HI15- 00

(15 COPIAS)

AO: 2013

1- Datos de la asignatura
Nombre Historia Universal General II Medieval

Cdigo

HGM

Tipo (Marque con una X)

Obligatoria
x
Optativa

Nivel (Marque con una X)

Grado
x
Post-Grado

rea curricular a la que pertenece

Departamento
Carrera/s

Universal

Historia

Profesorado Licenciatura en Historia

Ciclo o ao de ubicacin en
la carrera/s

Primer cuatrimestre Segundo ao

Carga horaria asignada en el Plan de Estudios:

Total
96
Semanal 6
Distribucin de la carga horaria (semanal) presencial de los alumnos:
Tericas
Prcticas
Terico - prcticas
4
2
Relacin docente - alumnos:

Instructivo

Cantidad estimada de
alumnos inscriptos 80

2N
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Cantidad de comisiones
2 (dos)
Prcticas
Terico prcticas
2

Tericas
4

Composicin del equipo docente ( Ver instructivo):

Nombre y Apellido
Jorge Ral ESTRELLA
Gerardo Fabin RODRIGUEZ
Florencia CARLN
Alberto ASLA
Federico DUFAU TUCKER
Rodrigo Emmanuel JUAN

N
T As Adj
1.

Cantidad de docentes
tres (tres)
Profesores
Auxiliares
2
2

Cargo
JTP A1 A2 Ad Bec

2.
3.
4.
5.
6.

Ttulo/s
Prof. en Historia - Titular
Dr., Mg, Lic. y Prof. en Historia Adjunto
Prof. y Lic. en Historia Asig. func. beca
Prof. y Lic. en Historia
Graduado Adscripto
Alumno Adscripto

Dedicacin
E
P
S
Asi
g
fun
c

X
X

X
X

Carcter
Reg. Int. Otros

X
X
X

X
X

Cantidad de horas semanales dedicadas a: (*)

Docencia
Investig.
Ext.
Frente a alumnos
Totales
2
10
10
-

4
4
4

10
10
10

40
40

Gest.
20

X
X

(*) la suma de las horas Totale + Investig. + Ext. + Gest. no puede superar la asignacin horaria del cargo docente.

Instructivo

3- Plan de trabajo del equipo docente

1. Objetivos de la asignatura.
General: Promover la formacin de recursos humanos capacitados para las tareas de investigacin y de docencia.
Objetivos particulares:
A- CONOCIMIENTOS: Lograr que el alumno sea capaz de:

Conocer las estructuras fundamentales de la temtica estudiada.

Jerarquizar los diferentes contenidos abordados.

Conocer las fuentes principales de la poca y las discusiones historiogrficas actuales.

B- HBITOS: Lograr que el alumno se forme criterio para:

Analizar crticamente las fuentes y la bibliografa seleccionada

Desarrollar su labor de investigador y docente.

C- HABILIDADES: Lograr que el alumnos se capacite para:

Seleccionar bibliografa especfica.

Analizar los aportes de cada corriente historiogrfica.

Desarrollar las tcnicas correspondientes a la investigacin histrica.

Expresar sus ideas con correccin.

D- ACTITUDES: Lograr que el alumno sea capaz de:

Asumir una actitud inquisitiva acerca de la problemtica planteada.

Valorar el perodo y comprenderlo para poder desarrollar adecuadamente su labor profesional.

Valorar las tareas de investigacin y docencia como inseparables y complementarias

Instructivo

2. Enunciacin de la totalidad de los contenidos a desarrollar en la asignatura.

PROGRAMA SINTTICO:
1. La Edad Media en el Siglo XXI
2. La Antigedad tarda. La Temprana Edad Media
3. La Transicin del Esclavismo al Feudalismo. Las Transiciones de la Antigedad al Feudalismo
4. La Alta Edad Media
5. La Plena Edad Media
6. La Baja Edad Media. La Temprana modernidad. La Transicin del Feudalismo al Capitalismo

PROGRAMA ANALTICO:

1. La Edad Media en el Siglo XXI

Los planteos historiogrficos: concepto y valoracin de la Edad Media.
Criterios de periodizacin: periodizacin externa e interna.
Fuentes: tipologa.

Bibliografa obligatoria:
-

ASLA, Alberto, ESTRELLA, Jorge y RODRGUEZ, Gerardo, La Edad Media hoy: periodizaciones y valorizaciones posibles, en: RODRGUEZ,
Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia Medieval, Buenos Aires, Selectus / UCA, 2011, vol.1, pp.17-24.

Instructivo

CANTARELLA, Glauco Maria, Sintesi di storia medievale, en: CANTARELLA, Glauco Maria (ed.), Enciclopedia del Medioevo, Miln, Garzanti,
2007, pp.1647-1708 (traduccin de Rubn BEVILACQUA y Juan Cruz FERNNDEZ, Sntesis de historia medieval, Herramientas para el estudio de
la cultura medieval 1, Buenos Aires, Sociedad Argentina de Estudios Medievales, junio 2008).

HEERS, Jacques, La invencin de la Edad Media, Barcelona, Crtica, 1985, pp.9-45.

SERGI, Giuseppe, La idea de Edad Media. Entre el sentido comn y la prctica historiogrfica, Barcelona, Crtica, 2001.

VALDEN BARUQUE, Julio, "La valoracin histrica de la Edad Media: entre el mito y la realidad", en: DE LA IGLESIA DUARTE, Jos (coord.),
Memoria, Mito y Realidad en la Historia Medieval. XIII Semana de Estudios Medievales de Njera 2002, Logroo, Gobierno de la Rioja e Instituto de
Estudios Riojanos, 2003, pp.311-329.

2. La Antigedad tarda. La Temprana Edad Media

Los planteos historiogrficos: entre los fines de la Antigedad y los orgenes de la Edad Media. La Temprana Edad Media.
La Antigedad tarda como categora historiogrfica: nuevos enfoques, nuevos espacios, nuevos temas.
El cristianismo como factor de cohesin o desintegracin. Los cristianismos primitivos. Pre-ortodoxia, ortodoxia y herejas.
Economa y sociedad: el comercio regional y el intercambio local. La moneda. La "autarqua". Las reglamentaciones estatales. La poblacin.
El poder poltico: la burocracia y el ejrcito. Los costos del aparato estatal. Imperios y reinos.
Los planteos en torno a los germanos y los hunos. Los persas. Las fronteras del Imperio.
Los reinos romano-germnicos como reinos de sntesis.

Bibliografa obligatoria:
-

BALARD, Michel, GENT, Jean y ROUCHE, Michel, Edad Media Occidental de los brbaros al renacimiento

ed., pp.23-65.

DAZ DUCKWEN, Mara Lujn, El mundo germnico, particularidades y paralelismos, en: RODRGUEZ, Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia
Medieval, Buenos Aires, Selectus / UCA, 2011, vol.1, pp.125-150.

Instructivo

DUBY, Georges, Guerreros y campesinos. Desarrollo inicial de la economa europea, Madrid, Siglo XXI, 1976, pp.5-91.

ZURUTUZA, Hugo y BOTALLA, Horacio, Introduccin: las races de Europa entre Antigedad tarda y Altomedioevo, en: Anales de Historia Antigua,
Medieval y Moderna, vol.37-38, Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofa y Letras, Instituto de Historia Antigua y Medieval, 20042005, pp.7-29.
3. La Transicin del Esclavismo al Feudalismo Las Transiciones de la Antigedad al Feudalismo
Los planteos historiogrficos: la historia de las transiciones y los debates recientes. Sobre los "fines" de la esclavitud y el esclavismo. Las rebeliones.
Los "fines" de la antigedad. Fiscalidad y tributacin. Transformaciones de las sociedades gentilicias.
Las economas y las sociedades. El desarrollo comercial y urbano. La organizacin social: hombres libres y asambleas. Los problemas en torno al campesinado.
La consolidacin social estratificada.

Bibliografa obligatoria:
-

BONNASSIE, Pierre, "Supervivencia y extincin del rgimen esclavista en el Occidente de la alta Edad Media (Siglos IV-XI)", en: BONNASSIE, Pierre, Del
esclavismo al feudalismo en Europa occidental, Barcelona, Crtica, 1993, pp.13-75.

BRAVO. Gonzalo, "Limitaciones del modelo histrico de la 'transicin': un problema historiogrfico?", en: HIDALGO, Mara Jos; PEREZ, Dionisio;
GERVAS, Manuel (eds.), "Romanizacin" y "Reconquista" en la Pennsula Ibrica: nuevas perspectivas, Salamanca, Universidad de Salamanca, 1998,
pp.215-224.

RODRGUEZ, Gerardo, "La esclavitud medieval: estado actual de la cuestin", en: Temas Medievales N5, Buenos Aires, 1995, pp.259-285.

