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Boas prticas:

AS FERRAMENTAS DIGITAIS
MAIS POPULARES EM
SALA DE AULA
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NDICE
PREFCIO

90% dos brasileiros entre 9 e 17 anos possuam pelo menos um perfil

em rede social.

VILS OU ALIADAS DA EDUCAO?

De maneira planejada, contextualizada, mediada e enriquecedora, as

ferramentas digitais se tornam aliadas da escola.

AULAS DE HISTRIA COM FACEBOOK

Nossos estudantes abraaro qualquer oportunidade que lhes for

dada para se expressarem.

LNGUA PORTUGUESA, ARGUMENTAO

E WHATSAPP

13

A ferramenta digital tambm os incentivou a participar mais

ativamente das discusses.

TWITTER COMO AMBIENTE DE DEBATE

16

Estou sempre reavaliando minhas prprias estratgias de ensino

para estar em um estado constante de criao e recriao.

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MATEMTICA NO INSTAGRAM

19

A maioria deles tem as suas prprias contas ali, o que torna mais
fcil participar dessa atividade.

PINTEREST PARA PAINIS DE INSPIRAO

21

Quando comecei a encontrar recursos sobre Redes de Aprendizado

Personalizado, fiquei envolvido.

TROQUE O VELHO QUADRO

DE AVISOS PELO TRELLO

24

O objetivo ter uma pergunta grande o suficiente para que o aluno

fique empolgado e interessado durante todo o perodo.

FERRAMENTAS GRATUITAS DO GOOGLE

27

Para o professor, uma oportunidade de observar o desenvolvimento

dos estudantes e deixar comentrios em tempo real.

O QUE SE APRENDE COM MINECRAFT

32

Quase mil escolas em mais de 40 pases utilizam Minecraft, seja como

parte do currculo ou em projetos pontuais.

CONCLUINDO 36
Abordagens como o Ensino Hbrido, que combinam ambientes de
aprendizado offline e online, ganham fora entre escolas inovadoras
e todo o apoio dos jovens.

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PREFCIO
Os tempos mudaram - e as formas de ensinar e aprender, tambm.
O contato com a tecnologia est transformando a forma como
crianas e jovens se comportam, como pensam, memorizam
ou se concentram; por consequncia, o modo como aprendem
tambm no o mesmo de dcadas atrs. Estar conectado
um modo de vida.
Uma srie de fatores participa da mudana: a democratizao
do acesso internet um deles, assim como o boom na produo
de tablets e celulares e ainda o sucesso das redes sociais. Elas so
timas fontes de entretenimento? Com certeza. Contudo, aqui
na Geekie, acreditamos que so tambm ferramentas poderosas
para a educao.
Por isso mesmo, uma das nossas preocupaes constantes
no s fornecer a tecnologia, mas trabalhar pela formao
do professor para que saiba aproveitar da melhor maneira
possvel as ferramentas que tem disposio. As plataformas
Geekie proporcionam um ensino adaptativo, com planos de
estudo personalizados de acordo com o ritmo e as lacunas
no aprendizado de cada aluno; porm, para que gerem os
resultados esperados, devem ser usadas com planejamento e
intencionalidade. O mesmo vale para qualquer experincia
online em sala de aula: a necessidade de terem cunho pedaggico,
no decorativo.
Essa a principal funo do portal InfoGeekie, em que escrevemos
sobre as possibilidades da tecnologia e inovao no ensino;
buscamos jornadas inspiradoras de educadores que podem
servir de ponto de partida para outros colegas; fornecemos
os primeiros passos para aqueles que querem se aventurar a
transformar sua sala de aula. E tambm paramos para ouvir

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aquilo que gestores e professores procuram - a ideia para esse

ebook, por exemplo, surgiu justamente das muitas mensagens
que recebemos pedindo ajuda com ferramentas digitais na escola.
Vale ressaltar que uma soluo tecnolgica completa deve ser
mais do que um projeto pontual e disciplinar. A tecnologia
verdadeiramente transformadora quando permeia todos os
ambientes escolares, da gesto sala de aula. Ainda assim, o
uso de redes sociais pode ser um primeiro passo em direo
integrao tecnolgica, por ser mais familiar aos educadores, e
ter o papel de abrir portas para inovaes mais profundas.
As oportunidades esto claras nos nmeros: De acordo com
a pesquisa Juventude Conectada, divulgada pela Fundao
Telefnica em 2014, 58% dos jovens entrevistados acessam as
redes sociais mais de uma vez ao dia. Segundo o TIC Kids Brasil,
no ano passado, 90% dos brasileiros entre 9 e 17 anos possuam
pelo menos um perfil em rede social. Por isso, o professor
que se dedicar a conhecer os potenciais de cada rede tende a
atingir resultados cada vez melhores quanto ao engajamento e
aprendizado de seus alunos - como comprovam as histrias que
separamos aqui.
O Facebook, ainda que seja o mais acessado pelos jovens
atualmente, possui um grande pblico adulto. Provavelmente,
o professor tambm pertence rede. Est a uma oportunidade
incrvel de transformar o site em um canal de comunicao com
foco no aprendizado.
Ele no o nico. Redes sociais como o Twitter, Youtube,
Whatsapp, Instagram e Pinterest oferecem diferentes formatos,
todos familiares aos alunos, para criar discusses e projetos mais
dinmicos. Esses espaos online seguem uma lgica que faz mais
sentido para crianas e adolescentes nascidos na era da internet:
permitem hipertextos (clicar em links que os redirecionam a
outra tela, relacionada anterior), interao em tempo real e
linguagem informal.
Ainda no sabe bem o que cada site faz? O Twitter uma rede social
chamada de microblog, em que o usurio posta atualizaes
de at 140 caracteres. J o Youtube a maior plataforma de
compartilhamento de vdeos em formato digital. No Whatsapp,
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bastante conhecido entre todas as faixas etrias, pessoas podem

mandar mensagens privadas entre si. O Instagram, por outro
lado, um sucesso recente: popularizou-se entre os jovens nos
ltimos dois anos, permitindo que postem fotos e vdeos de at
15 segundos para seus seguidores (ele tambm amplamente
usado por celebridades adolescentes). Enquanto isso, o Pinterest
o menos conhecido do grupo. A rede social um quadro de
inspiraes online, em que cada usurio pode salvar imagens
sobre os temas que lhe interessam.
Nesse e-book, voc encontra um estudo das possibilidades de cada
uma dessas redes na educao. O ebook aborda ainda ferramentas
online gratuitas oferecidas pelo Google, alm do jogo mais popular
do momento: o Minecraft, que possibilita aprendizados nas mais
variadas disciplinas. Todos ilustrados com histrias reais de
professores que decidiram inovar em sua prtica pedaggica. O
material ideal no apenas para inspirar aes em sala de aula,
mas para que gestores guiem com propriedade a insero da
tecnologia em sua escola. Vamos l?

