3 bsico

Lenguaje y comunicacin
Profesor: Thomas Astorga.

Evaluacin diagnstica de unidad 1

Nombre y apellido
Curso

Calificacin

Fecha
Puntaje
Objetivo de
aprendizaje

Total: 55

Obtenido:

OA 3 OA 4 OA 6 OA 2 OA 11 OA 14 OA 20 OA 22

I.- Lectura.
1.- Lee el siguiente texto.
La gallina de los huevos de oro
rase un labrador tan pobre, tan pobre, que ni siquiera posea una vaca.
Era el ms pobre de la aldea. Y resulta que un da, trabajando en el campo y
lamentndose de su suerte, apareci un enanito que le dijo:
-Buen hombre, he odo tus lamentaciones y voy a hacer que tu fortuna cambie.
Toma esta gallina; es tan maravillosa que todos los das pone un huevo de oro.
El enanito desapareci sin ms ni ms y el labrador llev la gallina a su corral. Al
da siguiente, encontr un huevo de oro. Lo puso en una cestita y se fue con ella
a la ciudad, donde vendi el huevo por un alto precio.
Fue as que poco a poco, con el producto de la venta de los huevos, fue
convirtindose en el hombre ms rico de la comarca. Sin embargo, una
insensata avaricia hizo presa su corazn y pens:
Por qu esperar a que cada da la gallina ponga un huevo? Mejor la mato y
descubrir la mina de oro que lleva dentro.
Y as lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontr ninguna mina. A causa
de su avaricia, este tonto aldeano perdi la fortuna que tena.

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2.- Responde las preguntas sobre el texto ledo (6 puntos).

1.A)
B)
C)

De dnde era el labrador ms pobre?

De la comuna
De la ciudad
De la aldea

2.A)
B)
C)

Qu proporcionaba la gallina que le dio el enano?

Huevos gigantes
Huevos de oro
Huevos pequeos

3.A)
B)
C)

Qu pasar con la fortuna del hombre luego de la muerte de la gallina?

Seguir intacta a pesar de la muerte
Disminuir producto de la muerte
Los huevos seguirn generando ganancias

4.- Describe los eventos del cuento La gallina de los huevos de oro respetando la
secuencia narrativa de los hechos.
Inicio

Desarrollo

Desenlace

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3.- Lee el siguiente texto.

El cndor y la pastora
Una pastora atacamea cuidaba el rebao de llamas de su familia,
cuando un joven se acerc a hablar con ella y le ofreci dar un paseo sobre sus
hombros. La pastora acept, pero poco despus el joven se convirti en cndor
y vol con ella hasta la parte ms alta de la montaa.
El cndor, que mantena raptada a la pastora, la alimentaba con carne
cruda que le traa todos los das. Obligada por el hambre la pastora se la coma,
por lo que comenzaron a salirle plumas.
Un da, un zorro pas cerca de la guarida del cndor, y la pastora le pidi
que buscara a su hermano Urrucutu para que la fuera a rescatar. Ayudado por el
zorro, Urrucutu rescat a su hermana y la llev de vuelta a la casa de la familia.
El cndor sali en busca de la pastora, por lo que Urrucutu la escondi en
un cntaro y la tap con una manta. El cndor, como no pudo encontrarla, llor
lgrimas de agua y sangre, y volvi a su guarida. La pastora sali del cntaro,
pero se convirti en cndor y vol a reunirse con su compaero.
Tomado de www.chileparaninos.cl

4.- Responde las preguntas del texto ledo (2 puntos).

5.A)
B)
C)

Qu sucedi inmediatamente despus de que la pastora acept dar el paseo

con el joven?
Fueron a un cerro del lugar
El joven se convirti en cndor
Las ovejas del lugar se alteraron

6.-

Cmo se senta la joven encerrada en el cerro que la dej el cndor?

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7.- dibuja el cerro dnde dej el cndor a la joven pastora (2 puntos)

5.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

8.- Cmo te sientes cundo un adulto te da una orden? Fundamenta la respuesta

con un ejemplo de tu vida (2 puntos).
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9.- Transcribe el bocadillo que no entendiste, justifica por qu no lo entendiste con
tus palabras (2 puntos)
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6.- Lee el siguiente texto.

