Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca informacin complementaria en otras

fuentes, segn diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora
una definicin de texto.
Un texto es una composicin que hacemos para comunicarnos mejor de forma escrita.
3.- Explica de qu manera se relaciona el texto con el prrafo.
Un prrafo es una unidad dentro de un texto, estos tienen mucha relacin porque uno
se deriva del otro.
4.- Enuncia las caractersticas del texto, e indica cmo contribuye cada una con
la intencin del comunicador.
Coherencia: Se logra cuando el autor se centralice en un solo tema.
Claridad: Se logra cuando el mensaje se entiende en la primera lectura.
Propiedad: Se logra con el uso de las palabras correctamente.
Correccin: Se logra con uso correcto de los vocablos y el cultivo intelectual
que el autor pone en el texto.
Precisin: Se logra cuando el autor utiliza las ideas indispensables sin entran
en trivialidades.
Unidad: Se logra cuando la informacin expresada es la que el autor quiere.
Integridad: se logra cuando se puede comprobar la cabalidad y realidad del
tema tratado.

6.- Cules estrategias usaras para imprimirle claridad a tus escritos?

Lo primero es tener definido el propsito del mensaje, haber buscado las informaciones
necesarias para dar solidez a la expresin y adquirir conciencia de que la
administracin del tiempo depende totalmente de la administracin que se haga de los
propios hbitos.
7.- Describe los tres elementos bsicos que constituyen la estructura del texto.
Los elementos son: introduccin, desarrollo y conclusin.
Introduccin: en un ensayo, artculo o libro, la introduccin es una seccin inicial cuyo
propsito principal es contextualizar el texto fuente o reseado que est expuesto a
continuacin, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente
como conclusiones.

Desarrollo: crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del
aprendizaje de la enseanza emprica.
Conclusin: una conclusin es una proposicin al final de un argumento, luego de las
(dos) premisas. Si el argumento es vlido, las premisas implican la conclusin

9.- Enuncia los ocho consejos que ofrece Daniel Cassany para escribir frases
eficientes.
1- Ten cuidado con las frases largas!, vigila mas las que tengan ms de treinta
palabras, comprueba que se leen fcilmente.
2. Elimina las palabras y los incisos irrelevantes. Qudate solo con lo esencial.
3. Sita los incisos en la posicin ms oportuna: que no separen las palabras que estn
relacionadas.
4. Busca el orden ms sencillo de las palabras: sujeto, verbo y complemento.

5. Coloca la informacin ms importante en el sitio ms importante de la frase: al

principio.

6. No abuses de las construcciones pasivas, y tampoco de las negaciones.

7. Deja actuar a los actores: sujeto y objeto gramaticales.

8. No tengas pereza de revisar las frases!

10.- En el texto en verso encontramos la poesa lrica, la etopeya, el teatro y los

madrigales. Busca en la Internet en qu consiste cada uno de esos gneros.
Poesa lrica: es aquel estilo potico que se caracteriza especialmente porque su
autor expresa, ya sea sentimientos muy profundos o una intensa reflexin acerca de
alguna cuestin.
La Etopeya: es una figura literaria que consiste en la descripcin de rasgos

psicolgicos o morales de una persona, como son el carcter, cualidades, virtudes,

cualidades espirituales o costumbres de uno o varios personajes comunes o clebres.
El teatro: Este es una rama de las artes escnicas, que consiste en la representacin o
actuacin de historias en frente del pblico, usando para estos fines el habla, gestos, la
mmica, la danza, la msica y otros elementos.
Los madrigales: es la composicin lrica breve, especialmente intensa, delicada y de
tema amoroso, que utiliza una combinacin libre de versos endecaslabos y
heptaslabos rimados en consonante. Se presta muy bien a ser cantada y fue
especialmente cultivada en el Renacimiento.
11.- Qu son ordenadores textuales?
Los ordenadores textuales son en realidad perfrasis conectivas que funcionan como
enlace. Y muestran el orden lgico que existe entre diferentes partes del discurso.
12.- Indica en que coinciden y en qu difieren las partculas de enlace
denominadas nexos y los ordenadores textuales.
Ambos tienen la funcin de hacer evidente el punto de vista que sustentan en base a
ejemplificarlos, comparaciones, contrastes, objeciones, justificaciones o cualquier otra
funcin.

II Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que te pido al

final de la misma.

Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?
Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las clulas del cerebro se activan cuando
la imaginacin del lector se despierta ante el estmulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a travs de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta
ms fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una
pelcula, una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema: no activa las
neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha
violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.
En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor
peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest que la ficcin
no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un
literato lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de entretenimientos,
lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de
ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, para mantener la mente gil y en forma.
(Versin libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)
Ejercicios
1.- Identifica la introduccin, el desarrollo y la conclusin del escrito. Indica, en
cada caso, cules caractersticas te sirvieron de base para identificarlos.
Introduccin
Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?
Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro
Desarrollo
Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo.

Las clulas del cerebro se activan cuando la imaginacin del lector se despierta ante el
estmulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas,
bien a travs de cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta
ms fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una
pelcula, una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema: no activa las
neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha
violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.
En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor
peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest que la ficcin
no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un
literato lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.
Conclusin
En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de entretenimientos,
lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de
ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, para mantener la mente gil y en forma.

