BERNOULLI RESOLVE Matemática - Volume 1 PDF

Bernoulli Resolve
Matemtica
6V
Volume 1
Sumrio - Matemtica
Mdulo A
01
02
Raciocnio Lgico
Potenciao e radiciao
Mdulo B
01
02
Produtos notveis e fatorao
Divisibilidade, MDC e MMC
Mdulo C
01
02
11 Teoria dos conjuntos

14 Conjuntos numricos
Mdulo D
01
02
16 Noes primitivas de geometria plana

18 Tringulos e pontos notveis
Mdulo E
01
02
03
04
20 Trigonometria no tringulo retngulo

22 Arcos e ciclo trigonomtrico
24 Funes seno e cosseno
25 Funes tangente, cotangente, secante e cossecante
COMENTRIO
E RESOLUO DE QUESTES
O segundo carto possui uma consoante de um lado, portanto,
do outro, pode haver uma vogal ou consoante. Ento, no
necessrio vir-lo.
MDULO A 01
Raciocnio lgico
O terceiro carto possui um nmero par de um lado, portanto,

do outro, pode haver uma vogal ou uma consoante. Logo,
tambm no preciso vir-lo.
Exerccios de Fixao
Por fim, o quarto carto possui um nmero mpar de um lado,

portanto, necessrio vir-lo para garantir que haja, de seu
outro lado, uma consoante.
Questo 01 Letra C
Comentrio:
A) Falsa. Considere, como contraexemplo, que todas as
pessoas tenham altura 1,60 m. Essa uma configurao
possvel, na qual ningum tem mais que 1,90 m.
B) Falsa. Poderamos supor, por exemplo, que essa famlia seja
composta de um casal e seus 11 filhos homens. Essa uma
configurao possvel, na qual h menos de duas mulheres.
C) Verdadeira. Associando um ms a cada pessoa, o mximo
de pessoas que podemos ter para que a cada ms
corresponda a uma nica pessoa 12, pois s existem
12 meses. Havendo 13 pessoas, 13 pessoa teramos de
associar um ms que j estava associado a outra pessoa.
D) Falsa. Como contraexemplo, poderiam todas ter nascido no
dia 1. Essa uma configurao possvel, na qual ningum
nasceu em um dia par.
Assim, para verificar a afirmao feita, temos de virar o

primeiro e o ltimo carto.
Questo 04 Letra C
Comentrio: A afirmao diz que nenhuma pessoa lenta em
aprender frequenta a escola. Para que essa afirmao seja
falsa, necessrio que alguma pessoa lenta em aprender
frequente a escola, o que nos leva alternativa C.
Questo 05 Letra C
Comentrio: Utilizando diagrama para representar a
afirmao, temos que os jovens que adoram esportes e festas
podem ser representados pela interseo desses dois conjuntos.
Portanto, como todos os jovens que gostam de matemtica
adoram esportes e festas, temos que esse conjunto est contido
na interseo do conjunto de esportes e festas. Logo:
E) Falsa. Como contraexemplo, poderiam todas ter nascido
no ms de maro. Essa uma configurao possvel, na
qual ningum nasceu nos meses de janeiro ou fevereiro.
Questo 02 Letra A
Comentrio: De acordo com o raciocnio da questo, temos:
Exerccios Propostos
32
Questo 02 Letra B
32 + 16
16
24
16
64
16 + 32
32
64
Comentrio: De acordo com a regra do jogo, para o quadrado

central, faltam os nmeros 2, 3, 5. Para facilitar o raciocnio,
numeramos as linhas e colunas conforme a figura a seguir:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
32
Questo 03 Letra E
Comentrio: Considerando que todos os cartes que tm
uma vogal em uma face tm um nmero par na outra, temos
as seguintes opes:
1 Vogal de um lado, par de outro.
2 Consoante de um lado, par de outro.
3 Consoante de um lado, mpar de outro.
J que o primeiro carto possui uma vogal de um lado,
5
6
5
8
8
9
7
2
2
1
MATEMTICA
32
O nmero pedido se encontra na 5 linha e 5 coluna. Ele no

pode ser o 5, pois essa linha j apresenta o nmero 5 na 5
linha e 3 coluna. Tambm no pode ser o nmero 2, pois ele
j aparece na 9 linha e 5 coluna. Portanto, o nico nmero
que poder ser o 3.
preciso confimar se do outro h um nmero par.
Editora Bernoulli
Questo 03 Letra C
Competncia de rea: 3
Comentrio:
Habilidade: 14
Escolhendo uma face para o 5, temos:
Comentrio: Para ir da 4 etapa para a 6 etapa, necessrio

retirar da lata 800 mL (o volume da garrafa maior), colocar na
menor garrafa 300 mL (o volume que, na 4 etapa, encontra-se
na garrafa maior) e encher a garrafa maior. Logo, o correto a
se fazer passar para a garrafa menor o contedo da garrafa
maior (gerando a configurao ilustrada na alternativa D),
para, ento, encher a garrafa maior com o azeite da lata,
levando configurao ilustrada na 6 etapa.
1 restrio: maior que 5 = {6, 8};

2 restrio: soma entre [6,5; 12,5] = 6 o nico nmero
possvel.
Restrio: Soma entre [6,5; 12,5] = {8} (os nmeros 5 e 6
j foram escolhidos).
1 restrio: Maior que 3 = {4} (os outros nmeros j foram
escolhidos);
Questo 02 Letra E
2 restrio: Soma entre [6,5; 12,5] = {4}.
Eixo cognitivo: IV
Portanto, os pares (nmero escolhido e seu respectivo na face

oposta) formados no dado so:
{(5, 6); (2, 8); (3, 4)}.
Comentrio: Para que a montagem de novos pacotes seja

feita com uma nica pesagem, precisamos dividir o peso de
cada saco de acar nos dois pratos da balana de forma a
mant-la em equilbrio. Dessa forma, os 24 kg podero ser
divididos em dois pacotes de 12 kg.
Logo, a multiplicao entre pares que possui maior valor

ser 5.6 = 30.
Questo 06 Letra C
Comentrio: Em um grupo de 24 pessoas, possvel que
cada duas faam aniversrio em um dos 12 meses do ano.
Adicionando mais uma pessoa a esse grupo, ela com certeza
far aniversrio em um ms no qual duas j fazem, e, ento,
trs pessoas faro aniversrio nesse ms. Logo, 25 o menor
valor de n que obriga que trs pessoas faam aniversrio em
um mesmo ms.
Questo 07 Letra E
Comentrio: Considerando a pior das hiteses, retiramos
10 bolas entre brancas e pretas. Aps isso, retiramos mais 9
bolas de cada cor: 9 vermelhas, 9 verdes e 9 azuis. Por fim,
a prxima bola completar a dezena com alguma das outras
que foram retiradas. Logo, o total de bolas ser:
10 + 9 + 9 + 9 +1 = 38
Questo 12 Letra D
Comentrio: Somando-se o nmero de turnos em que o
Habilidade: 13
Questo 03 Letra C
Eixo cognitivo: IV
Habilidade: 13
Comentrio: Fazendo a primeira pesagem, poderemos dividir
o pacote inicial de 24 kg em duas partes iguais, colocando cada
metade em um lado da balana. Dessa forma, mantendo os
pratos em equilbrio, teremos dois pacotes de 12 kg.
Para a segunda pesagem, poderemos dividir um dos pacotes
de 12 kg feitos na primeira pesagem em duas partes iguais,
colocando cada metade em um lado da balana, mantendo-a
em equilbrio. Dessa forma, teremos dois pacotes de 6 kg.
Com as duas pesagens concludas, possvel unir os pacotes
de 12 kg da primeira pesagem com os pacotes de 6 kg da
segunda pesagem, formando pacotes de 18 kg.
funcionrio trabalhou com o nmero de turnos em que ele no
Questo 04 Letra C
trabalhou, obtm-se o total de turnos existentes em D dias,
Eixo cognitivo: III
ou seja, 2D. Equacionando, temos:

2D = 9 + 6 + 7 D = 11
Habilidade: 25
Questo 14 Letra B
Comentrio: Pela tabela no enunciado, vemos que o nico
Comentrio: A contrapositiva da afirmativa I Se Artur

professor, ento Paulo no mdico. Como a afirmativaI
verdadeira, sua contrapositiva tambm o , e, ento, pelas
afirmativas I e II e pelo fato de que Artur professor, temos:
Artur professor Paulo no mdico Bruno engenheiro.
forma, o nico colega que possui o telefone de nio o Dino.
colega que possui o telefone de Carlos o nio. E, da mesma

Como Aldo possui o telefone de Dino, temos:
1 ligao: Aldo para Dino este fornecer o nmero
de nio;
2 ligao: Aldo para nio este fornecer o nmero
Questo 15
MATEMTICA
Comentrio: Se as alternativas A, B, C ou E estivessem

corretas, a D tambm estaria, e haveria mais de uma alternativa
correta. Logo, a nica alternativa cuja veracidade no implica
a veracidade de nenhuma outra a D, sendo somente
essa a possibilidade de resposta nica para o problema.
Seo Enem
Questo 01 Letra D
Eixo cognitivo: V
Coleo Estudo
de Carlos;
3 ligao: Aldo para Carlos.
Questo 05 Letra B
Eixo cognitivo: V
Habilidade: 5
Comentrio: Ao posicionar a pea tanto na primeira linha da
primeira coluna quanto na terceira linha da primeira coluna,
o jogador que utiliza os crculos ter vitria garantida na
prxima rodada, pois poder alinhar suas peas ou na vertical

(preenchendo a primeira coluna) ou na diagonal do tabuleiro.
Portanto, 600 < l < 700.
Questo 03 Letra C
Comentrio: Racionalizando cada um dos termos da equao
temos:
1
2
1
1 2 1 2
.
=
= 2 1
1
1 + 2 1 2
1
Questo 06 Letra C
2 2
2+ 2
2 2
2 2
2
Substituindo esses valores na equao dada:
Eixo cognitivo: II
1
1+ 2
2+ 2
Habilidade: 7
2 2( 2 1) (2 2)
3 movimentos impossvel conduzir a torre da casa H8 para
Questo 04
a casa C1. Para 4 movimentos, existem vrias possibilidades,
Comentrio:
uma das quais a seguir:
1) Desloca-se a torre da posio H8 at H3;
64
9
. 0, 66... +
2) Desloca-se a torre da posio H3 at D3;

3) Desloca-se a torre da posio D3 at D1;
1
2
= 12 +
12
=0
Comentrio: Por verificao direta, fcil ver que para 1, 2 ou
2 2
( 2 1)
1
2
1, 33...
1
2
25
(61 )3 . 6 +
1
2
9
12
1
2
2
5
4) Desloca-se a torre da posio D1 at C1.

