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Boas prticas:
AS FERRAMENTAS DIGITAIS
MAIS POPULARES EM
SALA DE AULA
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NDICE
PREFCIO
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MATEMTICA NO INSTAGRAM
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A maioria deles tem as suas prprias contas ali, o que torna mais
fcil participar dessa atividade.
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CONCLUINDO 36
Abordagens como o Ensino Hbrido, que combinam ambientes de
aprendizado offline e online, ganham fora entre escolas inovadoras
e todo o apoio dos jovens.
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PREFCIO
Os tempos mudaram - e as formas de ensinar e aprender, tambm.
O contato com a tecnologia est transformando a forma como
crianas e jovens se comportam, como pensam, memorizam
ou se concentram; por consequncia, o modo como aprendem
tambm no o mesmo de dcadas atrs. Estar conectado
um modo de vida.
Uma srie de fatores participa da mudana: a democratizao
do acesso internet um deles, assim como o boom na produo
de tablets e celulares e ainda o sucesso das redes sociais. Elas so
timas fontes de entretenimento? Com certeza. Contudo, aqui
na Geekie, acreditamos que so tambm ferramentas poderosas
para a educao.
Por isso mesmo, uma das nossas preocupaes constantes
no s fornecer a tecnologia, mas trabalhar pela formao
do professor para que saiba aproveitar da melhor maneira
possvel as ferramentas que tem disposio. As plataformas
Geekie proporcionam um ensino adaptativo, com planos de
estudo personalizados de acordo com o ritmo e as lacunas
no aprendizado de cada aluno; porm, para que gerem os
resultados esperados, devem ser usadas com planejamento e
intencionalidade. O mesmo vale para qualquer experincia
online em sala de aula: a necessidade de terem cunho pedaggico,
no decorativo.
Essa a principal funo do portal InfoGeekie, em que escrevemos
sobre as possibilidades da tecnologia e inovao no ensino;
buscamos jornadas inspiradoras de educadores que podem
servir de ponto de partida para outros colegas; fornecemos
os primeiros passos para aqueles que querem se aventurar a
transformar sua sala de aula. E tambm paramos para ouvir
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VILS OU ALIADAS DA
EDUCAO?
Engana-se quem acredita que redes sociais e ambientes virtuais
servem apenas ao entretenimento. Apesar de o celular em sala de
aula ser o pesadelo de muitos professores, h, sim, maneiras de
incentivar o uso da tecnologia com uma finalidade educacional;
para isso, porm, o professor precisa entend-la. De maneira
planejada, contextualizada, mediada e enriquecedora, as
ferramentas digitais se tornam aliadas da escola.
No sugerimos, em momento nenhum, que o professor abandone
os modelos convencionais que funcionam em sua sala de aula
para comear do zero. A tecnologia, por conta prpria, no
garantia de sucesso. A inovao ocorre quando ela passa a ser
usada para promover e ampliar o aprendizado, como parte
do processo, mas sempre combinada a atividades offline.
Quando as redes sociais so bem aplicadas no processo de ensinoaprendizagem, possvel notar melhoras no engajamento da
turma, na ateno e disciplina, na interao com professores
e entre colegas e inclusive na absoro dos contedos; como
voc ler nos relatos dos professores. Essa abordagem pode
ser implementada tanto dentro da escola, caso o tempo de aula
permita, quanto para estender o aprendizado para alm das
paredes da sala de aula.
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DICAS DE SEGURANA
NAS REDES SOCIAIS
Antes de dar continuidade a um projeto
envolvendo redes sociais, preciso estar
atento a certas questes envolvendo a
segurana e privacidade de seus alunos.
Se seus alunos forem menores de idade,
obtenha a permisso dos responsveis
antes de realizar qualquer atividade que
envolva divulgao de imagem (o que
inclui fotos, vdeos e texto). Esse ponto
deve ser discutido at mesmo antes de
o educador postar fotos com a turma no
seu perfil pessoal do Facebook.
