EL CURRICULO EN LA HISTORIA COLOMBIANA

CRONOLOGIA

COMENTARIO

1850

Lo liberales abandonaron la regulacin de la Educacin. Adems se

autoriz la libertad completa en la instruccin.

1870

Por medio del decreto federal orgnico de la instruccin pblica, se

orden que la educacin primaria pblica gratuita, obligatoria y laica. El
decreto tambin estableci que el sistema educativo debera estar
supervisado por el Gobierno Nacional

Constitucin de
1886 y

Los conservadores dispusieron que la educacin primaria aunque deba ser

gratuita no deba ser obligatoria, y que adems la educacin en el pas se
debiera regir por los preceptos de la iglesia catlica, la cual la orientara y
la supervisara.

el Concordato de
1887

Ley general de
Decret que el gobierno central supervisara y regulara la educacin en el
educacin de 1892. pas

Guerra civil de los En el plano educativo muchas de las escuelas, sus enseres y libros de texto
Mil Das (1899fueron destruidos y se presento un ausentismo en las escuelas. De otra
1902).
parte, se promovi la creacin de escuelas normales en las diferentes
capitales del pas, debido a que antes de la guerra muchas de las escuelas
normales fueron clausuradas, lo que llev a una carencia de personal
docente calificado en el pas.

La Ley 39 de 1903 Estableci durante los primeros treinta aos del siglo XX las bases del
sistema educativo del pas. Esta Ley ratific lo expuesto en la
Constitucin de 1886, en el Concordato de 1887 y en la Ley general de
educacin de 1892.

Rafael Reyes (1905- Este gobierno busc orientar la educacin hacia el desarrollo de la
1910)
industria principalmente y hacia la agricultura, en menor medida; durante
este perodo se decretaron pocas leyes sobre el sistema educativo, entre las
que se destacan la Resolucin 23 de 1911, por medio de la cual se prohbe

el uso de de la frula y de cualquier otro castigo fsico en las escuelas de la

Repblica, y la Ley 56 de1927 que convierte en obligatoria la educacin
primaria en el pas.

Pedro Nel Ospina, Se intent reformar el sistema educativo basado en las recomendaciones
1922- 1926 Por
de la Misin Alemana, Sin embargo, debido a la influencia de la iglesia,
que vio al proceso de modernizacin como una amenaza contra sus
intereses, ninguna de las propuestas de la Misin fueron aprobadas por el
Congreso.

Ley 56 de 1927

Por medio de esta Ley el gobierno decret el carcter obligatorio de la

educacin primaria, al cual se haba opuesto la iglesia, y permiti que los
colegios de educacin secundaria que eran oficiales se organizaran de
forma privada y con libertad de enseanza

1918 .

Posterior a la guerra mundial la crisis fiscal obligo a cerrar las escuelas

normales y los establecimientos de carcter secundario y profesional que
dependan de los auxilios otorgados por la Nacin.

como lo seala el
ministro en las
memorias de 1918, La clausura de muchas escuelas normales perjudic de manera importante
a la enseanza primaria y posterg an ms una mejora en la preparacin
de los maestros y por lo tanto de los alumnos.

Alfonso Lopez
Pumarejo 19341938

La reforma constitucional de 1936, por la cual se busc una mayor

democratizacin, una mayor intervencin del Estado y la secularizacin de
ste. Como resultado, en materia de educacin se garantiz la libertad de
enseanza, se permiti una secularizacin de la educacin y se fortaleci
la intervencin del Estado. En particular, se decret que la educacin
primaria pblica debera ser gratuita y obligatoria. Entre las otras reformas
que se llevaron a cabo en este periodo se encuentra la prohibicin de la
discriminacin de los estudiantes en los establecimientos de educacin
primaria, secundaria o profesional por motivo de raza, religin, clase
social o ilegitimidad de nacimiento (Ley 32 de 1936).
Respecto a la educacin secundaria se impuso un pensum comn para los
colegios pblicos y privados, se estableci una inspeccin nacional y se
fundaron los primeros colegios oficiales

Resolucin 514 de
1942

Por medio de la cual se establece el examen oficial de bachillerato en el

ltimo ao, con la intervencin directa de la
Nacin, para as poder controlar la calidad de la educacin secundaria

Perodo 1951-1976 Al inicio de la segunda mitad del siglo XX se produjo el despegue de la

expansin educativa en Colombia. Desde 1950 y hasta mediados de los
setenta los indicadores de la educacin mejoraron significativamente

1950

El pas presentaba un elevado nivel de analfabetismo y una baja relacin

entre alumnos matriculados en primaria y poblacin, como lo
mencionamos anteriormente. Con los informes de las misiones
extranjeras, en particular el informe Lebret, se inicia en
Colombia la era de la planeacin del sector educativo. Con el apoyo de
una misin de la UNESCO se elabora el Primer Plan Quinquenal de
Educacin Integral. Este plan hizo nfasis en la unificacin de la escuela
primaria cinco aos tanto en el rea urbana como rural y en la divisin de
la secundaria en dos ciclos uno orientado a carreras prcticas y tcnicas y
el otro a la universidad y escuelas normales

Reunin Punta del El propsito comn es eliminar el analfabetismo y asegurar el acceso a la

Este finales de 1950. educacin primaria a todos los nios en edad escolar MEN (1986)).