Todos esses movimentos foram feitos de forma a respeitar o
Questo 05 Letra D
movimento da torre, que s pode se descolar ou na mesma
Comentrio:
linha ou na mesma coluna, alm de no poder passar por
m = (28 + 35 72)(72 + 20 42)
cima dos pontos pretos.
m = (42 + 35 72)(62 + 25 42)
MDULO A 02
Potenciao e radiciao
Exerccios de Fixao
10 (10
+ 10
10m 10 2 + 10
m +1
2+
n
2
10 2
=
10m
+ 10m.10
10
=
10m 10 2 + 102.10 2
10m + 10m.100
10m.101
10
10
=
=
m
n
.101
10
m
10 .10 2 (1 + 100)
10
1
10m.101
1
10
10 2
10m.101
Exerccios Propostos
A.B.C =
m 1
m = 6(5 2) m = 18
Comentrio:
Comentrio:
n
m = 3(5 2)(5 + 2).2
Questo 04 Letra B
Questo 01 Letra E
m = (35 32)(25 + 22)
= 10 1
x2 y3 x6
. 1 . 1 = x 2 .x 3 .x 6 .y 2 .y 3 .y 6
1
y2 x3 y6
1
A.B.C = x 2
1
3
1
6
.y
1
2
2
3
1
6
= x
3 2 +1
6
.y
3 + 4 1
= x 3 .y0 = 3 x
Questo 06 Letra B
Comentrio: 517.49 = 517.218 = (5.2)17.2 = 2.1017, que tem
dezessete algarismos 0 e um algarismo 2, com um total de
dezoito algarismos.
Questo 08 Letra B
Questo 02 Letra D
Comentrio:
2n
9.3
AQ = 0,4 km2 AQ = 0,4.106 m2 AQ = 4.105 m2
l = 4.10 m l = 2.10 .10 m l = 200.10 m

2
33 n + 3.32 n 9.31 n
3n (33 + 33 33 )
4
3 .3
33
34
33.3n + 33.3n 33.3n

34.3n
MATEMTICA
Comentrio:
=
1
3
Note que 3 < 10 < 3,5.

Da, 200.3 < l < 200.3,5.
Editora Bernoulli
Seo Enem
Questo 09 Letra C
Comentrio:
Questo 01 Letra E
38 x 45 x 512 = 38 x (22)5 x 510 x 52 = 38 x 210 x 510 x 52 =

38 x 10
10
x 25 = 950 x 10
10
Eixo cognitivo: III
= 9,5 x 10
12
Questo 12 Letra A
Habilidade: 12
Comentrio:
x+y=
2
3 +2 2
56
4 2
8 2 2 + 168 + 112 2
12 + 8 2 3 2 4
Comentrio: 10 litros de leo so suficientes para contaminar

107 litros de gua potvel; isto , 1 litro de leo para cada
106 litros de gua. Ento, o total de gua contaminada por
1 000 L de leo ser 1 000.106 = 109 L.
176 + 110 2 8 5 2 1 408 + 880 2 880 2 1 100

=
.
=
64 50
8 +5 2
8 5 2
308
14
Questo 02 Letra B
Eixo cognitivo: II
= 22
Habilidade: 24
Questo 13 Letra E
Comentrio:
Comentrio:
1
1+ x
1 x
1 x +1 + x
(1 +
x )(1 x )
500 000
200.109
1x
1 = 1;1 linha
35
Habilidade: 17
3 + 5 = 8; 8 = 2; 2 linha
Comentrio: Se cada folha possui 0,1 mm de espessura e

h uma pilha de 1 m de altura, temos ento 10 000 folhas,
7 9 11
7 + 9 + 11 = 27; 27 = 3; 3 linha
pois
13 15 17 19
13 + 15 + 17 + 19 = 27; 64 = 4; 4 linha
Logo, para uma linha que possui como soma 8 000, temos:
3
8 000 = 20; 20 linha

valor de x
x2 + x 1 = 202 + 20 1 = 419
1 000 mm
= 10 000. Como, em cada folha,
0,1 mm
Questo 04 Letra B
Eixo cognitivo: IV
Comentrio: Considerando as aproximaes 2 1,4 e
Habilidade: 17
31,7, temos a4,8; b 5,6 e c 5,1, em que se conclui
Comentrio: Como no perodo da infncia at a maioridade o

indivduo teve sua massa multiplicada por 8, podemos associar
os valores da seguinte maneira:
que a<c<b.
Questo 19 Letra A
Comentrio: Procuramos o menor quadrado perfeito maior
A Adulto = k.(8m)3 = k.(8)3 (m)3 = ( 82 ) k.(m)3
que 987. Lembrando que 1 024 = 210 = (25)2 = 322, esperamos
A Adulto = 4.k.(m)3
que araiz desse nmero esteja prxima de 32. Testando o31,

temos 312 = 961 < 987. Logo, o menor quadrado perfeito
A Adulto = 4.A Infncia
AInfncia
maior que 987 1 024, e 1 024 987 = 37.
Portanto, a rea corporal do indivduo foi multiplicada por 4.
Questo 20 Letra A
Questo 05 Letra A
Comentrio:
Eixo cognitivo: IV
1
1+ 2
2 1
2 1
1
2+ 3
3 2
3 2
1
3+ 4
4 3
4 3
+ ... +
+ ... +
1
998 + 999
999 998
999 998
1
999 + 1 000
1 000 999
1 000 999
2 1 + 3 2 + 4 3 + ... + 999 998 + 1 000 999 =
MATEMTICA
1m
0,1 mm
h 10 ttulos, conclumos que temos, no total, 100 000 ttulos,

que corresponde a 105.
Questo 17 Letra A
10 10 1
= 2,5 x 106
Eixo cognitivo: IV
Comentrio: A estrutura lgica do tringulo numrico :

3
5.105
2.1011
Questo 03 Letra C
Questo 15 Letra B
1
Coleo Estudo
Habilidade: 17
Comentrio: De acordo com a tabela, a classe espectral B0
= tem uma temperatura em torno de 5 vezes maior que a doSol.

Sendo assim, a luminosidade 2 x 104, ou seja, 20 000 vezes
a luminosidade do Sol.
Questo 08 Letra B
MDULO B 01
Comentrio:
Produtos notveis e fatorao
y=
Exerccios de Fixao
y=
Comentrio:
x
y
xy 1 = 4.
=4
x2 4
3x(x 1)(x + 2)
(x + 2)(x 2)
x 2 4x + 4
x 2 2x
+
x 2
x
3x(x2 + x 2)
(x + 2)(x 2)
3x(x 1)
x 2
x 2
x
(x 2) 2
x (x 2)
2
2
3
2
2
y = 3x (x 1) + (x 2) = 3x 3x + x 4x + 4
(x 2)x
(x 2) x
Questo 01 Letra E
Temos que x = 4y
3x3 + 3x2 6x
y=
3x3 2x2 4x + 4
x(x 2)
Portanto, sabendo que a + b = (a + b) 2ab, encontramos

2
x2 + y2 = (x + y1)2 2xy1 = (7)2 2.(4) = 41.
Questo 10 Letra C
Questo 02 Letra A
Comentrio:
Comentrio: Para fatorar o denominador, substituiremos

2 009 por x, a fim de facilitar os clculos. Logo:
2 0092 + 2 009 2 x2 + x 2
ab
b2 bc
ab
b(b c)
b +c
a
b +c
a
(b c)(b + c) = a2, pois a, b, c > 0
=
Logo, b2 c2 = a2 b2 = a2 + c2.
Para fatorar essa equao, precisamos encontrar suas razes.

Assim, temos:
Questo 11 Letra E
x + x 2 =0
= 1 4.1.(2) = 9
1 3
x=
x = 2 ou x = 1
2
x2 + x 2 = (x + 2)(x 1) (2 009 + 2)(2 009 1)
Comentrio:
Voltando equao inicial, temos:
Questo 13 Letra E
N = 2 0022.2 000 2 000.1 9982 = 2 000(2 0002 1 9982)

N = 2 000.(2 002 + 1 998)(2 002 1 998) = 2 000.4 000.4
N = 2.103.4.103.4 = 32.106
(2 009 + 2)(2 009 2) = 2 007

=
+ 2 009 2 (2 009 + 2)(2 009 1) 2 008
Comentrio:
2 0092 4
2 0092
Questo 03 Letra C
Comentrio: Para determinarmos o que foi pedido, devemos
elevar ao quadrado os dois lados da equao dada.
1
Assim: a2 + a
1
a + 2.a2 .a
a + a1 =
1
2
1
2
+ a1 =
100
9
10
3
a2 + a
1
2
10
=
a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 + a3 3a2b + 3ab2 b3 =

2a3 + 6ab2 = 2(a3 + 3ab2)
Como a3 + 3ab2 = 1 (I), temos:
(a + b)3 + (a b)3 = 2.1 = 2
Questo 16
100 a + 2 + a1 = 100
9
9
2 a + a1 =
a3 + 3ab2 = 1 (I)
a
(a + b)3 + (a b)3 =
a2 + 3b2 =
Comentrio:
82
[102 + 202 + 302 + ... + 1002] [92 + 192 + 292 + ... + 992] =
102 + 202 + 302 + ... + 1002 92 192 ... 992 =

102 92 + 202 192 + 302 292 + ... +1002 992 =
Questo 04 Letra C
(10 + 9)(10 9) + (20 + 19)(20 19) +
Comentrio:
(30 + 29)(30 29) + ... + (100 + 99)(100 99) =
Agrupar e fatorar:
a2 2bc b2 c2 = 40 a2 (b2 + 2bc + c2) = 40
a2 (b + c)2 = 40 (a b c)(a + b + c) = 40
Comentrio:
Da, 10(a + b + c) = 40 a + b + c = 4.
1
3
(a2b + ab2) a
1
Questo 05 Letra C
Comentrio:
(x + 1)(x x + 1) = x x + x + x x + 1 = x + 1
3
1 090
Questo 17 Letra D
Por hiptese, a b c = 10.
19 + 39 + 59 + 79 + 99 + 119 + 139 + 159 + 179 + 199 =
Exerccios Propostos
Questo 07 Letra A
b3 a3
1
3
b
1
3 3
= (a2b + ab2). a b
=
2
b a2
a2 b2
3
b a3 a2 b2
. 2
(a2b + ab2).
=
2
a3 b 3 b a
ab(a + b).
(b a)(b2 + ab + a2 )
ab(b + a)(b a)
a2b2
MATEMTICA
= b2 + ab + a2
Comentrio:
z=
2x 2y + ax ay
3
a a a +1
2+a
2
a 1
xy
(x y)(2 + a) (a2 1)
.
=
(a 1)(a2 1) (2 + a)
a 1
Editora Bernoulli
Questo 18 Letra C
Alm disso, a soma das reas dessas figuras igual rea do

quadrado maior, de lado a + b. Temos, ento:
Comentrio:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(2x + y z)2 + (x y)2 + (z 3)2 = 0

Para que a soma de trs quadrados seja nula, cada um desses
quadrados deve ser nulo, ou seja:
(z 3) = 0 z 3 = 0 z = 3
2
2x + y z = 0 2x + x 3 = 0 3x = 3 x = 1 y = 1
Logo, x + y + z = 1 + 1 + 3 = 5.
Questo 02 Letra A
Eixo cognitivo: III
Questo 19 Letra B
Comentrio:
Habilidade: 21
x9 x = x(x8 1) = x[(x4)2 1] = x(x4 + 1)(x4 1) =
Comentrio: Fatorando a expresso, obtemos:
x(x + 1)[(x ) 1] = x(x + 1)(x + 1)(x 1) =

