AO DEL BUEN SERVICIO AL

CIUDADANO

DISEO CURRICULAR NACIONAL 2017

Elementos
1. INTERCULTURALIDAD
EDUCACIN BILINGE INTERCULTURAL (RURAL)

Cuando se les ensea en su lengua el deseo de aprender es grande, el respeto, su

autoestima, recuperacin del conocimiento local.
La lengua materna es el eje del aprendizaje y mejoramiento del rendimiento escolar.
Equidad, integracin, derecho, oportunidad, progreso, respeto, diversidad, autoestima =
orgullo de tu propia cultura.
Cuando los nios y nias empiezan la escuela en un idioma que ya saben pueden aprender.
Juntos por la educacin y el respeto a la identidad cultural.

2. EDUCACIN INTERCULTURAL: PROPUESTAS PARA EL AULA

Agrupacin flexible
Talleres
Seminarios
Mdulos
Comunidades de aprendizaje
Proyectos
Tutora entre pares
Webquest

3.

EDUCACIN INCLUSIVA
Innovacin en la educacin especial
No discrimina La cultura y El gnero
Accesible a Todos los estudiantes
Respeto a la Diversidad Entre Personas y Ritmos de Ambiente.
Posicin frente a los Derechos humanos
Igualdad de oportunidades
Incluir es ser Parte de algo, Formar parte Del todo
Ayuda a desarrollar sus Potencialidades A los estudiantes

4. ATENCIN A LA DIVERSIDAD

Inclusin: de una necesidad educativa especial, es todo un grupo comprometido de personas

(padres, comunidad educativa, profesionales).
Dar una educacin abierta, "en y para la diversidad",
La diversidad es lo ms genuinamente natural al ser humano; la escuela responde a ello con
propuestas acordes a las particularidades de los alumnos.

5. ADAPTACIONES CURRICULARES

De acceso

Mobiliario especial, sistemas informticos y de traduccin, entre otros. Provisin de ayudas y/o materiales didcticos
Instrumentacin de sistemas de comunicacin (traductores, computadoras con sintetizador de voz, por ejemplo).

Curriculares propiamente dichas

Modifican uno o varios de los elementos de la planificacin, gestin y evaluacin curricular

Redefinen las estrategias de la enseanza.

Adecuan procedimientos e instrumentos de evaluacin.

De contexto
Actan sobre la estructura grupal y el clima emocional del aula, la institucin y la comunidad.
Grupos de alumnos: flexibilidad de agrupamiento
Docentes: flexibilidad organizativa,
Otras organizaciones o instituciones:
Interacciones entre pares y con los docentes.

Caractersticas
1. DIVERSIFICABLE
Permite adecuarse a las caractersticas y demandas socio econmicas, lingsticas, geogrficas,
productivas y culturales de la Regin y de la I,E.
Permite a la Institucin Educativa construir participativamente, su propuesta curricular
diversificada, la cual posee valor oficial.

2. ABIERTO
Porque est permitido incorporar contenidos.

3. FLEXIBLE
Puede ser modificado.

Modelos o enfoques
1. Funcionalista
Busca responder a los requerimientos externos.

2. Emprico- analtica
Busca responder a las competencias clave (organizacional).

3. Constructivista y social constructivista

Busca afrontar los retos y disfuncionalidades del entorno.

4. Pensamiento sistmico y complejo

Busca afrontar los retos personales,

institucionales y del contexto externo, actuales y futuros.