Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
LA ARGUMENTACIN1
4. DILOGO Y MONLOGO ARGUMENTATIVOS
Este captulo propone una definicin operacional de la argumentacin, fundada sobre la nocin de dilogo
argumentativo no normativo (A). El B expone la versin monolgica de este tipo de dilogo. El C
presenta un conjunto de nociones complementarias derivadas de este modelo de base.
A. EL DILOGO ARGUMENTATIVO
a. Primera etapa: UNA PROPOSICIN (una propuesta)
El locutor produce un discurso mnimo que expresa un punto de vista, una Proposicin (una propuesta).
sta, una vez fundamentada por datos, se convertir en la conclusin (C) de la argumentacin. El locutor
que avanza la proposicin inicial se llama el Proponente:
S, solo tendremos cerezas
NO HAY ARGUMENTACIN
La argumentacin supone que se pregunte si tal proposicin est fundada. Debe haber una puesta en
duda de una proposicin, una divergencia de opinin y finalmente oposicin de discurso (un
contradiscurso).
No puede haber argumentacin si no hay un desacuerdo sobre una posicin, es decir, una
confrontacin de un discurso y un contradiscurso.
PLANTIN, Christian; LArgumentation, Collection Mmo, Paris, ditions du Seuil, 1996. (traduccin, sntesis y
adaptacin de Anala Reale)
Tengo la impresin.
Lo le en el diario.
Las frutillas todava no han llegado.
Hubo heladas.
Estn bloqueadas las importaciones
La helada de fines de agosto arruina las frambuesas.
Para que estos datos justifiquen realmente la Proposicin, es necesario captar la relacin entre las dos
afirmaciones. Si el interlocutor no comprende por qu el retardo de las frutillas permite presagiar la
futura falta de frambuesas, o si no ve cmo puede afectar la helada a la produccin de frambuesas,
podr reaccionar con una nueva pregunta (Y entonces?) o con un rechazo explcito ( No veo la
relacin entre la cosecha de frutillas y las frambuesas). Para el Oponente, la Proposicin inicial y la
conclusin (C) no tienen conexin, no comprende cmo puede concluirse (P) a partir de 3 y 4. No
capta el principio que vuelve pertinentes estos enunciados para poder afirmar (P). Qu legitima el
pasaje, qu es lo que autoriza el salto de (D) a (C)?
A esta pregunta del oponente, el proponente debe responder con una ley (L) (regla, principio general,
licencia para inferir) capaz de servir de fundamento a este pasaje, a la manera de un puente entre
DATOS y CONCLUSIN:
(L) La helada arruina las frambuesas.
(L) Las frambuesas son como las frutillas.
En la medida en que son sostenidos por una ley de pasaje adecuada, los datos alcanzan el estatuto de
argumento, y la proposicin inicial, el de conclusin.
B. EL MONLOGO ARGUMENTATIVO
a. El esquema argumentativo mnimo
El dilogo precedente permite reconstruir la dinmica dialgica de la argumentacin. Es necesario ahora
aclarar el discurso global, monolgico, producido por el Proponente, por ejemplo:
Habr pocas frambuesas este ao. Hubo fuertes heladas
Se puede esquematizar esta relacin conectando con una flecha el dato fctico y la conclusin que ste
autoriza:
DATO:
hubo heladas
CONCLUSIN:
escasearn las frambuesas
Si integramos a este esquema la ley de pasaje explicitada por el Proponente en la etapa 4, se obtiene el
esquema argumentativo mnimo explcito:
DATO:
hubo heladas
CONCLUSIN:
escasearn las frambuesas
Ley de pasaje:
la helada arruina las frambuesas
b. El esquema de Toulmin
El esquema de Toulmin permite tratar globalmente un cierto nmero de elementos discursivos cuya
articulacin caracteriza lo que podra llamarse la clula argumentativa. Tomemos el discurso siguiente:
Su alquiler va a aumentar. Se han hecho mejoras en su edificio. En virtud del decreto x, las obras definidas
como sigue... autorizan un aumento; las mejoras realizadas en su edificio son de este tipo. A menos, por
supuesto, que el propietario decida no aplicar el aumento.
Este discurso que justifica y modaliza una proposicin es representado por el esquema (S):
DATO
se realizaron mejoras
en su edificio
CONCLUSIN:
su alquiler
aumenta.
LEY DE PASAJE
El locatario debe hacerse cargo de
parte de los gastos
RESERVA:
El propietario decide no
pedir un aumento del alquiler
GARANTA
en virtud del decreto...
C.
El argumento tiene el estatuto de una creencia (presentada como) compartida, de un dato fctico
(presentado como) irrefutable. El destinatario de la argumentacin puede, evidentemente, rechazar
este dato pero debe justificar ese rechazo: la carga de la prueba le compete.
Los enunciados-conclusin. En argumentacin, la palabra conclusin tiene un sentido
relativamente especfico. La conclusin de un texto se define bastante mecnicamente como el final
de ese texto. La conclusin sostenida por un texto bien puede aparecer en primer lugar, precediendo
al argumento es el caso bastante frecuente de los artculos periodsticos.
Se sigue de aqu que los enunciados conclusin se presentan bajo dos formas lingsticas principales. Para
el primer tipo de preguntas, el enunciado conclusin tendr una forma constatativa: Las cosas son
ciertamente as (indicativo presente). En el segundo caso, el enunciado conclusin tendr una forma
imperativa: Hagamos esto.
La ley de pasaje tiene por funcin transferir a la conclusin el acuerdo atribuido al argumento. Este
pasaje supone siempre un salto, una diferencia de nivel entre enunciado-argumento y enunciadoconclusin. La ley de pasaje aporta al dato el sentido argumentativo del que careca precedentemente.
De ella deriva la orientacin del dato o argumento hacia una conclusin. Expresa una verdad general,
a veces de tipo proverbial, atribuida a un enunciador colectivo: Es sabido que.... A menudo
implcita, permite a quien argumenta adosar sus dichos a un principio, una convencin admitida en su
comunidad lingstica. Estos principio son tambin llamados lugares comunes o topoi. Estos
trminos han sido redefinidos por las diferentes teoras de la argumentacin.