Você está na página 1de 4

MG 03/01/2013

RESOLUO SEE/MG
DEZEMBRO DE 2012

N. 2250 DE 28 DE

Dispe sobre a organizao e o funcionamento do


ensino nos Centros Estaduais de Educao
Continuada ( CESEC) de Minas Gerais.
A Secretria de Estado de Educao, no uso de
suas atribuies e com base na Lei n. 9.394, de 20
de dezembro de 1996, no Decreto Federal n.
5.154/2004, de 23 de julho de 2004, no Parecer
CNE/CEB n. 11/2000, na Resoluo CNE/CEB n.
1/2000, no Parecer CNE/CEB n. 41/2002, na
Resoluo CEE/MG n 444/2001, de 04 de agosto de
2001, na Resoluo SEE/MG n 2197,de 26 de
outubro de 2012, e na Resoluo CNE/CEB n 3, de
15 de junho de 2010, RESOLVE:
Art. 1 Os Centros Estaduais de Educao
Continuada (CESEC) do sistema estadual de ensino,
com caractersticas especficas, organizaro seus
cursos e funcionaro em conformidade com a
legislao vigente e com as diretrizes estabelecidas
na presente Resoluo.
Art. 2 Os Centros Estaduais de Educao
Continuada
(CESEC)
com
organizao
e
funcionamento especficos, oferecem cursos aos
jovens e adultos que no cursaram ou no
concluram as etapas da Educao Bsica
correspondentes aos anos finais do Ensino
Fundamental e Ensino Mdio.
Pargrafo nico. Os Postos Estaduais de Educao
Continuada (PECON) vinculam-se aos CESEC
pertencentes mesma rede de ensino.
Art. 3 Os cursos de Educao de Jovens e Adultos
(EJA) oferecidos pelo CESEC so desenvolvidos
mediante regime didtico de matrcula por
componente curricular
e sua
estrutura
e
funcionamento incluem momentos presenciais e no
presenciais.
Art. 4 A metodologia de ensino-aprendizagem do
CESEC possibilita o atendimento individualizado, a
flexibilidade na organizao do tempo escolar, o
respeito ao ritmo de aprendizagem do aluno e sua
disponibilidade de tempo para os estudos.
Art. 5 A partir de 2013, para elaborar o seu
Calendrio Escolar, o CESEC deve seguir todos os
indicadores fixos definidos em resoluo publicada
anualmente pela Secretaria de Estado de Educao.
Pargrafo nico. O atendimento aos alunos do
CESEC pelo professor orientador de aprendizagem
dever ocorrer nos dias letivos, e os dias escolares
sero utilizados para planejamento e organizao
desse atendimento.
Art. 6 O CESEC pode funcionar em 2(dois) ou
3(trs) turnos, sendo obrigatoriamente 1(um) turno
noturno.
1 O CESEC deve definir junto Superintendncia
Regional de Ensino os turnos de funcionamento,
considerando a demanda e o nmero de professores
existentes.
2 O CESEC deve definir uma escala de horrios
para o professor orientador de aprendizagem a fim

