PROIECT DE ACTIVITATE

Propuntoare:
Ignat Dalina Laura

Indicatori
1.Proiectarea leciei
2. Realizarea leciei
3.Comportamentul propuntorului
4. Autoevaluarea
Nota final

Nota

Data: 12.03.2014
Tema central (de studiu): Cnd, cum i de ce exprimm?
Proiectul

DA
NU
Subtema: Vine, vine primvara
Grupa: Mic B
Categoria de activitate: Activitate pe domenii experieiale (ADE)
Domeniul: tiine
Tema activitii: Sculeul fermecat
Felul activitii: Joc didactic
Tipul activitii: Consolidare cunotine (cerc, ptrat)
Durata activitii: 15 - 20 minute
Obiective de referin:
1.S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la
recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza
unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n considerare separat sau mai multe simultan
2. S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite de el
nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin punere n
coresponden
Obiective operaionale:
O1- s recunoasc cercul i ptratul
O2- s denumeasc corect forma geometric aleas din "Sculeul fermecat"
O3-s descrie corect piesa geometric n funcie de form (ptrat/cerc) i mrime
(mic/mare)
O4-s numeasc corect culoarea (rou, galben, albatru) a piesei geometrice alese
O5-s alctuiasc corect mulimi dup un criteriu dat (form, culoare, mrime)
Metode i procedee didactice: conversaia, explicaia, demonstraia, jocul
Materiale i mijloace didactive:
Demonstrative: ppu reprezentnd Zna Primverii, plic, scule , figuri
geometrice (cerc, ptrat) de diferite dimensiuni (mare, mic) i de diferite culori (ro u, galben,
albastru)
Distributive:
Strategia didactic: mixt
Modul de organizare a activitii copiilor: frontal
Modaliti de evaluare: Forme de evaluare: formativ
Metode de evaluare: observarea comportamentului copiilor, aprecieri verbale
Efectivul grupei: 20 copii

Educatoare: Berta Cristina

I. ORGANIZAREA LECIEI
Se asigur condiiile necesare unei bune desfurri a activitii, aerisirea slii de clas, aranjarea mobilierului i pregtirea
materialelor didactice corespunztoare.
II. DESFURAREA LECIEI

Evenimentele
instruirii

Activitatea propuntoarei

Activitatea
elevilor

Ob
.
op.

1. Captarea i -Bun dimineaa, dragii mei! Vreau s v -Bun dimineaa!

orientarea
spun c azi a venit la voi cineva foarte
ateniei
special.
Timp=1 minut
-A venit Zna Primverii, care a adus un
plic. Haidei s vedem ce este nuntru.

2.Reactualizarea
cunotinelor i
deprinderilor
dobndite
anterior
T= 5 minute

(Prezint figurile geometrice)

-Ce sunt acestea?
-Aa este! Ce figur geomtric este
aceasta? (prezint un cerc mic)
-Cercul e mare sau mic?
-Ce culoare are cercul?
(La fel procedez i pentru cerc mare,
ptrat mic, ptrat mare)

O1
-Sunt figuri geometrice.
-Este un cerc.

-Cercul este mic.

-Cercul este albastru.

Met.
did.

Mijl.
did.

Conversaia

Ppu
reprezentnd
Zna
Prim verii

Conversaia

Figuri
geome
-trice

Modali
ti
de
eval.
Compo
rtamen
tul
elevilor

Rspunsul
elevilor

3.Anunarea
temei
i
obiectivelo
T=1 minut

a -Pentru c suntei cumini, Zna

Primverii vrea s se joace cu voi.
Jocul se numete "Sculeul fermecat".

Conversaia

4.Prezentarea
-Zna Primverii v-a adus un scule plin
optim a noului cu figuri geometrice.
coninut
-Cel mai cuminte copil va veni n fa, l
T=1 minut voi lega la ochi, i va lua din sacule o
figur geometric. El trebuie s ghiceasc
ce form geometric a luat din scule i
dac e mare sau mic. Dac ghicete, l voi
dezlega la ochi i ne va spune i ce
culoare are forma geometric.

5.Dirijarea
nvrii
T= 8 minute

-Haidei s facem prima dat un joc de

prob ca s nelegei mai bine.
-Da!
(solicit un copil cu care fac jocul de
prob.)
-Ai neles jocul?
-Foarte bine! S vedem cine e cuminte, va

O2
O3
O4

ConverSaia
Explicaia

Figuri
Rs geome - punsul
trice
elevilor
Compo
rtamen
tul
elevilor

ConverSaia
Demonstraia
Explicaia
Jocul

Figuri
geome - Compo
trice
rtamen
tul
elevilor

veni s ia o figur geometric. (solicit un

copil)
l leg la ochi, extrage scule o figur
geometric.
-Ce ai luat din scule?
-Eu am luat un ptrat mic.
-Bravo! (l dezleg la ochi)
-Ce culoare are ptratul?
-Ptratul are culoare roie.
-Bravo! Haidei s l aplaudm pe colegul
vostru.
(procedez la fel cu mai muli copii)
6.Obinerea
-Acum haidei s golim sculeul primit
performanei i de la Zna Primverii. Privii ce multe
asigurarea
figuri geometrice avem acum.
conexiunii
-Haidei s formm n acest loc grupa
inverse
ptratelor mari.
T = 5 minute
(solicit un copil i voi repeta jocul de
cteva ori)
7.
Evaluarea -Foarte bine! Zna Primverii este foarte
performanei
fericit c ai reuit s v descurcai att
T = 1 minut
de bine i v-a adus o recompens.
Fiecare va primi o tampil n form de
floare.

III. NCHEIEREA ACTIVITII

Copiii i iau la revedere de la Zna Primverii.

Rs punsul
elevilor

O5

ConverSaia
Jocul

Figuri
Rs geome - punsul
trice
elevilor
Compo
rtamen
tul
elevilor

Conversaia