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A PERSPECTIVA LATINO-AMERICANA

Incio da Idia de uma Perspectiva Latino-Americana


A Crise da Psicologia Social: Insatisfaes sentidas pelos
psiclogos sociais europeus e latino-americanos concernentes
a aspectos tericos e metodolgicos da Psicologia Social
dominantes;
Na Amrica Latina, a crise da Psicologia Social assume uma
dimenso poltica, pois a idia de uma perspectiva latinoamericana surge nos anos setenta, poca em que se viviam
os movimentos de resistncia e oposio s ditaduras
militares que tinham chegado ao poder com o apoio dos EUA;

Institucionalizao da Perspectiva Latino-Americana


Anos 60: Criao da Associao Latino-Americana de
Psicologia Social (ALAPSO) por Varela e A. Rodriguez,
formados nos EUA. O objetivo desses autores era aplicar e
desenvolver o tipo de Psicologia Social aprendido por eles em
seus estudos de doutorado realizados nos EUA;
Ano de 1980: Rompimento de um grupo de psiclogos com a
ALAPSO e a conseqente criao da Associao Brasileira de
Psicologia Social ABRAPSO. Essa associao, juntamente
com outras desenvolvidas no interior dos pases latinoamericanos, surgiu em contraposio Psicologia Social
veiculada na ALAPSO.
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A perspectiva latino-americana pode ser concebida como um


conjunto de esforos de psiclogos sociais com a finalidade
de desenvolver estudos sobre conceitos psicossociais com o
objetivo

de

abrir

caminhos

tericos

metodolgicos

comprometidos com os grandes problemas sociais vividos na


Amrica Latina.

Principais Nomes
Um dos alicerces da PSLA pode ser encontrado nas obras de
Incio Martin-Bar. Esse autor defendia a no neutralidade da
cincia e o compromisso poltico do pesquisador;
Outros nomes: Slvia Lane; Bader Sawaia; P. Guareschi; A.
Ciampa; Leoncio Camino.

reas de Estudo que Permitiram ao Desenvolvimento da PSLA


Psicologia Comunitria;
Psicologia Poltica.
Conceitos Centrais PSLA.
Psicologia da Linguagem: O estudo da linguagem citado
como um avano proposto pela PSLA, fundamentalmente os
baseados na psicologia scio-histrica de Vigotski, que mostra
a mediao que a linguagem exerce na constituio do
psiquismo humano, em especial, da conscincia, alm da
nfase dada ao papel da ideologia nos significados;
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Identidade Social: No no sentido de Tajfel, que utiliza esse


conceito para compreender o quadro especfico das relaes
entre os grupos sociais, mas como um conceito inserido nas
relaes interindividuais. Um exemplo de utilizao da
identidade para compreender essas relaes foi apresentado
por Ciampa (1987), que enfatiza a identidade como um
conceito capaz de compreender o sujeito como transformador
e autor de sua histria social.

Processo Grupal: O estudo desse processo iniciou-se com


base nas investigaes clssicas de K. Lewin, mas esses
estudos tendiam a considerar o grupo como algo estvel e
reificado. As crticas levantadas sobre essa concepo de
grupo foram desenvolvidas com base em pesquisas que
mostram o grupo se processando ao longo de um certo
perodo, a fim de permitir a anlise de relaes de dominao
e de poder e ajudar os indivduos a desenvolver suas
conscincias e seus potenciais crticos e transformadores.
Posicionamento Metodolgico
A perspectiva latino-americana caracteriza-se pela negao
do mtodo experimental e da quantificao como estratgias
vlidas de anlise dos fenmenos psicossociais;
A

PSLA

defende

exclusivamente

utilizao

de

procedimentos de coleta e anlise de dados qualitativos;


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Os principais tipos de pesquisa so: Estudos de Caso;


Relatos de Histria de Vida, utilizando a tcnica da anlise
grfica do discurso; Pesquisa Participante; Pesquisa-Ao.
Segundo os defensores da perspectiva latino-americana, as
pesquisas desenvolvidas por eles permitem estudar a
subjetividade do indivduo se manifestando no conjunto de
suas relaes sociais e no cotidiano de suas aes (Lane,
2001).
Quadro Comparativo das Perspectivas em Psicologia Social
Aspectos
Comparveis

Terico

Metodolgico

Perspectiva
Americana

Perspectiva
Europia

Perspectiva
Latino-Americana

Comportamento

Relaes

Manifestao da

e Cognio dos

entre os

subjetividade do

Indivduos

grupos

indivduo

Defende a

Adota uma

Nega a

experimentao postura multi-

experimentao e

e quantificao metodolgica

a quantificao.

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