Plan Anual de Trabajo I.E.E. 6066 Ok

P. A.T. I.E.E.
N 6066 VES -2016
INSTITUCIN EDUCATIVA
EMBLEMTICA
2016
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
N 6066 VILLA El SALVADOR
.
DIRECTOR:
MARCELINO JULIAN PRUDENCIO CHANCA
SUBDIRECTORES:
PLINIO REYES ESPINOZA
LIZ EVA CORI CASIMIRO
MARA E. CANDELARIO HUISACAYNA
DIANA MAFALDO YZAGUIRRE
Lima Per
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
PRESENTACION
El Plan Anual de Trabajo de la I.E.E. N 6066 VILLA EL SALVADOR, es un documento

elaborado para ordenar las normas y los lineamientos de la poltica educativa del Ministerio de Educacin.
El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una gua de objetivos y acciones que debern
aplicarse en la Institucin, en los diferentes aspectos conforme a las normas contempladas en la Ley
General de Educacin su reglamento y dems disposiciones emanadas de la superioridad, los que estn
en vigencia.
La finalidad es la aplicacin y ejecucin del presente plan, que se pretende optimizar los
resultados en los aspectos de gestin institucional, pedaggica y administrativa en beneficio de los (las)
estudiantes de nuestra Institucin Educativa, as como del docente y de la comunidad.
El presente Plan Anual de Trabajo ser evaluado durante su proceso y al final para recoger
logros y dificultades.
Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogneo conformado por el personal
Directivo, Docente, Padres de Familia y alumnas, comprometidas con el desarrollo de la Institucin
Educativa.
Equipo Directivo
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
INDICE
I.
DATOS GENERALES
II.
BASES LEGALES
III.
IDENTIDAD
IV.
MATRIZ DIAGNSTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
V.
CARACTERIZACIN DEL DIAGNSTICO POR REAS DE GESTIN
VI.
CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA DE LA DEMANDA EDUCATIVA.
VII.
MARCO ESTRATGICO.
VIII.
OBJETIVOS ANUALES
IX.
DIGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES
X.
OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO
XI.
METAS
XII.
ACTIVIDADES
XIII.
ACTIVIDADES POR COMIT
XIV.
MONITOREO
XV.
EVALUACIN
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
I. DATOS GENERALES
1. Nombre de la Institucin
: I.E. E. N 6066 VILLA EL SALVADOR
2. Ubicacin
: AV. LOS AQLAMOS S/N, SECTOR 3 GRUPO 15
3. Tipo de Gestin
: PUBLICA
4. Niveles que atiende
: PRIMARIA Y SECUNDARIA DEMENORES
5. Turnos
: MAANA Y TARDE
6. Poblacin estudiantil
: 2500 ESTUDIANTES
7. Personal Directivo
a) DIRECTOR
b) SUDIRECTORES
: MARCELINO JULIAN PRUDENCIO CHANCA

:
1. PLINIO REYES ESPINOZA

2. LIZ EVA CORI CASIMIRO
3. MARIA EUGENIA CANDELARIO
4. DIANA MAFALDO YZAGUIRRE
8. RED
EDUCATIVA
9. CDIGO MODULAR
10. C. M. PRIMARIA
11. C. M. SECUNDARIA
: 16
:343791
: 0328427
: 0502435
12. DISTRITO
: VILLA EL SALVADOR
13. PROVINCIA
: Lima
14. REGIN
: Lima
15. UGEL
: 01 San Juan de Miraflores
16. DRE
: Lima Metropolitana
17. REGIN
: Lima
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
II. BASES LEGALES

2.1 Constitucin Poltica del Per.
2.2 Ley N 28044, Ley General de Educacin
2.3 Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Pblicas.
2.4 Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial.
2.5 Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo
2.6 Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
2.7 Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial
2.8 Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa.
2.9 Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005, sobre
evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular.
2.10 Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988, Ley que
declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial.
2.11 Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva Procedimientos para la
prevencin y sancin del hostigamiento sexual en el sector Educacin.
2.12 Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
2.13 Decreto Supremo N 011 -2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044 Ley
General de Educacin.
2.14 Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944, Ley de
Reforma Magisterial.
2.15 Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Poltica Educativa
Nacional 2012 2016.
2.16 Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratgico Sectorial Multianual de
Educacin (PESEM) 2012-2016.
2.17 Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N019-2012-MINEDU/VMGI0ET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia
ejercida por personal de las instituciones educativas.
2.18 Decreto Supremo N 050-82-ED Aprueba el reglamento del sistema de supervisin educativa.
2.19 R.S. 001-2007-ED aprobacin del Proyecto Educativo Nacional al 2021
2.20 R.M.N 667-2018-ED, Aprueba el DCN EBR.
2.21 R.M.N 054-2006-ED, Normas para la matrcula de estudiantes con necesidades educativas.
2.22 Resolucin Ministerial N 572 -2015-ED Norma tcnica para 2016
2.23 Resolucin Directoral ND.-IE -2015 Aprobacin del PAT 2016.
III. IDENTIDAD
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
3.1
VISIN
Al 2018, ser una institucin lder con agentes educativos competitivos en el logro de la
excelencia educativa, que brinde a los estudiantes una educacin integral e inclusiva,
aplicando una cultura ambiental, con mentalidad productiva y emprendedora, capaz de
resolver sus necesidades y las del entorno.
3.2
MISIN
Somos una institucin de EBR competitiva e inclusiva ubicado en el distrito de Villa El

Salvador, que brinda una educacin integral y tecnolgica a los estudiantes tanto
primaria como secundaria; fomentando el desarrollo de las potencialidades creativas,
actitud emprendedora, asumiendo valores y virtudes dentro de una cultura de paz, con
agentes educativos comprometidos en la calidad educativa.
IV.
MATRIZ DE DIAGNOSTICO DE LA I.E.

N
COMPROMISO
FORTALEZAS
DIAGNSTICO
ASPECTOS CRTICOS
Primaria
Progreso anual de
todas y todos los
estudiantes de la
Institucin
Educativa
Secundaria
COMPROMIOS 1
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Los d
una ev
tomand
y estilo
estudia
usan
proceso
didctic
desmot
En el rea de Matemtica el
nmero de aprobados de
18-20 pasa de 3.4% en el
ao del 2014 a 4.1% en el
2015. En el rea de
matemtica el nmero de
aprobados de 14-17 pasa
de 18.6% en el ao del
2014 a 21.3% en el 2015
El aum
desapr
comuni
es porq
les d
mtodo
tradicio
andam
aprend
Retencin anual e
interanual de
estudiantes en la
Institucin
Educativa.
Primaria
COMPROMISO
Secundaria
COMPROMIOS 2
El 90% de los estudiantes El 10% de los estudiantes

se encuentran en un nivel aun no logran las
satisfactorio en las reas de capacidades previstas en
Comunicacin
y cada ciclo.
Matemtica
respectivamente.
FORTALEZAS
De un total de 1119
estudiantes
1032
permanecen en la I.E
haciendo un total de
92%.Con relacin al ao
anterior se ha incrementado
en un 15% la cantidad de
estudiantes matriculados.
De un total de 1304
estudiantes
1252
permanecen en la I.E
haciendo un total de
96%.Con relacin al ao
anterior se ha aumentado
en un 0.7% la cantidad de
estudiantes matriculados.
En
el
rea
de
Comunicacin el nmero
de desaprobados pasa de
11.9% en el ao del 2014
a 17.9% en el 2015.En el
rea de Matemtica el
nmero de desaprobados
pasa de 16.2% en el ao
del 2014 a 22.8% en el
2015.
DIAGNSTICO
ASPECTOS CRTICOS
El 8% de estudiantes no Cambi
concluyeron
el
ao trabajo
escolar que hacen un total padres
de 87 estudiantes.
de o
hogare
E 4% de estudiantes no Cambio
concluyeron
el
ao trabajo
escolar que hacen un total padres
de 52 estudiantes.
Problem
por hog
problem
salud.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Primaria
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Institucin
Educativa
(Considerar nivel de
cumplimiento
de
horas lectivas y
cumplimiento de la
jornada laboral).
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
ASPECTOS CRTICOS
Se cumpli con el 90% de El 10% de horas Inasist
la Calendarizacin.
planificadas
en
la Docent
calendarizacin de la I.E permiso
no se recuperaron.
mdica
trabajo
Directiv
otorgan
haber
reempl
un plan
Se cumpli con el 85% de El 15% de las actividades clases
Inasiste
la calendarizacin.
no se concretaron.
docente
de cita
de tur
goce de
COMPROMISO
Acompaamiento y
monitoreo a la
prctica pedaggica
en la Institucin
Educativa.
DIAGNSTICO
SecundariaaPrimari
COMPROMISO
Secundaria
COMPROMIOS 3
FORTALEZAS
ASPECTOS CRTICOS
El 60% de docentes
optimizan el tiempo en el
desarrollo
de
El 55% de sus
de sesiones
docentes
El 40% de docentes no
cumple con la planificacin
debida
sus docentes
sesiones de
El 45%en de
no
Algunos d
con su ses
Docentes
Sesiones
optimizan el tiempo en el cumplen con la debida con dificu

desarrollo de sus sesiones de planificacin en sus sesiones actividade
COMPROMIOS 4
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
COMPROMISO
la
la
Implementacin del
Plan Anual de
Trabajo (PAT)
Todos los niveles
Gestin de
Convivencia
Escolar
en
Institucin
Educativa.
Todos los niveles
COMPROMIOS 5
aprendizaje. El 60% de los

docentes aplican las rutas de
aprendizaje
en
la
planificacin y desarrollo de
las unidades didcticas.
El 40% de docentes utiliza
los textos escolares y
cuadernos de trabajo de cada
grado/ciclo, para las reas de
Matemtica y Comunicacin.
de aprendizaje, utilizando el
tiempo en otras actividades
extracurriculares. El 40% de
los docentes no aplican las
rutas de aprendizaje en la
planificacin y desarrollo de
las unidades didcticas.
El 60% de docentes no utiliza
los textos escolares en el
desarrollo de sus sesiones
de aprendizaje
del aprend
.
Distribuci
textos y/o
estudiante
o no tr
planificada
material .A
materiales
aprendizaj
al proceso
DIAGNSTICO
FORTALEZAS
ASPECTOS CRTICOS
Se registr un caso en el No hubo dificultades se Desconocimien
SISEVE a travs de una cerr el caso dentro del parte el person
madre de familia.
tiempo previsto.
de socializaci
Interno de la I.E
Personal auxili
no cumple
funciones dura
de hora.
Se implement el PEI en El
10%
de
las
80% .Se implementaron el actividades propuestas
90% de las actividades no se implementaron.
propuestas en el PAT.
Algunas comis
cumplieron co
habiendo com
integrantes
educativa en lo
y mejora de la I
actividades q
COMPROMISO 6
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
contempladas e
V. Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE o ECELO.

Comprensi
n Lectora
(L1)
2013
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
% de estudiantes
40.0
50.0
30.0
25.0
30.0
25.0
2016
2014
2015
Meta
IE*
Pronstico
**
en cada nivel de logro.

60.0
70.0
65.0
20.0
15.0
25.0
20.0
15.0
10.0
Comprensin Lectora
70.0
60.0
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
0.0
2013
Matemtica
(L2)
Nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
2014
2015
2016
2016
Meta
Pronstic
IE*
o**
% de estudiantes en cada nivel de logro.
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
2013
2014
2015
10
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Matemtica
1.0
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0.0
2013
2014
2015
2016
VI. METAS DE RENDIMIENTO EN EL NIVEL PRIMARIA

4.1 COMUNICACIN.
Consolidado del Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del Nivel Primaria.
rea de Comunicacin
Nivel
PRIMARI
A
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
1039
120
808
91
20
11.5%
77.8%
8.8%
1.9%
1010
105
813
74
18
10.4%
80.5%
7.3%
1.8%
1032
175
761
73
23
17.0%
73.7%
7.1%
2.2%
Meta**
187
776
52
20
18.1%
75.0%
5.0%
1.9%
2016
Pronstico***
1035
190
759
62
24
18.4%
73.3%
6.0%
2.3%
Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
rea de Comunicacin
1er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
129
22
107
0
0
17.1%
82.9%
0.0%
0.0%
145
11
134
0
0
7.6%
92.4%
0.0%
0.0%
163
20
140
3
0
12.3%
85.9%
1.8%
0.0%
11
Meta**
27
181
2
0
13.0%
86.0%
1.0%
0.0%
2016
Pronstico***
210
16
189
5
0
7.5%
90.0%
2.5%
0.0%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
rea de Comunicacin
2013
2014
2015
159
30
105
20
4
18.9%
66.0%
12.6%
2.5%
134
21
89
18
6
15.7%
66.4%
13.4%
4.5%
162
57
71
22
12
35.2%
43.8%
13.6%
7.4%
2013
2014
2015
163
13
128
11
11
8.0%
78.5%
6.7%
6.7%
164
22
120
19
3
13.4%
73.2%
11.6%
1.8%
145
22
98
20
5
15.2%
67.6%
13.8%
3.4%
2013
2014
2015
185
13
141
30
1
7.0%
76.2%
16.2%
0.5%
165
4
149
9
3
2.4%
90.3%
5.5%
1.8%
174
30
129
15
0
17.2%
74.1%
8.6%
0.0%
rea de Comunicacin
2013
2014
2015
5 to grado
205
20
160
22
3
9.8%
78.0%
10.7%
195
27
157
9
2
13.8%
80.5%
4.6%
181
12
153
12
4
6.6%
84.5%
6.6%
2do
grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
rea de Comunicacin
3er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
rea de Comunicacin
4to grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
12
Meta**
60
73
18
11
37.0%
45.0%
11.0%
7.0%
Meta**
162
28
112
18
5
17.0%
69.0%
11.0%
3.0%
Meta**
145
28
110
7
0
19.0%
76.0%
5.0%
0.0%
Meta**
174
14
150
7
3
8.0%
86.0%
4.0%
2016
Pronstico***
163
64
60
23
16
39.6%
36.6%
14.2%
9.7%
2016
Pronstico***
31
101
29
1
19.4%
62.2%
17.8%
0.7%
2016
Pronstico***
28
113
4
0
19.1%
78.1%
2.5%
0.2%
2016
Pronstico***
12
152
6
4
7.0%
87.5%
3.2%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
calificacin
rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
6 to
grado
4.2
AD
A
B
C
AD
A
B
C
1.5%
1.0%
2.2%
2013
2014
2015
198
22
167
8
1
11.1%
84.3%
4.0%
0.5%
207
20
164
19
4
9.7%
79.2%
9.2%
1.9%
207
34
170
1
2
16.4%
82.1%
0.5%
1.0%
2.0%
Meta**
181
31
150
0
0
17.0%
83.0%
0.0%
0.0%
2.3%
2016
Pronstico***
32
144
2
3
17.7%
79.7%
1.0%
1.6%
MATEMTICA
Consolidado del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 del nivel primaria.
rea de matemtica
Nivel
primaria
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
1039
128
797
94
20
12.3%
76.7%
9.0%
1.9%
1010
114
790
87
19
11.3%
78.2%
8.6%
1.9%
1032
171
765
73
23
16.6%
74.1%
7.1%
2.2%
Meta**
1035
183
784
50
18
17.7%
75.7%
4.8%
1.8%
2016
Pronstico***
183
764
65
24
17.6%
73.8%
6.3%
2.3%
Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
rea de matemtica
2013
2014
2015
129
19
110
0
0
14.7%
85.3%
0.0%
0.0%
145
11
134
0
0
7.6%
92.4%
0.0%
0.0%
163
17
143
3
0
10.4%
87.7%
1.8%
0.0%
rea de matemtica
2013
2014
2015
2 do
grado
159
37
103
134
17
95
162
56
73
1er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Nro. estudiantes*
Nro. de
AD
estudiantes
A
13
Meta**
210
25
185
0
0
12.0%
88.0%
0.0%
0.0%
Meta**
163
59
77
2016
Pronstico***
14
191
5
0
6.6%
90.9%
2.5%
0.0%
2016
Pronstico***
57
66
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
segn
% de
estudiantes
segn
calificacin
B
C
AD
A
B
C
rea de matemtica
3er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
rea de matemtica
4to grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
rea de matemtica
5to grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
16
3
23.3%
64.8%
10.1%
1.9%
18
4
12.7%
70.9%
13.4%
3.0%
21
12
34.6%
45.1%
13.0%
7.4%
2013
2014
2015
163
15
126
11
11
9.2%
77.3%
6.7%
6.7%
164
25
117
19
3
15.2%
71.3%
11.6%
1.8%
145
26
100
14
5
17.9%
69.0%
9.7%
3.4%
2013
2014
2015
185
15
138
31
1
8.1%
74.6%
16.8%
0.5%
165
4
139
20
2
2.4%
84.2%
12.1%
1.2%
174
30
126
18
0
17.2%
72.4%
10.3%
0.0%
2013
2014
2015
205
21
162
19
3
10.2%
79.0%
9.3%
1.5%
195
31
151
11
2
15.9%
77.4%
5.6%
1.0%
181
10
151
16
4
5.5%
83.4%
8.8%
2.2%
14
16
11
36.0%
47.0%
10.0%
7.0%
Meta**
162
31
115
13
3
19.0%
71.0%
8.0%
2.0%
Meta**
145
28
107
10
0
19.0%
74.0%
7.0%
0.0%
Meta**
174
12
148
10
3
7.0%
85.0%
6.0%
2.0%
25
16
34.8%
40.5%
15.1%
9.6%
2016
Pronstico***
37
104
20
1
22.9%
64.2%
12.2%
0.7%
2016
Pronstico***
27
109
10
0
18.4%
74.9%
6.7%
0.0%
2016
Pronstico***
10
147
13
4
5.8%
84.4%
7.5%
2.3%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
rea de matemtica
6to grado
4.3
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2013
2014
2015
198
21
158
17
2
10.6%
79.8%
8.6%
1.0%
207
26
154
19
8
12.6%
74.4%
9.2%
3.9%
207
32
172
1
2
15.5%
83.1%
0.5%
1.0%
Meta**
181
29
152
0
0
16.0%
84.0%
0.0%
0.0%
2016
Pronstico***
32
149
-4
3
17.7%
82.4%
-2.0%
1.9%
Ciencia y Ambiente
Ciencia y ambiente
Nivel
primario
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
2013
AD
A
B
C
AD
A
B
C
120
30
18
60
12
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
2014
120
36
18
54
12
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
2015
120
36
24
48
12
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
Meta**
57
32
32
6
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
2016
Pronstico***
126
42
27
44
13
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio
Ciencia y ambiente
2013
Nro. estudiantes*
1er grado
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
20
grado
20
2015
20
AD
A
5
3
6
3
6
4
B
C
AD
A
B
C
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
Ciencia y ambiente
2do
2014
Nro. estudiantes*
Nro. de
AD
estudiantes
A
segn
B
2013
2014
2015
20
5
3
10
20
6
3
9
20
6
4
8
15
Meta**
21
9
5
2016
Pronstico***
7
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
21
9
5
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
7
5
7
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
C
AD
A
B
C
Ciencia y ambiente
3er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
Ciencia y ambiente
2
30.0%
15.0%
45.0%
2
30.0%
20.0%
40.0%
1
45.0%
25.0%
25.0%
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
10.0%
10.0%
5.0%
10.0%
2013
2014
2015
20
20
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
2013
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
2014
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
2015
20
20
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
Ciencia y ambiente
2013
2014
2015
5to grado
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
20
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
20
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
4to grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
2
25.0%
15.0%
50.0%
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
C
AD
A
B
16
Meta**
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
2016
Pronstico***
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
21
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
calificacin
Ciencia y ambiente
6to grado
4.4
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
10.0%
10.0%
10.0%
2013
2014
2015
20
20
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
5.0%
Meta**
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
10.0%
2016
Pronstico***
21
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
Personal Social
2016
rea de Personal Social
Nivel
primaria
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
2013
AD
A
B
C
AD
A
B
C
120
30
18
60
12
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
2014
120
36
18
54
12
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
2015
120
36
24
48
12
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
Meta**
Pronstico***
126
57
32
32
6
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
42
27
44
13
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%

2013
2014
2015
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
20
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
20
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
2013
2014
2015
2do grado
20
20
20
1er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
Nro. estudiantes*
AD
A
B
C
AD
A
B
C
17
Meta**
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
21
2016
Pronstico***
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
3er grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
4to grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
5to grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
2013
2014
2015
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
20
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
20
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
2013
2014
2015
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
20
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
20
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
2013
2014
2015
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
20
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
20
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
18
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
Meta**
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
2016
Pronstico***
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
2013
Nro. estudiantes*
6to grado
V.
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
AD
A
B
C
AD
A
B
C
2014
2015
Meta**
20
20
20
5
3
10
2
25.0%
15.0%
50.0%
10.0%
6
3
9
2
30.0%
15.0%
45.0%
10.0%
6
4
8
2
30.0%
20.0%
40.0%
10.0%
2016
Pronstico***
21
9
5
5
1
45.0%
25.0%
25.0%
5.0%
7
5
7
2
33.3%
21.7%
35.0%
10.0%
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.
5.1 COMUNICACIN
Consolidado del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016
2016
rea de Comunicacin
2013
2014
2015
Nro. estudiantes*
1146
22
375
635
114
1.9%
32.7%
55.4%
9.9%
1169
8
414
611
136
0.7%
35.4%
52.3%
11.6%
1304
8
335
728
233
0.6%
25.7%
55.8%
17.9%
Nivel
SECUNDA
RIA
Nro. de
estudiantes segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Pronstico
***
1402
25
-3
396
340
761
770
220
295
-0.2%
1.8%
24.2%
28.2%
54.9%
54.3%
21.1%
15.7%
Meta**
rea de Comunicacin
Nro. estudiantes*
1er.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Nro. estudiantes*
2do.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2016
2013
2014
2015
241
5
72
133
31
2.1%
29.9%
55.2%
12.9%
202
14
80
101
7
6.9%
39.6%
50.0%
3.5%
227
5
119
78
25
2.2%
52.4%
34.4%
11.0%
239
0
66
146
27
0.0%
27.6%
61.1%
11.3%
284
3
69
134
78
1.1%
24.3%
47.2%
27.5%
257
0
56
171
30
0.0%
21.8%
66.5%
11.7%
19
Meta**
8
84
135
74
2.5%
28.0%
45.0%
24.5%
Pronstico
***
300
2
90
113
95
0.8%
30.0%
37.6%
31.7%
280
6
67
181
27
2.1%
23.8%
64.5%
9.6%
-13
33
212
48
-4.6%
11.9%
75.7%
17.0%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
3er.
grado
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
229
2
79
102
46
0.9%
34.5%
44.5%
20.1%
210
0
68
112
30
0.0%
32.4%
53.3%
14.3%
239
1
74
111
53
0.4%
31.0%
46.4%
22.2%
4
91
116
49
1.4%
35.0%
44.6%
19.0%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
240
1
50
167
22
0.4%
20.8%
69.6%
9.2%
248
3
79
120
46
1.2%
31.9%
48.4%
18.5%
243
3
79
144
17
1.2%
32.5%
59.3%
7.0%
6
94
163
17
2.0%
33.5%
58.3%
6.2%
Nro. estudiantes*
4to.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
Nro. estudiantes*
5to.
grado
Nro. de estudiantes
segn calificacin****
% de estudiantes segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
234
0
94
132
8
0.0%
40.2%
56.4%
3.4%
245
0
82
155
8
0.0%
33.5%
63.3%
3.3%
281
1
57
168
55
0.4%
20.3%
59.8%
19.6%
260
0
76
130
54
0.0%
29.1%
50.0%
20.9%
280
5
112
137
26
1.8%
40.1%
48.8%
9.4%
282
3
60
166
53
1.0%
21.3%
59.0%
18.7%
1
32
178
70
0.5%
11.4%
63.2%
24.9%
5.2 MATEMATICA
rea de Matemtica
Nivel
SECUNDARI
A
Nro. estudiantes*
Nro. de
18-20
estudiantes
14-17
segn
11-13
2016
2013
2014
2015
1144
34
240
639
1169
40
218
721
1304
53
278
676
20
Pronstic
o***
1402
202
64
240
290
561
735
Meta**
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
0-10
18-20
% de estudiantes 14-17
segn calificacin 11-13
0-10
calificacin****
231
3.0%
21.0%
55.9%
20.2%
190
3.4%
18.6%
61.7%
16.3%
297
4.1%
21.3%
51.8%
22.8%
309
14.4%
17.1%
40.0%
22.0%
313
4.6%
20.7%
52.4%
22.3%