Alm disso, avalie com cuidado o tipo de
contedo que ser compartilhado com o
mundo: oriente-os e, se necessrio, tome
medidas para que informaes pessoais
dos alunos (incluindo sobrenome, mas
tambm horrios que frequentam a
escola, endereos e detalhes sobre a vida
da famlia) no sejam divulgadas. Quando
se trata de redes sociais, especialmente
as maiores, como o Facebook, sempre existe a chance de um contedo
viralizar, o que promove grande exposio dos envolvidos.
O que nos leva ao terceiro passo - ao criar perfis para determinado
projeto, aconselhvel configurar a privacidade de todos os posts e
fotos para que fiquem visveis apenas para os amigos (ou at usar uma
configurao personalizada, permitindo acesso para somente algumas
pessoas especficas) em vez de pblico.
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1. AULAS DE HISTRIA
COM O FACEBOOK
O Facebook pode ser um aliado poderoso - conta com nada menos
que 1,49 bilhes de usurios, segundo a prpria empresa. O
nmero inclui 71% dos jovens do mundo todo; e, provavelmente,
muitos dos seus alunos. Motivos no faltam para que o educador
olhe para essa ferramenta com carinho.
Foi o que fez o professor de Histria Pedro Henrique Castro, do
Colgio Pensi, parceiro da Geekie no Rio de Janeiro. Como parte
de um projeto inovador, que logo virou notcia, ele dividiu suas
turmas do primeiro ano do Ensino Mdio em grupos e pediu que
cada um criasse uma pgina no Facebook para algum personagem
do Renascimento. Eles deveriam fazer posts e comentrios que
relacionassem o perodo renascentista e sua prpria realidade,
contou Pedro. O projeto atende a um dos objetivos da Histria,
que usar o passado para pensar o presente.
Por mais que se considere otimista, os resultados dessa empreitada
foram alm do esperado. Pedro atribui muito do sucesso no
apenas ao estar conectado, mas s oportunidades que o projeto
ofereceu para que a turma se expressasse: para mim, parece
claro que nossos estudantes abraaro qualquer oportunidade
que lhes for dada para isso. Dessa forma, podemos tirar o mximo
de sua capacidade e criatividade.
Como qualquer nova atividade, essa exigiu tempo e planejamento.
O professor desenvolveu planos de aula, metodologia, objetivos e
critrios de avaliao especficos para cada uma das turmas com
que trabalhou, de acordo com o que julgava mais importante
abordar com cada uma. Como os alunos eram menores de idade,
tambm foi preciso obter uma permisso dos responsveis
antes de comear; afinal, o projeto envolvia a divulgao de
imagem em uma rede social aberta.
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PASSO A PASSO
NO FACEBOOK
preciso uma conta de e-mail para criar um perfil no Facebook. Entre
alunos mais velhos, provvel que todos j tenham uma conta (se no para o
Facebook, para outra rede social em alta no momento); porm, se a inteno
for trabalhar com turmas mais novas, a alternativa criar um email da sala e,
com ele, um nico perfil que todos possam acessar.
A linha do tempo um espao para postar textos - de preferncia, no
muito longos, que costumam ser ignorados nas redes sociais - fotos, vdeos
ou links de artigos e matrias provenientes de sites externos. Os alunos
podem escrever suas impresses abaixo, clicando em comentar, ou curtir e
compartilhar o contedo mais relevante.
No caso dos grupos, no momento da sua criao, escolha a opo fechado.
Assim, outros podero ver o grupo, mas no as publicaes. Escolhendo a
opo secreto, s podero ver o grupo aqueles que forem convidados; ele
no aparecer em buscas. Pginas so sempre pblicas, portanto, so menos
recomendveis para atividades pedaggicas.
Dentro dos grupos, alm de publicar contedo, crie enquetes para
interagir com os alunos. A opo para criar a votao fica ao lado de escrever
publicaoe voc pode adicionar quantas alternativas desejar, assim como
acompanhar quem escolheu cada uma.
