Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I.
DATOS INFORMATIVOS.
INSTITUCIN EDUCATIVA: N 80017 Alfredo Tello Salavarra
LUGAR:
Santa Isabel
Grado:
Sexto A
AREA:
Comunicacin.
FECHA:
28- 03- 2016.
DOCENTE:
Silvia L. Altamirano Castro..
II.
convivencia escolar.
III.
APRENDIZAJE ESPERADO.
PROPSITO
DIDCTICO
MATERIALES
IV.
CAPACIDADES
INDICADORES
Localiza informacin en un
cuento con varios elementos
Recupera informacin de
diversos textos escritos.
Infiere el significado de
los textos escritos
DESARROLLO DE LA SESIN.
MOMEN
TOS
INICIO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
En grupo clase.
INSTRUMENT
OS
Textos de
comunicacin
.
Cuaderno de
DESAR
ROLLO
ANTES DE LA LECTURA
En grupo clase.
Les menciono que el texto est que he
seleccionado nos puede ayudar a mejorar
nuestras relaciones personales.
El encargado de los materiales entrega a cada
estudiante una copia del cuento Vicente y
Libertad
Observan el ttulo y las imgenes, luego
dialogan acerca de lo que observaron
respondiendo a las siguientes preguntas:
Qu tipo de texto es? Por qu?
Cmo est organizado?
Qu caractersticas tiene? (Prrafos, ttulo,
autor, imgenes)
Cules son los momentos de la narracin?
Cules son los elementos de la narracin?
Responden preguntas sobre el contenido del
texto:
La imagen del texto nos dar una pista de lo
que tratar la lectura? Cules sern esas
pistas?
El ttulo me dice de qu trata el texto?
Dnde se desarrolla el cuento?
Quines sern los personajes?
Cul ser la intencin del autor al escribir
este cuento?
A partir del ttulo y la imagen Qu creemos
que va a pasar en el cuento?
trabajo.
Plumones,
lapiceros.
Cinta
adhesiva.
Material
impreso con
ejemplos de
Lo hice
fcilmente
Lo hice con
esfuerzo
No lo hice
FICHA DE AUTOEVALUACIN
Criterios de autoevaluacin
Lo hice
fcilmente
Lo hice con
esfuerzo
No lo hice
Lista de cotejos.
Recupera
informacin de diversos textos
escritos.
Localiza informacin en un
cuento, con varios elementos
complejos en su estructura y
con vocabulario variado.
Infiere el significado
de los textos escritos.
Deduce las
caractersticas de los
personajes, del cuento,
con variados elementos
complejos en su
estructura.
Comenta
rios y
observaci
ones