2016
rea de Matemtica
2013
2014
2015
Nro. estudiantes*
241
2
47
130
62
0.8%
19.5%
53.9%
25.7%
227
5
35
135
52
2.2%
15.4%
59.5%
22.9%
284
15
58
99
112
5.3%
20.4%
34.9%
39.4%
1er.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Nro. estudiantes*
2do.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
202
4
26
118
54
2.0%
12.9%
58.4%
26.7%
239
4
46
127
62
1.7%
19.2%
53.1%
25.9%
257
5
48
144
60
1.9%
18.7%
56.0%
23.3%
7
58
151
64
2.5%
20.7%
54.0%
22.8%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
227
3
37
143
44
1.3%
16.3%
63.0%
19.4%
210
10
38
125
37
4.8%
18.1%
59.5%
17.6%
239
12
58
105
64
5.0%
24.3%
43.9%
26.8%
16
66
112
67
6.0%
25.3%
42.9%
25.8%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
240
11
49
121
59
4.6%
248
6
66
146
30
2.4%
243
9
67
130
37
3.7%
Nro. estudiantes*
3er.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
4to.
grado
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
Pronstic
o***
300
18
22
66
58
102
91
114
129
7.2%
6.0%
19.4%
22.0%
30.3%
34.0%
43.1%
38.0%
Meta**
21
280
5
64
150
61
1.8%
22.7%
53.5%
22.0%
260
19
72
95
75
7.4%
27.5%
36.4%
28.7%
280
147
42
4.0%
8
90
161
22
2.7%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
segn calificacin
14-17
11-13
0-10
20.4%
50.4%
24.6%
26.6%
58.9%
12.1%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
234
14
81
127
12
6.0%
34.6%
54.3%
5.1%
245
15
33
188
9
6.1%
13.5%
76.7%
3.7%
Nro. estudiantes*
5to.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
27.6%
53.5%
15.2%
281
12
47
198
24
4.3%
16.7%
70.5%
8.5%
28.6%
52.5%
14.9%
32.0%
57.3%
7.9%
282
14
50
196
22
5.0%
17.7%
69.5%
7.8%
11
10
235
26
3.7%
3.7%
83.3%
9.2%
5.3 rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente

rea de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
Nivel
SECUNDARI calificacin****
A
% de
estudiantes
segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
2013
2014
2015
1146
20
375
654
97
1.7%
32.7%
57.1%
8.5%
1169
25
351
684
109
2.1%
30.0%
58.5%
9.3%
1304
80
616
561
47
6.1%
47.2%
43.0%
3.6%
2016
Meta**
Pronstico***
1402
100
683
580
40
7.1%
48.7%
41.3%
2.8%
108
718
544
32
7.7%
51.2%
38.8%
2.3%
rea de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
18-20
14-17
11-13
1er.
0-10
Grado
18-20
% de estudiantes 14-17
segn calificacin 11-13
0-10
2do.
grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes segn
calificacin****
% de estudiantes
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
2013
2014
2015
241
0
121
112
8
0.0%
50.2%
46.5%
3.3%
227
1
107
116
3
0.4%
47.1%
51.1%
1.3%
284
0
147
127
10
0.0%
51.8%
44.7%
3.5%
202
13
106
67
16
6.4%
239
16
99
88
36
6.7%
22
257
4
143
99
11
1.6%
2016
Meta**
Pronstico***
300
3
154
135
8
1.0%
51.3%
44.9%
2.8%
0
154
137
9
0.1%
51.3%
45.7%
2.9%
280
10
153
107
11
3.5%
0
148
116
15
0.0%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
segn calificacin
14-17
11-13
0-10
52.5%
33.2%
7.9%
Nro. estudiantes*
3er.
grado
18-20
Nro. de estudiantes
14-17
segn
11-13
calificacin****
0-10
18-20
14-17
% de estudiantes
segn calificacin
11-13
0-10
Nro. estudiantes*
4to.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
5to.
grado
% de estudiantes
segn calificacin
5.4
229
1
34
150
44
0.4%
14.8%
65.5%
19.2%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
240
1
32
178
29
0.4%
13.3%
74.2%
12.1%
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
234
5
82
147
0
2.1%
35.0%
62.8%
0.0%
Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
41.4%
36.8%
15.1%
210
2
36
133
39
1.0%
17.1%
63.3%
18.6%
55.6%
38.5%
4.3%
239
7
95
127
10
2.9%
39.7%
53.1%
4.2%
248
4
62
154
28
1.6%
25.0%
62.1%
11.3%
245
2
47
193
3
0.8%
19.2%
78.8%
1.2%
243
28
95
113
7
11.5%
39.1%
46.5%
2.9%
281
41
136
95
9
14.6%
48.4%
33.8%
3.2%
54.6%
38.1%
3.8%
53.0%
41.5%
5.4%
260
9
120
125
7
3.5%
46.0%
48.0%
2.5%
10
127
126
-3
3.9%
48.8%
48.3%
-1.0%
280
34
112
129
6
12.0%
40.0%
46.0%
2.0%
44
144
93
-1
15.6%
51.6%
33.3%
-0.5%
282
44
145
85
8
15.7%
51.3%
30.0%
3.0%
52
134
83
13
18.3%
47.6%
29.5%
4.7%
rea de Historia, Geografa y Economa
Consolidado del histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 - HIST.GEO Y ECO.
rea de Historia,
2013
2014
23
2015
2016
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Geografa y Economa
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
Nivel
SECUNDARI calificacin****
A
% de
estudiantes
segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Meta**
1146
20
490
540
96
1.7%
42.8%
47.1%
8.4%
1169
20
409
619
121
1.7%
35.0%
53.0%
10.4%
1304
5
546
616
137
0.4%
41.9%
47.2%
10.5%
Pronstico***
1402
158
602
508
130
11.3%
43.0%
36.2%
9.3%
-1
547
690
166
-0.1%
39.0%
49.2%
11.9%
rea de Historia,
Geografa y Economa
2016
2013
2014
2015
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
241
12
112
104
13
5.0%
46.5%
43.2%
5.4%
227
3
100
94
30
1.3%
44.1%
41.4%
13.2%
284
1
128
114
41
0.4%
45.1%
40.1%
14.4%
4
138
117
40
1.4%
46.1%
39.1%
13.4%
2do.
grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
202
0
78
92
32
0.0%
38.6%
45.5%
15.8%
239
0
99
102
38
0.0%
41.4%
42.7%
15.9%
257
1
96
117
43
0.4%
37.4%
45.5%
16.7%
4
108
125
44
1.4%
38.4%
44.5%
15.7%
3er.
grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
segn
calificacin****
% de
estudiantes
segn
calificacin
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
229
0
116
91
22
0.0%
50.7%
39.7%
9.6%
210
0
60
119
31
0.0%
28.6%
56.7%
14.8%
239
3
84
129
23
1.3%
35.1%
54.0%
9.6%
6
94
137
24
2.3%
36.1%
52.5%
9.1%
4to.
grado
Nro. estudiantes*
Nro. de
estudiantes
Nro. estudiantes*
1er.
Grado
Nro. de
estudiantes segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
18-20
14-17
240
4
88
24
248
16
86
243
0
106
Meta**
Pronstico**
*
300
-7
131
116
60
-2.4%
43.8%
38.6%
20.1%
280
1
106
125
48
0.5%
37.9%
44.6%
17.0%
260
4
59
167
30
1.7%
22.6%
64.4%
11.3%
280
140
126
3
127
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
segn
% de estudiantes
segn calificacin
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
Nro. estudiantes*
5to.
grado
Nro. de estudiantes
segn
calificacin****
% de estudiantes
segn calificacin
VII.
18-20
14-17
11-13
0-10
18-20
14-17
11-13
0-10
129
19
1.7%
36.7%
53.8%
7.9%
234
4
96
124
10
1.7%
41.0%
53.0%
4.3%
METAS DE CONCLUSIN Y PERMANENCIA
25
140
6
6.5%
34.7%
56.5%
2.4%
245
1
64
164
16
0.4%
26.1%
66.9%
6.5%
124
13
0.0%
43.6%
51.0%
5.3%
281
0
132
132
17
0.0%
47.0%
47.0%
6.0%
143
7
11
1.0%
45.0%
50.0%
4.0%
1.0%
45.3%
51.0%
2.7%
282
4
137
130
11
1.5%
48.5%
46.0%
4.0%
-3
124
140
21
-1.0%
44.0%
49.6%
7.4%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
1er grado
2do
grado
3er grado
PRIMARIA
4to grado
5to grado
6to grado
TOTAL
del nivel
1er ao
2do ao
3er ao
SECUNDARIA
4to ao
5to ao
Nro. estudiantes
169
Porcentaje
Nro. estudiantes
191
Porcentaje
Nro. estudiantes
158
Porcentaje
Nro. estudiantes
189
Porcentaje
Nro. estudiantes
192
Porcentaje
Nro. estudiantes
220
Porcentaje
Nro. estudiantes
1119
Porcentaje
Nro. estudiantes
169
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
10
19
162
169
5.2%
9.9%
84.8%
88.5%
10
145
162
1.9%
6.3%
91.8%
102.5%
14
174
145
0.5%
7.4%
92.1%
76.7%
10
181
174
0.5%
5.2%
94.3%
90.6%
13
207
0.0%
5.9%
94.1%
0.0%
15
66
1038
650
1.3%
5.9%
92.8%
58.1%
284
Porcentaje
Nro. estudiantes
257
Porcentaje
Nro. estudiantes
239
Porcentaje
Nro. estudiantes
243
Porcentaje
Nro. estudiantes
281
Porcentaje
TOTAL del Nro. estudiantes

nivel
Porcentaje
1304
Nro. estudiantes
2443
TOTAL de la I.E.
Porcentaje
7.1 Metas de conclusin y permanencia
26
10
272
207
0.7%
3.5%
95.8%
72.9%
12
239
272
4.7%
2.3%
93.0%
105.8%
230
239
1.7%
2.1%
96.2%
100.0%
241
230
0.0%
0.8%
99.2%
94.7%
270
241
1.4%
2.5%
96.1%
85.8%
22
30
1252
1189
1.7%
2.3%
96.0%
91.2%
39
100
2304
1853
1.6%
4.1%
94.3%
75.8%
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
2 Metas 2016
Nivel
Formulacin
de metas del
ao 2016
PRIMARIA
Matrcula
2016
Datos
Nro. estudiantes
SECUNDA Nro. estudiantes

RIA
Porcentaje
Permanencia al
2017
0
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
18
20
90.0%
100.0%
Porcentaje
0
TODA LA Nro. estudiantes

I.E.
Porcentaje
VIII.
Conclusin
2016
20
PORCENTAJE DE DOCENTES QUE RECIBEN MONITOREO Y

