UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MEXICO

FES ZARAGOZA
COLEGIO MEXICANO DE PSICOLOGA CRIMINAL Y FORENSE
DIPLOMADO EN PSICOLOGIA FORENSE
Nombres:
Margarita Ibarra Garca

Grupo : 23

Fecha:
28 de septiembre del 2016

Nombre del curso:

NEUROPSICOLOGIA

Nombre del profesor(a):

DR.GABRIEL VILLEDA VILLAFAA

Actividad: ensayo
TEMA: Evaluacin de la simulacin de problemas de memoria
dentro del mbito legal y forense

Introduccin
La psicologa forense basndose en el estudio del testimonio incursiona en el
derecho como asesor a los elementos de justicia, con el fin de aclarar la
verdad. La percepcin que nosotros tenemos del mundo est basado en el
lenguaje y la articulacin de la corteza pre frontal lo cual dar un resultado y
diversas manifestaciones, la cuales pueden falsear la informacin y llegar a ser
mentira.
Desarrollo
Cada persona puede tener diferente percepcin del mismo hecho. Por lo tanto
la mentira, la conciencia y el lenguaje son parte de nuestro desarrollo
evolutivo. El estudio del cerebro humano, y nos refiere que la susceptibilidad
con que cuenta nuestro sistema de defensa cerebral nos permite auto
engaarnos y adems hacer difcil de detectar el engao y la mentira.
Debemos tener en cuenta tambin que la especie humana no tiene mucho
tiempo sobre la faz de la tierra y por tanto nuestro cerebro no ha evolucionado
mucho tiempo para poder tener mayores herramientas de estudio, Adems
nuestro cerebro al tener conciencia, tambin maneja una herramienta
ventajosa que es el lenguaje, sin encambio nos hace vulnerable al
autoengao , sin embargo a travs de los estudios del testimonio para
determinar si los estimadores son confiables y crebles se han encontrado
varias observaciones:
1.
Que la memoria es maleable, cambiante con el transcurrir del tiempo y
por lo tanto la declaracin de una persona de algn hecho sucedido en el
tiempo no puede ser del todo confiable.
2.
La forma de cmo interrogar o preguntar influir tambin en la respuesta
del declarante. Tambin tendramos que conocer previamente cual es la
intencin del declarante. Ms objetiva seria su testimonio a travs de estudios
de imagen cerebral.

3.
No se puede confiar en la aparente seguridad del declarante. Se puede
comparar con el polgrafo, el cual emite reacciones fisiolgicas de una persona,
sin que de ellas se puede determinar la credibilidad.
4.
Se debe tener en cuenta no solo el tiempo en que se demora el
declarante para emitir una respuesta sino todo su proceso, para que esta fluya,
ya que muchas veces se puede decir ligeramente que se est mintiendo, sin
embargo la persona puede presentar distorsin de la percepcin o de un
recuerdo.
Gracias a estudios multidisciplinarios de otras ciencias podemos obtener
nuevos aportes de los conceptos de engao, auto engao y mentira, los cuales
ayudaran a los estudios del testimonio.
Los estudios del testimonio estn limitados, debido a que se abusa del mtodo
estadstico. Los resultados no tienen una base terica, que determine el origen
de la investigacin estudiada (percepcin, recuerdo). En los estudios no se
toma en cuenta el funcionamiento cerebral, olvidndose que la percepcin o
recuerdo puede variar por alguna situacin amenazante o traumtica o
enfermedad mental.
Conclucion
Esta tecnologa es muy til para determinar el grado de credibilidad de un
testimonio. Existe tambin investigadores que han escaneado las intenciones
de los humanos a travs de la imagen cerebral, lo cual los lleva a pensar en
crear una maquina que pueda leer los patrones cerebrales de los sujetos antes
de llevar a cabo una accin, con lo cual se podra conocer cuando la persona
miente en su testimonio.
Bibliografa
3. American Psychiatric Association. DSM-IV. Manual Diagnstico y
estadstico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson; 1995.
4. Muoz-Cspedes JM, Pal-Lapedriza N. La deteccin de los posibles
casos de simulacin despus de un traumatismo craneoenceflico.
URL: http://www.uninet.edu/union99/congress/confs/for/01Cespedes.
html. Fecha ltima consulta: 10.08.2003.
5. Fernndez-Guinea S, Lorente-Rodrguez E. Dao cerebral y ley: la
aplicacin de la neuropsicologa a cuestiones judiciales. Psicopatologa
Clnica, Legal y Forense 2001; 1: 67-85.
7. Ferrero-Arias J. Evaluacin del deterioro cognitivo y simulacin. URL:
http://neurologa.rediris.es/congreso-1/conferencias/neuropsicologa-

