Evaluacin Reactiva

Talleres TIGPIC / TAGPIC / TGP

Instrumento de Evaluacin Reactiva

Introduccin
El presente instrumento permitir conocer la valoracin que usted
tiene acerca de la Accin de Formacin (curso, taller, seminario,
entre otras) en la que particip. Su percepcin y sugerencias sern
insumo para optimizar los procesos involucrados al diseo,
desarrollo y ejecucin de la propuesta educativa. Le
agradeceramos objetividad y veracidad en las respuestas.
Instrucciones
En las siguientes pginas encontrar un listado de aspectos
relativos a la accin de formacin en cuanto a:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Facilitadores
Ejecucin de la Formacin
Participantes
Material de apoyo al participante (manuales, guas, etc.)
Aspectos Logsticos
Apreciacin General

Con relacin a cada uno de ellos, le agradecemos exprese su

valoracin en la columna correspondiente considerando el
siguiente puntaje:
Si usted considera que fue Entonces califique con un valor de:
Excelente

5 puntos

Muy Bueno

4 puntos

Bueno

3 puntos

Regular

2 puntos

Deficiente

1 punto

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Identificacin de la Accin de Formacin

a) Nombre de la accin:
Guia de Gerencia de Proyectos de inversin de Capital (TIGPIC)
b) Fecha de evaluacin: (Cuando aplique)
Da: 27

Mes: Julio

Ao:2016

c) Nombre de los facilitadores:

1.
Gladys Arias
2.
3.

d) Lugar:
Centro Socialista de Formacin Ayacucho (CESFA)

En la siguiente seccin proceder a calificar cada uno de los

aspectos de todas las variables que intervienen en la accin de
formacin. Recuerde aplicar la tabla de puntuaciones presentada en
la pgina anterior.

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Evaluacin de la Accin de Formacin

a) Facilitadores
Aspectos
Dominio del tema que imparti
Dominio de Grupo
Fomento de la participacin de los asistentes
Comunicacin clara y precisa
Inicio y conclusin de cada una de las sesiones
Orientacin a los participantes en cada una de las
actividades y ejercicios
Ilustracin de los contenidos con casos prcticos
Uso del tiempo
Logro de los objetivos planteados
Seguridad en su desenvolvimiento
Instrucciones dadas para la ejecucin de los ejercicios
Presentacin de la informacin
Clarificacin y aclaracin de dudas durante las actividades
Exposicin Oral: vocabulario, expresin, tono de voz

Puntos
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4

b) Ejecucin de la Accin de Formacin

Aspectos
Logro de los objetivos planteados
Aplicacin de los contenidos trabajados al mbito laboral
Presentacin equilibrada entre lo terico y lo prctico de los
contenidos trabajados
Secuencia lgica de los contenidos trabajados
Congruencia de los ejercicios y las actividades con los
contenidos de la accin formativa

Evaluacion Reactiva

Puntos
5
5
4
5
5

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c) Participantes
Aspectos
Puntos
Inters de los participantes por las actividades planteadas
5
Expresin de los conocimientos y las experiencias de los
5
participantes
Integracin entre los participantes
4
Comunicacin entre los participantes
4
Actitud de los participantes ante las actividades presentadas
5
Actitud de los participantes hacia los facilitadores
5
Impresin general de los participantes sobre la Accin de
5
Formacin
d) Material de apoyo al participante
Aspectos
Puntos
Aspectos tcnicos-grficos del manual del participante
5
Presentacin de la informacin relacionada con los
5
contenidos desarrollados durante la accin formativa
Coherencia entre los objetivos planteados, los contenidos,
5
las actividades y los ejercicios trabajados en la accin
Legibilidad del manual
4
Instrucciones claras y precisas
5
Informacin actualizada y pertinente
4
Pertinencia y claridad en las lminas de presentacin
5
e) Aspectos Logsticos
Aspectos
Puntos
Coordinacin de la accin formativa
5
Actividades de promocin e invitacin a la accin de
5
formacin
Espacio fsico donde se desarroll la formacin
5
Ventilacin
5
Iluminacin
5
Servicio de refrigerios, atencin, baos, entre otros
4

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f) Apreciacin General
Describa puntualmente:
Lo que ms le gust de la Accin de Formacin :
El Contenido y la aplicabilidad
Lo que menos le gust de la Accin de Formacin:
Falta caf

Cules de los aprendizajes adquiridos durante la Accin de

Formacin son aplicables a su actividad laboral? Por qu?
Actualmente, los referidos a cadena de valor y procesos

Escriba algunas sugerencias tendientes a mejorar la propuesta

educativa en la que particip:
Actualizar las lminas referidas a los procesos de habilitadores y de
apoyo y adaptarlos a las nueva estructuracin de la Divisin y Distrito

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