Marcela Lorenzoni, produtora de contedo da Geekie

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VILS OU ALIADAS DA
EDUCAO?
Engana-se quem acredita que redes sociais e ambientes virtuais
servem apenas ao entretenimento. Apesar de o celular em sala de
aula ser o pesadelo de muitos professores, h, sim, maneiras de
incentivar o uso da tecnologia com uma finalidade educacional;
para isso, porm, o professor precisa entend-la. De maneira
planejada, contextualizada, mediada e enriquecedora, as
ferramentas digitais se tornam aliadas da escola.
No sugerimos, em momento nenhum, que o professor abandone
os modelos convencionais que funcionam em sua sala de aula
para comear do zero. A tecnologia, por conta prpria, no
garantia de sucesso. A inovao ocorre quando ela passa a ser
usada para promover e ampliar o aprendizado, como parte
do processo, mas sempre combinada a atividades offline.
Quando as redes sociais so bem aplicadas no processo de ensinoaprendizagem, possvel notar melhoras no engajamento da
turma, na ateno e disciplina, na interao com professores
e entre colegas e inclusive na absoro dos contedos; como
voc ler nos relatos dos professores. Essa abordagem pode
ser implementada tanto dentro da escola, caso o tempo de aula
permita, quanto para estender o aprendizado para alm das
paredes da sala de aula.

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BOAS PRTICAS PARA COMEAR

A USAR REDES SOCIAIS NA ESCOLA
Faa o diagnstico da turma: descubra quais sites e redes sociais
so mais usados por seus alunos no momento de lazer, quanto
tempo passam conectados e que tipo de material costumam
compartilhar. Essas informaes serviro de base para preparar
contedos personalizados, como os famosos memes.
Conecte-se e d o exemplo: voc precisa participar da rede
social para mediar o trabalho dos alunos. Portanto, cuidado com
as informaes exibidas em seu perfil pessoal. Garanta que sua
imagem seja preservada e que no haja fotos, comentrios ou
outros materiais inapropriados. Uma alternativa criar um perfil
exclusivamente para os projetos com a turma, mantendo a sua
pgina pessoal privada.
Avalie os melhores projetos para inserir tecnologia: quer voc
use os sites diariamente ou em atividades pontuais, deixe bem
claro o porqu de estar inserindo a tecnologia naquele momento.
O que ela vai acrescentar que no pode ser ensinado (to bem) de
outra forma? Quais os objetivos do exerccio e o que voc espera
que os alunos tenham aprendido ao fim dele?
Envolva-se: crie grupos nas redes sociais para compartilhar
contedo interessante ou levantar debates e convide os alunos
para participar. Utilize esse espao para sugerir leituras, vdeos,
imagens ou para iniciar fruns de discusso. Apenas lembre-se
de no mandar contedos obrigatrios caso nem todos os alunos
tenham acesso internet em casa.

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DICAS DE SEGURANA
NAS REDES SOCIAIS
Antes de dar continuidade a um projeto
envolvendo redes sociais, preciso estar
atento a certas questes envolvendo a
segurana e privacidade de seus alunos.
Se seus alunos forem menores de idade,
obtenha a permisso dos responsveis
antes de realizar qualquer atividade que
envolva divulgao de imagem (o que
inclui fotos, vdeos e texto). Esse ponto
deve ser discutido at mesmo antes de
o educador postar fotos com a turma no
seu perfil pessoal do Facebook.
Alm disso, avalie com cuidado o tipo de
contedo que ser compartilhado com o
mundo: oriente-os e, se necessrio, tome
medidas para que informaes pessoais
dos alunos (incluindo sobrenome, mas
tambm horrios que frequentam a
escola, endereos e detalhes sobre a vida
da famlia) no sejam divulgadas. Quando
se trata de redes sociais, especialmente
as maiores, como o Facebook, sempre existe a chance de um contedo
viralizar, o que promove grande exposio dos envolvidos.
O que nos leva ao terceiro passo - ao criar perfis para determinado
projeto, aconselhvel configurar a privacidade de todos os posts e
fotos para que fiquem visveis apenas para os amigos (ou at usar uma
configurao personalizada, permitindo acesso para somente algumas
pessoas especficas) em vez de pblico.

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1. AULAS DE HISTRIA
COM O FACEBOOK
O Facebook pode ser um aliado poderoso - conta com nada menos
que 1,49 bilhes de usurios, segundo a prpria empresa. O
nmero inclui 71% dos jovens do mundo todo; e, provavelmente,
muitos dos seus alunos. Motivos no faltam para que o educador
olhe para essa ferramenta com carinho.
Foi o que fez o professor de Histria Pedro Henrique Castro, do
Colgio Pensi, parceiro da Geekie no Rio de Janeiro. Como parte
de um projeto inovador, que logo virou notcia, ele dividiu suas
turmas do primeiro ano do Ensino Mdio em grupos e pediu que
cada um criasse uma pgina no Facebook para algum personagem
do Renascimento. Eles deveriam fazer posts e comentrios que
relacionassem o perodo renascentista e sua prpria realidade,
contou Pedro. O projeto atende a um dos objetivos da Histria,
que usar o passado para pensar o presente.
Por mais que se considere otimista, os resultados dessa empreitada
foram alm do esperado. Pedro atribui muito do sucesso no
apenas ao estar conectado, mas s oportunidades que o projeto
ofereceu para que a turma se expressasse: para mim, parece
claro que nossos estudantes abraaro qualquer oportunidade
que lhes for dada para isso. Dessa forma, podemos tirar o mximo
de sua capacidade e criatividade.
Como qualquer nova atividade, essa exigiu tempo e planejamento.
O professor desenvolveu planos de aula, metodologia, objetivos e
critrios de avaliao especficos para cada uma das turmas com
que trabalhou, de acordo com o que julgava mais importante
abordar com cada uma. Como os alunos eram menores de idade,
tambm foi preciso obter uma permisso dos responsveis
antes de comear; afinal, o projeto envolvia a divulgao de
imagem em uma rede social aberta.