de ofertar todos os componentes curriculares nos


diferentes turnos de funcionamento.
Art. 7 O professor orientador de aprendizagem
dever prestar atendimento aos alunos em todos os
dias da semana, de segunda sextafeira.
Art. 8 A idade mnima para matrcula nos cursos
ministrados no CESEC, anos finais (6 ao 9 ano) do
Ensino Fundamental e Ensino Mdio, de 15
(quinze) anos e 18 (dezoito) anos, respectivamente.
Art. 9 A matrcula do aluno pode ser efetuada em
qualquer poca do ano.
Pargrafo nico. Para a matrcula dos alunos,
vedada qualquer forma de discriminao, em
especial aquelas decorrentes de origem, gnero,
etnia e cor.
Art. 10 Independentemente do nmero de disciplinas
em que o aluno se inscrever registrada apenas
uma matrcula por aluno.
Art. 11 O aluno que desejar ingressar no Ensino
Fundamental no CESEC e no possuir certificado
dos anos iniciais (1 ao 5 ano) do Ensino
Fundamental dever submeter-se a uma avaliao
para certificao dos anos iniciais, em uma escola
pblica credenciada pela Superintendncia Regional
de Ensino.
Art. 12 No ato da matrcula, o CESEC deve informar
ao aluno quanto possibilidade de aproveitamento
de estudos concludos em curso regular e em
exames (Supletivo, ENCCEJA, ENEM, TELECURSO
2000)
ou
outros
equivalentes,
mediante
documentao comprobatria.
Art. 13 No ato da matrcula, o CESEC deve informar
ao aluno e, quando menor de idade, tambm ao seu
responsvel, a organizao, o funcionamento e a
metodologia do curso oferecido.
Art. 14 A frequncia diria do aluno no CESEC no
obrigatria, entretanto, o aluno deve comparecer aos
plantes ministrados pelos professores orientadores
de aprendizagem; aquele que no comparecer por
um perodo de 60 dias letivos consecutivos ser
considerado evadido e ter sua matrcula cancelada,
devendo ser efetuada nova matrcula, caso o aluno
retorne.
Pargrafo nico. Para xito nos estudos, o aluno
deve ser orientado a comparecer aos plantes dos
professores orientadores de aprendizagem e, aps o
cumprimento do plano de estudos, submeter-se
avaliao de aprendizagem de cada mdulo.
Art. 15 O Projeto Politico-Pedaggico e o Regimento
Escolar de cada CESEC devem ser elaborados e
atualizados em conformidade com a legislao e
aprovados
pelo
Colegiado,
assegurada
a
participao de todos os segmentos representativos
da Escola, com asse ssoramento do Servio de
Inspeo Escolar.
Pargrafo nico. Aplicam-se ao PECON as normas
estabelecidas no Regimento Escolar e nas Diretrizes
do Projeto Poltico-Pedaggico do CESEC ao qual
est vinculado.
Art. 16 O Projeto Poltico-Pedaggico da escola deve
observar os valores, princpios e finalidades previstos
nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental e o Ensino Mdio, na modalidade de
Educao de Jovens e Adultos e, ainda, contemplar:

I - situaes de aprendizagem que proporcionem ao


aluno a aquisio de conhecimento e o
desenvolvimento
de
habilidades
socialmente
significativas, visando formar o cidado solidrio,
autnomo, competente e responsvel;
II - ambiente incentivador da curiosidade, do
questionamento, do dilogo, da criatividade e da
originalidade;
III - seleo de contedos curriculares adequados
aos jovens e adultos;
IV - aproveitamento de conhecimentos e habilidades
adquiridos pelo aluno por meios informais,
privilegiando temas adequados ao nvel de ensino;
V - utilizao de metodologias e estratgias
diversificadas de aprendizagem, apropriadas s
necessidades e interesses dos alunos;
VI - uso de recursos audiovisuais, biblioteca e de
novas tecnologias de informao e comunicao;
VII - capacitao continuada do professor para
trabalhar com jovens e adultos;
VIII - avaliao diagnstica e contnua do
desempenho do educando, como instrumento de
tomada de conscincia de suas conquistas,
dificuldades, possibilidades e necessidades ao longo
do processo de aprendizagem e de reorientao da
prtica pedaggica.
Art. 17 Conforme estabelecido na Resoluo
SEE/MG n 666, de 07 de abril de 2005, o CESEC
deve aplicar os Contedos Bsicos Comuns (CBC)
no processo de orientao da aprendizagem do
aluno.
Art. 18 A organizao curricular do curso dos anos
finais do Ensino Fundamental e Ensino Mdio do
CESEC
deve
contemplar
os
componentes
curriculares que integram a Base Nacional Comum,
como tambm a Lngua Estrangeira Moderna na
Parte Diversificada do Currculo e deve ser
desenvolvida com metodologias e estratgias de
ensino adequadas s caractersticas do curso.
Pargrafo nico. Os componentes curriculares
Educao Fsica e Ensino Religioso no integram a
organizao curricular do CESEC, considerando a
especificidade de organizao e funcionamento
dessa escola.
Os
Componentes
Curriculares
do
Ensino
Fundamental
que
integram
as
reas
de
conhecimento so os referentes a:
I - Linguagens:
Lngua Portuguesa;
Lngua Estrangeira Moderna;
Arte, em suas diferentes linguagens: cnicas,
plsticas e, obrigatoriamente, a musical.
II - Matemtica.
III - Cincias da Natureza.
IV - Cincias Humanas:
a)Histria;
b)Geografia.
Os Componentes Curriculares do Ensino Mdio que
integram as reas de conhecimento so os
referentes a:
I - Linguagens:
a)Lngua Portuguesa;
b)Lngua Estrangeira Moderna;
c)Arte, em suas diferentes linguagens: cnicas,
plsticas e, obrigatoriamente, a musical.

