PSIENCIA.

REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIA PSICOLGICA 5(2) 144-149

PSIENCIA. LATIN AMERICAN JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL SCIENCE
SIMPOSIO | EVALUACIN PSICOLGICA EN IBEROAMRICA
SYMPOSIUM PAPER | PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT IN IBERO AMERICA

AVALIAO PSICOLGICA E O USO DOS TESTES

EM PORTUGAL1
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT AND TESTING IN PORTUGAL
Leandro S. Almeida, Alexandra M. Arajo, Antnio M. Diniz

AACP

Asociacin para el
Avance de la
Ciencia Psicolgica
doi: 10.5872/psiencia/5.2.76
CC 2013 www.psiencia.org
Recibido/Received:
28/9/2013
Aceptado/Accepted:
30/10/2013

Universidade do Minho, Universidade de vora

leandro@ie.uminho.pt

Resumo: Tomando a histria recente da psicologia em Portugal, descreve-se a evoluo havida na avaliao psicolgica. Em particular, aponta-se que o desenvolvimento da psicometria e dos testes psicolgicos
%     
      Z   

 %
progressivamente respondendo. Assim, nas ltimas dcadas vrias teses de mestrado e de doutoramento
centraram-se na adaptao e validao de alguns testes internacionalmente usados. No presente momento, a avaliao da inteligncia e a avaliao psicolgica na infncia e na adolescncia encontram-se
melhor servidas pelo nmero e diversidade de testes psicolgicos, comparativamente com a avaliao da
personalidade e a avaliao psicolgica do adulto. Finalmente, apontam-se algumas necessidades sentidas
pelos psiclogos portugueses em matria da avaliao psicolgica, por exemplo a falta de algumas provas
internacionais validadas ou tambm a falta de estudos de validao de determinadas provas em uso para
subgrupos minoritrios na sociedade portuguesa.
Palavras-chave: Avaliao psicolgica Testes psicolgicos Psicologia em Portugal Validao de testes
Abstract: Based on the recent history of psychology in Portugal, we describe the evolution that has occurred
 
"
  { 

 """ " "  % 
"  
"logical testing in Portugal was determined by the needs of professionals, to which scholars progressively
attended. As a result, in the past decades various master and doctoral thesis focused on the adaptation and
validation of internationally used tests. At the present moment, intelligence assessment and the psychological assessment of children and adolescents are better served by the number and diversity of existing
tests, compared to personality assessment and the assessment of adults. Finally, we describe some needs
perceived by Portuguese psychologists regarding psychological assessment, including the lack of validation
studies of international tests or of tests used with minority groups in the Portuguese society.
Keywords: Psychological assessment Psychological tests Psychology in Portugal Test validation
EVALUACIN PSICOLGICA Y USO DE TESTS EN PORTUGAL
Resumen: Tomando la historia reciente de la psicologa en Portugal, se describe la evolucin que tuvo
lugar en el campo de la evaluacin psicolgica. En particular, se seala que el desarrollo de la psicometra
y tests psicolgicos en Portugal fue determinado por las necesidades del mundo profesional, al que los investigadores ms fueron progresivamente abordando. As, en las ltimas dcadas varias tesis de maestra
y doctorado se centraron en la adaptacin y validacin de algunas tests que se utilizan a nivel internacional.
En la actualidad, la evaluacin de la inteligencia y de la infancia y adolescencia tiene mejores perspectivas
por el nmero y la diversidad de tests psicolgicos, en comparacin con la evaluacin de la personalidad y
la evaluacin en adultos. Por ltimo, se sealan algunas de las necesidades percibidas por los psiclogos
portugueses en el campo de la evaluacin psicolgica, por ejemplo, la falta validacin de algunos tests
internacionales o incluso la falta de estudios de validacin de determinados test de uso para los grupos
minoritarios de la sociedad portuguesa.
Palabras clave: Evaluacin psicolgica Tests psicolgicos Psicologa en Portugal Validacin de tests
Este trabalho foi apoiado atravs da atribuio de uma bolsa de investigao ps-doutoral segunda autora, pela Fundao para a Cincia e Tecnologia de Portugal (SFRH/BPD/85856/2012).
1

Este artculo fue presentado oralmente en el simposio Uso de tests en Iberoamrica. Situacin actual y proyectos de mejora coordinado por la Dra. Paula Elosua en el XXXIV Congreso Interamericano de Psicologa (Brasilia, julio de 2013).