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Entre professores, a pergunta que no quer calar : mas como

impeo meus alunos de se distrarem dos estudos, se permito o
uso de eletrnicos? Pedro no concorda com essa questo. A seu
ver, o professor tem o papel de apresentar a eles contedos
e formas que tenham impacto em sua vida. Se um aluno
acredita que o debate relevante no seu dia a dia, ele presta
ateno. Sob os nomes de Galileu Galilei, Nicolau Maquiavel
e Leonardo Da Vinci, entre outros, os estudantes do Colgio
Pensi compartilharam reflexes, criaram dilogos entre figuras
histrias e buscaram a relao entre seus personagens.
Aps o sucesso da rede social, Pedro usou o Facebook em mais
uma atividade - depois, foi em busca de outras abordagens. No
sou favorvel a utilizar os mesmos trabalhos e padres prdeterminados para todas as turmas ao longo dos anos. Cada turma
uma turma. O professor tem que saber quais as caractersticas
e necessidades do seu grupo de estudantes para poder propor
atividades de acordo. O trabalho que funcionou muito bem com
aquele grupo naquele momento poderia no funcionar em outro
grupo ou at com o mesmo grupo em outro momento.
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PASSO A PASSO
NO FACEBOOK
preciso uma conta de e-mail para criar um perfil no Facebook. Entre
alunos mais velhos, provvel que todos j tenham uma conta (se no para o
Facebook, para outra rede social em alta no momento); porm, se a inteno
for trabalhar com turmas mais novas, a alternativa criar um email da sala e,
com ele, um nico perfil que todos possam acessar.
A linha do tempo um espao para postar textos - de preferncia, no
muito longos, que costumam ser ignorados nas redes sociais - fotos, vdeos
ou links de artigos e matrias provenientes de sites externos. Os alunos
podem escrever suas impresses abaixo, clicando em comentar, ou curtir e
compartilhar o contedo mais relevante.
No caso dos grupos, no momento da sua criao, escolha a opo fechado.
Assim, outros podero ver o grupo, mas no as publicaes. Escolhendo a
opo secreto, s podero ver o grupo aqueles que forem convidados; ele
no aparecer em buscas. Pginas so sempre pblicas, portanto, so menos
recomendveis para atividades pedaggicas.
Dentro dos grupos, alm de publicar contedo, crie enquetes para
interagir com os alunos. A opo para criar a votao fica ao lado de escrever
publicaoe voc pode adicionar quantas alternativas desejar, assim como
acompanhar quem escolheu cada uma.

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2. LNGUA PORTUGUESA,
ARGUMENTAO E WHATSAPP
Provavelmente, voc j utiliza o Whatsapp para se comunicar
com outros professores, a equipe da escola ou mesmo a famlia
de seus alunos. Entretanto, alguns educadores encontraram na
ferramenta de bate-papo uma oportunidade para melhorar a
capacidade argumentativa dos estudantes.
A ideia foi desenvolvida pelo professor Nilson Douglas Castilho,
que ensina Redao e Lngua Portuguesa no Colgio Marista de
Londrina, no Paran. Responsvel por seis turmas de oitavo e
nono ano do Ensino Fundamental, cada uma com cerca de 35
alunos, o professor queria uma alternativa que tornasse o
aprendizado mais prazeroso para os alunos e lhes ajudasse a
desenvolver as habilidades que o gnero argumentativo pede.
Com ajuda do analista de tecnologia educacional da escola, Nilson
criou um grupo de discusso no Whatsapp para cada turma. A
cada quinze dias, ele lanava ali um novo tema de atualidades para
discusso. Era obrigatrio que cada um postasse, no mnimo, um
argumento, mas eles tambm postavam vdeos e links de outras
matrias que enriqueciam a discusso, contou o professor.
Sabendo que o professor acompanhava as postagens, os alunos se
esforaram para embasar seus argumentos e apresentar opinies
de forma mais comedida. Para garantir esse ambiente tranquilo,
Nilson realizou um trabalho de conscientizao em sala de aula,
deixando claro que o grupo seria especfico para a realizao do
projeto e que no deveria ser usado para outros tipos de conversa.
Funcionou, ele afirmou, nada que pudesse denegrir o grupo
aconteceu e o foco foi mantido. Os estudantes participavam
bastante e viam aquilo como uma avaliao.
Aps o debate online, os alunos precisavam escrever um texto
sobre o assunto em questo, tambm produzido fora do horrio
escolar. Os momentos em sala serviam discutir coletivamente
a partir dos comentrios mais relevantes selecionados pelo
professor. Cada uma dessas etapas foi avaliada. A avaliao foi
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contnua e envolveu o processo como um todo, tomando como

base os comentrios enviados. Tambm trabalhamos bastante em
cima dos erros: quando algo requeria ateno, ns trabalhvamos
isso em aula, explicou Nilson.
Durante a experincia, os alunos passaram a se esforar mais
para redigir textos de qualidade. A ferramenta digital tambm
os incentivou a participar mais ativamente das discusses. O
professor de Lngua Portuguesa observou que o Whatsapp no
substituiu a participao em sala, mas expor seus argumentos
por escrito antes fez com que eles ganhassem mais confiana e
estmulo para apresentar as ideias em voz alta. Engajamento
e resultados, como costuma acontecer, avanaram juntos - o
nmero de estudantes em recuperao diminuiu 50%.

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PASSO A PASSO
NO WHATSAPP
O Whatsapp um aplicativo comumente usado em celulares, mas tambm
pode ser instalado no computador. Para fazer o download, preciso acessar
a loja de aplicativos de seu telefone. Assim que for instalado, o Whatsapp vai
sincronizar os contatos do seu telefone automaticamente.
Para criar novas conversas, basta clicar no nome e foto da pessoa com
quem deseja falar na lista de contatos, ou usar a ferramenta de busca para
encontr-la. Se ela no aparecer, provvel que no tenha Whatsapp ou o
nmero que voc salvou est errado (experimente acrescentar o DDD e
tente outra vez). Via mensagem individual, o professor pode tirar dvidas
especficas dos alunos.
Porm, como recurso didtico, mais provvel que voc v trabalhar com
grupos e no individualmente. Criar grupos simples: assim que voc entra
no aplicativo, abaixo, h trs opes: uma lupa, para realizar buscas, um sinal
de mais (+), para comear uma nova conversa, e um grupo de pessoas com o
sinal de mais. J d para imaginar em qual clicar, certo? Essa terceira opo vai
criar um grupo com vrios contatos. Aps adicion-los, acrescente tambm
um nome e foto para o grupo.
Dentro do bate-papo, aperte na figura de microfone para enviar udios em
vez de texto. J o boto que parece um clipe de papel anexa fotos e vdeos
conversa.

