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CONSERVATRIO ESTADUAL DE MSICA CORA PAVAN CAPPARELLI

Aluno(a): _______________________________________________
Professor(
Professor(a): _____________________________________________
Dia da aula: __________________

Horrio: _____________

Apostila elaborada
elaborada pela Porf Shirley Cristina Gonalves Lopes

1 BIMESTRE

1-

23-

4-

I.
PARMETROS DO SOM
Som a sensao produzida no ouvido pelas vibraes de corpos elsticos. Uma
vibrao pe em movimento o ar na forma de ondas sonoras que se propagam em todas
as direes simultaneamente. Estas atingem a membrana do tmpano fazendo-a vibrar.
Transformadas em impulsos nervosos, as vibraes so transmitidas ao crebro que as
identifica como tipos diferentes de sons.
A vibrao regular produz sons de altura definida, chamados sons musicais ou
notas musicais. Por exemplo, o som do piano, do violino, etc.
A vibrao irregular produz sons de altura indefinida, chamados de barulho. Pro
exemplo, som de avio, de automvel, de uma exploso, etc.
Na msica so usados no somente sons regulares (instrumentos musicais com
notas definidas), mas tambm sons irregulares (instrumentos de percusso).
As caractersticas principais do som so:
Altura capacidade de um som ser mais grave ou mais agudo. Determinada pela
freqncia das vibraes, isto , da sua velocidade. Quanto maior for a velocidade da
vibrao, mais agudo ser o som.
Durao o tempo de produo do som. a extenso de um som;
determinada pelo tempo de emisso das vibraes.
Intensidade o que determina se um som mais forte ou mais suave.
determinada pela fora ou pelo volume do agente que as produz. o grau de volume
sonoro.
Timbre a impresso digital de um som, depende da sua fonte sonora, ou
seja, do instrumento. Alguns autores descrevem o timbre como a cor do som de cada
instrumento ou voz.

01.
Vamos agora ouvir algumas canes e reconhecer os instrumentos que as
tocam:
1
2
3
4
5
02.

Identifique qual o instrumento pelo seu timbre:


1-

2-

3-

4-

5-

6-

03.

Escute os sons produzidos e classifique em REGULAR ou IRREGULAR:

a- __________________________ b- _________________________
c- __________________________ d- __________________________
e- __________________________
II.

PULSO

O pulso um ritmo elementar de tempos iguais que se caracteriza pela constncia e


repetio.
Ele como o corao da msica. Como o ponteiro dos segundos em um relgio. uma
batida constante existente em qualquer msica. Pode ser agrupado de 4 em 4, de 3 em 3
ou de 2 em 2.

III.

APOIO

O apoio uma batida mais forte, a primeira de cada agrupamento do pulso


IV.

MTRICA

a maneira como as batidas ou os pulsos esto agrupados.


H trs classificaes de mtrica.
Quando esto agrupados de 4 em 4 chamamos de quaternrio.
De 3 em 3 chamamos de ternrio.
De 2 em 2 chamamos de binrio.

01.
Audio: Encontrar a pulsao da msica, em seguida o apoio e por fim a
mtrica:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

V.

PENTAGRAMA/CLAVES/NOTAS

Localizao no pentagrama:

1. Escreva o nome das notas:

2. Escreva as notas pedidas:

VI.

FIGURAS MUSICAIS E RELAO DE PROPORO

1. Observando a nota e a figura de som, escreva corretamente:

2. Complete com a figura que bem antes e depois:

10

1. Complete com as figuras de maior e menor valor de cada linha vertical:

2. Faa as divises rtmicas:

VII.

LEITURA ABSOLUTA/RTMICA

1. Marque o pulso e cante as notas musicais:

11

2. Marque o pulso e faa a leitura rtmica:

VIII.

AUDIO E TRANSCRIO

1. Reconhecimento de mtricas:
01.
02.
03.
04.
05.

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

06.
07.
08.
09.
10.

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

12

2. Ditado rtmico:

Semnima

Mnima

Semibreve

01. _______________________________________________________________
02. _______________________________________________________________
03. _______________________________________________________________
04. _______________________________________________________________
05. _______________________________________________________________

13

2 BIMESTRE

Nota Som

Pausa Silncio

Nome
Semibreve

Cdigo

Mnima

Semnima

Colcheia

Semicolcheia

16

Fusa

32

Semifusa

64

TABELA DE CDIGOS DAS FIGURAS:


FIGURA
CDIGO

01

02

04

08

16

32

64

As figuras, j estudadas anteriormente, no tm durao determinada; isto , no


tm valor fixo. Para que as figuras tenham seu valor estabelecido na durao desse som,
esse valor estabelecido pela frmula de compasso.
COMPASSO: a diviso da msica em pequenas partes de mesma durao.
TEMPO: cada um dos momentos em que se divide um compasso; ou seja, so partes
do compasso. H compassos de dois tempos, 3 tempos, 4 tempos, e assim por diante.

