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Director General
Jos Efrn Castillo Sarabia
Secretario Acadmico
Autores:
Revisor tcnico:
Revisor pedaggico:
NDICE
Participantes
I.
Mensaje al alumno
II.
III.
IV.
VI.
V.
Especificaciones de evaluacin
10
11
12
13
Concepto de proceso.
Concepto de control.
Tipos de control.
Productividad.
Control de costos.
Control de compras.
Control de mantenimiento.
Control de calidad.
Reduccin de costos.
Diagramas de flujo.
Diagrama de operaciones.
Diagrama de procesos.
Hoja de ruta.
Aplicacin.
Singularidad.
Flexibilidad.
Interfaz de proceso.
Interfaz de operador.
Consideraciones generales.
Identificacin de circuitos.
Validacin de la funcin.
Anlisis de circuito.
Verificacin de elementos.
Componentes mecnicos.
Componentes elctricos.
Componentes averiados.
Premisas.
Observaciones.
Recambios.
Mejoras al sistema.
I.
MENSAJE AL ALUMNO
CONALEP TE DA LA BIENVENIDA AL
MDULO
ACOPLAMIENTO
CIRCUITOS
EN
DE
SISTEMAS
Esta
modalidad
en
ejercicios
con
prcticas
debers
Educativa
tu
ELECTRNICOS INDUSTRIALES!
Modalidad
requiere
en
mostrar
evidencias
que
desarrollo
contribuyan
de
habilidades
elevar
tu
que
potencial
El
conocimiento
la
experiencia
en
el
mejoramiento
de
tu
II.
se
te
pide
que
fundamental
que
antes
de
mencionan:
competencia
laboral,
mundo
unidad
competencia
(bsica,
criterio
de
conducirte
de
que
vincules
trabajo
las
con
tu
Es
Redacta
cuales
seran
tus
de
evidencias
de
evidencias
tcnica
desempeo,
de
por
formacin
conocimiento,
producto,
institucin
norma
educativa,
ocupacional,
mdulo
resultado
de
componentes
de
aprendizaje.
Si
la
que
norma,
consultes
te
el
Tcnicas
Norma
el
de
apartado
competencia
tcnica
educativa.
de
Normas
laboral
institucin
desarrollar
paulatinamente
las
que
laborales
la
en
la
educacin
del
desarrolla
orienta
sus
ejercicios
de
evidencias
de
10
Estudio individual
Investigacin documental
Redaccin de trabajo
Comparacin de
resultados con otros
compaeros
Trabajo en equipo
Observacin
Investigacin de campo
Sugerencias o notas
Resumen
Consideraciones sobre
seguridad e higiene
Portafolios de evidencias
11
12
sustentados en la aplicacin de
guardan
las
partes
curso
mdulo
te
recomendamos
de
para
la
que
carrera
que
consultes
el
Visita
la
pgina
WEB
del
CONOCER en www.conocer.org.mx
en caso de que el programa de
Acoplamiento de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
13
estudio
del
curso
mdulo
caso
de
estudio
que
del
el
programa
curso
mdulo
V. ESPECIFICACIONES DE EVALUACIN
Durante el desarrollo de las prcticas
de
ejercicio
tambin
se
estar
de
una
lista
de
cotejo
en
la
ejecucin
de
las
cada
captulo
recopilar
evidencias
de
conocimiento.
14
de
del
aprendizaje
para
trmino
del
curso
mdulo
por
evaluacin,
las
listas
de
cotejo
las
autoevaluaciones
nombre
firma
del
de
15
Acoplamiento de
Circuitos en Sistemas
Electrnicos Industriales
Hrs.
1. Identificacin de las
caractersticas de los procesos
industriales.
2. Implementacin de circuitos y
sistemas electrnicos en
procesos industriales.
38 Hrs.
70 Hrs.
general
de
los
procesos
industriales,
considerando
sus propsitos.
Hrs.
controlado
electrnicamente,
control
Hrs.
sistemas
de
mediante
el anlisis de la eficiencia
productiva de los procesos.
2.2
Acoplar
circuitos
sistemas
industriales
los
considerando
modos
requeridos
de
para
control
eficientar
procesos industriales
Hrs.
16
en
electrnicos
Hrs.
17
1.3.
Identificar
requerimientos
equipos
de
presentes
en
los
los
los
de la identificacin de los
procesos industriales y su
parmetros
controlados
sistema
viabilidad
para
Hrs.
ser
operacin
tcnicos
dentro
de
del
Hrs.
18
19
1
Identificacin de las caractersticas de los procesos industriales
Al finalizar la unidad, el alumno identificar las caractersticas de los
procesos industriales a partir del comportamiento en la operacin de los
sistemas que en ellos intervienen, para acoplar sistemas electrnicos
tendientes a optimizar su funcin.
20
21
Acoplamiento de
Circuitos en Sistemas
Electrnicos Industriales
Hrs.
1. Identificacin de las
caractersticas de los procesos
industriales.
2. Implementacin de circuitos y
sistemas electrnicos en
procesos industriales.
70 Hrs.
38 Hrs.
de
los
procesos
industriales,
considerando
sus propsitos.
Hrs.
controlado
electrnicamente,
mediante
el anlisis de la eficiencia
productiva de los procesos.
Hrs.
22
23
1.3.
Identificar
requerimientos
equipos
los
de
presentes
en
los
los
procesos industriales y su
viabilidad
controlados
para
ser
Hrs.
24
25
SUMARIO
Fundamentos
del
procesos
control
de
Administracin de la productividad.
Control de operaciones.
Concepto de control.
-De mercado.
movimientos.
Estudio de movimientos.
Interfases
de
de
los
sistemas
mercado.
la
participacin
del
industriales.
-Burocrtico.
Es el enfoque del control que hace
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Concepto de proceso.
Un proceso (del latn processuss) es un
26
conjunto de actividades o
polticas administrativas.
-Del clan.
de
control
en
cuyo
caso
los
normas
tradiciones
Tipos de control.
-Preventivo.
-Concurrente.
tecnologas
reglamentos
gubernamentales.
La
-Correctivo.
materiales
concluye
actividad
corrige
reconocer
la
demanda
de
los
clientes.
Los
clientes
de
la
27
competitivas.
aplicada
por
el
administracin
Otra
experto
forma,
de
japonesa
la
Kenichi
trabajo.
El proceso de control.
competencia
puede
resultar
muy
haciendo.
lograda
aplicando
un estndar.
como
estndar,
para
procedimientos de control.
desempeo esperado.
empleados
equipo.
Esto
trabajen
no
juntos
disminuye
en
la
-Accin administrativa.
Es la cuarta y ltima etapa del control
que busca corregir el desempeo para
correctiva
administrativa
es
sin
entorpecer
participacin
en
su
el
-Precisin.
a su propsito.
-Economa.
mismas
cualidad
confundirse
condiciones.
con
reproducibilidad.
Esta
exactitud
ni
con
cual
los
como
un
resultados
la
mbito
se
en
aplicacin
bienes y servicios.
de
controles,
en
el
expresan
usos alternativos.
valor de la magnitud.
-Flexibilidad.
-Oportunidad.
de
los
casos,
que
sea
de
este
modo
se
puede
otros
parmetros
29
Es
la
capacidad
de
alternar
entre
-Localizacin estratgica.
La
tarea o situacin.
-Inteligibilidad.
localizacin
estratgica
de
los
Hacer
mucho
excepciones
de
nfasis
los
en
las
controles,
los
-Criterios razonables.
por
esta
razn,
hacer
criterios
controles
razonables
prcticos
definen
tiles
criterios
entender.
30
para
de
esta
manera
-Accin correctiva.
La accin correctiva del control busca
CONTEXTUALIZACIN
El PSP:
Describir
distintos
procesos
industriales,
sealando
las
caractersticas de las variables
fsicas (presin, temperatura, nivel,
etc.), presentes en cada uno de
ellos y las posibles formas de
controlarlas.
El alumno:
31
CONTEXTUALIZACIN
Competencia analtica.
Emplear
los fundamentos de la
teora de sistemas para describir las
caractersticas generales de los
procesos industriales.
El PSP:
teora de sistemas.
1.1.2 Administracin de la
productividad.
Productividad.
Productividad puede definirse como la
relacin entre la cantidad de bienes y
El alumno:
de
los
talleres,
las
rendimiento.
sistemtico
alguien
es
en
es
En
trminos
de
sinnimo
de
que
decimos
un
productivo
enfoque
algo
con
una
humanos
al
proceso
productivo,
capacitacin
va
perfeccionamiento
dirigida
al
tcnico
del
trabajo.
de
producir
resultados
de
Salida/
Obra,
Materia
clientes,
Productividad
Entradas:
asignadas,
prevenir
solucionar
anticipadamente
entrada,
problemas
ms
trabajo.
salida
ms
grande
Entrada
que la entrada.
implica
una
conocimientos
transmisin
que
hacen
de
apto
al
-Capacitacin.
La
capacitacin
es
una
actividad
maquinaria.
se
le
contrata
para
33
ejecutar
un
trabajo
que
le
es
la
en
ellos
actitudes
punto
considerarse
de
vista
aquella
pasivo,
podra
capacidad
de
-Habilidades.
La
habilidad
es
el
grado
de
costos
de
desocupacin
ociosidad.
niveles:
en grupo.
unos
hechos
-Capacidades.
34
en
relacin
con
las
-Incentivos.
llamamos motivaciones.
diferenciacin
entre
stos
las
nuestra
vida
interior
con
nuestras
humana.
al
intelectual
en
el
llamamos
incentivos
denominamos
atmsfera
laboral,
lo
que
motivaciones,
en
las
cosas
35
materiales,
en
los
salarios
en
la
pesada
labor,
porque
provocan
nivel
de
la
rama
de
actividad
se
rendimiento.
influyen
consiguientemente
As
lo
en
define
el
Brown
puede
generar
sistemas
de
circunscriben
procesos
refieren
semejantes.
que
subjetivamente
anhelos,
de
sus
Todos
consideramos
esperanzas
esos
factores
productivos.
tiene
que
el
puede
hombres,
complejidad
relaciones
ya
recprocas
sea
entre
condicionando
los
la
Siendo
la
guardar
particular
nominador
el
determinados
lograr
tericamente,
en
la
implica
la
esto
en
productividad
la
en
gestin
la
de
la
empresa:
el
cada
una
con
su
lgica
basada
en
los
errores,
defectos,
3.-
inspeccin en masa.
Dejar
de
depender
de
la
norteamericanos,
Invita
costos.
Al
evaluar
los
manera
proveedor
la
ser
relacin
de
con
largo
el
plazo,
Mejorar
constante
y
37
continuamente
el
produccin y servicios.
sistema
de
hasta
buscando
el
consumidor,
6.-
Implantar
la
formacin
de
9.- Derribar las barreras entre las
operarios y gerentes.
reas de la empresa.