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3. O TWITTER COMO
AMBIENTE DE DEBATE
A professora Monica Rankin, da Universidade do Texas em
Dallas, ficou conhecida nos Estados Unidos h alguns anos por
usar o Twitter com seus alunos na sala de aula. Eu acho que
absolutamente essencial que os educadores considerem novas
abordagens e novas tecnologias em sala de aula. Estou sempre
reavaliando minhas prprias estratgias de ensino para estar
em um estado constante de criao e recriao, afirmou ela.
Apesar de sua turma ser composta por estudantes universitrios,
a sua histria fornece boas ideias para turmas de outras idades.
Monica usou o Twitter durante um semestre, em 2009, para suas
aulas de Histria na universidade. A turma era composta por
90 alunos e os encontros aconteciam em um auditrio grande,
trs vezes por semana - no entanto, trabalhar nesse espao era
limitador. A maioria dos educadores concorda que ter turmas
grandes em auditrios limita as opes de ensino a palestras,
explicou. E a maioria dos educadores tambm concorda que
essa no a maneira mais eficaz de ensinar.
A soluo encontrada pela professora foi dividir o tempo entre
as aulas expositivas - duas vezes por semana - e a experincia
Twitter, como nomeou o projeto, nas sextas-feiras. Nos dias da
atividade, Monica disponibilizava materiais online relacionados
s palestras da semana e indicava perguntas que gerariam
reflexo acerca dos temas. Ento, aplicava um questionrio e,
aps o teste, comeavam as discusses via Twitter.
Para aumentar o engajamento, a professora deu aos alunos
hashtags especiais para usar em todos os seus comentrios. As
hashtags, alm de serem uma linguagem compreensvel para os
estudantes, ajudam a agrupar os tweets por tema e perodo. Toda
semana, havia novas tags e para acompanhar nossas discusses

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semanais, usamos uma ferramenta chamada TweetDeck,

que permitia criar colunas diferentes para cada hashtag. O
TweetDeck um aplicativo de gesto do Twitter, como um
navegador de internet, que integra e organiza as mensagens
do usurio em vrias redes sociais.
Logo a turma percebeu que o Twitter, por si s, no
proporcionaria todo o aprendizado que buscavam. Entre
tentativas e erros, a melhor experincia foi quando os
alunos se organizaram em pequenos grupos para discutir
o material e ento, em conjunto, fizeram as postagens. Isso
tambm permitiu que Monica circulasse pela sala e desse
ateno focada em alunos individuais ou equipes: Percebi
que as discusses eram mais produtivas quando eu me fazia
disponvel para comentrios, sugestes, perguntas e outros
feedbacks diretos. Enquanto isso, eu tinha uma assistente
monitorando a discusso pela internet.
Esse contato foi tornando mais fcil identificar limitaes e
definir o que precisava ser modificado no projeto. Como a
plataforma s permite textos breves (de at 140 caracteres),
a turma de Histria foi instruda a postar mais de um tweet
para desenvolver ideias com mais detalhes. Ao fim da aula,
todos os alunos se reuniam para sanar dvidas e processar
os resultados do encontro - nesse momento, a professora
selecionava os comentrios mais relevantes, com o boto
like, para que fossem discutidos coletivamente.

TWITTER BRASILEIRA
Em uma escola de idiomas de So Paulo, alunos entre 8 e 13 anos
praticaram o ingls com a campanha Celeb Grammar Cops (em
traduo livre, policiais da gramtica de celebridades). As crianas
checaram o Twitter de celebridades norte-americanas procurando por
erros. Quando os achavam, respondiam o tweet com uma foto deles e
a correo! Como muitos dos estudantes eram novos demais para ter
a prpria conta na rede social, as postagens foram feitas pelo perfil da
escola. Alm de praticar a escrita, a ideia por trs da atividade era que os
alunos percebessem que nem tudo o que leem em ingls est correto,
principalmente na internet e em letras de msica.
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PASSO A PASSO
NO TWITTER
Na sua linha do tempo (a timeline), alunos e professores podem postar
textos, imagens, vdeos e links, desde que eles no ultrapassem 140
caracteres. Para economizar espao precioso, possvel usar link shorteners
(algo como encurtadores de links), que reduzem o link original para que ele
caiba na sua publicao.
Encontre outros perfis interessantes para seguir, dependendo do tema a
ser investigado em sala de aula. Todos os grandes sites de notcias esto no
Twitter, por exemplo. A partir do momento em que voc clicar em follow,
todas as atualizaes postadas por eles aparecero em sua pgina inicial em
ordem cronolgica.
Use os recursos retweet para compartilhar o tweet de outro usurio e
reply para enviar uma resposta que aparecer na linha do tempo de ambos.
Para mencionar outra pessoa, basta escrever @ antes do nome de seu perfil
no Twitter; ela ser marcada e vai receber o comentrio na timeline.
As hashtags so palavras ou frases chave, escritas sem espaos e com o sinal
# na frente. Elas servem para reunir conversas sobre um mesmo tema e tm
muita fora para criar contedos virais. As hashtags mais utilizadas aparecem
na lista de Trending Topics (as tendncias) do Twitter - possvel configurar
os Trending Topics para saber o que est sendo falado na sua regio, no pas
ou no mundo. tima maneira de gerar debates sobre atualidades entre os
alunos!

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4. MATEMTICA
NO INSTAGRAM
O Instagram uma rede social em que os usurios postam fotos
e vdeos de seu dia a dia, imagens com frases inspiradoras ou
mesmo produes artsticas. No difcil imaginar como isso
poderia ser usado por professores de Artes ou Literatura - mas
possvel incorporar o Instagram at a aulas pouco provveis,
como a Matemtica. O professor americado Peter Smith, da escola
de Worcester, em Massachusetts, resolveu experimentar.
Cansado de ouvir os estudantes perguntando quando que
vamos usar isso na vida real?, Peter decidiu lanar o desafio
de volta para a turma, sugerindo que eles encontrassem a
resposta. Como educadores, sabemos que preciso aprender
certos conceitos que serviro como base para outros mais
avanados. Mas, para os alunos, essa uma resposta frustrante
de se ouvir, disse. Ao sentir a necessidade de levar os conceitos
da sala de aula para a vida real, tanto para promover uma
compreenso mais profunda quanto para aliviar a frustrao
dos jovens, ele pensou que as redes sociais poderiam ser parte da
soluo.
Escolhi o Instagram porque ela se tornou uma mdia social muito
utilizada e, portanto, um timo lugar tanto para expor o trabalho
quanto para envolver meus alunos, explicou Peter. Quase todos
eles j sabem como o Instagram funciona e a maioria deles tem
as suas prprias contas ali, o que torna mais fcil participar dessa
atividade.
A ferramenta foi usada como maneira de os alunos recuperarem
pontos perdidos nas avaliaes formais ao longo do ano. Para
aumentar a nota, deviam criar um problema do mundo real
envolvendo algum dos conceitos matemticos introduzidos em
sala de aula e um projeto explicando como pretendiam solucionlo.

