PSICOLOGA DEL LENGUAJE

Semestre Feb12-Jun12

Prueba de evaluacin continua PEC 4

PEC DE SNTESIS

Presentacin y objetivos

Enunciado: descripcin terica de la prctica

Materiales

Criterios de evaluacin

Formato de entrega

Fecha de entrega

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Prueba de evaluacin continua 4- Prueba de sntesis

Presentacin
Esta PEC es la que cierra vuestras actividades de aprendizaje de la asignatura Psicologa del
lenguaje y, por lo tanto, quiere ser una actividad que recoja aspectos fundamentales del
contenido de la asignatura, pero tambin que pueda reflejar los intereses que este contenido
haya podido desvelar en vosotros.
La actividad que os proponemos no es otra que la de realizar un diseo de investigacin de
alguno de los aspectos que ms os hayan interesado. Fijaos que lo que os pedimos es el
diseo de la investigacin: no es necesario llevarla a cabo. Esto significa que podis contar
con cualquier instrumento de medida, aparatos complejos, etc., en el caso de que no
tengamos ninguna restriccin. Incluso podis contar con las poblaciones ms remotas del
mundo!
En el siguiente apartado os explicamos cmo hacer este planteamiento y cmo presentar esta
ltima PEC.

Enunciado de la PEC
El ejercicio que hay que desarrollar en esta PEC tendr dos fases muy diferenciadas: en la
primera os deberis plantear cul es el tema que os parece ms interesante investigar de los
que ofrecemos en el apartado Materiales. Como veris estas propuestas son lo
suficientemente amplias como para que podis escoger temas de trabajo muy diferentes y
personalizados. Podis basaros en investigaciones ya realizadas (publicadas) pero en este
caso tendris que introducir una variacin importante y citar cul es la fuente de vuestro
estudio.
Cuando hayis encontrado este tema, deberis establecer claramente el alcance de vuestra
investigacin. En la segunda fase tendris que desarrollar la exposicin de vuestra propuesta
siguiendo las directrices que marca un informe cientfico (ver apartado Materiales).
Por ejemplo, puede ser que a un estudiante le interese especialmente el estudio de los
procesos de anlisis sintctico. Pero, evidentemente, ste es un tema muy amplio y este
estudiante necesitar concretar qu aspecto le interesa ms: entre muchos aspectos, puede
elegir realizar un estudio sobre las diferencias en el procesamiento sintctico entre lenguas
de estructura sujeto- verbo-objeto y lenguas de estructura objeto-verbo-sujeto.
Una vez establecido vuestro objeto de estudio, deberis realizar un planteamiento
metodolgico correcto. Es muy importante que tengis claros los aspectos metodolgicos de
la investigacin emprica y observacional. Por este motivo es recomendable que revisis el
ncleo de Metodologa de los materiales de la asignatura y aquellos otros materiales que
hagan referencia al desarrollo de la investigacin cientfica.
En primer lugar tenis que establecer los objetivos del estudio, basndoos en vuestros
conocimientos y en los resultados de estudios anteriores. En este punto es necesario tener
cuidado con no excederse en las ambiciones: como habis ido viendo a lo largo de la
titulacin, es importante mantener el mayor control posible sobre las variables que
intervienen. Por este motivo, debis establecer claramente cules son las variables que
mediremos y aqullas que controlaremos con el fin de verificar los efectos. Esta
recomendacin es vlida tanto para estudios de tipo cuantitativo como cualitativo: en este
segundo caso, si os basis en tcnicas como entrevistas o sesiones de grupo, debis procurar
que la informacin que solicitis de vuestros participantes sea comparable. En cualquier caso,
es siempre recomendable consultar otros trabajos sobre el tema o sobre temas parecidos y
utilizar los conocimientos que la comunidad cientfica haya podido obtener anteriormente.
Despus de determinar los objetivos y las variables que trabajaris, deberis llevar a cabo
una eleccin de los participantes que necesitis y sus caractersticas, y deberis decidir qu
tareas les haris hacer para medir vuestras variables. Hay que determinar el material que
necesitaris para llevar a cabo estas tareas y cmo mediris los resultados obtenidos.

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Como este trabajo es slo un diseo de investigacin, no obtendris resultados para exponer.
Pero lo que s podis hacer es explicitar claramente cul es vuestra hiptesis y cules son los
resultados que hay que obtener con el fin de confirmarla. Para acabar, podis indicar,
opcionalmente, si creis que se podran llevar a cabo otros trabajos para confirmar vuestra
hiptesis o seguir en la lnea de investigacin que os habis propuesto.