2 2
e dos dois retn

ngulos
maior
Logo, a figura a representao geomtrica do produto

notvel (a + b)2.
(x y)2 = 0 x y = 0 x = y
Soma das reas

dos quadrados menores
rea do
quadrado
x(x4 + 1)(x2 + 1)(x + 1)(x 1)
A = 4 000(2062 2042)
Portanto, 5 fatores.
A = 4 000(206 204)(206 + 204)

A = 4 000.2.410 = 3 280 000
Questo 21 Letra D
Comentrio:
1
x2 x 4 +1 x2 + x 4 +1 =
(x
) (x )
2
1
2
+1
(x
1
2
+1 x4
1
(x
1
2
MDULO B 02
+1 + x4
Divisibilidade, MDC e MMC
= x + 2x 2 + 1 x 2 = x + x 2 + 1
Exerccios de Fixao
Questo 22 Letra C
Comentrio:
ax2 ay2
x2 4xy + 3y2
a(x + y)(x y)
(x y)(x 3y)
a(x2 y2 )
x2 xy 3xy + 3y2
a(x + y)(x
x y)
x(x y) 3y(x y)
Questo 01 Letra E
=
a(x + y)
x 3y
Comentrio:
N = 1615 + 256 = (24)15 + (24)14(1 + 24) = (24)14.(17)
Portanto, como N apresenta o nmero 17 na sua decomposio
em fatores primos, dizemos que N divisvel por 17.
Questo 23 Letra B
Questo 02 Letra B
Comentrio:
3x2 2x 1
2
2x 3x + 1
Vamos escrever cada trinmio do 2 grau da expresso
anterior na forma fatorada:
3x2 2x 1

Razes:
e1
Forma fatorada: 3(x 1) x +
1
3
= (x 1)(3x + 1)
2x 3x + 1
2
Razes:
Forma fatorada: 2(x 1) x
e1
1
2
= (x 1)(2x 1)
Substituindo na expresso, temos:

(x 1)(3x + 1)
(x 1)(2x 1)
4 = 22
MMC (4, 5, 6) 5 = 5
6 = 2.3
MMC = 22.3.5 = 60
Mltiplos (4, 5, 6) = 60, 120, 180, ..., 720

quantidade de mltiplos =
Comentrio: Inicialmente, calculamos a quantidade de horas

que existem em 30 dias. Para isso, basta fazer 30.24 = 720
horas. Para saber quantas vezes que os remdios foram
tomados simultaneamente, basta contarmos quantos mltiplos
comuns de 4, 5 e 6 existem entre 1 e 720 e somarmos com a
primeira vez em que o remdio foi tomado. Logo:
3x + 1
2x 1
720
60
= 12
Portanto, o nmero de vezes em que os trs remdios foram

ingeridos simultaneamente foram: 12 + 1 = 13
Questo 03 Letra E
Comentrio: Basta decompor o nmero natural 1063 1061
em fatores primos e determinar o expoente do nmero 3.
Assim: 1063 1061 = 1061(102 1) = (2.5)61(99) =
261.561.9.11 = 261.32.561.11
MATEMTICA
Seo Enem
Questo 01 Letra B
Eixo cognitivo: III
Habilidade: 8
Comentrio: A figura formada por um quadrado de lado a,
um quadrado de lado b e dois retngulos de dimenses a e b.
Coleo Estudo
Portanto, o expoente do nmero 3 2.
Questo 04 Letra D
Comentrio: Seja l a quantidade de laranjas, em que
500 < l < 1 500. Ao dividir as l laranjas em sacos com
50 e 36 unidades, sobrariam 12 laranjas. Logo:
l 50
l = 50q1 + 12 l 12 = 50q1, ou seja, l 12
12 q1
um mltiplo de 50, e
36
12
q2
l = 36q2 + 12 l 12 = 36q2, ou seja, l 12
Questo 05 Letra D
Comentrio:
Sejam a, b e c nmeros naturais. De acordo com o enunciado,
um mltiplo de 36.
Como 50 = 2.5 e 36 = 2 .3 , temos que MMC (50, 36) = 2 .3 .5 .
temos:
Assim, MMC (50, 36) = 900, e os outros mltiplos comuns de

50 e 36 so: (1 800, 2 700, 3 600, ...)
x = 2a
Entretanto, temos que 500 < l < 1 500, e, logo:
z = 8c
488 < l 12< 1 488
Como x, y, e z so consecutivos, podemos escrever:
Ento, l 12 = 900, e, portanto, l = 912.
y=x+1
Enfim,
912
35
.
2 26
Portanto, se as laranjas fossem colocadas em sacos com
35unidades cada um, sobrariam 2 laranjas.
y = 5b
z=x+2
Substituindo y e z nas equaes iniciais, temos:
x = 2a
y = 5b
z = 8c
Questo 05 Letra D
Comentrio:
Seja r o nmero de pginas restantes aps o dia x. De acordo
com o enunciado, podemos escrever:
x
=a
2
x +1
x = 2a
x + 1 = 5b
x + 2 = 8c
5
x +2
=b
=c
675 25x = r (I)

615 15x = r (II)
Como a + b + c = 12, podemos escrever:
675 25x (615 15x ) = r r
Fazendo (I) (II), temos :
60 10x = 0
x =6
Exerccios Propostos
x +1
5
x +2
8
= 12
33x + 18 = 480
20x + 8x + 8 + 5x + 10
40
= 12
x = 14
Logo,
Questo 01 Letra A
y = x +1
z = x +2
Comentrio:
Tempo total at a colheita:
y = 15
z = 16
V1 4 + 3 + 1 = 8 semanas
Portanto, a mdia aritmtica entre esses nmeros ser:
V2 2 + 3 + 1 = 6 semanas
14 + 15 + 16
V3 1 + 2 + 1 = 4 semanas
O tempo necessrio para que a colheita seja simultnea

igual ao MMC de 8, 6 e 4.
MMC (8, 6, 4) = 24
= 15
Questo 07 Letra A
Comentrio:
Logo, so necessrias 24 semanas.
x = 3 600 = 24.32.52
Questo 02 Letra C
Total de divisores (p)
Comentrio:
Sejam a e b nmeros naturais. De acordo com o enunciado,
Para termos divisores pares, basta que o expoente
temos:
218 n
11
do fator 2 no seja nulo, havendo ento 4, e no 5,

218 = an + 11
an = 207
11
172 = bn + 11
bn = 161
an = 3 .23 (I)
bn = 7.23 (II)
quociente
Comparando as expresses I e II, percebemos que n = 23,

pois o fator que repete nas equaes. Logo, dividindo esse
nmero por 11, obtemos resto 1.
Questo 03 Letra C
Comentrio:
750 40 = 710
710 3
2
possibilidades de escolha desse expoente.
quociente
172 n
p = (4 + 1).(2 + 1).(2 + 1) = 5.3.3 = 45
236
Logo:
q = 4(2 + 1)(2 + 1) = 36
Questo 10
Comentrio:
A) Sabemos que MDC (a, b).MMC (a, b) = a.b.

Logo, podemos escrever:

MDC (a, b).MMC (a, b) = a.b
5.105 = 35.b
b = 15
B) O nmero 5 fator de a e b pois o MDC entre esses

nmeros. Temos ainda que:
MDC (a, b).MMC (a, b) = a.b
5.(5.7.3)
a.b = 3.52.7
MATEMTICA
5.105 = a.b
Portanto, os possveis valores de a e b sero:
O acidente ocorreu 2 km frente do ltimo telefone. Logo,

o prximo telefone encontra-se 1 km frente.
Editora Bernoulli
a = 5.3
b = 5.7
(a, b) = (15, 35)
a = 5.7
b = 5.3
(a, b) = (35, 15)
a =5
b = 5.7.3
(a, b) = (5, 105)
a = 5.3.7
b = 5.
(a, b) = (105, 5)
Questo 15 Letra A
Comentrio:
Na expresso m =
inteiro 7.
m=
3p
7
p =7
m=
3p
7
3.7
7
, o menor valor de p que mantm m
2.100 + m.10 + 3 + 3.100 + 2.10 + 6 = 5.100 + n.10 + 9

m+2=nm=2
Logo, m + n = 2 + 4 = 6.
Questo 26 Letra D
Comentrio:
Como a diferena p q = 41 um nmero mpar, um desses
nmeros precisa ser par, pois a diferena entre dois nmeros
pares ou mpares sempre par. Como o nico nmero primo
p = 43.
par existente o 2, ento q = 2. Portanto, p q = 41
q=2
Logo,
p + q = 43 + 2 = 45
Questo 27 Letra A
Comentrio:
m =3
Logo,
n = 48 3p
n = 48 3.7
n = 27
Portanto, m + n = 3 + 27 = 30.
De acordo com o enunciado e com a Diviso Euclidiana,

podemos escrever:
x 37
y
0 y < 37
Questo 18 Letra B
Comentrio: Os nmeros que possuem exatamente trs
divisores positivos so os quadrados dos nmeros primos.
Portanto, esses nmeros so 4, 9, 25, 49, 121, cuja soma
igual a 4 + 9 + 25 + 49 + 121 = 208.
Questo 22 Letra B
Comentrio:
Seja x o nmero de aes. Temos:
x
x 1 mltiplo de 3
x + 1 mltiplo de 4
Sabe-se que 30 < x < 40; ento, 29 < x 1 < 39. Como
x 1 mltiplo de 3, temos as seguintes possibilidades:
x 1 = 30 x = 31
x 1 = 33 x = 34
x 1 = 36 x = 37
Alm disso, temos 31 < x + 1 < 41, com x + 1 mtiplo de 4.
Temos:
x + 1 = 32 x = 31
x + 1 = 36 x = 35
x + 1 = 40 x = 39
O nico valor que satisfaz as duas condies x = 31. Portanto,
temos
31
, ou seja, cada neto receber 7 aes.
MATEMTICA
Comentrio: Temos que 5n9 divisvel por 9, ou, pelo critrio

de divisibilidade por 9, que 5 + n + 9 divisvel por9, ouseja,
5 + n divisvel por 9. Como n um algarismo de um nmero,
0 n 9, e, ento, 5 5 + n 14. O nico mltiplo de 9
nesse intervalo o prprio 9; assim:
5+n=9n=4
Foi dado ainda que:
2m3 + 326 = 5n9
Reescrevendo a expresso anterior, utilizando a notao de
valor relativo dos algarismos, temos:
10
Coleo Estudo
Como queremos a soma dos dividendos, basta substituir o

valor de y na diviso inicial. Portanto, como x = 37y + y3,
temos:
x = 37.1 + 13 = 38
y =1
y =2
y =3
x = 37.2 + 23 = 82
x = 37.3 + 33 = 138
38 + 82 + 138 = 258
Questo 28 Letra D
Comentrio: Os nmeros da forma 2n so os divisores pares
de 150. Temos 150 = 2.3.52.
Para termos divisores pares, basta que o expoente do fator 2
no seja nulo. H, ento, duas possibilidades para o expoente
do fator 3 e trs para o do fator 5, havendo, ento, 2.3 = 6
divisores pares de 150, ou seja, 6 valores possveis para n.
Questo 30 Letra D
Comentrio: O primeiro sinal tem um ciclo de 50 segundos,
e o segundo sinal tem um ciclo de 40 segundos. O tempo
necessrio para que os sinais voltem a fechar juntos dado
por MMC (40, 50) = 200 segundos.
Questo 31
Comentrio: Seja N o nmero de peas analisadas por
funcionrio. Para que seja necessrio o menor nmero de
funcionrios, N deve ser mximo. Portanto:
N = MDC (9 000, 2 700, 4 050) = 450
Temos:
9 000 450
20
funcionrios
2 700 450
6
total = 35 funcionrios
funcionrios
4 050 450
9