2.- Explica a qu se refiere la expresin para que no le suceda lo mismo, que

aparece en el tercer prrafo.
La frase se refiere a hacer algo para que no pase lo mismo otra vez.
3.- Determina cul de los prrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por
objecin. Ilustra tu respuesta.
El prrafo 7 ilustra algunos casos de objecin.
4.- Qu significado tienen desde tu perspectiva las palabras de Mario Vargas
Llosa?
Lo que entiendo que la vida no se debe vivir como un cuento o una fabula si no saber
entender que la realidad es de lo que debemos vivir.
5.- Qu es lo que plantea el autor de este texto?
Que debemos leer para enriquecer la imaginacin y mejorar nuestros conocimientos.

IV Lee analticamente el poema Desiderata. Emppate de su filosofa, y luego

redacta un ensayo de por lo menos cinco (5) prrafos. Realiza una gimnasia
mental obligndote a seguir las siguientes instrucciones:
.
1.- El primer prrafo debe comenzar as: Antes de leer el poema Desiderata yo sola
pensar etc.

2.- El segundo prrafo comenzar con esta frase: Ahora creo que etc.

3.- Dejo a tu eleccin en la forma de iniciar el tercer, cuarto, quinto y otros prrafos,
si los hubiere.

4.- El ltimo prrafo comenzar de esta manera: En definitiva,

Desiderata me he dado cuenta de que etc.

a travs del poema

Desiderata
Poema de Max Ehrmann
Biografa: Max Ehrmann, abogado y poeta de Indiana, Estados Unidos, quien vivi
entre 1872 y 1945 es el autor del poema Desiderata. . Se ha dicho que Desiderata (del
latn desiderata "cosas deseadas"), fue inspirada por un impulso que Ehrmann describe
en su diario: "Debera dejar un humilde regalo".
Camina plcido entre el ruido y la prisa,
y piensa en la paz que se puede encontrar en el silencio.
En cuanto sea posible, y sin rendirte, mantn buenas relaciones con todas las
personas.
Enuncia tu verdad de una manera serena y clara, y escucha a los dems, incluso al
torpe e ignorante, tambin ellos tienen su propia historia.
Esquiva a las personas ruidosas y agresivas, ya que son un fastidio para el espritu.
Si te comparas con los dems, te volvers vano y amargado, pues siempre habr
personas ms grandes y ms pequeas que t.

Disfruta de tus xitos lo mismo que de tus planes.

Mantn el inters en tu propia carrera por humilde que sea; ella es un verdadero tesoro
en el fortuito cambiar de los tiempos.
S cauto en tus negocios pues el mundo est lleno de engaos, mas no dejes que esto
te vuelva ciego para la virtud que existe.
Hay muchas personas que se esfuerzan por alcanzar nobles ideales. La vida est llena
de herosmo.
S sincero contigo mismo, en especial no finjas el afecto. Y no seas cnico en el amor,
pues en medio de todas las arideces y desengaos, el amor es perenne como la
hierba.
Acata dcilmente el consejo de los aos abandonando con donaire las cosas de la
juventud. Cultiva la firmeza del espritu, para que te proteja en las adversidades
repentinas.
Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad. Sobre una sana disciplina, s benigno
contigo mismo. T eres una criatura del universo. No menos que las plantas y las
estrellas, tienes derecho a existir. Y sea que te resulte claro o no, indudablemente el
universo marcha como debiera.
Por eso debes estar en paz con Dios cualquiera que sea tu idea de El. Y cualesquiera
que sean tus trabajos y aspiraciones, conserva la paz con tu alma en la bulliciosa
confusin de la vida. An con toda su falsedad, sus dolores y sueos fallidos, el mundo
es todava hermoso.
S cauto en tus negocios. Esfurzate por ser feliz!
Ensayo del Poema Desiderata
Antes de leer el poema Desiderata yo sola pensar que era un poema de tristeza, ya
que segn su significado la palabra desiderata significa, las cosas que se echan de
menos.
Ahora creo que es un poema muy interesante, ya que nos ayuda a ver el lado bueno de
la vida, a ver el valor que tenemos y a alejar de nosotros todo lo que no molesta para
as poder vivir una vida plena.
Desiderata es un poema que nos ayuda a la bsqueda de la felicidad en la vida y a ser
nosotros mismos siempre con el valor que tenemos como personas.

A travs del poema desiderata cambie mi forma de ser, aprend a ser yo misma sin
importar lo que piensen los dems, a ver el valor de las cosas y a valorar todo lo que
tengo por lo que lo que soy se lo debo a Dios y a mi familia.
El autor en este poema nos brinda la oportunidad de cambiar muchas cosas, de ver el
lado bueno de las cosas y vivir una vida plena.
En definitiva, a travs del poema Desiderata me he dado cuenta de que debemos
hacer lo que nos gusta, disfrutar de nuestros planes y logros, y vivir a la voluntad de
Dios nuestro seor, ayudar y escuchar a los dems, para de esta manera ser personas
mas plenas y felices.