Fabrice Lacombe

Lyce Bossuet (3210 Condom)

Projet de fin de squence

Una pareja se presenta en una agencia de viajes para informarse sobre un

circuito turstico que le permita descubrir Andaluca.
EOI B1
CECRL p. 66. Obtenir des biens et des services. B1 : - Peut faire face la majorit des situations
susceptibles de se produire en prparant un voyage ou/et un hbergement.
- Peut se dbrouiller dans la plupart des situations
susceptibles de se produire en rservant un voyage auprs dune agence.

Rfrence au programme de 2de

Sentiment d'appartenance.
Territoires
Donner un sens au voyage, en dcouvrir et en comprendre les enjeux
Apprendre connatre lautre, apprendre se connatre pour construire son identit, dcouvrir
dautres espaces et senrichir individuellement et collectivement Le voyage touristique, le voyage
dtude, le voyage professionnel, le voyage dexploration, le voyage intrieur, le voyage virtuel,
imaginaire

Micro-tches
1. Lluvia de palabras Travail en groupes de 4.
- Chaque lve individuellement crit pendant 5 mn tout le lexique qu'il connat sur "El
viaje".
- Mise en commun au sein de chaque groupe afin d'en tirer une fiche classe par catgories
(transporte, ciudad, lugares de inters...) (5 mn)
- Mise en commun en plnire.
- Elaboration dun crucigrama sur le voyage
2. CO en espace langues (ENT) Agencia de viajes puis EOC pour rendre compte.
bossuet.entmip.fr/disciplines/langues-vivantes/espagnol/agencia-de-viajes-7710.htm
A2 : Peut gnralement identifier le sujet dune discussion se droulant en sa prsence si lchange est men
lentement et si lon articule clairement.
B1 : Peut gnralement suivre les points principaux dune longue discussion se droulant en sa prsence,
condition que la langue soit standard et clairement articule.

3. Aerolneas (vido).
EOC : Activit d'anticipation sur le titre.
CO avec les MP3/MP4 en autonomie : baladodiffusion. [Fichier audio (sans limage) puis
fichier vido]
B1+ : Peut comprendre l'information contenue dans la plupart des documents enregistrs ou radiodiffuss,
dont le sujet est d'intrt personnel et la langue standard clairement articule.

4. EOI : En binmes les lves laborent un court dialogue entre un client et un employ
dune agence de voyages. Retirer un billet davion Barcelone-Malaga.
A2 : Obtenir des biens et des services : Peut obtenir des renseignements simples sur un voyage,
utiliser les transports publics (bus, trains et taxis), demander et expliquer un chemin suivre, ainsi qu'acheter

Fabrice Lacombe
Lyce Bossuet (3210 Condom)

des billets.

5. Evaluation intermdiaire CE B1 Un viaje por Europa - Lo mejor es el avin

CE B1-1 : Je devine, laide du contexte, le sens des mots inconnus quand je comprends le reste de la
phrase.
CE B1-1 : Je comprends les vnements principaux dans un texte narratif ou dans la partie narrative dun
texte, quand la thmatique mest connue.

6. Evaluation intermdiaire CO (2 sorties A2-B1) Llegadas al aeropuerto de Mlaga Salidas del aeropuerto de Mlaga
CO A2 : Peut comprendre et extraire l'information essentielle de courts passages enregistrs ayant trait un
sujet courant prvisible, si le dbit est lent et la langue clairement articule.
CO B1 : Peut comprendre l'information contenue dans la plupart des documents enregistrs ou radiodiffuss,
dont le sujet est d'intrt personnel et la langue standard clairement articule.
Peut comprendre les points principaux des bulletins d'information radiophoniques et de documents
enregistrs simples, sur un sujet familier, si le dbit est assez lent et la langue relativement articule.

7. Travail en binmes en salle TICE: Recherches sur Internet dinformations sur

lAndalousie. (http://www.red2000.com/spain/region/1r-anda.html)
CE : B1 : Peut trouver et comprendre l'information pertinente dans des crits quotidiens tels que lettres,
prospectus et courts documents officiels

Prsenter le fruit des recherches au groupe classe puis laboration en plnire dune carte
heuristique avec le logiciel Freeplane.
EOC B1-2 (portfolio) : Je peux transmettre, sans note, une information simple et rendre vident le point qui
me semble le plus important.

8. CO (El museo Picasso) puis (La nia y su mueca) puis EOC.

B1+ : Peut comprendre l'information contenue dans la plupart des documents enregistrs ou radiodiffuss,
dont le sujet est d'intrt personnel et la langue standard clairement articule
B1-2 (portfolio) : Je peux transmettre, sans note, une information simple et rendre vident le point qui me
semble le plus important.

Outils/Comptences
Comptences linguistiques

Grammaticales

- Verbes prposition : Ir a, viajar a, llegar

a, salir, regresar, volver, pasar por...
- Le vouvoiement : usted/ustedes: le, su,
tiene, les, mire, visite, mira, espere, tome...
- Impratif, 2me et 3me personne du
singulier : mira, mira, espere, tome
- Lenclise
- SE + 3me personne du sing
- Deber ; Tener que
- Hay que
- Futur simple (costar, ser, saldr)
- Subordonnes temporelles introduites par
cuando + subjonctif prsent
- Pass simple et imparfait

Lexicales

Lexique du voyage (viajar, coger el

Fabrice Lacombe
Lyce Bossuet (3210 Condom)

Comptences pragmatiques Discursive

Comptence culturelle

tren, avin, autobs, autocar, hospedarse,

reservar, salir, llegar)
Dale limosna mujer, que no hay en la
vida nada como la pena de ser ciego en
Granada.
Hijo mo, llora como mujer lo que no
supiste defender como hombre.
..
Savoir sexprimer dans une conversation,
tours de parole

Fonctionnelle

L'expression de l'obligation
impersonnelle
L'expression de l'obligation personnelle
Equivalent de on
L'injonction [vous (usted, ustedes)]
La forme de politesse
Se projeter dans l'avenir
Sexprimer au pass

Interactionnelle

Questionnement, offre, acceptation, refus.

Voyage : Iberia, Vueling, El AVE
LEspagne musulmane : la Alhambra, el
Generalife, Boabdil, la mezquita de
Crdoba, la Giralda, el Alczar de Sevilla
Mlaga : Picasso y su museo