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2. LNGUA PORTUGUESA,
ARGUMENTAO E WHATSAPP
Provavelmente, voc j utiliza o Whatsapp para se comunicar
com outros professores, a equipe da escola ou mesmo a famlia
de seus alunos. Entretanto, alguns educadores encontraram na
ferramenta de bate-papo uma oportunidade para melhorar a
capacidade argumentativa dos estudantes.
A ideia foi desenvolvida pelo professor Nilson Douglas Castilho,
que ensina Redao e Lngua Portuguesa no Colgio Marista de
Londrina, no Paran. Responsvel por seis turmas de oitavo e
nono ano do Ensino Fundamental, cada uma com cerca de 35
alunos, o professor queria uma alternativa que tornasse o
aprendizado mais prazeroso para os alunos e lhes ajudasse a
desenvolver as habilidades que o gnero argumentativo pede.
Com ajuda do analista de tecnologia educacional da escola, Nilson
criou um grupo de discusso no Whatsapp para cada turma. A
cada quinze dias, ele lanava ali um novo tema de atualidades para
discusso. Era obrigatrio que cada um postasse, no mnimo, um
argumento, mas eles tambm postavam vdeos e links de outras
matrias que enriqueciam a discusso, contou o professor.
Sabendo que o professor acompanhava as postagens, os alunos se
esforaram para embasar seus argumentos e apresentar opinies
de forma mais comedida. Para garantir esse ambiente tranquilo,
Nilson realizou um trabalho de conscientizao em sala de aula,
deixando claro que o grupo seria especfico para a realizao do
projeto e que no deveria ser usado para outros tipos de conversa.
Funcionou, ele afirmou, nada que pudesse denegrir o grupo
aconteceu e o foco foi mantido. Os estudantes participavam
bastante e viam aquilo como uma avaliao.
Aps o debate online, os alunos precisavam escrever um texto
sobre o assunto em questo, tambm produzido fora do horrio
escolar. Os momentos em sala serviam discutir coletivamente
a partir dos comentrios mais relevantes selecionados pelo
professor. Cada uma dessas etapas foi avaliada. A avaliao foi
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PASSO A PASSO
NO WHATSAPP
O Whatsapp um aplicativo comumente usado em celulares, mas tambm
pode ser instalado no computador. Para fazer o download, preciso acessar
a loja de aplicativos de seu telefone. Assim que for instalado, o Whatsapp vai
sincronizar os contatos do seu telefone automaticamente.
Para criar novas conversas, basta clicar no nome e foto da pessoa com
quem deseja falar na lista de contatos, ou usar a ferramenta de busca para
encontr-la. Se ela no aparecer, provvel que no tenha Whatsapp ou o
nmero que voc salvou est errado (experimente acrescentar o DDD e
tente outra vez). Via mensagem individual, o professor pode tirar dvidas
especficas dos alunos.
Porm, como recurso didtico, mais provvel que voc v trabalhar com
grupos e no individualmente. Criar grupos simples: assim que voc entra
no aplicativo, abaixo, h trs opes: uma lupa, para realizar buscas, um sinal
de mais (+), para comear uma nova conversa, e um grupo de pessoas com o
sinal de mais. J d para imaginar em qual clicar, certo? Essa terceira opo vai
criar um grupo com vrios contatos. Aps adicion-los, acrescente tambm
um nome e foto para o grupo.
Dentro do bate-papo, aperte na figura de microfone para enviar udios em
vez de texto. J o boto que parece um clipe de papel anexa fotos e vdeos
conversa.
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3. O TWITTER COMO
AMBIENTE DE DEBATE
A professora Monica Rankin, da Universidade do Texas em
Dallas, ficou conhecida nos Estados Unidos h alguns anos por
usar o Twitter com seus alunos na sala de aula. Eu acho que
absolutamente essencial que os educadores considerem novas
abordagens e novas tecnologias em sala de aula. Estou sempre
reavaliando minhas prprias estratgias de ensino para estar
em um estado constante de criao e recriao, afirmou ela.