11. Baddeley A. Memoria humana. Teora y prctica. Madrid: McGrawHill; 1999.

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MEXICO

FES ZARAGOZA
COLEGIO MEXICANO DE PSICOLOGA CRIMINAL Y FORENSE
DIPLOMADO EN PSICOLOGIA FORENSE
Nombres:
Margarita Ibarra Garca

Grupo : 23

Fecha:
28 de septiembre del 2016

Nombre del curso:

NEUROPSICOLOGIA

Nombre del profesor(a):

DR.GABRIEL VILLEDA VILLAFAA

Actividad: ensayo
TEMA: sndrome posconmocional

Introduccin.
En nuestra sociedad cada vez son ms las vctimas de accidentes con lesiones
cerebrales, siendo el sndrome postconmocional uno de los trastornos
neuropsiquitricos ms frecuentes dentro de la patologa postraumtica. El
sndrome posconmocional hace referencia a la aparicin de un grupo
heterogneo de sntomas: somticos, cognitivos y psicolgicos, que pueden
aparecer y persistir de forma variable despus de un traumatismo
craneoenceflico, en general, de leve intensidad.
Desarrollo.
No hay un consenso en la definicin de este trastorno y ni siquiera su
etiopatogenia est clara, aunque actualmente se tiende a considerarlo desde
una perspectiva biopsicosocial.
DEFINICIN
El conjunto de sntomas que se conocen como sndrome postconmocional
(SP) varia si se produce despus de un TCE leve o moderado a severo. Se
considera leve un TCE si, como consecuencia de la lesin traumtica cerebral,
la persona sufre alguna de estas caractersticas: un perodo de prdida de
conciencia inferior a 30 minutos, un perodo de amnesia postraumtica para los
eventos sucedidos antes y despus del accidente no superior a las 24 horas,
una alteracin del estado mental en el momento del accidente y dficit
neurolgicos focales que pueden ser o no transitorios (Committee on Mild
Traumatic Brain Injury, 1993).

Despus de un TCE leve el conjunto de sntomas que se caracteriza por

mareos, dolor de cabeza, intolerancia al ruido y a las luces, visin borrosa,
insomnio, disminucin de la velocidad de procesamiento de la informacin,
dificultades de atencin y concentracin, trastorno de memoria, fatiga,
irritabilidad, ansiedad y depresin. . Los TCEs leves presentan en los meses
posteriores al traumatismo alteraciones en el funcionamiento cognitivo, que
afectan en especial a los aspectos ms complejos del funcionamiento
atencional, la memoria y el funcionamiento ejecutivo (procesar, almacenar y
organizar la informacin).
Despus de un TCE moderado o severo las alteraciones ms frecuentes
se refieren a dficit en atencin-arousal y fatiga, memoria y aprendizaje,
funciones ejecutivas, comunicacin
CIE 10
En la clasificacin CIE 10 este sndrome aparece situado dentro de trastornos
de la personalidad y del comportamiento debido a enfermedades, lesiones o
disfunciones cerebrales. Segn esta clasificacin el sndrome postconmocional
se presenta normalmente despus de un traumatismo craneal, por lo general
suficientemente grave como para producir una prdida de la conciencia. En l
se incluye un gran nmero de sntomas tales como cefaleas, mareos (en los
que suele faltar los rasgos caractersticos del vrtigo), cansancio, irritabilidad,
dificultades de concentracin y de la capacidad de llevar a cabo tareas
intelectuales, deterioro de la memoria, insomnio y tolerancia reducida a
situaciones estresantes, a excitaciones emocionales y al alcohol.
Los sntomas pueden acompaarse de un estado de nimo depresivo o
ansioso, dando lugar a una cierta prdida de la estimacin de s mismo y a un
temor a padecer una lesin cerebral permanente. Estos sentimientos refuerzan
los sntomas primarios y se pone as en marcha un crculo vicioso. Algunos
enfermos se vuelven hipocondracos y se embarcan en la bsqueda constante
de diagnsticos y de tratamientos, y de ellos algunos pueden adoptar el papel
permanente de enfermo.
Nos encontramos con el hecho de que distintos estudios sobre este sndrome
revelan problemas asociados al mismo relacionados con la falta de una
conceptualizacin adecuada, controversia respecto a su etiologa y necesidad
de una evaluacin ms objetiva de la sintomatologa
3. EVALUACIN NEUROPSICOLGICA

