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PLANO DE ENSINO

CURSO: Psicologia
SRIE: 4 perodo
TURNO: Diurno e Noturno
DISCIPLINA: Tcnicas de Avaliao da Inteligncia
CARGA HORRIA SEMANAL: 2 horas
CARGA HORRIA SEMESTRAL: 40 horas

I EMENTA
Principais teorias da inteligncia. Estudo dos testes psicolgicos: conceitos
bsicos, histrico, tipos e aspectos de construo. Manejo de tcnicas de avaliao da
inteligncia infantil e adulta (Escala Wescheler e Matrizes Progressivas de Raven). Uso
adequado e tico dos testes no contexto do exame psicolgico.
II OBJETIVOS GERAIS
Compreender os testes como instrumentos auxiliares do exame e do diagnstico
psicolgico.
Utilizar os instrumentos de avaliao da inteligncia com rigor, preciso e de
acordo com os princpios ticos profissionais.
Identificar, selecionar e adequar o uso dos instrumentos de avaliao de
inteligncia a problemas e contextos especficos, baseados em evidncias cientficas.
Identificar, analisar, compreender e comparar o significado de indicadores de
medidas psicolgicas e selecionar a medida mais apropriada para ser utilizada em uma
dada situao do exerccio profissional.
III OBJETIVOS ESPECFICOS
Tal competncia ser desenvolvida a partir das seguintes habilidades:
-

Caracterizar as tendncias que deram origem ao desenvolvimento da


psicometria.
Utilizar recursos das cincias exatas (matemtica e estatstica) para a anlise e
apresentao de dados.
Identificar os aspectos de construo padronizao, validade e preciso dos
instrumentos estudados.
Analisar e interpretar relaes entre processos psicolgicos e comportamentais.
Aplicar, avaliar e interpretar resultados do teste WISC-III, e elaborar sntese a
partir de estudo de casos clnicos.
Aplicar, avaliar e interpretar resultados do teste Matrizes Progressivas de
Raven.

IV CONTEDO PROGRAMTICO
-

Natureza e uso dos testes psicolgicos;


Inteligncia;
Avaliao psicomtrica e princpios ticos;
Matrizes Progressivas de Raven Aplicao, anlise e interpretao de
resultados;
WISC III Aplicao, anlise e interpretao de resultados.

V ESTRATGIAS DE TRABALHO
-

Aulas expositivas e prticas;


Exerccios para apreenso de anlise e interpretao de dados psicomtricos;
Manuseio de testes;
Leitura de manuais dos instrumentos de avaliao;
Anlise de protocolos;
Elaborao de relatrios de avaliao e interpretao de protocolos de
resposta.

VI AVALIAO
1 bimestre Prova terica, com valor dez, contendo dez questes objetivas e no
mnimo trs questes dissertativas.
2 bimestre Prova prtica, com valor dez, para verificar a capacidade do aluno de
avaliar, interpretar e elaborar a sntese de um protocolo do teste WISC-III .
- No segundo bimestre ser realizada Avaliao Integrada Institucional.
- A mdia do semestre ser calculada de acordo com o Regimento da UNIP.
VII BIBLIOGRAFIA
BSICA
Terica:
CUNHA, J. A. e cols. Psicodiagnstico V. Porto Alegre: Artmed. 2000.
FACHEL, J. M. G; CAMEY, S. Avaliao psicomtrica: qualidade das medidas e o
entendimento dos dados em CUNHA, J A e cols, Psicodiagnstico-V. 5 ed. Porto
Alegre: Artmed. 2000.
Prtica:
WECHSLER, D., Escala de Inteligncia Wechsler para crianas WISC-III. 3 ed. Trad.
Vera Lucia Marques de Figueredo. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2002.
RAVEN, J. C; RAVEN, J. & COURT, J. H. Matrizes Progressivas Coloridas de Raven.
Manual. So Paulo: Casa do Psiclogo, 1988.
Bases Digitais de Dados:
CRUZ, M. B. Z. WISC III: Escala de Inteligncia Wechsler para crianas: Manual. Aval.
psicol. [online]. nov. 2005, vol.4, no.2 [citado 30 Agosto 2007], p.199-201. Disponvel na

