Treinamento para

Olimpadas de
2010
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N V E L

Matemtica

AULAS 4 A 6
PROBLEMAS ENVOLVENDO RACIOCNIO LGICO
Em Classe
1.

Um feirante vende batatas e, para pesar, utiliza uma balana de dois pratos, um peso de 1 kg, um peso de 3 kg e
um peso de 10kg. Considere a seguinte afirmao: Este feirante consegue pesar (com uma pesagem) n quilogramas de batatas. Quantos valores positivos de n tornam essa afirmao verdadeira, supondo que ele pode
colocar pesos nos dois pratos?
a) 7
d) 13
b) 10
e) 14
c) 12

2.

Na balana a seguir temos pesadas bolas de chumbo, todas iguais, e

leves saquinhos de plstico, todos com a mesma quantidade de bolinhas,
iguais s que esto fora dos mesmos. Quantas bolinhas h em cada
saquinho?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 5
e) 6

a a a a a

3.

Marcos quer pesar trs mas numa balana de dois pratos, mas ele
dispe de apenas um bloco de 200 gramas. Observando o equilbrio na
balana, ele observa que a ma maior tem o mesmo peso que as outras
duas mas juntas; o bloco e a ma menor pesam tanto quanto as outras
duas mas juntas; a ma maior junto com a menor pesam tanto quanto
bloco. O peso total das trs mas :
a) 250g
b) 300g
c) 350g
d) 400g
e) 450g

4.

Patrcia mora em So Paulo e quer visitar o Rio de Janeiro num feriado prolongado. A viagem de ida e volta, de
nibus, custa 80 reais, mas Patrcia est querendo ir com seu carro, que faz, em mdia, 12 quilmetros com um
litro de gasolina. O litro da gasolina custa, em mdia, R$ 1,60 e Patrcia calcula que ter de rodar cerca de 900
quilmetros com seu carro e pagar 48 reais de pedgio. Ela ir de carro e para reduzir suas despesas, chama
duas amigas, que iro repartir com ela todos os gastos. Dessa forma, no levando em conta o desgaste do carro
e outras despesas inesperadas, Patrcia ir:
a) economizar R$ 20,00.
b) gastar apenas R$ 2,00 a mais.
c) economizar R$ 24,00.
d) gastar o mesmo que se fosse de nibus.
e) gastar R$ 14,00 a mais.

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5.

Quatro amigos vo visitar um museu e um deles resolve entrar sem pagar. Aparece um fiscal que quer saber qual
deles entrou sem pagar.
Eu no fui, diz o Benjamim.
Foi o Carlos, diz o Mrio.
Foi o Pedro, diz o Carlos.
O Mrio no tem razo, diz o Pedro.
S um deles mentiu. Quem no pagou a entrada do museu?
a) Mrio
d) Carlos
b) Pedro
e) no possvel saber, pois faltam dados
c) Benjamin

6.

Sobre uma mesa esto trs caixas e trs objetos, cada um em uma caixa diferente: uma moeda, um grampo e uma
borracha. Sabe-se que:
A caixa verde est esquerda da caixa azul;
A moeda est esquerda da borracha;
A caixa vermelha est direita do grampo;
A borracha est direita da caixa vermelha.
Em que caixa est a moeda?
a) Na caixa vermelha.
b) Na caixa verde.
c) Na caixa azul.
d) As informaes fornecidas so insuficientes para se dar uma resposta.
e) As informaes fornecidas so contraditrias.

7.

As figuras ao lado so construdas com palitos pretos e

brancos. Para construir as figuras, os palitos pretos foram colocados apenas nas bordas e os brancos apenas
no interior. A figura de nmero n corresponde a um retngulo 3 por n. Continuando esse procedimento, quantos palitos brancos teremos na figura 2002?
a) 2001
b) 4 004
c) 12 006
d) 10 007
e) 10 010

8.

Escreva os nmeros de 0 a 9 nos crculos ao lado, de forma que eles cresam no

sentido anti-horrio. Em seguida, subtraia 1 dos nmeros mpares e some 1 aos nmeros pares. Escolhendo trs crculos consecutivos, qual a maior soma que se
pode obter?
a) 19
b) 21
c) 23
d) 24
e) 25

9.

Joo disse para Maria: Se eu lhe der um quarto do que tenho, voc ficar com metade do que vai me sobrar.
Maria acrescentou: E eu lhe daria 5 reais, se lhe desse a metade do que tenho. Juntos, os dois possuem:
a) 80 reais
d) 120 reais
b) 90 reais
e) 130 reais
c) 100 reais

10. Uma escola precisa comprar mesas e cadeiras novas para seu refeitrio, cada mesa com 4 cadeiras, que sero
distribudas nos 3 setores do refeitrio. Em cada setor do refeitrio cabem 8 fileiras de mesas e, em cada fileira,
cabem 14 mesas. Quantas mesas e cadeiras devero ser compradas?
a) 112 mesas e 448 cadeiras
d) 336 mesas e 896 cadeiras
b) 112 mesas e 1 344 cadeiras
e) 336 mesas e 1 344 cadeiras
c) 336 mesas e 448 cadeiras
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11. As nove casas de um tabuleiro 3 3 devem ser pintadas de forma que cada coluna, cada linha e cada uma das duas
diagonais no tenham duas casas de mesma cor. Qual o menor nmero de cores necessrias para isso?
a) 3
d) 6
b) 4
e) 7
c) 5
12. Ao somar cinco nmeros consecutivos em sua calculadora, Esmeralda encontrou um nmero de 4 algarismos:
2 0 0 *. O ltimo algarismo no est ntido, pois o visor da calculadora est arranhado, mas ela sabe que ele no
zero. Este algarismo s pode ser:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 9

Em Casa
1.

Figuras com mesma forma representam objetos de mesma massa.

Quantos quadrados so necessrios para que a ltima balana fique em equilbrio?

a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 12
2.

O preo de uma corrida de txi igual a R$ 2,50 (bandeirada), mais R$0,10 para cada 100 metros rodados. Tenho
apenas R$10,00 no bolso. Logo tenho dinheiro para uma corrida de at:
a) 2,5 km
b) 5,0 km
c) 7,5 km
d) 10,0 km
e) 12,5 km

3.

O desenho abaixo mostra o mapa de um pas (imaginrio) constitudo por cinco estados. Deseja-se colorir esse mapa
com as cores verde, azul e amarela, de modo que dois estados vizinhos no possuam a mesma cor.

De quantas maneiras diferentes o mapa pode ser pintado?

a) 12
b) 6
c) 10
d) 24
e) 120
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4.

A figura abaixo foi desenhada em cartolina e dobrada de modo a formar um cubo.

Qual das alternativas mostra o cubo assim formado?

a)
d)

b)

e)

c)

5.

Numa caixa havia vrias bolas, sendo 5 azuis, 4 amarelas, 3 vermelhas, 2 brancas e 1 preta. Renato retirou 3 bolas
da caixa. Sabendo que nenhuma delas era azul, nem amarela, nem preta, podemos afirmar a respeito dessas 3 bolas
que:
a) so da mesma cor
b) so vermelhas
c) uma vermelha e duas so brancas
d) uma branca e duas so vermelhas
e) pelo menos uma vermelha

SISTEMA ANGLO DE ENSINO Coordenao Geral: Nicolau Marmo; Coordenao do TOM: Marco Antnio Gabriades; Superviso de
Convnios: Helena Serebrinic; Nvel 1: MARIA TERESA Martins Dias; Projeto Grfico, Arte e Editorao Eletrnica: Grfica e Editora Anglo Ltda;

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