AVALIAO PSICOLGICA EM PORTUGAL PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT IN PORTUGAL

INTRODUO
Contrariamente aos demais pases europeus, o
ensino universitrio da psicologia surge tardiamente em Portugal. A graduao em psicologia
pelas Universidades Pblicas em Portugal iniciouse apenas em 1975/76, aps a revoluo democrtica de 25 de abril de 1974. Assim se explica
algum atraso na consolidao da psicologia como
rea de pesquisa, de formao e de exerccio pro 
 }  ~   

 
  
 
 
rea da avaliao psicolgica. Esta situao merece ser apontada pois, no tendo acompanhado
de perto o momento ureo da psicometria (at aos
  
 '     
    Z #~  

algum descontentamento e crtica relativamente
psicometria e aos testes psicolgicos, inclusive
no seio da prpria psicologia. Em consonncia, as
   
  %
por docentes acadmicos pouco preparados em
psicometria e, de uma maneira geral, pouco favorveis ao mtodo dos testes. Este sentimento
permanece atualmente, estando mais presente
 
 ~ Z   
o que em parte explica o fraco envolvimento dos
acadmicos na adaptao populao portuguesas de testes psicolgicos usados internacionalmente. Esta situao apenas se alterou com a
chegada dos psiclogos ao mercado de trabalho
(nos domnios da educao, sade, clnica, orga:  $"' 
  
 
  ~  ~ 
:
  

 Z "  
das. Nesta altura, algumas teses de mestrado e
de doutoramento tomaram a construo e a adaptao de testes psicolgicos como tema central, e
j na dcada de 80 do sculo passado surgiram
alguns estudos de psicometria e de provas psicolgicas validadas para Portugal (e.g., Almeida,
1986; Miranda, 1983). O desenvolvimento da psicometria e da formao dos psiclogos na avaliao psicolgica foi ocorrendo, assim, ao longo
das duas ltimas dcadas em Portugal, muito em
%  
  ~
  
como foi sendo demonstrado em sucessivas aus
  
  &
& Cruz, 1988; Almeida, Prieto, Muiz, & Bartram,
1998; Diniz, Almeida, & Pais, 2007).
O doutoramento na especialidade de avaliao
psicolgica, pela Universidade de Coimbra, pode

145


   * %cionou nesta Universidade o Mestrado em Avalia 

     trados se centrado na adaptao e validao de
instrumentos de avaliao (e.g., inteligncia, per 
 % 
tivas como a ateno ou a memria, escalas de
avaliao do comportamento preenchidas por pais
e professores), o estudo do funcionamento de al  

 #  


 & 
 
 
idade pr-escolar e adultos idosos) ou a sua utilizao em determinados campos da prtica psico
 & 
  : $ 

    
abuso sexual, perturbao bipolar, traumatismos
crnio-enceflicos, epilepsia, tumores cerebrais).
No quadro j do programa de doutoramento, tambm as teses defendidas versaram a adaptao,
validao e normalizao de instrumentos como a
Bateria de Avaliao Neuropsicolgica de Coimbra (BANC, 16 testes) e instrumentos de avalia %
 &;'

 
 
testamentria (IACFin), qualidade de vida (WHOQOL-OLD), rastreio cognitivo (MoCA, ACE-R),
inteligncia pr-mrbida (TeLPI), memria (WMSIII, CANTAB ALzheimer), personalidade (EPQ-R),
  

  