ACOMPAAMIENTO.
1 RESULTADOS 2015
(Revisar resultados de aplicativo de monitoreo 2015)
Nivel
educativo
TOTAL DE DOCENTES
2015
N DOCENTES MONITOREA-DOS
2015
% DE EJECUCIN
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
37
72
35
60
94.6%
83.3%
2 META 2016
Nivel
educativo
TOTAL DE
DOCENTES
2016
N DE
DOCENTES A
MONITOREAR
META 2016 (%
de docentes a
monitorear)
N DE VISITAS
PREVISTAS
META 2016
(N de visitas total
al ao)
Nivel PRIMARIA
Nivel
SECUNDARIA
37
37
100%
111
72
72
100%
216
27
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
3 PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO 2016
Nivel
educativo
Nivel
PRIMARIA
Nivel
SECUNDARIA
PLANIFICACIN DE MONITOREO A DOCENTES

INICIO
PROCESO
MARZO
ABRI
L
MAYO JUNIO
21
16
15
38
34
30
JULI
O
Meta
Inicio
SALIDA
Meta
Meta META
Proceso Salida 2016
SETIEMBR
E
OCTUBR
E
NOVIEMBRE
20
19
12
100%
95%
100%
98%
38
32
20
20
100%
94%
100%
98%
Instrumento para las acciones de monitoreo y acompaamiento

Nmero y porcentaje de docentes que
cumplen con los indicadores
("Nivel logrado")
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Toda la IE
IX.
ASPECTOS
Uso del tiempo en
el aula
Uso de
herramientas
metodolgicas
Materiales y
recursos
educativos
Total
35
95%
60
83%
95
100%
37
100%
56
78%
93
98%
36
97%
59
82%
95
100%
36
97%
58
81%
94
99%
Nro.
Porcentaje
Nro.
Porcentaje
Nro.
Porcentaje
Meta de gestin de la Convivencia Escolar en la I.E.
1 RESULTADOS 2015
Condiciones para la gestin de la Convivencia Escolar
CONDICIONES
Elige la opcin que corresponda
Comit de Tutora, Orientacin Educativa, y Convivencia

Escolar.
NO CUENTA CON RESOLUCIN DIRECTORAL
Normas de Convivencia en el Reglamento Interno a nivel

de I.E.
S CUENTA CON RESOLUCIN
Acuerdos de Aula.
NO CUENTA
Afiliacin al Siseve
NO EST AFILIADA
28
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Diagnstico en relacin a los casos de violencia escolar 2015

2 RESULTADOS 2015
Estado de los Casos de Volencia Escolar sobre los que se tom accin
CASOS DE VIOLENCIA
ESCOLAR
Pasos de atencin del protocolo

INVOLUCRADOS
Registro
De adultos
escolares
Entre escolares
Total del ao
Accin de la
IE
TOTAL
ATENDIDOS
Derivacin
Seguimiento
Cierre
De adultos escolares
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
Registro
0
Accin de la IE
Derivacin
Seguimiento
Cierre
Entre escolares
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
Registro
Accin de la IE
Derivacin
Seguimiento
Cierre
3 META 2016
Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el
total de casos registrados en el libro de incidencias y/o en la
29
DIAGNSTICO
2015
META
2016
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
plataforma Siseve.
100%
MATRIZ DE PLANIFICACIN
INDICADOR
La institucin educativa
demuestra un
incremento en el
porcentaje de
estudiantes que logran
el nivel satisfactorio en
la ECE (ECELO)
respecto al ao anterior.
OBJETIVO
Alcance del
indicador
Da
20
Incrementar el
porcentaje de
estudiantes que logren
un nivel satisfactorio en
los resultados de la ECE
2016
.
En relacin a Comprensin
Lectora en 2do grado de
secundaria.
En relacin a Matemtica en
2do grado de secundaria.
35.0
El nivel satisfactorio incluye

resultados de calificacin AD
y A, en rendimiento en
Comunicacin.
90.7

y A, en rendimiento en
Matemtica.
y A en rendimiento en
Ciencia y Ambiente.
y A en rendimiento en
Personal Social.
PRIMARIA
demuestra un
Porcentaje de
incremento en el
estudiantes, de los
porcentaje de
dems grados, que
estudiantes que logran
alcanzan
un nivel satisfactorio de
rendimiento
aprendizajes en todos
satisfactorio.
los grados, respecto al
ao anterior.
SECUNDARIA
P R O M I
S O
Porcentaje de
estudiantes que
logran un nivel
satisfactorio en la
Evaluacin Censal
de Estudiantes
ECE (ECELO)
EXPECTATIVA DE
AVANCE
2do o 4to de primaria
X.
0%
30
Incrementar
los
porcentajes en el nivel
satisfactorio de los
estudiantes en el logro
de las competencias
requeridas en el grado
segn los mapas de
progreso en las reas de
Matemtica,
Comunicacin, Ciencia y
Ambiente,
Historia
Geografa y Economa
considerando
los
procesos pedaggicos y
didcticos
pertinentes
para garantizar los
resultados.

resultados de calificacin 1820; 14-17 en rendimiento en
Comunicacin.
Matemtica.
Ciencia, Tecnologa y
Ambiente.
Historia, Geografa y
Economa.
90.7
50.0
50.0
26.3
25.4
53.4
42.3
La I.E. asegura la asistencia

Porcentaje de jornadas
y permanencia de los
laborales efectivas de
docentes en las jornadas
los docentes.
laborables.
Porcentaje de
docentes que reciben
monitoreo
yacompaamiento por
parte del equipo
directivo.
La I.E. cuenta con el
Comit de TOECE y
Normas de
Convivencia
actualizadas en el
Reglamento Interno a
nivel de aula e I.E.
Porcentaje de casos
de violencia escolar
atendidos sobre el total
de casos registrados
en el libro de registro
de incidencias y en la
plataforma Web
Siseve.
Porcentaje de
actividades
planificadas en el Plan
Anual de Trabajo (PAT)
que fueron
implementadas.
La I.E. incrementa el nmero

de docentes monitoreados y
acompaados en su prctica
pedaggica por el equipo
directivo, tomando en cuenta
el uso pedaggico del
tiempo, uso de herramientas
pedaggicas y uso de
materiales educativos.
I.E. con Comit de TOECE y
Reglamento Interno con
Normas de Convivencia a
nivel de I.E. y de cada aula
para establecer relaciones
armnicas y favorecer los
aprendizajes.
I.E que cuentan con el libro

de registro de incidencias y
estn afiliadas al Siseve y
atienden oportunamente los
casos de violencia.
La Institucin Educativa
implementa las actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo.
31
Primaria
Secundaria
Primaria nivelesTodos los Todos los niveles
La I.E. o programa educativo

cumple el 100% de horas
lectivas por nivel educativo
planificadas en la
calendarizacin escolar.
Elaborar un plan
de
deteccin y seguimiento
a las causas de
abandono, traslado y no
matrcula oportuna para
lograr la permanencia de
los
estudiantes,
garantizando
la
conclusin del ao.
Cumplir con la jornada
de
trabajo
para
garantizar el normal
desarrollo de las horas
efectivas planificadas en
la
calendarizacin,
estableciendo
mecanismos para la
recuperacin de las
horas perdidas.
Secundaria
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas por
nivel.
mantiene el porcentaje
de estudiantes que
concluyen
el
ao
escolar y permanecen
en la IE.
Mejorar y fortalecer las

capacidades sobre el
uso efectivo del tiempo
en la sesin de
Todos los niveles
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el ao
escolar 2015 que
se matriculan y
concluyen el 2016
Conclusin en el nivel
Primaria.
Permanencia en el nivel
Primaria.
92.8
58.1
Conclusin en el nivel
Secundaria.
96.0
Permanencia en el nivel
Secundaria.
91.2
Con respecto a docentes del

nivel primaria.
95
Con respecto a docentes del

nivel secundaria.
83
Promover un clima de
convivencia armoniosa
para el logro de los
aprendizajes
fundamentales en ambos
niveles basado en el
buen trato de todos los
miembros de la I.E.
0.0
Todos los niveles
COMPROMISO 6
COMPROMISO 5
COMPROMISO 4
COMPROMISO 3
COMPROMISO 2
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Implementar el Plan
Anual de Trabajo de la
I.E con la participacin
de todos los actores
educativos.
Actualizar el Proyecto
Educativo Institucional.
Rev
datos
Matriz
Monit
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
XI.
Primer semestre - actividades que culminan antes del

mes de julio o durante ese mes.
Nr
o.
1
2
3
4
5
6
Actividades
BUEN INICIO DEL AO
ESCOLAR
Matrcula oportuna y sin
condicionamiento
Mantenimiento del local
escolar
Buena acogida a los
estudiantes
Distribucin de
materiales educativos
Docentes contratados y
nombrados desde el
primer da de clases
Formulacin del PAT
Evaluacin diagnostica a
estudiantes
Primera Jornada de
reflexin
10
11
12
Com
prom
iso
Responsable
directo*
Equipo
directivo
Marcelino
Prudencio
Equipo
directivo
Mara
Candelario
H.
Equipo
directivo
2
1
2
1
1
6
Equipo
directivo
Equipo
directivo
Equipo
directivo
1
4
Mara Candelario H
Liz Cori C. Diana Mafaldo
Comit de mantenimiento
Docentes contratados
Marzo
Tutores y profesores de
rea
Marzo
Marcelino Prudencio
Diana Mafaldo Izaguirre
Plinio Reyes Espinoza
Docentes de aula y de
reas
Equipo directivo
Plinio Reyes Espinoza
Comisin: rea
Comunicacin
Y docentes 2 primaria
Equipo
directivo
Organizacin y
juramentacin de
policas, estado mayor y
brigadas escolares
Promoviendo actividades
acadmicas con la
participacin de la
comunidad educativa por
el aniversario
institucional
Primer Da de logro
Equipo
directivo
SOSA LARA Carlos

Daz y Laquije, Julin pea, Arana
Antn, Galindo Tincopa, Flix
Guerrero, Manuel Guerreros Robles,
Mathews Saavedra
Equipo
directivo
Marcelino Prudencio
Chanca
Comisin: rea de
matemtica y 1 primaria
Equipo
directivo
AGUIRRE PACHECO, Ruth

SUPO PACORI, Abraham Jaime
HUARCAYA ROJAS, Cesar
CASIAS, BERNABEL, Flavio
ORTIZ HUILLCAYA, Norma
GONZLES RAMN, Margoth
LEIVA VELSQUEZ, Wilmer
ROJAS CAYSAHUANA, Mara Luisa
Segunda Jornada de
Gastronoma como
actividad productiva
Equipo
32
Mes
de
inicio
Enero
Febre
o
13
14
Equipo responsable
Coordinadores de rea y
Febre
o
Enero
Marzo
Abril
Abril
mayo
Mayo
julio
julio
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Reflexin
15
XII.
Actividades por
aniversario patrio
directivo
5
Equipo
directivo
de grado
Diana Mafaldo Izaguirre
Comisin ciencias
sociales, 3
julio
Segundo semestre - actividades que culminan antes del

mes de diciembre o durante ese mes.
N
1
2
Actividades
Comp
romis
o
LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Actividades de olimpiadas
escolares
Concurso de CONAMAT 2016.
Equipo
directivo
Equipo
directivo
Equipo de docentes
de educa. Fsica, AIP.
ingls y religin
Subdirector
es
Sub directores
Juegos deportivos
Evaluacin de estudiantes del
II Semestre
M
d
i
S
r
S
r
COORDINADORES DE
ESPECIALIDADES DE EPT - CTA
Y SOCIALES- secundaria
Actividades de feria de
ciencias
5
Evaluacin Censal de estudiantes

Segundo Grado
Acompaamiento y Monitoreo
Pedaggico
Equipo
responsable
Liz Cori Casimiro
Comisin fsica
religin, ingls y
docentes de
educacin fsica
Respons
able
directo*
Visita de estudio por grados y

reas curriculares
Jefatura
laboratorio
Equipo
directivo
COORDINADORES DE GRADO-
primaria
Sub directores
N
b
Sub directores
Equipo
directivo
Equipo
directivo
SECUNDARIA: DISEO A., IND.

VESTIDO, MECANICA,
CARPINTERIA Y ELECTRONICA
4 GRADO
Elecciones municipales
escolares democrticas
10 Actividad cultural de
identidad nacional
Festidanza
33
Plinio Reyes
Espinoza
Comit
electoral
Equipo
directivo
Cesar Aguirre
Luis Osorio
Mara Ordoez
Mara Candelario
SECUNDARIA: ELECTRICIDAD,
COSMETOLOGIA, COMPUTACION,
CONTABILIDAD, ALIMENTARIA,
AUXILIARES
O
N
b
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
5 GRADO
Actividades para el fomento de la
11 lectura y escritura como el Plan
1,4
Lector
Actividades de Tutora y
12 Orientacin Educativa y
Convivencia Escolar
13
15
16
ACTIVIDADES DE SOPORTE
PEDAGGICOJornadas de padres y encuentro
de pp.ff.
Refuerzo escolar capacitacin
docente
Tercera Jornada de Reflexin
BALANCE DEL AO ESCOLAR
Directivos
1,2,5
1,2,3,4,
5,6
Da del Logro en el marco de la

clausura del ao escolar
17 DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

18
20
21
22
23
Equipo
directivo
Educacin
ambiental:
Ecoeficiencia, Salud, Gestin de
riesgo y seguridad vial.
Actividades
de
Cuidado
Ambiental, prevencin de riesgos
de
desastres
y
simulacros,
atencin integral en salud.
5
14
Sub
directores
Directivos
Equipo
directivo
Equipo
directivo
docentes
Equipo
directivo
Montalvo Muoz, Oscar

v.
Machahua Palomino,
Arnulfo
flores h. Carlos
Roesi
Yucra
pretil Lvano, Elizabeth
Chaupis picn, anglica
Farfn sihui, gloria
Tutores
Comit de TOE
Diana Mafaldo y
Patricia Ramos
Comisin de riesgo y
desastre
Comisin de salud
Comisin de
educacin ambiental
Docentes fortalezas
Acompaante
pedaggico
Equipo directivo
M
D
r
Diana Mafaldo
secundaria: C.T.A., arte
6 grado
Comisin cuadro de
horas
XIII. Calendarizacin del ao escolar
EB
Horas lectivas
mnimas
A Da efectivo de aprendizaje escolar*
NivelB Semana
Horas
de Planificacin**
efectivas
C Jornadas de reflexin ***
D Sbados6.0
o domingos.
Nro. de das
184
9
3
84
E Vacaciones estudiantiles de medio ao.
9
F Feriados (Elecciones Generales).
13
G Documentacin final y Planificacin 2017**** 4
34
Comisin
ecoeficiencia
ANEXOS
CONEI
APAFA
RECURSOS PROPIOS
OTROS
LEYENDA "Tipos de da"
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Nivel Primaria
Nivel
Secundaria
Semana 1
MES
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
7.0
L
Fecha
Tipo
Ma
1
B
Semana 2
Mi
2
B
J
3
B
V
4
B
1
A
S
5
D
2
D
1
A
2
A
2
E
3
E
4
E
1
A
3
F
1
A
5
E
2
A
1
F
2
A
3
A
1
A
4
A
2
A
4
D
2
D
6
D
3
D
1
D
5
D
3
D
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
1
E
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
Fecha
Tipo
35
D
6
D
3
D
1
D
5
D
3
D
7
D
4
D
2
D
6
D
4
D
L
7
B
4
A
2
A
6
F
4
A
8
A
5
A
3
A
7
A
5
A
Ma
8
B
5
C
3
A
7
A
5
A
9
A
6
A
4
A
8
A
6
A
Mi
9
B
6
A
4
A
8
A
6
A
10
A
7
A
5
A
9
A
7
A
J
10
B
7
A
5
A
9
A
7
A
11
A
8
A
6
A
10
A
8
F
V
11
B
8
F
6
A
10
A
8
A
12
A
9
A
7
A
11
A
9
A
Sem
S
12
D
9
D
7
D
11
D
9
D
13
D
10
D
8
F
12
D
10
D
D
13
D
10
D
8
D
12
D
10
D
14
D
11
D
9
D
13
D
11
D
L
14
A
11
F
9
A
13
A
11
A
15
A
12
A
10
A
14
A
12
A
Ma
15
A
12
A
10
A
14
A
12
A
16
A
13
A
11
A
15
A
13
A
Mi
16
A
13
A
11
A
15
A
13
A
17
A
14
A
12
A
16
A
14
A
Ma
29
A
26
A
24
A
28
A
26
E
30
F
27
A
25
A
29
A
27
G
Mi
30
A
27
A
25
A
29
F
27
E
31
A
28
A
26
A
30
A
28
G
J
31
A
28
A
26
A
30
A
28
F
29
A
27
A
29
G
184
29
A
27
A
29
F
30
A
28
A
30
D
28
D
30
E
29
D
29 30
D A
Ma
31
A
31
E
30 31
D A
30
G
31
D
1104 1288
950
EBR
Inicial
Prim.
Secun.
12
72
84
18
108
126
22
132
154
19
114
133
16
96
112
17
102
119
22
132
154
21
126
147
21
126
147
16
96
112
900
EBA
EBE
ETP
Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
L
28
A
25
A
23
A
27
A
25
C
29
A
26
A
24
A
28
A
26
C
Semana 6 das
Como mnimo es de 900 horas segn corresponda
Semana 5
950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
PARA
CALCULAR LAS HORAS
EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO DE LA I.E. POR NIVEL
Horas efectivas de trabajo pedaggico
EBR
Nivel/Modalidad
Nivel Primaria
Nivel Secundaria
EBA
EBE
CETPRO
N de secciones
38
40
0
0
0
36
XIV.
Secun.
12
273
6
336
0
18
410
4
504
0
22
501
6
616
0
19
433
2
532
0
16
364
8
448
0
17
387
6
476
0
22
501
6
616
0
21
478
8
588
0
21
478
8
588
0
16
364
8
448
0
18
4
419
52
515
20
EBE
ETP
Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
Prim.
EBA
Como mnimo es de 900 horas segn corresponda
EBR
N
das Inicia
l
950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo
Dic. Nov. Octub. Sept. Agost Julio Junio Mayo Abril Marzo
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
CARACTERIZACIN DEL DIAGNSTICO POR REAS DE GESTIN Y ASPECTOS

REA PEDAGGICA
PROGRAMACIN
CURRICULAR
PROBLEMAS
Mejorar planificacin y
ejecucin curricular.
METODOLOGA
Implementar el uso
adecuado de mtodos,
tcnicas y estrategias.
Poco uso de material
37
CONSECUENCIAS
Falta de optimizacin en el
proceso de enseanza y
aprendizaje.
Inapropiado rendimiento
escolar y de comprensin
lectora
ALTERNATIVAS
-Capacitacin y monitoreo.
-Evaluaciones Peridicas.
-Retroalimentacin.
-Diversificacin y
contextualizacin del
currculo.
-Capacitacin.
-Actualizacin.
-Crculo de investigaciones
pedaggicas.
-GAS
-Tramitar becas para
docentes.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
MATERIAL DIDACTICO
didctico que existe en la

biblioteca de la I.E.
Escaso inters por la
produccin de material
didctico.
Perfeccionar la
formulacin y aplicacin de
instrumentos e indicadores
de evaluacin.
EVALUACIN
38
Biblioteca con poco material

didctico actualizado.
-Elaboracin uso y
exposicin de materiales
didcticos.
Poca motivacin en los

aprendizajes de las alumnas
y falta de aprendizaje.
Evaluacin Subjetiva.
Deficiente proceso de
evaluacin.
Taller de capacitacin sobre

evaluacin.
Monitoreo.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
REA DE GESTIN INSTITUCIONAL

Falta de empata entre algunos miembros de la comunidad educativa.
Incumplimiento de algunos acuerdos.
Perfeccionar y actualizacin permanente del PEI- RIN- PAT- PCI- IGA.
Desinters de algunos padres de familia en su participacin a nivel
Institucional.
Escaso inters de parte de algunos docentes para trabajar
coordinadamente en equipo y comisiones de trabajo.
Elaborar normas para el desarrollo de actividades del PAT y otros.
CLIMA
INSTITUCIONAL
GESTIN
APAFA
ORGANIZACIN
REA DE RECURSOS
ALUMNOS
PROBLEMAS
INDISCIPLINA
ALUMNOS CON
FAMILIAS
DESINTEGRADAS
CONSECUENCIAS
Problemas de aprendizaje.
Desinters por el estudio.
Falta de respeto a docentes
Problemas de aprendizaje.
Problemas de conducta.
Falta de comunicacin.
Baja autoestima.
Carencia de prcticas de
valores.
Tardanzas.
Inasistencias.
Desinters por el estudio.
DOCENTES
PROBLEMAS
DESEMPEO ETICO
PROFESIONAL
INFRAESTRUCTURA
ADMINISTRATIVO
PERSONAL
CONSECUENCIAS
Incumplimiento de algunos
docentes en relacin al
trabajo que realizan.
Escasa prctica de
ALTERNATIVAS
Gestin: acompaamiento a los
estudiantes en sus labores
escolares.
Gestin: Dpto. de
psicologa. rea de
Psicologa
Estrategias metodolgicas.
Talleres de valores.
Campaa de prctica de
valores.
Apoyo eclesistico.
Compromiso de matrcula
con padres de familia.
ALTERNATIVAS
Reglamentar con
sanciones.
Crear fondos de
Falta de ambiente para soporte pedaggico.

Mayor conservacin y mantenimiento de los
ambientes externos e internos (SS.HH., alumbrado,
conexiones).
Inventario no actualizado
Falta de ambiente para centro de recursos
tecnolgicos
Falta de portero, personal de limpieza
Falta personal de guardiana (Sbado- domingo).
Falta secretaria y oficinista.
39
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

III.- CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA Y DEMANDA EDUCATIVA
PROBLEMA
S
CAUSAS /
FACTORES
ASOCIADOS
POSIBLES ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
DEMANDA EDUCATIVA
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
TEMA
TRANSVERSAL
VALORES
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Falta de cultura
ambiental.
Escasa
conciencia
ecolgica.
Desconocimient
o sobre el uso
de productos
que contienen
GEI y CFCs que
contaminan el
medio ambiente.
Inadecuados
hbitos en la
conservacin del
medio ambiente.
PROBLEMAS
DEL
CONTEXTO
Irresponsabilida
d de los
ciudadanos,
empresas para
contaminar el
medio ambiente.
Campaas constantes externas