Los directivos deben aprender todo lo
relacionado con la empresa. Desde los
encima
produccin.
del
trabajo
las
reas
10.-
oportunidades
exhortaciones
constantes
de
de
Eliminar
trabajo.
los
y
eslganes,
metas
para
el
en cada caso.
los
piensen
que
las
trabajadores
del
conjunto.
Pueden
frustraciones y resentimientos.
generar
puntos
anterior,
actuar
en
Eliminar
las
barreras
que
oportunidades
Actuar
transformacin.
Los
directivos
Competencia lgica.
El PSP:
Expondr
algunas
acciones
significativas que influyen en el
aumento de la productividad de los
procesos.
El alumno:
Realizar
CONTEXTUALIZACIN
para
deben
de
lograr
la
conocer
el
una propuesta de 5
acciones significativas que pueden
implementarse en el grupo para
aumentar
la
productividad
y
rendimiento acadmico.
39
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de calidad.
El PSP:
El alumno:
cuantificar
plenamente
con
los
Control de compras.
-Proveedores.
40
Son
proveedores
aquellas
personas
sta
vender,
transformar o elaborar.
-Preventivo.
La
programacin
inspecciones,
tanto
seguridad,
-Pedidos.
de
de
el
documento
que
soliciten
utilizan
los
limpieza,
como
de
reparaciones,
lubricacin,
las
ajustes,
anlisis,
operario
Es
funcionamiento
conocido
usuario;
como
tambin
es
Mantenimiento
artculos
Su
deseados.
propsito
manteniendo
es
los
prever
las
sistemas
fallas
de
Se
extienden
por
duplicado
de Mantenimiento es la de inspeccionar
los equipos y detectar las fallas en su
proveedora,
con
fines
de
fase
inicial,
Con
un
corregirlas
momento oportuno.
en
el
este
documento
se
indica
la
buen
Mantenimiento
41
-Condicional.
Ventaja:
-Correctivo.
No Planificado:
los
fallos
de
los
componentes
se
producen.
cuando
stas
se
presentan,
no
de Mantenimiento Preventivo.
planificarse
en
el
tiempo
estn
justificados.
Esta forma de Mantenimiento impide el
diagnostico fiable de las causas que
Comparado
preventivo,
desconocimiento
18%.
del
manejo,
por
con
se
el
puede
mantenimiento
obtener
una
ejemplo
Mantenimiento
de
este
tipo
Correctivo
de
No
proceso.
Planificado:
Correctivo
como
El
Mantenimiento
la
termografa
el
anlisis
Control de calidad.
un
lote
de
produccin
muestra
procedimiento particular
tcnica,
un
algoritmo
un
seleccionados
de
forma
El muestreo de aceptacin no es un
(estadsticas) para:
procesos.
de
las
herramientas
complementar
las
debera
operaciones
mejora
Toma de decisin
El
proceso
componente
estadstico
dominante
es
un
de
las
proceso
estadstico
provisional
utilizar
para
mediante
como
el
medida
garantizar
unos
pongan
en
prctica
mejoras
eficaces.
del
puede
procesos
de
comportamiento de proceso
de
contrario,
para
-Muestreo de atributos.
Mejorar productividad
consiste
Aerodinamizar proceso
Reduccin de despilfarro
Reduccin de emisiones
-Muestreo de aceptacin.
en
inspeccionar
muestras
43
rechazara el lote.
Muestreo simple.
esta
muestra.
Esta
decisin
puede
muestras
Consiste
en
extraer
una
decidir
sobre
la
muestra
del
encontrar
adecuado.
menos
unidades
productor
del
consumidor,
En
simple.
este
curva
probabilidades
se
de
representan
las
aceptacin,
Pa,
Etapa
especificaciones deseadas.
Muestreo doble.
44
4.
Con
base
en
el
valor
resultado
una
probabilidad
menor
En
los
planes
de
muestreo
de
Muestreo mltiple.
Un plan de muestre mltiple es una
la
distribucin
de
la
variables
suelen
ser
menores
que
en
tengan
riesgos
un
Ventajas:
Se puede obtener de la misma curva
caracterstica de operacin con un
tamao
muestral
menor
que
lo
atributos.
Cuando
se
utilizan
pruebas
costos de inspeccin.
45
Observemos
que
en
(11-1)
ZLIE
Desventajas:
de
especificacin
en
desviacin
la caracterstica de calidad.
inspeccionar.
lejos
se
Cuando
de
mas
estndar.
unidades
encuentra
la
mas
media
articulo defectuoso.
Procedimiento 2
Tipos:
Existen
dos
tipos
generales
de
por
la
el
procedimientos
variables;
fraccin
de
planes
muestreo
que
defectuosa
controlan
del
lote
Procedimiento 1
Se obtiene una muestra aleatoria de n
artculos
del
lote
se
calcula
la
estadstica.
46
CONTEXTUALIZACIN
CONTEXTUALIZACIN
Competencia tecnolgica.
Competencia analtica.
Identificar
Emplear
CEP..
El PSP:
Describir
mediante
una
presentacin en Power Point, las
caractersticas de las herramientas
estadsticas empleadas para el
control de procesos.
El alumno:
operaciones bsicas de
aritmtica para la aplicacin de
formulas
de
probabilidad
y
estadstica en el control de
procesos.
El PSP:
El alumno:
Realizar
dos
ejercicios
de
aplicacin de la distribucin normal,
en base a la exposicin del PSP.
integrada
por
computadora. (CIM).
Acoplamiento de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
47
La
manufactura
integrada
por
fundamental,
empezando
por
la
la
las
computadora
(CIM)
informacin;
la
aplicacin
de
la
consiste
tecnologa
utilizacin
en
de
de
la
pudiendo
citar
como
el cliente.
alcanzable
si
hay
permanente
del
aspecto
como
gigantesca,
donde
una
mquina
cada
trabajador,
con
los
objetivos
Reduce
los
costos
aumentando
la
productividad.
La reingeniera junto con la calidad
empresariales.
Para que la calidad total se logre a
clientes
empresa
as
convertirse
ampliada.
Una
en
de
una
las
sociedad
empresario
48
es
aqu,
juega
donde
un
el
papel
las
8402,
actividades
todas
las
es
la
siguiente:
"Todas
las
en la mejora continua.
-Certificacin ISO-9000.
"ISO 9000" es la denominacin de uso
internacionales
deben
de
garanta
de
la
describirse
de
la
siguiente
manera:
la garanta de calidad.
es
Procesos
los
servicios".
La
ISO
9002
es
que
garanticen
el
calidad.
sistemticamente;
anlisis
motivos
de
conformidad.
los
deteccin
de
y
no
49
Control de inventarios.
en
Japn
para
la
vigilancia,
mantenimiento,
contabilidad;
tapan
desperdicios,
datos
de
los
MRP
con
a una
los
muy
buena
proveedores
subcontratistas.
Tolerancia cero a errores; Nada debe
fabricarse sin la seguridad de poder
Objetivos de JiT:
stocks
muertos
paradas
tcnicas;
Los
paros
averas,
cero
tiempos
muertos
en
"Material
almacenes
reducir
tiempo el proceso.
tiempo
herramientas.
de
cambio
de
La
SMED Esta metodologa permite reducir
el tiempo de cambio de herramientas,
matrices,
etc.,
aportando
gestin
de
aprovisionamiento
ventajas
-Kanban.
maquina en produccin
produccin
Producir
en
el
mismo
da
varios
de produccin.
Producir lotes pequeos
de
fiables
nicamente
demanda.
la produccin diaria.
Implanta
el
TPM
(Total
Maintenance):
Mantener
instalaciones
en
Todas
buen
penalizando
lo
produccin,
implicando
mundo.
Productive
menos
estado,
posible
las
todo
la
el
su
cuando
fabricacin
el
cliente
lo
se
utilizan
buena calidad
componentes
con
No sobreproduccin
Los
componentes
slo
se
fabrican
51
52
CONTEXTUALIZACIN
Competencia lgica.
El PSP:
caractersticas generales
sistemas justo a tiempo.
El alumno:
Propondr
de
los
la aplicacin de la
filosofa de los sistemas JIT, en
procesos en los que comnmente
interacta, exponiendo las ventajas
que esto generara.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de calidad.
El PSP:
El alumno:
Desarrollar
fenmeno
crecimiento
Dichos
de
costos
casi
las
intrnseco
al
organizaciones.
se
acumulan
paulatinamente y se transforman en
verdaderas desventajas competitivas.
El anlisis y la reduccin de costos
operativos deben ser procesos que se
realicen en forma sistemtica.
Para
desarrollar
un
sistema
de
53
y sus responsables.
smbolos.
la
mismo,
Anlisis
Bsqueda
de
alternativas
alternativas
comparativo
y
escogencia
para
de
de
las
las
estas
acciones
tendrn
hasta
condicionantes,
manera
mas
cumplir
con
las
definitivamente
la
fcil
de
analizar
un
para
flujo.
implementar
los
cambios
en
forma exitosa.
Asesora
-Trfico cruzado.
durante
el
proceso
de
Los
cambio.
Establecimiento de
un sistema de
diagramas
de
flujo
pueden
de
los
cambios,
Diagramas de flujo.
-Acciones.
54
as
como
el
una
sola
mirada
mucho
ms
acciones
horizontal,
distintas
simultneas y la participacin de ms
formato vertical no registra.
operaciones
del
horizontal,
en
estas
formas
los
hacia
abajo.
Es
una
lista
necesaria,
segn
su
propsito.
Formato Horizontal: En l el flujo o la
secuencia de las operaciones, va de
izquierda a derecha.
-Recorrido en distancia.
Dentro de la clasificacin por propsito
de los diagramas de flujo, esta la de
espacio, aqu se refleja el recorrido en
distancia de las operaciones:
-Procedimiento.
El diagrama de flujo es importante ya
que
ayuda
representacin
designar
cualquier
grfica
de
un
de
conocimiento
representa
el
flujo
informacin de un procedimiento.
de
uno
instrumentos
de
en
la
los
principales
realizacin
de
del
trabajo
est
55
personas,
sin
sobrecargo
para
las
informacin
principal
de
de
acuerdo
con
las
procedimientos
formas
documentos
es
la
claridad,
puede
esta
eliminarse
Cada
sistemas
de
informacin
para
la
forma
debe
representarse
administracin.
mismas dimensiones.
en
el
original
copias
un
derecha.
Colocar
el
nombre
del
proceso,
aparezca.
El original y las copias siempre deben
prepar el diagrama.
56
colocar
siguientes
el
nmero
copias
uno;
las
tendrn
numeraciones ascendentes.
ha proporcionado la informacin.
Diagrama de operaciones.
de
empezar
construir
el
grupo de formas.
trabajo,
se
utilizan
lneas
introduccin
de
material,
ya
sea
proceso.
representa
por
el
orden
que
hacer
una
pequea
valores
asignados
de
a
tiempo
cada
deben
ser
operacin
inspeccin.