  &
 
Ligeiro, Doena de Alzheimer, Demncia FrontoTemporal, Demncia Vascular). Em sntese, e sobretudo na rea das capacidades intelectuais e
do funcionamento cognitivo, vrias provas psicolgicas internacionais foram estudadas e validadas para Portugal atravs de teses defendidas na
Universidade de Coimbra (e.g., MPCR, WISC-III,
WPPSI-R).
O desenvolvimento da avaliao psicolgica,
que no apenas na Universidade de Coimbra,
passou bastante pela renovao do corpo docen       nais da psicologia e dos organismos associativos
da psicologia para estudos na rea da validao
de provas psicolgicas, e pela aceitao nos
meios acadmicos de teses de doutoramento e de
mestrado circunscritas construo, adaptao
e validao de provas psicolgicas. As prprias

  
  Z 


  #
  
e validao de provas psicolgicas, aceitando a
#
  
   
para se fazer avanar a investigao bsica e aplicada em Psicologia.

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146

ALMEIDA, ARAJO, & DINIZ

Testes disponveis em Portugal

Podemos fazer uma aproximao situao dos
testes psicolgicos em Portugal, nomeadamente
aqueles que esto devidamente validados para
a populao portuguesa, tomando a evoluo
havida na psicometria e nas provas mais usadas
internacionalmente. A situao no se apresenta
igualmente distribuda por todos os campos da

   ! Z  
provas validadas na rea da inteligncia que na
rea da personalidade, ou que esto melhor servidos por tais provas os psiclogos escolares que os
psiclogos clnicos ou da sade. Importa destacar
que estas lacunas tambm no so compensadas
por formas alternativas de avaliao psicolgica
(e.g., entrevistas, observao naturalista), dada a
escassez de grelhas de entrevista ou de observao de condutas que suportem tecnicamente estas vias mais informais de avaliao psicolgica.
*

  
   ~  
   
 
siderar bastante satisfatria a situao portuguesa. A par de algumas provas criadas de raiz para
a infncia e a adolescncia (BPRD - Bateria de
Provas de Raciocnio Diferencial Almeida, 1986;
ECCOs Escala de Competncias Cognitivas
Almeida & Brito, 1998), algumas delas tambm
estudadas no Brasil e em pases africanos de lngua portuguesa, esto disponveis testes internacionalmente referenciados para a avaliao das
habilidades cognitivas.
    
! Z 

  Z     
escalas de Wechsler (WPPSI-R, WISC-III e WAISIII) (Rocha, Ferreira, Barrete, Moreira, & Machado,
$! ; 
& Ferreira, 2003) e a verso infantil das Matrizes
   & ' +     
  $ria PMA de Thurstone ou a GATB do Servio de
Emprego nos Estados Unidos (Pinto, 1992, 1998);

   

  o e de memria, por exemplo o Teste de Cpia
de Figuras Complexas de Rey (Rey, 2002) ou o
/   &/ 
Freitas, Santana, Firmino, Martins, Nasreddine, &
Vilar, 2008), ou inclusive o Teste de Pensamento
Criativo de Torrance (Azevedo, 2007).
   
~   
cos, a nosso ver, prende-se com a rea da personalidade, sentindo-se a falta de algumas provas

objetivas (e.g., MMPI, Minnesota Multiphasic Personality Inventory; MCMI, Millon Clinical Multiaxial
Inventory; SCL-90, Symptom Checklist) e projetivas (Rorschach ou TAT), referenciadas internacionalmente. De entre os testes internacionais validados para Portugal no domnio da personalidade
podemos apontar a segunda edio do Inventrio
de Depresso de Beck (BDI -II; Beck, Steer, &
> !
"  
2013), a forma revista do Questionrio de Personalidade de Eysenck (EP Q-R; Almiro, 2013; Eysenck, Eysenck, & Barrett, 1985) ou o NEO-PI-R
(Costa, & McCrae, 1992; Lima, & Simoes, 1997).
Com base nas provas descritas, podemos ain   Z  
  