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COMPASSOS SIMPLES: Os compassos simples so aqueles cuja unidade de tempo


representada por uma figura divisvel por 2. Tais figuras so chamadas simples, isto ,
so figuras no pontuadas.

Os compassos simples so:


2 tempos: compasso binrio simples
3 tempos: compasso ternrio simples
4 tempos: compasso quaternrio simples
FRMULA DE COMPASSO: Em qualquer compasso a figura que preenche um tempo
chama-se unidade de tempo; e a figura que preenche um compasso denomina-se
unidade de compasso. A frmula de compasso so 2 nmeros que indicam a unidade
de tempo e a unidade de compasso.
Exemplo:

Um compasso indicado da seguinte forma:

L-se:
O denominador (4) determina a unidade de tempo, ou seja, a figura que representa a
cada tempo em cada compasso.
Eu obtenho esta figura atravs da tabela dos cdigos das figuras.
Sendo assim, a mnima a unidade de tempo.
J, o numerador (2) indica o nmero de tempos existentes em cada compasso. Portanto
um compasso binrio (2 tempos).
Unidade de compasso: se cada compasso tem dois tempos e a semnima vale cada
tempo, para preencher um compasso eu preciso de duas semnimas que somadas so
iguais a mnima.
Ento:
2 = 2 tempos x
4=

15

Outros exemplos:

Curiosidades!!!

o mesmo que

o mesmo que

1. Completar os compassos com figuras de um tempo (UT) e com figuras que


preencham o compasso (UC):

UT UT UT

UT UT UT UT

UT UT UT

UT UT UT UT

2. Diga a durao das figuras pedidas:

Figura que vale dois tempos: ____________

Figura que vale tempo: __________________


Figura que vale 1 tempo: __________________

16

Figura que vale dois tempos: ____________


Figura que vale trs tempos: _____________

Figura que vale tempo: __________________


Figura que vale 1 tempo: __________________

Figura que vale do tempo: _________________


Figura que vale tempo: ____________________

Figura que vale 1 tempo: ____________________


Figura que vale 2 tempos: ___________________

3. Vamos dividir os compassos, marcar os pulsos e solfejar:

4. Observe as sequncias rtmicas e determine as frmulas de compasso:

17

5. Insira as barras de acordo com as frmulas de compasso:

1. Leitura Meldica

18

2. Leitura rtmica

3. Ditado Rtmico: Complete os compassos

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3 BIMESTRE

a- Ligadura de prolongamento:

b- Ligadura de expresso:

c- Ligadura de frase:

Tanto a ligadura de expresso quanto a de frase so recursos


que o instrumentista deve observar e executar, pois tais ligaduras
interferem no sentido musical (so as pontuaes do dilogo
musical).

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1. Classifique as ligaduras presentes nos trechos musicais:

2. Nos trechos abaixo faa exemplos de ligadura de prolongamento, expresso e


frase:

3. Complete as afirmaes:
a- Ligadura de _________________ aquela que liga duas notas de mesma altura, e por
isso soma-se o valor das duas.
b- Ligadura de _________________ aquela que liga duas notas de alturas diferentes, e
por isso no possvel somar seus valores.
c- Ligadura de __________________ indica uma frase musical. Liga vrias notas iguais
ou diferentes.
4. Classifique as ligaduras em ligaduras de PROLONGAMENTO, EXPRESSO ou
FRASE:
2

1
1-_________________
2-_________________
3-_________________

4-_________________
5-_________________
6-_________________

21

FIGURA PONTUADA

VALOR

1. Troque as figuras pontuadas ou com ligaduras por figuras sem ponto e sem
ligadura

22

2. Troque as figuras com ligaduras por figuras com ponto:

3. Acrescente ponto de aumento s figuras apropriadas para que os compassos


fiquem completos

Na msica Ocidental, a menor distncia entre um som e outro o SemiTOM. Um TOM


tem 2 Semi-Tons e poderemos visualizar melhor no exemplo abaixo, os semiTONS
naturais e os acidentes, os TONS naturais e alteraes por acidentes. O SEMITOM no
piano a distncia entre duas teclas adjacentes.

