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ESTTICA: PERSPECTIVAS CONTEMPORNEAS

Cdigo: BH1214
Quadrimestre: 7
Carga Horria: 48 horas
Professora responsvel: Marin de Souza Pereira

I. OBJETIVO:
O curso ter como ncleo temtico uma reflexo sobre o teatro da crueldade, criado por
Antonin Artaud na primeira metade do sculo XX. Para realizar esse estudo, os textos do autor
sero tomados a partir de uma abordagem que visa discutir, juntamente com a sua crtica ao teatro e
cultura europeia, os aspectos de uma dimenso filosfica na busca artaudiana, o que significa
tambm compreender, por um lado, a sua recusa de certa tradio filosfica, responsvel pelo
estado de decadncia da civilizao ocidental (europeia e, sobretudo, francesa), assim como, por
outro lado, certa assimilao de uma filosofia em particular, a de Henri Bergson, como instauradora
de uma nova maneira de compreender o homem e o mundo, a partir da sua concepo de tempo e
de conscincia, principalmente. Para um entendimento mais aprofundado da crtica de Artaud ao
teatro ser fundamental um recuo temporal que possibilite o vislumbre de temas caros encenao
e dramaturgia, insurgentes ou recorrentes, com e contra os quais a nova prtica cnica se far,
revelando elementos que demonstram o quanto a transformao do teatro se insere num quadro
mais amplo e profundo, tanto artstico quanto filosfico e poltico. Tais temas sero compreendidos
a partir do debate entre romnticos e naturalistas do sculo XIX, o qual mostra de modo vivo como
ainda se fazia presente o posicionamento crtico em relao doutrina clssica, a qual ser
veementemente atacada (e, por muitos, rejeitada) no sculo XX, juntamente com as concepes de
realidade e verdade que a sustentavam. Para a compreenso do momento de crise da representao,
ligada a tais concepes, ser feita uma breve incurso nas importantes transformaes cnicas e
dramatrgicas do final do sculo XIX e incio do sculo XX (perodo do simbolismo ao
surrealismo). Com isso, voltaremos ao Teatro da Crueldade e aos textos artaudianos para uma
leitura mais profunda sobre a amplitude de sua crtica cena teatral e cultura de modo geral.
Finalmente, vamos nos dedicar a alguns textos de comentadores cuja leitura imprescindvel para
uma abordagem filosfica do pensamento e da obra de Artaud. Destarte, o curso objetiva
acompanhar a transformao do teatro no sculo XX a qual tem em Artaud um de seus mais
importantes agentes para, com ela, captar no s as mudanas no mbito artstico (cnico,
cenogrfico, dramatrgico e etc.), mas tambm cultural em sentido amplo, como modo de pensar e
agir de determinada poca.

II. JUSTIFICATIVA:
O teatro da crueldade de Antonin Artaud ser compreendido no curso como expresso
cultural de seu tempo e manifestao crtica no que se refere tanto arte da encenao, quanto
cultura em sentido amplo, como dito acima (conferir objetivo). Tal crtica de grande interesse aos
estudiosos de vrias reas no s porque traz um conhecimento de poca, na qual ela se insere, mas,
sobretudo, porque no se restringe a ela, desdobrando-se em reflexes que nos permitem tambm
interrogar a nossa prpria poca, quer pela influncia recebida, quer pelo incitamento de uma leitura
questionadora do homem e do mundo, para alm de qualquer poca ou sociedade determinada.
Outro fator importante em relao relevncia do tema, ainda no mencionado, refere-se ao fato de
que tal estudo no pode ser feito margem das demais artes, mas deve estar em relao com elas,
uma vez que o teatro uma arte que se vale de outras (msica, arquitetura, literatura e pintura, por
exemplo), abordando-as sempre que necessrio. Por fim, vale lembrar que, para falar das mudanas
que o teatro da crueldade preconiza, bem como de sua importncia, ser necessrio um constante
olhar para a histria do teatro e da filosofia, assim como uma meno retomada de Artaud, seus
textos ou ideias, nas dcadas seguintes, tanto por artistas dos mais diversos interesses, quanto por
filsofos contemporneos. De tal maneira, o curso abordar tambm importantes teses estticas da
contemporaneidade.