melhor servidos em termos de provas psicolgicas para a infncia e a adolescncia, do que para
a idade adulta, faltando tambm algumas provas
de referncia na psicologia clnica e psicologia da
justia para a avaliao da personalidade. Na se   &
  $"  
:'      %
 
descrever, pois as empresas com atividade no

  
    
recorrem s suas prprias provas e mtodos de
avaliao, nem sempre partilhando com os aca
        gao de tais recursos.
Um domnio em que o envolvimento dos acadmicos foi decisivo para o desenvolvimento de
provas psicolgicas ocorreu no campo da orientao vocacional e do desenvolvimento da carreira. Podemos mencionar a adaptao de provas

      lores, dos interesses, da maturidade da carreira,
da explorao vocacional e da indeciso vocacio $
  
~
 
  
processos motivacionais envolvidos na tomada de
deciso vocacional (Leito, 2004).
     !   zados em Portugal com a Bateria de Testes de Ap <\ &<  \  
1992, 1998), a verso portuguesa do JVIS - Jackson Vocational Interest Survey (Teixeira, 1997), o
desenvolvimento e validao de um questionrio
de interesses vocacionais com base no modelo terico RIASEC de Holland (Silva, 2006), e a adaptao e validao do Career Exploration Survey,
adaptado por Taveira (1997). Estes instrumentos,
entre outros, tm desempenhado um papel relevante no apoio prtica da orientao escolar e
   

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AVALIAO PSICOLGICA EM PORTUGAL PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT IN PORTUGAL

Necessidades sentidas
Inquritos conduzidos juntos dos psiclogos por  ~ 
  
tantas necessidades, no campo da avaliao psicolgica (Diniz, Almeida, & Pais, 2007; Mendes,
Abreu-Lima, & Almeida, 2013). Por exemplo, sendo Portugal um pas com crescente diversidade
cultural, no existem estudos sobre o funcionamento dos testes psicolgicos disponveis junto de
grupos culturais e tnicos minoritrios. Da mesma
forma, as amostras nacionais constitudas, mes  !   

 #    


 $ 
      #   

  o (falamos aqui de estudos normativos dos testes e no de estudos conduzidos sobre o seu uso
#  

' *  
 
avaliao psicolgica em contexto escolar de uma
criana de etnia cigana ou afrodescendente, as

      
ncia ou sobredotao intelectual. Outro exemplo
 
 
    
!
quando um psiclogo da justia necessita de emitir um parecer sobre o grau de maturidade para o
exerccio da parentalidade por parte de um adulto
pertencente a um grupo tnico minoritrio.
 
   
  !  %  : 
testes disponveis (por exemplo, alguns testes
        
recentes) ou, ainda, a fraca preocupao com a
equivalncia cultural e de constructo de algumas
provas traduzidas para a lngua portuguesa (Almeida, Diniz, Pais, & Guisande, 2006). Da mesma
forma, apontam-se lacunas na formao acadmica recebida ou a falta de oportunidades para uma
%
 #~
    ~
da avaliao psicolgica. Esta formao tanto
mais necessria quando nem sempre o psiclogo
encontra trabalho na rea em que mais incidiu a
sua formao acadmica (muitos, enquanto alu %: 

  ~  ~
da psicologia clnica e da sade, apesar de no futuro virem depois a intervir nas reas socioeducativas). A ttulo de exemplo, no estudo mais recente
junto de uma amostra de psiclogos escolares
portugueses, essa necessidade era mencionada
por 34% dos inquiridos, aparecendo em segundo
lugar (logo a seguir formao na rea das di
  :'
  
formao mais valorizado. Entre os participantes

147

que manifestaram necessidades de formao no

domnio da avaliao, foi frequentemente encontrada a referncia atualizao, reciclagem
e contacto com novos instrumentos (Mendes,
Abreu-Lima, & Almeida, 2013).
; !  %  
tcnicas e ticas na realizao da avaliao psicolgica, em boa parte extensveis a toda a in  

    