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Em conjunto, professor e aluno refinavam o problema at que

ficasse pronto para a postagem. O estudante tambm precisava
submeter uma foto criativa que seria usada para ilustrar sua
publicao no Instagram. O problema final era postado na conta
da turma, onde poderia ser respondido por outros colegas na
seo de comentrios.
Para Peter, os pontos altos do projeto foram o maior envolvimento
da turma em conceitos de matemtica fora do horrio de aula; ter
proporcionado um aprendizado mais profundo, que conversa com
realidade dos estudantes; e a chance de estimular ideias criativas.
Depois que fizeram isso, observei que eles passam a ser capazes
de aplicar de forma mais eficaz o conceito na avaliao formal.

PASSO A PASSO
NO INSTAGRAM
O Instagram principalmente usado a partir de smartphones. Na
loja de aplicativos, faa o download e crie uma conta - a princpio, todas
as contas so pblicas, abertas a todos os usurios, mas isso pode ser
alterado nas configuraes de privacidade.
Na parte inferior da tela est o menu: o boto central serve para
fotografar (e, se voc pression-lo por alguns momentos, pode selecionar
a opo de vdeo). Ao lado dele ficam a pgina inicial (home), os favoritos,
as atualizaes das pessoas que voc segue e as configuraes.
O forte do Instagram so os filtros. So camadas de cor e efeitos
colocadas sobre as fotos para criar imagens que parecem ter sido
editadas profissionalmente. Ainda possvel publicar vdeos curtos, de
trs a quinze segundos.
As opes de interao so mencionar (acrescentando um @ e o nome
da pessoa), curtir e comentar as fotos. A cada atualizao, os alunos
podem ainda marcar os colegas que aparecem na imagem e a fotos ser
mandada tambm para esses perfis.
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5. PINTEREST PARA
PAINIS DE INSPIRAO
O Pinterest talvez seja a ferramenta menos conhecida dentre as
que selecionamos, mas tambm faclima de usar. Ela permite
que os usurios criem painis (ou boards) personalizados com
diferentes temas e, felizmente, est repleta de contedo sobre
educao.
possvel postar imagens, vdeos ou artigos prprios, mas no
necessrio. Muitas pessoas apenas navegam pelas pginas de
outros usurios e selecionam aquilo de que gostam usando os
botes like ou pin. Assim, o contedo passa imediatamente
para seu acervo pessoal e pode ser consultado a qualquer
momento. Por isso, muito usado para quem busca inspirao,
seja para sua festa de casamento, viagem pela sia ou, claro, o
prximo dia de aula.

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Muitos professores, principalmente nos Estados Unidos, so

adeptos ao Pinterest. Eric Sheninger, diretor da escola New
Mildford em New Jersey, disse ter ficado fascinado com a ideia
de reunir todos os seus interesses profissionais. Quando comecei
a encontrar recursos sobre Redes de Aprendizado Personalizado,
perdi a noo do tempo e acabei ficando acordado at muito
depois da hora em que costumo dormir. Fiquei envolvido. Nos
prximos dias, Eric criou outros painis para abrigar diferentes
interesses, inclusive um somente sobre ferramentas de ensino
online.

Quando comecei a encontrar

recursos sobre Redes de Aprendizado
Personalizado, perdi a noo do
tempo. Isso me levou a refletir sobre
as muitas maneiras como educadores
poderiam usar essa rede social para
potencializar ensino e aprendizagem

Isso me levou a refletir sobre as muitas maneiras como

educadores poderiam utilizar essa rede social para potencializar
ensino e aprendizagem, contou o diretor. A primeira, claro,
seria fazer a curadoria de contedos para a formao do
professor. O Pinterest organiza facilmente um grande nmero
de imagens, links e textos, dispondo de espao para comentrios,
caso voc queira deixar um lembrete sobre o que interessante
ou til quanto quele pin. Assim, ao retornar ao seu painel aps
alguns dias, no h problemas para lembrar por que o adicionou
coleo.
Mas esse s o comeo. Tambm h muitas atividades e ilustraes
feitas para a sala de aula no Pinterest; portanto, vale explorar e
aumentar seu portflio para enriquecer as aulas.

Fonte: Edutopia

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PASSO A PASSO
NO PINTEREST
O educador pode criar sua conta no Pinterest com um endereo de
email ou fazendo login diretamente com o Facebook. O primeiro passo
ser selecionar interesses de uma lista imensa, que oferece livros, viagens,
artesanato, moda, educao e muito mais. Ele tambm oferecer pessoas
que possuem interesses semelhantes para que voc as siga. A partir dessa
sua seleo inicial, a rede vai sugerir contedos na sua pgina inicial.
Crie painis (boards) para um ou mais temas. Sempre que encontrar
um material interessante, voc pode salv-lo no painel clicando no boto
vermelho pin.
Para buscar temas especficos, utilize a barra de pesquisa no topo da
pgina. Outra alternativa adicionar fotos diretamente do seu computador.
Isso feito entrando no painel em que a imagem ser guardada e clicando em
adicionar pin. Ele mostrar as opes web e seu dispositivo.
Voc ainda pode adicionar outras pginas da web ao seu Pinterest
enquanto navega (por exemplo, se est lendo um artigo interessante e quer
salv-lo junto a contedos semelhantes no painel). Para isso, preciso baixar
o browser button- uma vez instalado, um botozinho vermelho do Pinterest
vai aparecer sempre no canto direito do seu navegador. Clicando ali, a pgina
em que voc estiver ser salva imediatamente na sua conta.