Questo 24 Letra B
y = 0 (no convm, pois x positivo)

y =1
y =2
y =3
funcionrios
Questo 32 Letra D
Clculo de d1:
Comentrio: Seja N o maior nmero de alunos contemplados.
1.10 + 2.9 + 3.8 + 4.7 + 5.6 + 6.5 + 7.4 + 8.3 + 9.2 = 210
210
Ento, temos N = 252.
1 19
Logo, d1 = 0.
1 260 252
amarelas
5
9 072 252
36 verdes

Sabe-se que MDC (1 260, 9 072) = 252.
11
Clculo de d2:
total = 41 bolas por aluno
2.10 + 3.9 + 4.8 + 5.7 + 6.6 + 7.5 + 8.4 + 9.3 + 0.2 = 244
244
11
22
Logo, d2 = 11 2 = 9.
Questo 34 Letra D
Comentrio:
MDULO C 01
Em 2007 365 dias

A partir do dia 01/01/07 (segunda-feira), temos 364 dias

365 7
1 52
Logo, o 1 dia de 2008 ser segunda + 1 = tera.
Em 2008 366 dias (bissexto)

A partir do dia 01/01/08 (tera-feira), temos 365 dias

365 7 . Logo, 1 dia de 2009 ser tera + 2 = quinta.
1 52
Observamos, pelos exemplos apresentados, que, a cada
passagem de um ano comum, avanamos um dia na semana,
em relao ao primeiro dia do ano anterior. Se o ano for
Teoria dos conjuntos

Exerccios de Fixao
Questo 01
Comentrio:
Observao: Sempre comear atribuindo o valor da interseco
dos trs conjuntos. Em seguida, atribuir o valor das outras
trs intersees, sem se esquecer de subtrair do valor da
interseco dos trs conjuntos. Por fim, completar o nmero
de elementos que pertencem a apenas um dos conjuntos.
bissexto, avanamos dois dias na semana.

Em 2008 tera
Em 2009 quinta (2008 foi bissexto)
B
85
Em 2010 sexta
45
Em 2011 sbado
5
Em 2012 domingo
15
35
25
Em 2013 tera (2012 foi bissexto)

35
Em 2014 quarta
Em 2015 quinta
S
70
Em 2016 sexta
Em 2017 domingo (2016 foi bissexto)
A)
B)
C)
D)
Em 2018 segunda
Resposta: 2018
Seo Enem
85
45
85
85
+
+
+
+
45
25
45
70
+
+
+
=
15 + 5 + 35 + 25 + 35 + 70 = 315
5 = 75
35 + 70 = 235
155
Questo 02
Questo 01 Letra E
Comentrio: Como 31 so morenas, logo, 50 31 = 19
Eixo cognitivo: III
so louras.
Como 14 so louras com olhos azuis, logo, 19
Habilidade: 3
so louras com olhos castanhos.
Comentrio:
<10
4.2
<10
2 +
6.1
<10
Louras
Morenas
14
=5
Louras com
olhos azuis
Como 18 pessoas tem os olhos castanhos, e, dessas, 5 so
24 685
2.1
Total
louras, logo, 18 5 = 13 so morenas de olhos castanhos.

8.2
10
5.1
<10
Questo 03 Letra B
Comentrio: Usar o Diagrama de Venn.
6 + 17 + 5 = 38
MATEMTICA
Como 38 = 3.10 + 8, 8 o resto da diviso de 38 por 10,

sendo, ento, o referido dgito verificador.
Questo 02 Letra A
Eixo cognitivo: III
Habilidade: 3
Comentrio:
Editora Bernoulli
11
no exerccio, podemos escrever:
Febre
25
40
10
100
30
20
2
b
2
4
12
M
Observao: Sempre comear atribuindo o valor da interseo
interseo dos trs conjuntos.
Do fato de que o nmero de consumidores de banana igual
ao de consumidores de ma, temos:
a + 25 + 100 + 30 = b + 20 + 100 + 30 a + 5 = b
Assim:
Nuseas
Logo, o nmero de pacientes atendidos no posto ser dado

por:
10 + 4 + 6 + 2 + 2 + 4 + 12 = 40
Questo 06 Letra B
Comentrio: De acordo com os dados do enunciado, temos:
B
40 + 25 + 100 + 20 + a + 30 + b = 400
215 + a + a + 5 = 400 2a = 180 a = 90
F
24
50
Logo, b = 95.
Da, o nmero de pessoas que consomem ma e no
consomem laranja igual a b + 30 = 95 + 30 = 125.
15
Comentrio:
Observao: Sempre comear atribuindo o valor da interseo
interseo dos trs conjuntos. Por fim, completar o nmero
de elementos que pertencem a apenas um dos conjuntos.
A
B
250
600
100
200
300
33
24
Questo 04 Letra C
800
Dor no corpo
300
x
C
Seja x o nmero de telespectadores que no acha agradvel
nenhuma das trs novelas. Como o total de pessoas
entrevistadas foi 3 000, podemos dizer, de acordo com o
diagrama, que o valor de x ser:
3 000 = 800 + 250 + 300 + 100 + 200 + 600 + 300 + x
3 000 = 2 550 + x x = 450
Portanto, o valor de N ser:

N = 50 + 24 + 8 + 8 + 15 + 33 + 24 = 162
Questo 11 Letra C
Comentrio: Observe a tabela a seguir, em que as variveis
expressam a quantidade de candidatos em cada situao.
Sexo /
Modalidade
Administrao
de empresas
Administrao
pblica
Masculino
Feminino
Assim, em linguagem matemtica, as concluses dadas no

enunciado so:
i) x + z = 4(y + w)
ii) 3(x + y) = 7(z + w)
iii) y = w
iv) w = 500
Substituindo-se as condies iii e iv nas condio i e ii, temos:
x + z = 4 000
3x 7z = 2 000
Somando segunda equao sete vezes a primeira, obtemos
Questo 05 Letra D
x = 3 000.
Comentrio: Note que a regio amarela a regio comum a
Questo 12 Letra C
A e a C, mas no a B. Logo, um elemento dessa regio um
MATEMTICA
elemento que pertence a A, pertence a C, mas no pertence a B,

ou seja, pertence a B. Logo, a regio representa AB C.
Exerccios Propostos
Questo 02 Letra C
Comentrio: De acordo com os dados da tabela apresentada
12
Coleo Estudo
Comentrio: Sejam M, T e N os conjuntos dos alunos que

frequentaram as piscinas pela manh, pela tarde e pela noite,
respectivamente. Note que sendo 20 pela manh e tarde
faz referncia ao conjunto M T. O nmero de alunos que
frequentaram as piscinas somente pela manh e tarde igual
ao nmero de alunos que o fizeram pela manh e tarde menos
o nmero de alunos que o fizeram pela manh, tarde e noite,
ou seja, 20 8 = 12. Observe o Diagrama de Venn a seguir:
T
12
x
P
x
3
5
N
Sabemos que o nmero total de alunos que frequentaram as
piscinas 38, ou seja, 12 + 12 + 0 + x + 8 + y + 3 = 38.
Logo, x + 8 + y + 3 = 14. Note que a soma anterior expressa
o nmero de alunos que frequentaram a piscina noite.
Questo 13 Letra D
Comentrio: O total de espcies em extino :
160 + 16 +20 + 69 = 265
Como 175 das espcies ameaadas viviam somente na
Mata Atlntica e 75 somente fora dela, podemos dizer que
265 175 75 = 15 espcies vivem nos dois lugares.
Questo 14 Letra D
Comentrio: Primeiramente, excluem-se as alternativas A e C,
pois, pelas Leis de Morgan, apenas as alternativas B e D
apresentam expresses equivalentes. Todo indivduo ou
homem ou mulher, de forma que buscar por indivduos
mulheres equivale a buscar elementos em AC. Todo indivduo
ou nasceu em Uberlndia ou nasceu em outra cidade, de forma
que buscar por indivduos nascidos em outra cidade equivale
a buscar elementos em BC. Buscamos indivduos que sejam
mulheres e tenham nascido em outra cidade, ou seja, elementos
que estejam em AC e em BC, estando, assim, em AC BC.
20
Do dado que 36 pessoas no optaram por carne bovina

(BCtem 36 elementos), equacionamos 9 + x + 3 + 20 = 36
x = 4, e do dado que 42 pessoas no optaram por peixe
(PC tem 42elementos), equacionamos 9 + 3 + y + 20 = 42
y = 10. Assim, foram entrevistadas
9 + x + 3 + 3 + 4 + 5 + y + 20 =
9 + 4 + 3 + 3 + 4 + 5 + 10 + 20 = 58 pessoas.
Questo 19
Comentrio: Como
de todos os alunos foram aprovados

3
em todas as universidades, ento, a interseco dos trs
conjuntos ser 87 = 29. Dos alunos aprovados em B, 50
3
tambm foram aprovados em C, logo, para completar a
interseco entre B e C faltam 21 alunos. A partir desses
valores, considere o diagrama a seguir:
A
B
x
I) a = total de pessoas que leem somente a revista A.

II) b = total de pessoas que leem somente a revista B.
29
b
21
Questo 17 Letra A
Comentrio: Inicialmente, podemos definir:
C
O total de alunos aprovados em A 51, logo:
x + y + 29 = 51 x + y = 22
III) c = total de pessoas que leem somente a revista C.
Sabemos, tambm, que o total de alunos 87. Portanto,
IV) x = total de pessoas que leem a revista A e B.

