CONTENIDOS EXAMEN 2 ESO

OBJETIVOS DE LA UNIDAD
ESTRUCTURAS Y MECANISMOS
Fuerza es todo aquello capaz de deformar un cuerpo o de alterar su estado de
movimiento o reposo.
Una estructura es el conjunto de elementos de un cuerpo que soportan los efectos
de las fuerzas que actan sobre l. Mantiene la forma del cuerpo, evitando que este
se rompa, deforme, vuelque o caiga.
Esfuerzo es la tensin interna que experimentan todos los cuerpos sometidos a la
accin de una o varias fuerzas.
Tipos de esfuerzos:
Traccin: estiramiento (cadenas de un columpio, cables de una gra, cadenas de
una bicicleta, nuestro brazos llevando la cesta de la compra)
Compresin: aplastamiento (pilares de un edificio, patas de una mesa, nuestras
piernas cuando andamos, ruedas de un vehculo)
Flexin: doblado de pieza (vigas de un edificio, tabla de madera por donde circula
una carretilla, trampoln de una piscina, percha de ropa)
Torsin: retorcimiento (llaves para acceder a nuestra casa, atornillador, corcho de
una botella en la apertura con la mano, tubo de un aerogenerador)
Cizalladura: corte (alcayata de la cuelga un cuadro, cortadora de chapa, troquel)
Toda estructura debe ser:
Estable: La estructura debe mantenerse erguida y no volcar. Para ello, su centro de
gravedad debe estar centrado sobre su base.
Resistente: La estructura es capaz de soportar las fuerzas a las que est sometida
sin romperse.
Rgida: La estructura se deforma muy poco a aplicarle una fuerza, la deformacin
que se produce no impide a la estructura realizar su funcin.
Los mecanismos son elementos destinados a transmitir y transformar fuerzas y
movimientos.
1.- Transmisin.
1.1.- Transmisin lineal: polea, palanca.

1.2.- Transmisin circular: ruedas, engranajes cilndricos.

2.- Transformacin: conjunto manivela-torno, pin-cremallera, engranaje cnico.

ACTIVIDADES
1.- Enumera cinco cargas que puedan actuar contra tu cuerpo. Di cules
son fijas y cules variables.

Mi propio peso: fija

Una mochila: variable (depende de la carga que le pongamos)

El viento: variable (puede ser ms o menos fuerte)

El rozamiento: variable (cambiamos de superficie)
2.- En qu se diferencia una viga de un pilar?Para qu sirven ambos
elementos?
La viga es horizontal y el pilar vertical; a viga soporta esfuerzos de flexin y el pilar
compresin; la viga nos permite soportar fuerzas a lo largo de una determinada
longitud y el pilar recibe las cargas de la viga.
3.- Indica los elementos que aparecen en estas estructuras. A qu
esfuerzo est sometido cada uno de ellos?

En la gra y en la torre de alta tensin bsicamente hay barras horizontales,

montantes verticales y diagonales; estn comprimidos o traccionados segn el

caso. Tambin hay tirantes (traccionados) en la gra. En el templo hay columnas y

dinteles, que estn comprimidos y flexionados respectivamente.
4.- Indica a qu tipo de esfuerzos estn sometidas las siguientes
estructuras naturales:
Un nido colgante; la pata de un elefante; las alas de un murcilago
desplegadas; una madriguera de topo; un termitero; un nido de
golondrina en su unin con la pared.
Nido colgante: Traccin

Pata de elefante: Compresin

Alas de murcilago: Flexin

Madriguera de topo: Compresin

Termitero: Compresin

Nido de golondrina en su unin con la pared: Cortante

5.- Enumera los esfuerzos que soporta cada elemento estructural de un
puente.

ELEMENTO / ESFUERZO

Tablero / Flexin

Tirantes / Traccin

Pilares / Compresin

Zapata / Compresin
6.- Dibuja las siguientes estructuras y analiza los esfuerzos a los que est
sometida cada una de sus partes:
a) Una barra de ejercicios gimnsticos.

b) Un columpio.

c) Una silla.

7.- Enumera las ventajas del hormign armado frente a la piedra.

El hormign es una material resultante de la mezcla de cemento (u otro
conglomerante) con ridos (grava, gravilla y arena) y agua, que soporta muy bien
los esfuerzos de compresin, sin embargo, trabaja muy mal frente a los esfuerzos
de traccin y flexin. El acero trabaja muy bien frente a los esfuerzos de traccin,
compresin y flesin, el hormign armado est compuesto por hormign y barras
corrugadas de acero, la combinacin de hormign y acero trabaja muy bien frente a
todos los esfuerzos, el hormign es ms barato que el acero y posee la propiedad

de poder adaptarse a cualquier forma en un encofrado, por eso, no se utiliza

solamente el acero en las construcciones.
8.- Aade barras a estas estructuras con el fin de formar tringulos y
conseguir que sean indeformables. Imagina que una carga est situada en
el centro de la parte superior de cada una de las estructuras, indica qu
tipo de esfuerzo soporta cada una de ellas.
8.- Aade barras a estas estructuras con el fin de formar tringulos y
conseguir que sean indeformables. Imagina que una carga est situada en
el centro de la parte superior de cada una de las estructuras, indica qu
tipo de esfuerzo soporta cada una de ellas.

9.- Qu fuera es necesario aplicar para levantar una carga de 50Kg con
una polea fija?Y si utilizamos una polea mvil?

Para una polea fija, la expresin en el equilibrio es F = R, por lo que la fuerza

aplicada es F que tendr que ser mayor que la resistencia R, es decir, F > 50Kg.
Para una polea mvil, la expresin del equilibrio es F = R/2. Es decir, tendr que ser
mayor que 25Kg (la fuerza que hay que aplicar se ha reducido a la mitad).
10.- A qu distancia del punto de apoyo se tendr que situar una nia de
10 kg de masa para que la barra de un balancn est en equilibrio, si se
sabe que u nio de 15 kg est a 1,5 metros de dicho punto?
Ley de la palanca:
F x d = R x r, despejando tenemos que d = R x r / F sustituyendo d = 15Kg x 1,5 m /
10Kg = 2,25 m.
11.- Indica el tipo de palanca en cada uno de los siguientes objetos

tecnolgicos: una carretilla transportadora, una balanza, las pinzas de una

cubitera, un cascanueces, unos alicates, una escoba de barrer.

Primer grado: la balanza y los alicates.

Segundo grado: la carretilla y el cascanueces.
Tercer grado: las pinzas de una cubitera y la escoba de barrer.
12.- Calcula la relacin de transmisin en un sistema de poleas con correa
en el que la rueda motriz tiene un dimetro, D1 = 20 cm, mientras que la
rueda conducida tiene un dimetro, D2 = 100 cm. A qu velocidad y en

qu sentido girar la rueda conducida si la rueda motriz gira a 80 rpm

(revoluciones por minuto)?