Apesar de sua turma ser composta por estudantes universitrios,
a sua histria fornece boas ideias para turmas de outras idades.
Monica usou o Twitter durante um semestre, em 2009, para suas
aulas de Histria na universidade. A turma era composta por
90 alunos e os encontros aconteciam em um auditrio grande,
trs vezes por semana - no entanto, trabalhar nesse espao era
limitador. A maioria dos educadores concorda que ter turmas
grandes em auditrios limita as opes de ensino a palestras,
explicou. E a maioria dos educadores tambm concorda que
essa no a maneira mais eficaz de ensinar.
A soluo encontrada pela professora foi dividir o tempo entre
as aulas expositivas - duas vezes por semana - e a experincia
Twitter, como nomeou o projeto, nas sextas-feiras. Nos dias da
atividade, Monica disponibilizava materiais online relacionados
s palestras da semana e indicava perguntas que gerariam
reflexo acerca dos temas. Ento, aplicava um questionrio e,
aps o teste, comeavam as discusses via Twitter.
Para aumentar o engajamento, a professora deu aos alunos
hashtags especiais para usar em todos os seus comentrios. As
hashtags, alm de serem uma linguagem compreensvel para os
estudantes, ajudam a agrupar os tweets por tema e perodo. Toda
semana, havia novas tags e para acompanhar nossas discusses
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TWITTER BRASILEIRA
Em uma escola de idiomas de So Paulo, alunos entre 8 e 13 anos
praticaram o ingls com a campanha Celeb Grammar Cops (em
traduo livre, policiais da gramtica de celebridades). As crianas
checaram o Twitter de celebridades norte-americanas procurando por
erros. Quando os achavam, respondiam o tweet com uma foto deles e
a correo! Como muitos dos estudantes eram novos demais para ter
a prpria conta na rede social, as postagens foram feitas pelo perfil da
escola. Alm de praticar a escrita, a ideia por trs da atividade era que os
alunos percebessem que nem tudo o que leem em ingls est correto,
principalmente na internet e em letras de msica.
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PASSO A PASSO
NO TWITTER
Na sua linha do tempo (a timeline), alunos e professores podem postar
textos, imagens, vdeos e links, desde que eles no ultrapassem 140
caracteres. Para economizar espao precioso, possvel usar link shorteners
(algo como encurtadores de links), que reduzem o link original para que ele
caiba na sua publicao.
Encontre outros perfis interessantes para seguir, dependendo do tema a
ser investigado em sala de aula. Todos os grandes sites de notcias esto no
Twitter, por exemplo. A partir do momento em que voc clicar em follow,
todas as atualizaes postadas por eles aparecero em sua pgina inicial em
ordem cronolgica.
Use os recursos retweet para compartilhar o tweet de outro usurio e
reply para enviar uma resposta que aparecer na linha do tempo de ambos.
Para mencionar outra pessoa, basta escrever @ antes do nome de seu perfil
no Twitter; ela ser marcada e vai receber o comentrio na timeline.
As hashtags so palavras ou frases chave, escritas sem espaos e com o sinal
# na frente. Elas servem para reunir conversas sobre um mesmo tema e tm
muita fora para criar contedos virais. As hashtags mais utilizadas aparecem
na lista de Trending Topics (as tendncias) do Twitter - possvel configurar
os Trending Topics para saber o que est sendo falado na sua regio, no pas
ou no mundo. tima maneira de gerar debates sobre atualidades entre os
alunos!
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4. MATEMTICA
NO INSTAGRAM
O Instagram uma rede social em que os usurios postam fotos
e vdeos de seu dia a dia, imagens com frases inspiradoras ou
mesmo produes artsticas. No difcil imaginar como isso
poderia ser usado por professores de Artes ou Literatura - mas
possvel incorporar o Instagram at a aulas pouco provveis,
como a Matemtica. O professor americado Peter Smith, da escola
de Worcester, em Massachusetts, resolveu experimentar.