Como mostra o teclado acima, o intervalo de Tecla para Tecla um exemplo de um


semitom, ou seja, da tecla 1 para a 2, da tecla 2 para a 3, da tecla 3 para 4, da tecla 4
para a 5. Porm, um semitom nem sempre de uma tecla branca para uma tecla preta.
Neste exemplo, o intervalo da Tecla 5 para a Tecla 6 tambm um semitom.
Um TOM a mesma distncia que dois SEMITONS. Da Tecla 1 para Tecla 3 h um tom.
(O primeiro semitom da 1 2, o segundo, da 2 3)
Uma alterao ou acidente um sinal usado para elevar ou abaixar a altura de uma nota
a partir de um semitom. Assim, os acidentes representam uma alterao nos sons,
aumento ou diminuindo sua altura.

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Sustenido (#)
Aumenta a nota em meio (1/2) tom (da esquerda para a direita)

Chama-se d sustenido (nota d aumentada meio (1/2) tom).


Bemol (b)
Diminui a nota em meio (1/2) tom, (da direita para a esquerda).

Chama-se sol bemol (nota sol diminuda meio (1/2) tom).


Com as demais notas repete-se o mesmo processo:
f aumentando meio (1/2) tom = f# (f sustenido)
l aumentando meio (1/2) tom = l# (l sustenido)
r diminuindo meio (1/2) tom = rb (r bemol)
l diminuindo meio (1/2) tom = lb (l bemol)
Portando h notas com o mesmo som, mas com nomes diferentes:
d# = rb (d sustenido igual a r bemol)
Por qu?
Porque aumentando meio (1/2) de d ser igual a diminuirmos meio (1/2) tom de r.
O conjunto de uma oitava com as notas caminhando de semitom em semitom chamado
de Escala Cromtica. Onde aparecem 12 semitons (semitom = meio tom).

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Note que h uma igualdade no som de algumas notas:


d # = rb
r # = mib
fa # = solb
sol # = lb
la # = sib
As nicas notas que no so separadas por meio tom so:
mi e f
si e d
Ou seja, no costuma-se chamar de mi# ou fb, ou ainda, db ou si#.
Tom = semitom (meio tom()) + semitom (meio tom ())
Exemplo:
A distncia entre d e r de 1 tom (dois semi tons)
De do at do#, meio tom.
De d# at r mais meio tom.
Ento a distncia de d at r de 1 tom.
Algumas notas podem ser alteradas em mais de um semitom, criando os sinais especiais
de dobrado sustenido (que altera a nota dois semitons acima) e dobrado bemol (que
altera a nota dois semitons a baixo).
Dobrado sustenido:
Dobrado bemol:
Na partitura os acidentes so associados s notas colocando os sinais antes da indicao
da nota no pentagrama. A partir da apario do acidente, todas as notas associadas
quele lugar da pauta (linha ou espao do pentagrama) so tocadas com aquele acidente.
O acidente que aparece no meio do compasso chamado de acidente ocorrente, e tem
validade at o fim do compasso em que aparece. Para anulaes de acidente ainda
dentro do mesmo compasso, h um sinal adicional, o bequadro, que anula o efeito dos
acidentes.
Bequadro:

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Enfim, os acidentes podem ser classificados em:


Fixo
Escrito no incio da partitura, logo aps a
clave musical (armadura de clave).
Ocorrente Alteraes que aparecem no decorrer da
partitura.
Precauo Enfatizam a informao j dada (em
algumas partituras aparecem entre
parnteses)

Enarmonia: Toda vez que uma determinada nota tiver vrios nomes.
Esta tecla em destaque pode ser chamada Do sustenido j que est um semitom acima
do Do, ou Re bemol pois est tambm um semitom abaixo do Re

Outro exemplo seria entre Mi e Fa.


O Mi pode tambm ser chamado Fa bemol, j que est um semitom abaixo do Fa.
Do mesmo modo, o Fa pode ser chamado Mi sustenido.

1. Classifique os tipos de acidentes que ocorrem em cada trecho musical


a.

b.

c.