La evaluacin del Sndrome Postconmocional es muy controvertida en

cuanto a criterios y pruebas utilizadas. Si nos planteamos objetivos mdicolegales tenemos que tener en cuenta aspectos como: discapacidad, valoracin
del dao cerebral, competencia civil y responsabilidad penal. En definitiva, se
trata de detectar lesiones y disfunciones cerebrales, analizar las
consecuencias de las lesiones en trminos de funcionamiento cognitivo,

posibles trastornos de conducta y estado emocional, establecer los objetivos

personales del programa de rehabilitacin, valorar los progresos en el curso
del tratamiento, establecer pronstico inicial y guiar la posible reorientacin
profesional. Tambin es til en evaluaciones mdico-legales que sirvan de
apoyo a los testimonios o peritaciones judiciales y/o cara a posibles
indemnizaciones, as como para investigar la clnica neuropsicolgica con el
objetivo de confirmar, ampliar o modificar los actuales modelos explicativos del
funcionamiento cerebral.
Como se trata de un trastornos de presentacin brusca, en su evaluacin juega
un papel predominante cuestiones como el rendimiento cognitivo premrbido,
la predisposicin a padecer daos en forma de estructura de personalidad
premrbida y otros factores ajenos al traumatismo que pueden representar un
papel en la presencia de los daos y las secuelas, como hbitos alcohlicos,
traumatismos anteriores u otras enfermedades.
Su presentacin clnica es polimrfica en el terreno de la sintomatologa, con al
menos cuatro reas de posible disfuncin claramente identificadas pero que se
entremezclan entre ellas: secuelas cognitivas, en el comportamiento y la
personalidad, en la respuesta psicopatolgica y emocional y, en la disfuncin
social y prdida de hbitos de autonoma. Cada una de ellas puede presentar
una problemtica especfica, por ejemplo en la respuesta emocional y
psicopatolgica se discute la pertinencia de considerar como secuela los
sndromes depresivos asociados al TCE o los trastornos de somatizacin que se
observan muchas veces en la evolucin a largo plazo. Relacionado con lo
anterior, la sintomatologa evoluciona en cuanta forma e intensidad a lo largo
del tiempo y no hay un criterio claro de temporalidad para la consideracin de
secuela.
Entre sus presentaciones clnicas est el cuadro postconmocional; mal definido
o definido de forma diferente segn el sistema de clasificacin que se utilice,
mal delimitado y de asignacin etipatognica dudosa y, en consecuencia, con
una importante problemtica forense asociada.
Finalmente y como otros muchos trastornos, admite grados, la consecuencia es
que el traumatismo crneo enceflico leve se constituye en una cuestin
compleja desde el punto de vista forense.
Por todo ello el TCE no slo se ha constituido en el paradigma de las tareas
propias de la NPF, sino que es el medio ideal para probar el intento de
estructurar modelos propios en esta nueva disciplina forense que lleven a
protocolos de actuacin especficos del campo forense.
En resumen, se quiere llamar la atencin respecto a la conveniencia de que sea
incluida a la neuropsicologa forense en los programas de formacin tanto de
los especialistas forenses como los de neuropsicologa clnica. Bibliografa
Manuales DSM-IV Y CIE 10

Pelegrn C, Gmez- Hernndez R. Trastornos neuropsiquitricos en los

traumatismos craneoenceflicos de menor gravedad. Neuropsiquiatra del dao
cerebral traumtico. 1997.
Pelegrn C, Gmez- Hernndez R. Trastornos neuropsiquitricos en los
traumatismos craneoenceflicos de menor gravedad. Neuropsiquiatra del dao
cerebral traumtico. 1997.