World Wide Web: http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S167704712005000200011&lng=pt&nrm=iso ISSN 1677-0471. Acesso em: 08 dez 2009.
DANTAS, M., O uso privativo dos testes psicolgicos. Tecitura, Braslia, DF, 1.2, 21 08
2007. Disponvel em: <http://tecitura.juvencioterra.edu.br//viewarticle.php?id=51>. Acesso
em: 08 dez 2009.
WOYCIEKOSKI, C; HUTZ, C S. Inteligncia emocional: teoria, pesquisa, medida,
aplicaes e controvrsias. Psicol. Reflex. Crit. [online]. 2009, vol.22, n.1, pp. 1-11.
ISSN 0102-7972. doi: 10.1590/S0102-79722009000100002. Acesso em: 08 dez 2009.
COMPLEMENTAR
PRIMI, R; ALMEIDA, L. S; CANDEIAS, A; ROAZZI, A. Inteligncia: Definio e medida
na confluncia de mltiplas concepes. So Paulo. Casa do Psiclogo. 2008.
Bases Digitais de Dados:
BANDEIRA, D. R; ALVES, I. C. B; GIACOMEL, A. E. LORENZATTO, L. Matrizes
progressivas coloridas de Raven - escala especial: normas para Porto Alegre, RS.
Psicol. estud. [online]. 2004, vol.9, n.3, pp. 479-486. ISSN 1413-7372. doi:
10.1590/S1413-73722004000300016. Acesso em: 08 dez 2009.
PRIMI, R., Inteligncia: avanos nos modelos tericos e nos instrumentos de
medida. Aval. psicol. [online]. jun. 2003, vol.2, no.1 [citado 08 Febrero 2008], p.67-77.
Disponible en la World Wide Web: <http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1677-04712003000100008&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1677-0471.
Acesso em: 08 dez 2009.
SCHELINI, P. W. Teoria das inteligncias fluida e cristalizada: incio e evoluo.
Estud. psicol. (Natal)
Natal,
v. 11,
n. 3, 2006 .
Disponvel em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413294X2006000300010&lng=pt&nrm=iso>.
doi:
10.1590/S1413-294X2006000300010.
Acesso em: 08 dez 2009.

PLANO DE AULAS TCNICAS DE AVALIAO DA INTELIGENCIA 2010


1 Aula Aula terica
Tema: Apresentao da disciplina. Introduo ao estudo dos testes
psicolgicos
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
CUNHA, J. A. e cols., Psicodiagnstico V. 5 ed. Porto Alegre. Artes
Mdicas do Sul, 2000. Mdulo I.
2. Aula Aula terica
Tema: Introduo ao estudo dos testes psicolgicos
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
CUNHA, J. A. e cols., Psicodiagnstico V. 5 ed. Porto Alegre. Artes
Mdicas do Sul, 2000. Mdulo I.
3. aula _ Aula terica
Tema: Fundamentos em uso dos testes
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
FACHEL, J M G; CAMEY, S., Avaliao psicomtrica: qualidade das
medidas e o entendimento dos dados em CUNHA, J A e cols,
Psicodiagnstico-V. 5 ed. Porto Alegre. Artmed. 2000. 680p
DANTAS, M., O uso privativo dos testes psicolgicos. Tecitura,
Braslia,
DF,
1.2,
21
08
2007.
Disponvel
em:
<http://tecitura.juvencioterra.edu.br//viewarticle.php?id=51>. Acesso em:
08 dez 2009.
4 aula Aula terica
Tema: Inteligncia
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
PRIMI, R., Inteligncia: avanos nos modelos tericos e nos
instrumentos de medida. Aval. psicol. [online]. jun. 2003, vol.2, no.1
[citado 08 Febrero 2008], p.67-77. Disponible en la World Wide Web:
<http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S167704712003000100008&lng=es&nrm=iso>. ISSN 1677-0471. Acesso em: 08
dez 2009.
5 aula Aula terica
Tema: Inteligncia
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
SCHELINI, Patrcia Waltz. Teoria das inteligncias fluida e cristalizada:
incio e evoluo. Estud. psicol. (Natal), Natal, v. 11, n. 3, 2006 .
Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413294X2006000300010&lng=pt&nrm=iso
doi:
10.1590/S1413294X2006000300010. Acesso em: 08 dez 2009.
6 aula Aula terica
Tema: Inteligncia
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
WOYCIEKOSKI, C; HUTZ, C S. Inteligncia emocional: teoria,
pesquisa, medida, aplicaes e controvrsias. Psicol. Reflex. Crit.

[online]. 2009, vol.22, n.1, pp. 1-11. ISSN 0102-7972.


10.1590/S0102-79722009000100002. Acesso em: 08 dez 2009.

doi:

7. aula Aula Prtica


Tema: Matrizes Progressivas de Raven
Atividade discente: Leitura obrigatria do manual
RAVEN, J.C; RAVEN, J. & COURT, J.H. Matrizes Progressivas
Coloridas de Raven. Manual. So Paulo: Casa do Psiclogo. 1988.
8. aula Aula Prtica
Tema: Matrizes Progressivas Coloridas de Raven
Atividade discente: Leitura obrigatria do manual e do texto
RAVEN, J.C; RAVEN, J. & COURT, J.H. Matrizes Progressivas Coloridas
de Raven. Manual. So Paulo: Casa do Psiclogo. 1988.
BANDEIRA, D R; ALVES, ICB; GIACOMEL, A E e LORENZATTO, L.
Matrizes progressivas coloridas de Raven - escala especial: normas
para Porto Alegre, RS. Psicol. estud. [online]. 2004, vol.9, n.3, pp. 479486. ISSN 1413-7372. doi: 10.1590/S1413-73722004000300016. Acesso
em: 08 dez 2009.
9. aula Aula Prtica
Tema: Exerccio sobre Matrizes Progressivas Coloridas de Raven
Atividade discente: Leitura obrigatria do manual e do texto
RAVEN, J.C; RAVEN, J. & COURT, J.H. Matrizes Progressivas Coloridas
de Raven. Manual. So Paulo: Casa do Psiclogo. 1988.
10 aula Avaliao Bimestral (*data estimada*).
11. aula - Aula Prtica
Tema: WISC-III e sua aplicao
Atividade discente: Leitura obrigatria do manual do teste.
WECHSLER, D., Escala de Inteligncia Wechsler para crianas WISCIII. 3 ed. Trad. Vera Lucia Marques de Figueredo. Casa do Psiclogo. So
Paulo, 2002.
12. aula - Aula Prtica
Tema: WISC-III e sua aplicao
Atividade discente: Leitura obrigatria do manual do teste.
CRUZ, M. B. Z. WISC III: Escala de Inteligncia Wechsler para crianas:
Manual. Aval. psicol. [online]. nov. 2005, vol.4, no.2 [citado 30 Agosto
2007], p.199-201. Disponvel na World Wide Web: http://pepsic.bvspsi.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S167704712005000200011&lng=pt&nrm=iso ISSN 1677-0471. Acesso em: 08
dez 2009.
13. aula Aula Prtica
Tema: WISC-III treino de aplicao
Atividade discente: Leitura obrigatria do manual do teste.
WECHSLER, D., Escala de Inteligncia Wechsler para crianas WISCIII. 3 ed. Trad. Vera Lucia Marques de Figueredo. Casa do Psiclogo. So
Paulo, 2002.

14 aula Aula Prtica


Tema: WISC-III Anlise quantitativa
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
WECHSLER, D., Escala de Inteligncia Wechsler para crianas WISCIII. 3 ed. Trad. Vera Lucia Marques de Figueredo. Casa do Psiclogo. So
Paulo, 2002.
15 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Exerccio sobre a anlise quantitativa
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
CUNHA, J. A. e cols., Psicodiagnstico V. 5 ed. Porto Alegre. Artes
Mdicas do Sul, 2000. Cap. 36.
16 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Anlise qualitativa
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
CUNHA, J. A. e cols., Psicodiagnstico V. 5 ed. Porto Alegre. Artes
Mdicas do Sul, 2000. Cap. 36.
17 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Exerccio sobre a anlise qualitativa
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
CUNHA, J. A. e cols., Psicodiagnstico V. 5 ed. Porto Alegre. Artes
Mdicas do Sul. 2000. Cap. 36.
18 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Exerccio sobre a anlise qualitativa
Atividade discente: Leitura obrigatria do texto
CUNHA, J. A. e cols., Psicodiagnstico V. 5 ed. Porto Alegre. Artes
Mdicas do Sul. 2000. Cap. 36.
19 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Aplicao e avaliao.
Atividade discente: Exerccios de fixao.
20 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Aplicao e avaliao.
Atividade discente: Exerccios de fixao.
21 aula Aula Prtica
Tema: WISC-III Aplicao e avaliao.
Atividade discente: Exerccios de fixao.
22 aula Avaliao Bimestral Prtica Prova NP2.
23 aula Exame.