e internas sobre el cuidado del
medio ambiente organizadas
Cultura de reciclaje en las
II.E.EE.
Desarrollo de conocimientos en
las reas de Ciencia y
Ambiente, Mantenimiento y
conservacin del medio
ambiente.
Talleres de conciencia
ecolgica en la escuela de
padres.
Visitas de estudio para integrar
actividades relacionadas a la
conciencia ecolgica.
Campaas para plantar
rboles, plantas organizadas
Cultura de reciclaje en las
II.E.EE.
Planteamiento de la
problemtica priorizada en la
aplicacin del PIN Frente a
problemas, aprendizajes
significativos en algunas reas
para su estudio, investigacin y
planteamiento de alternativas
de solucin.
Participar en la movilizacin de
Escuelas Seguras, Limpias y
Saludables.
Desarrollar proyectos
educativos ambientales (lavado
de manos).
Concursos internos y externos.
Planificacin, organizacin,
ejecucin y evaluacin de
simulacros.
Crear un huerto escolar.
Cultura ambiental.
Estrategias para reciclar:
Reduce, recicla y reutiliza.
Tratamiento de residuos
slidos.
Contaminacin ambiental.
Cambio climtico
Adelgazamiento de la capa
de ozono
Prdida de la biodiversidad
Basura, basura y ms
basura
Contaminacin aqu y all
Fenmenos naturales:
Desastres naturales en la
regin lima.
Cultura preventiva,
concepcin de gestin de
riesgos, principios de la
gestin de riegos,
preservacin de la vida del
hombre y planes de
contingencia.
Educacin
para la
gestin de
riesgos y la
conciencia
ambiental.
Responsabilid
ad
Respeto
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Desconocimient
o de la riqueza
cultural de
nuestro pas.
Escasa
identidad,
institucion
al, local,
regional y
nacional
PROBLEMAS
DEL
CONTEXTO
Influencia de
otras culturas y
estereotipos
asimilados.
las reas de Comunicacin,
Personal social, Historia,
economa y geografa, arte,
educacin para el trabajo,
formacin ciudadana y cvica.
Planteamiento de la
problemtica priorizada en la
aplicacin Frente a problemas,
aprendizajes significativos en
algunas reas para su estudio,
investigacin y planteamiento
de alternativas de solucin
(secundaria).
Talleres informativos sobre la
cultura de nuestro pas en la
escuela de padres
Expo ferias internas.
Concursos acadmicos,
folklore, teatro, oratoria,
deportivos, peridico mural.
Visitas de estudio para valorar
nuestra cultura.
Manifestaciones culturales.
Formas Expresivas de la
regin.
Literatura oral. Ancdotas,
relatos.
Obras poticas y
representantes.
Tradicin culinaria.
Geografa de la regin lima
provincias: Ubicacin,
distritos, relieve, altitud,
clima y microclimas, paisaje,
la flora y fauna de la regin
Lima Provincia, Actividades
productivas y econmicas
Lima Provincias.
Proceso histrico de:
fundacin, primeros
pobladores, instituciones,
Himno de nuestra
institucin.
Programas de comunicacin
y manifestaciones culturales
de ndole institucional y
local en horarios adecuados
y con estilo juvenil.
Fortalecimiento de la
imagen institucional:
Reseas histricas, difusin
de la normas, integracin.
Educacin
para la
identidad
local y
regional.
Identidad Civismo
Responsabilid
ad
Respeto
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Desintegracin
familiar
(desnutricin,
enfermedades,
problemas de
aprendizaje,
maltrato fsico y
psicolgico)
PROBLEMAS
DEL
CONTEXTO
Falta de
comunicacin
entre los padres
de familia.
Inadecuada
alimentacin y
desconocimiento
del valor
proteico de los
alimentos.
Desconocimient
oe
irresponsabilida
d en la
prevencin de
enfermedades.
Personal social, religin..
Talleres de integracin familiar
en la escuela de padres.
Campaas de salud a nivel
institucional.
Gestin: Desayuno escolar.
Promover loncheras nutritivas.
Convenio rea de Salud.
Asistencia psicolgica y
jurdica.
Jornadas pastorales para
padres de familia
Retiros espirituales
La comunicacin en las
familias: Interaccin y
convivencia familiar,
diferencias culturales en la
familia.
Derechos y deberes de la
persona.
Armona y Equilibrio
emocional
Cultura de la alimentacin:
Valor de nutritivo de los
alimentos local y regional,
comedores escolares,
loncheras nutritivas.
Educacin Sexual Integral:
Sexualidad, procreacin y
prevencin de
enfermedades ETS
Prevencin de la influenza A
(H1N1)
Desarrollo de habilidades
cognitivas: aprender a
aprender, desarrollo de la
comprensin lectora,
rendimiento escolar en las
alumnos.
Promocin para una Vida sin
Drogas: Causas de
desintegracin familiar:
alcoholismo, drogadiccin.
Valores familiares
Valoracin de los
mandamientos de la ley de
Dios y conocimiento del
magisterio de la iglesia
conrelacin a la familia, la
sexualidad, el conocimiento
y los valores cuales la vida,
la fe, el dilogo y la justicia.
Educacin
para la
convivencia,
la paz y la
ciudadana
Respeto
Responsabilid
ad
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Indisciplina
escolar
Desconocimient
o de las normas
de convivencia
de la institucin.
Malos hbitos de
comportamiento
PROBLEM
AS DE LA
INSTITUCI
N
EDUCATIV
AS
Bajo nivel
acadmico
y de
comprensi
n lectora
Falta de hbito
de lectura y
desinters en el
estudio.
Desconocimient
o de estrategias
de aprendizaje y
comprensin
lectora.
Personal social, arte.
Talleres informativos sobre el RI
en la escuela de padres.
Campaas informativas sobre
el reglamento interno de la I.E.
Compromiso con los PPFF para
el buen comportamiento de
sus hijas.
Concurso de dibujo,
composicin, narracin.
Desarrollo de los conocimientos

en todas las reas curriculares.
Aplicacin de lecturas en las
sesiones de aprendizaje con la
finalidad de optimizar la
comprensin lectora.
Procesar informacin
utilizando organizadores
visuales.
La Comunicacin entre los

agentes educativos.
Derechos Humanos,
Convivencia y Disciplina
Escolar
El nio, la adolescencia:
conductas adecuadas en la
escuela, rol del nio y
adolescente en la escuela.
Reglamento Interno de la
I.E.
Clima favorable: dilogo y
acuerdos.
Rol del padre de familia
frente al comportamiento de
sus hijas.
Convivir en armona y
respetando normas.
Tcnicas de estudio
Tcnicas de lectura
Estrategias de comprensin
de textos: Antes, durante y
despus de la lectura.
Organizadores visuales.
Estrategias cognitivas y
meta cognitivas.
Educacin
para el
xito
Laboriosidad
Respeto
Responsabilid
ad
Lectura con
placer y
comprensi
n crtica
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
V.- OBJETIVOS ANUALES DEL PLAN

a.
GENERAL
Planificar, programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades pedaggicas, administrativas e

institucionales correspondiente al ao 2016, dentro del marco de la normatividad vigente y los
objetivos estratgicos del PEI, optimizando el uso de recursos y el compromiso de todos los
agentes educativos con la intencin de brindar una educacin de calidad.
b.
ESPECFICOS
Optimizar la ejecucin y evaluacin curricular mediante la implementacin, acompaamiento y

asesoramiento permanente a los docentes con la finalidad de innovar en su quehacer
pedaggico.
Optimizar la organizacin y el desempeo con eficiencia de los comits con la finalidad de
garantizar el cumplimiento de los objetivos mediante una evaluacin continua de los procesos y
productos.
Participar con responsabilidad y trabajo en equipo en las diferentes actividades programadas por
los comits con la finalidad de lograr las metas trazadas.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
1. ACTIVIDADES DE INICIO Y FINALIZACIN DEL AO ESCOLAR 2016

rea de gestin
Objetivo estratgico
Gestin institucional
Brindar la bienvenida a los estudiantes a la escuela acogedora y segura
Metas
Fomentar en la comunidad educativa valores como: responsabilidad, orden, limpieza que

contribuyan a elevar la calidad de vida en la poblacin en general.
Mantener un medio ambiente adecuado que permita el desarrollo integral de los educandos.
Limpieza integral de la institucin educativa.
Arborizar los ambientes internos y externos de la II.EE.
ACTIVIDADES
RECURSOS
Apertura del Ao Escolar
Equipo
Matricula y elaboracin de la nominas

Mantenimiento de la fachada de aulas
pintado
Hojas Bond
Objetivo operativo
Elaboracin de documentacin de fin de

ao
Impresiones
Materiales de
ambientacin
Elaboracin de documentacin del ao

Clausura del Ao Escolar
Presentacin de documentos
2.COMISION DEL MUNICIPIO ESCOLAR
COSTO
RESPONSABLE
500.00
Equipo directivos
Docentes de primaria y
secundaria
Comisin docentes
contratados
CRONOGRAMA
INICIO
FIN
Marzo
Marzo
01 de
abril
Febrero
15 de
abril
10 de
abril
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de gestin
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Metas
Gestin pedaggica
Organizar el proceso electoral para la eleccin del municipio escolar periodo 2017
Fomentar en la comunidad educativa las elecciones municipales democrticas y participativas dentro de una convivencia de paz
y armona
Promover la Limpieza integral de la institucin educativa.
ACTIVIDADES
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
Equipo
Hojas bond
Impresiones
500.00
Cuerpo directivo
Comisin de municipios
escolares
3.
Elegir el comit electoral para las elecciones del

periodo 2017
Convocatoria a elecciones de las listas que
participan.
Inscripcin de las listas que participarn en la
eleccin del nuevo Municipio Escolar.
Campaas electorales de las nias inscritas.
Exposicin de planes de trabajo de cada una de las
listas participantes.
Formacin de miembros de mesa a cargo del
comit electoral.
Capacitacin para miembros de mesa a cargo del
comit electoral.
Elecciones municipales escolares en la institucin.
Juramentacin del nuevo municipio escolar.
COMIT AMBIENTAL Y SALUD
CRONOGRAMA
inicio
Setiembre
Fin
Setiembre
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de gestin
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
4.
Reunin de coordinacin con los docentes

responsables del comit ambiental y salud
Eleccin de la brigada ecolgica.
Charla sobre el cuidado del medio ambiente y
manejo de residuos slidos
Primera campaa de recoleccin de material
reciclable en la I.E.
Planificacin y ejecucin de proyectos pedaggicos
de bio huertos escolares
Arborizar la I.E.
Charla a padres de familia de la I.E. sobre gestin y
manejo de residuos slidos.
Segunda campaa de recoleccin de material
reciclable
Monitoreo del uso adecuado de los tachos de
recoleccin en coordinacin
Gestin Pedaggica - institucional

Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de
competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad..
Elevar la conciencia ambiental entre los agentes educativos y promover el reciclaje como alternativa de solucin al problema de
la basura.
Fomentar en la comunidad educativa valores como: responsabilidad, orden, limpieza que contribuyan a elevar la calidad de vida
en la poblacin en general.
Utilizar materiales reciclables en la elaboracin de productos
Taller de capacitacin a las brigadas ecolgicas.
Incentivar en un 90% la participacin de las alumnos en la campaa de reciclaje.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
Inicio
Fin
Hojas bond
500.00
comisin de salud
mayo
setiembre
Equipo de sonido
Bolsas plsticas
Plantas
Baldes, mangueras.
COMISION DE ESCUELA DE PADRES O ENCUENTROS
rea de gestin
Gestin Pedaggica -institucional
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
5.
Organizacin de brigadas de padres

Orientacin sobre la participacin de los padres
en el proceso de aprendizaje de sus hijos
Evaluacin e informe de los avances de gestin
Taller bimestral sobre el informe de la disciplina
escolar
Taller Trimestral: - Desintegracin familiar
Lonchera saludable
Taller Trimestral: - Relaciones interpersonales
El buen trato
Estrategias para mejorar el aprendizaje.
Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el
desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad.
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de
lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la
formacin integral del educando.
Concientizar a los padres de familia en la formacin integral de sus hijas a travs de charlas y orientaciones de
profesional a fin de favorecer la calidad de vida de familia.
Este programa est dirigido a los padres de familia con una poblacin aproximado de 1500
120 docentes.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
INICIO
FIN
Equipo de sonido.
500.00
Equipo directivo
abril
noviembre
Papel bond
Docentes tutores primaria y
CD, DVD.
secundaria
Proyector
Comisin de TOE
Cables
Copias
Citaciones
Comunicados
Contrato de
psiclogos
COMIT DEL PLAN LECTOR
rea de gestin
Gestin Pedaggica
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
Sensibilizacin a los PPFF para dar a conocer la
importancia del Plan
Lector.
Organizar e implementar la Biblioteca del aula.
Elaborar las normas del Plan Lector
Realizar competencias en el aula sobre la lectura,
comprensin de lectura,
cuentacuentos.
Participacin en charlas culturales los Lunes y
viernes en las actividades
permanentes.
Realizan lectura de pequeas obras literarias en casa con ayuda de los Padres.
Lectura de pequeos textos en el aula los lunes,
mircoles y viernes de 8
a 9.30 a.m.
Concurso de compresin lectora inter aulas por
grados.
Elaboracin de paneles sobre el Plan lector x aula.
Participacin en las ferias del Plan Lector
6.
Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que

contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en
valores, ambiental y de calidad.
Desarrollar hbitos lectores a partir del fomento de la lectura libre, recreativa y
placentera.
Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el
aprendizaje continuo, mediante la implementacin del Plan Lector en todas las aulas.
Este programa est dirigido a los padres de familia con una poblacin aproximado de
120 docentes.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
M
A
Fotocopias
1000.00
Comit del plan lector
Abril
Noviembre
Obras literarias
Los docentes de
Equipo de
comunicacin
sonido
Citaciones
Comunicados
Materiales
Impresos
COMISIN DE OLIMPIADAS DEPORTIVAS
rea de gestin
Objetivo estratgico
Gestin Pedaggica
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
7.
Seleccionar a las estudiantes que participarn en los

diferentes talleres deportivos.
Campeonato interno
Entrenamiento de los diferentes equipos que participarn
en los Juegos Deportivos Nacionales escolares en las
diferentes etapas.
Inscripcin y participacin en el campeonato inter escolar
Preparacin para demostracin de gimnasia rtmica
aerbica.