Los
Utilizacin
del
diagrama
de
operaciones de proceso:
El diagrama de operaciones ayuda
57
promover
propuesto
proporciona
explicar
un
determinado.
claramente
mtodo
Como
una
gran
entre
dos
comparacin
ideal
soluciones competidoras.
Diagrama de procesos.
ttulo.
identificado
un
mencionada
estos
informacin
con
expuestos
La
correctamente
no
del
proceso,
propuesto,
mtodo
fecha
actual
nombre
de
la
las
demoras
tiempos
de
tiene
almacenaje.
lugar
un
Cuanto
retraso
mayor
sea
o
el
los de
operacin
Hoja de ruta.
empleados
en
diagrama
de
operaciones
inspecciones,
el
todos
58
los
el
e inspeccin
las
traslados
retrasos
de
productivo,
generalmente
las
Definitivamente
operaciones
haban
se
en
muchas
ocasiones
que
contemplado
no
se
originalmente
surgen
si tenemos la operacin 10 y la 20 y
suena
razonable
diversos.
bien
que
de
productos
totalmente
pero
algunos
casos
los
tiempos
las
aqu
adaptacin
que
es ste:
manera.
Rena
la
solucin
el
producto,
mtodo
El
es
simple
es
fcil
procedimiento
proceso
tecnolgicos
el
aplicarse.
conceptual
del
es
para
decir
y
la
del
los
datos
gama
tiempos
de
del
la
59
volmenes
estar
disponible
como
para
una
tabla
de
cada
pocas
operacin,
de
proceso
un
rato
de
el
rendimiento
del
CONTEXTUALIZACIN
minutos 3.
Competencia de informacin.
nmero
mnimo
de
las
estaciones
requeridas.
Construya
un
precedencia
diagrama
para
compuesto,
el
de
producto
demostrando
operaciones
dependen
la
qu
de
otras,
como
para
un
ejercicio
las
operaciones
ms
El PSP:
Solicitar
a los alumnos, la
bsqueda
de
informacin
en
Internet, referente a mtodos de
trabajo.
El alumno:
Consultar
en
Internet,
las
caractersticas de funcionamiento
de mtodos estandarizados de
trabajo.
las
CONTEXTUALIZACIN
una
velocidad
normal
que
pueda
sntomas de fatiga.
El tiempo estndar para una operacin
dada es el tiempo requerido para que
un
operario
de
tipo
medio,
El PSP:
un
caso
prctico,
que
repercusiones se tienen cuando un
proceso no esta optimizado.
esa
tarea
especfica.
Slo
es
El alumno:
monetario.
Ayuda
la
produccin.
produccin
planeacin
Los
de
de
problemas
ventas
la
de
podrn
del
trabajo
respectivos,
de
los
procesos
eliminando
una
la
supervisor
supervisin.
cuyo
Para
trabajo
un
est
61
las actuales.
Proporciona
patrn
medir
la
eficiencia
productiva de su departamento.
bases
slidas
para
establecer
polticas
firmes
de
que
Es
una
herramienta
que
ayuda
producirse
en
un
da
mejor
situacin
posibilidad
de
produccin
estndares de calidad.
dentro
de
aumentar
reduciendo
la
su
costos
unitarios.
Ayuda a establecer las cargas de
trabajo. Facilita la coordinacin entre
Ayuda
los
obreros
las
mquinas,
entrenar
nuevos
La
tiempo
operacin
Proporciona
costos
estimados.
el
costo
de
Los
los
cronmetro
se
de
tiempo
describe
requerido
por
el
como
con
el
operario
trabaja
con
definicin
por
razones
personales
circunstancias inevitables.
condiciones
de
planteamiento
detallado,
al
una
para
actividad,
para
debe
desarrollar
una
desarrollar
aumentarse
actividad,
debe
esencial
respectivo,
antes
estar
realizar
de
que
iniciar
en
el
es
las
del
normal.
es
normal.
determinar
aumentarse
para
igualarlo
al
Slo
de
establecer
esta
un
manera
estndar
dentro
de
un
nivel
de
confianza
observaciones.
frecuencia
de
las
63
mucha
problema
frecuencia.
El
encontrado
primer
en
la
equilibrio
entre
el
costo
de
porcentaje
efecta
de control.
un
muestreo
de
trabajo
de
la
forma
tabular
para
muestreo de trabajo.
podran
control
trabajo.
especialmente
importante
si
utilizan
establecer
tiempos
estndares,
realistas.
Una
vez
pueden
emplear
para
con
porcentajes
los
mejoradas.
exclusivamente
ser
para
pues
deban cambiarse
tales
estndares
siempre que
las
fuente
de
agua,
interrupciones
el
nmero
etc.,
se
podran
registrar,
entran
anotaciones
haber
categora.
Muestreo
operario,
mquina.
registros
que
espera
hacer.
Debe
despus
de
que
experimentara
el
trabajando
que
as
un
continuara
en
la
cronometrar,
de
analizar,
de
las
demoras
de
trabajo
para
la
mquina
forma
La
acostumbrada.
utilizacin
de
una
para
motivos
la
Muestreo
de
trabajo
para
establecimiento
de
mrgenes
La
usa
tambin
tolerancias.
tcnica
se
personales
se
demoras
determinaban
para
determinar
porcentaje
resultados;
el nmero
de
idas al
del
nmero
total
de
65
otra
fcil.
puede
azar
modificar
en
vez
para
de
que
sea
observaciones
herramienta
que
permite
al
Datos estndares.
Tn = [(n)(T)(P)] / (Pa)(N)
Observaciones
totales
de
elemento
=
Tiempo
total
de
operario
personales
retrasos
Auto- observacin
Los
demoras
N= Observaciones totales
T
establecer
administradores
conscientes
un
cronomtrico
estndar:
de
el
tiempos,
estudio
datos
estimaciones
propio
trabajo
para
evaluar
la
subordinados
administrativo,
positivamente.
66
pueden
personal
actuar
en
datos
considerar
los
datos
CONTEXTUALIZACIN
unidades,
para
evaluar
el
comportamiento de procesos con
respecto al tiempo.
El PSP:
El alumno:
Identificar
en un resumen, las
situaciones en las que se tienen que
correlacionar unidades de medida
del sistema Ingles y el sistema
Internacional, con respecto al
tiempo, en un proceso expuesto por
el PSP.
67
CONTEXTUALIZACIN
Competencia lgica.
El PSP:
El alumno:
de
la
divisin
del
trabajo
desarrollada por Frank y Lillian
Gilbreth,
identificando
en
un
esquema, la lgica empleada para
su representacin simblica.
Diagrama Hombre-mquina.
El diagrama de actividades hombre-
tiempos
comn
para
mostrar
la
maquinaria,
estudiar
la
de
trabajo,
elementos
operaciones
que
en
componen
que
las
intervienen
determinar
mecanizado, etc
los
costes
de
Diagrama de cuadrilla.
mquinas.
el
necesarios,
establecer
de
operarios
planes
de
Diagrama multimquina.
Los
diagramas
utilizan
multimquina
se
controlar
el
para
funcionamiento
de
las
mquinas,
donde
se
muestran
todos
los
69
los
movimientos
CONTEXTUALIZACIN
Competencia tecnolgica.
El PSP:
Explicar
la
importancia
del
conocimiento adecuado de las
caractersticas de operacin de las
mquinas dentro de un proceso
industrial.
El alumno:
diagrama
hombre-mquina,
describiendo la utilidad de este tipo
de diagramas.
70
CONTEXTUALIZACIN
simplificando
los
movimientos
secuencia
movimientos
Competencia analtica.
Identificar
los
indicadores
requeridos para el estudio de micro
movimientos.
relaciones
matemticas
para
soportar tericamente los anlisis
desarrollados.
mxima.
Realizar
del
estudio
de
se
utilizan
de
movimiento
debern
Principios de la economa de
movimientos.
cuerpo,
El alumno:
del
mas
El PSP:
tcnica
de
para
71
Alcanzar
Sujetar
Soltar
Usar
Ensamblar
Desensamblar
de 17 divisiones bsicas. En el
Mover
Colocacin previa
Buscar
Seleccionar
Colocar
Inspeccionar
Las
diecisiete
pueden
divisiones
clasificarse
bsicas
en
therbligs
Planear
Retrasos inevitables
Retrasos evitables
Sostener
veces,
herramientas.
therbligs
podran
pero
de
acortarse
hecho
algunas
es
difcil
-Localizacin
de
piezas
de movimientos.
mentales,
retrasos.
inefectivos
proceso
de
no
hacen
trabajo
avanzar
deben
ser
objetivos
de
Tradicionalmente
modo
practico
de
eliminar
la
la
ergonoma
laboral
Sicologa
se
organizaciones
la
bsquedas
Organizacional.
Este
hasta
es
el
campo
de
la
de
las
Psicologa
artculo
se
Ergonoma
encarga
Ambiental
se
diseo
supeditado
ergonmico
los
est
objetivos
de
la
estudia
las
caractersticas,
los
seres
aquellos
humanos,
aspectos
que
analizando
afectan
al
de
ste.
En
todas
las
Patrones de movimientos.
Los
patrones
movimientos
del
y
micromovimientos
del
se
estudio
de
estudio
de
aplican
para
un
eficiente.
Estas
seguridad
que
y
de
las
mejore
personas,
la
bienestar
dos
trabajo
tcnicas
combinacin
con
se
los
los
en
de
de
eficiencia,
de
emplean
centro
justifique el
El
estudio
estudio
de
y el anlisis
movimientos
es
el
73
eliminar
proceso
reducir
movimientos
y la elaboracin de un diagrama de
del
consiguiente
operador,
anlisis
del
con
el
mismo,
economa de movimientos.
fueron
de
procedimiento de micromovimientos
la
de
ha
estudio
aplicacin
fundamentales.
cinematografa
del
A
para
ellos
se
llevar
micromovimientos,
de
estudio
la
operaciones
debe
cabo
cual
manuales
altamente repetitivas.
la
repeticin
en
trabajos
productivos.
El estudio de movimientos, en el
sentido ms amplio, contiene dos
grados de refinamiento con amplias
son
ms
CONTEXTUALIZACIN
CONTEXTUALIZACIN
Competencia emprendedora.
Competencia de informacin.
Utilizar
El PSP:
Describir
las caractersticas
generales de estaciones de trabajo
representadas en tercera dimensin
y su aportacin creativa a la
comprensin del diseo.
El alumno:
bibliografa especializada
para consultar los tipos bsicos de
movimientos presentes durante el
desarrollo de una actividad en un
proceso.
El PSP:
El alumno:
75
unidades.
Ejemplo:
La
RESULTADO DE APRENDIZAJE
1.3
existen
mltiplos
unidad.