Casas especiales
Hay personas que no viven en un sitio fijo como nosotros, sino que van de un
lugar a otro en busca de comida o de pastos para sus rebaos. Son los nmadas.
Los nmadas llevan sus casas consigo o las construyen cada vez que llegan a un
nuevo lugar. Sus viviendas son imaginativas, muy originales y hechas a la medida
de sus usuarios. Quieres conocerlas?
Vivir en el desierto
En los desiertos de frica y de Asia viven tribus de pastores que viajan
constantemente en busca de pastos para sus rebaos. Por eso necesitan una
casa porttil que puedan llevar siempre con ellos. Estas casas tienen que ser
fciles tanto de transportar como de montar y desmontar. En frica, los pastores
de cabras y de camellos viven en jaimas. La jaima es una tienda de campaa,
relativamente grande, construida con palos, cuerdas y piel de camello. La piel de
este animal asla muy bien de las temperaturas extremas del desierto africano.
Vivir en la nieve
En algunas de las zonas ms fras del norte de la Tierra habitan los esquimales o
inuit. Tradicionalmente, eran un pueblo nmada; se desplazaban siguiendo a los
animales que solan cazar o pescar, como las focas. Al llegar el invierno,
construan igls o casas de hielo para protegerse del fro. Para ello se sacan del
suelo bloques de nieve dura y se colocan unos sobre otros hasta formar una
semiesfera. El igl se completa con un tnel de acceso que evita que entre el
viento. Y para que la casa est bien temperada, se enciende un fuego en el
interior!

7.- Responde las preguntas del texto ledo (3 puntos).

10.A)
B)
C)

Quines son los nmadas?

Las personas que viven en un lugar estable
Las personas que se mueven del lugar
Las personas que viven en las ciudades

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11.A)
B)
C)

Por qu utilizan pieles de camellos para construir jaimas?

Porque son muy firmes y grandes
Porque aslan las temperaturas extremas
Porque son muy decorativas y bonitas

12.A)
B)
C)

Qu ttulo se acomoda mejor al texto?

Las viviendas de los nmades
Las viviendas de los sedentarios
Las viviendas de la ciudad

13.- Consideras que la forma de vida de las personas en el texto es cmoda?

Fundamenta la respuesta con 2 ejemplos del texto (3 puntos).
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8.- Lee el siguiente texto.
Ensalada de frutas con yogur
Ingredientes:
2 peras
2 manzanas
2 pltanos
2 mandarinas o naranjas pequeas
limn
2 yogures naturales o de sabor
4 cucharadas de azcar
Preparacin:
1. Pelar las frutas.

2. Cortar las peras y las manzanas en cuadritos

Partir por la mitad
los gajos de las mandarinas o naranjas pequeas.

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y los pltanos
en rodajas.
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3. Mezclar las frutas ya cortadas, en un bol, con un poco de zumo de limn que les
da sabor y adems evita que se oscurezcan.
4. Aadir 4 cucharadas de azcar.
5. Dejar reposar 15 minutos en el refrigerador.
6. Servir en copas y agregar yogur natural o de distintos sabores.
Equipo editorial

14.- Numera los pasos del 1 al 6 segn el orden de la receta (3 puntos).

Servir en copas.
Pelar las frutas.
Mezclar las frutas con el limn.
Dejar reposar en el refrigerador.
Aadir azcar.
Cortar las peras y las manzanas.

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15.- Ordena las siguientes palabras en orden alfabtico y escribe el significado de

cada una, ayudado por un diccionario (5 puntos).
Rebaos Rer Tribu Tulipn - Suelo
Palabra

Significado

II. Escritura
16.- Determina el artculo que corresponde a la situacin, segn la pista entregada (4
puntos).
Artculo Sustantivo
Perros (desconocidos)

Artculo Sustantivo
Auto (desconocido)

Barco (conocido)

Libros (conocidos)

Flores (conocidos)

Carpeta (conocida)

Gata (desconocida)

Sillas (conocidas)

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17.- Sintetiza las siguientes frases nominales (4 puntos).

La mam de mi pap __________________________________________________
Los hermanos de mi mam _____________________________________________
Los hijos de mi ta ____________________________________________________
El hijo de mis paps _________________________________________________
18.- Confecciona una lista de la feria con 5 verduras o frutas qu deberas comprar,
usando la combinacin artculo, sustantivo y adjetivo (5 puntos).
1.- _____________________________________
2.- _____________________________________
3.- _____________________________________
4.- _____________________________________
5.- _____________________________________
19.- Escribe un prrafo donde relatas lo que haces cuando preparas tu mochila para
el colegio, recuerda utilizar maysculas, los puntos y las comas correspondientes (6
puntos).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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20.- Escribe un artculo informativo sobre las caractersticas de la luz, incluye una
ilustracin y recuerda utilizar maysculas, puntos y comas correspondientes (8
puntos).
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___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
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