26

2. Deixe o som mais agudo utilizando-se apenas dos acidentes. No altere a nota
dada:

3. Deixe o som mais grave utilizando-se apenas dos acidentes. No altere a nota
dada:

4. Ponha, em cada par de notas, um X em cima da nota mais aguda:

5. Ponha, em cada par de notas um X em cima da nota mais grave:

6. Diga qual a distncia entre as notas, colocando tom e semitom, conforme o


exemplo:
Exemplo: MI R = Tom

27

7. Altere uma das notas com acidente (sustenido ou bemol) conforme a altura
indicada
8

8. Indique as alteraes inadequadas nos trechos musicais abaixo

28

1. Leitura meldica

2. Leitura rtmica

29

4 BIMESTRE

Ictus o nome dado acentuao do primeiro compasso de uma pea musical. Ele
pode ser de trs formas:

Comea no tempo forte TETICO.

Comea antes do tempo forte ANACRUSE.

Comea depois do tempo forte (Inicia por uma pausa) ACEFALO

Vamos ouvir algumas canes e identificar sua mtrica, ou seja, se a msica ouvida
em compasso binrio, ternrio ou quaternrio e seu respectivo ictus inicial:

Msica
01
02
03
04
05

Mtrica

Ictus

30

1- Complete o quadro abaixo:

Compasso

UT

UC

Figura que
vale 2
tempos

Figura que
vale
tempo

Figura que
vale de
tempo

2
2
2
4
3
8
4
4
4
8
3
2
3
4
4
16

2 Complete os compassos com as informaes pedidas e depois solfeje-os:

+ UT

+ UT

31

3 Coloque (V) ou (F) e corrija as erradas:


A
=

=
=

C
=

D
)

=
=

F
=
G

=
=

H
I

J
L
M
=

4- Indique as unidades de tempo e de compasso:


2 U. C.=
4 U. T.=
2 U. C.=
8 U. T.=
3 U. C.=
4 U. T.=
3 U. C.=
8 U. T.=
4 U. C.=
4 U. T.=
4 U. C.=
8 U. T.=

32

5- Complete o quadro:

FIGURA MUSICAL NOME


COLCHEIA

PROPORO

SEMIBREVE

MNIMA

SEMNIMA
FUSA

6- Identifique a mtrica e o ictus inicial das msicas ouvidas:

a. .............................................................................
b. ..............................................................................
c. ..............................................................................
d. ..............................................................................
e. ..............................................................................
f. ..............................................................................
g. ..............................................................................
h. ..............................................................................
i. ..............................................................................
j. ..............................................................................

33

1 Anlise:

Compositor: ___________________________________________________________
Mtrica: ______________________________________________________________
Ictus inicial: ___________________________________________________________
Andamento: ___________________________________________________________
Figuras musicais de som: ________________________________________________
Clave: ________________________________________________________________
Barras de compasso: ____________________________________________________
Quantidade compassos: _________________________________________________
Ligadura: _____________________________________________________________
Sinal de dinmica: ______________________________________________________
Tessitura (nota mais grave e nota mais aguda): ______________________________
Instrumento: ( ) flauta

( ) piano

( ) violo

34

2 Anlise:
Faa agora a anlise de uma pea que esteja tocando:

COLE AQUI SUA PARTITURA

Ttulo: ________________________________________________________________
Compositor: ___________________________________________________________
Mtrica: ______________________________________________________________
Ictus inicial: ___________________________________________________________
Andamento: ___________________________________________________________
Figuras musicais de som: ________________________________________________
Figura de pausa: _______________________________________________________
Clave: ________________________________________________________________
Barras de compasso: ____________________________________________________
Quantidade compassos: _________________________________________________
Ligadura: _____________________________________________________________
Sinal de dinmica: ______________________________________________________
Tessitura (nota mais grave e nota mais aguda): ______________________________

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3 Anlise:

Compositor: ___________________________________________________________
Mtrica: ______________________________________________________________
Ictus inicial: ___________________________________________________________
Andamento: ___________________________________________________________
Figuras musicais de som: ________________________________________________
Figura de pausa: _______________________________________________________
Claves: _______________________________________________________________
Barras de compasso: ____________________________________________________
Quantidade compassos: _________________________________________________
Ligadura: _____________________________________________________________
Sinal de dinmica: ______________________________________________________
Tessitura (nota mais grave e nota mais aguda): ______________________________
Instrumento: ( ) flauta

( ) piano

( ) violo

Escreva o nome das notas da clave de sol, dos compassos 4, 5, 6


Escreva o nome das notas da clave de f, dos compassos 5, 8, 9

36

1. Leitura meldica

2. Leitura rtmica

37

3- Transcrio meldica: escute os trechos meldicos e numere de acordo com a


ordem executada
(

38

4- Transcrio rtmica: copie as clulas rtmicas de acordo com a execuo

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16

39

40

41

42

43

44