Plan de Desarrollo Este plan propone un amplio plan de construcciones escolares al

Econmico y Social identificar su reducido nmero como una de las causas de la baja
1961-1964
escolaridad. Tambin se crean en 1969 de los Institutos Nacionales de
Enseanza Media Diversificada (INEM) intenta promover la
diversificacin y modernizacin de la enseanza media y favorecer a las
clases menos favorecidas. En cuanto a la educacin rural, en 1963 se
suprime la discriminacin legal entre educacin urbana y rural y se
regresa a la primaria unificada con cinco aos de estudio de inicios de los
aos treinta.

Reforma
Constitucional de
1968

Se da un impulso a una reforma administrativa del sector educativo que

permitiera mejorar el esquema imperante de centralizacin de la poltica
educativa y descentralizacin de su administracin.

Alfonso Lpez
Michelsen

Se da un nuevo intento de reorganizar el sistema educativo intentando la

descentralizacin administrativa de los planteles y recursos educativos, la
nacionalizacin del gasto en educacin primaria y secundaria pblica y la
modernizacin del MEN. Da prioridad a la universalizacin de la
educacin primaria tanto en las reas urbanas como en las rurales, plantea,
tanto en educacin primaria como secundaria, la construccin y dotacin
de establecimientos y la provisin de nuevas plazas para docentes. Se
ampla el concepto de educacin bsica, adicionndole a la primaria

1974- 1978.

cuatro aos de educacin secundaria (Decreto 88 de 1976)

1978- 1982 Julio

Cesar Turbay

Esta administracin le da un nfasis a la calidad de la educacin primaria,

y dentro de esta, a la retencin de los estudiantes. En su Plan de Desarrollo
"Plan de Integracin Social" se propone garantizar la educacin bsica a
toda la poblacin, elevar la calidad educativa en los niveles bsicos,
mejorar la gestin de la administracin en educacin.

1982- 1986 Belisario Esta administracin da prioridad a la reforma de aspectos del sector
Betancourt
educativo como la modernizacin, descentralizacin y planificacin de la
educacin. As mismo, la adecuacin del currculo a las necesidades tanto
del pas como de las regiones se vuelve prioritaria as como la ampliacin
de las oportunidades de acceso y permanencia al sector. Se crea el Sistema
Nacional de Educacin se busca aglutinar toda la educacin colombiana
en busca de estos objetivos comunes y regionalizar el sistema educativo.
El MEN adopt el modelo de Escuela Nueva en 1976. Este esquema fue
diseado de tal forma que se pueda atender en una sola aula a todos los
alumnos de la zona en edad escolar y garantizarles promocin flexible y
escolaridad completa. En el plan de de desarrollo "Cambio con equidad"
se menciona entre otros: La Campaa de Instruccin Nacional, CAMINA,
llevar educacin formal y no formal a infantes, adultos, ancianos y
limitados. Se expandir el sistema denominado Escuela Nueva, con un
plan de estudio flexible El Ministerio de Educacin crear el sistema de
Universidad Nacional Abierta y a Distancia para diversificar /a oferta de
programas que satisfagan necesidades de las diversas regiones
colombianas.

Virgilio Barco
(1986-1990)

Se promueve el proceso de descentralizacin de la administracin pblica

que buscaba darle mayor autonoma poltica y administrativa a los entes
territoriales. La Ley 12 entrega a los municipios la labor de construir y
mantener la infraestructura educativa que haba estado a cargo, hasta este
momento, del gobierno central a travs del Instituto Colombiano de
Construcciones Escolares.

La Constitucin
Poltica de 1991

Consagra a la educacin como un derecho de la persona y un servicio

pblico con funcin social. Por mandato constitucional la educacin es
obligatoria entre los 5 y los 15 aos de edad, debe comprender por lo
menos un ao de preescolar y nueve de educacin bsica y es
responsabilidad del Estado, la sociedad y la familia.

Ley 115 de 1994 o

La Ley establece los principios para la direccin, administracin y

"Ley General de
Educacin".

financiacin del sistema educativo, asigna un mayor rol a los

departamentos en la administracin de los recursos, transfiere los Fondos
Educativos Regionales a los departamentos y crea esquemas para la
evaluacin de la calidad de la educacin

Decreto 1860 de
1994

Se reglamenta el proceso pedaggico y de organizacin de la institucin

educativa. Es aqu donde se incluyen la reglamentacin sobre el Proyecto
Educativo Institucional, el gobierno escolar