Cansado de ouvir os estudantes perguntando quando que
vamos usar isso na vida real?, Peter decidiu lanar o desafio
de volta para a turma, sugerindo que eles encontrassem a
resposta. Como educadores, sabemos que preciso aprender
certos conceitos que serviro como base para outros mais
avanados. Mas, para os alunos, essa uma resposta frustrante
de se ouvir, disse. Ao sentir a necessidade de levar os conceitos
da sala de aula para a vida real, tanto para promover uma
compreenso mais profunda quanto para aliviar a frustrao
dos jovens, ele pensou que as redes sociais poderiam ser parte da
soluo.
Escolhi o Instagram porque ela se tornou uma mdia social muito
utilizada e, portanto, um timo lugar tanto para expor o trabalho
quanto para envolver meus alunos, explicou Peter. Quase todos
eles j sabem como o Instagram funciona e a maioria deles tem
as suas prprias contas ali, o que torna mais fcil participar dessa
atividade.
A ferramenta foi usada como maneira de os alunos recuperarem
pontos perdidos nas avaliaes formais ao longo do ano. Para
aumentar a nota, deviam criar um problema do mundo real
envolvendo algum dos conceitos matemticos introduzidos em
sala de aula e um projeto explicando como pretendiam solucionlo.
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PASSO A PASSO
NO INSTAGRAM
O Instagram principalmente usado a partir de smartphones. Na
loja de aplicativos, faa o download e crie uma conta - a princpio, todas
as contas so pblicas, abertas a todos os usurios, mas isso pode ser
alterado nas configuraes de privacidade.
Na parte inferior da tela est o menu: o boto central serve para
fotografar (e, se voc pression-lo por alguns momentos, pode selecionar
a opo de vdeo). Ao lado dele ficam a pgina inicial (home), os favoritos,
as atualizaes das pessoas que voc segue e as configuraes.
O forte do Instagram so os filtros. So camadas de cor e efeitos
colocadas sobre as fotos para criar imagens que parecem ter sido
editadas profissionalmente. Ainda possvel publicar vdeos curtos, de
trs a quinze segundos.
As opes de interao so mencionar (acrescentando um @ e o nome
da pessoa), curtir e comentar as fotos. A cada atualizao, os alunos
podem ainda marcar os colegas que aparecem na imagem e a fotos ser
mandada tambm para esses perfis.
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5. PINTEREST PARA
PAINIS DE INSPIRAO
O Pinterest talvez seja a ferramenta menos conhecida dentre as
que selecionamos, mas tambm faclima de usar. Ela permite
que os usurios criem painis (ou boards) personalizados com
diferentes temas e, felizmente, est repleta de contedo sobre
educao.
possvel postar imagens, vdeos ou artigos prprios, mas no
necessrio. Muitas pessoas apenas navegam pelas pginas de
outros usurios e selecionam aquilo de que gostam usando os
botes like ou pin. Assim, o contedo passa imediatamente
para seu acervo pessoal e pode ser consultado a qualquer
momento. Por isso, muito usado para quem busca inspirao,
seja para sua festa de casamento, viagem pela sia ou, claro, o
prximo dia de aula.
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Fonte: Edutopia
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PASSO A PASSO
NO PINTEREST
O educador pode criar sua conta no Pinterest com um endereo de
email ou fazendo login diretamente com o Facebook. O primeiro passo
ser selecionar interesses de uma lista imensa, que oferece livros, viagens,
artesanato, moda, educao e muito mais. Ele tambm oferecer pessoas
que possuem interesses semelhantes para que voc as siga. A partir dessa
sua seleo inicial, a rede vai sugerir contedos na sua pgina inicial.