-Medicin.
matemticas,
es
una
la
compuesta
76
sola
Aplicacin.
de
una
rea
de
(metro,
kilogramos,
velocidad,
de
otras
porque
est
magnitudes
magnitudes
tienen
una
lo
son:
fuerza,
velocidad,
-Control.
direccin
hacia
la
cual
se
hace
referencia.
por
procesos
el
hombre
los
otros
son
electrnicamente,
permanentemente
y
que
al
detectar
una
del
funcionamiento
normales
funcionamiento.
Naturales,
biolgicos.
movimientos
capturando
de
Singularidad.
La singularidad puede referirse a:
Singularidad
de
la
conciencia,
un
incluyendo
Por
sistemas
ejemplo
corporales
los
humanos
configuracin de un mecanismo o
mquina en donde el comportamiento
subsiguiente no puede ser predicho, o
77
Singularidad espaciotemporal, es el
tarea o situacin.
CONTEXTUALIZACIN
agujero negro.
Singularidad tecnolgica, un hipottico
punto a partir del cual una civilizacin
de
predecir
sus
consecuencias.
Competencia de calidad.
acoplamiento
de
circuitos
sistemas industriales.
en
El PSP:
de
este
modo
se
puede
El alumno:
otros
parmetros
la
capacidad
de
alternar
entre
CONTEXTUALIZACIN
Competencia lgica.
Identificar
las caractersticas de
flexibilidad
de
los
procesos
industriales a partir del anlisis de
su funcin.
El PSP:
El alumno:
Deducir
las
caractersticas
comunes
de
los
procesos
industriales
que
permiten
su
acoplamiento con otros sistemas.
pueden
normalmente
ser
embargo,
la
inspeccin
el
79
es crtico.
Conversores D-A.
Contadores.
central.
Filtros.
Conversores A-D.
el
proceso
puede
ser
Microprocesadores.
Comparadores.
Fuentes de potencia.
hecha.
Tal
parece
que
los
-Supervisin
procesos.
supervisin
optimizacin
optimizacin
de
La
de
e ignorando el plan.
-Adquisicin
de
datos
control
regulado.
Un Sistema de Adquisicin de Datos no
herramientas
automatizacin
construyen
de
sobre
para
procesos,
plataformas
se
de
puede
compuesto
siguientes elementos.
por
los
construir
eventos
Sensores.
Amplificadores operacionales.
Amplificadores de instrumentacin.
Aisladores.
que
una
contengan
negocio
Configuracin general.
Multiplexores analgicos.
Multiplexores digitales.
80
secuencia
reglas
de
del
CONTEXTUALIZACIN
Competencia tecnolgica.
El PSP:
Expondr
como
la
tecnologa
incorpora
elementos
complementarios para el control
semiautomtico o automtico de los
procesos.
El alumno:
Identificar
las
ventajas
y
desventajas de acoplar operaciones
manuales dentro del sistema a
operaciones
controladas
automticamente.
81
CONTEXTUALIZACIN
Competencia lgica.
y optimizacin de procesos.
El PSP:
Explicar
las
estrategias
supervisin y optimizacin
procesos ms comunes en
sistemas industriales.
de
de
los
El alumno:
y optimizacin de
descritos por el PSP.
procesos
82
dentro
proporciona
toda la
8.- Repetir.
10.- Rastrearla.
Suena
la
interfaz
supervisin y
9.- Construirla.
un
circuito
audible
cuando
11.- Cambiarla.
Interfaz de operador.
sistema,
interfaz
del
esta
sirve
operador
microprocesador
sistema.
central
tanto
de
como
de
para
el
usuario
puede
reconocer
de
aviso
del
sistema,
para
controlar
la
utilizan
se
presentar
informacin
en
detallada
pantalla
la
sobre
la
botones
iluminados
para
del
sistema
(Reconocer,
83
caso.
tarjeta
Finalmente,
puertos
diseada
Por
confiabilidad,
seleccionan
sus
caractersticas
normalmente
interfaces
digitales
hay
dos
conectores
de
se
de
entrada y salida.
para
convertidor
bits
resolucin.
La
compone
del
manejar
para
tener
un
mayor
configuracin
controlador
se
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de informacin.
Consultar
va
Internet,
principales
distribuidores
interfases electrnicas.
El alumno:
Emplear
los
manuales
del
fabricante para identificar las
caractersticas tcnicas de interfases
electrnicas.
de
los
de
CONTEXTUALIZACIN
El alumno:
Realizar
un resumen de la
constitucin del ser humano y las
diferentes interfases presentes en
su funcionamiento.
85
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Escenario:
Laboratorio
Duracin:
20 hrs.
prctica:
Materiales
Hojas de papel.
Maquinaria y equipo
erramienta
Cronmetro decimal de
Lpices.
minuto de 0.01 de
Goma.
Tablas de tiempos
suplementarios.
resolucin.
Calculadora.
Banda transportadora.
86
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
seguridad y trabajo en equipo.
Procedimiento
87
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
aprendern.
9 El
88
prctica:
La aportacin
de comentarios
referentes
a los
resultadosIndustriales
que se vayan obteniendo en cada
Acoplamiento
de Circuitos
en Sistemas
Electrnicos
actividad desarrollada.
Procedimiento
89
Planteando sus dudas, as como las posibles soluciones a los problemas que se presenten
durante la prctica, incluyendo las relacionadas con situaciones y casos especficos.
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
Asegurarse de que las poleas y bandas de transmisin de movimiento del equipo tengan
puestas las guardas de seguridad.
Estacin
3
B
a
n
d
a
t
r
a
n
s
p
o
r
t
a
d
o
r
a
Estacin
2
Estacin
4
Diagrama 1.
90
1. Determinar con detenimiento el proceso a realizar en cada una de las estaciones y elaborar un
resumen.
2. Registrar las operaciones principales de cada estacin de trabajo desde el punto de vista de la
Procedimiento
3. Dividir en elementos, cada una de las operaciones efectuadas de acuerdo con su mtodo.
5. Documentar todos los esquemas de las operaciones a medir; es decir cada una de las
operaciones a cronometrar, as como la secuencia lgica seguida para completar el ciclo.
Nota: El ciclo completo de ensamble se completa cuando sale el producto terminado; es decir, el
bolgrafo ya armado. El ciclo completo puede a su vez dividirse en pequeos ciclos de trabajo,
6. Seleccionar los cuatro alumnos que efectuarn los trabajos de ensamble, los cuatro restantes
efectuarn las lecturas de tiempo del proceso.
7. Registrar entre 10 y 15 lecturas de tiempo por cada estacin, as como del proceso completo.
10. Cronometrar los tiempos de los elementos de los ciclos de las operaciones efectuadas,
utilizando el cronmetro.
14. Calcular el tiempo estndar para cada una de las operaciones efectuadas en el proceso de
ensamblado.
15. Documentar todo el estudio de medicin de trabajo con cronmetro que se ha realizado.
16. Elaboracin de un reporte sobre la prctica.
91
Instrucciones:
Si
Desarrollo
No
Aplica
92
No
toda
la
ensamblado.
informacin
obtenida
durante
el
proceso
de
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
y materiales
utilizados en la prctica.
21. Limpi su rea de trabajo.
22. Elabor el informe individual del anlisis de los procesos efectuados,
empleando los reportes generados a lo largo de la prctica, incluyendo
los procedimientos realizados, las observaciones y las conclusiones.
Acoplamiento de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
93
Observaciones:
PSP:
Hora de
inicio:
94
Hora de
trmino:
Evaluacin:
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
15 hrs.
Materiales
Listados elaborados.
Hojas blancas.
Maquinaria y equipo
erramienta
Calculadora
Lpices.
95
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
96
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Guantes de algodn o carnaza, segn sea la labor.
Proteccin auditiva.
Mascara antigases.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
No se permitir introducir al taller, alimentos y bebidas.
aprendern.
9 El
prctica:
97
de Circuitos
Electrnicos
Industriales
La aportacinAcoplamiento
de comentarios
referentesenaSistemas
los resultados
que se
vayan obteniendo en cada
actividad desarrollada.
Procedimiento
98
Planteando sus dudas, as como las posibles soluciones a los problemas que se presenten
durante la prctica, incluyendo las relacionadas con situaciones y casos especficos.
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
Pasando en forma rotatoria por el aprendizaje de ensear.
Desarrollo de la prctica:
1. Organizar al grupo en equipos de trabajo con un mnimo de 3 y un mximo de 6 alumnos.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
3. Listar las actividades elaboradas en la prctica nmero 1, por zonas y/o sistemas, de manera
4. Determinar el tipo de periodo (da, semana, mes, etc.) en que se va a dividir el programa.
6. Calcular los periodos de mantenimiento de los sistemas para cada actividad, considerando el
alcance, condiciones de ejecucin, su relacin con las dems actividades y/o sistemas, y
estimando tres duraciones (optimista, ms probable y pesimista).
9. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis
y completar los reportes correspondientes.
13. Elaborar un informe individual del anlisis de los procesos efectuados, empleando los
reportes generados a lo largo de la prctica, incluyendo los procedimientos realizados, las
observaciones y las conclusiones.
99
PERT
Instrucciones:
Si
Desarrollo
No
Aplica
2.
No
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
y materiales
Observaciones:
PSP:
Acoplamiento de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
101
102
Hora de
Hora de
inicio:
trmino:
Evaluacin:
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
15 hrs.
Materiales
Listados elaborados en la
prctica 1.
Maquinaria y equipo
erramienta
Calculadora.
Hojas blancas.
Lpices.
103
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
104
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Guantes de algodn o carnaza, segn sea la labor.
Proteccin auditiva.
Mascara antigases.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
No se permitir introducir al taller, alimentos y bebidas.
aprendern.
9 El
prctica:
105
de Circuitos
Electrnicos
Industriales
La aportacinAcoplamiento
de comentarios
referentesenaSistemas
los resultados
que se
vayan obteniendo en cada
actividad desarrollada.
Procedimiento
106
Planteando sus dudas, as como las posibles soluciones a los problemas que se presenten
durante la prctica, incluyendo las relacionadas con situaciones y casos especficos.
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
Pasando en forma rotatoria por el aprendizaje de ensear.
Desarrollo de la prctica:
1. Organizar al grupo en equipos de trabajo con un mnimo de 3 y un mximo de 6 alumnos.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
3. Listar las actividades elaboradas en la prctica 1, por zonas y/o sistemas, de manera
4. Determinar el tipo de periodo (da, semana, mes, etc.) en que se va a dividir el programa.
6. Calcular los periodos de mantenimiento de los sistemas para cada actividad, considerando la
duracin.
7. Elaborar el diagrama de barras de las actividades, que refleje las condiciones calculadas
detalladamente.
9. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis
y completar los reportes correspondientes.
13. Elaborar un informe individual del anlisis de los procesos efectuados, empleando los
reportes generados a lo largo de la prctica, incluyendo los procedimientos realizados, las
observaciones y las conclusiones.