V) y = total de pessoas que leem a revista B e C.
como todos os 87 alunos foram aprovados em pelo menos

uma das universidades, temos:
VI) z = total de pessoas que leem as revistas A e C.
x + y + b + c + 29 + 21 = 87
VII) m = total de pessoas que leem as 3 revistas (pessoas

mais bem informadas).
Sabemos que:
17 leem duas das trs revistas, logo, x + y + z = 17.
61 leem apenas uma delas, logo, a + b + c = 61.
22
b + c = 87 29 21 22
Os alunos aprovados em apenas um dos trs vestibulares

dado pela soma b + c, logo, o valor procurado 15.
81 leem pelo menos uma delas, logo:
Seo Enem
x + y + z + a + b + c + m = 81
Questo 01 Letra C
17
61
m =3
Portanto, existem 3 pessoas mais bem informadas entre as

81 entrevistadas.
Questo 18 Letra C
Comentrio: Considere o conjunto dos alunos entrevistados
como o conjunto universo, e F, P e B como os conjuntos
dos alunos que optaram por frango, peixe e carne bovina,
respectivamente. Note que, por exemplo, em 7 por carne
bovina e frango, faz-se referncia ao conjunto B F.
Observe o Diagrama de Venn a seguir:
b + c = 15
Eixo cognitivo: II
Habilidade: 2
Comentrio: A quantidade de mulheres que tem certeza que
os homens odeiam ir ao shopping e pensa que eles preferem
que elas faam todas as tarefas da casa, ser dada por:
(72% + 65% 100%).300 = 111
Questo 02 Letra C
Eixo cognitivo: II
MATEMTICA
12
Habilidade: 24
Comentrio:
i) Inicialmente, temos a + b + c + d + e + f = 250.
ii) S e 3 2 % d o s a l u n o s s o h o m e n s , t e m o s q u e
d + e + f = 32%.250 d + e + f = 80.
iii) Se 40% dos homens esto na primeira srie, temos que
Editora Bernoulli
13
d = 40%.80 d = 32.
MDULO C 02
iv) Logo, j podemos assumir que e + f = 48.

v) Se 20% dos alunos esto na terceira srie, temos que
c + f = 20%.250 c + f = 50.
vi) Se 10 alunos da terceira srie so homens, c = 40 e f = 10.
vii) De ii, temos e = 38.
viii) Entre os alunos da segunda srie, o nmero de mulheres
igual ao nmero de homens; assim, temos, de vii,
que b = 38.
Conjuntos numricos
Exerccios de Fixao
Questo 01 Letra B
Concluindo, de i, temos que a = 92.
Comentrio:
Questo 03 Letra C
Para facilitar a anlise das alternativas, considere o seguinte

diagrama:
Eixo cognitivo: IV
Habilidade: 26
Comentrio: No grfico Por que vive na rua?, somando o
percentual indicado em cada barra, temos:
36% + 30% + 30% + 20% + 16% = 132%.

Logo, algumas pessoas declaram vrios motivos para viverem
na rua.
i2 = 1
Questo 04 Letra A
Eixo cognitivo: IV
Portanto, temos que e i . Logo, a alternativa B

a correta.
Habilidade: 26
Comentrio: Sejam A o percentual de pessoas que vivem na
rua por alcoolismo / drogas, mas no por decepo amorosa;
B o percentual de pessoas que vivem na rua por decepo
amorosa, mas no por alcoolismo / drogas; e X o percentual
de pessoas que vivem na rua devido a alcoolismo / drogas e
decepo amorosa, simultaneamente. Desejamos calcular X.
Questo 02 Letra D
Pelos dados apresentados no grfico, temos:
Questo 03 Letra D
A + X = 36%
B + X = 16%
A + B + X = 40%
A + B + 2X = 52%
A + B + X = 40%
Eixo cognitivo: III

Habilidade: 3
Comentrio: Basta analisar os trs casos possveis:
1) O posto X encerra suas atividades.
Nesse caso, o posto Y ganha mais 45 fregueses,
totalizando 70. J o posto Z continua com os
25 fregueses iniciais.
2) O posto Y encerra as suas atividades.

Nesse caso, o posto Z ganha mais 25 pessoas, chegando

a 55. J o posto X continua com os 45 fregueses iniciais.
3) O posto Z encerra as suas atividades.

Nesse caso, o posto Y ganha mais 30 pessoas, ficando

com 55. J o posto X mantm os 45 fregueses.
99
06
99
99
C) Verdadeiro, pois nmeros com representao decimal finita

so racionais.
2
2
D) Falso. Contraexemplo:
= 0,666..., ou seja,
um
3
3
nmero racional, e sua representao decimal infinita.
Questo 04 Letra C
Comentrio:
Temos que:
x
Questo 06 Letra D
Eixo cognitivo: II
Habilidade: 4
Comentrio: Vamos analisar as possibilidades para cada
candidato.
1) O candidato X ter entre 33% e 39% dos votos.
2) O candidato Y ter entre 30% e 36% dos votos.
3) O candidato Z ter entre 28% e 34% dos votos.
Logo, os trs candidatos podem vencer. Note que o candidato Z s
vencer se obtiver 34% dos votos e se X e Y conseguirem 33%.
=
=
736 7
99
81
11
162
22
= 7,3636...
x
y
=
729
99
243
33
x
y
= 7,36
81
11
= ... , pois so fraes equivalentes.
Da diviso de Euclides, temos

Tome x = 81 e y = 11
x
8
81
11
y
z
Opo invlida, pois d resto 4.

162 22
Tome x = 162 e y = 22 8 7
Opo vlida, pois d resto 8.
Logo, x + y + z = 162 + 22 + 7 = 191.
14
100
B) Verdadeiro, pois, quando a representao decimal de um

nmero finita, ele pode ser transformado em uma frao.
Coleo Estudo
A) Verdadeiro, pois, quando a representao decimal infinita de

um nmero peridica, trata-se de uma dzima peridica.
Logo, esse nmero decimal pode ser transformado em uma
frao, ou seja, ele um nmero racional.
Assim, a preferncia nunca pertencer a X.
MATEMTICA
94
x + y = 0,9494... + 0,060606... =
Comentrio:
X = 12%
Questo 05 Letra A
Comentrio:
Questo 05 Letra D
Questo 12 Letra B
Comentrio:
Comentrio:
I) A = {x | 2 < x < 20}
A) Falso. Contra-exemplo:
2. 2 = 2
B) Falso. Contra exemplo:
2 2 =2
II) B = {0, 2, 4, 6, 8...}

III) C = {40, 20, 10, 8, 5, 4, 2, 1}
C) Falso. Existem infinitos nmeros irracionais.
Portanto, (A B) C = {4, 8, 10}, ou seja, trs elementos.
D) Verdadeiro. Sendo x e y dois nmeros racionais (exceto

o zero), o nmero x + y est entre esses nmeros, e
2
racional.
Questo 15 Letra D
E) Falso. Contra exemplo: 1 (1) = 0
Exerccios Propostos
Questo 04 Letra D
Comentrio:
4 = 2, que irracional.
B)
C)
D)
E)
0,1 =
1
3
0, 27 =
10
3
3
, que irracional.
27
100
3
0, 064 =
3
3
100
64
1 000
0, 016 =
16
1 000
Comentrio:
, que irracional.
I) Falso. Contraexemplo: a < b: a =

II) Verdadeiro
10
1 000
p
q
, que irracional.
= 0,65 =
65
99
e se trata de uma frao
y=
99 + 1
4
5
3
4
99 18
3 65 1
y=
y=
64
100
81
192
3 >2
Eixo cognitivo: I
A) 24.
B) 3.
C) 8.
3
+1
7
B) Falso. Como N o ponto mdio de BY, ento: N = 4
=
2
8
C) Verdadeiro. De acordo com as alternativas anteriores,
7
1
32
1
4
1
4
=
3
4
3
4
=2
1
+ 12. = 3 + 3 = 6
8
4
1
1
1 9
E) 16. + 8.
= 4+ =
4
16
2 2
D) 24.
Dessa forma, vemos que a nica alternativa correta a letra D.
D) Falso. M =
=6
4
Calculando as somas sugeridas em cada alternativa, temos:
2 3
+
23
M= 5 4 =
= 0, 575
2
40
e N=
Comentrio: Foi dado que 0 < y < 1. Multiplicando

as desigualdades por x (sem invert-las, pois x > 0),
temos 0 < xy < x. Logo, xy est entre zero e x.
Comentrio: 8.
20
A) Falso. Como M o ponto mdio de AB, ento:
40
>
Habilidade: 1
Comentrio:
23
Questo 01 Letra D
Questo 09 Letra C
M=
Seo Enem
1
Questo 17 Letra B
Logo, temos que:

65 1
eb=
Se a = 3, b = 6 e c = 2 (3 6) 2 3 (6 2)
1 233 1 1
2
4
Portanto, a nica afirmao correta a II.
irredutvel, ento podemos concluir que p = 65 e q = 99.
y=
Questo 07 Letra D
Comentrio: Como
III) Falso. Se b 0 e c 0, ento (a b) c = a (b c).
= 0, 4, que racional.
2
4
Questo 16 Letra B
Questo 02 Letra B
23
40
E) Falso. Pois M=0,575 e N=0,875.
Eixo cognitivo: IV
MATEMTICA
A)
Comentrio: Se dois conjuntos so iguais, todo elemento de

um pertence tambm ao outro. A alternativa A falsa, pois 3, por
exemplo, pertence a B, mas no a A, de forma que 3 (A B),
mas 3 A. A alternativa B falsa, pois 0,5, por exemplo, pertence
a A, mas no a , de forma que 0,5 (A B), mas 0,5 .
A alternativa C falsa, pois 2, por exemplo, pertence a A, mas
no a B, de forma que 2 A, mas 2 A B. A alternativa
E falsa, pois 3 pertence a B, mas no a A, de forma que
3B, mas 3 A B. A alternativa D verdadeira, pois B
um subconjunto de , e A B um subconjunto de B, de
forma que A B um subconjunto de .
Habilidade: 4
Questo 10 Letra E
Comentrio: Os nmeros
1
3
= 0,3 e 4 so racionais, o que
contradiz, respectivamente, as alternativas A e D, e B e C.
Comentrio: Sabemos que o ano 0, para os astrnomos,

refere-se ao ano 1 a.C. Assim, o ano 2 a.C. corresponde ao
ano 1, e o ano 3 a.C., ao ano 2. J o ano 1 d.C. ser o 1 na
nomenclatura dos astrnomos (pois o ano posterior 1 a.C.),
e o ano 2 d.C. ser o ano 2.
Editora Bernoulli
15
Questo 05 Letra C
MDULO D 01
Comentrio: Considere a figura a seguir com seus dados.
Noes primitivas de geometria

plana
112
Exerccios de Fixao
Comentrio:
(90 x) +
(180 x) = 70 60
96 70 =
x+
x
5
26 =
2
3
10x + 3x
15
x + 36
x
5
= 70
Questo 03
Comentrio: Como A e B so complementares, temos que

A + B = 90. Alm disso, A = 13 , em que A < B.
B 17
Com os dados disponveis, temos o seguinte sistema:
A
B
13B
17
13
A=
+ B = 90
13B
129
47
43
x
2
3 90
17
13B + 17B = 1 530
30B = 1 530
B = 51
A = 90 51
A = 39.
Os suplementos dos ngulos A e B so, respectivamente,

141 e 129, portanto, a razo entre os dois suplementos
141
Complemento da metade do ngulo:
Triplo do complemento da metade do ngulo:
Substituindo o valor de B = 51 na equao a seguir, temos:

A + B = 90
Comentrio: Seja x o referido ngulo. Temos:
90
A + B = 90
17
x + 40 = 112 x = 112 40 x = 72 .
Exerccios Propostos
x = 30
Questo 02 Letra E
A + B = 90
No tringulo formado, temos que 112 ngulo externo. Logo,
A) Basta calcular 90 38 = 52.