II - Matemtica.
III - Cincias da Natureza:
a) Biologia;
b) Fsica;
c) Qumica.
IV - Cincias Humanas:
a) Histria;
b) Geografia;
c) Filosofia;
d) Sociologia.
Art. 19 O professor orientador de aprendizagem deve
elaborar para o aluno um plano de estudos por
mdulo e disponibilizar material didtico para
oportunizar e incentivar o estudo em casa, na prpria
escola ou em outros locais que lhe sejam
convenientes.
Art. 20 A avaliao do processo de aprendizagem
dar-se- aps o cumprimento do plano de estudos
de cada mdulo e a realizao de exames
presenciais no CESEC.
1 Para cada mdulo sero distribudos 100(cem)
pontos, sendo 20 pontos destinados ao plano de
estudos e 80 pontos prova.
2 A nota final de cada mdulo a soma da
pontuao obtida no plano de estudos e na prova,
sendo considerado aprovado o aluno que obtiver, no
mnimo, 50 pontos.
3 O resultado final do aluno em cada componente
curricular a mdia aritmtica dos pontos obtidos
nos mdulos.
Art. 21 O aluno dever ter tantas oportunidades de
realizao de exames modulares quantas forem
necessrias, devendo receber novas orientaes de
aprendizagem do professor orientador.
Art. 22 O quadro de pessoal do CESEC obedece s
normas que regulamentam a organizao e
funcionamento
das
unidades
educacionais
estaduais.
Pargrafo nico. A jornada do professor que atua no
CESEC obedece legislao de pessoal vigente.
Art. 23 A Secretaria de Estado de Educao de
Minas Gerais poder autorizar o funcionamento de
cursos de educao profissional em CESEC:
I Formao Inicial e Continuada do Trabalhador
Ensino Fundamental.
II Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio.
Art. 24 Os Exames Especiais do Ensino
Fundamental e Mdio so oferecidos nos CESEC,
credenciados para funcionamento de Banca
Permanente de Avaliao, aos jovens e adultos que
no cursaram ou no concluram as etapas da
Educao Bsica - Ensino Fundamental e Mdio - e
que necessitam da concluso desses nveis de
ensino para elevao de escolaridade e insero no
mercado de trabalho.
Pargrafo nico. Os Exames Especiais sero
oferecidos de acordo com a demanda e, duas vezes
ao ano, simultaneamente em todos os CESEC
credenciados para o funcionamento de Banca
Permanente de Avaliao, em datas e horrios
definidos pela Secretaria de Estado de Educao em
orientaes especficas.
Art. 25 A Banca Permanente de Avaliao deve
funcionar durante todo o ano.