107
GANTT.
nmero:
Instrucciones:
Si
Desarrollo
Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la prctica.
Utiliz el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a
desarrollar.
4. Determin
las
secuencias
de
las
actividades
del
programa
adecuadamente.
5. Calcul los periodos de mantenimiento de los sistemas para cada
actividad, considerando la duracin.
108
No
No
Aplica
Si
Desarrollo
11. Guard apropiadamente los instrumentos, herramientas
utilizados en la prctica.
No
No
Aplica
y materiales
Observaciones:
PSP:
Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:
109
110
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
7 hrs.
Materiales
Maquinaria y equipo
Manuales de fabricantes.
Voltmetro.
Lpices.
Ohmetro.
Hojas blancas.
Diagramas
electrnicos.
de
circuitos
erramienta
Ampermetro.
Multmetro digital.
Multmetro analgico.
Osciloscopio.
Generador de impulsos
lgicos.
Probador
lgicos.
de
impulsos
Wattimetro.
Equipo electrnico.
Fuente de poder.
111
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
112
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Guantes de algodn o carnaza, segn sea la labor.
Proteccin auditiva.
Mascara antigases.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
No se permitir introducir al taller, alimentos y bebidas.
aprendern.
9 El
prctica:
113
de Circuitos
Electrnicos
Industriales
La aportacinAcoplamiento
de comentarios
referentesenaSistemas
los resultados
que se
vayan obteniendo en cada
actividad desarrollada.
Procedimiento
114
Planteando sus dudas, as como las posibles soluciones a los problemas que se presenten
durante la prctica, incluyendo las relacionadas con situaciones y casos especficos.
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
Pasando en forma rotatoria por el aprendizaje de ensear.
Desarrollo de la prctica:
1. Organizar al grupo en equipos de trabajo con un mnimo de 3 y un mximo de 6 alumnos.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
11. Conectar los bornes de conexin del ohmetro a los extremos de una resistencia.
13. Observar que la lectura medida en el ohmetro, este dentro del lmite de tolerancia ( 10% del
valor de la resistencia).
16. Conectar los bornes de conexin del voltmetro, a los extremos de una resistencia.
17. Observar la lectura en el voltmetro.
23. Contar el nmero de divisiones horizontales entre dos puntos de la onda de seal.
Acoplamiento
Circuitos
24. Calcular el tiempo
usando lade
formula:
t =en
d Sistemas
X s/div. Electrnicos Industriales
25. Calcular la frecuencia usando la formula f = 1 / T
ngulos de fase.
115
Procedimiento
35. Repetir los pasos anteriores para revisar los dems componentes del circuito.
36. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis
y completar los reportes correspondientes.
40. Elaborar un informe individual del anlisis de los procesos efectuados, empleando los
reportes generados a lo largo de la prctica, incluyendo los procedimientos realizados, las
observaciones y las conclusiones.
116
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
117
Si
Desarrollo
17. Seleccion la fase de una seal como cero, calibrando el osciloscopio a
disparo externo, el nivel a cero y la pendiente positiva.
26. Repiti los pasos anteriores para revisar los dems componentes del
circuito.
27. Elabor reporte minucioso de la prctica, describiendo los detalles.
No
No
Aplica
y materiales
Observaciones:
PSP:
Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:
119
RESUMEN
Uno de los aspectos que ha logrado que las empresas productoras de bienes o
servicios hayan logrado los altos niveles de productividad que se tienen hoy en da,
es la administracin, o mejor dicho la organizacin que han adoptado en su
evolucin a la optimizacin de sus resultados, hablando concretamente de las
empresas productoras de bienes, cabe destacar que la base de su funcionamiento
son los procesos, cualquier cosa se puede hacer por diferentes medios, pero es
dando as al alumno las bases de las necesidades de control en base a los datos de
los resultados y su posterior anlisis para la toma de decisiones.
120
121
2
Implementacin de circuitos en sistemas electrnicos de
procesos industriales.
Al finalizar la unidad, el alumno realizar la implementacin de circuitos en
sistemas electrnicos de procesos industriales, a partir de las necesidades de
los procesos, para optimizar su funcin.
123
124
2. Implementacin de circuitos y
sistemas electrnicos en
procesos industriales.
70 Hrs.
sistemas
de
control
Hrs.
2.2
Acoplar
circuitos
sistemas
industriales
los
electrnicos
modos
requeridos
en
considerando
de
para
control
eficientar
procesos industriales
Hrs.
125
126
de la identificacin de los
parmetros
tcnicos
de
operacin
dentro
del
sistema
Hrs.
127
128
SUMARIO
organizacional
por
reconoce
papel
de temperatura y presin.
de gases y humedad.
un
Locke
(1968)
motivacional
elementos elctricos.
emplearn en su ejecucin.
sistema.
punto.
de
La
explicar
tesis
los
central
efectos
afirma
de
esos
que
las
RESULTADO DE APRENDIZAJE
2.1.
la
realizacin
de
tareas.
La
el
establecimiento
formal
de
129
objetivos
aumenta
ejecucin
en
el
relacin
nivel
con
de
las
conocimiento
pueden
tener
de
los
resultados,
efectos
motivadores
La
eficaces
comportamiento.
para
motivar
el
investigacin
factor
sobre
el
motivacional
del
recientemente
tipo general.
conocimiento
establecimiento
de determinar ms adecuadamente
factores
como
el
los
resultados
concluyentes.
sealado
Otros
que
los
son
menos
autores
han
incentivos,
necesario
pues
un
del
mayor
proceso
de
de
metas,
comportamiento humano.
acciones
para
tratar
de
algunos
y al rendimiento es la participacin de
con
determinar
que
una
comparacin
entre
los
lo
mas
fcil
es
establecer
de
algn
trabajo,
establecer
los
parmetros
por
ejemplo,
para
embargo
para
otro
terminacin
del
proyecto,
es
An si no se ha logrado alcanzar la
Correccin.
muchas
comparar
muy
calificado
como
persistan.
de
planes
Ruta de la Calidad.
deben
continuarse
como
Variaciones.
malo
que
ha
resultado
en
las
la
calidad
de
las
131
CONTEXTUALIZACIN
CONTEXTUALIZACIN
Competencia emprendedora.
Aplicar
los principios
planeacin estratgica.
de
la
El PSP:
El alumno:
El PSP:
El alumno:
Plantear
respetuosamente
sus
dudas al PSP, mostrando una actitud
de colaboracin y respeto.
tarea
procesamiento
convertir
los
fundamental
de
en
informacin
datos
en
bruto
el
es
del
hacer
uso
de
los
procedimientos
anlisis
de
computarizados
datos
para
extraer
de
la
nuestra
vida,
mientras
otras
gravitantes en ella.
son
-Entrada.
y convertidos en un instrumento de
La
mismos,
del
gran trascendencia.
esto
es
la
tarea
toma
de
decisiones
en
una
Con
el sistema de control.
frecuencia
adecuada
Una
dos
ms
de
que
las
alternativas
cualquier organizacin.
-Tradicional.
escoger
seleccin
dice
debe
se
decisin
puede
variar
en
trascendencia y connotacin.
Los
administradores
consideran
principal,
porque
decisiones
tienen
una
133
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de informacin.
elementos de control.
de decisiones y la distribucin de la
informacin de una empresa.
El
software
rene
la
funcionalidad
interfaz
de
consultas,
de
la
tecnologa
asociativa,
jerarquas
predefinidas.
En
El PSP:
Propondr
a los alumnos, la
bsqueda
de
informacin
en
Internet de los elementos de control
para las secciones de entrada y
toma de decisiones, que se utilizan
en la industria.
El alumno:
Localizar
en Internet y otras
fuentes
de
informacin
las
aplicaciones de tecnologa de punta
en el aspecto de los elementos de
control
para las secciones de
entrada y toma de decisiones.
el
134
RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONTEXTUALIZACIN
Competencia analtica.
conversin
de
unidades
de
diferentes sistemas, presentes en
las especificaciones tcnicas del
fabricante.
El PSP:
Explicar
como
calcular
las
equivalencias entre el sistema
mtrico y el sistema ingls para
unidades de ingeniera.
termistor
es
una
resistencia
El alumno:
Termistor
Temperature
resistencia
NTC
Coefficient)
variable
cuyo
(Negative
es
valor
una
va
Son
resistencias
de
por
semiconductor
cuyo
un
cuerpo
coeficiente
de
135
cobalto, etc.
apreciablemente, incrementndose la
equilibrio
temperatura
semiconductores
de
nquel,
zinc,
termistor
NTC
disminuya
exponencial:
no
es
lineal
sino
trmico.
resistencia
Ahora
negativa
disminuciones
en
de
nos
la
que
tensin
caracterstica
tensin-intensidad
lo
atraviesan
son
ser
registrar
demasiado
pequeo
aumentos
apreciables
temperatura,
lo
que
es
para
de
igual,
tensin-intensidad
ser
termistor
Temperature
PTC
(Positive
Coefficient)
es
una
Un
variedad
de
aplicaciones:
equipos
tales
como
motores
en
circuitos,
como
termistor
propiedades
PTC
y
puede
pierde
sus
comportarse
valor
travs
deseado
de
una
(generalmente
resta
algebraica)
termistor
calentamiento
temperatura
caracterstica
PTC
de
I/V
provoca
un
la
Control
conmutacin.
La
multiplicado
se
alcanza
depende
de
la
proporcional,
por
el
error
una
es
constante
del
ambiente.
temperatura
ambiente
Proporcional
el
error
en
un
reducir
la
algoritmo
lineal
del
error
El
modo
de
control
137
proporcional
estado
estricto,
estacionario;
el
siendo
modo
ms
proporcional
integral
tiene
como
depende de:
el modo proporcional.
constante I.
S.P. y la Medicin)
la ganancia proporcional)
cuando
los
intercambiables,
tienen
baratos,
conectores
rango
de
temperaturas.
Su
representa
modo
la
por
una
constante
de
Posteriormente,
la
Proporcional
para
formar
el
una
respuesta
estable
del
temperatura.
multiplicado
es
integracin.
Luego
un
modo
integral
presenta
un
desfasamiento en la respuesta de 90
que
sumados
los
180
de
la
controlador
para
conducir
el
CONTEXTUALIZACIN
Competencia analtica.
controladores
electrnicos
presin y temperatura.
CONTEXTUALIZACIN
Competencia cientfico-terica.
de
las
variables
temperatura.
El PSP:
Expondr
principio
funcionamiento
de
controladores
electrnicos
presin y temperatura.
El alumno:
Indicar
el
presin
de
los
de
como
funcionan
los
controladores
electrnicos
de
presin y temperatura, a partir del
comportamiento fsico de estas 2
variables.
de
El PSP:
Explicar
cmo la corrosin y
deterioro, afectan el funcionamiento
de los controladores electrnicos de
presin y temperatura.
El alumno:
Identificar como
la capacidad de
los controladores electrnicos de
presin y temperatura, depende de
su
resolucin
y
sensibilidad,
describiendo en un informe las
caractersticas que provocan dicho
comportamiento.
139
implementar
un
sistema
cierta
ondulaciones
presin
sobre
el
evitar
adems
las
que
malogran
la
tendremos
un
rodillo
de
tensin)
que
ser
el
encuentra
demasiado
tensa,
En
la
entrada
salida
la cinta.
tendremos
Supongamos
una
mayor
ahora,
un
hacia
la
derecha
manera
arriba
al
que
de la
el
pista
cabezal
de
tome
control. El
de
imagen inobjetable.
cinta
ser
automticamente
compensada.
la
ayuda
de
un
osciloscopio,
141
mecnica,
la
galga,
normalmente
los
se
busca
un
sustituto
de
un
costo
ms
accesible.
142
su
mtodo
utiliza
el
mtodo
de
la
vara
sensado
sensor
como
ste
al
diseo
de
la
circuito electrnico.
balanza
vaporizacin
es
el
proceso
La
vaporizacin
exclusivamente
libre
del
puede
en
lquido
la
o
evaporacin
as
los
conceptos
ebullicin.
de
La
evaporizacin es un fenmeno de
superficie, en tanto que la ebullicin
es un fenmeno de masa.
cuenta
con
el
la
energa
masa
lquida
una
gaseosa,
temperatura
constante,
con
el
dinmico
entre
la
143
que
simultneamente
incorporan
la
condensndose.
aumento
de
evaporacin
Ante
la
cualquier
prevalecer
sobre
la
la
equilibrio
dinmico.
se
misma
temperatura
Los
principalmente
por
la
los mismos.
gas
sustancialmente
el
exige
el
mantenimiento
climtica
de
una
evaporacin y ebullicin.
atmsfera
relativamente
volmenes
teniendo
en
materiales
deterioro.
enseanza
de
anestesia
general
campo de la investigacin y en la
la
que
acelerarn
su
especialidad.
Sin
inhalatoria
se
diseados
para
evaporar
lquidos
caractersticas
tcnicas
de
los
control
de
clima.
condiciones
de
humedad
Las
bajas
relativa
de
CONTEXTUALIZACIN
los
microorganismos
El PSP:
Explicar
detalladamente
los
postulados de las leyes de los gases
(Principio de Arqumedes, y Ley
general de los gases).
El alumno:
cumplen
los
postulados
del
Principio de Arqumedes, y Ley
general de los gases, en la
operacin de controles de presin
de fluidos gaseosos.
145
RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONTEXTUALIZACIN
Competencia lgica.
Explicar
el
proceso
de
acoplamiento de los elementos que
componen a un sistema de control
de
humedad,
resaltando
su
importancia
en
un
proceso
industrial.
El PSP:
Explicar
el
proceso
de
acoplamiento de los elementos que
componen a un sistema de control
de
humedad,
resaltando
su
importancia
en
un
proceso
industrial.
El alumno:
los
parmetros
tcnicos
de
realizar el
funcionamiento.
ajuste
del
-Comportamiento.
Una vez determinada la naturaleza de
los componentes, el segundo paso es
conocer
146
su
comportamiento,
esto
Identificacin de circuitos.
-Determinacin de parmetros.
Son muchos los parmetros que actan
en
un
circuito
nombramos
electrnico,
algunos
de
los
aqu
mas
comunes:
Ampere:
[Amperio]
(A):
Unidad
de
dos
conductores
paralelos
de
voltio
cuando
es
147
Verificacin
voltaje.
de 1 watt.
de
producto
on-line:
1 Hertz = 1 ciclo/seg
componentes
los
capacidad
de tiempo
lnea,
son
verificados
desde
sencillos
como
complejos,
flexible
de
cuenta
con
verificacin
tecnologa
componentes,
de
se
ensamblado
realiza
en
de
lneas
flexibilidad
fundamentalmente
factores:
148
Validacin de la funcin.
se
gracias
consigue
a
dos
de
una
luminiscentes
matriz
que
de
diodos
iluminan
Parte
asociado
pantalla
serigrafiada
con
nmeros,
permite
activar
la
importante
del
buen
funcin correspondiente.
secuencialmente
las
casillas
de
la
en funcionamiento el sistema.
tener
amplios
conocimientos
de
deber
dl
cuidadosamente,
de desgaste.
de
los
los
elementos
ajustes
sean
ya
mecnicos
del
hechos
muy
que
esto
de
auxiliarse
de
toda
la
149
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de informacin.
electrnicos
para
identificar
parmetros de operacin.
Resumir
la informacin de los
manuales de fabricantes
sobre
dispositivos encontrados en un
proceso industrial en particular, y la
compartir con sus compaeros de
grupo.
150
Competencia de calidad.
de componentes electrnicos.
El PSP:
El PSP:
El alumno:
CONTEXTUALIZACIN
El alumno:
foco
que
todos
Ohmios ().
Las
resistencias
resistores
son
bombillo
resistencia.
Anlisis de circuito.
Este
representar
resistencias
muy
Megaohmio
(M)
1,000,000
Ohmios ()
1 Megaohmio (M) = 1,000 Kilohmios
(K)
151
Estos
se
necesario
propios
conocer
de
ste,
algunos
como
datos
son:
programas
han
sido
han
desarrollado
ya
una
gran
su
-Interactividad.
siendo
desarrollo
de
nuevas
algunas
aplicaciones
simulacin,
de
los
los
sus
tecnologas,
principales
programas
cuales
permiten
de
al
implementacin.
ido
adaptndose
estos
nuevos
quiz
circuitos elctricos.
en
una
de
las
mejores
consiste
en
que
evaluadas
otra
se
hay
totalmente
actuador.
de
los
un
listado
circuitos,
lo
cables
elctricos
para
respecto
la
en su utilizacin.
es
fcil
elctricos
utilizarlos
con
estandarizados
motores
segn
la
continua.
La
han
programas
caractersticas
elaborar
que
de
renen
algunos
estas
interactividad
amigabilidad.
forma
mas
sencilla
para
el
al
accionamiento
eje
y
del
pistn
las
de
entradas
Verificacin de elementos.
153
un
se
simple
decidiera
rel.
En
alimentarlo
caso
con
que
cc,
la
transistor de un PLC.
sentidos,
de
un
pequeo
motor
Tienen
una
apariencia
diferencia
con
2000
que
al
activarlos
dependiendo
de
su
dimetro.
construirse
un
sistema
podran
implementase
dos
terminales
del
alambre
Al
accionar
el
pulsador
(figura
mediante
interruptores
finales
de
mvil
contactos
de
momento adecuado.
cambien
(por
ejemplo,
una
puerta
sentido horario.
Para no tener que estar accionando de
esta
solucin
nos
veremos,
El
Como
de
automticamente
parar
se
el
motor
soluciona
y soldadura.
Un material aislante es aquel que
155
asla
conductores
el
conductor
de
de
otras
otros
partes
conductoras o de tierra.
La
verificacin
de
elementos
electrnicos
proceso de extrusin.
que
ana
el
mximo
material
generalmente
Aislamiento
embebidas
dielctrico.
laminar
es
el
impregnadas
en
un
y/o
compuesto
paso a paso:
156
se
verifica
cada
conexin
una
pequea
corriente
elctrica
que
verifique
que
esta
157
orificios
para
verificar
la
realizar
el
ajuste,
la
maquinaria
equipos
consultando
puede
estar
pasando
es
que
documentacin tcnica.
Comprobando
desconecta
automticamente
como
que
no
otras
visualmente.
Comprobando
manualmente
medio
los
una
unidad
de
medicin.
Si
el
prescritos
anomalas
existen
de
que
los
detectables
por
procedimientos
componentes,
funcionan correctamente.
daos mecnicos.
158
recogidas
tcnica.
en
la
documentacin
proporcionan
un
expediente
permanente de temperaturas.
tcnica.
Condiciones
recogidas
en
la
documentacin
Presicin de temperatura: 2%
ambientales
de
+50C); 0-95% RH
tcnica.
en
la
documentacin
Alimentacin:
batera
AA
das
recogidas
tcnica.
en
la
documentacin
los
CONTADORES.
registradores
son
Un contador es un arreglo de FF
159
estar
la
el
contador
este
arreglo
se
llama
las
entradas
de
reloj
anterior,
este
del
est
FF
configurado
contador ascendente.
como
que
se
aplica
al
primer
FF.
cero.
Indicadores.
Existen mltiples tipos y aplicaciones de indicadores usados en electrnica, a
continuacin se muestran algunos de ellos:
160
Barras Luminosas
96x48mm y 96x24mm
161
Contadores y Tacmetros
96x48mm
transforma
denomina
motor
de
corriente
energa
en
energa
energa
mecnica
de
cualquiera
ms
correctamente
llamado
alternador.
Todos los generadores necesitan una
mquina motriz (motor) de algn tipo
para producir la fuerza de rotacin, por
una
de
las
ms
verstiles
en
la
de
las
mejores
opciones
aplicaciones
en
motores
trabajan
con
de
en
control
pues
los
motores
de
ms
asequibles
para
el
plena carga.
mquina
que
convierte
la
principalmente
que
motores
con
elctricos
algunas
que
no
modificaciones,
(generador
motor)
de
se
dos
compone
partes,
un
estator
adems
polos,
los
lineales.
devanados
se
encuentran
cuales
sobre
pueden
la
periferia
los
estar
del
163
CONTEXTUALIZACIN
CONTEXTUALIZACIN
Competencia analtica.
elctricos bsicos.
El PSP:
El alumno:
El PSP:
Explicar
como afecta no al
ambiente, el uso de motores
elctricos de CA y CD.
El alumno:
164
RESULTADO DE APRENDIZAJE
2.4 Realizar la puesta a punto de los
circuitos acoplados a partir de la
identificacin de los parmetros
tcnicos de operacin dentro del
sistema.
su escondite.
Actualmente,
principalmente
en
las
herramientas
manuales
son
165
de
manipulacin
practican
el
de
personas
bricolaje,
se
que
puede
trabajo
con
herramientas de corte.
las
Golpes diversos.
puede
tener
tambin
tener
tamaos
formas
Las
cortantes
Tambin conviene
considerar
como
herramientas
deben
punzantes
guardarse
con
y
la
las
herramientas
romperse
Componentes elctricos.
esfuerzos
deteriorarse
facilidad,
quedando
guardadas
en
pueden
con
herramientas
-Elementos de mando.
Son aparatos con funciones similares a
presin,
tiempo,
luz,
accin
mecnica,
campos
magnticos,
De
ataque
bidireccional.
lateral
unidireccional
de tratamiento.
Los elementos usados en la etapa de
deteccin,
tienen
aplicaciones
las
importancia
mismas
en
cierran
los
determinados
llamados
contactos
contactos,
temporizados,
del
momento
temporizador.
de
En
energizar
el
temporizador,
Temporizador al reposo:
De ataque frontal.
parte
de
ella
siendo
los
el
contactos
programado,
cambian
de
167
temporizados
despus
de
cierto
contactos
temporizados
inmediatamente
como
si
prcticamente
en
instantnea.
forma
actan
fueran
Temporizadores electrnicos:
Son
en
el
cuyo
sistema
de
Temporizador electromecnico:
Temporizador
aquellos
cual
la
variedad
de
modelos,
dependiendo de su funcionamiento.
Ptresstatos:
tiempo
al
hidrulicos.
produce
brusca,
programado
se
inicia
cuales
contactos temporizados.
actan
como
la
deformacin
membrana.
Esta
de
deformacin
una
se
Temporizadores neumticos:
Temporizadores
en
los
la
metlico),
el
cual
maniobra
los
nmero
Termostatos:
Estn
de
contactos,
conformados
ruptores).
elctricos,
sistemas
temperatura
que
funcin
los
de
rodea.
la
Los
forma
transmisin
en
en
un
motor,
contactos
En
sustituyendo
por
la
(micro
actualidad
mecnicos
por
estos
se
van
procedimientos
electrnicos.
Detectores:
que
presencia,
(dobla)
De
al
tubo
elevarse
capilar:
disminuir
Aprovecha
la
las
transmiten
ausencia,
combinacin
presin
donde
su
vez
una
fin
de
-Elementos de control.
Los
paso,
sobre
informacin
elementos
la
de
de
variable
control
son
componentes
de
salida
la
en
esta
que posee.
Programadores:
169
selector
de
referencia,
entrada
de
1 y 2.
sistema,
sistema,
retroalimentacin
perturbaciones,
seal
del
de
que
est
"abierto",
de la Figura 1?
R// No.
Medir
entre
tienen
otras
columnas
de
una
resistencia
despreciable
entre ellos.
Se puede concluir que puntos en una
misma
columna
del
breadboard
R// No.
Figura 2?
R// 0 Ohmios.
de la Figura 2?
R// S.
elctricamente
comunes
con
otros
columna.
Existe
continuidad
entre
R// No.
En
base
continuidad
las
mediciones
efectuadas
en
de
el
puntos
elctricamente
Se
considera
simbolizada
con
tensin
U,
elctrica,
E,
la
171
esto,
ser:
denomina
la
tensin
en
serie
con
el
conductor
cuya
es
igual
1000
voltios.
El
de
tiempo.
En
el
Sistema
valor medio de la
ni
disminucin
de
Componentes averiados.
-Sustitucin de elementos.
calibrado
172
en
amperios,
se
llama
mantenimiento
consultando
disponible.
prescripciones
de
ejecucin
de
los
planes
de
las
documentos
de
la
documentacin
tcnica
las revisiones.
elementos
en
particular:
revisar.
lista
de
Perodos
de
las
operaciones.
Registro
de
de
mas comunes:
Consultar
mquinas
interferencia
los
manuales
de
instalaciones
sobre
el
para
proceso
productivo.
procedimiento correspondientes a la
de
tcnicos
normas
realizacin
de
mantenimiento.
las
operaciones
correspondientes
los
baja tensin.
de
seguridad
especficas
para
cada
Conocer
aplicar
las
instalacin.
generales
tipo
y
de
los
documentos
tcnicos,
los
normas
de
173
Complementar
la
documentacin
establecida en el procedimiento de
mantenimiento.
visualmente
funcionamiento
validacin
de
los
correcto
circuitos
-Validacin de funciones
La
de
el
funciones
de
un
cumplen
para
asegurar
funcionamiento
esquemas,
su
reglamentos
las
indicaciones
normas
correcto
consultando
especificaciones,
los
(ampermetros,
aparatos
de
voltmetros),
medida
con
de
especficas
CONTEXTUALIZACIN
Competencia tecnolgica.
Identificar
instrumentos
con
tecnologa
de
punta
que
actualmente se emplean para
realizar la puesta a punto de
sistemas electrnicos industriales.
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de calidad.
El PSP:
Expondr
El PSP:
Describir
El alumno:
la relacin costo
beneficio de la puesta a punto de
los sistemas
presentes en un
proceso industrial.
El alumno:
Realizar
un ensayo sobre el
procedimiento de puesta a punto de
los sistemas
presentes en un
proceso industrial.
175
aquello
labor
se
centra
que
precisamente
le
da
en
nombre,
la
electrnicos,
el
montaje
elementos
la
de
los
elctricos
interpretacin
de
la
comprobacin
del
estos
profesionales;
tareas
deber
adquirir
-Sistema.
La elaboracin del reporte de puesta a
punto
necesita
de
un
sistema,
los
El
con
tcnica,
parmetros
documentacin
comprobando
mecnicos,
los
elctricos,
hidrulicos
elaborando
un
informe
final
reporte
escrito
normalmente
puede
ser
pasado
por
alto,
otro
de cualquier
se
tener
el
disco
duro
de
un
sin
embargo
son
mas
-Mejoras.
los
uno
bien
definido
que
est
documento
que
muestren
las
importante
actualizar
todos
los
-Tipo de intervencin.
desconocimiento.
para
obtener
informacin
en
las
deber
piezas
mencionar
que
se
incurrir
en
errores
por
la
creacin
de
criterios
de
177
que
ningn
detalle
Recambios.
Los
recambios
como
ya
se
ha
Observaciones.
volver
ensamblar
obligan
investigar
debern
futuros
trabajos
en
equipos
ampliamente
como
sea
tan
posible
tcnico
equipo,
para
al
algn
mas
conocer
acerca
e
del
el
significado
dentro
del
de
la
dispositivo,
nueva
equipos
el
hechos
con
xito
en
ya
sea
por
puesta
equipo.
punto
anterior
de
este
CONTEXTUALIZACIN
Competencia de calidad.
Mejoras al sistema.
Por ltimo y como ya se mencion
anteriormente, mientras mas eficiente
de
la
empresa
siempre
en
algn
equipo,
debern
de
sistemas
acoplados,
considerando legibilidad, ortografa
y redaccin.
El PSP:
El alumno:
la
mejor
mejores partes
para
manera
una
las
eficiente
179
CONTEXTUALIZACIN
Competencia tecnolgica.
El PSP:
El alumno:
180
DESARROLLO DE LA PRCTICA
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
7 hrs.
Materiales
Manuales de fabricantes.
Hojas blancas.
Lpices.
Diagramas de circuitos
electrnicos.
Maquinaria y equipo
Secador de pelo con las
erramienta
Herramienta a juicio del
PSP.
Equipo electrnico.
Resistencias y transistores a
juicio del docente.
181
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
182
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
No se permitir introducir al taller, alimentos y bebidas.
aprendern.
9 El
Procedimiento
184
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
Pasando en forma rotatoria por el aprendizaje de ensear.
Desarrollo de la prctica:
1. Organizar al grupo en equipos de trabajo con un mnimo de 3 y un mximo de 6 alumnos.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
7. Aplicar de la mejor manera los mtodos de localizacin de fallas: por cambio de repuesto, por
conexin en puente y por aplicacin de fro o calor.
Instrucciones:
Si
Desarrollo
Aplic las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la prctica.
Utiliz el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a
desarrollar.
No
No
Aplica
Desarrollo
No
No
Aplica
y materiales
utilizados en la prctica.
22. Limpi su rea de trabajo.
23. Elabor el informe individual del anlisis de los procesos efectuados,
empleando los reportes generados a lo largo de la prctica, incluyendo
los procedimientos realizados, las observaciones y las conclusiones.
Observaciones:
187
PSP:
Hora de
inicio:
188
Hora de
trmino:
Evaluacin:
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
4 hrs.
Materiales
Maquinaria y equipo
erramienta
189
Manuales de fabricantes.
Voltmetro.
Hojas blancas.
Ampermetro.
Lpices.
Diagramas
electrnicos.
Materiales
instructor.
de
a
circuitos
criterio
del
Ohmetro.
Herramienta a juicio
del PSP.
Multmetro digital.
Multmetro analgico.
Osciloscopio.
Generador de impulsos
lgicos.
Probador de impulsos
lgicos.
Wattmetro.
Al menos tres equipos
electrnicos con falla.
Fuente de poder.
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
seguridad y trabajo en equipo.
Procedimiento
190
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Guantes de algodn o carnaza, segn sea la labor.
Proteccin auditiva.
Mascara antigases.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
No se permitir introducir al taller, alimentos y bebidas.
aprendern.
9 El
prctica:
191
de Circuitos
Electrnicos
Industriales
La aportacinAcoplamiento
de comentarios
referentesenaSistemas
los resultados
que se
vayan obteniendo en cada
actividad desarrollada.
Procedimiento
192
Planteando sus dudas, as como las posibles soluciones a los problemas que se presenten
durante la prctica, incluyendo las relacionadas con situaciones y casos especficos.
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
Pasando en forma rotatoria por el aprendizaje de ensear.
Desarrollo de la prctica:
1. Organizar al grupo en equipos de trabajo con un mnimo de 3 y un mximo de 6 alumnos.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
9. Analizar y Revisar los posibles circuitos con problemas de acuerdo al mtodo de localizacin
de fallas seleccionado.
10. Detectar y Localizar las fallas que afectan el funcionamiento del equipo electrnico.
12. Repetir todos los pasos para los otros dos equipos electrnicos.
14. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis
y completar los reportes correspondientes.
18. Elaborar un informe individual del anlisis de los procesos efectuados, empleando los
reportes generados a lo largo de la prctica, incluyendo los procedimientos realizados, las
observaciones y las conclusiones.
193
Instrucciones:
Si
Desarrollo
No
Aplica
problema reportado.
No
y materiales
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
Observaciones:
PSP:
Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:
195
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
32 hrs.
Materiales
Formatos de reporte de
resultados.
Maquinaria y equipo
Equipos de control
1 Multmetro.
1 Osciloscopio de
varios canales.
erramienta
Pinza de corte.
Pinza de punta.
Cautn.
Punzn.
Llave ajustable.
1 Frecuencimetro.
Desarmador de paleta.
1 Generador de seales.
Desarmador de cruz.
1 Analizador lgico de
varios canales.
Juego de llaves
espaolas.
196
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
197
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
aprendern.
9 El
prctica:
actividad
desarrollada.
Acoplamiento
de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
La correccin de errores o malas interpretaciones en el procedimiento, para su correcta
ejecucin.
9 Los alumnos participaran activamente a lo largo de la prctica:
Procedimiento
199
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
Pasando en forma rotatoria por el aprendizaje de ensear.
Desarrollo de la prctica:
1. Organizar al grupo en equipos de trabajo con un mnimo de 3 y un mximo de 6 alumnos.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los
cuales se desea realizaran las observaciones.
Identificar las zonas en las que los niveles de energa, ya sea por voltaje o por corriente
manejados, pueden llegar a causar lesiones graves o permanentes.
Manejar los instrumentos de medicin con extremo cuidado, de acuerdo con las
recomendaciones del fabricante.
Asegurar que las fuentes de alimentacin estn desenergizadas, antes de hacer cualquier
modificacin al circuito o al realizar una conexin para una medicin (slo se permitir
realizar esto, en mediciones activas, o en presencia del PSP).
3. Identificar los circuitos del equipo a ajustar, y determinar los puntos en los cuales se desea
analizar el funcionamiento de equipo.
5. Destapar los circuitos observando las reglas de seguridad y con el cuidado necesario.
8. Restituir el equipo cambiando los componentes daados de acuerdo con el manual del
fabricante y el diagrama electrnico.
10. Identificar los circuitos a revisar de acuerdo con su importancia, respecto de la anomala
detectada.
13. Restituir el funcionamiento del equipo de acuerdo con las especificaciones del fabricante
200
14. Obtener las conclusiones de las actividades realizadas por cada equipo de trabajo.
Acoplamiento de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
15. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis
y completar los reportes correspondientes.
Instrucciones:
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
201
Si
Desarrollo
13. Guard apropiadamente los instrumentos, herramientas
utilizados en la prctica.
y materiales
Observaciones:
PSP:
202
No
No
Aplica
Hora de
Hora de
inicio:
trmino:
Evaluacin:
203
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
17 hrs.
Materiales
204
Maquinaria y equipo
erramienta
Manual de operacin
1 Multmetro.
Pinza de corte.
del equipo.
1 Osciloscopio de varios
1 Frecuencimetro.
Diagramas de
Formato definido de
control del
mantenimiento.
Formatos de reporte de
resultados.
canales.
1 Generador de seales.
1 Analizador lgico de
varios canales.
1 Cronometro.
1 Medidor de fase.
3 pares de cables de
medicin banana-caimn.
Punzn.
Llave ajustable.
Desarmador de paleta.
Desarmador de cruz.
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
205
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Guantes de algodn o carnaza, segn sea la labor.
Proteccin auditiva.
Mascara antigases.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
aprendern.
9 El
206
prctica:
Acoplamiento
de Circuitos
en Sistemas
Electrnicos
La aportacin
de comentarios
referentes
a los
resultadosIndustriales
que se vayan obteniendo en cada
actividad desarrollada.
Procedimiento
207
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales en
las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los cuales
se desea realizaran las observaciones.
4. Ubicar las terminales de medicin de los instrumentos, en los puntos del sistema electrnico a
medir, fijando las pinzas de caimn.
5. Energizar el equipo y anotar las lecturas proporcionadas por el instrumento de medicin, de las
secuencias de tiempo de la entrada en el formato correspondiente.
6. Comparar las secuencias de tiempo de la entrada en operacin de los equipos con las
recomendadas por el fabricante y en caso necesario llevarlas a la secuencia recomendada.
7. Aplicar los mtodos de deteccin de fallas definidas por el fabricante o en mdulos anteriores si
el sistema sigue fuera de secuencia.
se repetirn los puntos anteriores en todos los equipos componentes del sistema, a fin de
ponerlos a punto.
9. Comparar los diagramas de operacin de los equipos y sus valores medidos con los
recomendados por el fabricante para llevarlos a su punto medio.
11. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis y
completar los reportes correspondientes.
15. Elaborar un informe individual del anlisis de los procesos efectuados, empleando los reportes
Acoplamiento
Sistemas Electrnicos
Industriales
generados
a lo largo dedelaCircuitos
prctica,en
incluyendo
los procedimientos
realizados, las observaciones
y las conclusiones.
Instrucciones:
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
209
secuencia recomendada.
Si
Desarrollo
13. Realiz la desconexin de los equipos e instrumentos empleados, de
manera apropiada.
14. Guard apropiadamente los instrumentos, herramientas
utilizados en la prctica.
y materiales
No
No
Aplica
Observaciones:
PSP:
Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:
211
Unidad de
Prctica nmero:
aprendizaje:
Propsito de la
prctica:
Escenario:
Laboratorio o Taller.
Duracin:
17 hrs.
Materiales
Maquinaria y equipo
equipo.
1 Sistema electrnico.
1 Multmetro.
1 Osciloscopio de varios
canales.
1 Frecuencmetro.
erramienta
Pinza de corte.
Cautn.
Desoldador.
del mantenimiento.
1 Generador de seales.
Punzn.
Estao 50 50.
1 Analizador lgico de
Llave ajustable.
Formatos de informes.
varios canales.
1 Cronometro.
1 Medidor de fase.
de medicin banana-
212
Desarmador de paleta.
Desarmador de cruz.
Juego de llaves
espaolas.
NOTA: el PSP debe fomentar en el alumno las actitudes de responsabilidad, disciplina, limpieza,
Procedimiento
213
En el taller se deber contar siempre con un extintor ABC cuya carga este debidamente
verificada.
No deber de localizarse objeto alguno tirado en el suelo, que pueda ocasionar un accidente.
Todas las conexiones elctricas del taller debern encontrarse en buen estado y por ningn
motivo existirn cables o conductores expuestos.
Utilizar la ropa y equipo de trabajo (Overol, bata o la ropa adecuada, zapatos de seguridad).
Utilizar el equipo de seguridad, de acuerdo al tipo de prctica a desarrollar.
Casco.
Gogles o lentes.
Guantes de algodn o carnaza, segn sea la labor.
Proteccin auditiva.
Mascara antigases.
Los materiales que sean susceptibles a ser reutilizados sern conservados para tal fin.
aprendern.
9 El
214
prctica:
Acoplamiento
de Circuitos
en Sistemas
Electrnicos
La aportacin
de comentarios
referentes
a los
resultadosIndustriales
que se vayan obteniendo en cada
actividad desarrollada.
Procedimiento
215
Planteando sus dudas, as como las posibles soluciones a los problemas que se presenten
durante la prctica, incluyendo las relacionadas con situaciones y casos especficos.
Explicando
Ejecutando el procedimiento, tantas veces como sean necesarias, hasta hacerlo con precisin.
2. Preparar el equipo a emplear, los instrumentos de medicin, las herramientas y los materiales
en las mesas de trabajo, por equipo de alumnos.
Repasar las reglas de seguridad, con el cuidado necesario y determinar los puntos en los cuales
se desea realizaran las observaciones.
4. Ubicar las terminales de medicin de los instrumentos, en los puntos del sistema electrnico
a medir, fijando las pinzas de caimn.
misma.
8. Comparar los diagramas de operacin de los equipos y sus valores medidos con los
recomendados por el fabricante para llevarlos a su punto recomendado.
10. Detectada la calidad de funcionamiento de los equipos medidos o puntos de control revisados
se repetirn los puntos anteriores en todos los equipos componentes del sistema que no
presenten el funcionamiento definido en el manual y/o carta de control.
12. Obtener las conclusiones escritas por el anlisis realizado en el equipo de trabajo.
216
13. Comentar grupalmente las conclusiones de cada equipo para obtener consenso en el anlisis
Acoplamiento de Circuitos en Sistemas Electrnicos Industriales
y completar los reportes correspondientes.
14. Realizar la desconexin de los equipos e instrumentos empleados.
Instrucciones:
Si
Desarrollo
No
No
Aplica
217
Si
Desarrollo
etapa
correspondientes.
anot
el
trabajo
realizado
en
los
formatos
y materiales
No
Aplica
14. En
No
Observaciones:
PSP:
Hora de
inicio:
Hora de
trmino:
Evaluacin:
219
RESUMEN
de donde surge?, cuales pueden ser las formas que adopta?, quien se
responsabiliza de el?, quien lo implanta?, a quien le sirve?, quien lo requiere? etc.
todas estas preguntas y muchas mas que surgen, tal vez no puedan ser contestadas
en su totalidad, por que implican el todo de la actividad productiva y pueden ser
tantas como estilos de produccin existan, pero lo que es importante es que en este
capitulo se le prepara al alumno para enfrentar adecuadamente el paso siguiente en
la evolucin del control, que es la automatizacin, sabemos que automatizar tiene
220
Capitulo 2
1. En que consiste la comparacin de los resultados contra la meta?
2. Qu significa el control de resultados?
3. Cmo se efectan las correcciones?
4. Qu es el procesamiento de la informacin?
5. Cul es la mejor manera de tomar decisiones cuando la cantidad de informacin
sobrepasa los lmites operables por las personas?
6. Qu es un termistor?
7. Qu es un termistor NTC?
8. Para que se emplean los termistores PTC?
9. Cul es el propsito de los controladores PID?
10. Cmo funciona un control de temperatura por termopar?
221
222
223
"garanta de la calidad".
14. El kanban permite controlar el flujo de trabajo en una fbrica, el movimiento de
materiales y su fabricacin nicamente cuando el cliente lo demanda.
225
Capitulo 2
1. Una vez establecida a meta, hay que realizar acciones para tratar de alcanzarla, y,
por supuesto, hay que medir, dicha medicin no es otra cosa que una
comparacin entre los resultados de las acciones contra la meta, lo mas fcil es
establecer mtricos que permitan comparar por medio de porcentajes, as se
pueden establecer los parmetros de aceptacin entre los resultados y las metas.
2. Es obtener la informacin del desarrollo de los procesos, para conocer su
evolucin y determinar el sentido de las acciones a tomar, ya sea para corregir y
reorientar o para efectuar una mejora continua.
3. Despus de observar los resultados de lo procesos, se debe planificar lo que hay
que hacer para corregir los problemas restantes y establecer los planes acerca de
qu hacer en un futuro con los problemas que persistan.
4. La tarea fundamental en el procesamiento de informacin es convertir los datos
en bruto del instrumento de recoleccin en una forma legible por el compilador.
Luego podemos hacer uso de los procedimientos computarizados de anlisis de
datos para extraer la informacin de los datos.
5. Existen mltiples tipos de software que ayudan a los tcnicos en la toma de
decisiones, muchos de ellos ofrecen una serie de herramientas para facilitar el
226
227
228
Campo de aplicacin
tanto
los
resultados
obtenidos,
como
el
229
Laboral
conocimiento
necesarios
para lograr el desempeo competente.
Puede referirse a los conocimientos tericos y de
Evidencia por producto Hacen referencia a los objetos que pueden usarse como
prueba de que la persona realiz lo establecido en la Norma
Tcnica
de
Competencia
Laboral.
Las
evidencias
por
estado
permite
inferir
que
el
desempeo
fue
los
requerimientos
de
la
Norma
Tcnicas
de
Competencia Laboral.
Evidencia de actitud
la
finalidad
de
combinar
diversos
propsitos
Competencia Laboral
base
231
2.
Operaci
n de
mquina
s de
BIBLIOGRAFA
232