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6. TROQUE O VELHO QUADRO

DE AVISOS PELO TRELLO
Nos Estados Unidos, assim como no Brasil, grande parte do currculo
escolar padronizado para evitar lacunas no aprendizado. Porm,
alguns educadores encontraram mecanismos para incentivar,
tambm, a explorao e criatividade de acordo com os interesses
de cada aluno. Um exemplo disso a Hora da Genialidade.
Professores como Paul Solarz, que trabalha com crianas do
quinto ano, passaram a reservar uma hora por semana para que
os alunos pesquisassem temas de seu interesse - ao final de 12
semanas, ou 12 horas de investigao, cada um deles apresenta
para a turma suas descobertas. E o fazem usando a ferramenta de
sua escola (normalmente, uma plataforma digital).
Na sala de Paul, o projeto comea com a escolha dos assuntos e,
em seguida, o desenvolvimento de perguntas abertas. O professor
desafia a classe a fazer perguntas difceis e complicadas, cujas
respostas no possam ser simplesmente encontradas no Google.
O objetivo ter uma pergunta grande o suficiente para que o
aluno fique empolgado e interessado durante todo o perodo,
explicou Paul equipe do Trello. So perguntas que necessitam
que voc sintetize informaes durante vrios dias e a partir de
vrias fontes para tentar encontrar uma resposta que o deixe
satisfeito.
Essas pesquisas individuais viram listas no Trello, site que cria
um mural online em que possvel registrar tarefas, anexar
arquivos, e criar checklists de atividades. Tambm possvel
organizar projetos coletivos: convidando, por exemplo, um colega
para a sua lista. No caso dos alunos de Paul, suas listas tm como
ttulo a pergunta essencial que tentaro responder nas prximas
semanas (entre elas, esto o que causa uma era glacial e como
isso afeta nosso planeta?, como times de futebol desenham

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Fonte: Trello

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seus uniformes? e o que as palavras e smbolos significam no

dinheiro dos Estados Unidos?). Eles tambm fazem o upload de
uma imagem, que ser a capa de sua lista, para ilustrar o projeto.
Durante o projeto, possvel acrescentar ou arquivar cartes da
sua lista, sinalizando novas atividades ou atividades j cumpridas.
a ideia do planejamento cuidadoso, de no fazer as coisas de
maneira aleatria, argumentou o professor. Estabelecemos
nosso propsito para as prximas 12 aulas. Na Hora da
Genialidade, cada carto representa um passo do projeto.
Outros usos do Trello so criar acervos de contedos - o que pode ser
feito tanto pela turma quanto por professores. Assuntos distintos
podem ser organizados em listas distintas, e a ferramenta permite
anexar vdeos, links ou postar comentrios. As listas tambm
podem apresentar jogos e exerccios de variadas dificuldades, j
que o Trello oferece a possibilidade de etiquetar listas e cartes
com cores; basta criar legendas para cada cor como bsico,
intermedirio e avanado. Nos comentrios, os alunos
podem dar dicas quanto resoluo das atividades e ajudar
seus colegas, estimulando o aprendizado colaborativo.
Por fim, o Trello tambm funciona como agenda ou calendrio
pessoal e pode ser sugerido para os alunos como ferramenta de
estudos. Nele, cada um pode anotar datas de provas e entregas,
horrios de estudo ou contedos a serem aprendidos a cada
bimestre.

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PASSO A PASSO
NO TRELLO
Clicando com o boto de mais (+), no canto direito, o menu apresenta a
opo criar board. Dentro de cada board voc adiciona quantos cartes
quiser e, ao clicar e arrastar, pode mudar esses cartes de lugar. Por exemplo,
os alunos podem ter um board de atividades por fazer e outro para atividades
feitas - quando uma atividade da lista por fazer for concluda, s arrast-la
para a coluna ao lado.
Dentro de cada carto, o menu ao lado direito permite criar checklists (que
mostraro, automaticamente, os avanos daquela atividade conforme os
itens forem marcados), colocar uma data para entrega, adicionar colegas que
tambm participam daquela tarefa ou etiquetas que organizem os cartes
por temas.
Abaixo, h espao para comentrios. Para marcar outros usurios nos
comentrios, preciso digitar @ e o nome da pessoa. Ela receber uma
notificao quando for includa na conversa.
O boto vermelho com desenho de sino exibe as suas notificaes. Sempre
que voc for citado, algum lhe designar uma tarefa ou o prazo para entrega
de uma atividade estiver acabando, o Trello deve enviar um aviso.
No menu, a opo filtrar cartes (filter cards) ajuda a selecionar apenas os
cartes dos quais voc participa, aqueles com uma palavra-chave especfica
ou com determinada etiqueta.

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7. FERRAMENTAS
GRATUITAS DO GOOLE
A ideia de que tecnologia cara, um luxo para algumas poucas
escolas particulares, pode se transformar em uma barreira
para quem realmente quer inovar em sala de aula. Ler sobre
plataformas digitais, ao invs de inspirar, acaba frustrando
professores que no enxergam como aplicar o aprendizado
adquirido com suas turmas. Felizmente, a internet est cheia
de opes gratuitas para quem quer experimentar a tecnologia
na educao: as ferramentas do Google, por exemplo, oferecem
diversas possibilidades, desde um calendrio que facilita a
organizao da equipe pedaggica at aplicativos de realidade
virtual a um custo baixssimo.
Alguns educadores j esto incrementando sua rotina com estes
recursos:

GOOGLE STREET VIEW

Excurses escolares exigem dinheiro e planejamento, certo?
Isso sem falar em passeios que seriam academicamente ricos,
porm impossveis de realizar j pensou em levar seus alunos
para a Grande Muralha da China? O Google Street View resolve
esse problema exibindo locais do mundo inteiro, incluindo uma
galeria especfica de monumentos, museus e pontos tursticos.
O recurso faz parte do Google Maps, portanto, us-lo to fcil
quanto pesquisar a rota entre sua casa e a escola: basta digitar
um endereo e, ao clicar na marcao, a opo street view
exibida abaixo da foto. Professores de ingls podem praticar
como pedir e dar informaes, com alunos guiando um ao outro
pelas ruas; professores de literatura podem mostrar o cenrio em
que viveram os personagens; professores de histria e geografia

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podem comparar a composio de cidades em diferentes pontos

do globo.
O educador australiano Nick Granthan criou, com a ferramenta,
um jogo que combina conhecimentos gerais com geografia:
passou a usar o site Earth Picker, que coloca o usurio em locais
aleatrios no mapa. Os alunos precisam prestar ateno no
cenrio e reconhecer pontos tursticos, a vegetao ou mesmo
a linguagem em que so escritos placas e sinais para tentar
adivinhar aonde se encontram.

Fonte: Fractus Learning

GOOGLE CARDBOARD
Se voc se animou com a ideia acima, prepare-se: fica melhor.
Em 2014, o Google criou o Cardboard, um aparelho de realidade
virtual feito, como o nome indica, de papelo. Voc pode adquirilo online por um preo em torno de $10 (dez dlares) ou montar
sua prpria verso seguindo um tutorial e comprando apenas
as lentes. Os culos so acoplados ao celular, j com o aplicativo
instalado; com ele, os alunos experimentam uma viso 360 de
qualquer lugar na Terra, visitam galerias e palcios ou podem

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observar de perto artefatos histricos tudo como se

realmente estivessem l!
Como em uma excurso de verdade, o professor consegue
chamar a ateno dos estudantes para certos assuntos usando
setas que vo orient-lo na realidade virtual e pode at mesmo
diminuir a velocidade do passeio. Em So Paulo, o Colgio Mter
Dei, no Jardim Paulista, j realizou projetos com o Cardboard a
escola parceira da Geekie e referncia por adotar uma sala de
aula no formato Google, priorizando interao e tecnologia.

GOOGLE CALENDAR
Apesar de poder ser usado pelos alunos como ferramenta de
organizao, o Google Calendar ainda mais til para a equipe
da escola. Administradores, coordenadores, professores
e familiares podem acessar um calendrio em constante
atualizao e que ainda alerta quando a data de um evento
est se aproximando.
A melhor parte um recurso que disponibiliza seus horrios
vagos para que outras pessoas possam agendar reunies com
voc via Google Calendar. Clicando em uma data especfica e
selecionando blocos de compromissos, o calendrio online
vai indicar aos outros usurios que aquele momento est livre.
No se esquea de definir para quais tipos de encontro voc
estar disponvel!

J pensou em levar seus alunos para a

Grande Muralha da China? O Google
Street View resolve esse problema
exibindo locais do mundo inteiro,
incluindo uma galeria especfica
de monumentos, museus e pontos
tursticos
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GOOGLE DOCS

Fonte: Getting Smart

A dica da educadora Susan Oxnevad, de Chicago, nos Estados

Unidos. Aps anos em sala de aula, Susan se tornou consultora
de tecnologia educacional e sugere o Google Docs para que
professores supervisionem trabalhos em equipe.
O Google Docs permite a criao de documentos, tabelas,
apresentaes e formulrios online. Todos eles podem ser
compartilhados com outras pessoas atravs do email e,
claro, acessados de qualquer aparelho com internet. Alm da
mobilidade, a criao de textos colaborativos outra vantagem:
ao compartilhar um arquivo, quem o criou pode escolher como
os colegas podero interagir com ele; as opes so apenas
visualizar, comentar ou ainda editar diretamente o material.
Para os alunos, isso significa que trabalhos em grupo podem ser
feitos em tempo real de lugares diferentes. Tambm permite
que eles usem hiperlinks, inserindo sites, vdeos e imagens que
os colegas podem acessar com um clique. Para o professor,
uma oportunidade de observar o desenvolvimento dos
estudantes (clicando em revision history, ele compara
todas as verses do texto e suas alteraes) e deixar
comentrios com correes ou sugestes.
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GOOGLE CLASSROOM
Parte do Google Apps for Education, o Classroom rene todas
as ferramentas acima e muitas mais com foco exclusivo na
escola. Atravs dele, o professor envia atividades e tarefas de
casa, recebe trabalhos online, cria grupos de debate, compartilha
informaes entre os alunos e faz transmisses de vdeo ao vivo.
O Colgio Perfil, em Salvador, pioneiro no uso dos aplicativos:
foi a primeira escola da Bahia a se associar Foreducation, grupo
de educadores que estuda os benefcios da tecnologia em sala de
aula. As ferramentas Google, que agora fazem parte da rotina de
alunos e professores do Ensino Fundamental II e Mdio, chegaram
com o incio do projeto Going Google. Por ser referncia no uso
de tecnologias para a aprendizagem na regio, o Colgio Perfil
tambm utiliza o Geekie Lab com videoaulas, exerccios e testes
online.
O nico problema que, apesar de ser gratuita, essa tecnologia
no adquirida com tanta facilidade: preciso se inscrever
com dados pessoais e da instituio de ensino, incluindo email
e site que comprovem para o Google que se trata mesmo de um
educador do outro lado da tela. O login s concedido aps a
empresa analisar esse formulrio.

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8. O QUE SE APRENDE
COM MINECRAFT
O Minecraft, jogo virtual de construo com blocos, tem uma
legio de fs de todas as idades e, nessa lista, inclua educadores.
O game, criado em 2011, fez tanto sucesso em sala de aula que
a empresa passou a vender uma verso especial para escolas, o
MinecraftEDU, com 50% de desconto e ferramentas especificas
para educao.
Hoje, quase mil escolas em mais de 40 pases utilizam
Minecraft, seja como parte do currculo ou em projetos
pontuais. Na Sucia, o jogo j faz parte da grade de disciplinas.
As possibilidades so incontveis: Simuladores de construo
so os mais indicados por no terem misses especficas nem
enredo definido, o que estimula a criatividade, explica Cludio
Mendes, professor da Universidade Federal de Ouro Preto que
estuda o uso de games na educao. Assim, cabe aos jogadores (e
seus professores) decidir o que e como construir.
Para fazer bom uso da ferramenta, o desafio buscar
intencionalidade antes de inseri-la no plano de aulas. preciso
definir quais objetivos se espera que os alunos atinjam durante o
percurso e como os aprendizados sero traduzidos para o mundo
real. A Geekie selecionou sete projetos em diversas disciplinas
para inspir-lo a comear:

HISTRIA
A professora de histria Fernanda Gonalves Fontes, da Escola
Tcnica Estadual (Etec) de Mairinque, So Paulo, aproveitou a
ferramenta para construir um castelo medieval. O projeto foi
realizado com alunos do Ensino Mdio, que pesquisaram desde

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o comportamento e a organizao social da poca at conceitos

de estrutura. O Minecraft tambm permite fazer o download de
algumas construo histricas prontas, como o Panteo Romano,
para que sejam exploradas pela turma.

MATEMTICA
Na Inglaterra, crianas da Stackpole VC School construram uma
rplica digital da prpria escola usando princpios matemticos.
Divididas em duplas e trios, elas se organizaram para medir
diferentes partes do prdio e calcular quantos blocos seriam
necessrios para mont-las no jogo. Estimar o tamanho da rea
externa foi outro desafio.

QUMICA
Durante o jogo, os alunos precisam derrubar rvores para
conseguir madeira e produzir papel ou escavar o solo para
acumular desde carvo at ouro. Toda a matria-prima encontrada
pode ser combinada para que se obtenham novos produtos; por
isso, o Minecraft pode exprimir conceitos bsicos de qumica,
como acontece em escolas na Austrlia.