Art. 26 Independente dos turnos de funcionamento


do CESEC, a Banca Permanente de Avaliao pode
funcionar em 2(dois) ou 3(trs) turnos, sendo
obrigatrio o seu funcionamento no turno noturno.
Art. 27 Os professores da Banca Permanente de
Avaliao, juntamente com a direo do CESEC,
devem definir uma escala de horrios para
atendimento ao candidato nos turnos de
funcionamento.
Art. 28 A Banca Permanente de Avaliao dos
Exames Especiais composta de 3 (trs)
professores, sendo obrigatoriamente 1(um) professor
de Lngua Portuguesa.
1 A Secretaria de Estado de Educao poder
autorizar mais um professor para complementar o
quadro da Banca Permanente de Avaliao, de
acordo com a demanda existente.
2 Somente professores efetivos ou efetivados,
indicados pelo Diretor do CESEC, podem compor o
quadro da Banca Permanente de Avaliao.
3 Um dos 3(trs) professores deve ser indicado,
pelo Diretor do CESEC, para coordenar os trabalhos
da Banca Permanente de Avaliao.
Art. 29 Os Exames Especiais oferecidos nos CESEC,
credenciados para o funcionamento das Bancas
Permanentes de Avaliao, so constitudos de
provas das reas de conhecimento em que se
organizam os componentes curriculares:
I - Ensino Fundamental
a) rea I - Linguagens
Lngua Portuguesa, Redao, Lngua Estrangeira
Moderna (Ingls),
Arte e Educao Fsica.
b) rea II Cincias Humanas
Histria e Geografia
c) rea III - Matemtica
Matemtica
d) rea IV - Cincias da Natureza
II - Ensino Mdio
a) rea I
Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias e Redao
- Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira Moderna,
Arte e Educao Fsica.
b) rea II
Matemticas e suas Tecnologias - Matemtica
c) rea III
Cincias Humanas e suas Tecnologias - Histria,
Geografia, Filosofia e Sociologia.
d) rea IV
Cincias da Natureza e suas Tecnologias - Qumica,
Fsica e Biologia.
Art. 30 Os Exames Especiais do Ensino
Fundamental e Mdio devem ser requeridos pelo
prprio candidato em um dos CESEC credenciados,
relacionados no Anexo desta Resoluo, para
concluso desses nveis de ensino.
Art. 31 Para a realizao dos Exames Especiais, o
candidato deve comprovar a idade mnima de
15(quinze) anos completos para o Ensino
Fundamental e 18(dezoito) anos completos para o
Ensino Mdio at a data de realizao da primeira
prova, respectivamente.
Art. 32 O candidato que obtiver em cada rea de
conhecimento o aproveitamento mnimo de 50%

(cinquenta por cento) dos pontos atribudos prova


ser considerado aprovado.
Pargrafo nico. O candidato que no alcanar o
mnimo exigido para aprovao na(s) rea(s) de
conhecimento poder requerer novos Exames
Especiais em data a ser fixada pelo CESEC.
Art. 33 O candidato que se submeter aos Exames
Especiais na Banca Permanente de Avaliao,
quando aprovado, far jus ao:
I histrico escolar/certificado ou declarao de
concluso do ensino fundamental ou mdio;
II histrico escolar/certificado ou declarao de
aprovao na rea concluda.
Art. 34 Ficam credenciados os CESEC, relacionados
no Anexo desta Resoluo, para funcionamento de
Banca Permanente de Avaliao.
Pargrafo nico Os CESEC credenciados faro
constar de seu Regimento o disposto nesta
Resoluo.
Art. 35 Esta resoluo entra em vigor na data de sua
publicao.
Art. 36 Revogam-se a Resoluo SEE n 171, de 31
de janeiro de 2002, a Resoluo SEE n 1774, de 22
de dezembro de 2010, a Resoluo SEE n 9514, de
13 de novembro de 1998 e as demais disposies
em contrrio.
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE
MINAS GERAIS,
em Belo Horizonte, aos 28 de dezembro de 2012.
(A)ANA LCIA ALMEIDA GAZZOLA
Secretria de Estado de Educao
ANEXO
Relao
de
CESEC
credenciados
para
funcionamento da Banca Permanente de Avaliao:
I Regional Centro
CESEC Prof . Jos Martins Sobrinho - SRE
Conselheiro Lafaiete
CESEC Dr . Fbio Botelho Notini - SRE Divinpolis
CESEC Monsenhor Geraldo Mendes Vasconcelos Arcos SER Divinpolis
CESEC Poeta Murilo Mendes - Belo Horizonte SRE Metropolitana A
CESEC de Betim Betim - SRE Metropolitana B
CESEC Clemente de Faria - Contagem - SRE
Metropolitana B
CESEC de Ibirit Ibirit - SRE Metropolitana B
CESEC de Justinpolis Ribeiro das Neves - SRE
Metropolitana C
CESEC Maria Vieira Barbosa- Venda Nova - Belo
Horizonte SER Metropolitana C
CESEC
Conjunto
Habitacional
Caieiras