2
40
Questo 01
B)
40
x
2
Suplemento do triplo do complemento da metade do ngulo:

180 3 90
x
2
(I)
Complemento do ngulo:
90 x
Triplo do complemento do ngulo:
3(90 x) (II)
Do enunciado, temos que I e II so iguais. Logo:
180 3 90
Questo 03 Letra E
2
2
2
60 90 +
x
2
x
2
= 3(90 x)
= 90 x x = 80
Questo 05
Como e so ngulos consecutivos, ento + = 90.

Ora, o ngulo formado pelas bissetrizes desses ngulos :
+
2
90
2
= 45
O
Questo 04 Letra B
Comentrio: Considere a figura a seguir e seus dados.
t
r
120
MATEMTICA
20
u
S
Pela figura, temos que r // u. Assim 20 + y = 120, pois so

ngulos alternos internos. Logo, y = 100.
Os ngulos x e y so opostos pelo vrtice, logo, x = y = 100.
Portanto, 2x + 3y = 2.100 + 3.100 = 500.
16
Para ngulo consecutivo a AOB (ou seja, que tem um lado em

comum com AOB), temos duas opes:
ngulo BOC
ngulo AOC
Considerando a primeira opo, temos:
y
x
Coleo Estudo
20
20
1
2
BOC = 52 20
BOC = 64
Considerando a segunda opo, temos:

1
2
AOC = 52 + 20
AOC = 144
Portanto, os valores possveis para o ngulo pedido so

64 ou 144.
Seo Enem
Questo 11 Letra A
Comentrio: Como as medidas x, y e z so proporcionais a
5, 20 e 25, temos:
Questo 01 Letra B
Eixo cognitivo: I
x = 5k
(i) y = 20k , k
z = 25k
*
+
Habilidade: 6
Da figura proposta no enunciado, conclumos que:

(ii) x + y + z = 360
De (i) e (ii): k = 7,2
Portanto, x = 5.7,2 = 36, e o suplemento de x vale
180 36 = 144.
Questo 12 Letra E
Comentrio: Considere figura a seguir com seus dados.
x
90 x
120
Comentrio: Como informado no enunciado, AII partiu de

Braslia, formando um ngulo de 135, no sentido horrio,
com a rota Braslia-Belm, que aproximadamente vertical.
Apenas com a noo de que o ngulo de 135 maior que o
de90 e menor que o de 180, vemos que AII pode ter ido
para Belo Horizonte ou para o Rio de Janeiro. Comonenhuma
das alternativas da questo cita o Rio de Janeiro como opo
de destino para AII, conclumos que AII foi para Belo Horizonte.
Partindo de Belo Horizonte, AIII seguiu uma direo que forma,
com a direo Braslia-Belo Horizonte, 90 no sentido antihorrio, ou ainda, 135 90 = 45, no sentido horrio, com
a rota Braslia-Belm. Assim, apenas tendo a noo de que o
ngulo de 45 maior que o de 0 e menor que o de 90, vemos
que AIII se dirigiu a alguma das capitais de estados nordestinos.
A nica alternativa em que isso ocorre a alternativa B.
Questo 02 Letra B
140
Eixo cognitivo: II
O ngulo obtuso de medida 120 + 90 x, formado entre a
reta s e a base do tringulo, mede 140, pois alterno interno
Habilidade: 7
ao ngulo de 140 j assinalado. Equacionando, temos:
Comentrio: Basta notar que as figuras so simtricas

verticalmente. Para perceber isso, basta coloc-las uma em
cima da outra, em qualquer ordem. Fazendo o mesmo com a
figura III, encontraremos a sua correspondente:
I
III
120 + 90 x = 140 x = 70
Questo 13 Letra B
Comentrio: Observe a figura a seguir:
x
x
y
II
Questo 03 Letras B e D
Note que todos os ngulos agudos tm a mesma medida x,
e que qualquer ngulo obtuso tem medida y.
Assim, do enunciado, tiramos: 2x = 72 x = 36
Como x e y so suplementares, temos:
Eixo cognitivo: II
Habilidade: 7
Comentrio: Para que a figura possa pavimentar o plano,
y = 180 36 = 144
devemos ter, para cada sada, uma entrada correspondente,

formando um encaixe. Isso ocorre nas alternativas B e D.
Questo 14 Letra A
Comentrio: Como os ngulos de medidas 4x e b so
colaterais internos, temos que 4x + b = 180. Da relao
B)
D)
de ngulos correspondentes, temos 6x = 120 x =20.

Substituindo esse resultado na primeira equao, temos:
b = 180 80 = 100.
Questo 04 Letra C
Eixo cognitivo: III
Questo 15 Letra D
Triplo do complemento de um ngulo x: 3
Tera parte do suplemento de um ngulo x:

Do enunciado: 3
x =
1
3
( x)
x=
16
MATEMTICA
Comentrio:
Habilidade: 8
x
1
3
( x)
Comentrio: Para preenchermos corretamente o espao

indicado no tabuleiro da figura A, devemos utilizar uma pea
que complete o desenho que est na pea direita. Assim,
somente a pea 2 pode ser utilizada. Como na pea 2 a parte
inferior deve ficar voltada para a direita, devemos gir-la 270
no sentido horrio, ou 90 no sentido anti-horrio.
Editora Bernoulli
17
MDULO D 02
Questo 04 Letra D
Tringulos e pontos notveis
Exerccios de Fixao
Questo 01 Letra A
P
103
77
210 mm
24
Q
24
O ngulo PRQ oposto ao ngulo de 24, logo, PRQ = 24.

Alm disso, o ngulo QPR o suplemento do ngulo de 103,
portanto, QPR = 180 103 = 77.
O ngulo a um ngulo externo do tringulo PQR, logo:
a = 77 + 24 a = 101.
E
F=B
Ao realizar a dobra, o ponto F deve coincidir com o ponto

B, desse modo, o tringulo retngulo EBA congruente ao
2b
Assim temos que 2x = 90 x = 45.
Questo 05 Letra A
Comentrio: Completando os tringulos ABC e ACE com os
2b
x
EF = EB = AB = 210 mm ABE issceles
logo, y = 135.
ngulos que faltam, temos:

2a
O ngulo x ngulo externo ao tringulo BCD.

Logo, x = 2b + 2a x = 2(a + b).
(I)
60
40
O ngulo y ngulo externo ao tringulo ABE.

Logo, y = a + b.
Por paralelismo podemos observar que x e y so suplementares,
210 mm
tringulo EFA, logo:
Questo 02 Letra D
70
(II)
De I e II, temos x = 2y.
70
Assim, 2y + y = 180 y = 60.
55
Da, x = 2.60 x = 120.
65
Questo 03 Letra B
A
Para descobrir qual o maior lado na figura, analisaremos

os trs tringulos partindo do CDE. Nesse tringulo, o
maior lado o segmento CE, pois esse a hipotenusa.
100
Considerando o tringulo ACE, temos os lados AC = AE > CE,

pois ao maior ngulo se ope o maior lado. Por fim,
2
C
analisando os ngulos do tringulo ABC, conclumos que

AB > BC > AC.
B
MATEMTICA
Como um dos ngulos internos do tringulo ABC vale 100,

ento, + = 80, pois se houvesse dois ngulos medindo100,
a soma dos ngulos internos seria maior que 180.
Seja x o ngulo formado pelas bissetrizes dos ngulos B e C.
Da: x +
x+
18
80
2
= 180 x +
+
2
= 180
= 180 x = 140
Exerccios Propostos
Questo 03 Letra D
Comentrio: Como BCD e ECB so suplementares e
ECB = 80, ento, BCD = 100. Como ECB = 80
externo ao tringulo ABC (e, ento, CAB + CBA = ECB),
2.EAB = ECB e BD bissetriz de CBA, CBD = 20.
Mas, como x = 140 obtuso, ento, o ngulo agudo formado
Pela soma dos ngulos internos ao tringulo DCB, temos,
pelas bissetrizes dos ngulos B e C 180 140 = 40.
ento, BCD + CDB + DBC = 180 CDB = 60.
Coleo Estudo
Questo 04 Letra B
Das relaes anteriores, temos:
Comentrio: Observe a ilustrao a seguir:
A + 2 = 2
100 + 2 = 2
A = 100
Questo 16 Letra C
No tringulo equiltero, todos os pontos notveis so

coincidentes, de forma que o segmento (de comprimento R)
que liga o centro do crculo circunscrito a um vrtice do
2h
tringulo coincide com o segmento (de comprimento
,
3
j que o baricentro divide as medianas na razo 2 para 1) que
liga o baricentro a esse mesmo vrtice. Determinando, pelo
Teorema de Pitgoras, a altura do tringulo, temos h = 33.
2
3
h = 2 3.
Como AD = BD = BC, temos:
BAD = ABD =
BDC = BCD =
BDC ngulo externo do tringulo ABD; portanto:
b = 2a
Questo 05 Letra B
Comentrio: NP = PQ, pois MNPQ um quadrado. NP = PR,
pois o tringulo NPR equiltero. Logo, PQ = PR, e, ento,
o tringulo PQR issceles, e PQR = PRQ. Como RPN = 60,
por ser ngulo interno de um tringulo equiltero, e
como RP N e RP Q so complementares, temos
RPQ = 30. Pela soma dos ngulos internos do tringulo
(180 30)
issceles PQR, PQR = PRQ =
= 75 e,
2
como a e PQR so complementares, a = 15.
O tringulo ABC issceles, ento, pela soma de seus ngulos

internos, temos:
2b + a = 180
Das relaes anteriores, temos:
= 2
2 + = 180
2.2 + = 180
Questo 18 Letra D
A
Comentrio: Pela geometria da situao, podemos extrair

a seguinte figura:
5x
7y
x
= 36
Questo 08 Letra D
N
y
y
9 (x + y)
BP bissetriz de ABC e CP bissetriz ACB, portanto:
70
No MNP temos que:

2a + 2b + 70 = 180 2a + 2b = 110 a + b = 55
55+ = 180
55
NCP = PCR =
Como MN // BC , temos que:
MPB = PBQ =
No MQN temos que:

+ + = 180
MBP = PBQ =
= 125
NPC = PCR =
Alm disso:
Portanto, MQN = 125.
Questo 15
BM / / PQ
MBP = BPQ =
Comentrio: Considere a figura a seguir e os ngulos

assinalados por a e b.
D
NC / / PR
NCP = CPR =
losngos, cujos lados medem respectivamente x e y.
50
Podemos observar que os quadrilteros BMPQ e CNPR so

Seja 2p o permetro do AMN, temos:
2p = x + y + 5 x + 7 y 2p = 12
Seja 2p o permetro do PQR, temos:
Como 2b ngulo externo do tringulo ABC, temos:
2p = x + y + 9 x y 2p = 9
A + 2a = 2b
A razo entre os permetros dos tringulos AMN e PQR

respectivamente, ser 2p = 12 = 4 .
2p '
9
3
No tringulo BCD, b ngulo externo. Assim:

50 + a = b
MATEMTICA
Logo, R =
Editora Bernoulli
19
Questo 20 Letra B
Questo 02 Letra E
Eixo cognitivo: III

B
A
2 y
x
Habilidade: 8
B
h
2y
O tringulo ABC equiltero e possui lados com medidas iguais

a 3 3 cm, logo, sua altura igual a
9
2
cm.
Considerando x a distncia do baricentro at o lado AB do
ABC, temos que:

x=
9
2
1
3
x=
3
2
cm
Os tringulos possuem o mesmo baricentro e os lados

paralelos, logo, a distncia y do baricentro at o lado AB do
ABC igual a:
y = x +2
y=
3
2
y=
+2
7
2
Como N ponto mdio de AC, NC = x.

