EXAMEN PARCIAL DE PSICOLOGIA DE LA EXCEPCIONALIDAD

APELLIDOS Y NOMBRES
1. DEFINA USTED Qu es excepcionalidad? (2PT)
SE DESVIAN D ELA MEDIA TANTO POR EL LIMITE USPERIOR
COMO POR EL INFERIOR.
2. Mencione 4 categoras de la excepcionalidad (4PTS)
PROBLEMAS ESPECIFICOS DEL APRENDIZAJE
DISTURBIOS EMOCIONALES
PROBLEMAS DE AUDICION
SORDO Y CIEGO
SORDO
PROBLEMAS DEL HABLA Y LENGUAJE
RETARDO MENTAL
IMPEDIMENTOS MULTIPLES
IMPEDIMENTOS ORTOPEDICOS
AUTISMO
IMPEDIMENTOS RESULTANTES POR OTRAS CAUSAS (PARALISIS
CEREBRAL,, AMPUTACIONES, QUEMADURAS.)
3. Que es el retardo mental (2PT)
FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL SIGNIFICATIVAMENTE BAJO
4. IMPEDIMENTOS MULTIPLES. Impedimentos concomitantes cuya
combinacin causa necesidades educativas de tal naturaleza que no pueden ser
atendida den programas de educacin especial para nios que presentan uno solo
de estos impedimentos. (1PT)
5. LA DIFICULTAD PARA APRENDER, LOS TIPOS INAPROPIADOS DE
CONDUCTA, ASI COMO LA DIFICULTAD PARA ESTABLECER Y
MANTENER RELACIONES PERSONALES SATISFACTORIAS CON LOS
COMPAEROS. CORRESPONDE A LA CATEGORIA.
DISTURBIOS EMOCIONALES (1PT)
6. SON INDIVIDUOS CON UNA APTITUD MUY RELEVANTE EN UN ARA
ESPECFICA, RELACIONADA CON CAMPOS ACADEMICOS,
ARTISTICOS I RELACIONALES. (1PT)
TALENTO
7. SE DENOMINA DE ESTA MANERA AL ALUMNO CON ELEVADO NIVEL
D EINTEIGENCIA, EN COMPARACION CON SUS PARES.
BRILLANTE(1PT)
8. MENCIONE 4 CAPACIDADES EXCEPCIONALES.(3PTS)
GENIO, PRODIGIO, PRECOZ, BRILLANTE, TALENTO Y GENIO
9. REALICE UN BREVE INFORME DE SU CASO EXCEPCIONAL.