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PROGRAMA DA FORMAO

FOR 085/00

DESIGNAO DO CURSO

Formao para e- formadores

DURAO(h)

15 h

AREA DE FORMAO

146- Formao de professores e formadores de reas tecnolgicas

OBJETIVO GERAL

Desenvolver cursos e-learning

OBJECTIVOS

- Nomear os princpios pedaggicos e metodolgicos da formao e-learning;

ESPECIFICOS

- Aplicar os pressupostos do design Instrucional;

- Criar contedos interativos SCORM para integrao em plataformas colaborativas
de aprendizagem.

DESTINATRIOS

Formadores, Coordenadores pedaggicos e gestores da formao

REQUISITOS

Os formandos para poderem frequentar este curso devem:

- ter acesso a um computador com ligao internet e um browser como o Firefox ,
Internet Explorer, Safari e Google Chrome;
- possuir disponibilidade para a realizao de sesses sncronas(chat e
videoconferncia) ;
- apresentar disponibilidade e apetncia para o auto-estudo e capacidade de automotivao;
- conhecimentos sobre os princpios pedaggicos e metodolgicos da formao
presencial
- Conhecimentos intermdios de utilizao do MS PowerPoint.
Os formandos no necessitam de conhecimentos prvios sobre esta temtica.

FORMA DE ORGANIZAO

Formao a distncia em regime e-learning

MODALIDADE DE FORMAO

Formao contnua
CONTEDOS
HORAS
Presenciais Sncronas Assncronas
0
0
2

MDULO/CONTEDO
0- Introduo ao e-learning
1- O e-learning e os seus contextos

2- Metodologia pedaggica e de avaliao para e-learning

3- Tutoria sncrona e assncrona

4- Design Instrucional;

5- Conceo de contedos para e-learning

12

TOTAL
LOCAL DA FORMAO

15

No aplicvel

PRESENCIAL
METODOLOGIAS DE FORMAO
As sesses a distncia baseiam-se numa aprendizagem autnoma do formando, tendo o tutor um papel de
motivador e de esclarecimento de dvidas.
Nas sesso sncronas, o tutor ir utilizar uma metodologia maioritariamente ativa, com recurso a exerccios prticos
que requerem o domnio dos contedos estudados a distncia para a sua concretizao.

PROGRAMA DA FORMAO

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FOR 085/00

Desta forma, este workshop ir privilegiar o mtodo ativo atravs de exerccios prticos e complementa-lo com o
mtodo expositivo, interrogativo e demonstrativo.
Este curso desenvolve-se em sesses sncronas e assncronas:
Sesses sncronas- atravs da plataforma de aprendizagem de formao distncia as sesses realizam-se atravs
do chat e videoconferncia em que o tutor e o formando intervm em tempo real;
Sesses assncronas- os formandos atravs do computador com acesso Internet podem aceder plataforma de
formao e estudar ao seu ritmo a qualquer hora e em qualquer lugar. Podem utilizar o frum e as mensagens para
comunicar com o tutor e os restantes formandos. Estas sesses possuem o apoio do tutor o qual responde s
dvidas colocadas pelos formandos, num prazo mximo de 24 horas teis, propem atividades didticas e d o
feedback s atividades realizadas;
CRITRIOS METODOLOGIAS DE AVALIAO
Os formandos sero avaliados ao longo do curso por meio de atividades didticas propostas pelo tutor, que
incluiro a realizao de exerccios prticos individuais.
A avaliao ir organizar-se da seguinte forma:
- Realizao de tarefas e atividades a distncia - 25%
- Utilizao do frum de discusso, mensagem para participantes e correio eletrnico e chat para partilha 5%
- Participao em Chat (sesso sncrona) 20%
- Participao em videoconferncia (sesso sncrona) 15%
- Elaborao de um projeto final - 35%
Critrios de avaliao: Participao, Motivao, Aquisio e aplicao de conhecimentos, Mobilizao de
competncias em novos conhecimentos, Relaes interpessoais e Assiduidade.
Assiduidade
A assiduidade controlada pelo tutor nas sesses sncronas. Os formandos no podem ultrapassar 10% de faltas
na totalidade de horas sncronas. Caso ultrapassem 10% de faltas no obtm aproveitamento no curso.
CRONOGRAMA
Data de incio: a agendar pelo formando

Data de fim:30 dias aps o incio do curso

Nota: as sesses sncronas sero combinadas entre o tutor e os formandos, conforme a disponibilidade de todos.