III. CRONOGRAMA:
1 aula (08 e 09 de agosto) Apresentao do contedo programtico do curso; exposio e
discusso de parte da bibliografia; explicao sobre os modos e critrios de avaliao; indicao da
maneira pela qual os textos sero compartilhados; recomendao de leitura para a prxima aula.
2 aula (15 e 16 de agosto) Discusso dos textos de Artaud: O teatro e a crueldade e O teatro
da crueldade (Primeiro Manifesto).
3 aula (22 e 23 de agosto) Retomada da cena teatral (principais questes) Parte I: Romantismo;
discusso do Prefcio de Cromwell, de Victor Hugo.
4 aula (29 e 30 de agosto) Retomada da cena teatral (principais questes) Parte II:
Realismo/Naturalismo; discusso do texto O Naturalismo no Teatro, de Emile Zola.
5 aula (05 e 06 de setembro) Apresentao das principais ideias simbolistas e de autores

precursores da revoluo cnica da contemporaneidade; apontamentos sobre a relao entre a


mudana de perspectiva da cena teatral (em relao representao e linguagem, sobretudo) e o
surgimento de reflexes filosficas que tambm apresentam uma crtica s noes de linguagem e
representao, tal como a de Henri Bergson; paralelo entre tais mudanas de perspectiva (cnica e
filosfica) e a constituio da perspectiva clssica, contra a qual a arte contempornea se volta em
grande parte.
* Data de entrega da primeira avaliao: dissertao sobre as principais crticas feitas doutrina
clssica, pelos autores do romantismo e do naturalismo que discutidos em sala, o que inclui a
exposio de suas concepes artsticas em contraposio que foi criticada.
6 aula (12 e 13 de setembro) Retomada da crtica de Artaud ao teatro psicolgico, oriundo do
sculo XVII, e de sua contraposio a um teatro metafsico; retomada dos textos discutidos na
segunda aula; discusso dos textos A encenao e a metafsica e Teatro oriental e teatro
ocidental.
7 aula (19 e 20 de setembro) Discusso dos textos Acabar com as obras-primas e O teatro e a
cultura; paralelos com crticas da cultura feitas por filsofos contemporneos que constam da
bibliografia bsica do curso.
8 aula (26 e 27 de setembro) Comentadores e filsofos contemporneos que ajudam a
compreender a abrangncia e importncia da reflexo artaudiana sobre o teatro e a cultura mesmo
que alguns no tenham tratado dele diretamente, podem ser mencionados a ttulo de
problematizao da temtica abordada , dando especial destaque para os textos A palavra
soprada e O Teatro da crueldade e o fechamento da representao, de Jacques Derrida, inseridos
no livro A escritura e a diferena.
9 aula (03 e 04 de outubro) Comentadores e filsofos contemporneos que ajudam a
compreender a abrangncia e importncia da reflexo de Artaud sobre o teatro e a cultura, dando
especial destaque para os textos de Derrida supracitados e para a interpretao de Gilles Deleuze de
alguns temas artaudianos.
10 aula (10 e 11 de outubro) Discusso final sobre os temas e problemas abordados; observaes
quanto influncia de Artaud no teatro e na arte do sculo XX; apontamentos sobre a controvrsia
teatro da crueldade X teatro poltico (Artaud X Brecht) como base da cena contempornea.
* Data de entrega da avaliao final: dissertao feita em continuidade anterior, aprofundando a

primeira parte, de acordo com as correes e/ou comentrios feitos pela professora, e
desenvolvendo uma segunda parte, com o contedo visto no restante do curso, a saber, a crtica de
Artaud ao teatro e cultura.
11 aula (17 e 18 de outubro) Devoluo dos trabalhos; comentrios gerais sobre as avaliaes e
individuais sobre o desempenho de cada um.