Organizar actividades deportivas.
Rescatar valores a travs de actitudes deportivas.
Realizacin de talleres.
Realizacin de campeonatos internos de las diferentes disciplinas deportivas.
5 docentes de educacin fsica.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
Inicio
Fin
Materiales
Autofinanciado
Profesores de educacin junio
junio
deportivos.
Pelotas, net,
silbato, etc
COMIT DE DEFENSORIA ESCOLAR
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de gestin
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Metas
Gestin Pedaggica
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de
lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la
formacin integral del educando.
Organizar los defensores con la participacin de los estudiantes en elecciones generales
Atender sobre la vulneracin de sus derechos de los estudiantes a travs de los defensores
Superar la violencia entre las alumnas.
Proteger a las alumnas de la violencia familiar.
Conocer los derechos de las nias.
Difundir lminas o afiches desde marzo.
Comunicar a los entes respectivos sobre algunos hechos preocupantes.
Informar en forma trimestral a la UGEL.
Participar en actividades de socializacin con las nias.
120 docentes
ACTIVIDADES
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
Papel bond
Lapiceros
Folder
Tv., CD, DVD
1000.00
Comite de defensora
escolar
8.
Charlas informativas a los docentes y alumnas sobre defensora

escolar.
Informar de algunos casos que necesiten la atencin inmediata de
las autoridades competentes.
Consultar con especialistas sobre la resolucin de algunos casos
relevantes que atenten con el bienestar de las educandas.
Asistir a las capacitaciones y/o talleres que organice la entidad
superior.
Hacer el efecto multiplicador y/o replicas de las capacitaciones
recibidas a los docentes de la IEP.
COMISION DE ANIVERSARIO INSTITUCIONAL
CRONOGRAMA
inicio
Fin
Marzo
Diciembre
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de gestin
Objetivo estratgico Pedaggico e
institucional
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
9.
Aniversario de la institucin:
Serenata
Aerbicos
Programa musical especial, Canto
Declamacin, Dibujo, Ajedrez
Examen de medicin de la calidad
educativa.
Concurso l de matemtica del 1 al 6
primaria y 1 al 5 de secundaria.
Concurso de habilidades comunicativas
inter aulas del 1 al 6 primaria y 1 al
5 de secundaria.
Medicin de calidad educativa del
rea administrativa
Ambientacin de aula de clase, aula de
innovacin, Dpto. de Educacin
Fsica,
Ambientas administrativas etc..
Gestin Pedaggica- Institucional

Pedaggico: Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de
competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad.
Institucional: Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la
participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando.
Elevar el nivel acadmico a travs de la participacin en concursos internos y externos en la IE y en otras instituciones
..docentes
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
M
Hojas bond
2000.00
Cuerpo directivo
Papelotes
Equipo de sonido
Cartulinas
Folletos
Afiches
Implementos deportivos
Lapiceros, lpiz
Tv, computadoras, CD, DVD.
Citaciones
Comunicados
Gigantografas
Impresiones
COMIT DE TUTORA
rea de gestin
Gestin Pedaggica
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
Elaboracin del plan anual de tutora.

Entrega del plan anual a los tutores para la
organizacin de su plan anual de aula.
Elaboracin de plan tutorial de aula.
Reuniones trimestrales con asesoramiento a los
padres de familia sobre el Buen trato.
Colocar carteles motivadores en el panel de la
institucin de valores y buen trato.
Actualizacin de fichas de tutora.
Cumplimiento y aplicacin de las normas de
convivencia.
Reuniones de tutora por grado con sus padres de
familia.
Reuniones con padres de familia por grado
competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y de calidad..
Promover un estilo de vida saludable mediante la prctica de valores mercedarios que favorezca una convivencia armoniosa en la
comunidad educativa 6066 Villa El Salvador, fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el acompaamiento
socio afectivo y cognitivo, logrando su formacin integral y liberadora.
Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad, honestidad, libertad, tolerancia para una convivencia
armnica y democrtica.
Que los padres y madres de familia se comprometen a contribuir en la orientacin de sus mejores hijas.
Contar con ayuda de especialista (psiclogo), en base a aliados estratgicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes
instituciones para dar charlas de orientacin a nuestras estudiantes a cargo de las docentes de grado.
120 docentes, 08 personal de servicio, 03 personal administrativo.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
INICIO
FIN
Papel bond.
500.00
Comit de TOEC
abril
Noviembre
Impresiones
Cartulinas
TV, DVD, CD
Computadora
Equipo de sonido
10. COMIT DE GESTIN DE RIESGOS

rea de gestin
Objetivo estratgico Pedaggico e institucional
Gestin Institucional y Pedaggico

Pedaggico
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Institucional
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la
participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del
educando.
Planificar, organizar y coordinar las actividades que deben llevarse a cabo en caso de una emergencia y designar a los
responsables de realizarlos.
Informar a las alumnas, docentes, personal administrativo y de servicio lo que deben hacer en caso de emergencias.
Programar simulacros de prevencin destinadas a evitar situaciones de emergencia (accidentes)
Informar de actualizacin permanente del plan.
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
1. Formar las comisiones
2. Formar las brigadas de docentes
3. Elaborar el plan y aprobar
4. Formar las brigadas de alumnas
5. Capacitacin a docentes sobre gestin de riesgos y
primeros auxilios
6. Preparacin de brigadas de D.C.
7. Dar charlas de D.C. (formacin)
8. Marcar zonas de seguridad: afiches, sealizacin
9. Realizar y participar en simulacros a nivel de UGEL,
localidad, regin y a nivel nacional
10. Solicitar inspeccin tcnica de instalaciones elctricas
alumnos, . docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo, personal directivo.

CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
inicio
Fin
Hojas bond
1500.00
Comisin de gestin de
Noviembre
Diciembre
Equipo de sonido
riesgo
Afiches
Coordinadores primaria y
Folletos
secundaria
Seales de seguridad
Lapiceros
11. COMIT DE RECURSOS EDUCATIVOS Y TECNOLGICOS

rea de gestin
Gestin Administrativa
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Metas
Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados tecnolgicamente acorde a las necesidades educativas
desarrollando una cultura de conservacin y mantenimiento
Promover el hbito de la lectura mediante el uso de libros, internet en espacios agradables que contribuyan con la formacin integral de las
estudiantes.
Asesorar y desarrollar habilidades de estrategias de bsqueda de informacin en textos, internet, revistas especializadas.
2500 alumnos, 120 docentes.
ACTIVIDADES
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
Hojas Bond
Impresiones
Papelotes
Plumones
Grabadoras
Multimedia
Ponentes
2000.00
Equipo directivo
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Entrega de textos del MED de las

diferentes reas a las alumnas.
Aplicacin de encuestas.
Ambientacin del aula de Recursos
Educativos para motivar la lectura.
Controlar la cantidad de lectores diario
y por semana.
Capacitacin sobre estrategias para la
lectura y estrategias de bsqueda de
informacin.
Elaboracin del reglamento del Centro
de Recursos Educativos.
Elaboracin de horario de lectura por
reas y grados.
Entrega de textos del MED por la
alumnas y registro en el banco de libros.
Control y evaluacin de las actividades
programadas.
CRONOGRAMA
Inicio
Abril
12. COMIT DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

rea de gestin
Objetivo estratgico
Gestin pedaggica - administrativa

competencias, basada en una educacin en valores, ambiental y de calidad.
Fin
Noviembre
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
Instalacin del comit de aula de

Innovacin
Mantenimiento de las PCs (fsico y
lgico)
Elaboracin de horario de ingreso al
Aula de Innovacin por todos los
docentes.
Capacitacin sobre integracin de las
TICs en las sesiones de aprendizaje.
Utilizacin del aula de Innovacin
Pedaggica por los docentes.
Asesoramiento a los docentes
cuando ejecutan sus sesiones TICs.
Implementacin de computadoras y
dispositivos de las PCs.
Control y evaluacin de las
actividades programadas.
Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados tecnolgicamente acorde a las necesidades
educativas desarrollando una cultura de conservacin y mantenimiento de la I.E.
Optimizar el uso de las TICs en los docentes de nuestra I.E. con la finalidad de aprovechar los recursos TICs para potenciar los
aprendizajes de las alumnas.
Mantener el buen estado y funcionamiento de las PCs e implementar con computadoras con la finalidad de garantizar la eficiencia
de su uso.
alumnos, docentes.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
inicio
Fin
Materiales de limpieza de
500.00
Coordinadores de aula de
mayo
Junio
computadoras.
innovacin
Cds
Programas
Papel Bonn
Impresiones
13. COMIT DE BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES

rea de gestin
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
Objetivo estratgico Pedaggico e institucional
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
14.
Ayuda en las formaciones o eventos que se realicen en el

colegio.
Juramentacin de la polica escolar.
Colabora con la profesora de turno.
Charlas a las policas escolares sobre su desempeo.
Formar brigadas de brigadieres y policas escolares entre
las alumnas ms destacadas en su rendimiento escolar y
conducta.
Propiciar sentimientos de respeto y amor a la patria y a
su I.E.
Practicar hbitos de puntualidad, responsabilidad,
disciplina y obediencia.
Gestin Pedaggica
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de lograr la
participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a la formacin integral del
educando.
Creas los brigadieres y policas entre las mejores alumnas del colegio y que cumplan con su misin de ayudar en la disciplina y
orden.
Llegar a ser una de los mejores policas escolares de la comunidad.
.docentes.
CRONOGRAMA
RECURSOS
COSTO
RESPONSABLE
Inicio
Fin
Hoja bond
500.00
Comisin de polica escolar
Impresiones
Equipo de sonido
Folder
Lapicero
COMIT DE EVALUACIN, CONSEJO ACADMICO, CONEI
rea de gestin
Objetivo estratgico
Gestin Institucional y pedaggico

competencias, basada en una educacin en valores, ambiental y de calidad.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Objetivo operativo
Optimizar el desempeo de los docentes en el aspecto pedaggico e institucional.
Metas
.. docentes, auxiliares, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo
ACTIVIDADES
RECURSOS
COSTO
450.00
Entrevista individual con cada docente.