SALRACH, Josep, "Del Estado romano a los reinos germnicos. En torno a las bases materiales del poder del estado en la Antigedad tarda y la Alta
Edad Media", en: AA.VV., De la Antigedad al Medioevo. Siglos IV-VIII. III Congreso de Estudios Medievales, Madrid, Fundacin Snchez-Albornoz,
1993, pp.95-142.

Instructivo

WICKHAM, Chris, "La transicin en Occidente", en: AA.VV., Transiciones en la Antigedad y feudalismo, Madrid, Fundacin de Investigaciones Marxistas,
1998, pp.83-90.

WICKHAM, Chris, Una historia nueva de la Alta Edad Media. Europa y el mundo mediterrneo, 400-800, Barcelona, Crtica, 2009, pp.35-55, pp.1173-1183,
pp.1185-1186 y p.1409.

4. La Alta Edad Media

Los planteos historiogrficos en torno a los siglos altomedievales.
Las nuevas estructuras polticas. Carlomagno y el imperium. El sacro imperio y las ciudades italianas.
Bizancio y el mundo islmico. Las migraciones e invasiones de los siglos VIII a X.
Las economas y las sociedades. Crisis o expansin de la economa europea?
La Iglesia como factor de cohesin. La cristianizacin del Occidente europeo. La lucha por el dominium mundi.
La renovacin cultural carolingia.
La crisis del siglo X: rebeliones sociales, feudo y ban. Los debates en torno al feudalismo.

Bibliografa obligatoria:
-

FLORIO, Rubn, Waltharius, Edicin revisada, introduccin, comentario y traduccin castellana de..., Madrid y Bellaterra, CSIC y Universitat Autnoma de
Barcelona, 2002.

LADERO QUESADA, Miguel ngel, Historia Universal: Edad Media, Barcelona, Vicens Vives, 1987, pp.264-366.

MARZAL GARCA-QUISMONDO, Miguel ngel, La reaccin de Occidente, en: LVAREZ PALENZUELA, Vicente (coord.), Historia Universal de
la Edad Media, Barcelona, Ariel, 2002, pp.315-341.

McCORMICK, Michael, Orgenes de la economa europea. Viajeros y comerciantes en la Alta Edad Media, Barcelona, Crtica, 2005, pp.17-37 y pp.722740.

Instructivo

RODRGUEZ, Gerardo, La historia poltica de la Alta Edad Media y los historiadores carolingios de la novena centuria: los nuevos rumbos
historiogrficos, en: RODRGUEZ, Gerardo, (dir.), Textos y contextos (II). Exgesis y hermenutica de obras tardoantiguas y medievales, Mar del Plata,
Eudem, 2012, pp.213-228.

RODRGUEZ, Gerardo, La invencin del pasado: memoria, mito e historia en Ermoldo Nigello, en: RODRGUEZ, Gerardo (comp.), Textos y
contextos. Exgesis y hermenutica de obras medievales (siglos IV-XIII), Mar del Plata, Eudem, 2009, pp.197-219.

ROJAS DONAT, Luis, El poder de los Papas medievales. Cambios y permanencias, en: RODRGUEZ, Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia
Medieval, Buenos Aires, Selectus / UCA, 2011, vol.1, pp.431-467.

WICKHAM, Chris, "El fin del Imperio Carolingio. Qu tipo de Crisis?", en: AA.VV., Las crisis en la Historia. Sextas Jornadas de Estudios Histricos
(Departamento de Historia Medieval, Moderna y Contempornea de la Universidad de Salamanca), Salamanca, Universidad de Salamanca, 1995, pp.11-20.

5. La Plena Edad Media

Los planteos historiogrficos en torno al feudalismo.
El problema historiogrfico: mutacionismo o antimutacionismo?
El mundo europeo entre los siglos X y XII: feudalismo y feudalidad. Los fragmentos del poder: encastillamiento y ejercicio del ban.
La apertura de Europa: expansin alemana, conquista normanda, Reconquista espaola. Demografa y renovacin tecnolgica. Las "libertades medievales".
La renovacin espiritual: mesianismo y cruzadas.
El desarrollo cultural europeo.
Poder real - poder feudal: gnesis del Estado? De las monarquas feudales a los aparatos centralizados.

Bibliografa obligatoria:
-

AGUAD NIETO, Santiago, El espritu de la Edad Media, en: LVAREZ PALENZUELA, Vicente (coord.), Historia Universal de la Edad Media,
Barcelona, Ariel, 2002, pp.363-389.

Instructivo

BARBERO, Abilio y VIGIL, Marcelo, La formacin del feudalismo en la Pennsula Ibrica, Barcelona, Crtica, 1986, 4 edicin, pp.7-20.

BARTHELEMY, Dominique, "Revolucin o mutacin feudal? Una crtica", en: AA.VV., Transiciones en la Antigedad y feudalismo, Madrid, Fundacin de
Investigaciones Marxistas, 1998, pp.117-129.

BLOCH, Marc, La sociedad feudal. La formacin de los vnculos de dependencia, Mxico, UTEHA, 1958, pp.70-142.

BOIS, Guy, La revolucin del ao mil. Lournand, aldea del Mconnais, de la Antigedad al feudalismo, Prefacio de Georges Duby, Barcelona, Crtica, 1991,
pp.9-25 y pp.180-197.

BONNASSIE, Pierre, Vocabulario bsico de la historia medieval, Barcelona, Crtica, 1983, pp.91-99.

FLORI, Jean, La guerra santa. La formacin de la idea de cruzada en el Occidente cristiano, Granda / Madrid, Universidad de Granada / Trotta, 2003, pp.337349.

FOURQUIN, Guy, Seoro y feudalismo en la Edad Media, Madrid, EDAF, 1977, pp.9-16.

GARCA DE VALDEAVELLANO, Luis, Curso de Historia de las Instituciones Espaolas. De los orgenes al final de la Edad Media, Madrid, Revista
de Occidente, 1977, 5 edicin, pp.362-377.

GARCA TURZA, Javier, El desarrollo de la cultura europea, en: LVAREZ PALENZUELA, Vicente (coord.), Historia Universal de la Edad Media,
Barcelona, Ariel, 2002, pp.527-541.

KUCHENBUCH, Lodolf y MICHAEL, Bernd, Estructura y dinmica del modo de produccin feudal en la Europa preindustrial, en: Studia Historica.
Historia Medieval, vol. IV, 2, Salamanca, 1986, pp.7-58.

LE GOFF, Jacques, Mercaderes y banqueros en la Edad Media, Buenos Aires, Eudeba, 1984.

PASTORI, Aurelio, Las Cruzadas, 1095-1291, en: RODRGUEZ, Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia Medieval, Buenos Aires, Selectus / UCA, 2011,
vol.1, pp.393-429.

PIRENNE, Henri, Las ciudades de la Edad Media, Buenos Aires, Claridad, 2011.

SABAT CURULL, Flocel, Renovacin econmica y social: el mundo urbano, en: LVAREZ PALENZUELA, Vicente (coord.), Historia Universal de la
Edad Media, Barcelona, Ariel, 2002, pp.501-526.

Instructivo

6. La Baja Edad Media. La Temprana modernidad. La Transicin del Feudalismo al Capitalismo

Los planteos historiogrficos de la crisis del siglo XIV al origen del capitalismo: temas e interpretaciones.
Demografa, economa y sociedad. Una nueva transicin? El agotamiento econmico.
La lucha por el poder: organizacin territorial y poderes locales. La sociedad: los levantamientos campesinos.
Hacia la Modernidad: el espritu de los tiempos.

Bibliografa obligatoria:
-

ROMERO, Jos Luis, La crisis en el mundo medieval, en: Crisis histricas e interpretaciones historiogrficas. Textos escogidos de Jos Luis Romero,
Seleccin, prlogo y notas de Julin GALLEGO, Buenos Aires, Mio y Dvila, 2009, pp.105-123.

Trabajo Prctico 1: La Antigedad tarda

Bibliografa obligatoria:
-

FLORIO, Rubn, Tarda Antigedad: Registros literarios de sucesos histricos, en: RODRGUEZ, Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia Medieval,
Buenos Aires, Selectus / UCA, 2011, vol.1, pp.89-124.

UBIERNA, Pablo, El Mundo Mediterrneo en la Antigedad tarda. 300 800 dC, Buenos Aires, EUDEBA, 2007.

Trabajo Prctico 2: La Alta Edad Media: fuentes medievales e interpretaciones contemporneas

Bibliografa obligatoria:
-

GUIANCE, Ariel, Las apariciones de los santos en la Hagiografa Altomedieval Castellana: Estructuras y Funcin, en: Temas Medievales 9, 1999, pp.
43-70.

Instructivo

10

HOLSTEIN, Diego, Iberia 711: fuentes histricas e historiografa moderna, un ejercicio de combinatrica, en: NEYRA, Andrea V. y RODRGUEZ,
Gerardo (dirs.), Qu implica ser medievalista? Prcticas y reflexiones en torno al oficio del historiador, Mar del Plata, Universidad de Mar del Plata,
Sociedad Argentina de Estudios Medievales, 2012, Vol. 3, pp. 37- 50.

PREZ, Mariel, Nobleza laica, archivos eclesisticos? Fuentes documentales para el estudio de la aristocracia leonesa en la alta edad media, en:
NEYRA, Andrea V. y RODRGUEZ, Gerardo (dirs.), Qu implica ser medievalista? Prcticas y reflexiones en torno al oficio del historiador, Mar del
Plata, Universidad de Mar del Plata, Sociedad Argentina de Estudios Medievales, 2012, vol. 2, pp. 45- 57.

Trabajo Prctico 3: Las segundas invasiones

Bibliografa obligatoria:
-

LADERO QUESADA, Miguel ngel, Historia Universal: Edad Media, Barcelona, Vicens Vives, 1987, pp.163-234.

EGGER DE ILSTER, Nelly, El mundo escandinavo durante la Edad Media: itinerarios desde Europa a Norteamrica. (Siglos IX-XV), en:
RODRGUEZ, Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia Medieval, Buenos Aires, Selectus / UCA, 2011, vol.1, pp.469-500.

Trabajo Prctico 4: Las ciudades medievales

Bibliografa obligatoria:
-

ESTEPA DIEZ, Carlos, "La ciudad medieval: centro de poder, confluencia de poderes", en: ARZAGA BOLUMBURU, Beatriz y SOLRZANO
TELECHEA, Jess (eds.), La gobernanza de la ciudad europea en la Edad Media - Actas Encuentros internacionales del Medievo - Njera 2010, Logroo,
Instituto de Estudios Riojanos, 2011, pp.75-96.

GUGLIELMI, Nilda (dir.), La sociedad burguesa. Diccionario histrico del Occidente medieval, Mar del Plata, EUDEM, 2011, pp.38-43 y pp.58-77 (vocablos
burgus/burguesa y ciudad).

GUGLIELMI, Nilda, La ciudad medieval y sus gentes (Italia, siglos XII-XV), Buenos Aires, FECYC, 1981, pp.7-32.

LADERO QUESADA, Miguel ngel, Ordenanzas locales en la Corona de Castilla, en: Revista de Historia Jernimo Zurita N78-79, 2004, pp.29-48.

Instructivo

11

OLMOS HERGUEDAS, Emilio, El poder urbano y sus estrategias para influir sobre el territorio. Aproximacin metodolgica desde las ordenanzas concejiles
castellanas, en: ARZAGA BOLUMBURU, Beatriz y SOLRZANO TELECHEA, Jess (eds.), La ciudad medieval y su influencia territorial. Actas
Encuentros internacionales del Medievo - Njera 2006, Logroo, Instituto de Estudios Riojanos, 2007, pp. 493-519.

PAGANI, Gianluca, Gnova y sus colonias mediterrneas: modelos de asentamiento urbano en el siglo XIII, en: ARZAGA BOLUMBURU, Beatriz y
SOLRZANO TELECHEA, Jess (eds.), El espacio urbano en la Europa Medieval, Actas Encuentros internacionales del Medievo - Njera 2005, Lorgroo,
Instituto de Estudios Riojanos, 2006, pp. 533-539.

Fuentes obligatorias:
-

ANSENJO GONZALZ, Mara, La villa de Aguilafuente vida social y actividades econmicas a travs de sus ordenanzas (1481-1527), en: Estudios
Segovianos, Segovia, 1996, pp.102-151.

COMPAGNI, Dino, Crnica de los Blancos y los Negros, estudio preliminar, notas y trauduccin de Jos Luis ROMERO, Buenos Aires, CEAL, 1983.

Trabajo Prctico 5: La Baja Edad Media

Bibliografa obligatoria:
-

HILTON, Rodney, "Introduccin, en: HILTON, Rodney (ed.), La transicin del feudalismo al capitalismo, Barcelona, Crtica, 1987, pp.7-39.

