Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
SUBDIRECCIN DE TECNOLOGA
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
PLANEACIN POR BLOQUE DE: OFIMATICA BLOQUE 2
Escuela: _ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 58
Grado: PRIMERO GPO G T. V.
Bimestre: Profra. MARIA DEL SOCORRO SNCHEZ AGUILAR
BLOQUE
TEMAS
PROPSITOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
1
Herramientas y maquinas como extensin de las capacidades Reconocer la delegacin de funciones como una forma de
extender las capacidades corporales a travs de la creacin
humanas. Herramientas y maquinas: funciones y su
y uso de herramientas y mquinas.
mantenimiento.
Las acciones tcnicas en los procesos Artesanales.
Medios Conocimiento y habilidades para el manejo de Herramientas Utilizar las herramientas y maquinas en diversos procesos
tcnicos.
Tcnicos
y mquinas.
Aplicaciones de las herramientas y maquinas a Nuevos
Reconocer la construccin de herramientas, maquinas e
procesos segn el Contexto.
instrumentos como proceso social, histrico y cultural.
Herramientas y maquinas en la resolucin de problemas
tcnicos procesos productivos.
No. y
tiempo de
Sesiones
ESTRATEGIA DIDCTICA
Medios tcnicos
Herramientas y maquinas como extensin
de las capacidades humanas.
Herramientas, Maquinas
Delegacin de funciones
Gesto tcnico
Sistema ser humano producto
RECURSOS
DIMENSIN
1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que
deben aprender
EVALUACIN 2. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una
intervencin didctica pertinente
PARMETRO
17 21
Octubre
Libro,
Pintarrn,
Libreta,
Tareas
Participacin
(Individual y
por equipo).
INDICADOR
1.1.1Tiene conocimiento sobre los procesos de desarrollo y
de aprendizaje de los alumnos.
1.2.3 Reconoce formas de intervencin docente que
favorecen la construccin de conocimientos a partir de lo
que saben los alumnos, la discusin colectiva y la
interaccin entre ellos.
1.2.4 Sabe cmo favorecer aprendizajes a travs de
distintos tipos de interaccin entre los alumnos
1.3.1 Tiene conocimiento de los contenidos de la
asignatura a impartir, segn el currculum vigente.
1.3.2 Identifica la progresin de los contenidos educativos
en la asignatura a impartir.
Pluma
Computadora
Mtodo
Hojas blancas
Investigacin
Libreta
(trabajo
Diario).
Datos del
alumno
Mrgenes
Ortografa
Limpieza.
ESTRATEGIA DIDCTICA
RECURSOS
DIMENSIN
1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que
deben aprender
EVALUACIN 2. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una
intervencin didctica pertinente
PARMETRO
24 26
Octubre
ESPECIALIDAD:
Libro,
Pizarrn
Participacin
(Individual y
por equipo).
INDICADOR
1.1.1Tiene conocimiento sobre los procesos de desarrollo y
de aprendizaje de los alumnos.
Tareas
1.1 Los procesos de desarrollo y
de aprendizaje de los alumnos
Pintarron,
Investigacin
Libreta,
Pluma,
Libreta
(trabajo
Diario).
Computadora
Mtodo
Hojas
blancas
Datos del
alumno
Mrgenes
Ortografa
Limpieza
ESTRATEGIA DIDCTICA
RECURSOS
DIMENSIN
3. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que
deben aprender
EVALUACIN 4. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una
intervencin didctica pertinente
PARMETRO
31 Oct.
04 Nov.
4
Las acciones
artesanales.
tcnicas
en
los
procesos
ESPECIALIDAD:
7 11
Nov.
Pizarrn
Participacin
(Individual y
por equipo).
Pintarron,
Libreta,
Investigacin
1.2 Propsitos educativos y
enfoque didctico de la asignatura
Pluma
Libreta
(trabajo
Diario).
Mquina de
escribir
Mtodo
Hojas blancas
Libro,
Pizarrn
Libro,
INDICADOR
Tareas
Datos del
alumno
Mrgenes
Ortografa
Limpieza
Datos del alumno
Mrgenes
Ortografa
Limpieza
Pintarrn,
Libreta,
Mquina de
escribir
Mtodo
14 18
Nov.
4
ESTRATEGIA DIDCTICA
RECURSOS
Mquina de
escribir
Mtodo
Hojas blancas
ESPECIALIDAD:
Elaborar ejercicios iniciales de mecanografa
Herramientas y maquinas en la resolucin de
problemas tcnicos en los procesos
productivos.
4
22- 25
Nov
ESPECIALIDAD:
Elaborar ejercicios iniciales de mecanografa
Libro,
DIMENSIN
5. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que
deben aprender
EVALUACIN 6. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una
intervencin didctica pertinente
PARMETRO
INDICADOR
Pizarrn
Pintarrn,
Libreta
Mquina de
escribir
Mtodo
Hojas blancas
Libro,
Pluma
Pizarrn
Pintarrn,
Libreta
Pluma
No. y
tiempo de
Sesiones
4
28 02
Nov- Dic
ESTRATEGIA DIDCTICA
RECURSOS
DIMENSIN
7. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que
deben aprender
EVALUACIN 8. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una
intervencin didctica pertinente
PARMETRO
INDICADOR
Examen
bimestral