Como M ponto mdio de BC, MN base mdia do tringulo
ABC e mede y.
Ento, sejam SABMN a rea do quadriltero ABMN, SMNC a rea
do tringulo MNC e SABC a rea do tringulo ABC. Logo:
SABC = SMNC + SABMN
SABMN = 2xy
SABC =
SABC = 2xy
SMNC =
SABMN =
cm
2x.2y
2
xy
h
3
h = 3y
h = 3.
h=
21
2
3
4
Seo Enem
SMNC =
xy
2
3xy
2
xy
2
.SABC = 3.SMNC
MDULO E 01
cm
Portanto, a medida das alturas do ABC igual 10,5 cm.
= 2xy
Considerando h a altura do ABC, temos que:

y=
N
2x
Trigonometria no tringulo
retngulo
Exerccios de Fixao
Questo 01 Letra C
Questo 01 Letra D
Eixo cognitivo: III
Comentrio:
Habilidade: 8
30
Comentrio: Seja P o ponto onde se localizar a estao.

7
Como P deve ser equidistante de A e B, P deve pertencer

mediatriz m do segmento AB, representado na figura a
seguir. Seja x a distncia de P reta que liga C e D. Teremos,
pois, a seguinte situao.
40 km
B
20
M
40 x
sen 30 =
x
7
Questo 02 Letra A
P
Comentrio:
MATEMTICA
40 km
D
L
Como o tringulo BMP retngulo, temos:

x2 = (40 x)2 + 202 80x = 2 000 x = 25
Portanto, o ponto P deve estar na perpendicular estrada
que liga C e D passando por seu ponto mdio, a 25 km dessa
estrada.
20
Coleo Estudo
cos x =
h
L
h = L .cos x
L
x
1
2
x
7
x = 3,5
Exerccios Propostos
Questo 03 Letra C
Comentrio: Observe a figura a seguir, com seus dados.
D
15
30
15
60
Questo 01 Letra D
45
3 km
x
15
A
30
Como as retas r e s so paralelas cortadas por uma

transversalAC, ento DCA = BAC, ou seja, BAC = 15.
Seja x a medida da altura da montanha. Ento, temos:

tg 30 =
Sabemos tambm que BCH = 90 30 = 60.

Analisando o tringulo BHC, temos:
HC
cos 60 =
BC
BC =
Sabemos que ACB = 30 15 = 15.

Logo, o tringulo ABC issceles de base AC, ou seja, BC = AB.
45
x
x +2
3
3
x
x +2
x = 3 + 1 2, 7
Questo 02 Letra B
HC
cos 60
Como BC = AB, ento:

cos 60
AB = 6 km
1
2
30
Questo 04 Letra B
Comentrio:
240 x
240 x
tg 30 =
45
3
3
x
x
240 x
80
3 40 x
=
2
20 3
x = 10
Comentrio:
30
30
Questo 07 Letra D
20 3
AB 40 x
=
AD 20 3
cos 30 =
P
tg 30 =
B
x
C
40
AB =
40
HC
40
AB =
x = 120.
( 3 1)
3
3
x =2
Questo 05 Letra A
x
x+4
x
x +4
45 4
( 3 + 1)
45
30
x+4
Questo 08 Letra B
Comentrio:
Seja o ponto E o escritrio. De acordo com a Figura a seguir,
h
sen 30 =
Temos que:
tg =
tg =
x=
x
h
d+x
h = d.tg +
30 x
30 x
30 x
120
30
30 x
Questo 09 Letra E
h = d.tg + x.tg
Comentrio:
h . tg h.tg = d.tg .tg + h.tg

tg
h(tg tg ) = d.tg .tg h =
30
60
x = 10
h
tg
30
MATEMTICA
temos:
d.tg .tg
tg tg
O valor de y ser dado por:

sen2 10 + sen2 20+ sen2 30+ sen2 40 + cos2 40 + cos2 30 + cos2 20 + cos2 10 + 12
y=1+1+1+1+1=5
Editora Bernoulli
21
Questo 10 Letra A
MDULO E 02
Arcos e ciclo trigonomtrico
30
160
120
30
Exerccios de Fixao
Questo 01 Letra C
60
Comentrio:
30
160
sen 60 =
3
2
h
160
2h = 160 3 h = 80 3
Sabemos que a altura do teodolito de 1,5 metros, logo, a

=
altura do morro igual a 80 3 + 1,5 metros.
= 3.30 + 20 = 110
Seo Enem
Questo 02 Letra A
Questo 01 Letra B
Comentrio: De acordo com o enunciado, temos:
Eixo cognitivo: III
1)
2)
3)
Habilidade: 8
Comentrio: Mantendo a mesma trajetria, a menor
distncia, em m, do barco at o ponto P
30
0
d
2 000
d=
B
3
270
(Sentido anti-horrio)
(Sentido horrio)
135
(Sentido anti-horrio)
Logo, 120 + 270 135 = 15. Portanto, o cofre ser
Questo 03 Letra B
00
sen 60 =
30
2 000
120
aberto quando a seta estiver no ponto mdio entre L e A.
60
C
12
120
.2 000 d = 1 000 3 m
Eixo cognitivo: III

ou x =
Habilidade: 8
Comentrio: Seja C a localizao do balo e h = CH sua
altura, conforme a figura a seguir:
3
Da, o seu comprimento l :
l = a.R l = 2 .12 l = 8 l 25,12
3
Portanto, a distncia percorrida pelo ponteiro do relgio
de 25,1 cm.
Questo 04 Letra C
1,8 Km
60O
30O
3,7 Km

B
R
Como o ngulo CB mede 120 (pois suplementar ao ngulo

CH), temos no tringulo ABC:
MATEMTICA
360.20
360 60 min utos
x = 120
x=
60
x 20 min utos
Questo 02 Letra C
ABC + BCA + CAB = 180 BCA = 180 120 30
300 = 5
3
BCA = 30
O comprimento do arco da circunferncia :
Logo, o tringulo ABC issceles e AC = AB = 3,7 Km.
6 000
l = a.R = 5 .R 2 000 m = 5 .R
=R
Ento, usando o Teorema de Pitgoras no tringulo ACH,

chegamos a:
AH2 + CH2 = AC2 1,82 + h2 = 3,72 h2 = 10,45 h 3,1
22
40
.30 = 20
60
Coleo Estudo
3
R 381,97 R 382 m
Portanto, o raio da circunferncia mede, aproximadamente,

382 m.
Questo 05 Letra E
Questo 05 Letra D
Comentrio: Observe a figura a seguir, que representa o arco

descrito pelo ponto mais alto
Comentrio:
y
P
1
30
R = 400
15 15
360
rad
75
x
S=
OQ.OP.sen a
2
1.1.sen 30
2
1
2
2
= R = 400.
360
10
9
Questo 07 Letra A
1
Exerccios Propostos
30
Questo 01 Letra A
120
Comentrio: Considere a figura a seguir, que representa a

geometria da situao.
60
5
0
2
C 120 =
2
3
rad
O comprimento do arco PJ em metros :

PJ =
1
3
.2.5 =
10
3
Questo 10 Letra A
30
12
11
10
30
Seja o ngulo formado pelo relgio s 21h 40min. Como
o relgio dividido em 12 partes, o ngulo central entre
3
0
Note que o ponteiro menor demora 60 minutos para descrever
um arco de 30. Assim, em 45 minutos:
45
dois nmeros consecutivos ser dado por 360 = 30 . Logo,

12
o ngulo pedido ser:
Menor ngulo = 4.30 + 2230' = 14230'
40
=
.30 = 20
60
Questo 13 Letra D
60
.30 = 2230'
Comentrio: Sendo a o comprimento do arco de 8 cm em

radianos, temos:
8
a(rad) =
=
R
5
= 30 + = 30 + 20 = 50
Questo 02 Letra B
Comentrio: De acordo com os dados do grfico, temos:
= (76,5%). 2 (11,5%). 2
ngulo
central
em rad
Seo Enem
Questo 01 Letra D
Eixo cognitivo: II
ngulo
central
em rad
Habilidade: 11
76,5
11,5
13
.2
.2 =
rad
100
100
10
Comentrio: 900 = 2.360 + 180 2 voltas e meia
Questo 02 Letra B
Comentrio:
21,98 = 1. a = 3,5.(2.3,14) a 3,5.(2p) (3 voltas
e meia)
Eixo cognitivo: I
Habilidade: 15
Comentrio: Considere a figura a seguir, com seus dados.
y
MATEMTICA
Questo 04 Letra A
Portanto, a figura correspondente nesse momento a seguinte:

A
D
r x
d
r
C
B
P
d
O
Editora Bernoulli
23
Temos que:
Logo:
cos a =
Questo 05 Letra D
d = r.a a =
Comentrio: Pelo grfico, temos que o perodo p = 5. Logo:
x = r.cos a x = r.cos
d' = r 1 cos
m=
A curva representada se aproxima da funo seno, assim
Como Q e Q' pertencem ao eixo x, temos que:

d' = r x d' = r r.cos
=5
MDULO E 03
temos :
2
V(t) = 0,6.sen
Exerccios Propostos
Questo 01 Letra B
Funes seno e cosseno
Comentrio: Observe a figura.

y
12
Exerccios de Fixao
Questo 01 Letra A
Comentrio:
1
7 100
2
P(2) = 6 000 + 50.2 + 2 000.
perodo = p = 2.15,70 = 31,40 10p

p=
P(6) 6 000 + 50.6 + 2 000.(1) = 4 300

7 100
100 %
4 300
x % x = 60,5 %
em aproximadamente 39,5%.
sen2 + cos2 = 1 sen2 +
sen = 1
16
sen =
15
16
m=
x
f (x) = 12. sen
5
5
Comentrio: Elevando ambos os lados da equao ao

quadrado, temos:
2
sen2 x 2.sen x.cos x +cos2 x =
Comentrio: Sabemos, da relao fundamental, que:
(sen x cos x)2 =
Questo 02 Letra A
Questo 03 Letra C
Portanto, em Julho, haver uma queda na quantidade vendida
15,70 x
=1
sen =
15
4
Por hiptese, o ngulo est no terceiro quadrante, ou seja,
1
4
Sabemos, da relao fundamental, que

sen2 x + cos2 x = 1, logo:
2 sen x.cos x =
sen x cos x =
2 sen x. cos x =
3
4
Questo 05 Letra D
sen < 0.
15
Logo, sen =
Comentrio: Sabemos que:
19
4
16
4
4 +
2.(2) +
3
4
Questo 03 Letra C
Como a funo do grfico possui perodo 2 , podemos
Comentrio: Para encontrar o perodo da funo, devemos
representar f
avaliar qual deve ser a variao de x para que o argumento
(a + p) 2
(a) 2
= 2p
como:
Reta
paralela
ao eixo y
do cosseno varie de 2. Sendo a um valor qualquer e p o

perodo procurado, matematicamente, temos:
19
4
= 2p p = 22
3
A imagem da funo cosseno o intervalo [1, 1]. Logo:

