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ANALISIS RESUMEN DE LA CIENCIA DE MARIO BUNGE

Qu es la Ciencia?
1. Introduccin
La ciencia es un conjunto de ideas que puede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemtico exacto, verificable y factible. La ciencia
como investigacin pertenece a la vida social ya que trabaja dentro de ella
para mejorar el modo de vida, mejorando nuestra calidad de vida construyendo
y mejorando distintos materiales denominados Tecnologa.

2. Ciencia Formal y Ciencia Fctica

La lgica y la matemtica inventan entes formales y establece relaciones entre


ellas, empleando smbolos, estos entes son abstractos y slo existen en la
mente humana, es por eso que se les denomina a menudo ciencias formales.
En las ciencias fcticas no se utiliza los smbolos vacos (variables), se utiliza la
racionalidad, coherencia de un sistema de ideas aceptado previamente y los
enunciados sean verificables en la experiencia.
Las ciencias formales demuestran o prueban, las ciencias fcticas verifican
hiptesis provisionales.

3. Inventario de las principales caractersticas de la ciencia fctica

a. El conocimiento cientfico es fctico: ya que parte de los hechos, de la


realidad objetiva.
b. El conocimiento cientfico trasciende los hechos, descarta hechos produce
hechos y los explica
c. La ciencia es analtica, intentando descubrir y/o describir los elementos que
componen cada totalidad y sus interconexiones.
d. La investigacin cientfica es especializada.
e. El conocimiento cientfico es claro y preciso, sus problemas son distintos sus
resultados son claros.
f. El conocimiento cientfico es comunicable, no es privado sino pblico.
g. El conocimiento cientfico es verificable, deben ser puestas a prueba.
h. La investigacin cientfica es metdica, es planeada, disminuyendo los
errores.
i. El conocimiento cientfico es sistemtico.
j. El conocimiento cientfico es general, ubica los hechos singulares en pautas
generales.
k. El conocimiento cientfico es legal, busca leyes de la naturaleza y la cultura
para luego aplicarlas.
l. La ciencia es explicativa, intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y
las leyes en trminos de principios.
m. El conocimiento cientfico es predictivo. trasciende la masa de los hechos de
experiencia, imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el
futuro.
n. La ciencia es abierta, puede cambiar o ser mejorada.
o. La ciencia es til, porque busca la verdad

Cul es el mtodo de la ciencia?


1. La ciencia, conocimiento verificable

Todo conocimiento debe ser verificado, no ser aceptado como verdad absoluta
sin antes pasar por distintas pruebas, inclusive lo que estoy escribiendo puede
ser refutado, ya que ningn presunto criterio de verdad garantiza la objetividad
y el conocimiento objetivo es la finalidad de la investigacin cientfica. Aquello
que caracteriza al conocimiento cientfico es su verificabilidad.

2. Veracidad y verificabilidad

Un dato podr ser considerado verdadero hasta cierto punto siempre y cuando
pueda ser confirmado de manera compatible con los cnones del mtodo
cientfico. Para que cierto conocimiento pueda ser considerado verdadero, debe
basarse primero en teoras anteriores, las cuales se suponen verdaderas por
ser cientficas, luego deber ser comprobada en la realidad objetiva, o sea
debern ser verificadas.
3. Las proposiciones generales verificables: hiptesis cientficas.

Si hemos de tratar el problema de la verificacin, debemos averiguar que se


debe verificar ya que no toda afirmacin es verificable. Se tiene que tener un
mtodo para decidir el valor de verdad.

Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad suficiente,


habitualmente se lo llama hiptesis cientfica o cuando una proposicin general
puede verificarse de manera indirecta o sea por el examen de algunas de sus
consecuencias. El ncleo de toda teora cientfica es un conjunto de hiptesis
verificables. Pero no toda teora es absoluta, ni siquiera el enunciado todo es
relativo podramos tomarlo como absoluto.

4. El mtodo cientfico:

Ya se dijo que debera haber un mtodo que indique cual podra ser verdadero
y cual no, ese mtodo es el mtodo cientfico. La investigacin no es errtica
sino metdica una de las reglas para facilitar la investigacin es la de formular
hiptesis, existiendo muchas formas de formular hiptesis.

5. El mtodo cientfico tcnica de planteo y comprobacin:

El mtodo cientfico sirve para dar soluciones a problemas de la vida real,


primero planteando cul es el problema y luego como solucionarlo, de aqu es
que surgen las hiptesis las cuales deber ser comprobadas. El mtodo
cientfico, aplicado a la comprobacin de afirmaciones informativas, se reduce
al mtodo experimental.

6. El mtodo experimental:

La experimentacin involucra la modificacin deliberada de algunos factores


debidamente controlados. Pero el mtodo experimental va ms all, puede
hacerse fuera de un laboratorio e inclusive mediante clculos en el cerebro,
como los matemticos.

7. Mtodos tericos
Las teoras, relacionadas entre s, dan cuenta de los hechos descubrindolos
casi exactamente, y proveyendo modelos conceptuales de los hechos, toda
hiptesis debe ser vinculada a una teora, ya que el enunciado es apoyado por
toda una gama de saber disponible.

8. En qu se apoya una hiptesis cientfica:


Como ya se dijo una hiptesis esta incorporada a una teora, por esto las
hiptesis tienen soportes cientficos.

