Fecha:

1 clase

Horas pedaggicas:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Conocer, comprender e identificar a travs de lecturas bblicas, acciones del Espritu Santo que invitan a ser
apstoles y servidores.
Descubrir y reconocer, a travs de las lecturas bblicas, las razones y cualidades del Apstol Pedro que lo
design como el elegido para guiar la Iglesia.
Descripcin de la clase:

Inicio: Preparado un ambiente agradable, limpio y ordenado, y el cuidado de los computadores, se invita a
elevar una oracin de bienvenida y de buenos augurios para los aprendizajes de la nueva unidad que
enfrentarn. Se reza la oracin del Padre Nuestro y Ave Mara. Motivacin: De forma individual desarrollan
sopa de letras descubren los profetas que escribieron la biblia. Se socializa las respuestas. Conocen los objetivos
y las metas propuestas de logros y comprenden las habilidades involucradas para cumplir con el objetivo.
Conocen los indicadores de evaluacin de la clase. Se activa los conocimientos previos responden preguntas:
Qu significa para ustedes Apstol?Conocen a alguna persona que cumpla la funcin de un apstol?Pueden
describir que funciones de un apstol ustedes han hecho? Con que apstol ustedes se identifican? Han sentido
o experimentado la presencia del Espritu Santo? Cmo? Se enlaza los aprendizajes Para qu creen ustedes
que les sirve en sus vidas, leer y comprender la biblia? Se les invita a observar y escuchar un video musical de
hip hop https://www.youtube.com/watch?v=rjRKG-bPrhk )(El Espritu Santo lleg) Expresan lo que sintieron .
Desarrollo: Se contextualiza el objetivo, resuelven palabras claves, registran en sus cuadernos. Se distribuye
ficha de trabajo grupal : Eligen, por grupos, una congregacin religiosa, femenina o masculina, indagan sobre su
carisma, la misin que realizan, el origen de su apostolado que disertarn junto a un afiche que disearan, luego
leen la lectura bblica (de Mateo 10, 1-3 y de Mateo 16, 15-20). Se va monitoreando e interviniendo con
preguntas sobre las lecturas. Cul es la relacin entre Jess y Pedro?, Cuntos apstoles son los que estn al
servicio del Espritu Santo? Descubren los nombres de los doce Apstoles y escriben en el cuadro numerado.
Trabajan con la biblia previamente observan en pizarra varios pasajes de la biblia (Hechos 2:38: Glatas 5:2223,etc.) y se les invita a buscar, leer y establecer la relacin entre ellas obtener por acuerdo una conclusin y
finalmente disear un afiche exponiendo sus conclusiones. Junto a esto un mapa semntico sobre sus
investigaciones sobre la congregacin religiosa elegida, la misin, apostolado, etc y exponen sus afiches en las
murallas externas de la sala. (se aplica pauta de evaluacin). Se les invita a analizar los dems afiches, y luego
frente al suyo preguntarse Cmo logramos este resultado?que hicimos como grupo para saber esto que
estamos enseando a la comunidad?. Socializan sus pensamientos y anlisis. Se retroalimenta. Cierre: Se les
invita a comentar como podran aportar annimamente a la misin de las congregaciones y como podran
continuar la labor de los apstoles. Se sistematiza la clase, analizan el logro obtenido y se coevalan.
Canto de despedida.

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Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Descripcin de la clase:

Horas pedaggicas: