lleva la camisa de rayas?

B No! Mi hermano es el de la
camisa azul celeste.
A Quin es la nueva profesora de
francs?
B La que lleva el vestido
estampado y los zapatos color

naranja.
Pista 1:48
A Buenos das. Quiero unos
zapatos negros del escaparate.

B S, dime cules.
A Estos que estn al lado de los
marrones.
B Qu nmero?
A El 41 42.
B Un momento, por favor.. .Toma,
este es el 41.
A Uy, me quedan pequeos.
B Pues el 42 no lo tengo, lo siento.
Quieres mirar otros?

A No, muchas gracias, adis.
Pista 2:4
A Perdone, dnde est la oficina
A Hola, puedo probarme esta

B
A
B
camisa blanca?
S, claro Qu talla tienes?
No s, una mediana.
S, esta es una M. Prubatela a
ver cmo te queda... Ah, te
queda muy bien, es tu talla.
Qu te parece?
S, me gusta mucho. Me la llevo.
de correos?
B La oficina de correos? Pues,
siga todo recto y coja la segunda

calle a la derecha. Primero hay
un estanco, y al lado del estanco
est la oficina de correos.
A Muchas gracias.
A
B
A
B
A
B
A
B
corta de color negro, es para

combinar con un vestido que
tengo.
Aqu hay una muy mona de
seda.
No, no la quiero de seda,
prefiero de algodn.
De algodn tenemos esta de
manga tres cuartos, que igual la
puede llevar ahora en verano
que en otoo.
Esta me encanta y me queda
muy bien Cunto vale?
120
Uf, es un poco cara Tiene
alguna ms?
No, lo siento. Son las nicas que
tengo.
De momento no me la llevo,
gracias.
correos.
Pista 2:5
solo da hay que coger el bus
turstico. Tiene varias paradas y
puede subir y bajar del autobs
en varios puntos de la ciudad
para ver los monumentos o
lugares ms interesantes.
B Dnde tengo que comprar los
billetes?
A En el mismo autobs. Hay
billetes de un da y de dos das.
B Y en el autobs dan
informacin sobre los lugares?
A Oh, s, claro. Y adems con el
billete de autobs hay
descuentos en la entrada de
algunos museos o monumentos.
B Dnde est la parada de bus
ms cerca del hotel?
A Est bastante cerca. Tiene que ir
a la Plaza del Centro. All hay
una parada de bus, con una
seal de color rojo y siempre hay
gente. Normalmente hay que
hacer cola unos minutos, pero
los autobuses pasan muy
seguidos.
B Bien, muchas gracias.
A En el autobs tiene que pedir un
plano de la ciudad con las
paradas de autobs y los lugares
de inters.
B Gracias.
Pista 2:7
A Perdona, dnde est el museo
B S, s, no est lejos.
A Se puede ir a pie o tengo que
B Lo siento, no soy de aqu.
coger un autobs?
B Puedes ir a pie perfectamente.
A Oiga... Sabe dnde hay una
farmacia por aqu cerca?

B S, hay una a tres calles de aqu,
a la izquierda, en la esquina.
A
B
A Perdone Dnde hay una

B
A
B
librera?
Sabes dnde est la farmacia?
S.
Pues coges esa calle, sigues
recto, y al final de la calle, a la
derecha, hay una librera muy
grande.
Gracias.
A T sabes dnde est la estacin
de autobuses?
B Claro. Sigue todo recto, cruzas la
plaza y despus de la plaza, a la
derecha, est la estacin.
el museo no se pueden hacer

fotos.
B S, por supuesto, ahora mismo, lo
siento...
A Nada, venga, ya est.
A Para ver toda la ciudad en un
Picasso? Est cerca de aqu?

A Oiga...Sabe dnde hay una
farmacia por aqu cerca?

A Puedo atenderla en algo?
B S, estoy buscando una chaqueta
A Dnde est la papelera?

B Est delante de la oficina de
A
B
A
Mira, sigue por esta calle y gira

la primera a la derecha. Esa es la
calle de Santa Mara.
...la calle de Santa Mara...
S, eso es. Pues tienes que seguir
por esa calle todo recto y girar la
primera calle a la izquierda. Es la
calle San Agustn. All est el
Museo Picasso, a la derecha.
En la calle San Agustn... s, muy
bien. Muchas gracias.
De nada. Adis.
Adis.
Pista 2:8
Seorita, por favor.
S? Yo?
S, s, usted... La cmara...
Uy, claro...
Guarde la cmara, por favor. En
A
B
A
B
A
Pista 2:12
A Buenos das. Hay una mesa
libre para m?
B S, por supuesto. Pase, en
aquella mesa, si le parece bien.

Aqu tiene el men.
A Perfecto, gracias. Le digo
enseguida lo que quiero... es
que tengo un hambre...!
B Muy bien, dgame. Qu desea
de primero?
A Estoy a rgimen, as que tengo
que estar ligerito: de primero
una sopa de verduras, y de
segundo, no s... qu me
recomienda?
B Pues mire, tenemos unos pollos
de corral muy buenos, estn
deliciosos, pero si usted me dice
que est a dieta, no s... quiz
lo mejor sera el salmn a la
plancha.
A Tiene usted razn, me gustara
comer el pollo asado, pero si
empiezo ya a saltarme la dieta
no voy a adelgazar nunca. De
acuerdo, entonces el salmn a la
plancha.
B De acuerdo. Para beber?
A Un agua mineral. Y de postre,
por supuesto nada de dulces.
Uf, qu vida tan dura! Trigame
algo de fruta, tienen meln?
B S, fresco y muy dulce. Entonces,
lo tenemos todo; vengo
enseguida con la sopa.
A Muchas gracias.
Pista 2:15
A S?
B Fernando? Soy Alba, cmo
ests?
A Muy bien, ahora salgo del
trabajo, me alegro de orte.

B Mira, te llamo para preguntarte
A
B
ciento noventa
una cosa: te gusta la msica de

Caetano Veloso?
Pues s, muchsimo. Es uno de
mis cantantes favoritos.
En serio? Vers, es que tengo
dos entradas para su concierto
de esta noche desde hace un
mes para ir con una amiga, pero
ella est enferma, as que te
invito a venir conmigo.
Qu bien, muchas gracias!
Precisamente hoy no tengo
planes. Dnde es el concierto?
En la sala Sol, est al lado de mi
casa.
A De acuerdo, a qu hora
quedamos?
B El concierto empieza a las once,
pero podemos quedar a las
nueve y primero tomamos unas
tapas por el centro.
A Me parece muy buena idea, voy
a tu casa a esa hora.
B Estupendo, hasta esta noche.
A Oye! Y lo siento por tu amiga...
B Ah, gracias! No es nada grave.
A Hasta luego. Nos vemos.
Pista 2:20
Este fin de semana he estado de
viaje por Andaluca con unos
amigos. Hemos empezado el viaje
desde Sevilla. Lo primero que
hemos visitado ha sido la Catedral
y, por supuesto, hemos subido a la
torre de la Giralda. Despus hemos
paseado por las calles del centro,
donde hemos encontrado un
restaurante barato, pero muy
autntico, de comida andaluza.
Hemos dado una vuelta en barco
por el ro Guadalquivir. Luego
hemos estado en Crdoba donde
hemos visto las callejuelas del
centro y, sobre todo, la esplndida
Mezquita, que me ha fascinado. De
Crdoba hemos ido a Granada en
un coche de alquiler. All hemos
dormido en un hotelito y este
domingo hemos entrado a la
Alhambra, con las entradas
compradas con antelacin, por
Internet. Luego hemos dado una
vuelta por los barrios del Albaicn, y
antes de eso hemos estado en el
Sacromonte donde hemos
escuchado autnticos cantaores de
flamenco. Hemos regresado a casa
en el tren nocturno. Por desgracia
no hemos podido visitar otras
ciudades como Cdiz o Mlaga,
pero esto lo dejaremos para el
prximo viaje.
Pista 2:23
Cul ha sido el momento ms
emocionante de mi vida? Pues yo
creo que fue cuando atraves el
Atlntico en barco para visitar
Brasil; fue en 1990 e iba con mis
padres y con mi hermana Julia.
Durante aquella travesa empec a
escribir un diario de viaje en el que
contaba mis experiencias, y por eso
tengo recuerdos muy, muy vivos de
aquellos das... sobre todo me ha
servido para ir completando el blog
que cre el ao pasado... ya s que
parece un poco egocntrico, tener
un blog en el que cuentas tu vida,
como si le interesara a todo el
mundo... pero bueno: un poco de

celebridad aunque sea imaginaria
te mejora la autoestima, no?
Nunca he tenido problemas
informticos, por suerte: tengo una
memoria de elefante, as que las
diferentes contraseas que tengo
para el blog, email, etctera, nunca
han sido un problema. S, siempre
he tenido buena memoria para los
detalles... pero no para los idiomas.
Siempre he sido un desastre, o ms
bien no me han gustado nunca. El
ingls lo he estudiado en el colegio,
pero se me da bastante mal; el
francs no k) he estudiado nunca. A
lo mejor por eso tampoco he vivido
nunca en el extranjera He viajado
bastante, eso s, pero solo de
vacaciones: nunca me he quedado
ms de una semana en un sitia
Triunfos deportivos? Pues no,
ninguno; no soy muy deportista y
tampoco he participado en ninguna
competicin, as que no tengo
copas ni medallas en casa. En este
sentido soy muy modesto, siempre
he sido de los que piensan que lo
importante no es ganar sino
participar. Siempre que participen
los dems, claro! Que si he sido
un buen estudiante? Pues s,
bastante, sobre todo en lengua y
literatura: le el Quijote, tanto la
primera parte como la segunda,
cuando tena 12 aos, fui el
primero de la clase en leerlo.
Adems, he vuelto a leerlo ya de
adulto. Me tropec con el libro
hace dos aos, y descubr de nuevo
lo divertido que es... se lo
recomiendo a todo el mundo! Y la
ltima pregunta, si he conocido a
alguna celebridad, tengo que
pensrmela un momento... no s bueno, s: en mayo de 2009 fui a
un concierto de Joaqun Sabina, mi
cantante preferido... fue genial,
como siempre, y adems pude
saludarle en persona. Sal
contentsimo del estadio!
Pista 2:23
De origen campesino, fue uno de
los lderes militares ms
importantes de la Revolucin
mexicana de 1910. Luch por los
derechos de los indgenas a sus
tierras.
Sobrino de Moctezuma, organiz la
defensa de Tenochtitln contra los
espaoles de Hernn Corts. Hecho
prisionero, fue torturado durante
cuatro aos y falleci en 1525.
Realiz principalmente
autorretratos, en los que utilizaba
un estilo inspirado en el arte
popular de su pas. Sufri durante
casi toda su vida por las secuelas
de un accidente de autobs y
consigui hacer arte de su
sufrimiento.
Inici su carrera como periodista.
Ha escrito guiones para pelculas y
sus novelas han sido llevadas al
cine por diferentes directores. Ha
recibido numerosos premios a nivel
internacional.
Pista 2:24
A Mi compaero David es un
veterano del periodismo. David,
cul era la forma ms rpida de
transmitir noticias hace treinta
aos?
B Bueno, antes el mtodo ms
rpido era sencillamente el
telfono. Ahora un email o la
plataforma digital lo hacen todo
en segundos.
A Los instrumentos de trabajo han
cambiado radicalmente. Cmo?
B Antes no haba ni mviles ni
ordenadores. Ahora lo digital es
totalmente imprescindible.
A David, en esta poca global e
informtica todos son un poco
periodistas, no?
B Es verdad. Los periodistas
ramos los nicos que
informbamos. Ahora en los
blogs cualquier ciudadano puede
enviar una noticia en tiempo real
por toda la red.
A Y qu me dices de las
imgenes? Ahora los propios
ciudadanos nos hacen llegar
imgenes de guerras, de
desastres...
B Hace treinta aos solo los
reporteros grficos con sus
cmaras daban las imgenes
para las noticias. Ahora todo el
mundo puede hacerlo porque
siempre tiene a mano una
cmara digital o el mvil.
Pista 2:27
A Hola, puedo hacerte unas
preguntas?
B Lo siento, no...
A Es slo un segundo...
B Vale, de acuerdo...
A Lees peridicos regularmente?
B No, no... casi nunca...
A Y cmo te enteras de lo que
pasa por el mundo?
B Por la tele, las noticias...
A Muy bien, gracias, ya est...
A Buenos das... un momento,

estamos haciendo una
encuesta.. Perdona..., es un
momento nada ms...
B Bueno, a ver, pero solo un
momento...
A Lees peridicos o revistas
regularmente?
B Peridicos...? Casi nunca. Y
revistas...? Pues la verdad es que
tampoco, son muy caras... Ah,
bueno! S, cuando voy a la
peluquera aprovecho y miro un
poco... Me pongo al da de la
vida de las famosas y famosos...
A Bueno, pues eso es todo,
muchas gracias...
A Perdona, estamos haciendo una
encuesta, un segundito...
B S? Buff, la verdad es que no
tengo tiempo...
A No tardo nada. Una pregunta:
qu peridico lees
normalmente?
B Pues El Pas, El Mundo, La
Razn...
A Compras tres peridicos todos
los das?
B No, no, no los compro. Los miro
en Internet...
A Ah!, muy bien, pues... muchas
gracias!
B Ya est? Qu rpido!
Adis...!
Pista 2:29
En 1814 Goya pint un leo sobre
lienzo para denunciar la sin razn
de la guerra titulado El 3 de mayo
de 1808 en Madrid. El pintor
consigue gran dramatismo al situar
en la parte derecha a las tropas
francesas, perfectamente alineadas
y en la oscuridad, mientras
disparan. En la parte izquierda
pinta a las vctimas en distintas
posiciones: unos han cado ya al
suelo mientras que otros se ocultan
la cara llenos de terror. En el centro,
una de las vctimas se alza entre el
grupo en un ltimo intento de pedir
misericordia. La tensin de la
escena se acenta por el uso de la
luz, que ilumina fuertemente a los
mrtires. La luz se refleja tambin
en la camisa blanca, signo de
esperanza, de la vctima que se
revela. Es uno de los cuadros claves
de la pintura espaola de todos los
tiempos.
ciento noventa y uno
A bordo!
A bordo! es un mtodo dividido en dos niveles, dirigido a jvenes estudiantes y adultos.

Ofrece material para aprender espaol de forma graduada, segn las orientaciones del
Marco comn europeo de referencia para las lenguas, niveles A1- B1+.
C a r a c t e r s t ic a s
Fcil d e u sa r en el aula, el libro del a lu m n o o fre ce u n id a d e s claras y a tra c tiv a s , o rg a n iza d a s co n la m ism a e s tru c tu ra
en las sig u ie n te s se ccio ne s:
P re sen taci n p o r m e d io d i lo g o
Un paso ms: p r c tic a y c o n s o lid a c i n del lxico y d e las fu n c io n e s c o m u n ic a tiv a s q u e apa re cen en la leccin
Del sonido a la grafa: reglas d e a ce n tu a ci n y o rto g r fic a s e x p lic a d a s d e m anera se ncilla y c o n e je rcicio s
A fondo: te m a s g ra m a tica le s in tro d u c id o s y d e s a rro lla d o s g ra d u a lm e n te co n una m e to d o lo g a d e d u c tiv a
En tus manos: se c c i n d e d ic a d a a la p r c tic a de las destrezas, co n un e n fo q u e s o c io c u ltu ra l
A d e m s , e l m t o d o o f r e c e o tr o s c o n te n id o s :
Qu sabes de...?\ p g in as en las q u e se tra b a ja el c o n o c im ie n to s o c io c u ltu ra l so b re el m u n d o h is p n ic o que
fa vorece n el d e sa rro llo d e la c o m p e te n c ia intercultu ra l del e s tu d ia n te
Evaluaciones: c a d a d o s u n id a d e s p ara c o n s o lid a r las c o m p e te n c ia s lin g s tic a s y c o m u n ic a tiv a s
Taller AICLE: una se cci n al final del libro con una a p ro x im a c i n a la g eo grafa , a la h is to ria y al arte del m u n d o
h isp n ico d e sd e una p e rs p e c tiv a in te rd is c ip lin a r
Cuaderno de ejercicios: e s tru c tu ra d o segn un o rd en claro y p ro gresivo , c o n s o lid a y p o te n c ia las c o m p e te n c ia s y

c o n tro la la p ro gresi n co n fich a s d e a u to e va lu a ci n final
Mi gramtica: fa s c c u lo q u e reco ge to d o s los te m a s g ra m a tic a le s d e los d o s v o l m e n e s co n ta b la s y e squ em as
FLIP BO O K: los lib ro s del a lu m n o en fo rm a d ig ita l para el uso en c la se co n la pizarra d ig ita l in te ra c tiv a (PDI)
M a te ria l
L ibro del a lu m n o
C u a d e rn o d e e je rcicio s con CD
M i g ra m tica
G ua d id c tic a co n te s t
C D a u d io para la clase
C D a u d io /R O M para los te s t
L ib ro d ig ital p ara el p ro fe so r
N iveles M C E R L
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A2
B1
B2
C1
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A Bordo 1. Libro Del Alumno

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A Bordo 1. Libro Del Alumno

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