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Capa

Escola
Curso
rea de competncia-chave
Identificao do autor
Ano letivo

ndice

Quem sou eu?

Identificao (nome, idade)


Contextualizao do nascimento (pas, cidade, lugar onde nasceu e data)
Descrio fsica (relacionada com as caractersticas fsicas) e psicolgica

(relacionada com as caractersticas emocionais)


Qualidades/defeitos (vantagens e desvantagens)

Infncia e Adolescncia

Descrio das recordaes na infncia e adolescncia


Importncia do agregado familiar nessas fases
Aprendizagens na infncia e adolescncia (descrio de diversos

episdios)
Utilidade dos conhecimentos adquiridos nessas fases

Vida familiar

Agregado familiar e aprendizagens mais significativas (descrio de

episdios)
Utilidade dos conhecimentos adquiridos

Percurso escolar

Descrio do percurso escolar (1. ciclo, 2. ciclo, 3. ciclo e secundrio)


Recordaes positivas e negativas: disciplinas favoritas, prmios,

atividades escolares, aes de formao frequentadas, etc.


Motivos que levaram interrupo dos estudos
Motivos que levaram inscrio no Curso EFA
Conhecimentos adquiridos no Curso EFA
Dificuldades sentidas
Expectativas em relao ao Curso EFA
Utilidade dos conhecimentos adquiridos ao longo do percurso escolar

Percurso profissional

Quando comeou a trabalhar e motivos


Entidades empregadoras
Tarefas desempenhadas
Equipamentos e materiais com que trabalhou
Aprendizagens adquiridas em cada emprego
Motivo de abandono do emprego
A experincia profissional mais gratificante e motivo
Utilidade dos conhecimentos adquiridos (formais e informais)
Atualmente estou desempregado porque...
Para tentar encontrar um trabalho fiz
A profisso que gostaria de ter
Para atingir esse objetivo preciso de

Vida social

Atividades sociais, desportivas e culturais


Amigos e aprendizagens mais significativas (descrio de episdios)
Anlise da sociedade que nos rodeia (meios de comunicao social,
migrao,

patologias

preveno,

envelhecimento,

evoluo

dos

transportes, economia, ambiente, cincia, etc.)


Posio perante solidariedade, voluntariado, tolerncia e >iscriminaes

Concluso

Breve reflexo sobre o curso EFA (aspetos positivos e negativos)


Como ultrapassou as dificuldades
Projetos futuros (pessoais, profissionais, escolares e sociais)

Observao:
A

histria

de

vida

no

um

mero

relato

de

episdios,

tem

obrigatoriamente de conter reflexes sobre o que aprendeu ao longo


da vida. Assim, para cada um dos acontecimentos que referir conveniente
que se questione:
O que aprendi com determinada experincia?
Como aprendi? (percurso formal; prtica diria imitao/modelo; tentativa e
erro; outros)
Quais os sucessos e insucessos da aprendizagem? (O que ficou por fazer,
pensar ou refletir sobre esse momento?)
De que modo a aprendizagem alterou a minha vida?
Como superei/atualizei/dinamizei os conhecimentos que adquiri com
esse conhecimento?
O que teria feito diferente?