1 cos
x 2
2 5 3.cos
MATEMTICA
1 3 3.cos
x 2
x 2
2
3
8
4
Por isso, a imagem de f(x) [2, 8].
Questo 04 Letra D
Comentrio: Seja f(x) = 8 4.cos x, essa funo assume valor
mximo quando cos x = 1. Logo: fmx(x) = 8 4.(-1) = 12.
24
Coleo Estudo
19
Logo, f
=f
4
4 +
3
4
3
=3
4
Portanto, para y = f
19
4
, temos 2 < y < 4.
Questo 06 Letra C
MDULO E 04
Comentrio:
= 7 p =
Funes tangente, cotangente,

secante e cossecante
kp = 2
Im = [7, 7] k = 7
Questo 08 Letra B
Exerccios de Fixao
Comentrio:
mn
mn
mx (3 cos x ) = 3 (1) = 4
3 cos x
1
3 cos x
Questo 01 Letra D
Comentrio: Basta resolver a equao trigonomtrica:
1
4
3 cos x + sen x = 3 sen x = 3 (1 cos x)
Questo 12 Letra D
a2 4a + 4
3a+
3a
a 2
2
=1
sen2 x = (1 cos x)(1 + cos x) =
=1
Questo 13 Letra C
Comentrio:
tg =
AC
OB
AC
OA
= BD
sen x
3
(1 + cos x)
3.sen x = 1 + cos x, pois sen x = 0 no soluo da equao
a 8a + 12 = 0 a = 6 (no convm, pois 3 6

a = 2 0 a < 3
OA
BD
inicial.
Logo:
3.cos x + sen x = 3
3. sen x = 1 + cos x
Portanto,
= BD
cos x =
sen x =
4
5
3
tg x =
3
4
tg x < 1.
Questo 02 Letra A
Comentrio:
Seo Enem
Questo 01 Letra B
Eixo cognitivo: IV
tg x = a
sen x
cos x
= a sen x = a.cos x
Da relao fundamental, vem:
Habilidade: 17
(a.cos x)2 + cos2 x = 1 cos2 x(a2 + 1) = 1
Comentrio: Sabemos que o apogeu e o perigeu ocorrem

quando r assume seus valores mximo e mnimo,
respectivamente. Logo:
cos2 x =
rmx. =
rmn. =
5 865
1 + 0,15 .(1)
5 865
1 + 0,15 .(+1)
1
a2 + 1
cos x =
= 5 100 Km
Como vimos, sen x = a.cos x =
a +1
, pois
Questo 02 Letra C
Eixo cognitivo: I
Habilidade: 21
Comentrio: Sabemos que os valores mximos e mnimos
das vendas sero dados quando:
Mnimo: sen
t
2
cos x =
Assim: sen x + cos x =
1
a2 + 1
= 6 900 Km
Assim, S = 6 900 + 5 100 = 12 000 Km.
Mximo: sen
= 1 cos x
sen2 x = 1 cos2 x
tg =
Pela relao fundamental cos2 x + sen2 x = 1, temos:
Comentrio:
sen2 x + cos2 x = 1
sen x
= 1 t = 3,7 e 11
= 1 t = 1,5 e 9
Assim, conclumos que as vendas so maiores nos meses de

maro, julho e novembro.
<x<p
a
a2 + 1
a
2
a +1
1
a2 + 1
a 1
a2 + 1
Questo 03 Letra C
Comentrio:
T (30 ) = 12 + 3, 31. tg 30
3
13, 9 h
3
T (0
0 ) = 12 + 3, 31. tg 0 = 12 h
MATEMTICA

T (30 ) = 12 + 3, 31.
Portanto, a diferena entre o total de horas de sol na cidade

do Porto Alegre ser:
T = 13,9 h 12 h T = 1,9 h = 1 h 54 min.
Editora Bernoulli
25
Questo 04 Letra E
Questo 11 Letra B
Comentrio:
Comentrio:
x
2.sen = 3.tg2 2.sen = 3 .
sen =
2x
x=
1
2
cos =
tg
Comentrio:
Sabemos que cotg x =
do trapzio, a rea dos outros dois tringulos, logo:

2
S = 2x = 2.
x.1
2x.2
6
5
Questo 05 Letra A
Comentrio:
Como sen x =
sen x =
1
cos x
sen2 x +
para x
5
4
4 quadrante, temos :
sen x
cos x
3
5
Comentrio: Como sen x =

sen2 x + cos2 x = 1
2
3
cos2 x =
2
3
Comentrio:
L(2) = 10 000 +
cos x =
cos x
.2
sec
6
= 10 000 +
1 000
sec
L(2) = 10 000 + 1 000. 1 = 10 500

2
+ cos2 x = 1
5
9
1 000
L(2) = 10 000 + 1 000.cos
, ento:
1 quadrante
5
3
Questo 02 Letra C
Eixo cognitivo: I
cotg x =
Habilidade: 21
5
2
Comentrio: Como o ms de abril corresponde a t = 4,

temos que:
Questo 09 Letra A
Comentrio:
(tg2 x + 1)(sen2 x 1) = sec2 x.( cos2 x) =
LA(4) = 200 + 50.cos

1
cos x
Questo 10 Letra C
Comentrio:
cos
2
PQ = tg
=
=
= cotg
2
sen
cos
2
sen
sen(90 x)
cosx
=
=
= cotg x
cos (90 x)
senx
Habilidade: 19
5
1
cos x
cotg x =
=
= 3
tg x sen x
2
3
MATEMTICA
Logo :
26
1
sen2 x
Eixo cognitivo: I
Questo 07 Letra E
Coleo Estudo
+1=
Questo 01 Letra D
Comentrio: Como x 2 quadrante, temos:

ON = cos x
OM = sen x
AP = tg x
sen2 x =
Seo Enem
Questo 03 Letra B
4
9
. Logo,
tg (90 + x) = tg (90 x)
Exerccios Propostos
cos2 x = 1
1
sen2 x
Comentrio:
cos x =
sen x =
=1
Questo 13 Letra D
Logo, tg x =
1
tg x
(cotg x)2 + 1 = cossec2 x
= 2 cotg
tg
Questo 12 Letra E
(2x + x).3
, pois 0 < <
sen = 2 (no convm, po

ois 1 sen 1)
Podemos determinar a rea do ABC (S) subtraindo, da rea
S =
2.sen2 q + 3.sen2 q 2 = 0
cos2
3.sen2 = 2.sen .cos2 3.sen = 2.(1 sen2 )
tg =
sen2
.( cos2 x) = 1
LA(4) = 200 + 50.
1
2
.4
= 225
LB(4) = 300 50.cossec

LA(4) =300 50.
= 200 + 50.cos
12
sen
6
.4
24
= 300 50.cossec
= 300 50. 1 = 200

1
2
Logo, conclumos que, no ms de abril, a empresa A lucrou

R$ 25 000,00 a mais que a empresa B.
Rua Juiz de Fora, 991 - Barro Preto

Belo Horizonte - MG
Tel.: (31) 3029-4949
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Produtos notveis e fatorao

Divisibilidade, MDC e MMC

11 Teoria dos conjuntos

16 Noes primitivas de geometria plana

20 Trigonometria no tringulo retngulo

O terceiro carto possui um nmero par de um lado, portanto,

Por fim, o quarto carto possui um nmero mpar de um lado,

Assim, para verificar a afirmao feita, temos de virar o

E) Falsa. Como contraexemplo, poderiam todas ter nascido

no ms de maro. Essa uma configurao possvel, na

qual ningum nasceu nos meses de janeiro ou fevereiro.

Comentrio: De acordo com a regra do jogo, para o quadrado

O nmero pedido se encontra na 5 linha e 5 coluna. Ele no

preciso confimar se do outro h um nmero par.

Escolhendo uma face para o 5, temos:

Comentrio: Para ir da 4 etapa para a 6 etapa, necessrio

1 restrio: maior que 5 = {6, 8};

2 restrio: Soma entre [6,5; 12,5] = {4}.

Portanto, os pares (nmero escolhido e seu respectivo na face

{(5, 6); (2, 8); (3, 4)}.

Comentrio: Para que a montagem de novos pacotes seja

Logo, a multiplicao entre pares que possui maior valor

funcionrio trabalhou com o nmero de turnos em que ele no

trabalhou, obtm-se o total de turnos existentes em D dias,

Eixo cognitivo: III

ou seja, 2D. Equacionando, temos:

Comentrio: Pela tabela no enunciado, vemos que o nico

Comentrio: A contrapositiva da afirmativa I Se Artur

forma, o nico colega que possui o telefone de nio o Dino.

colega que possui o telefone de Carlos o nio. E, da mesma

Comentrio: Se as alternativas A, B, C ou E estivessem

prxima rodada, pois poder alinhar suas peas ou na vertical

Portanto, 600 < l < 700.

Substituindo esses valores na equao dada:

3 movimentos impossvel conduzir a torre da casa H8 para

a casa C1. Para 4 movimentos, existem vrias possibilidades,

uma das quais a seguir:

1) Desloca-se a torre da posio H8 at H3;

2) Desloca-se a torre da posio H3 at D3;

Comentrio: Por verificao direta, fcil ver que para 1, 2 ou

4) Desloca-se a torre da posio D1 at C1.

movimento da torre, que s pode se descolar ou na mesma

linha ou na mesma coluna, alm de no poder passar por

m = (28 + 35 72)(72 + 20 42)

cima dos pontos pretos.

m = (42 + 35 72)(62 + 25 42)

m = 3(5 2)(5 + 2).2

m = (35 32)(25 + 22)

AQ = 0,4 km2 AQ = 0,4.106 m2 AQ = 4.105 m2

l = 4.10 m l = 2.10 .10 m l = 200.10 m

33.3n + 33.3n 33.3n

Note que 3 < 10 < 3,5.

38 x 45 x 512 = 38 x (22)5 x 510 x 52 = 38 x 210 x 510 x 52 =

Eixo cognitivo: III

Comentrio: 10 litros de leo so suficientes para contaminar

176 + 110 2 8 5 2 1 408 + 880 2 880 2 1 100

Comentrio: Se cada folha possui 0,1 mm de espessura e

8 000 = 20; 20 linha

= 10 000. Como, em cada folha,

Comentrio: Considerando as aproximaes 2 1,4 e

31,7, temos a4,8; b 5,6 e c 5,1, em que se conclui