IRADIEL MURUGARREN, Paulino, "La crisis bajomedieval, un tiempo de conflictos", en: DE LA IGLESIA DUARTE, Jos (coord.), Conflictos sociales,
polticos e intelectuales en la Espaa de los siglos XIV y XV. XIV Semana de Estudios Medievales de Njera 2003, Logroo, Gobierno de La Rioja e Instituto
de Estudios Riojanos, 2004, pp.13-48.

SEIBT, Ferdinand, "Sobre un nuevo concepto de la crisis de la Baja Edad Media", en: SEIBT, Ferdinand y EBERHARD, Winfried (dirs.), Europa 1400: la
crisis de la Baja Edad Media, Barcelona, Crtica, 1993, pp.7-26.

Instructivo

12

Bibliografa de referencia
-

ASLA, Alberto y BEVILACQUA, Rubn, La Edad Media en la Web, en: RODRGUEZ, Gerardo (dir.), Cuestiones de Historia Medieval, Buenos
Aires, Selectus / UCA, 2011, vol.1, pp.43-56.

LVAREZ PALENZUELA, Vicente (coord.), Historia Universal de la Edad Media, Barcelona, Ariel, 2002.

ESTRELLA, Jorge y RODRGUEZ, Gerardo (eds.), Cronologas, cartografas, fuentes, Herramientas para el estudio de la cultura medieval 5, Buenos
Aires, Sociedad Argentina de Estudios Medievales, agosto 2009.

3. Descripcin de Actividades de aprendizaje.

Se dictarn clases de carcter terico y prctico dado que se pretende lograr una formacin integral de los alumnos. Por tal motivo, se dar prioridad a
las metodologas tendientes a la adquisicin de habilidades y hbitos que sean de utilidad tanto en las tareas de docencia como de investigacin.
Se realizarn talleres de lectura crtica de bibliografa y se debatir sobre los textos seleccionados.

4. Cronograma de contenidos, actividades y evaluaciones.

Las unidades mencionadas sern abordadas segn el siguiente cronograma tentativo:
Clases tericas
Unidad 1: marzo
Unidad 2: abril
Unidad 3: abril
Unidad 4: mayo
Unidad 5: mayo y junio
Unidad 6: junio y julio
Primer parcial: Incluye unidades 1 a 3: mircoles 8 de mayo (recuperatorio mircoles 22 de mayo).
Segundo parcial: Incluye unidades 4 a 6: mircoles 19 de junio (recuperatorio mircoles 3 de julio).

Instructivo

13

Trabajos Prcticos
N1: abril
N2: abril - mayo
N3: mayo
N4: mayo junio
N5: junio - julio

5. Procesos de intervencin pedaggica. Modalidades de intervencin pedaggica ms utilizadas durante el curso.

Modalidades
1.Clase magistral
2. Sesiones de discusin
3. Seminario
4. Trabajo de Laboratorio/ Taller
5. Taller- Grupo operativo
6. Trabajo de campo
7. Pasantas
8.Trabajo de investigacin
9. Estudio de casos
10. Sesiones de aprendizaje individual
11. Tutoras

X
X
X

6. Evaluacin
Promocional: aprobacin de dos parciales con un promedio de 6 (seis) puntos o ms (cada parcial tendr su correspondiente recuperatorio), la
aprobacin de 4 (cuatro) de los 5 (cinco) trabajos prcticos requeridos, en tiempo y forma debidos, con un promedio 6 (seis) puntos o ms y la
asistencia de 75 % a las clases terico-prcticas.

Instructivo

14

Examen final: de acuerdo con la reglamentacin vigente: dos parciales con un mnimo de 4 (cuatro) puntos (con sus correspondientes recuperatorios),
la aprobacin de 4 (cuatro) de los 5 (cinco) trabajos prcticos requeridos, en tiempo y forma debidos, con un promedio 4 (cuatro) puntos, la asistencia
de 75 % a las clases terico-prcticas y un examen final sobre la totalidad de los contenidos del programa.
7. Asignacin y distribucin de tareas de cada uno de los integrantes del equipo docente.
Profesores Titular y Adjunto: clases magistrales, tutoras y orientacin de los trabajos de investigacin.
Asignacin funciones becaria (JTP): Coordinacin y desarrollo de las sesiones de trabajo de taller. Participacin en clases tericas.
: desarrollo de las sesiones de trabajo de taller. Participacin en clases tericas.
Alumnos adscriptos: Trabajo en las sesiones de trabajo del taller de lectura de bibliografa.. Participacin en clases tericas.

Instructivo

15