GEOGRAFIA
Crianas de oito e nove anos da escola Richard J. Lee Elementary,
nos Estados Unidos, receberam a tarefa de pesquisar diferentes
biomas e reproduzi-los no mundo virtual. Pequenos grupos
ficaram encarregados de construir desertos, florestas ou
montanhas, descobrindo, no processo, que alguns materiais so
mais escassos do que outros e como a sobrevivncia se d por
meios diferentes em cada localidade. A turma tambm explorou
temas como fontes renovveis e no-renovveis, desastres
naturais tpicos de cada regio e princpios bsicos de comrcio,
atravs da troca de materiais com os colegas.

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ARTES
Em So Paulo, a professora de artes Sabrina Quarentani inovou
ao ensinar impressionismo turma de Ensino Fundamental I.
Ao perceber a empolgao dos alunos ao falar sobre Minecraft,
ela resolveu inseri-lo em um novo projeto: em uma primeira
etapa, usando o tour virtual do Google Art Project, as crianas
visitaram museus ao redor do mundo. Ento, utilizaram o game
para montar uma galeria virtual em que os jogadores puderam
passear por entre as obras.

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PASSO A PASSO
NO MINECRAFT
O Minecraft possui uma verso gratuita para teste, mas, aps esse
perodo, precisa ser comprado. Tambm est disponvel o MinecraftEDU,
verso especfica para escolas com funcionalidades desenvolvidas com foco
nos professores - e 50% de desconto para educadores. Aqui vamos cobrir
apenas os primeiros passos do game tradicional.
Voc fez o download e est olhando para a pgina inicial de Minecraft.
Clicando em um jogador (singleplayer), a prxima tela deve mostrar os
mundos j existentes e o boto criar novo mundo - selecione essa opo e
d um nome para seu novo universo virtual.
Seu mundo poder ser jogado nos modelos sobrevivncia (survival mode)
ou criatividade (creative). A diferena que, enquanto no criatividade
o jogador vai apenas recolher materiais e construir o que quiser, no
sobrevivncia ele faz isso com o risco de monstros aparecerem noite e
outros jogadores roubarem seu estoque. Nesse cenrio, seu personagem
tambm sente fome e se machuca quando cai.
No incio, seu personagem vai aparecer em um cenrio natural aleatrio,
como uma floresta, ilha ou deserto. O objetivo encontrar abrigo, alimento e
recursos para suas construes.
Seu personagem se move com o mouse ou as letras W, A, S e D no teclado
(W para frente, A para a esquerda, S para trs e D para a direita). Para recolher
os materiais que encontrar pelo caminho, basta clicar sobre eles. Divirta-se!

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CONCLUINDO
Que bom que voc chegou at aqui! Esperamos que as ferramentas
acima, em sua maioria gratuita e fceis de usar, sirvam para abrir
as portas da sua escola para as possibilidades da tecnologia na
educao. Escolhemos as ferramentas desse e-book por serem
familiares e, por isso, ideais para um primeiro contato; porm,
carregamos a certeza de que o mais valioso que cada educador
se debruce sobre as opes digitais a que tem acesso e selecione
aquelas que realmente fazer sentido no seu contexto escolar.
Entenda, primeiramente, em que vale a pena colocar seu tempo
e energia. Qual impacto esta ou aquela tecnologia ter sobre seus
alunos, sobre o aprendizado da turma e sobre os resultados da
escola? Se a resposta for insatisfatria, passe para a prxima nada de tecnologia decorativa, que sirva somente como acessrio
ou publicidade. Assim como qualquer recurso educacional, as
ferramentas digitais requerem planejamento, objetivos definidos
e intencionalidade.
Dito isso, no tenha medo de experimentar. Aqui, mostramos como
professores, trabalhando com alunos de variadas idades, pensaram
fora da caixa para aumentar o engajamento e desempenho dos
estudantes. Contudo, eles no acertaram de primeira; foram

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necessrios ajustes pelo caminho. Essas alteraes so uma etapa

natural da curva de aprendizado, tanto para educadores quanto
para alunos, ainda pouco habituados a ter essa autonomia e
interao na hora dos estudos.
Aps as primeiras empreitadas no universo da tecnologia
educacional, busque por solues mais completas; aquelas que
abrangem no um projeto pontual, mas sim permeiam toda a
organizao da escola. Abordagens como o Ensino Hbrido, que
combinam ambientes de aprendizado offline e online, ganham
fora entre escolas inovadoras e todo o apoio dos jovens, que
passam a aprender em sua prpria linguagem, que mesclada por
natureza.
para atender a essa demanda que surgem as solues da Geekie,
plataformas de ensino adaptativo em que as funcionalidades
abrangem gestores, professores e alunos. Para os estudantes, as
aulas virtuais, em vdeo, so um reforo ao contedo visto em sala
de aula; alm disso, os exerccios online geram resultados imediatos
que descrevem seus pontos fortes e lacunas no aprendizado,
oferecendo um plano de estudos personalizado de acordo com os
erros mais frequentes.
Para o professor, a Geekie entrega relatrios individuais, com
grficos que o ajudam a acompanhar a evoluo e as dificuldades
de cada aluno; e uma viso geral da turma, que aponta inclusive
para quais os assuntos com mais ou menos acertos e quais as
alternativas mais assinaladas. Dessa forma, o professor tem ainda
mais propriedade ao planejar suas prximas aulas, com a certeza
de que o contedo levado para a sala de aula vai de encontro com
as necessidades de seus estudantes.
Finalmente, ao gestor permitido observar sua escola de forma
geral, comparar os resultados com a mdia das escolas do Brasil
de acordo com as ltimas notas do Enem (Exame Nacional do
Ensino Mdio); ele tambm pode adicionar filtros para visualizar

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os resultados especficos em cada rea de conhecimento.

Muitos educadores j esto inovando com essas ferramentas.
Voc pode conferir os depoimentos de diretores, coordenadores
e professores brasileiros que, com suporte das plataformas da
Geekie, colocaram em prtica a Aprendizagem Colaborativa, a
Rotao por Estaes de Aprendizagem, aulas de monitoria e
reforo escolar com tecnologia e, acima de tudo, ambientes de
ensino que respeitam o ritmo de cada aluno - todas essas histrias
esto em nossos materiais, como o Manual de Boas Prticas do
Geekie Lab, e em notcias do nosso portal, o InfoGeekie.
Para conhecer mais sobre nossas solues, Geekie Lab e Geekie
Teste, entre em contato conosco e agende um bate-papo online

Quero conhecer as
solues da Geekie

Fica nosso convite!

Um abrao,
Equipe Geekie

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