9. La ciencia: tcnica y arte:

La investigacin cientfica es legal, pero sus reglas no son simples, ni infalibles


ni bien conocidas. El arte de formular preguntas y probar respuestas, no es un
conjunto de recetas y tampoco es tcnica, por tanto, se tiene que desconfiar de
toda descripcin de la va de la ciencia; pero no se debe descuidar ninguna.
10. La pauta de la investigacin cientfica:

Al decir pauta el autor se refiere al modelo de su mtodo cientfico, es cul es


el siguiente:

1. PLANTEO DEL PROBLEMA


Reconocimiento de los hechos.
Descubrimiento del problema.

Formulacin Del Problema.


2. CONSTRUCCIN DE UN MODELO TERICO
Seleccin de los factores pertinentes.
Invencin de las hiptesis centrales.
Traduccin matemtica.
3. DEDUCCIN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
Bsqueda de soportes racionales.
Bsqueda de soportes empricos.
4. PRUEBA DE LA HIPTESIS
Diseo de la prueba.
Ejecucin de la prueba.
Elaboracin de los datos.
Inferencia de la conclusin.
5. INTRODUCCIN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORA
Comparacin de las conclusiones con las predicciones.
Reajuste del modelo.
Sugerencias acerca del trabajo ulterior.
11. Extensibilidad del mtodo cientfico
El mtodo cientfico puede aplicarse en distintos campos del pensamiento y la
ciencia.
12. El mtodo cientfico un dogma ms?

El dogmtico es aquel que no acepta algunas cosas que contradigan su idea


por ms que ste est equivocado, en cambio para la ciencia todo
conocimiento es falible pero perfectible, por eso el filsofo cientfico no se
apegar aferradamente a un solo saber, ya que el mtodo cientfico no da
resultados definitivos.
Qu significa ley cientfica?
1. Cuatro significados del trmino ley cientfica
Una ley cientfica podr ser entendida de acuerdo a como lo entiende cierto
cientfico, as un cientfico podr entender a una ley cientfica como: Un ley de

la realidad fsica, otro como una ley del conocimiento, otro como una regla de
accin, y por ltimo podr ser entendida como cierta pauta de la conducta
humana.
2. Nomenclatura propuesta
Se refiere a los significados que el autor quiere que se le de a la palabra Ley
Ley: Denota toda pauta del ser y devenir, o sea una relacin constante y
objetiva, dentro de la mente, naturaleza y sociedad.
Ley o enunciado nomolgico: designa toda hiptesis general que tiene como
referente mediato una ley y que constituye una reconstruccin general de ella.
Ley o enunciado nomopragmtico: designa toda regla mediante la cual puede
regularse una conducta, exitosamente o no.
Ley o enunciado metanomolgico: designa todo principio general acerca de la
forma y/o alcance de los enunciados de ley pertenecientes a algn captulo de
la ciencia fctica.
3. Ejemplificacin de las distinciones
Bueno en esta parte el autor hace ejemplos de las cuatro nomenclaturas con
leyes matemticas de la naturaleza, por ejemplo la ley de Newton, Galileo y
Eistein, por lo tanto se recomienda leerla por su cuenta. En los puntos 4, 5, 6,
7y 8, el autor hace ciertas distinciones acerca de los cuatro tipos de leyes, es
por eso que obviar esos puntos.
Filosofar cientficamente y encarar la ciencia filosficamente
1. Lugar de la epistemologa en la Universidad Argentina
En esta parte el autor hace una crtica al poco inters que pone las
Universidades de Argentina, en el estudio de la epistemologa, indicando que
slo se ensea en facultades de filosofas y an as muy pocos cursos (es
necesario anunciar que el libro fue escrito hace varios aos atrs y que estas
crticas acerca de la epistemologa eran para su poca.).
2. Algunos de los motivos del atraso de la epistemologa en
Latinoamrica

La epistemologa, segn el autor no tena buena reputacin, y las causas


principales eran:

a) Considera que no se sabe an que la ciencia es el ncleo de la cultura


moderna.

b) Hace de conocer que corrientes irracionalistas europeas, estn invadiendo


Amrica y no dejan adoptar posturas ms cientficas.
c) El nivel cientfico en Latinoamrica es muy bajo.
d) Los profesionales de aquella poca no tomaban mucho inters hacia la
epistemologa.

3. Filosofa y Ciencia

Filosofa de la ciencia es el examen filosfico de a ciencia. Filosofa de la


filosofa de la ciencia es el estudio de las implicancias filosficas de la ciencia.
Filosofa desde la ciencia es una filosofa que hace pie en la ciencia. Todo eso es
la epistemologa.

4. Disciplinas contiguas a la Epistemologa


La lgica, la semitica, la semntica, la historia de la ciencia, la psicologa y la
sociologa de la ciencia.

5. Ciencias y humanidades

El autor aclara que las ciencias estn ntimamente ligadas a los humanos y su
vida diaria.

6. Los estudios epistemolgicos en la formacin del cientfico

El autor indica que el estudiante de epistemologa ganar varias habilidades y


ciertas caractersticas.

7. El aprendizaje y la enseaza de la epistemologa

El autor afirma que la epistemologa est muy inmadura y que los estudiantes
no estn siendo formados para tener una actitud cientfica, tambin sugiere

que los que deben ensear epistemologa deben ser cientficos pero que hayan
hecho investigacin, que ya es hora de tomar en serio la epistemologa. Por su
puesto estas sugerencias las hizo hace muchos aos atrs y para su pas
Argentina.