Vespasiano SRE Metropolitana C


CESEC Dona Afonsina - SRE Par de Minas
CESEC de Sete Lagoas - SRE Sete Lagoas
II - Regional Vale do Ao
CESEC Prof. Celso Simes Caldeira - SRE
Caratinga
CESEC Joo Guimares Rosa - Ipatinga - SRE
Cel. Fabriciano CESEC Prefeito Jos Romero
Duque Mantena - SRE Gov. Valadares CESEC de
Governador Valadares - SRE Governador Valadares
CESEC Durcelino da Silva Reis - SRE Guanhes
CESEC Prof. Hiram de Carvalho - SRE Manhuau

CESEC Prof Dorinha Ferreira Itabira - SRE Nova


Era
CESEC de Tefilo Otoni - SRE Tefilo Otoni
III Regional Zona da Mata
CESEC Governador Bias Fortes - SRE Muria
CESEC Prof Vera Parentoni - SRE Ponte Nova
CESEC Dr. Altamiro Saraiva Viosa - SRE Ponte
Nova
CESEC Prof. Jos Amrico da Costa - SRE So
Joo Del Rei
CESEC Prof. Jos Carneiro de Castro - SRE Ub
IV Regional Norte:
CESEC Querubim Froes Otoni - SRE Almenara
CESEC de Curvelo - SRE Curvelo
CESEC Juscelino Kubitscheck de Oliveira - SRE
Diamantina
CESEC Padre Cleto Alto - SRE Janaba
CESEC de Montes Claros - SRE Montes Claros
CESEC Umbelina Diniz - SRE Pirapora
V Regional Sul
CESEC Prof. Joo Oliveira Barbosa - SRE Campo
Belo
CESEC Prof Nomia Goulart Ferreira- So
Loureno SER Caxambu
CESEC Alda Polastre - SRE So Sebastio do
Paraso
CESEC Padre Mrio Pennock - SRE Itajub
CESEC Dona Emlia Leal - SRE Passos
CESEC Prof Helosa Lacerda - SRE Poos de
Caldas
CESEC Prof Hermelinda Toledo - SRE Pouso
Alegre
CESEC Dr. Tancredo de Almeida Neves
Machado - SRE Varginha
VI Regional Tringulo
CESEC Clorinda Martins Tavares - SRE Ituiutaba
CESEC Zenith Campos - SRE Monte Carmelo
CESEC Cndida Pimentel Ulhoa- SRE Paracatu
CESEC Jlio Martins Ferreira - SRE de Una
CESEC Ordalina Vieira Roriz - SRE Patos de Minas
CESEC Doralice Alves Rodrigues - SRE Patrocnio
CESEC de Uberaba - SRE Uberaba
CESEC de Uberlndia - SRE Uberlndia
CESEC JK - Araguari - SRE Uberlndia