IV. MTODOS UTILIZADOS:


Aulas expositivas.
V. AVALIAO:
Uma dissertao parcial (entregue mais ou menos na metade do curso) e uma dissertao final
(escrita a partir das correes e sugestes da primeira parte).
VI. BIBLIOGRAFIA:
ABIRACHED, R. La crise du personnage dans le trtre moderne. Paris: Gallimard, 1994.
ADORNO, T. Prismas: crtica cultural e sociedade. So Paulo: tica, 1998.
___________ Experincia e criao artstica. Lisboa: Edies 70, 2003.
ALQUI, F. Philosophie du surralisme. Paris: E. Flammarion, 1965.
ARISTTELES. Potica. Traduo de Eudoro de Souza. Coleo Os Pensadores. So Paulo:
Abril Cultural, 1973.
ARTAUD, A. O teatro e seu duplo. Traduo de Teixeira Coelho. So Paulo: Martins Fontes, 2006.
___________ Linguagem e vida. Traduo de J. Guinsburg, Slvia Fernandes, Regina Correa Rocha
e Maria Lcia Pereira. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1995.
BENJAMIN, W. Magia e Tcnica, Arte e Poltica (obras escolhidas). Trad. Srgio Paulo Rouanet.
So Paulo: Brasiliense, 1986.
BERGSON, H. O Pensamento e o Movente. Trad. Bento Prado Neto. So Paulo: Martins Fontes,
2006.
BOILEAU, N. A arte potica. Traduo de Clia Berretini. So Paulo: Ed. Perspectiva, 2012.
BRETON, A. Manifestos do surrealismo. Trad. Luiz Forbes. So Paulo: Brasiliense, 1985.
CARLSON, M. Teorias do Teatro: estudo histrico-crtico, dos gregos atualidade. Traduo de
Gilson Csar Cardoso de Souza. So Paulo: Fundao Editora da UNESP, 1997.
DERRIDA, J. A escritura e a diferena. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1995.
GROTOWSKI, J. Il ntait ps lui mme in Les Temps Modernes, Paris, abril de 1967.

______________ Em busca de um teatro pobre. Rio de Janeiro: Civilizao Brasiliense.


HUGO, V. Do grotesco e do sublime. Traduo do Prefcio de Cromwell. Traduo e notas de Clia
Berretini. So Paulo: Ed. Perspectiva, 2012.
LALOU, R. O teatro na Frana desde 1900. Trad. Beatriz Sylvia Romero Porchat. So Paulo:
Difusora Europia do Livro, 1956.
ROUBINE, J.-J. A linguagem da encenao teatral. Traduo e apresentao de Yan Michalski. Rio
de Janeiro: Zahar, 1998.
_____________ Introduo s grandes teorias do teatro. Traduo de Andr Telles. Rio de Janeiro:
Zahar, 2003.
SILVA, F. L. Descontrole do tempo histrico e banalizao da experincia in Mutaes: ensaios
sobre as novas configuraes do mundo. Rio de Janeiro: Agir; So Paulo: Edies SESC SP,
2008.
SONTAG, S. Abordando Artaud, In Sob o signo de Saturno; trad. de Ana Maria Capovilla e
Albino Poli Jr. So Paulo: L&PM, 1986.
VERNANT, J.-P; VIDAL-NAQUET, P. Mito e tragdia na Grcia antiga. So Paulo: Ed.
Perspectiva, 2011.
VIRMAUX, A. Artaud e o teatro; trad. de Carlos Eugnio Marcondes de Moura. So Paulo:
Perspectiva, 1990.
WILLIAMS, R. Poltica do modernismo: contra os novos conformistas. Trad. Andr Glaser. So
Paulo: Editora Unesp, 2011.
ZOLA, E. O Romance Experimental e o Naturalismo no Teatro. Introduo, traduo e notas de
Italo Caroni e Clia Berretini. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1982.
Observao: A bibliografia apresentada exemplificativa. Outras indicaes sobre o tema sero
feitas ao longo do curso.