Observacin del docente en clases.
Verificacin en el cumplimiento de sus
funciones en su comisin.
Verificacin de entrega de documentos tcnico
pedaggicos.
Capacitacin para lograr competencias en los
docentes.
Visitas opinadas e inopinadas.
Verificacin de compromisos asumidos y
deficiencias superadas.
Aplicacin de encuestas annimas para
recoger informacin sobre los procesos.
Cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial
y su Reglamento
Retroalimentacin.
15.
RESPONSABLE
DIRECTOR
CONEI
CRONOGRAMA
INICIO
FIN
Abril
Noviembre
Hojas Bonn
Impresiones
Lapiceros
Multimedia
COMISION DE VISITAS DE ESTUDIO Y EXCURSIONES
rea de gestin
Objetivo estratgico
Gestin Institucional
Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y fomentando un clima de
confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Objetivo operativo
Prever, organizar, ejecutar y evaluar las salidas de visita de estudio y excursiones con la finalidad de garantizar la seguridad del
estudiante y el aprendizaje nuevo a lograr por el grupo de alumnas que accedan a salir.
Metas
2500 alumnos 120 docentes
ACTIVIDADES
Presentacin del plan de visita de estudio por parte de
RECURSOS
los docentes.
Insertar las visitas de estudio en la programacin

curricular anual.
Hojas Bonn
Impresiones
comunicados
Citaciones
COSTO
Autofinanciado
RESPONSABLE
Cuerpo directivo
Comisin
CRONOGRAMA
Inicio
Fin
Setiembre
Octubre
Elaborar plan de Salida para realizar visitas de

estudio.
Entrega de donaciones para la Institucin Educativa

por partes de las promociones
Salida para excursiones
Evaluacin y control de las actividades realizadas
16.
COMIT DE GESTIN DE RECURSOS ECONMICOS PARA ACTIVIDADES INTERNAS
rea de gestin
Objetivo estratgico
Gestin administrativa
Optimizar los recursos humanos, materiales y econmicos en base a una cultura organizativa, funcional y significativa.
Objetivo operativo
Prever, generar y administrar recursos econmicos con la finalidad de garantizar la ejecucin de las dems actividades
planificadas en el PAT.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Metas
ACTIVIDADES
RECURSOS
Presupuestar necesidades econmicas de cada

actividad
Papel Bonn
Organizar y ejecutar campaas de recoleccin de
Impresiones
papeles, cartones, botellas descartables, vidrio, latas y
Pasajes
COSTO
RESPONSABLE
200.00
Cuerpo directivo
Comisiones por las diferentes
actividades realizadas
CRONOGRAMA
Inicio
Fin
Abril
Noviembre
otros que genere el nivel.
Administrar los ingresos econmicos y distribuir

equitativamente de acuerdo a las necesidades.
Presentar informes econmicos a Direccin, sobre

ingresos y egresos por cada actividad.
Adquirir materiales, mquinas de acuerdo a las

necesidades del nivel y la I.E.
Control y evaluacin de las actividades realizadas.
17.
COMIT DE INVENTARIO
rea de gestin
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Administrar un inventario actualizado verificando la existencia de los bienes y materiales durante el ao con la finalidad de
conservar y requerir segn necesidades de la I.E.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Metas
Todos los ambiente de la I.E.
ACTIVIDADES
RECURSOS
COSTO
200.00
Levantar un inventario de inicio del ao escolar, codificando
los materiales y bienes existentes en la I.E.
Verificar la existencia de los bienes y materiales.
Papel Bonn
Impresiones
Cdigos
Copias
RESPONSABLE
Subdireccin administrativa
Comisin de docentes de
inventario patrimonial
CRONOGRAMA
INICIO
Noviembre
FIN
Diciembre
Presentar el informe de inventario de finalizacin del ao

escolar.
18.
COMIT DE RELACIONES SOCIALES
REA DE GESTIN
OBJETIVO ESTRATGICO
OBJETIVO OPERATIVO
Gestin Institucional
Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y fomentando un clima de
confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
Fomentar las relaciones humanas en el personal docente y administrativo dentro de un mbito institucional armonioso.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

METAS
120 docentes y 11 administrativos

ACTIVIDADES
Organizar espacios para compartir con los docentes

(almuerzo de cumpleaos y otros).
Realizar prctica deportiva entre docentes.
Recolectar la cuota solidaria.
Recolectar una cuota para la canasta navidea
RECURSOS
COSTO
Autofinanciado
Papel Bonn
Convenios con redes
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
Inicial
Fin
Cuerpo directivo
Comisin de relaciones
sociales
19. COMISIN DE LA FERIA GASTRONMICA

rea de gestin
Objetivo estratgico
Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados tecnolgicamente acorde a las necesidades
educativas desarrollando una cultura de emprendimiento para conservacin y mantenimiento de los equipos de cmputo y
de multimedia de la I.E.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Objetivo operativo
Ejecutar la feria gastronmica como una actividad productiva para adquirir y/o Gestionar materiales, equipos de computo y
de multimedia para implementar los ambientes que ofrecen espacios de aprendizaje con la finalidad de promover
aprendizajes basados en la prctica educativa a travs de las TICs..
Metas
ACTIVIDADES
RECURSOS
Organizar los equipos de trabajo con docentes
Papel Bonn
Elaborar el plan de actividades del desarrollo de la feria
Impresiones
CRONOGRAMA
gastronmica 2016
Solicitar auspicio de empresas y entidades de la
COSTO
RESPONSABLE
Autofinanciado
Comisin de comunicacin
secundaria y segunda grado
de primaria
Inicio
Abril
Fin
Mayo
Pasajes
localidad
Solicitar donaciones a empresas estatales o privadas.
Realizar convenios con empresas privadas para aplicar

los conocimientos tericos en la prctica.
Establecer, adecuar ambientes para el funcionamiento

de los diferentes laboratorios.
Control y evaluacin de las actividades programadas.
20.
COMIT DE ORGANIZACIN DEL DA DE LA MADRE, PADRE, DA DEL MAESTRO , ANIVERSARIO DE LA I.E., DA DE LA JUVENTUD
Gestin pedaggica - institucional
rea de gestin
Objetivo estratgico
desarrollo de competencias, basada en una educacin en valores, ambiental y de calidad.
Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio ambiente y
fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Insertar actividades en las unidades didcticas y sesiones de aprendizaje con la finalidad que cada rea presente
un producto para las Ferias del da de la madre, padre, maestro y juventud.
Innovar en las celebraciones tradicionales de actuacin por la ejecucin de Ferias Internas en los das festivos
programado por la I.E. promoviendo las relaciones interpersonales entre los agentes de la comunidad educativa
Objetivo operativo
Metas
2500 alumnas, 120 docente, 11 administrativos y padres de familia
ACTIVIDADES
Preparacin y elaboracin de actividades y productos en las
diferentes reas para el Da de la Madre en el aula.
Feria Cultural, Artstica, Culinaria, Manualidades, Deportiva por el
Da de la Madre en el aula.
diferentes reas para el Da del Padre en el aula.
Da del Padre en el aula.
diferentes reas para el Da del Maestro en el aula.
Da del Maestro en el aula.
Celebracin del VXXX Aniversario de la Institucin Educativa
20188
Da de la Juventud
Control y evaluacin de las actividades ejecutadas.
RECURSOS
21.
COSTO
Autofinanciado
RESPONSABLE
Comisiones
CRONOGRAMA
Inicio
Fin
Mayo
Noviembre
Materiales de ambientacin
Equipo de sonido
Gestin
Donaciones
Premios
Papel Bonn
Impresiones
COMISION DE FESTIDANZA
rea de gestin
Objetivo estratgico
Objetivo operativo
Gestin pedaggica e institucional

Revalorar la identidad nacional a travs de la expresin cultural de los pueblos con la participacin de los estudiantes
Organizar y ejecutar la festidanza como una actividad cultural con la participacin de los padres de familia, docentes y
estudiantes, con la finalidad de garantizar la convivencia democrtica y de participacin de la comunidad educativa de la
institucin.
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Metas
2500 estudiantes, 120 docentes y 11 administrativos .
ACTIVIDADES
RECURSOS
CRONOGRAMA
Elaboracin y presentacin del plan de FESTIDANZA
Campaas de difusin de la festidanza
Organizar las subcomisiones de docentes y padres de
Hojas Bonn
Impresiones
familia
Pos publicitarios
Ejecucin y desarrollo de la festidanza
Control y evaluacin de las actividades ejecutadas.
Boletines
Afiches
Pancartas
Adquisicin de equipos, multimedia y/o

implementacin de ambientes
Informe final a la direccin
COSTO
RESPONSABLE
7000.00
Comisin
Inicio
Octubre
Fin
Noviembre
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
XI.- PRESUPUESTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

OBJETO DE GASTO
Actividades de Inicio y Finalizacin del ao
escolar
2. Comit de Municipio Escolar
3. Comit Ambiental y salud
4. Comit de Escuela de Padres
5. Comit Plan Lector
6. Comit de Defensora Escolar
7. Comit de Tutora
8. Comisin de aniversario institucional
9. Comit de Gestin de Riesgos
10. Comit de Recursos Educativos
11. Comit de Aula de Innovacin pedaggica
RECURSOS
PROPIOS
COMISIN
1.
RECURSOS
PROPIOS DE LA I.E.
TOTAL
500.00
500.00
500.00
500.00
500.00
1000.00
1000.00
500.00
1500.00
2000.00
500.00
500.00
500.00
500.00
1000.00
1000.00
500.00
2000.00
1500.00
2000.00
500.00
12. Comit de Brigadieres y Policas Escolares
500.00
500.00
13. CONEI
14. Comit de gestin de recursos econmicos
para actividades internas
450.00
450.00
200.00
200.00
2000.00
200.00
15. inventario
16. Festidanza
TOTAL PRESUPUESTO
7000.00
200.00
7000.00
18850.00
P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016
XII.- MONITOREO
MONITOREO
Es el proceso que permite brindar apoyo y asesoramiento al personal docente y administrativo
para un mejor desempeo de sus labores y sugerir la mejor forma de superar las dificultades que
pudieran identificarse.
En la Etapa de monitoreo se har uso de indicadores para la medicin de variables consideradas
en cada una de las reas, como: eficiencia en el servicio educativo, asistencia y permanencia de alumnas
y personal, produccin de materiales, porcentaje de aprobados y desaprobados, reuniones de
interaprendizaje, frecuencia de la evaluacin, frecuencia de las charlas, frecuencia de las campaas
programadas, mejoramiento y conservacin de la infraestructura, entre otros.
XIII.- EVALUACIN
Se har una evaluacin de los momentos (al trmino de cada momento)
Se har una evaluacin despus de cada Da del Logro.
De objetivos y metas: Se realizar mediante la verificacin del logro de objetivos y metas especificadas
en cada rea o comit.
De los proyectos y actividades: SE har mediante el control y seguimiento de los planificado en cada
proyecto, unidad.
De la eficiencia interna de la Institucin Educativa: Se har mediante el control estadstico de las
diversas variables (aprobados, desaprobados, retirados, inasistentes en el caso de las alumnas y
productividad, asistencia, licencias, permisos, tardanzas, etc en el caso del personal). As mismo se
tomarn las pruebas por unidad para conocer el logro de los aprendizajes de las estudiantes y la
eficiencia del personal.
.
Firma Director

Plan Anual de Trabajo I.E.E. 6066 Ok

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P. A.T. I.E.E.

N 6066 VES -2016

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

El Plan Anual de Trabajo de la I.E.E. N 6066 VILLA EL SALVADOR, es un documento

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

MATRIZ DIAGNSTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CARACTERIZACIN DEL DIAGNSTICO POR REAS DE GESTIN

CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA DE LA DEMANDA EDUCATIVA.

DIGNSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES

OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO

ACTIVIDADES POR COMIT

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

: I.E. E. N 6066 VILLA EL SALVADOR

: AV. LOS AQLAMOS S/N, SECTOR 3 GRUPO 15

4. Niveles que atiende

: PRIMARIA Y SECUNDARIA DEMENORES

: MARCELINO JULIAN PRUDENCIO CHANCA

1. PLINIO REYES ESPINOZA

: 01 San Juan de Miraflores

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

II. BASES LEGALES

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Somos una institucin de EBR competitiva e inclusiva ubicado en el distrito de Villa El

MATRIZ DE DIAGNOSTICO DE LA I.E.

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

El 90% de los estudiantes El 10% de los estudiantes

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

optimizan el tiempo en el cumplen con la debida con dificu

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Todos los niveles

Todos los niveles

aprendizaje. El 60% de los

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

V. Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE o ECELO.

en cada nivel de logro.

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

VI. METAS DE RENDIMIENTO EN EL NIVEL PRIMARIA

Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de Personal Social

Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio

rea de Personal Social

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de Personal Social

rea de Personal Social

rea de Personal Social

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

rea de Personal Social

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio

P. A.T. I.E.E. N 6066 VES -2016

5.3 rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente