UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR

DR. LUIS ALONSO APARICIO

CICLO 02-2016

DIAGNSTICO DEL GRUPO

ASIGNATURA: EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Sesin 1

FECH
A DE
SESI
ON

ACTIVIDADES

Ficha de
datos

Prueba
escrita

Discusin de
grupo sobre
la misin y
visin de la
Universidad

FINALIDAD

EXPLICACION DE LA ACTIVIDAD

Recoger informacin referida a

datos personales, procedencia,
especialidad y gustos que
servirn de referencia para el
desarrollo de la asignatura.
Identificar los conocimientos
previos que los estudiantes
tienen acerca de la asignatura
de didctica general que son
necesarios para la asignatura a
cursar
Identificar
y
reforzar
los
conocimientos que poseen los
estudiantes acerca de la misin
y visin de la Universidad

Se le enviar por correo electrnico a cada

estudiante una ficha de datos para ser llenada y
enviada a la docente a la mayor brevedad
posible.
Luego se har un cuadro con todos los datos.
Se le administrar una prueba con 5 preguntas
que son claves para el desarrollo de la
asignatura.

Se le presentan a los estudiantes un cuadro de

doble entrada:
En la primera columna aparecen frases de la
Misin y Visin, en la primera fila las frases
responsabilidades de la Universidad y del

Sesin 2

Expectativas
y acuerdos

Esquemas y
mapas

4 Sesin

Sesin 3

Trabajo en
equipo

Lectura
comprensiva
y mecnica
Lectura
comprensiva
y expresin
oral

estudiante. Debern discutir en equipo cada

frase y determinar las responsabilidades que
corresponden a cada uno
Establecer los acuerdos que En dos papelones escribir los acuerdos y
regirn el quehacer dentro del expectativas acerca de la asignatura.
saln de clases.
Identificar las expectativas que
tienen los estudiantes acerca
de la asignatura a cursar
Identificar las habilidades que Se le entregar un documento acerca de
poseen acerca del diseo de epistemologa de la evaluacin para que lo
esquemas
y
mapas lean y sinteticen la informacin en un esquema
conceptuales.
o mapa. El que cada equipo quiera disear. Se
le har una propuesta para que ellos elijan
aquel que creen que saben disear.
Identificar la habilidad que Se les entregar una gua de trabajo acerca de
poseen para organizarse en diferentes definiciones de evaluacin, donde
equipos
ellos luego de revisar y analizar cada una de las
definiciones, crearn una conceptualizacin
propia del trmino EVALUACIN
Identificar la habilidad para leer Se har lectura de un texto corto acerca de: los
mecnica y comprensivamente mitos y realidades de la evaluacin, se crear
una cadena de lectura a fin que todos tengan la
oportunidad de leer y demostrar su habilidad
Identificar las habilidades que Hacer lectura de documentos acerca de:
poseen los estudiantes para enfoques de la evaluacin.
comprender lo que leen y
expresar sus ideas en pblico