Materiales
Lista de propuestas (podis hacer vuestra propia propuesta, no debis obligatoriamente
ceiros a una de ellas)

Validacin de alguno de los principios tericos del marco terico formalista o

funcionalista (formalismo vs funcionalismo)

Moficacin/innovacin de alguna tcnica o paradigma experimental aplicada

con estmulos lingsticos (estudio metodolgico)

Distincin entre palabras y conceptos (lenguaje vs pensamiento)

La percepcin categrica del habla

El efecto McGurk

Organizacin del lxico mental (efecto de frecuencia, acceso al lxico,

ambigedad semntica, priming semntico)

Validacin de algn aspecto o aspectos de los modelos de reconocimiento de

palabras

Estudio de la lectura (el modelo de doble ruta vs modelos de ruta nica)

Ambigedad sintctica (modelos seriales vs modelos interactivos)

Influencia del contexto en la comprensin/recuerdo del discurso

Discurso y coherencia

Variables que afectan a la comprensin/memoria del discurs

Estudio de algn aspecto del nivel pragmtico del lenguaje

El paradigma de interferencia palabra-dibujo en la produccin del lenguaje

Tarea de denominacin de dibujos con pacientes afsicos

Bilingismo (comprensin del lenguaje, produccin, adquisicin)

Adquisicin del lenguaje

Con el fin de ayudaros en la elaboracin ms sistemtica de la actividad, encontraris el

documento "El informe cientfico" adjunto a este enunciado. Es probable que dispongis de
algn documento parecido: fue elaborado hace un tiempo para UOC-Ib. El documento realiza
una descripcin de los distintos apartados que debe incluir un informe cientfico, es decir, un
artculo cientfico como muchos de los que habris consultado a lo largo de vuestros estudios.
Con el fin de llevar a cabo esta PEC de sntesis, podis ir elaborando cada uno de los
apartados (Resumen, Introduccin, Mtodo, Resultados, Discusin, Bibliografa). En el caso
de que, como indicbamos anteriormente, slo realicis el diseo de un estudio de
investigacin, en el apartado Resultados slo deberis explicar qu resultados esperis

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obtener. Igualmente, en cuanto al apartado Discusin, podis indicar qu beneficios aportara
vuestro estudio y, opcionalmente, otros estudios que podran hacerse en relacin con el tema
que habis escogido, para ampliar vuestra investigacin.

Criterios de evaluacin
Para evaluar esta PEC se tendrn en cuenta que sean adecuados los siguientes
aspectos:

El tema escogido (no hay temas mejores que otros, mientras estn dentro del
temario de la asignatura).

Los objetivos de la investigacin (no tiene que ser excesivamente ambiciosa).

Las hiptesis del trabajo (si recogen correctamente los objetivos planteados).

La descripcin esmerada de las variables que intervienen y las variables que hay
que evaluar (variables independientes y variables dependientes).

La propuesta de la muestra de participantes.

Las tareas que deben llevar a cabo los participantes (en el caso de que sea un
trabajo de tipo observacional o cualitativo, se necesitar una descripcin
esmerada de las situaciones que hay que observar o de la recogida de
informacin).

Si todos estos apartados son correctos, tenis una B garantizada. Los aspectos
complementarios que pueden subir la nota a una A son, esencialmente, una
bsqueda bibliogrfica esmerada, que quede reflejada en el apartado Introduccin y
en la Bibliografa, y las contribuciones que podis hacer al apartado Discusin sobre
la lnea de investigacin que habis escogido.
En la correccin se tendr especialmente en cuenta la originalidad de vuestras
propuestas y la deteccin de cualquier tipo de copia o plagio ser penalizada con una
calificacin de D.
Recordad que hay que APROBAR la PEC de SNTESIS PARA APROBAR LA
EVALUACIN CONTINUADA.

Formato de entrega
Como de costumbre, hay que enviar la PEC como fichero adjunto a un mensaje
dirigido al Buzn de evaluacin de la asignatura. No se tendrn en cuenta los
trabajos enviados al buzn personal de la consultora.
El fichero adjunto que contenga la PEC se debe denominar a partir de vuestros
apellidos y el nmero de la PEC. En el Asunto del mensaje tenis que incluir tambin
vuestro nombre y el nmero de la PEC. Ejemplo: Garca_Vanrell_PEC4.doc.
Los trabajos debern hacerse con un procesador de textos tipo Word. La letra
utilizada tiene que ser de tamao 11. No incluyis ningn tipo de portada.
Dentro del documento deberis seguir la estructura en apartados del documento
adjunto "El informe cientfico", como hemos indicado en el apartado Materiales.
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Fecha de entrega
El plazo de entrega de esta PEC finaliza el da 22 de Diciembre

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