De referir, por exemplo, a criao muito recente
da Ordem dos Psiclogos (noutros pases Conselho ou Colgio), mais concretamente em julho
  \$   
 vulgadas (e consultadas) as diretrizes de organismos internacionais sobre a adaptao de provas
(AERA, APA, & NCMEA, 1999).
Futuros desenvolvimentos
   
  los psiclogos portugueses (e.g., uso de provas
 
    
portuguesa, movimento contrrio aos testes nalguns ambientes acadmicos de formao, falta de
estudos sobre a validade emprica dos testes nos

  ~
   %  
    #   

    
 %
e validao de meios de avaliao psicolgica alternativos aos testes mais tradicionais) podemos
elencar algumas pistas para o desenvolvimento
futuro da avaliao psicolgica em Portugal. Desde logo, defendendo-se que a avaliao psicolgi
    #
     
   
  


para informar sobre os problemas em anlise ou
 
   
    

 &  /
"
Gonalves, 2008). Hoje, os mtodos de anlise

    
   
dimensionalidade terica dos constructos avaliados do que a real relevncia da informao obtida
para a prtica psicolgica (validade externa). Por
outro lado, a avaliao psicolgica, no prescindindo de boas tcnicas de recolha de informao,
requer obviamente a mo competente do prprio

 +  


para que os psiclogos portugueses realizem formao especializada na rea da avaliao psicolgica em geral e para o manuseio de determinadas tcnicas ou metodologias, ou ainda para o
estudo aprofundado de determinados problemas

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ALMEIDA, ARAJO, & DINIZ

  

 &/ $!W
& Almeida, 2013).
A participao de psiclogos portugueses e
seus representantes em estruturas e organismos
internacionais de avaliao psicolgica (por exemplo, na ITC - International Test Commission ou na
EFPA - European Federation of Psychologists Associations), assim como a sua presena em eventos de Espanha e dos Pases da Amrica Central
e do Sul, aproveitando a proximidade lingustica
e cultural existente (veja-se a Associao Iberoamericana de Diagnstico e Avaliao Psicolgica),

 Z *  }! 
:
#  

 gulares e na edio das respetivas actas ou proceedings, proporcionando uma interao interessante de investigadores, docentes universitrios
    ~
 

  
pases. De acrescentar a publicao da revista
Laboratrio de Psicologia e a edio peridica de
um volume da srie Avaliao Psicolgica: Instrumentos validados para a populao portuguesa, mais recentemente designada Instrumentos
e contextos de avaliao psicolgica (Almeida,
 < ' 
  tudos de validao e normativos de testes para
a populao portuguesa, assim como informao


   : 

 
A participao dos docentes universitrios na
adaptao e validao de novas provas psicol
    :   
uso, nas suas reas de ensino ou de pesquisa
deve ser incentivada. Estudos inerentes a teses
de mestrado e de doutoramento podem servir este
objetivo. No bastando boas provas psicolgicas
para uma avaliao psicolgica, tambm no
possvel esta avaliao fazer-se sem recursos
tcnicos adequados. A Ordem dos Psiclogos e
as Editoras de testes tm aqui uma parte importante de responsabilidade, por exemplo investindo
mais na atualizao dos testes psicolgicos disponveis. Finalmente, a formao especializada
dos psiclogos na rea da avaliao no pode ser

   

  
~      #
 
avaliao, assim como a ponderao competente
dos recursos mais ajustados e disponveis. A utilizao consciente das provas e a rentabilizao
quantitativa e qualitativa dos seus resultados
   #
  %  

assim como a sntese da informao recolhida e
a comunicao dos resultados. A avaliao psico-

lgica requer, como se depreende, um conjunto

vasto de competncias tcnicas e ticas por parte
do psiclogo, importando associar o seu sentido
de responsabilidade existncia efetiva de oportunidades de formao especializada na rea da
avaliao psicolgica, ponto em que a Ordem dos
Psiclogos e as Universidades podem convergir
    $    %mao.
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