CARTA GANTT EDUCACIN TECNOLOGICA 8 BSICO.

PRIMER SEMESTRE
MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

MES
UNIDAD
DEL TEXTO DE ESTUDIO
CONTENIDO MINIMO
OBLICATORIO

Mecanismo y Circuitos

Mecanismo y Circuitos

Mecanismo y Circuitos

Mecanismo y Circuitos

Procesos Productivos

Anlisis y manipulacin de
mecanismos y circuitos
bsicos en aplicaciones
mecnicas, elctricas,
electrnicas, hidrulicas o
neumticas:

Anlisis y manipulacin
de mecanismos y
circuitos bsicos en
aplicaciones mecnicas,
elctricas, electrnicas,
hidrulicas o neumticas:

Diseo y construccin
de mecanismos o
circuitos bsicos:

Diseo y construccin
de mecanismos o
circuitos bsicos:

Anlisis sistemtico de
un proceso productivo:

- Seleccin de materiales
y herramientas y
determinacin de costos

-Identificacin de las
funciones que cumplen.

-Accionamiento de los
mecanismos o circuitos.

- Diseo de un
mecanismo circuito;
elaboracin de
diagramas para la
construccin de un
mecanismo o circuito.

- Identificacin de
- Elaboracin de
condiciones bsicas para su diagramas
funcionamiento.
representativos del
funcionamiento de un
objeto tecnolgico simple
utilizando lenguaje
tcnico
APRENDIZAJES ESPERADOS

- Entienden los conceptos

de mecanismos y circuitos.
Reconocen circuitos y
mecanismos bsicos en
distintos objetos
tecnolgicos y comprenden
la funcin que estos
cumplen.

- Comprenden que una

unidad funcional tienen
correspondencia con una
capacidad para realizar
determinada funcin
tecnolgica.

- Construccin de
mecanismos o circuitos.

- Planificacin de las
tareas para la
construccin de un
prototipo.

- Manipulan, construyen
y combinan circuitos y
mecanismos bsicos
para construir objetos
tecnolgicos.

- Manipulan, construyen
y combinan circuitos y
mecanismos bsicos para
construir objetos
tecnolgicos.

- Anlisis de una
actividad productiva
como proceso;
identificacin de
entrada, salida y
transformaciones;
elaboracin de
diagramas sobre el
proceso

- Comprenden la
nocin de procesos
tecnolgicos como la
transformacin de
insumos para lograr un
producto.

-Comprenden el
funcionamiento de un
objeto tecnolgico se
obtiene a partir de un
sistema constituido por
mecanismos y/o circuitos.

- Manipulan, construyen
y combinan circuitos y
mecanismos bsicos para
construir objetos
tecnolgicos.

- Detectan posibilidades
de modificacin de la
funcionalidad de un
objeto tecnolgico y son
capaces de realizarlas

- Detectan posibilidades
de modificacin de la
funcionalidad de un
objeto tecnolgico y son
capaces de realizarlas.
- Comunican el
funcionamiento de un
mecanismo o circuito
utilizando un lenguaje
tcnico

- Identifican en una
actividad productiva los
insumos de entrada, el
producto de salida.

CARTA GANTT EDUCACIN TECNOLOGICA 8 BSICO.

SEGUNDO SEMESTRE
MES

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Procesos Productivos

Procesos Productivos

Procesos Productivos

Nuevas Tecnologas

Nuevas Tecnologas

Anlisis, diseo y
construccin de mecanismos
y circuitos de control

Anlisis, diseo y
construccin de mecanismos
y circuitos de control

Indagacin y
experimentacin con
servicios de internet:
chat, correo electrnico,
bsqueda de
informacin, grupos de
inters etc.

UNIDAD

CONTENIDO MINIMO
OBLICATORIO

Anlisis sistemtico de un
proceso productivo:
- Anlisis de un objeto
tecnolgico como sistema:
identificacin de entrada,
transformacin, salida y sus
interrelaciones

APRENDIZAJES
ESPERADOS

- Comprenden la nocin de
procesos tecnolgicos como la
transformacin de insumos
para lograr un producto.

- Identifican la
transformacin de materiales
y usos de energas en
procesos productivos.

- Identifican la
transformacin de materiales
y usos de energas en
procesos productivos.

- Comprenden la nocin
de tecnologa de punta e
identifican ejemplos de
estas.

- Identifican en una actividad

productiva los insumos de
entrada, el producto de salida.

- Comprenden la funcin de
un mecanismo o circuito de
control y son capaces de
disear y construir controles
tecnolgicos bsicos.

- Comprenden la funcin de
un mecanismo o circuito de
control y son capaces de
disear y construir controles
tecnolgicos bsicos.

-Usan apropiadamente
los servicios de Internet.

- Manifiestan opinin propia

sobre los potenciales impactos

- Proceden ticamente
respecto del uso de los
servicios de internet.

Anlisis del impacto

social, econmico y
cultural del uso de
internet.
Identificacin de
actividades
relacionadas con
tecnologas de
punta(nanotecnologa,
biotecnologa, robtica
y automatizacin) y
anlisis de impacto
social, funcionalidad
tcnica.
- Comprenden la
nocin de tecnologa de
punta e identifican
ejemplos de estas.
-Usan apropiadamente
los servicios de
Internet.
- Proceden ticamente
respecto del uso de los

de los desechos

- Manifiestan opinin propia

sobre los potenciales
impactos de los desechos.

- Manifiestan opinin propia

sobre los potenciales
impactos de los desechos.

- Tienen opinin propia

en el contexto del uso de
tecnologa de punta

servicios de internet.
- Tienen opinin propia
en el contexto del uso
de tecnologa de punta