Crie painis (boards) para um ou mais temas. Sempre que encontrar
um material interessante, voc pode salv-lo no painel clicando no boto
vermelho pin.
Para buscar temas especficos, utilize a barra de pesquisa no topo da
pgina. Outra alternativa adicionar fotos diretamente do seu computador.
Isso feito entrando no painel em que a imagem ser guardada e clicando em
adicionar pin. Ele mostrar as opes web e seu dispositivo.
Voc ainda pode adicionar outras pginas da web ao seu Pinterest
enquanto navega (por exemplo, se est lendo um artigo interessante e quer
salv-lo junto a contedos semelhantes no painel). Para isso, preciso baixar
o browser button- uma vez instalado, um botozinho vermelho do Pinterest
vai aparecer sempre no canto direito do seu navegador. Clicando ali, a pgina
em que voc estiver ser salva imediatamente na sua conta.
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Fonte: Trello
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PASSO A PASSO
NO TRELLO
Clicando com o boto de mais (+), no canto direito, o menu apresenta a
opo criar board. Dentro de cada board voc adiciona quantos cartes
quiser e, ao clicar e arrastar, pode mudar esses cartes de lugar. Por exemplo,
os alunos podem ter um board de atividades por fazer e outro para atividades
feitas - quando uma atividade da lista por fazer for concluda, s arrast-la
para a coluna ao lado.
Dentro de cada carto, o menu ao lado direito permite criar checklists (que
mostraro, automaticamente, os avanos daquela atividade conforme os
itens forem marcados), colocar uma data para entrega, adicionar colegas que
tambm participam daquela tarefa ou etiquetas que organizem os cartes
por temas.
Abaixo, h espao para comentrios. Para marcar outros usurios nos
comentrios, preciso digitar @ e o nome da pessoa. Ela receber uma
notificao quando for includa na conversa.
O boto vermelho com desenho de sino exibe as suas notificaes. Sempre
que voc for citado, algum lhe designar uma tarefa ou o prazo para entrega
de uma atividade estiver acabando, o Trello deve enviar um aviso.
No menu, a opo filtrar cartes (filter cards) ajuda a selecionar apenas os
cartes dos quais voc participa, aqueles com uma palavra-chave especfica
ou com determinada etiqueta.
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7. FERRAMENTAS
GRATUITAS DO GOOLE
A ideia de que tecnologia cara, um luxo para algumas poucas
escolas particulares, pode se transformar em uma barreira
para quem realmente quer inovar em sala de aula. Ler sobre
plataformas digitais, ao invs de inspirar, acaba frustrando
professores que no enxergam como aplicar o aprendizado
adquirido com suas turmas. Felizmente, a internet est cheia
de opes gratuitas para quem quer experimentar a tecnologia
na educao: as ferramentas do Google, por exemplo, oferecem
diversas possibilidades, desde um calendrio que facilita a
organizao da equipe pedaggica at aplicativos de realidade
virtual a um custo baixssimo.
Alguns educadores j esto incrementando sua rotina com estes
recursos:
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GOOGLE CARDBOARD
Se voc se animou com a ideia acima, prepare-se: fica melhor.
Em 2014, o Google criou o Cardboard, um aparelho de realidade
virtual feito, como o nome indica, de papelo. Voc pode adquirilo online por um preo em torno de $10 (dez dlares) ou montar
sua prpria verso seguindo um tutorial e comprando apenas
as lentes. Os culos so acoplados ao celular, j com o aplicativo
instalado; com ele, os alunos experimentam uma viso 360 de
qualquer lugar na Terra, visitam galerias e palcios ou podem
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GOOGLE CALENDAR
Apesar de poder ser usado pelos alunos como ferramenta de
organizao, o Google Calendar ainda mais til para a equipe
da escola. Administradores, coordenadores, professores
e familiares podem acessar um calendrio em constante
atualizao e que ainda alerta quando a data de um evento
est se aproximando.
A melhor parte um recurso que disponibiliza seus horrios
vagos para que outras pessoas possam agendar reunies com
voc via Google Calendar. Clicando em uma data especfica e
selecionando blocos de compromissos, o calendrio online
vai indicar aos outros usurios que aquele momento est livre.
No se esquea de definir para quais tipos de encontro voc
estar disponvel!
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GOOGLE DOCS
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GOOGLE CLASSROOM
Parte do Google Apps for Education, o Classroom rene todas
as ferramentas acima e muitas mais com foco exclusivo na
escola. Atravs dele, o professor envia atividades e tarefas de
casa, recebe trabalhos online, cria grupos de debate, compartilha
informaes entre os alunos e faz transmisses de vdeo ao vivo.
O Colgio Perfil, em Salvador, pioneiro no uso dos aplicativos:
foi a primeira escola da Bahia a se associar Foreducation, grupo
de educadores que estuda os benefcios da tecnologia em sala de
aula. As ferramentas Google, que agora fazem parte da rotina de
alunos e professores do Ensino Fundamental II e Mdio, chegaram
com o incio do projeto Going Google. Por ser referncia no uso
de tecnologias para a aprendizagem na regio, o Colgio Perfil
tambm utiliza o Geekie Lab com videoaulas, exerccios e testes
online.
O nico problema que, apesar de ser gratuita, essa tecnologia
no adquirida com tanta facilidade: preciso se inscrever
com dados pessoais e da instituio de ensino, incluindo email
e site que comprovem para o Google que se trata mesmo de um
educador do outro lado da tela. O login s concedido aps a
empresa analisar esse formulrio.
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8. O QUE SE APRENDE
COM MINECRAFT
O Minecraft, jogo virtual de construo com blocos, tem uma
legio de fs de todas as idades e, nessa lista, inclua educadores.
O game, criado em 2011, fez tanto sucesso em sala de aula que
a empresa passou a vender uma verso especial para escolas, o
MinecraftEDU, com 50% de desconto e ferramentas especificas
para educao.
Hoje, quase mil escolas em mais de 40 pases utilizam
Minecraft, seja como parte do currculo ou em projetos
pontuais. Na Sucia, o jogo j faz parte da grade de disciplinas.
As possibilidades so incontveis: Simuladores de construo
so os mais indicados por no terem misses especficas nem
enredo definido, o que estimula a criatividade, explica Cludio
Mendes, professor da Universidade Federal de Ouro Preto que
estuda o uso de games na educao. Assim, cabe aos jogadores (e
seus professores) decidir o que e como construir.
Para fazer bom uso da ferramenta, o desafio buscar
intencionalidade antes de inseri-la no plano de aulas. preciso
definir quais objetivos se espera que os alunos atinjam durante o
percurso e como os aprendizados sero traduzidos para o mundo
real. A Geekie selecionou sete projetos em diversas disciplinas
para inspir-lo a comear:
HISTRIA
A professora de histria Fernanda Gonalves Fontes, da Escola
Tcnica Estadual (Etec) de Mairinque, So Paulo, aproveitou a
ferramenta para construir um castelo medieval. O projeto foi
realizado com alunos do Ensino Mdio, que pesquisaram desde
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MATEMTICA
Na Inglaterra, crianas da Stackpole VC School construram uma
rplica digital da prpria escola usando princpios matemticos.
Divididas em duplas e trios, elas se organizaram para medir
diferentes partes do prdio e calcular quantos blocos seriam
necessrios para mont-las no jogo. Estimar o tamanho da rea
externa foi outro desafio.
QUMICA
Durante o jogo, os alunos precisam derrubar rvores para
conseguir madeira e produzir papel ou escavar o solo para
acumular desde carvo at ouro. Toda a matria-prima encontrada
pode ser combinada para que se obtenham novos produtos; por
isso, o Minecraft pode exprimir conceitos bsicos de qumica,
como acontece em escolas na Austrlia.
GEOGRAFIA
Crianas de oito e nove anos da escola Richard J. Lee Elementary,
nos Estados Unidos, receberam a tarefa de pesquisar diferentes
biomas e reproduzi-los no mundo virtual. Pequenos grupos
ficaram encarregados de construir desertos, florestas ou
montanhas, descobrindo, no processo, que alguns materiais so
mais escassos do que outros e como a sobrevivncia se d por
meios diferentes em cada localidade. A turma tambm explorou
temas como fontes renovveis e no-renovveis, desastres
naturais tpicos de cada regio e princpios bsicos de comrcio,
atravs da troca de materiais com os colegas.
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ARTES
Em So Paulo, a professora de artes Sabrina Quarentani inovou
ao ensinar impressionismo turma de Ensino Fundamental I.
Ao perceber a empolgao dos alunos ao falar sobre Minecraft,
ela resolveu inseri-lo em um novo projeto: em uma primeira
etapa, usando o tour virtual do Google Art Project, as crianas
visitaram museus ao redor do mundo. Ento, utilizaram o game
para montar uma galeria virtual em que os jogadores puderam
passear por entre as obras.
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PASSO A PASSO
NO MINECRAFT
O Minecraft possui uma verso gratuita para teste, mas, aps esse
perodo, precisa ser comprado. Tambm est disponvel o MinecraftEDU,
verso especfica para escolas com funcionalidades desenvolvidas com foco
nos professores - e 50% de desconto para educadores. Aqui vamos cobrir
apenas os primeiros passos do game tradicional.
Voc fez o download e est olhando para a pgina inicial de Minecraft.
Clicando em um jogador (singleplayer), a prxima tela deve mostrar os
mundos j existentes e o boto criar novo mundo - selecione essa opo e
d um nome para seu novo universo virtual.
Seu mundo poder ser jogado nos modelos sobrevivncia (survival mode)
ou criatividade (creative). A diferena que, enquanto no criatividade
o jogador vai apenas recolher materiais e construir o que quiser, no
sobrevivncia ele faz isso com o risco de monstros aparecerem noite e
outros jogadores roubarem seu estoque. Nesse cenrio, seu personagem
tambm sente fome e se machuca quando cai.
No incio, seu personagem vai aparecer em um cenrio natural aleatrio,
como uma floresta, ilha ou deserto. O objetivo encontrar abrigo, alimento e
recursos para suas construes.
Seu personagem se move com o mouse ou as letras W, A, S e D no teclado
(W para frente, A para a esquerda, S para trs e D para a direita). Para recolher
os materiais que encontrar pelo caminho, basta clicar sobre eles. Divirta-se!
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CONCLUINDO
Que bom que voc chegou at aqui! Esperamos que as ferramentas
acima, em sua maioria gratuita e fceis de usar, sirvam para abrir
as portas da sua escola para as possibilidades da tecnologia na
educao. Escolhemos as ferramentas desse e-book por serem
familiares e, por isso, ideais para um primeiro contato; porm,
carregamos a certeza de que o mais valioso que cada educador
se debruce sobre as opes digitais a que tem acesso e selecione
aquelas que realmente fazer sentido no seu contexto escolar.
Entenda, primeiramente, em que vale a pena colocar seu tempo
e energia. Qual impacto esta ou aquela tecnologia ter sobre seus
alunos, sobre o aprendizado da turma e sobre os resultados da
escola? Se a resposta for insatisfatria, passe para a prxima nada de tecnologia decorativa, que sirva somente como acessrio
ou publicidade. Assim como qualquer recurso educacional, as
ferramentas digitais requerem planejamento, objetivos definidos
e intencionalidade.
Dito isso, no tenha medo de experimentar. Aqui, mostramos como
professores, trabalhando com alunos de variadas idades, pensaram
fora da caixa para aumentar o engajamento e desempenho dos
estudantes. Contudo, eles no acertaram de primeira; foram
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Quero conhecer as
solues da Geekie
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